【精品】成長的作文600字15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文600字 1
時光從我們耳邊呼嘯而過，我們從咿呀學語的孩童成長到現(xiàn)在風華正茂的少年。歷史留下了許多膾炙人口的故事，我亦從中感受到他們的力量。
“王侯將相寧有種乎?”
無論是志存高遠的“燕雀安知鴻鵠之志哉”，還是充滿豪情的“王侯將相寧有種乎”，我都能感受到陳勝的力量，那樣的堅定，那樣的不容置疑。他那高遠的志向，洞察世事的`能力，豪邁的壯語，都充滿了一統(tǒng)天下的力量。也許，他的力量，就是能當王的原因以及動力。我從陳勝的故事當中，領(lǐng)會到了無人能及的力量。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
說到唐詩，李白的名字一定會浮現(xiàn)在腦海之中，他那千古傳唱的詩篇，婦孺皆知。“天生我材必有用，千金散盡還復來”這是李白自信的力量;“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這是李白思念的力量;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這是李白勇敢的力量。誰說詩人缺少力量呢?李白的力量能深入人心，讓眾人都感受到。我從李白的詩句中，領(lǐng)會到了無窮無盡的力量。
“光陰似箭，日月如梭�！�
中國文壇上一顆閃耀的星星——朱自清先生，他唯恐“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去�！庇谑�，他所看到的黑布棉袍青布馬褂的背影，充滿了感人的力量;他的伙伴春姑娘，充滿了給人快樂的力量。而他，亦是有著寧死不食美國救濟糧的愛國的力量。也許，這些力量是因他那樣愛惜時間，上天才賜給他的財富。我從朱自清的文章當中，領(lǐng)會到了堅定有力的力量。
我們每個人，都得到上天的眷顧，擁有一份力量。但我們要學會用它去接受挑戰(zhàn)，克服困難。那些從指縫間溜走的時光，亦是在教我們，要充滿力量，并堅定地持續(xù)地行走，在這一條命名為成長的道路上，茁壯地呼吸。
從歷史的故事中，我們要學會成長，學會運用我們的力量。
成長的作文600字 2
“大家好呀，我們是來自華南師范大學的學生，很高興在這里與大家見面，歡迎來到夏令營！”一陣陣掌聲響起，我們都露出了初見的歡喜。
那年暑假，有華師的哥哥姐姐來到山區(qū)小學做義教志愿者，我很慶幸報了名，擁有了那個屬于我們的回憶……
每天，哥哥姐姐們都會教我們做一些有意義的事情，文字游戲、猜成語、成語接龍、唱歌、跳舞、剪紙等等，而我印象最深刻的是那次剪紙。
“好了，小朋友們，今天我們就準備來剪紙，剪紙是我們中國著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，北方人在過春節(jié)的時候，都會剪很多漂亮的剪紙貼在門窗上，象征著吉祥興旺……”這讓我們在學剪紙的同時，還長了不少知識。很高興我和麗璇姐姐分到了一組，在我的.記憶里，她是一個十分溫柔、知識豐富的人。那時候，大家的剪紙都剪得很漂亮，而我卻笨手笨腳的，怎么都剪不好。就在我快要放棄時，麗璇姐姐耐心地教我，鼓勵我�；蛟S這很平常，但那時我的心里暖融融的，這讓我懂得了當他人遇到困難時，伸出援手是多么重要。
麗璇姐姐和我談夢想，告訴我讀書的重要性，告訴我她的小時候，告訴我很多很多知識……
我們在一起度過了非常有意義的30天�？墒牵煜聸]有不散的宴席，告別的那天，我有些難過。麗璇姐姐一再叮囑我要努力學習，只有努力才可能改變?nèi)松�！她說，這是成長路上的約定，她在大城市里等我。離別時，我含著眼淚與他們一起唱了一首告別的歌……
