【精選】讀書(shū)為話(huà)題作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)為話(huà)題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇1
我的性格有點(diǎn)古怪，有時(shí)開(kāi)朗，有時(shí)孤僻，所以我的朋友也對(duì)我很熱情。只有它，是我永遠(yuǎn)的好朋友，那就是—書(shū)。書(shū)，充實(shí)了我的靈魂；書(shū)，陶冶了我的情操；書(shū)，讓我與偉人對(duì)話(huà)；書(shū)，讓我從不相識(shí)的頭兒眼中走進(jìn)了文中的“小書(shū)生”。作者高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。但我要說(shuō)：“書(shū)，為我的生命鋪下了一條金色的道路�！�
記得五、六歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些寫(xiě)童話(huà)的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢！當(dāng)然，書(shū)要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手；寫(xiě)作文時(shí)，文思泉涌，一瀉千里，真應(yīng)了那句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書(shū)，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書(shū)給了我的數(shù)不勝數(shù)，它將使我終生受用。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇2
歐陽(yáng)修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也�！� 他的樂(lè)趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他的樂(lè)趣在于與世無(wú)爭(zhēng)地過(guò)著寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。而“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我的樂(lè)趣則在于讀書(shū)。
五年前，我只對(duì)《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@兩本書(shū)讓我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。.
當(dāng)上了初中以后，我瘋狂的戀上了小說(shuō). 夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn).愛(ài)》，;奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》，斯威夫特的《格列佛游記》.艾米莉.勃朗特的《呼嘯山莊》，還有笛福的《魯濱遜漂流記》……這些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亞說(shuō)的”書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀.”
笛福的《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書(shū)。這本書(shū)主講的就是：主人公在一次海難中，被漂在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學(xué)會(huì)了許多事情。在荒島的生活沒(méi)有讓他沮喪，也沒(méi)有讓他消沉，反而讓他的'人生多了一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷與一份堅(jiān)持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的，卻讓他幸福、快樂(lè)、滿(mǎn)足。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得：人生這兩個(gè)字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，學(xué)這本書(shū)的主人公一樣與困難抗?fàn)幍降住?/p>
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇3
有言，書(shū)中自有黃金屋。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榭梢詮闹蓄I(lǐng)略各種奇異的時(shí)光碎片，當(dāng)你不經(jīng)意間將它們拼湊起來(lái)的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好，會(huì)心一笑，林林總總。
我喜歡書(shū)，因?yàn)樗皇怯梢粡垙堓p薄的紙張所組成，各種曼妙的文字交織于其中。古老的文字總是會(huì)有許多新鮮卻又彌漫仿古的氣息，我總喜歡看那些歷經(jīng)了時(shí)光所摩挲的文字。
加拿大的女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》是我最喜歡的書(shū)之一，它向我講述了一個(gè)熱愛(ài)生活，向往未來(lái)的女孩如何克服生活給予她的磨難，她豐富的想象力，同時(shí)也使我對(duì)生活也充滿(mǎn)了各種各樣的憧憬，世界上許多原本枯燥的事物頓時(shí)也插上了想象的'翅膀，變得豐富多彩。畢竟生活不可能永遠(yuǎn)精彩，再美的舞步也總要經(jīng)過(guò)演員們?cè)谂_(tái)下多番的努力，每一個(gè)動(dòng)作，即使只是幾秒鐘，卻也要經(jīng)過(guò)許久的練習(xí)。我們總需要熱愛(ài)生活，它不是一潭死水，而是一片看似平靜的湖水，或許水中會(huì)有魚(yú)兒，只是你需要去尋找、去捕捉，然后才會(huì)激起漣漪，發(fā)現(xiàn)到隱藏的美好。
我們總在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻。安妮也在漸漸的成長(zhǎng)中成熟，不再會(huì)犯將酒誤以為飲料給好朋友喝，同時(shí)也不會(huì)因?yàn)樽约核胂蟮暮诎瞪炙謶�，也學(xué)會(huì)放下曾經(jīng)被同學(xué)所嘲笑的怨恨……云云，安妮最后放棄了自己的一份或許更好的未來(lái)，留在了伯母所在的村莊當(dāng)一名女教師——她學(xué)會(huì)了感恩。
幾個(gè)月前不經(jīng)意翻到了母親擺在書(shū)架上的一本書(shū)。封面幾個(gè)字眼——《平凡的世界》。名字很平淡無(wú)奇——這是我看到書(shū)名的第一感。
只是當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我漸漸被吸引。少安在學(xué)校的生活跟我總有些許的相似，只是在那樣的背景之下，卻還是不一樣。他需要考慮家庭的負(fù)擔(dān)，同時(shí)要照顧自己的妹妹，在艱苦的環(huán)境下，他依舊自尊、不卑不亢。而他的哥哥少安很早就輟學(xué)了，擔(dān)負(fù)家中的重?fù)?dān)，幫父親承擔(dān)壓力。書(shū)中的人物都十分吸引我，情節(jié)中各種各樣的錯(cuò)過(guò)令我惋惜，他們一次次的失意令我憂(yōu)傷，但同時(shí)會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后我陪他們一起歡笑。
