(優(yōu))話(huà)題優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的話(huà)題優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
趙軒，我們班的大學(xué)霸，德智體美全面發(fā)展的全才人物，對(duì)于我這不高的智商，也只能想到用“完美”來(lái)形容了。但他對(duì)人們卻有些冷漠，似乎不太愿意與大家交往，可這樣的男孩子最受女生歡迎了，幾乎我們班的女生都暗戀他，咳咳，當(dāng)然也包括我了�？赡芪椅ㄒ槐却蠹倚疫\(yùn)的就是與他同桌了。介紹一下，身高一米七，體重50公斤，長(zhǎng)發(fā)及腰，身材苗條……等等，這不是我，而是我的朋友張晴，我只是一個(gè)成績(jī)不好，沒(méi)什么大理想，只想混個(gè)一所二流大學(xué)的普通到極點(diǎn)的女生，溫婷。
“溫婷，你說(shuō)我追你同桌靠譜嗎？”
“啊，靠譜”對(duì)于張晴每天不下百變的問(wèn)，我已經(jīng)設(shè)置了“自動(dòng)回復(fù)”，她天天這么問(wèn)我有沒(méi)有考慮得到我的感受��？雖然我離他還差好遠(yuǎn)，可是我也可以努力追上他的嘛�！皽劓茫脺劓�，你再幫我一次唄，嗯？”張晴說(shuō)著又偷偷塞到我手上一封信，讓我轉(zhuǎn)交給趙軒，我剛要開(kāi)口拒絕，她已經(jīng)和兔子一樣的跑了。
“趙軒，這是……”未等我說(shuō)完趙軒就打斷了我。
“拿給她，不要再給我了，告訴她好好學(xué)習(xí)吧，你也一樣，還有，我不希望還有下次了，知道嗎？”趙軒轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)真的`看著我，我看著他那雙漂亮的雙眸，不自覺(jué)的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！扳彙鄙险n鈴響了，化學(xué)老師又開(kāi)始在講臺(tái)上講的如癡如醉，我卻沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)課，輕瞟著趙軒的臉發(fā)呆�！澳阋遣宦�(tīng)課，考試不會(huì)千萬(wàn)別哭鼻子，到時(shí)又跑來(lái)問(wèn)我�。 蔽亿s忙挺胸抬頭，假裝正在聽(tīng)課，可是我因偷看被發(fā)現(xiàn)而羞紅的臉卻暴露了我的狀態(tài)，我用余光仿佛看到了趙軒輕揚(yáng)的嘴角，“是我眼花了嗎？”我心中暗想。
每個(gè)人都在努力追求趙軒，我是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
“同桌啊，你說(shuō)我也學(xué)籃球怎么樣？”
“學(xué)籃球？”趙軒用不解的眼神看著我，“為什么想要學(xué)籃球呢？”
“我，我也是想練點(diǎn)特長(zhǎng)嘛，我感覺(jué)籃球不錯(cuò)�！蔽矣貌淮蠛檬沟哪X子飛快地旋轉(zhuǎn)出個(gè)借口，我心想：不是打籃球能和你近些嗎？“啊？怎么樣？”
“嗯——”趙軒略微沉思了一下，“我覺(jué)得你練練唱歌還不錯(cuò)，至于籃球吧，就當(dāng)作愛(ài)好吧�！薄昂谩蔽也患偎妓鞯幕卮�，“那，你可以教我打籃球嗎？”我試探性的問(wèn)他�！爸灰忝刻於寄苌险n認(rèn)真聽(tīng)講，并且每天至少做會(huì)兩道高考題，我就可以在打籃球的時(shí)候帶上你�！薄罢娴模刻袅�，我一定會(huì)做到的�！蔽遗d奮的回答道。
雖然天生的“硬件”不太好，但我可以發(fā)展“軟件”��！咱可是說(shuō)到做到的人。自從上次和趙軒探討后，我上課恨不能打起十二萬(wàn)分的精神，積極回答問(wèn)題并且和老師互動(dòng)，要是遇到不懂的問(wèn)題，我就向趙軒請(qǐng)教。
“趙軒，趙軒，這道題怎么做？”
