- 竊讀記讀后感 推薦度：
- 竊讀記的讀后感 推薦度：
- 竊讀記讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
竊讀記讀后感15篇(薦)
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的竊讀記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
竊讀記讀后感1
《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍?shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和碰到的重重困難。
當(dāng)我讀到“在一排排花花綠綠的.書(shū)里我的眼睛急切切地尋覓，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。�。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了。”時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急切的心情。當(dāng)我又讀到“當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已站在這里兩個(gè)多鐘頭了�！睍r(shí)我讀出了作者愛(ài)好書(shū)到達(dá)了無(wú)私的境地，就像作者和書(shū)天生就是一對(duì)形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句，我才真實(shí)的體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(zhǎng)身體，知識(shí)也要成長(zhǎng)，心靈也要成長(zhǎng)。只有知識(shí)成長(zhǎng)了，心靈成長(zhǎng)了，你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路”，沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì)變得很愚笨。
書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱；書(shū)籍在你不興奮時(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)；書(shū)籍在你孤單時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書(shū)相伴，讓好書(shū)成為你一生的朋友。
竊讀記讀后感2
五年級(jí)的我學(xué)了一篇課文：《竊讀記》，這篇課文講述了舊社會(huì)時(shí)，作者在書(shū)店里竊讀的情景。作者有時(shí)躲在人群里如饑似渴的看書(shū);有時(shí)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是大人的孩子……作者這樣做，都是為了躲避老板視線(xiàn)。作者那種認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食的讀書(shū)精神令我震驚!最后課文說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！蔽乙采钌畹挠浿@句話(huà)。
作者愛(ài)看書(shū)，我也愛(ài)看書(shū);作者很辛苦，我卻很舒服、悠閑;作者是在買(mǎi)不起書(shū)的情況下竊讀書(shū)，而我卻是在書(shū)多得看不完的情況下看的書(shū)。我們倆看書(shū)的方式大不相同。所以，這么辛苦的讀書(shū)方式才造就了林海音成了一名作家。
書(shū)是智慧的'鑰匙，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是致富的信息。愛(ài)看書(shū)很好，但重要的是要多看書(shū)，會(huì)看書(shū)。如果你看書(shū)時(shí)不做筆記，這就是不會(huì)看書(shū)的表現(xiàn)。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是不開(kāi)口的老師，書(shū)是心中的啟明星，書(shū)是通向彼岸的船，書(shū)是人生的向?qū)�。林海音竊讀的快樂(lè)足以說(shuō)明這些。
讀罷《竊讀記》，我激情澎湃、浮想聯(lián)篇，林海音對(duì)于讀書(shū)的渴望給我的讀書(shū)生活又注入了新鮮的力量。
竊讀記讀后感3
今天我們學(xué)了一篇課文，讀后使我受益匪淺。
課文講了作者林海音竊讀的整個(gè)經(jīng)歷。文中林海音偷偷摸摸溜進(jìn)書(shū)店，小心翼翼偷看書(shū)本。在整個(gè)竊讀經(jīng)歷中，作者林海音寫(xiě)出了它的精華所在，把林海音竊讀的心情與感受寫(xiě)了出來(lái)。文中有很多心理描寫(xiě)的句子和自語(yǔ)式的獨(dú)白，生動(dòng)的展現(xiàn)了作者那種如饑似渴的心情。從開(kāi)始找書(shū)，到隱藏看書(shū)，最后戀戀不舍得離開(kāi)書(shū)店，這些都像我們展示了作者對(duì)書(shū)的'喜愛(ài)之情。
作者做了很多的白日夢(mèng)，說(shuō)明了作者家庭艱苦，還向我們傾訴了另一層含義，她在這種環(huán)境下只有竊讀的方式來(lái)獲取知識(shí)，做這更向我們顯示了她的渴望知識(shí)的心情。
課文寫(xiě)了她為了獲得知識(shí)而竊讀，她不顧身體上的缺陷而讀書(shū)。作者這樣渴望知識(shí)的精神令我們學(xué)習(xí)。她在那個(gè)艱苦的年代還能好好讀書(shū)，而我們呢？現(xiàn)在是發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境都大大提高了，我們還有什么資格不好好讀書(shū)呢？和林海音對(duì)比一下，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境真是大大改觀，但有時(shí)我們還沒(méi)有作者林海音學(xué)習(xí)的那么如饑似渴。讓我們記住一句話(huà)：？我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。？
我們要向林海音學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
竊讀記讀后感4