后來，我陸續(xù)收到麗璇姐姐的幾封信，短短的語言中，浸透著姐姐的愛和思念，她告訴我她正準備考英語六級，讓我也要加油努力。我至今都忘不了姐姐在信中的再三叮囑，“加油哦，哥哥姐姐在大城市等你，努力才可能改變?nèi)松 ?/p>
我會的！接下來的中考，我一定會沉著冷靜，全力以赴。
感謝那年夏天的遇見，謝謝你在我成長的路上為我提燈，比起農(nóng)村的歲月靜好，大城市的燈火珊闌更讓我向往。我會加油努力的！
成長的作文600字 3
隨著一聲令下，我和我的小組成員，開始了數(shù)學制作之旅，老師要求用紙制作一個足球，哪個小組做的有創(chuàng)意哪個小組就能拿到滿分！
我們先討論做法。我靈機一動搶著說：“先折出12個正五邊形，然后再折出24個正六邊形，最后將這兩個立體圖形插到一起，就能得到一個足球。”本以為我的想法會被我的組員認可，但是他們都表示反對，并且各有各的主張，沒有達成共識。但我在傷心之余，仍然堅定自己的方案。
時間過得很快，有的小組馬上就要做完了，而我們小組連方案都還沒有確定下來！看到這種情形，我著急了，一拍桌子，對大家說：“我們要團結(jié)一致，這次制作足球可不是個人項目，我們來投票決定！”我聲音未落，大家都停止討論，被我義憤填膺的架勢給驚住了。最后大家決定選用我的方案。當時我特別興奮，但是沒表現(xiàn)出來，而是馬上投入到了制作中。
這次，由于我們大家團結(jié)一致，才過去了半小時左右，我們組就完成足球的制作。為了凸顯創(chuàng)意，我們特意用了五花八門的顏色來渲染足球，而且還寫上了“熱烈慶祝祖國70周年”這幾個字。當足球做好的時候，大家都高興極了，我覺得那簡直就是一個完美的作品！評委們一看到我們做的足球，就大力贊賞連連說好。聽到這句話我們大家都很興奮，我們相視一笑，心想：這次的滿分一定非我們莫屬！
比分出來了，我們組沒有拿到滿分，但是老師表揚我們團結(jié)互助的精神。這次制作足球，還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的.地方，這也讓我提高了自己的思維能力。
我想：成長的路上，我還會經(jīng)歷很多，韓式不管我干什么事情，只要拿出制作足球的精神，一定有一個接著一個的好成績。
成長的作文600字 4
生命是上天賜給我們最好的禮物，學會珍惜，懂得感恩，抱著這樣的心態(tài)看待周圍的人和事，才能在成長的道路上走得更遠。感恩，似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的`細雨滌蕩心靈。而讓我領(lǐng)會到這些的人，是她……
記得那一天，碧空如洗，陽光燦爛，學校正舉辦一年一度的運動會。隨著裁判一聲令下，我如離弦之箭般飛了出去，雙腿像風火輪般快速轉(zhuǎn)動著，耳旁只有風精靈呼嘯而過的聲音。眼看著我即將到達終點，突然，我一不小心被石子絆了一跤，狼狽地摔倒在地，膝蓋磕破了皮，在陽光的照耀下火辣辣地疼。看著對手漸漸遠去的身影，我的眼淚如同決堤的河水般奔涌而下。
這時，老師來到了我的面前，她蹲下身，仔細地察看我的傷口，關(guān)切地問：“沒事吧？需不需要去醫(yī)務室包扎一下？”我并沒有回答老師，仍在輕輕啜泣著，臉上滿是淚痕。老師見了，眉頭微微皺起，語氣里滿是心疼：“別哭了，這次比賽輸了，還有下一次。”說著，用手拍了拍我的肩，以示安慰。老師鼓勵的話語，如同涓涓細流，灌溉了我的心田，使我重新獲得了前進的動力。我抬起蒼白的臉，動了動嘴唇：“謝謝老師！”老師笑了笑，隨即又扶起受傷的我，緩緩向醫(yī)務室走去。
在路途中，我猛然發(fā)現(xiàn)了老師無數(shù)青絲中的一縷白發(fā)。它像一絲雪從懸崖上飄落下來，在陽光的照射下格外刺目，動人心魄�？粗歉装l(fā)，看著老師那早已被汗水浸濕的衣襟，我鼻頭一酸，眼淚就像斷了線的珠子般，不停地往下掉。在那一顆顆晶瑩的淚珠里，有愛、有暖、有感激、也有自責。