“怎么這么笨，這都不會(huì)。”趙軒雖然嘴上說(shuō)著我，卻依然在不厭其煩的給我講題，“設(shè)生成量為x，則……”
“趙軒，你每天幾點(diǎn)起床��？”
“5點(diǎn)半”
“那么早，干嘛去啊”
“晨跑”
“啊，要不明天我和你一起吧”
“不要”
“一起吧”
“不要”
……
雖然趙軒不想我去和他一起跑，可是我還是把鬧鐘調(diào)到了5點(diǎn)，對(duì)于我這每天賴(lài)床成病的人起早可是太難為我了，只要一想到趙軒，我就馬上來(lái)了精神，穿衣起床一分也不敢耽誤。在宿舍樓上看到趙軒已經(jīng)在操場(chǎng)上跑了起來(lái)，我趕忙也下了宿舍樓。
“哈嘍，趙軒”
“溫婷？！”趙軒詫異地看著我，“你不是從來(lái)不晨跑的嗎？”
“對(duì)啊，但是從現(xiàn)在開(kāi)始我也要像你一樣每天起來(lái)鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力嘛！嘻……”趙軒似是無(wú)奈的搖頭，快跑了起來(lái)，由于我是第一天晨跑，再加上平常不怎么鍛煉，體力明顯不足，可我卻依然要緊跟著趙軒，一步也不想被他落下。他好像發(fā)現(xiàn)了我的體力不夠了，就把速度降了下來(lái)，“你有什么事嗎？”
“��？沒(méi)，沒(méi)有啊”我由于體力原因，說(shuō)話(huà)也斷斷續(xù)續(xù)的，
“那你干嘛這樣跟著我�。俊�
“我，我喜歡跟著你”不知道為什么，我直接就說(shuō)出了這句話(huà)，他看著我因跑步出汗而紅的臉，不語(yǔ)。我和他慢慢走到操場(chǎng)邊，席地而坐，
“趙軒，那么多女生喜歡你，你就沒(méi)有喜歡的嗎？”
“……”過(guò)了一會(huì)兒，他看著我又轉(zhuǎn)向天邊“有”
聽(tīng)到這，我心里很難過(guò)，無(wú)法形容，只是很難過(guò)，卻依然不死心“那你為什么不和她在一起？”
“高中是學(xué)習(xí)的地方，是實(shí)現(xiàn)理想的。我不會(huì)在上高中時(shí)弄其他的事情�！蔽曳路鹩秩计鹆诵判模澳侨绻液湍憧忌狭送凰髮W(xué)，我可以……”趙軒打斷了我，“走吧，我們?nèi)ナ程冒�。”我閉上了嘴，似乎剛剛未說(shuō)完的話(huà)從未提過(guò)。
這并沒(méi)有多打擊我，我仍然是上課積極主動(dòng)，課下找趙軒問(wèn)題，他打籃球帶著我，早上晨跑我纏著他，他剛開(kāi)始很不習(xí)慣，但時(shí)間久了也就習(xí)慣了。
“溫婷，這節(jié)課你聽(tīng)懂了嗎，我不太懂誒�！睆埱鐔�(wèn)我，
“啊，很簡(jiǎn)單的，就是把力正交分解……”我熟練的把問(wèn)題給張晴講解了一遍，張晴用一種不敢相信的表情看著我，
“溫婷，你最近真的進(jìn)步好大��！”
“啊，有嗎？”我謙虛地笑笑，不自覺(jué)地瞥向趙軒，他仍然在專(zhuān)注的看著書(shū)，“謝謝你，我的好同桌”。
時(shí)光就是這樣的飛快，“昨天”我們還在打基礎(chǔ)，“今天”卻已經(jīng)到了百日誓師了，大會(huì)過(guò)后，我們自行舉辦了一場(chǎng)小晚會(huì)，為了緩解大家的緊張氣氛。之前趙軒建議我練習(xí)唱歌派上了用場(chǎng)，“今天，我要為大家演唱我自創(chuàng)的一首歌曲《謝謝你一直都在》，獻(xiàn)給三年來(lái)一直默默幫助我的那個(gè)人，……”我把目光投向他，恰巧他也抬頭望向我，嘴角含著笑，用口型告訴我“你很棒”。班主任上臺(tái)發(fā)言：“溫婷的進(jìn)步，大家有目共睹，大家的成績(jī)，老師心里清楚，愿同學(xué)們百日之后取的好成績(jī)。”我向老師深鞠一躬，回到座位，發(fā)現(xiàn)趙軒不在座位上，只有桌子上留著一張帶有雋秀字體的紙：不要忘了我們的約定，我在大學(xué)等你……
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
揚(yáng)州,我深深?lèi)?ài)戀的家鄉(xiāng)!