我學(xué)過(guò)這樣一篇文章——《竊讀記》�，F(xiàn)在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的`感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)作者急切尋書(shū)的動(dòng)作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書(shū)啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因?yàn)檫@樣她就可以有理由在書(shū)店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時(shí)，她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書(shū)!一切都是為了擁有一種讀書(shū)的快樂(lè)、滿(mǎn)足。
作者為了看書(shū)多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書(shū)，她不怕付出任何低價(jià)!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長(zhǎng)逼著才會(huì)看會(huì)兒書(shū);有些孩子是還沒(méi)看完一遍，就把書(shū)扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書(shū)。我雖然也非常愛(ài)看書(shū)，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書(shū)。
竊讀記讀后感5
這幾天我讀到這樣一則故事，題目是《竊讀記》，這一則故事的作者是林海音女士。
林海音女士，一有時(shí)間就去書(shū)店看書(shū)，躲在一角，一頁(yè)，兩頁(yè)，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！這種讀書(shū)的滋味，讓她懼怕被發(fā)現(xiàn)，所以她把自己隱藏起來(lái)。當(dāng)書(shū)店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候，才合上書(shū)，依依不舍地把書(shū)放回去。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都面臨著一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——書(shū)的征服，是你征服書(shū)？還是書(shū)征服你？亦或是書(shū)與你之間正在相互征服之中。
這是一個(gè)非常有意思的'問(wèn)題，答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。
或許書(shū)征服了你，那意味著你被書(shū)迷住了。這時(shí)的你，沉迷在書(shū)里忘了吃飯；忘了玩耍；忘了時(shí)間......祖先的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類(lèi)幾千年的文明，都通過(guò)書(shū)向你灌輸，默默影響著你，教育著你，陶冶著你......在這樣的氛圍里，你會(huì)長(zhǎng)大。
或許是你與書(shū)的互相征服，那就更有意思了。你的腦海中會(huì)浮出各種各樣的問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題解決了，又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，問(wèn)題層出不窮，征服永無(wú)止境，你的每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。
竊讀記讀后感6
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課，便是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，描繪的是作者小時(shí)分很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)得到了許多趣味。
她常常光臨書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己躲藏起來(lái)。藏在人群中或許貼在一個(gè)大人身旁。直到飯館飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)分，她才戀戀不舍地脫離。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種激烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的巴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感觸最深的語(yǔ)句是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”細(xì)心想想，這句話(huà)有著很深的意義。教師告知咱們：糧食撫育的是身體，而書(shū)本撫育的是魂靈。對(duì)咱們來(lái)說(shuō)，書(shū)本和糧食相同重要，由于書(shū)本便是咱們的糧食，它能夠使咱們?cè)黾映ＷR(shí)，豐厚咱們精力糧食。
現(xiàn)在，盡管咱們時(shí)時(shí)刻刻都能夠讀書(shū)，但有的'同學(xué)卻不怎樣愛(ài)讀書(shū)。想一想早年，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，咱們應(yīng)該愛(ài)惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)時(shí)機(jī)。高爾基從前說(shuō)過(guò)：書(shū)本是人類(lèi)前進(jìn)的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)不僅僅能夠拓展咱們的常識(shí)面，還能夠進(jìn)步咱們寫(xiě)作的水平。
讓咱們養(yǎng)成喜好閱覽的好習(xí)慣，終身都與好書(shū)相伴吧！
竊讀記讀后感7
讀了《竊讀記》這篇課文，我深深的感受到了窮人讀書(shū)的滋味了！
本文主要講了有一個(gè)小女孩她常常去書(shū)店，但是從來(lái)都不買(mǎi)書(shū)的，她雖然常常不買(mǎi)書(shū)，但是總會(huì)想辦法把自己藏起來(lái)。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，她就匆匆的跑去書(shū)店，然后藏在大人里面，偷偷的看書(shū)，每當(dāng)她看書(shū)看到很晚時(shí)她才會(huì)依依不舍的把書(shū)放下，然后回家。如果下雨的時(shí)候她最喜歡了，因?yàn)檫@樣就有理由待在書(shū)店了。有時(shí)她為了看完一本書(shū)，就跑去幾家書(shū)店。她這種對(duì)讀書(shū)的`渴望真令人感動(dòng)。
