讀書(shū)讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)讀后感1
《朱熹與小學(xué)》這個(gè)故事主要講了朱熹（1130—1200），南宋哲學(xué)家，著名的儒家人物、理學(xué)集大成者�！缎W(xué)》全書(shū)六卷，分內(nèi)外兩篇。內(nèi)篇有四個(gè)綱目：分別是立教、明倫、敬身鑒古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。這三部分都是相對(duì)應(yīng)地實(shí)證內(nèi)篇的論述的�！缎W(xué)》有兩種特性，有它批判的.糟粕，也有它應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良成分。在中華民族的主體意識(shí)結(jié)構(gòu)方面的理學(xué)是有影響的。
讀了這個(gè)故事我知道了幾位古代大思想家，知道了他們的言行對(duì)我們中華民族有著很深的影響力。我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良部分，重視品德，強(qiáng)調(diào)自我節(jié)制等等。只有思想永遠(yuǎn)活越，以開(kāi)明寬闊的胸懷接受種種不同的思想方能才思不進(jìn)。
就像我們現(xiàn)在在學(xué)校里一樣，老師更新他們的教學(xué)，我們才能學(xué)得好，我們慢慢長(zhǎng)大，也要不斷從周?chē)鷮W(xué)習(xí)新的知識(shí)，用這些知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。
讀書(shū)讀后感2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯書(shū)市全世界的營(yíng)養(yǎng)品這2局關(guān)于樹(shù)的名言是高爾基和伊麗莎白說(shuō)的。世界假如沒(méi)有書(shū)人類就會(huì)變得無(wú)知，接下來(lái)我就要把我的`讀書(shū)心得寫(xiě)在這張紙上
這天我的讀的書(shū)是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之解開(kāi)死亡密碼》這本書(shū)講了3個(gè)人用他們的勇敢與智慧闖過(guò)了亡者設(shè)下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。
我讀完這本書(shū)后覺(jué)得我們和他們有很大的不一樣。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開(kāi)，而現(xiàn)實(shí)的我們遇到這種事情總會(huì)覺(jué)得太難而放下，只有少數(shù)的人有這種勇氣。在故事中他們被人用威脅，但是他們臨危不懼，用自我的智慧把敵人制服，這一點(diǎn)令我相當(dāng)?shù)呐宸?/p>
當(dāng)他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時(shí)，他們不是放下而是努力回想自我有什么細(xì)節(jié)遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選取放下，因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那么堅(jiān)持不懈，沒(méi)有渴望揭開(kāi)迷題的那顆心。
讀書(shū)讀后感3
寒假，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《為你自己讀書(shū)》，是肖衛(wèi)編著的。
這本書(shū)通過(guò)十四個(gè)章節(jié)為我們明確了“書(shū)是為自己讀”的，通過(guò)很多著名人物寫(xiě)給兒子的信向我們說(shuō)明讀書(shū)的重要性，并且為我們講述了讀書(shū)和學(xué)習(xí)的很多方法。
讀過(guò)這本書(shū)我對(duì)“為誰(shuí)讀書(shū)”有了明確的認(rèn)識(shí)——我不是在為老師讀書(shū)，也不是在為爸爸媽媽讀書(shū)，書(shū)是為自己讀的，習(xí)是為自己學(xué)的.。人生需要智慧，智慧來(lái)自書(shū)籍。我們必須要通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習(xí)來(lái)掌握知識(shí)，這樣才能為我們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我端正了讀書(shū)的態(tài)度，以后就不會(huì)再把讀書(shū)看做是枯燥乏味的事情，我要對(duì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)充滿興趣，這樣我就能掌握更多的知識(shí)，不斷地進(jìn)步。以后我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要“專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考”，用良好的習(xí)慣指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
讀書(shū)讀后感4
我看完《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》以后，覺(jué)得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動(dòng)，這篇文章就是《你看起來(lái)好像很好吃》。
讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開(kāi)頭，雖然沒(méi)有什么讓我感動(dòng)的地方，但是這個(gè)自然段用了很多的象聲詞。我繼續(xù)往下看，看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸，而且小甲龍非常愛(ài)他，所以霸王龍沒(méi)有吃他。