揚(yáng)州,她的呼吸律動(dòng)著我的呼吸,她的呢喃述說(shuō)著我的成長(zhǎng),她是夢(mèng)開(kāi)始的地方,也存有夢(mèng)蔓延的方向,她不斷地成長(zhǎng),成長(zhǎng)正是她應(yīng)有的方向,她迷人的光芒,閃了我的雙眸,但我還是禁不住拉開(kāi)眼簾,親眼目睹這位美人的盛放!
沿著古運(yùn)河隨風(fēng)飄揚(yáng)的浪紋層層深入,岸邊綠柳成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;順著東關(guān)街嗅著四喜湯圓的香氣慢慢沉侵,人來(lái)車(chē)往,古色古香。
近年來(lái),揚(yáng)州一望無(wú)際的平原上豎起了棟棟高樓大廈,街道干凈整齊,人人都過(guò)上了小康生活。一條條寬敞光亮的車(chē)道通向四方,每天車(chē)輛川流不息.潤(rùn)揚(yáng)大橋、火車(chē)站、飛機(jī)場(chǎng)的精彩亮相更是為揚(yáng)城錦上添花。
以文昌閣為城市中心的購(gòu)物天堂更使人們的生活填色增彩,時(shí)代廣場(chǎng)、金鷹國(guó)際、萬(wàn)家福......大型購(gòu)物天堂的入駐與其相得益彰。
夜幕降臨,華燈初上,古城揚(yáng)州褪去了白日的喧囂,換上了耀眼迷人的晚禮服,星星點(diǎn)點(diǎn),璀璨奪人眼球,使人沉醉。
揚(yáng)州相應(yīng)國(guó)家綠色環(huán)保出行的口號(hào),緊跟著環(huán)保出行的口號(hào),緊跟黨的`步伐,正緊鑼密鼓地籌辦綠色巴士,為揚(yáng)州人民以及來(lái)到揚(yáng)州旅游的外鄉(xiāng)、外國(guó)人能夠第一時(shí)間享受到綠色交通便利與快捷!
在政府和全揚(yáng)州人民的共同努力下,我相信揚(yáng)州的變化會(huì)越來(lái)越大,越來(lái)越好 。讓中國(guó)的一份子---揚(yáng)州,能為建設(shè)獻(xiàn)出一份力,給世界樹(shù)立一個(gè)好口碑和榜樣!
揚(yáng)州,我深深?lèi)?ài)戀的家鄉(xiāng)!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
自古以來(lái)，凡成大事者莫不兼具勇與畏的雙重性格。
勇是成功的前提。
人生是一次漫長(zhǎng)的漂流，一定會(huì)遭遇許多急流險(xiǎn)灘、狂風(fēng)大浪，然而對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是錘煉意志的試金石。人生是一段長(zhǎng)途的跋涉，一定會(huì)遇到很多荊棘泥濘、曲折坎坷，然而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是攀越高峰的墊腳石。
巴爾扎克也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！憋L(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
勇者無(wú)敵。因?yàn)橛�，陳勝能夠說(shuō)出“王侯將相寧有種乎”；因?yàn)橛拢杉己鼓軌蚪y(tǒng)一草原；因?yàn)橛�，�?xiàng)羽能夠成為一代霸主；因?yàn)橛拢闷苼瞿芨吆簦骸拔冶劝柋八股竭�高！”
畏是成功的保障。
中國(guó)有句老話(huà)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！边@句話(huà)用在這兒并不很貼切，但它也暗示了一個(gè)道理：勇要有度。
項(xiàng)羽夠勇了吧，但他勇猛有余而畏懼幾無(wú)，“是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒”，垓下之戰(zhàn)的慘敗、烏江自刎的結(jié)局應(yīng)是歷史的.定局。與之相比，劉邦就高明得多。在項(xiàng)羽鋒芒正盛時(shí)，能夠畏懼他，“養(yǎng)其全鋒而待其弊”，所以他能一統(tǒng)天下也是有道理的。
畏者無(wú)傷。知道畏懼之人才能真正看清自己和敵人，才能做出最準(zhǔn)確的判斷，這樣的人怎么會(huì)失敗呢？
由此可見(jiàn)，勇與畏是成功者必須具備的兩個(gè)條件�？辞鍐�(wèn)題，看透問(wèn)題，當(dāng)勇則勇，當(dāng)畏則畏，不可只勇不退，盡逞莽夫之勇，亦不可只畏不勇，凡事裹足不前，畏畏縮縮，只有這樣，才可有所成就。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因?yàn)樾θ葑屛抑浴?/p>
假如我是一名音樂(lè)家，我一定會(huì)用跳動(dòng)的音符，來(lái)培養(yǎng)寫(xiě)出笑容的魔力；假如我是一名畫(huà)家，我要用五彩的顏色，來(lái)描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩(shī)人 ，我會(huì)用最華麗的文字，來(lái)書(shū)寫(xiě)出笑容的力量。