在這篇課文里有一句話(huà)令我非常感動(dòng)，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話(huà)令我非常感動(dòng)，這句話(huà)有著很深的含義，意思是吃飯讓我們長(zhǎng)身體，讀書(shū)可以讓我們長(zhǎng)智慧，只有身體和知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。
我雖然天天都在讀書(shū)，但是我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)，但是想一想以前的人想要一本書(shū)都很難，所以我們現(xiàn)在要珍惜一切，包括一本書(shū)。作文
竊讀記讀后感8
《竊讀記》中，作者因?yàn)榧彝ヘ毟F，買(mǎi)不起書(shū)，因此常到書(shū)店“竊讀”。對(duì)此，我有很深的感觸。
作者雖然貧窮，但她并沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望，這一點(diǎn)，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在，我們都買(mǎi)得起書(shū)里，可有些同學(xué)卻并不喜歡讀書(shū)。你知道，在貧困的偏遠(yuǎn)地區(qū)，還有多少人渴望讀書(shū)，卻讀不到書(shū)嗎？我們不能“身在福中不知福”�。∏�，“急忙打開(kāi)時(shí)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀者”，作者是多么熱愛(ài)讀書(shū)�。∥覀円惨獡碛羞@種愛(ài)讀書(shū)的的精神！
文章末尾的.一句話(huà)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也會(huì)是讀書(shū)長(zhǎng)大的”對(duì)文章進(jìn)行了總結(jié)與升華。它讓我們知道，在一個(gè)人的身體成長(zhǎng)的同時(shí)，他的心智也需要逐漸成熟。而一個(gè)人心智的成熟，離不開(kāi)書(shū)本。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，讀書(shū)哺育的是人的靈魂，是人的內(nèi)心。如果不讀書(shū)，一個(gè)人長(zhǎng)得再高大，再健壯，又有什么用呢？
讓我們珍惜自己能夠讀書(shū)的幸福。一起閱讀，一起成長(zhǎng)！
竊讀記讀后感9
今天是上學(xué)的第一天，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)。咦！《竊讀記》！是誰(shuí)竊讀什么？
原來(lái)是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。
那時(shí)的她喜歡到人多的書(shū)店看書(shū)；還巴不得天下大雨。她那時(shí)應(yīng)該非常擔(dān)心書(shū)店老板趕她走吧。如果書(shū)店老板碰巧從他邊上經(jīng)過(guò)，可能她得慌慌張張把書(shū)塞回原來(lái)的地方。她真“可憐”
現(xiàn)在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無(wú)論何年何月何時(shí)，只要到附近的.書(shū)店，到書(shū)架上取一本書(shū)，坐在書(shū)店的某個(gè)角落就可以看上幾個(gè)小時(shí)，甚至是一整天，也不會(huì)有人趕你走，如果需要的話(huà)，還可以把書(shū)買(mǎi)回家，舒舒服服地坐在沙發(fā)上看。
以前，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)讀書(shū)有這么樂(lè)趣，以后我一定要多看看，說(shuō)不定哪天我的作文也能上語(yǔ)文書(shū)。哈哈！
竊讀記讀后感10
《竊讀記》讀后感：《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的'是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。可見(jiàn)，讀書(shū)是多么重要啊
暑假期間，爸爸為了讓我多閱讀圖書(shū)還給我辦了一張圖書(shū)證，雖然我可以時(shí)時(shí)刻刻去圖書(shū)館借書(shū)看，但我就是堅(jiān)持不下去，原來(lái)借幾的書(shū)我還看些，現(xiàn)在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書(shū)有多困難，我要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。
這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大。我要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
竊讀記讀后感11
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，課文深刻描寫(xiě)了竊讀的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了主人公對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂(lè)也很懼怕——這種竊讀的滋味！這段話(huà)寫(xiě)的是作者對(duì)讀書(shū)的渴望，也是課文的`中心句。
我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的液下面擠過(guò)去。這段話(huà)寫(xiě)了他很快樂(lè)。
我低著頭走出書(shū)店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這是我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！睆闹形颐靼琢俗x書(shū)不僅增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟智慧，而且還會(huì)使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)。
我也要學(xué)這個(gè)小姑娘。熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的生活環(huán)境比她好，我為什么不能有她那樣愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣呢？
竊讀記讀后感12
“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！边@句話(huà)出自林海音的《竊讀記》，令我感到林海音愛(ài)讀書(shū)的`感情，也讓我明白了讀書(shū)的重要性。