成長的道路上，感恩的花在悄然綻放，感恩老師，感恩她在我無助迷茫的歲月里，用愛點亮一盞燈，為我指引前進的方向。在她的陪伴下，我一定會迎來一個春天，一個充滿鮮花的世界！
成長的作文600字 5
歲月蹉跎，時光荏茬，缺少不了卷卷書籍。他們就像一位位良師益友，在我的成長道路上不斷引領(lǐng)著我……
幼時的啟蒙者——童話。小時候，總該聽長輩講童話故事，自從認識了拼音，學會了漢字，便纏著爸爸、媽媽買各式各樣的童話書，愛不釋手，總喜歡捧著它們看個不停，即便看了不下十來遍，可單純的心意就會被吸引。身著美麗晚裝的灰姑娘用她的善良得到愛，海的女兒用她的成全得到一個不滅的靈魂……這些都讓我懂得，無論何時何地都因該去關(guān)愛他人，保持一份友善。對了，還有那只丑小鴨，盡管它一開始為容貌自卑，甚至被排擠打壓，可依舊無法阻止他成長為一只高貴的白天鵝。其實每一個人都是一只白天鵝，只是不可以少了一份自信。這些童話就像我的老師，讓最出的我找到了正確的方向。少時的好友——名著說實話，到現(xiàn)在為止我并不覺得自己看過的`名著很多，大多數(shù)都和別人相撞，可是她們都是我的好友，陪我走過一個個春夏秋冬，也讓我沖一個個精彩紛呈的情節(jié)中得到啟示。就比如《魯濱遜漂流記》，魯濱遜一個人在孤島上生活十幾年，甚至還會有食人族的威脅，但最終他還是回到故鄉(xiāng)。
有時候，忍不住設(shè)想，假如換成我，會不會像他一樣“絕處逢身”。恐怕這一輩子我都不會有這種經(jīng)歷，可在人生道路上也會遇上類似的挫折與困難，不過我堅信，沒有絕對的困境，只要堅持，不放棄，運用智慧，總會度過的。當然良友不止一個，《項鏈》，《王子復仇記》《駱駝祥子》等等都讓我有不同的感受，也因為它們，我走在正確的道路上。
成長的作文600字 6
外婆家的抽屜里放著一塊不起眼的、皺巴巴的、有些褪色的、三角形的紅色棉布，那就是媽媽那個年代的紅領(lǐng)巾。就是這條紅領(lǐng)巾她給我的童年帶來了很多樂趣！
記得我還沒有上學前住在外婆家里，小時的我很是頑皮；不愛聽外婆的話；不愛吃飯；經(jīng)常讓外婆生氣。那時的我很羨慕隔壁人家的姐姐放學回家時那脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，經(jīng)常拉著外婆去看一下，哪怕是摸一下也好。
不知什么時候，外婆也拿出了一條紅領(lǐng)巾讓我掛在脖子上，雖然那條紅領(lǐng)巾不是那么鮮艷，但當時對我來說如獲至寶，連晚上睡覺也不讓拿下來。自從有了紅領(lǐng)巾，我變聽話了，吃飯也快了，外婆說我是一個掛紅領(lǐng)巾的好孩子。在紅領(lǐng)巾的影響下我慢慢地長大了，邁進了小學的大門。剛上一年級時，有一天老師說：成績好、表現(xiàn)好的同學可以第一批加入少先隊了，也就是可以掛上紅領(lǐng)巾了。
那一天晚上我一夜沒睡好，既興奮又擔心，我悄悄地問自己，我能加入少先隊嗎？我能有一條真正屬于自己的紅領(lǐng)巾嗎？晚上，媽媽回到家中，還沒有放下包我就追著問：“媽媽，你是不是第一批加入少先隊嗎，你是不是第一批掛上紅領(lǐng)巾的？”當媽媽回答是的'時候，我的心不知怎么擔心了一下。那時候紅領(lǐng)巾不再是我兒時的玩具了，它在我的心中高大了很多，它代表著榮譽，它激勵著我努力。終于我夢想實現(xiàn)了，我通過自己的努力第一批加入了少先隊，成為了一名真正的少先隊員。從入隊那天起我感覺自己長大了，有自己的使命和理想了……
如今我就要讀五年級了，紅領(lǐng)巾陪伴我度過了童年的很多酸甜苦辣。我又一次拿出了紅領(lǐng)巾放在桌上，它是那樣的鮮艷，那樣的光滑，那樣的漂亮……
成長的作文600字 7
進入初中意味著必須接受軍事訓練。對于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，這無疑是一個挑戰(zhàn)。在這段看似漫長的軍訓中，我們要和以前不認識的同學互相認識，齊心協(xié)力，萬眾一心。
