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《小綠人》讀后感范文
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《小綠人》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小綠人》讀后感范文1
有一本書(shū)，圍繞著一篇雜志上的偶然內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。有一本書(shū)，圍繞著一篇似童話(huà)的故事來(lái)寫(xiě)。有一本書(shū)，圍繞著綠色來(lái)寫(xiě)。這本書(shū)，就是《追蹤小綠人》。一本好書(shū)，如果你硬要去追問(wèn)它的前因后果，那就好比一張風(fēng)干的葉片，你只看到它的經(jīng)脈走向，卻無(wú)法領(lǐng)略曾經(jīng)涌動(dòng)的生命，那種生機(jī)勃勃的朝氣。只有你用心讀了，隨著文字一直走，你總會(huì)領(lǐng)略到里面的真諦，主角的感受，只有一路讀，一路走，才有一些大收獲。
書(shū)的開(kāi)始，就是介紹兩個(gè)青梅竹馬的孩子，一個(gè)是稀奇古怪又機(jī)靈的小丫頭小曉，一個(gè)是對(duì)著小曉做出的事情發(fā)呆疑問(wèn)的小葉子。還有書(shū)題中提到的小綠人喜歡的地方：綠園。小曉是個(gè)古靈精怪的小丫頭，捉迷藏總讓人找不到她，生世也特別奇怪。剛被宮爺爺帶回家時(shí)身上只裹了一張芭蕉葉，沒(méi)凍死，還和小白鼠般大小，但是吃了奶后竟然沒(méi)出滿(mǎn)月就和小葉子一樣大了。先把小丫頭的稀奇古怪寫(xiě)出來(lái)，讓我們真是越讀越想讀。后來(lái)，介紹到了從雜志上看到的'小綠人，被小葉子發(fā)現(xiàn)了，而且就在綠園里，接著，就發(fā)生了一串串接二連三的事。先是小叔鬧起的，要小綠人去飯店當(dāng)服務(wù)員，大家高高興興地去了，可卻害了小綠人們。之后，小綠人消失了一小段時(shí)間。接著，小曉又帶著小葉子走過(guò)了七座彩色橋，小綠人就和小曉一起走了。
傾聽(tīng)花朵，傾聽(tīng)泉水，傾聽(tīng)蚯蚓，傾聽(tīng)冬雪，傾聽(tīng)生命的歌唱。世界的美好需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，去尊重，其實(shí)，這正是在呵護(hù)我們自己。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，我合上這本書(shū)，心里涌動(dòng)著不一樣的歡樂(lè)。
《小綠人》讀后感范文2
讀《又見(jiàn)小綠人》有感小綠人是有心跳的樹(shù)。小綠人們穿著綠衣裳，帶著綠色的蝴蝶結(jié)，在樹(shù)叢中飛舞。我們走進(jìn)它們的家園，能看到：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的色彩，能聞到：玫瑰香、菜花香、野菊香、薄荷香、青草香、泥土香，還能聽(tīng)到：鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)、小蟲(chóng)嘶鳴、風(fēng)聲習(xí)習(xí)、泉水潺潺。小綠人們?cè)谀抢锟鞓?lè)的生活，但是它們不喜歡讓陌生人打攪它們的寧?kù)o，更不希望有人侵犯它們的家園。小綠人希望它們的朋友能遵守承諾，保護(hù)它們的綠太陽(yáng)莊園，不帶陌生人進(jìn)來(lái)�？墒切【G人的朋友“小叔”不遵守承諾，帶了一個(gè)旅行團(tuán)過(guò)去考察。小綠人王國(guó)的里的小綠人都非常生氣，頓時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)突然變得暗淡無(wú)光，大霧從山上彌漫過(guò)來(lái)，就像山洪一樣噴涌而下。剎那間，整個(gè)綠太陽(yáng)莊園被濃霧籠罩著，幾步開(kāi)外就什么也看不見(jiàn)了，又有大風(fēng)襲來(lái)，飛沙走石、遮天蔽日。
小綠人們、小叔以及其他人都不見(jiàn)了……..看來(lái)小叔他們?yōu)椴蛔袷爻兄Z付出的慘痛的代價(jià)！讀完這本《又見(jiàn)小綠人》，我意識(shí)到遵守承諾的重要性，爺爺說(shuō)了一句話(huà)，讓我銘記在心：“要想得到別人的.信任，靠的是真誠(chéng)，而不是精明�！毕胂胛抑耙矔�(huì)不遵守承諾。比如：我答應(yīng)了爸爸媽媽好好吃飯，可是依舊不好好吃飯，經(jīng)常這樣下去，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，身體抵抗力變差，而且爸爸媽媽會(huì)越來(lái)越不相信我的話(huà)，認(rèn)為陸澤坤的承諾可以不必相信，那我豈不是變成一個(gè)不被人信任的人，不！我要改變自己，我要做一個(gè)遵守承諾的人，言出必行，一言九鼎！金中實(shí)小三（4）班 陸澤坤
《小綠人》讀后感范文3
前幾天，我讀了《追蹤小綠人》這本書(shū)，《跟蹤小綠人》讀后感。第一眼看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：小綠人是誰(shuí)？為什么要追蹤小綠人？追蹤小綠人困難嗎？