再看看下面的內(nèi)容，小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹(shù)林里給他摘果子。霸王龍對(duì)小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的'本領(lǐng)。我看了最后一個(gè)自然段，這是讓我最感動(dòng)的一個(gè)自然段。我沒(méi)想到霸王龍和小甲龍竟然分開(kāi)了，真是感人��！
我覺(jué)得這篇文章讓我明白了一個(gè)道理，告訴我們要珍惜時(shí)間。當(dāng)最珍貴的東西離你遠(yuǎn)去時(shí)，才后悔，就來(lái)不及了。
讀書(shū)讀后感5
讀了《為你自己讀書(shū)》之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那么多勤奮刻苦的人哪！
毛主席真的非常值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)何地只要有空就要看書(shū)，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱為圖書(shū)館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書(shū)，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽(tīng)姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的`書(shū)照著讀。他是最愛(ài)看姐姐的書(shū)了，有一次他去買(mǎi)咸魚(yú)，卻三更半夜都還沒(méi)回來(lái)，媽媽非常著急，就直沖到咸魚(yú)店，她又不識(shí)字，發(fā)現(xiàn)奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚(yú)店里看報(bào)紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開(kāi)書(shū)，人們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟。這正如高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我們能夠從書(shū)中獲取源源不斷的知識(shí)，所以我們要愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的精神富有，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
讀書(shū)讀后感6
老師剛給我們介紹《你在為誰(shuí)讀書(shū)》時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)她非常的無(wú)趣，覺(jué)得這本書(shū)講的都是大道理。但讀了這本書(shū)后，讓我知道這本書(shū)的作者是余閑和尚陽(yáng)，這是一個(gè)CEO送給青少年的禮物。
這本書(shū)，有些神秘，有些搞笑。讓你在暢游書(shū)香的'路途中，得到快樂(lè)和神秘。
讀完后，你的心中有一股對(duì)它的喜愛(ài)之情；讓我從不愛(ài)讀書(shū)到愛(ài)讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)愛(ài)不釋手。這就是這本書(shū)的魅力。
這本書(shū)里的名言，讓我有了自信，自信是心里不滅的圣火，它源于你對(duì)生活的態(tài)度和自我的肯定。
沒(méi)有勤奮就沒(méi)有好的成績(jī)，沒(méi)有志向就沒(méi)有你的目標(biāo)。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)不斷的向上攀登，當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)當(dāng)它是一次吸取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓你不斷向上攀登、奮斗。
讀書(shū)讀后感7
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章，令我深有感觸。
文中的中華不振，意思是中華民族還沒(méi)有強(qiáng)大起來(lái)，還受別人的欺凌。是啊，中華民族否沒(méi)有真正強(qiáng)大起來(lái)，怎樣能抵抗外界的欺凌呢？
所以，從此刻開(kāi)始，我們必須要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，成為中國(guó)建設(shè)的`一分子，使中國(guó)變得富強(qiáng)！
很多同學(xué)會(huì)想，我們學(xué)習(xí)不就是為了長(zhǎng)大后能找到一份好工作，養(yǎng)活父母，報(bào)答他們嗎？其實(shí)，大家沒(méi)有研究到一點(diǎn)，如果中國(guó)人民還處于不和平的狀態(tài)中，沒(méi)有一個(gè)安寧的環(huán)境，何嘗能好好工作呢？從中我們能夠感悟到：僅有創(chuàng)造一個(gè)全新的中國(guó)，一個(gè)發(fā)展全面的中國(guó)，一個(gè)發(fā)達(dá)的中國(guó)，才能使生活變得更加完美，讓全世界的人對(duì)中國(guó)刮目相看！
此刻我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)！讓我們一齊努力，向著目標(biāo)前進(jìn)，加油！
讀書(shū)讀后感8