烈日下的空氣彌漫著灼熱的空氣，每個人都期待著一陣微風吹過。長時間以軍人的姿勢站著，讓我的肩膀和腿酸疼，真的很慘。汗水浸濕了衣服，覆蓋了前額。操場就像一艘輪船。這是一股熱浪撲面而來。身上爬滿了成千上萬的蟲子，但是看到周圍的人都在堅持，我怎么能輕易放棄呢？于是我咬緊牙關(guān)，忍受著炎熱天氣和酸痛身體的考驗。時間過得很慢，但是十分鐘的軍事姿勢訓練已經(jīng)變得很遙遠。好像教官點放松花了很長時間。我很高興，因為我堅持住了，沒有退縮。我從中學到，只有堅持才能成功。
站在軍姿上給你黃帝子孫無限的毅力，也給你龍子孫不屈的身軀；轉(zhuǎn)身的'做法體現(xiàn)了天教子思維的敏捷和活躍�！安环e水滴，成不了江�！薄Ｃ總�人都努力，才能成為高素質(zhì)的群體。通過訓練每一個動作，我學會了團結(jié)協(xié)作的重要性，以后他在任何位置都會讓我受益匪淺。軍訓，初中第一節(jié)課，今天結(jié)束�；仡櫦柕娜兆�，我有很多感觸。真是“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”！
集訓期間，我們還聽了很多——的講座，教會了我如何做一個守法的中學生；教我遵守治安規(guī)律；教我如何和同學相處；教會了我高效的學習方法.
總之，要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要有足夠的勇氣去承受各種考驗，接受所有靈魂的洗禮，因為只有這樣，我們才有勇氣乘風破浪，迎接新的學習生涯的挑戰(zhàn)！
成長的作文600字 8
書，是知識之源泉；書，是醫(yī)愚之良藥，書，是文化之瑰寶。書給人知識，書，給人以文化。讀書，有這么多好處，何樂而不為呢？
古今中外，成就一番事業(yè)者，誰不愛讀書？愛迪生、愛因斯坦、牛頓、茅盾、托爾斯泰、魯迅。連作為聾盲人的海倫·凱勒也都喜愛讀書。這一個個鮮活的事例告訴我們，不讀書是成不了大事業(yè)的。
有人常常抱怨讀書無聊無趣，還有人抱怨說世上書太多，怎么讀也讀不完啊！其實未必，我的事例證明，好書伴我成長。
我不由得想起自己從小讀書的經(jīng)歷。上幼兒園時，剛能看懂由拼音的圖畫書時，那興奮勁別提多高興了。上了二年級第一次完整地讀完了拼音版《水滸傳》，那書中的一段段文字，一張張圖畫，都深深的吸引著我。也注定了書和我接上了不解之緣，從此，書便成了我們的良師益友。三年級，我更加喜歡讀書。三天就看完了《魯賓遜漂流記》，半天看完了《金銀島》。如今的我光看過的.名著就有15本之多，如：《海底兩萬里》、《湯姆·索亞歷險記》、《格蘭特船長的兒女》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。光家里就擁有5本小說，在這些書中，我最喜愛《魯濱遜漂流記》這本書，文中主人公魯濱遜是離奇遭遇很是令我著迷。在一次讀書交流會中，我第四個上臺，和大家分享了我讀《魯濱遜漂流記》的感想和心得。于老師很高興，獎勵我一本《愛的教育》，這可是我非常愛讀的一本書，我高興得晚上做完作業(yè)，就看起書來，只用了一晚上就看完了。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�，“書籍是人類進步的階梯�！保@一句句讀書格言都是教導我們讀書的。那就讓我們一起讀書吧，好書會陪伴著我，走過人生的道路。
成長的作文600字 9
江蘇省徐州市青年路小學五(4)班謝新北在歷史悠久的城市徐州，有一個百年校園，老師每天放飛希望，學生每天編織理想。雖然經(jīng)歷了百年風霜，但今天她迎來了一批教學設(shè)備最先進、師資力量最強、校園環(huán)境最優(yōu)美的學生.