書(shū)中上世紀(jì)七八十年代的情節(jié)也使我更加清晰地了解當(dāng)時(shí)的境況，而不僅僅停留在片面意義上所謂的知道。我學(xué)會(huì)了許多，在這本書(shū)中，每每合上書(shū)，我總是會(huì)將自己放在其中，將自己當(dāng)做里面的一個(gè)角色，換位思考。生活便也是如此，未知的元素有許多，等待我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
我眷戀書(shū)，它總給予我許多，欣喜以及承擔(dān)失敗的能力。
自然，讀書(shū)也需要讀好書(shū)。蘇軾說(shuō)過(guò)，舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
書(shū)就像是黑暗中的螢火蟲(chóng)，冥冥之中帶著我前行，游歷那依舊不完整的人生經(jīng)歷，充實(shí)我的生活。
不空缺。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇4
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。在書(shū)中我們可以找到似黃金卻勝過(guò)黃金，似顏如玉卻勝過(guò)顏如玉的東西。這就是讀書(shū)的魅力所在，讓我們找到許多現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的東西。
小時(shí)候，在哥哥、姐姐的陶冶下，我對(duì)那些印著花花綠綠圖畫(huà)的書(shū)很感興趣。但由于小，識(shí)字不多，所以看的都是一些圖畫(huà)多而文字少且易懂的書(shū)籍。漸漸地，我便沉迷其中。
上小學(xué)六年級(jí)了。有一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)姐姐捧著一本厚厚的《三國(guó)演義》，正在津津有味地看著。我心想：這么厚的書(shū)，上面的插圖一定很豐富。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一把從姐姐的手里把書(shū)搶了過(guò)來(lái)。一看，我頓時(shí)傻了眼：上面全是密密麻麻的文字，像一條條小蟲(chóng)子在蠕動(dòng)一般�！半y道有這樣沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)？”我心里不禁泛起了疑問(wèn)。我不僅沒(méi)有把書(shū)還給姐姐，反而賴(lài)著臉皮向姐姐要這本書(shū)看。姐姐也同意了。
于是，只要我一有空，我都會(huì)拿出《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的`精華。在書(shū)中，我感受到了：諸葛亮的神機(jī)妙算，曹操的陰險(xiǎn)狡詐，關(guān)羽的重情重義……在閱讀《三國(guó)演義》的過(guò)程中，我忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，甚至連上廁所都不忘帶上它翻看幾頁(yè)……
在看完《三國(guó)演義》后，我還不滿(mǎn)足，我從《西游記》中看到了孫悟空一行人與妖怪斗智斗勇的場(chǎng)面；從《水滸傳》中感受到梁山英雄的無(wú)奈；從《紅樓夢(mèng)》中領(lǐng)悟到一個(gè)家族有幸聲道衰敗的過(guò)程……
讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，也豐富了我的精神世界，讓我寄情于書(shū)中，找到了歸宿。這就是讀書(shū)的魅力。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇5
沒(méi)有一朵鮮艷的花，能釋放出所有人認(rèn)為最美的氣息。沒(méi)有一面鏡子，能透視人間的善與惡，但卻有一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，那就是讀書(shū)。
“書(shū)”是我們精神的食糧，沒(méi)有書(shū)，一個(gè)國(guó)家就不會(huì)繁榮昌盛；沒(méi)有書(shū)，我們的民族就沒(méi)有希望。
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”�；貞浳业淖x書(shū)生活，我正在努力踐行。七歲時(shí)，我就開(kāi)始讀童話(huà)書(shū)，雖然認(rèn)的字不多，可是我想像著自己是可愛(ài)美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)的生活在一起；我想像著自己是單純善良的灰姑娘，我也想象著自己是海的女兒，有一頭卷發(fā)，和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)漂亮的魚(yú)尾巴，讀童話(huà)書(shū)，讓我找到了很多樂(lè)趣。
八歲過(guò)生日那年，媽媽送給了我《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《綠山墻的安妮》正是這兩本書(shū)，讓我更加喜歡書(shū)了；正是這兩本書(shū)，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的“獨(dú)立思考”的大道理和總也弄不懂的問(wèn)題；正是這兩本書(shū)，讓我知道書(shū)是那么的美妙。
接下來(lái)我又讀了青少版的四大名著《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》，起初我對(duì)它們的興趣并不大，可是漸漸的，我開(kāi)始喜歡上它們了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這些書(shū)里有那么多栩栩如生的人物，關(guān)羽、孫悟空、晁蓋……還有我最崇拜的真英雄“常山趙子龍”，都讓我愛(ài)不釋手。后來(lái)，同學(xué)們又向我推薦了《福爾摩斯探案集》，一讀到福爾摩斯用合理、科學(xué)的推斷方法破解各種疑難案件，我對(duì)福爾摩斯嚴(yán)密的思維和充滿(mǎn)智慧的`頭腦佩服不已，它不但有這些令人頂禮膜的特質(zhì)，還有一往無(wú)前的膽識(shí)、熱情正義、真誠(chéng)的品質(zhì)，尤其是他判案時(shí)沉著的樣子，更使我著迷。
另外，我還讀了很多小說(shuō)，背了許多唐詩(shī)宋詞，我感到，讀了這些書(shū)后，我的思維開(kāi)闊了，還學(xué)到了很多知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，我沒(méi)有從書(shū)中找到黃金，卻從中找到了比黃金還貴重的東西，這不能不說(shuō)是一大幸事。我不喜歡那些堆砌了很多華麗詞句的文章，一看就想從腦中抹去，可是那些滿(mǎn)帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸、淺顯的文章，哪怕只有幾百、幾千個(gè)字也使我心動(dòng)不已、不能自已。
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，是生命的方向盤(pán)，是知識(shí)的海洋、智慧的港灣。書(shū)是我們最好的朋友，讀書(shū)，是我生命中最大的快樂(lè)。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇6
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔，直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的'感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸的，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)真好!
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