書(shū)可以增加人的智慧，可以認(rèn)許多字，可以從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些樂(lè)趣……比如說(shuō)：快樂(lè)日記、快樂(lè)作文與閱讀、小公主……從這些書(shū)中可以發(fā)現(xiàn)許多的樂(lè)趣和道理。我總是像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里采蜜。在這里，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密：遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火、史上第一個(gè)皇帝是秦始皇、人類的祖先是猿人、貝爾發(fā)明了電話……
從中我還陶醉在書(shū)中。為賣(mài)火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰(zhàn)勝敵人高興、為岳飛將軍的.壯志未酬鳴不平、為那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們感到快樂(lè)、為梭梭拉拉團(tuán)圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒……都讓我流連往返。我喜歡書(shū)，因?yàn)樵谶@里可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。書(shū)是收獲希望的土地，我要好好讀書(shū)，收獲更多的果實(shí)。
朋友們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。書(shū)中會(huì)讓你的智慧無(wú)窮，讓你出口成章，讓你博學(xué)多才。俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”知識(shí)是無(wú)窮盡的，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，書(shū)的世界。
讀書(shū)讀后感9
在每一個(gè)暑假或寒假，都會(huì)讀書(shū)？——那肯定也少不了寫(xiě)讀后感。
我今天讀的是逃學(xué)為讀書(shū)。可想而知她是多么想讀。為了讀書(shū)可以放棄學(xué)業(yè)而讀書(shū)，真是一個(gè)很忠心的書(shū)奴呀！雖然讀書(shū)可以增長(zhǎng)你的知識(shí)和視野，但也不能放棄自己的學(xué)業(yè)來(lái)讀書(shū)呀，真是迷戀讀書(shū)了。
故事中提到三毛有時(shí)候還拿舊盒子里面的'錢(qián)去借書(shū)來(lái)看，可見(jiàn)他對(duì)書(shū)癡心。
有一次三毛借給他二堂哥的朋友了一大捆，積起來(lái)足足到它的那腰可想而知她一定有很多書(shū)。但很不幸，因們他這那里發(fā)了一次大水，所以沒(méi)有把書(shū)救出來(lái)，因此三毛很是生氣和傷心。但她有一個(gè)朋友每次借書(shū)都要還假如有兩本書(shū)就還兩本，有時(shí)候送她幾本他喜歡看的書(shū)呢在給三毛，但實(shí)在不還的人也太多了。
書(shū)雖然對(duì)我們好，但不要丟了我最重要的眼睛好嗎？眼睛你是重要的，如果沒(méi)有眼睛連書(shū)都看不成。
讀書(shū)讀后感10
你在為誰(shuí)讀書(shū)？你在為誰(shuí)活著？如果你在為人生難題困擾的話，不妨打開(kāi)《你在為誰(shuí)讀書(shū)②》，打開(kāi)人生的大門(mén)，去找主人公楊略，讓楊略的爸爸為你解密。
《你在為誰(shuí)讀書(shū)②》是由余閑寫(xiě)的，他寫(xiě)了楊略的高中生活和他遇到的10個(gè)難題。共有十章，每一張都有楊略爸爸講的哲學(xué)課堂，讓每個(gè)人從人生這個(gè)巨大的迷宮走出，走向光明。
故事從楊略出車(chē)禍講起，一場(chǎng)以外的車(chē)禍，使楊略的'左腿骨折，于是他對(duì)生活越來(lái)越?jīng)]信心了。這時(shí)，爸爸出現(xiàn)了，為他上了哲學(xué)課。
人生活在世界是沒(méi)有意義的，但怎么才能給生活添加意義呢？大家都知道有一句話叫“人生自古誰(shuí)無(wú)死”。是的，有生就有死，即使你在是創(chuàng)造在雄偉的霸業(yè)，死之后，什么也沒(méi)有了。
如果按作家加繆的意思來(lái)說(shuō)，人生荒謬，要讓無(wú)意義的人生變得有意義，就自殺。當(dāng)然，我不提倡自殺，而是反抗荒謬，所以，大家要讓用限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
讀書(shū)讀后感11
我們讀了《古人談讀書(shū)》，其中，令我感觸最深的是《論語(yǔ)》中的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。這一句話是我們的`孔圣人在評(píng)價(jià)孔文子的時(shí)候說(shuō)的。孔子認(rèn)為想要學(xué)好就要聰敏，愛(ài)好學(xué)習(xí)，向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教，而不以為恥。
清代武官?gòu)堦�，他因目不識(shí)丁而被降職，從此便立志要好好讀書(shū)，讓自己文武雙全。張曜的妻子十分有文化，能夠出口成章�？墒窃诠糯�，女子的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男子。如果請(qǐng)教妻子，豈不是太沒(méi)面子了？可是張曜卻不以為恥，就連妻管?chē)?yán)叫他行三拜九叩之禮他都接受了。為了學(xué)習(xí)，他敢于向地位不如自己的人請(qǐng)教。從此以后，凡是有空余時(shí)間，妻子都會(huì)教他讀經(jīng)史，使他成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
我也一定要“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，這樣才能讓我的學(xué)習(xí)變得更好！
讀書(shū)讀后感12
在島國(guó)日本，有這樣一個(gè)小女孩，她天真可愛(ài)，會(huì)對(duì)屋頂?shù)难嘧诱f(shuō)話;她是普通人眼中的“壞孩子”，上課不專心，去窗邊看風(fēng)景，她還有一只可愛(ài)的牧羊犬洛基，你知道她是誰(shuí)嗎?
