教務(wù)處老師述職報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有語言陳述性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教務(wù)處老師述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處老師述職報告1
尊敬的xx：
在上學期，我們的教學工作除落實好教學常規(guī)之外，工作的重點是這樣的：一是抓好教學研究工作，努力打造屬于適合渤海中學的高效課堂模式；二是在初三的.從中作促優(yōu)上下功夫。
文章，但仍存在著小組落實不夠規(guī)范和不夠條理的問題，仍然存在忽略差生與作壁上觀的問題，而且有大問題，甚至還有一些老師平時不用小組合作，有老師聽課他就用，只做表面文章，只堅守著自己所謂的教學經(jīng)驗，對新的教學改革冷眼旁觀或只求應(yīng)付。
時代在發(fā)展，而且越來越快，以前的十年樹木，都變成了一月參天，有人說，現(xiàn)在是開方除以二都嫌慢了。如果不跟上時代的步伐，我們必將長成稗草。
新的學期，我們?nèi)詫远ú灰频剡M行課堂教學改革，進行小組合作學習的進一步優(yōu)化運行，將這次的教改活動進行到底。有個老師曾說，希望這是不要再學別處了，這其實表現(xiàn)了原先我們學東學西，都不夠堅持，朝三暮四，朝秦暮楚，終無收獲。我們還是努力把當下的事做好，千里之行，從足下開始。
有人說，給我一個支點，我會撬起整個地球，我們雖然撬不起地球，但我們卻有支點，這個支點就是來自學校的來自校長的信任與支持，昨天，徐校長說，上學期，老師們的小組合作雖然還存在問題，但僅從不接受變?yōu)楝F(xiàn)在的接受，這就很了不起。有了這種支持與鼓勵，我們就有了信心與決心，請老師們不要再徘徊，不要再觀望，要能力潮頭，迎接新的挑戰(zhàn)，努力做課堂改革的先鋒。
如果說，教務(wù)處做得還有些成績，那是大家做得好，那是引得好，再是有我們的一點汗水。再一次感謝大家，并再祝大家還皮兔也。
教務(wù)處老師述職報告2
這一年是我20余年工作中可謂最忙碌但也最充實的一年，心理時間特別短，還沒來得及從周一回神過來，卻又到了周末，細思一年中的工作，可為收獲多多，遺憾不少，著重扮演好了二個角色：
角色一：勤勤懇懇的“小組長”。人生有太多的意想不到，去年8月，校領(lǐng)導要我去教務(wù)處工作，受命后數(shù)夜憂嘆，未恐辱沒使命，以損賞識者的英明。一年來的工作體會是：
責任重大。肩負著學校目標和教學實施、教學質(zhì)量提高的重任，平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作，只有縝密組織，切實安排才能保證教學活動開展。
事務(wù)繁雜。教學工作計劃的制定實施，合理地安排課務(wù)，日常教學管理，教學情況調(diào)研，教研活動的安排，各種考試的組織，的學籍管理。
矛盾批評集中。矛盾有來自于教學工作與個人感情的處理，批評來自于教學上的事務(wù)雜，難以周全，有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風口浪尖上，但有領(lǐng)導、們的信任、支持、理解，我依然激情如初。我想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進，它只能在別人的挑剔聲做更好的'自己；表揚讓我精神振奮，批評同樣讓我進步！
現(xiàn)就一年來我在教務(wù)處所開展的工作總結(jié)如下：
切實履行職責。在其位，謀其事，勤勤懇懇地抓好教學常規(guī)管理工作。制定并實施教學計劃，期末認真總結(jié)；嚴肅認真組織各種考試，無論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析，還是學科競賽和市學科抽測考試，從考前動員，組織命題，安排考務(wù)，到考時巡考、督查，考后分析、反饋，均有條不紊，達到預期的目的；科學地安排落實課務(wù)，力爭人盡其才，充分發(fā)揮的專業(yè)特長；組織落實教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動；精心組織安排學校的教研課、教壇新秀參評的指導課，并做好市各項教研活動的接待工作，以及全國競賽我校考點的考務(wù)工作；對于各學科的競賽輔導，重過程管理，考前動員，考時鼓勵，考后總結(jié)，做到盡心盡責；關(guān)注重點中學及有關(guān)，把有關(guān)試卷及時分類發(fā)送至各組長，無論是重點中學招生、學業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，為學生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時加強對學生學法指導，組織對七年級學生學法指導，九年級學生的考前輔導及周六的假日活動，事事都身體力行。
積級主動參與學校各項大型的迎檢活動。
在創(chuàng)建寧波市文明單位中，竭盡全力，起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報告，并制作，在挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力，常常熬至深夜。
在三年一輪課程改革總結(jié)中，作了近萬字的總結(jié)；尤其是在本學期的課外文體活動實施情況及執(zhí)行課程計劃情況的檢查中，以主人翁的責任感，全身性地投入工作，從方案制定落實到資料收集整理，到總結(jié)報告的完成；從課程計劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實，無不滲透著辛勤的汗水；在課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到了市教育局領(lǐng)導的肯定。
細致、縝密地做好調(diào)研工作。
根據(jù)學校工作的總體安排，本學期對七年級學生進行了習慣養(yǎng)成情況的調(diào)查，對八年級學生進行了作業(yè)情況的調(diào)查，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計調(diào)查內(nèi)容調(diào)查，到數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，到最后總結(jié)報告完成，及調(diào)研結(jié)果的反饋，其間所增加的工作量可想而知，并搭上了無數(shù)個休息日。
角色二：躑躅向前的“行者”。本學期接任了三（8）、二（7）班，中間又穿插了初三a班的語文，語文教學中本著“勤學、善思、實干”的原則，嚴格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好每一堂語文課，在第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進，不斷探索，不斷反省，認真分析自己在實施教學過程中存在的具體問題，努力探求改進方法，提高課堂實效，并不斷提升自己的素質(zhì)，無論是初三，還是初二活動均能參與。認真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是在周日梳理，努力做到對學生負責，做到盡力而為，問心無愧。