《竊讀記》主要寫(xiě)了林海音小時(shí)候家里很窮，愛(ài)看書(shū)卻沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，于是每天放學(xué)就匆匆趕去書(shū)店。她喜歡人多的地方，也愛(ài)下雨天，因?yàn)槟菢泳涂梢远嗫磿?huì)書(shū)了。直到夜幕降臨，林海音才會(huì)依依不舍地回家。
愛(ài)看書(shū)的可不止林海音一個(gè)，我也是一只貪婪的蛀書(shū)蟲(chóng)。一次，我在臨睡前翻開(kāi)了實(shí)用文摘，不知吃了多少篇文章，媽媽突然說(shuō)要關(guān)燈了，不然待會(huì)要我自己關(guān)。一向害怕黑暗的我不知道說(shuō)了什么，便把媽媽打發(fā)走了。等到讀完了整本書(shū)，就滿(mǎn)足地睡著了。第二天醒來(lái)，媽媽“無(wú)緣無(wú)故”地斥責(zé)我沒(méi)關(guān)燈，我一頭霧水！
竊讀記讀后感13
在星期五的下午，我懷著好奇的心情讀完了林海音的《竊書(shū)記》，使我深受啟發(fā)。
文章主要講述：林海音小時(shí)候家境貧窮，買(mǎi)不起書(shū)，只能趁放學(xué)去書(shū)店讀書(shū)，這其中她遇到了勢(shì)力的店老板和善良的店員，但她仍然堅(jiān)持到書(shū)店讀書(shū)，從文章的字字句句中都能感受到林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)耳朵架著鉛筆的店員，當(dāng)林海音擔(dān)心書(shū)有沒(méi)有賣(mài)完的時(shí)候，善良的店員為林海音遞上了書(shū)并告知多留了一天沒(méi)賣(mài)，這猶如雪中送碳一般，善良的店員冒著被老板責(zé)罵的'風(fēng)險(xiǎn)為林海音留書(shū)，如果我們每個(gè)人都像這位店員這么善良，而沒(méi)有勢(shì)力老板的存在，那世界將變成溫暖的人間。
想想我們現(xiàn)在需要什么書(shū)就能買(mǎi)什么書(shū)，而且我們的新華書(shū)店是為我們敞開(kāi)的，在那里我們可以閱讀到任何的書(shū)籍，不要擔(dān)心店員冷眼，但我們卻沒(méi)有林海音那般的熱愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候我們會(huì)憑著自己的喜好去讀書(shū)，喜歡的就讀，不喜歡的就不讀，有時(shí)候讀書(shū)只是為了應(yīng)付家長(zhǎng)或者老師而已。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是小船，能開(kāi)往知識(shí)的海洋，因此，我們要向林海音學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)！
竊讀記讀后感14
讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀著�！边@句話(huà)看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開(kāi)老板，是因?yàn)樽髡呒揖池毨�，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以像她這樣只讀不買(mǎi)的人恐怕沒(méi)有。課文最后那句話(huà)讓我深深的記著是因?yàn)檫@句話(huà)的含義：讀書(shū)長(zhǎng)大時(shí)指精神成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。
記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我無(wú)意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺(tái)，當(dāng)時(shí)我就被淘氣包馬小跳這個(gè)名字給迷住，同時(shí)我還知道了，寫(xiě)作文首先題目要取得有創(chuàng)意，讀者才會(huì)有心思讀下去。我翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始聚精會(huì)神地看，書(shū)里講的是馬小跳和他的三個(gè)伙伴共創(chuàng)電視臺(tái)，遇到的各種事情，如：這個(gè)節(jié)目能不能通過(guò)審核……
我們現(xiàn)在的條件都很好，到書(shū)店里想看就看，店員也不會(huì)趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。
書(shū)給予了我們?cè)S多，教會(huì)了我們?cè)S多，然而書(shū)對(duì)于人的真正意義在于人自身的.體會(huì)與成長(zhǎng)，人對(duì)書(shū)真正意義在于一代又一代人的成長(zhǎng)。書(shū)真是我們的好老師��！
竊讀記讀后感15
今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了一篇名為《竊讀記》的文章。這篇文章主要講了：作者小時(shí)候非常喜歡看書(shū)。不過(guò)由于那時(shí)家里窮，買(mǎi)不起書(shū)。她放學(xué)后常常急匆匆地趕到書(shū)店，藏在大人之間貪婪地閱讀，或是借助下雨天在店里閱讀。每次讀完書(shū)后，作者都覺(jué)得渾身輕松。
讀完這篇文章后，我被作者那堅(jiān)持不懈的.學(xué)習(xí)精神深深地打動(dòng)了。作者讀書(shū)時(shí)餓著肚子，腳站得發(fā)麻，有時(shí)還要到幾家書(shū)店才能讀完一本書(shū)�？墒�，作者還是堅(jiān)持到書(shū)店讀書(shū)，這是多么的不容易��！我也認(rèn)為做每一件事都要堅(jiān)持不懈才能做好，
這篇文章讓我想起了一件事：在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，市奧校開(kāi)始招生。不過(guò)由于我沒(méi)有堅(jiān)持做題，所以沒(méi)考上市奧校。從那時(shí)起，我開(kāi)始堅(jiān)持每天做題15分鐘。經(jīng)過(guò)一年多努力，四年級(jí)我終于考上了市奧校。
古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿�！笨梢钥闯�，做每件事都堅(jiān)持下去才能取得成功。
【竊讀記讀后感】相關(guān)文章：
《竊讀記》教學(xué)反思03-23
竊讀記教學(xué)反思05-08
《竊讀記》教學(xué)反思07-30
竊讀記教學(xué)反思04-08
《竊讀記》讀書(shū)筆記05-26
《竊讀記》讀書(shū)筆記03-06
竊讀記讀書(shū)筆記05-25
讀《竊讀記》有感06-28