對(duì)了，她就是天真可愛(ài)的`小豆豆，作者是黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)寫(xiě)了小豆豆的上學(xué)經(jīng)歷，她在巴學(xué)園里上著學(xué)，巴學(xué)園里十分奇妙，里面吃飯叫山的味道，海的味道，里面上課在電車(chē)?yán)锷险n，全校居然只有五十多名學(xué)生;巴學(xué)園里還有自己的樹(shù)，練膽量……一些有趣的活動(dòng)。同時(shí)，里面還有一位善良懂孩子心的老師_小林老師。
在這本書(shū)中，我最喜歡小豆豆，她是一個(gè)天真快樂(lè)的孩子。她和小林老師和同學(xué)們發(fā)生了許多有趣的事：在開(kāi)學(xué)前，小豆豆不是巴學(xué)園里的學(xué)生，她在一年級(jí)就被退學(xué)了，媽媽帶她來(lái)到巴學(xué)園，他和小林老師整整講了四個(gè)小時(shí)的話。
小豆豆是天真可愛(ài)的孩子，可是最后巴學(xué)園被炸了，結(jié)局十分悲慘，但我們一定得學(xué)習(xí)她的善良。
讀書(shū)讀后感13
窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上<<你在為誰(shuí)讀書(shū)>>，掩卷沉思，不禁感慨萬(wàn)千。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人，最寶貴的是生命，我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這僅有的一次生命呢？”完成九年義務(wù)教育，是一種任務(wù)，是一種責(zé)任，是一種享受，還是一種快樂(lè)。在這九年時(shí)光里，你有沒(méi)有想過(guò)，你在為誰(shuí)讀書(shū)？
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已入流七年級(jí)急促的腳步，明年我將搭上“順風(fēng)車(chē)”，面臨人生的
你在哪里？當(dāng)別人尋找知識(shí)大門(mén)的金鑰匙時(shí)，你又在哪里？
“懶惰能磨去才智的鋒芒”，別讓我們像方仲永一樣，最后論為庸俗的人吧！
成功，不僅僅在于這幾點(diǎn)，有很多很多。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機(jī)會(huì)，脫去厚厚的.冬裝，踏上求知的漫漫長(zhǎng)路，像一只風(fēng)箏，脫離線的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿的熱情，扎實(shí)的基礎(chǔ)去迎接初三的人生。
讀書(shū)讀后感14
你們是為什么而讀書(shū)？
今天我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，課文里魏校長(zhǎng)問(wèn)這樣問(wèn)大家。同學(xué)們踴躍地回答：“為明理而讀書(shū)，為家父而讀書(shū)......”答案五花八門(mén)。后來(lái)有一位同學(xué)清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)”。他，就是少年周恩來(lái)�？吹竭@句話我特別震撼，因?yàn)橐粋�(gè)十二三歲的孩子，和我們的年齡相差不遠(yuǎn)，能說(shuō)出這樣的話，真的.很了不起。
這篇課文讓我懂得了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”。年少時(shí)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就能讓祖國(guó)更加富有，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！
讀書(shū)讀后感15
《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，講的人物是周恩來(lái)年少時(shí)候的故事。
文章主要講的是周恩來(lái)立志振興中華，我覺(jué)得他憂國(guó)憂民，志存高遠(yuǎn)。他小時(shí)候看到外國(guó)人在中國(guó)土地上欺負(fù)中國(guó)人，但沒(méi)有得到懲罰，明白了伯父所說(shuō)的“中華不振”的含義，因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。他后來(lái)成為了新中國(guó)第一任總理，把自己的一生奉獻(xiàn)給了中國(guó)。
我要向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把國(guó)家的`前途和命運(yùn)當(dāng)成自己的責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為中國(guó)的發(fā)展，為中華民族的復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的力量。我要為祖國(guó)而讀書(shū)，將來(lái)讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！
【讀書(shū)讀后感】相關(guān)文章：
讀書(shū)的讀后感06-19
讀書(shū)讀后感10-08
學(xué)生讀書(shū)的讀后感07-18
憶讀書(shū)讀后感12-30
寒假讀書(shū)讀后感10-22
個(gè)人讀書(shū)讀后感09-30
《憶讀書(shū)》讀后感09-08
暑假讀書(shū)讀后感09-11
關(guān)于讀書(shū)的讀后感06-11