人生是一種體驗的過程，當回首往事時所有的體驗都是財富，收獲一年的背后，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠，少有自己獨特的管理理念，有時考慮問題不周密，經(jīng)人一指點才發(fā)現(xiàn)有紕漏；學習不夠深入全面，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物，未去涉足教學管理類，管理水平上難上臺階；語文教學中有時疲于應(yīng)付， 深入鉆研不夠。
總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在追問，反思自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它的意義，為自己留下一些或許對未來有用的東西，從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想，全身心地投入教學工作，從中去感受投入工作的快樂。我愿用最大的真誠、熱情，對學生、對老師、對學校、對社會負一份職責，我想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學，不去想結(jié)果怎樣，也不去想是否身后會不會襲來寒風冷雨，朝著自己的理想，快樂自信地遠航！
最后，對一年來關(guān)心指導我工作的領(lǐng)導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！
教務(wù)處老師述職報告3
本學期我校教學以“深入推進教師隊伍建設(shè)工程、理想課堂建設(shè)工程和書香校園建設(shè)工程”，牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，切實抓好教學改革，注重開展教育科研，狠抓教學常規(guī)管理，樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學工作新局面，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢
1、學科知識構(gòu)建。充分利用各年級組的群眾備課、上級的學科培訓、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式，搞好學科知識建構(gòu)活動。增強教師準確把握教材、提高課堂效益的潛力，增強學生自我學習、自我建構(gòu)的潛力，增強學生可持續(xù)自我發(fā)展的潛力。
2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”，讓學校的骨干教師有針對性地指導培養(yǎng)一名年輕教師，學期初確定指導對象，制定指導計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長，讓他們盡快成為學校教學的中堅力量。
3、教師教學業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個老師要在前期教學業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善自己的教學業(yè)務(wù)檔案資料，促進自我完善、不斷提高。
4、基本功訓練。本學期學校在開展常規(guī)基本功訓練的同時，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為資料的“新三項”基本功訓練；34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動；“年輕教師課堂教學大比武”系列活動；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功。
二、理想課堂建深入推進
1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學標、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。
2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。透過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學資料呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術(shù)與學科教學整合列入評課指標，規(guī)范引導教師有效使用信息技術(shù)，促進課堂教學改革的深入實施。部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。
3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標準，以提高教師自身的教學水平。透過各種活動的學習，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的.好課標準。
三、書香校園建設(shè)提升學生綜合素質(zhì)
1、認真抓好書香校園建設(shè)。實施百種報刊進校園活動，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角、每個學校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”，搞好閱讀學分制評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本。
2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學校課程，切實提高學生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中，“四個結(jié)合”：即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合，抓好大閱讀與學科課程的有機結(jié)合，抓好大閱讀與研究性學習的有機結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合。
3、以學校文學社為活動主陣地，讓學生多讀、多寫。并用心對各種報刊。
四、教學常規(guī)管理上新臺階
1、加強群眾備課，注重實效。群眾備課實行學科組長負責制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。
2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。
4、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。