每當我走過三樓的走廊，走廊里燦爛的校史總是深深吸引著我。老師告訴我，我們學校的歷史是我們學校幾代師生共同譜寫的輝煌篇章。作為青年路小學的學生，我深感榮幸。從那天開始，我暗暗告訴自己：好好學習…
每天，校園里鼓舞人心的鐘聲開始我們新的一天的學習。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游，在藝術(shù)的天空中翱翔，我知道北京周口店文明之火有多古老，讓人難以揭開它神秘的面紗。我了解了中國古人的智慧：指南針、火藥、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)四大發(fā)明，張衡發(fā)明的地動儀，祖沖之計算出的圓周率，秦始皇修建的`長城，以及楊迪開創(chuàng)的京杭大運河。通過電腦的小銀頻學會了認識世界…
我總是喜歡一個人坐在郁郁蔥蔥的木蘭花下，面對著一池清澈的水，聽著“哇——哇——”的聲音，感受著我內(nèi)心的涼意，默默地欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖晃著，一片楓葉落在我的書上，我總是把它放下，放在書里.
在這里，我從一個懵懂的小姑娘，成長為一個能寫出漂亮文章，唱出優(yōu)美歌曲的小“才女”。聽，這伴隨著我們明亮的書聲、笑聲和夜晚古老的鐘聲.面對教學場上的幾個大字，校訓在我耳邊響起：“今天我為我的學校驕傲，明天學校為我驕傲”.
一束陽光照射進教室。我想拍拍翅膀，在藍天翱翔！
成長的作文600字 10
時間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動與喧騰，追逐與紛爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的`色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。
堆積的課本一如搭訕的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然，同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，溜走了少年的純凈與質(zhì)樸正如葦岸在《白樺樹》中所描述：在白樺樹的成長歷程中，為了利用成長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是一個蛻變的過程，有簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。
劉墉說，成長是一種美麗的痛。成長也是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，前面，長滿荊棘，抑或堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。
歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
成長的作文600字 11
時間猶如白駒過隙，正在馬不停息地流逝……
我深深地知道，我的青春正在漸漸消逝，我的長大，正在漸漸逼近。我很無奈，但又無法阻止！我站在這一望無際的成長之路上，四處張望，尋找我那失落的 快樂、稚氣和那天真無邪的心。
我向前摸索著，希望盡早走到盡頭，成為一個真正的大人。
終于有一天
我看到了~我看到了~……
我終于看到了盡頭！
“我成為大人啦~”我驚喜的'大叫道，心中充滿喜悅之情，但又有幾分畏懼。因為我長大了再做什么，我迷迷茫茫，正在我絞盡腦式的思索時。又有一條路向我撲來。我踏上這條路，這是衰老之路，我不想走，但又必須走。