那是四年級(jí)時(shí)一個(gè)郁悶的下午，快考試了，我們的心情自然也是很著急的.，當(dāng)然也不免有點(diǎn)焦慮，這使我們每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采的。
天很陰沉，人也陰沉，班級(jí)里突然寂靜的可怕，仿佛我們是在迎接一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。眺望操場(chǎng)，小孩子們的歡聲笑語(yǔ)并沒(méi)有感染我們，相反，卻讓我們的外表變得更加冷漠了。我再次望向他們，眼里有羨慕與嫉妒，但更多的是無(wú)奈�？荚囬_(kāi)始了，我們每個(gè)人都把心事藏起來(lái)，默默地做著考卷。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩子，大概五六歲吧。我看見(jiàn)他的嘴似乎就沒(méi)有合上過(guò)，一直在笑啊，笑啊。沒(méi)有人會(huì)料到，他正在歪歪斜斜地跑向我們班級(jí)，咧著嘴，呵呵地笑著。忽然，他被石子絆倒了，我以為他會(huì)哭，可是，他不但沒(méi)哭，還仰起自己可愛(ài)的笑臉，笑得依舊那么燦爛，那么陽(yáng)。那一刻，我與旁邊的同桌都像撥開(kāi)云霧看到太陽(yáng)似的，真正的覺(jué)得他就像一個(gè)天使，很純潔的天使，用笑容取走了我們所有的不快。他的笑容，像一縷五彩陽(yáng)光直射進(jìn)我的心扉，將我封閉的心靈就此打開(kāi)，笑容與快樂(lè)又重新屬于我。我笑了，同學(xué)們也笑了，還有那一個(gè)純潔的天使……
笑容，像一縷春風(fēng)，溫暖著我的心；笑容，像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。
笑容是我變的快樂(lè)，變得活潑，變得有情。我終于發(fā)現(xiàn)了笑容的美麗！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
從小到大，我有過(guò)很多的老師，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，他們都在我的成長(zhǎng)道路上留下深深的印記。在我的心中，陳鑫老師是我最喜歡的老師，更是我最好的朋友。
步入三年級(jí)時(shí)，我們的新數(shù)學(xué)老師——陳鑫老師就進(jìn)入了我的視線(xiàn)。高高的個(gè)頭，扁扁的鼻子，笑瞇瞇的眼睛，這就是我對(duì)他的最初印象。開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)思維訓(xùn)練課，陳老師一進(jìn)教室，就神神秘秘地敲了敲電腦鍵盤(pán)，投影屏幕上顯示出了四個(gè)龍飛鳳舞的大字，可我們誰(shuí)也沒(méi)看懂。這時(shí)，只見(jiàn)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這四個(gè)大字——咳咳（假裝咳嗽的樣子）——你們——咳咳——應(yīng)該是看不懂的。不過(guò)，咳咳——你們要把它——咳咳——猜出來(lái)�！边@一下，教室里一下炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)激烈地討論著，突然，陳老師發(fā)話(huà)了：“既然各位兄弟姐妹們都沒(méi)猜出來(lái)，那——”話(huà)音未落，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了“星球大戰(zhàn)”四個(gè)字，“啊，原來(lái)是星球大戰(zhàn)”，教室里一片驚呼，大家正納悶著呢，老師揭開(kāi)了謎底：“以后，‘星球大戰(zhàn)’就是我們思維訓(xùn)練課的代號(hào)了，接下來(lái)，第一次星球大戰(zhàn)正式開(kāi)戰(zhàn)！”哈哈，原來(lái)是這樣！從此，每周一次的思維訓(xùn)練課成了我們最期待的一次數(shù)學(xué)激戰(zhàn)，一次腦力PK。
陳鑫老師不僅是我們的老師，更是我們的好玩伴。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)上操場(chǎng)打籃球，正好看見(jiàn)陳鑫老師和另一個(gè)老師也在那兒，于是，一場(chǎng)師生間的籃球賽開(kāi)始了。盡管我們?nèi)硕啵墒怯捎谏砀叩腵差距，老師們領(lǐng)先了一大節(jié)，正當(dāng)我們有點(diǎn)氣餒時(shí)，陳老師喊了一句：“小家伙們，這么快就認(rèn)輸了！”正是這句話(huà)，一下子激發(fā)了我們的斗志，一次次神出鬼沒(méi)的搶斷，一次次變化多端的傳球，一次次精彩絕倫的跳投，無(wú)不展現(xiàn)著我們的實(shí)力。老師對(duì)我們豎起了大拇指，“小伙子們，干得不錯(cuò)！”雖然這場(chǎng)比賽我們最后還是輸了，但我們相信，總有一天，我們會(huì)贏！