5、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作周月查制度。周查以學校領(lǐng)導和級部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。
五、教育科研出新成果
1、搞好教研組建設(shè)。抓好學校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設(shè)成為學習型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團結(jié)協(xié)作的團隊。各教研組長要當好領(lǐng)頭羊，定好計劃，記好手冊，開展以備課、上課、聽課、說課、評課為主的教研活動，不斷提高教研活動質(zhì)量，要抓住每一次機會鍛煉組內(nèi)教師，力爭在每個學科都推出一批名教師。
2、改革教研活動。把全體教師一起參加的教研活動改為學科組教研活動，透過教研活動，組織教師研究各學科教學規(guī)律，構(gòu)成在“教中研”、在“研中教”的良好氛圍，爭做研究型教師。各學科組每兩周務(wù)必有一次研究活動。學科組活動要以“集、解、選、編、練、考、改、評”八字為方針，提升教師的業(yè)務(wù)潛力。“集”，搜集資料；“解”，解題，對所擁有的資料進行分析；“選”，將資料進行篩選；“編”，編好教案、個人的習題集、學生的練習和試題；“練”，讓學生練習好；“考”，對學生進行檢測；“改”，批改練習和試題；“評”，講評知識和習題。
3、教育科研不但要出成果，更要注重應(yīng)用。把教育科研和學校重點工作結(jié)合起來，實現(xiàn)“學校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進學校各項工作和學生素質(zhì)的和諧發(fā)展，不斷提高學校的知名度。把教育科研和教學質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學的科研含量，限度地減少簡單機械的重復訓練，不斷提高教學效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
六、其他工作
1、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。用心推動學校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。
2、嚴格執(zhí)行考勤制度。加強對教師上課出勤的考核，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴格按課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準，教師不得私自調(diào)課、停課，不得隨意安排自習或請別人代課。教師因病或因事不能按時到校上課一般應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。嚴格按照作息時間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。
3、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。
4、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓練及課外活動。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每一天的大課間活動，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓練活動，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性。
教務(wù)處老師述職報告4
本學期來，我們認真貫徹落實學區(qū)、學校的工作計劃，根據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標，用心推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革本學期中，我校教導處多次組織全體教師群眾備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強教學工作的指導與檢查，規(guī)范教學過程認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作潛力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。
我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學生用心主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)狀況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的'作業(yè)負擔。用心開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到提高。
三、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學潛力
1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學潛力都有了必須的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
四、加強教學管理，深化素質(zhì)教育
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，個性加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證�？傊�，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學教育的新局面！
教務(wù)處老師述職報告5
本學期我擔任初一語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領(lǐng)導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習60余節(jié)，早自習40余節(jié)。同時擔任班主任工作，任教務(wù)處副主任職務(wù)。
本學期我的重心工作有以下幾項：
一、開學初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。
二、努力做好初中部高效課堂建設(shè)，開學初依照學校相關(guān)文件制定初中部高效課堂建設(shè)方案，初中部九月份高效課堂建設(shè)逐日安排，召開高效課堂建設(shè)反思會，組織杜郎口學習報告會，帶領(lǐng)初中部教師學習高效課堂相關(guān)文件，觀摩我校高中教師的示范課，組織實踐課，等確保我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。