我沒有辦法，只是硬著頭皮向前走，走這條一望無際的衰老之路。心中當然少不了畏懼之心，沒辦法了嗎？難道一生的這兩條路，只是這么平平庸庸地過去了？
“我不甘心”，我用力呼喊著。于是，我開始走向成功之路，不，是一望無際的的成功之路！
我正在走兩條路，心中正沾沾自喜時。
忽然，一道白光令我睜不開眼，啊~不要！這是衰老之路的盡頭！
我心中充滿了畏懼，但又無法不前進！我又想，我的成功之路還沒有走到盡頭。“我要走下去！”我大聲的怒吼著。于是，我在成功路上，以我最快的進度前進。
“我終于成功啦~！”
正在我興奮地吶喊的那一剎那……
突然~我的生命到了盡頭~
我心中沾沾自喜地向死神走去。勇敢地向死神走去。因為我成功了，我是一個在社會上有用的人。
“我不怕！”我心中暗念著~
成長的作文600字 12
人這一生會經(jīng)歷過很多個階段，從出生到幼兒，從幼兒到兒童，又從兒童到一個青少年，之后又變成一個青年，最后成為老年。不僅是生理上發(fā)生了變化，心理也會發(fā)生很多變化。
當我才五歲的時候，我覺得任何比我大的人都要讓著我，吃飯也要大人給我夾，因為我認為那是理所當然的。記得有一次，我被鄰居家的大哥哥欺負了。我就一直哭，本來哭一會兒就好了�？晌移薜綃寢尰貋聿判校驗槲蚁胱寢寢屩牢冶粍e人欺負了，要她保護我。
當我6歲的時候，我上了小學。本來是想做一個普普通通的學生，可是我發(fā)現(xiàn)老師總是冤枉我。我就直接對老師說，你不能這樣誣陷我。之后我們班有一個人欺負我，我就去把那個人作業(yè)本扔了，像我們班的班長一樣，可到最后，受懲罰的卻是我，老師即使知道班長做這樣事情很多，但卻不以為然。當時我就覺得這個世界可真是不公平呀！
12歲的時候，上了初中。因為上初中有一些學科都是新的，我就非常認真的去學習它。初一期末考成績出來了，我是年級前50。明明是一個很開心的事情，可是班上的女生老是議論我。但我就是想不明白了，我做錯了什么嗎？
直到初一的.暑假，在網(wǎng)上突然看到一個學生的演講，那個學生說“即使生活會踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，但你怎能倒下？沒有人想在年少時成為一個普通人。即使這個社會不公平，那又怎樣？”我頓時才發(fā)現(xiàn)，這個社會本來就是不公平的。只有你努力去學習，去超越別人，你才有資格去說話。即使你超越別人了，還有一些人議論你。那只不過是他們嫉妒你罷了。
希望在明天的期末考當中，超越自己的初一成績，成為前40。
成長的作文600字 13
總覺得這個世界太復雜，讓我看不清它；總覺得自己太復雜，我也看不清自己。我相信，人類探索自身的歷程將和探索這世界的歷程一樣復雜。當人類完完全全明白自己以后，那么周圍的這個世界也就真正的一目了然了。
有時候會傻傻的問自己一個傻傻的問題：“我是不是真的傻傻的？”答案不言而喻，這件事情本身就傻傻的。
有時候會質(zhì)疑這個世界，質(zhì)疑身邊的一切一切。我想問問身邊的一切他們都是從哪里來的？他們怎么會變成現(xiàn)在這個樣子呢？我又為什么不能像孫悟空一樣想變什么就變什么呢？可是他們都很謙遜，好像智者的樣子一言不發(fā)。
我喜歡長時間的欣賞自己，也許“自戀”這個詞更簡潔明了一些。有時候會發(fā)呆的看著自己的手心，看著手心上的紋路，看著我的手指在我的思想指導下和諧的運動著，會感到生活是那么美好。
當一個人有了太多的疑問和問題，卻無人能給出一個真切的回答，那么這個人無非有兩種選擇：一、徹底忘掉那些問題，做一個天真爛漫的孩子，全新全意的撲進美好的生活中，而不再理會自己的好奇心。二、瘋掉。我覺得第二種是一個很好的選擇，歷來瘋子里多出偉人。只不過那些偉人是先偉大然后再變瘋的，而我說的這個是先變瘋?cè)缓蟛拍軅ゴ蟮摹烧邚谋举|(zhì)上來說好像沒有太大的區(qū)別。