帶著這些疑問(wèn)，我迫不及待地讀了起來(lái)。這本書(shū)主要講的是小葉子和小曉的故事。小葉子住在樹(shù)木花草茂密的綠園里。有一次，鄰居宮爺爺撿來(lái)了一個(gè)小女孩，她就是小曉。很快，小葉子和小曉成為了好伙伴，他們每天都快樂(lè)的玩耍，一起編寫(xiě)了《綠園之歌》，一起走過(guò)了夢(mèng)中的七色橋。小曉身上總有一股魔力，比如：捉迷藏時(shí)，你一眼就能看見(jiàn)她，可當(dāng)你走近時(shí)，她卻奇跡般的消失了；又青又酸的蘋(píng)果，她咬過(guò)一口之后，就變得甜滋滋了；她甚至和當(dāng)時(shí)的熱門(mén)話(huà)題“小綠人”有著神神秘秘的聯(lián)系……最后，經(jīng)過(guò)小葉子的種種努力，他和熱愛(ài)自然的爺爺終于見(jiàn)到了“小綠人”，揭開(kāi)了小曉的秘密，還邀請(qǐng)了“小綠人”來(lái)到人間�？珊镁安婚L(zhǎng)，小叔為了得到錢(qián)，把小綠人請(qǐng)到了飯店當(dāng)“服務(wù)員”，小綠人疲憊不堪，受不了自己的“工作”，一個(gè)個(gè)累到了。幸好后來(lái)小葉子和小曉把它們救了回來(lái)，保住了小綠人的生命……
讀完這本書(shū)，我深深地感到愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的.職責(zé)。如果人們總是亂砍濫伐，地球上就會(huì)沒(méi)有了綠樹(shù)紅花，空氣就會(huì)越來(lái)越差，許多和我們共同生活在這個(gè)地球上的小動(dòng)物也會(huì)滅絕，最終人類(lèi)也會(huì)面臨滅頂之災(zāi)。
現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)十分豐富，科技也很發(fā)達(dá)；可是，我們對(duì)環(huán)境，對(duì)自然的破壞也越來(lái)越嚴(yán)重。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們共同的星球，讓地球上的樹(shù)木更多更綠，花兒更艷更美，空氣更加清新！
《跟蹤小綠人》讀后感
《小綠人》讀后感范文4
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就是：又見(jiàn)小綠人，這本書(shū)是作家金波老師寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇童話(huà)，《又見(jiàn)小綠人》是長(zhǎng)篇童話(huà)《追蹤小綠人》的第二部，《又見(jiàn)小綠人》是由《追蹤小綠人》這本書(shū)的結(jié)尾懸念為開(kāi)端，大家肯定看到這個(gè)《又見(jiàn)小綠人》的題目有問(wèn)題要問(wèn)吧?比如又見(jiàn)小綠人在什么時(shí)候?小曉、宮爺爺他們后來(lái)怎樣啦?我也是這樣想的，看了這本書(shū)我心里的謎題就全都解開(kāi)了。《又見(jiàn)小綠人》分為二十八章!
這本書(shū)寫(xiě)了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，與小叔一起踏上了造訪(fǎng)小綠人的旅程�？吹竭@里，我真替小葉子興奮，終于又能看見(jiàn)小曉和小綠人了。
他們?cè)谛【G人的`棲息地，看見(jiàn)了小曉和變成小綠人的宮爺爺，還看見(jiàn)了很多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫(xiě)一本關(guān)于小綠人的書(shū)，還不時(shí)給小綠人講故事，由于宮爺爺?shù)牡絹?lái)，小綠人的生活也充實(shí)了起來(lái)。
可是宮爺爺原來(lái)是人，假如是人變成的小綠人只能活一年，一年以后會(huì)變成一棵有心跳的樹(shù)來(lái)延續(xù)生命�？吹竭@里，我還有一點(diǎn)點(diǎn)傷心。
宮爺爺在一年后真地變成了一棵有心跳的樹(shù)，爺爺為了與宮爺爺談心并替他完成那本關(guān)于小綠人的書(shū)，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所傾聽(tīng)小學(xué)，擔(dān)任了這所學(xué)校的校長(zhǎng)。他決定永遠(yuǎn)和小綠人在一起，教會(huì)他們傾聽(tīng)花草樹(shù)木。
為了學(xué)習(xí)，小葉子要和媽媽回家了，他真想帶小曉一起走，但小曉說(shuō)還不是時(shí)候，看著小葉子依依不舍地離開(kāi)了小綠人，我真難過(guò)，真希看金波爺爺能再寫(xiě)下一部續(xù)集《再見(jiàn)小綠人》，讓小葉子和小曉他們永遠(yuǎn)生活在一起，不再分開(kāi)!
看了這篇童話(huà)，我除了知道怎么寫(xiě)好文章人物的表情，我還為文章里的小朋友感到高興，因?yàn)樗詈笠沧兂尚【G人了，以后都可以和自己的伙伴小綠人玩了!我知道除了要掌握怎么寫(xiě)好文章人物的表情，還從中懂得了要如何珍惜生命，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)生活每一天!
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