三、堅持教研不動搖，初中部各學科組堅持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高
四、精心組織每周匯報課，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級匯報課，本學期累計組織匯報課60余節(jié)，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
五、精心組織初中部過關(guān)課，大力提倡教師進課堂，幾乎每節(jié)過關(guān)課都有10-20幾位教師參與聽課，截止目前初中部累計聽過關(guān)課32節(jié)，大部分教師都已經(jīng)過關(guān)，幾乎所有初中部教師的課我都已經(jīng)聽過，堅持做到，凡聽課必評課，找缺點找差距，爭取使每一位教師都能順利過關(guān)。
六、固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。
七、努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考，做好成績分析。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規(guī)工作
此外，還從學校的.大局出發(fā)，做好了其它的教育教學工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。
主要問題：
1、加強學習，全方位充實提高自己。
2、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。
3、加強教務(wù)內(nèi)部管理，力爭在新學期各項工作再上新臺階。
4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率
一學期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足現(xiàn)在展望未來，感謝各位領(lǐng)導和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。
教務(wù)處老師述職報告6
本學期，教導處在市教育局和上級各領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、用心開展教研活動。本學期我校開展了多次教研活動。
�。�1）、大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
�。�2）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。
（3）、學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證。
因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x取教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。
本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。抓上課。
上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的'作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況。
但是，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的。
三、存在問題及構(gòu)想
教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生潛力；怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量�；厥走^去，成績有所提高，應(yīng)對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為大井中心小學，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇！
教務(wù)處老師述職報告7
這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實的一年。還沒來得及從周一回神過來，卻又到周末，細思一年中的工作，可為收獲多多，遺憾不少，著重扮演好了二個角色：
去年8月，角色一：勤勤懇懇的小組長”人生有太多的意想不到。校領(lǐng)導要我去教務(wù)處工作，受命后數(shù)夜憂嘆，未恐辱沒使命，以損賞識者的英明。一年來的工作體會是：
平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作，責任重大。肩負著學校目標和教學實施、教學質(zhì)量提高的重任。只有縝密組織，切實安排才能保證教學活動開展。
合理地安排課務(wù)，事務(wù)繁雜。教學工作計劃的制定實施。日常教學管理，教學情況調(diào)研，教研活動的安排，各種考試的組織，學籍管理。
批評來自于教學上的事務(wù)雜，矛盾批評集中。矛盾有來自于教學工作與個人感情的處理。難以周全，有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風口浪尖上，但有領(lǐng)導、信任、支持、理解，依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進，只能在別人的`挑剔聲做更好的自己；表揚讓我精神振奮，批評同樣讓我進步！
現(xiàn)就一年來我教務(wù)處所開展的工作總結(jié)如下：
謀其事，切實履行職責。其位。勤勤懇懇地抓好教學常規(guī)管理工作。制定并實施教學計劃，期末認真總結(jié)；嚴肅認真組織各種考試，無論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析，還是學科競賽和市學科抽測考試，從考前動員，組織命題，安排考務(wù)，考時巡考、督查，考后分析、反饋，均有條不紊，達到預期的目的；科學地安排落實課務(wù)，力爭人盡其才，充分發(fā)揮的專業(yè)特長；組織落實教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動；精心組織安排學校的教研課、教壇新秀參評的指導課，并做好市各項教研活動的接待工作，以及全國競賽我�？键c的考務(wù)工作；對于各學科的競賽輔導，重過程管理，考前動員，考時鼓勵，考后總結(jié)，做到盡心盡責；關(guān)注重點中學及有關(guān)，把有關(guān)試卷及時分類發(fā)送至各組長，無論是重點中學招生、學業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，為學生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時加強對學生學法指導，組織對七年級學生學法指導，九年級學生的考前輔導及周六的假日活動，事事都身體力行。