質(zhì)疑是讓人成長的階梯，但也是讓人變瘋的好方法。所以，要逼瘋一個人的'最好方法就是最大限度的打擊他的世界觀、人生觀、價值觀，讓他對周圍的一切產(chǎn)生前所未有的懷疑，讓他失去最基本的行為準則。這樣，他就會成為一個行為怪異的瘋子。
所以，打垮一個人的最好方法就是打垮他的精神。
成長的作文600字 14
我在煩惱中成長，整天被關(guān)在煩惱的鐵籠里，這些煩惱不只是我自身的，還有外界給我?guī)淼臒⿶馈?/p>
我的自身煩惱是我的身體很胖，別人都喊我“胖小子”，正巧我的臉又大就更突出了我的胖了，為了這事，媽媽一直都控制我的食量，允許我每天中午只準吃半碗飯，唉，這挨餓的日子是多么黑暗為��！為什么要控制我的飯量呢？我又不是因為吃飯多了才發(fā)胖的，以前我每天中午也只吃一碗飯�。況且我又不像別人胖的那樣，只是一點小胖而已。什么時候我才能吃飽了呢？哎，真是煩惱呀！
我在外界煩惱中成長。爸爸媽媽給我的擔子壓得我喘不過氣來。每次考試他們都要求我在90 分以上，只能高不能低，而且還要是全班第一名。我那能每會考試都是考得這么好呢！人無完人嘛！難道只有我可以考得這么好、考第一名，要知道別的同學也會考第一名呀！爸爸媽媽呀，你們這樣是不是蠻不講理嗎！如果我沒考到爸爸媽媽所要求的.分數(shù)的話，他們就會教訓我一頓。唉，每次考試時，我都是憂心忡忡的，生怕考不好。平時爸爸媽媽給我買來了許多書，放學一回家，我做完老師布置的作業(yè)，還要做大人們布置的作業(yè)，就連星期天也不例外。每當看到別的同學都在外面快樂的玩耍時，我的心里是多么的難受呀！我坐在家門，我是籠中小鳥呀，我不能飛出去，我不能自由自在的生活，我，我，我是多么的想到外面去玩一玩呀！
哎，我在煩惱中成長，什么時候我才能擺脫這個陰影呢？什么時候我才能有自由呢！煩惱，煩惱，真煩惱。如果我能在快樂中成長那該多好呀！
成長的作文600字 15
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過了14年的人生路�；秀遍g，自己就上了初二�；厥茁L的讀書生涯，看到的是一串串或直或彎、或深或淺的腳印。而激勵我不斷前行的是一個溫馨的家，是父母默默的愛。
無聲的愛
記得我上四年級的那天早晨，我在爸爸的第一聲敲門聲中迅速爬起，等到我準備好一切正要上學時，卻見爸爸已穿好衣服出來，我疑惑地問：“爸，你有急事嗎？天還沒亮呢？”他一邊穿膠鞋一邊說：“今天下雨了，小路泥巴多，水也多，我送你到學校。”“不用了，我騎自行車過去就行了，天冷，你還是去睡吧�！蔽掖蜷_門就要走�！暗鹊�，把雨衣?lián)Q上，那就不冷了�！卑职帜弥暌赂^來。我沒接。爸爸又說道：“這一段小路，連走都難走，你還怎么騎車，快換上雨衣，別耽誤時間了�！卑职执叽龠@，我只得乖乖聽從了。然后，我坐上電動車；在后面撐傘，爸爸則在后面推車，因為這路實在是太顛簸了。終于到了學校，我迅速跳下來，無意間瞥見爸爸長長地吁了口氣，額頭上滲出一層汗珠，頭發(fā)都濕透了。我趕忙把雨傘給爸爸。我走向?qū)W校，忍不住回了頭：爸爸依舊站立在那兒，看見我轉(zhuǎn)頭，又向我招了招手。頓時我全身一發(fā)抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里蕩起千言萬語。
經(jīng)歷過風風雨雨的我終于懂得了：我是風箏，爸媽是那根線。牽引著我的那根“線”才是引導我成長的`力量。如果失去它，我就會“飛”得沒有方向，最后會兩敗俱傷。牽著風箏的那根線，既能夠讓風箏自由地翱翔在藍天，又能在必要的時刻保護風箏。感謝這根無形的“線”，讓你們的牽引下，我會飛得更高、更遠。
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