可是，恐怕再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，這個(gè)學(xué)期，陳鑫老師被調(diào)到了九山校區(qū)，知道這個(gè)消息的時(shí)候，許多同學(xué)傷心地痛哭起來(lái)，我的心里好像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭。陳老師，您不是個(gè)明星，卻如偶像般吸引著我們的目光；你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；你不是心理學(xué)家，卻使我們堅(jiān)強(qiáng)，帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)！不論您在哪兒，您永遠(yuǎn)都是我們最好的老師，最好的朋友！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
叮鈴鈴……叮鈴鈴……，放學(xué)了，我們一窩蜂地朝門(mén)口跑去，人流一下子停住了，我不知道發(fā)生了什么，對(duì)前面的一位同學(xué)問(wèn)道：“發(fā)生了什么事？”他回答：“外面下雨了，前面的人都在拿雨傘呢！”聽(tīng)了此話(huà)，我趕緊拿出雨傘，擠到了外面。
?“一窩蜂”，“一下子”看來(lái)很急，可實(shí)際上不就是“外面下雨了”，真是雷聲大，雨點(diǎn)小。
果然，天空烏云密布，老天爺毫不保留地把身上的水抖落了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的水聲響。我走在路上，刺骨的寒風(fēng)吹著我的身體，發(fā)出嗚嗚的聲音，旁邊的樹(shù)葉沙沙作響，像在演奏一首悲傷的曲子。我的身邊，時(shí)不時(shí)有人狂奔而過(guò)，可能因?yàn)樗麄儧](méi)有帶傘，或許他們?cè)谙硎苡曛斜寂艿?感覺(jué)。
在我的耳邊，只聽(tīng)見(jiàn)踩水的聲音和同學(xué)們的談話(huà)聲，我也邊走邊和身邊的同學(xué)討論今天的考試，我的成績(jī)又向前邁進(jìn)了一步，這使我很開(kāi)心。同學(xué)問(wèn)我：“你這次語(yǔ)文考了多少分？”我高興地說(shuō)：“90分�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后，說(shuō)：“那，祝賀你�！彼坪鹾懿婚_(kāi)心的樣子，我問(wèn)他：“你又考了多少分？”他低聲道：“66分。”我聽(tīng)后心里一緊，心想：“我真不該對(duì)他說(shuō)我的成績(jī)，那會(huì)讓他很傷心的�！蔽野参克溃骸皼](méi)關(guān)系的，下次再努力吧，66分也可以說(shuō)成六六大順，你以后一定會(huì)很順利的。”他朝我微微一笑，說(shuō)：“謝謝！”
?雨中對(duì)話(huà)體現(xiàn)你很體貼同學(xué)。
談話(huà)時(shí)，我們似乎忽略了身邊的景物，忘記了時(shí)間。當(dāng)我們抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，身邊的行人也少了，我對(duì)他說(shuō)：“別說(shuō)了，我們還是快點(diǎn)回家吧！”我把雨傘收起來(lái)，看了看藍(lán)色的天空，奔回家了。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
我在報(bào)紙上看到：有一天晚上，路上很少車(chē)，有人開(kāi)著寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個(gè)十字路口，有輛大貨車(chē)闖紅燈，當(dāng)時(shí)，寶馬的司機(jī)還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，就直插入大貨車(chē)的車(chē)底，車(chē)頂被掀飛了，車(chē)子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車(chē)上的人當(dāng)場(chǎng)死亡。
我們要注意安全，做好防范措施。由此可見(jiàn)，生命非常的脆弱，生命需要我們?nèi)フ湎�，去�?ài)護(hù)它，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。如果沒(méi)有生命，也許我們只是一塊沒(méi)有感情、思想和理想的石頭，缺少遠(yuǎn)大理想和志向。生命只有一次，不會(huì)再有第二次機(jī)會(huì)將它擁有，所以人人需努力抓住身邊的'光陰，讓自己短暫的生命得到充實(shí)。
我很感激，感激上天賦予我最寶貴的財(cái)富——生命。
生命是寶貴的，海倫·凱勒曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？“只有失去了，才懂得珍惜�！边@就告訴大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴。所以我們更應(yīng)該好好地珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。
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