積級主動參與學校各項大型的迎檢活動。
竭盡全力，創(chuàng)建XX市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報告，并制作，挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力，常常熬至深夜。
作了近萬字的總結(jié)；尤其是本學期的課外文體活動實施情況及執(zhí)行課程計劃情況的檢查中，三年一輪課程改革總結(jié)中。以主人翁的責任感，全身性地投入工作，從方案制定落實到資料收集整理，總結(jié)報告的完成；從課程計劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實，無不滲透著辛勤的汗水；課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導的肯定。
細致、縝密地做好調(diào)研工作。
本學期對七年級學生進行了習慣養(yǎng)成情況的調(diào)查，根據(jù)學校工作的總體安排。對八年級學生進行了作業(yè)情況的調(diào)查，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計調(diào)查內(nèi)容調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，最后總結(jié)報告完成，及調(diào)研結(jié)果的反饋，其間所增加的工作量可想而知，并搭上了無數(shù)個休息日。
中間又穿插了初三a班的語文，角色二：躑躅向前的行者”本學期接任了三（8二（7班。語文教學中本著“勤學、善思、實干”原則，嚴格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好每一堂語文課，第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進，不斷探索，不斷反省，認真分析自己在實施教學過程中存在具體問題，努力探求改進方法，提高課堂實效，并不斷提升自己的素質(zhì)，無論是初三，還是初二活動均能參與。認真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理，努力做到對學生負責，做到盡力而為，問心無愧。
當回首往事時所有的體驗都是財富，人生是一種體驗的過程。收獲一年的背后，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠，少有自己獨特的管理理念，有時考慮問題不周密，經(jīng)人一指點才發(fā)現(xiàn)有紕漏；學習不夠深入全面，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物，未去涉足教學管理類，管理水平上難上臺階；語文教學中有時疲于應(yīng)付，深入鉆研不夠。
心中經(jīng)常在追問，總結(jié)這一年的工作。反思自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義，為自己留下一些或許對未來有用的東西，從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想，全身心地投入教學工作，從中去感受投入工作的快樂。愿用最大的真誠、熱情，對學生、對老師、對學校、對社會負一份職責，想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學，不去想結(jié)果怎樣，也不去想是否身后會不會襲來寒風冷雨，朝著自己的理想，快樂自信地遠航！
對一年來關(guān)心指導我工作的領(lǐng)導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！最后。
教務(wù)處老師述職報告8
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！本學期我擔任初二.3班的語文教學工作和校團支部書記的工作，同時兼任教務(wù)處副主任職務(wù)。
這一年，在教務(wù)處我主要配合譚主任負責的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初任這個工作我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導下，各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色�，F(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校教學工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導的總體協(xié)調(diào)下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導的`好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。二是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導的肯定。三是協(xié)調(diào)-教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。四是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來全部參賽教師論文在獲市級獎。五是組織教師赴xxx中學，xxx中學，xxx中學等校，參加學科研討會，觀摩會等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學期，依據(jù)開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正真正的調(diào)動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入初中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學，任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。存在的問題
一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家！
【教務(wù)處老師述職報告】相關(guān)文章：
教務(wù)處述職報告11-09
教務(wù)處的述職報告05-13
教務(wù)處述職報告05-01
關(guān)于教務(wù)處述職報告04-02
小學教務(wù)處述職報告02-28
教務(wù)處主任述職報告07-17
教務(wù)處副主任述職報告05-24
教務(wù)處主任工作述職報告02-23
教務(wù)處述職報告15篇05-30