初三滿分作文(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初三滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三滿分作文1
秋風(fēng)蕭瑟，大雁南歸。整個田間碩果累累，麥浪滾滾，夾雜著那溫暖還帶有刺眼的夕陽，整個人間顯得更加金碧輝煌，光芒萬頃。頃刻間，碩果高歌，麥浪隨風(fēng)起舞，無不響應(yīng)著大自然贊嘆的歌音，無不扣動著人的心弦，無不牽引著我的心靈。
大自然的歌音，是人生旅途中的一個港口，一個驛站。它給予我們前行的動力，并且陪我們一同駛向遠方。
曾經(jīng)，天空總是很藍，我被庇護在這藍天下折紙飛機、捏橡皮泥、玩過家家……無憂無慮地與大自然共同玩耍、唱歌，在童年旅途中奔跑。
然而，現(xiàn)在的我宛如在無邊無際的浩海中行駛，一眼望不到邊際，眼前一片茫然。曾經(jīng)跌倒了媽媽會把我扶起；傷心時，爸爸會給我買玩具，并逗我笑；餓了時，姐姐會做好吃的土豆絲……這些已不復(fù)存在。海上飄著的縷縷白煙早就將童年的港口攔截在了另一個世界，一個無法找回的迷茫深處，給人留下早已不復(fù)存在的童年些許殘留的記憶。剎時，怒風(fēng)中夾雜著一種陌生而又熟悉的聲音，忽地從我身旁閃過，我不由得凝聽那早已越過波浪的余音。“別放棄，努力、加油。你一定會到達成功的.彼岸�！�
是啊，是我曾經(jīng)相識的大自然的聲音��！良久的隔離都快使我忘了你�。〉F(xiàn)在，你與我并肩走在荒渺的大路上，共同奔向遠方的未來。
“嗖……”起風(fēng)了，大自然的歌音又響應(yīng)起來。蒲公英便在大自然的鼓舞和激勵下，共同飛向了遠方，為著明年的春天播下了希望。而我，俯首腳下，不禁邁出了步伐。
是的，我堅信，大自然的聲音與我同在，觸動我的心靈，與我攜手并進，共創(chuàng)輝煌。
初三滿分作文2
人生就是一個不斷升級的過程，包括學(xué)習(xí)和生活。我今天就給大家介紹一下我上幼兒園一直到現(xiàn)在的升級的過程吧!
我記得才上幼兒園，我一進小班媽媽就走了，媽媽走了以后我就開始想媽媽了，于是我就開始大哭。老師和同學(xué)問：“你怎么哭了?”我哭著說：“我想媽媽了!然后老師開始安慰我，我一會兒就不哭了。經(jīng)過了大約一周的時間，我終于適應(yīng)了幼兒園的生活，再也不哭了，也可以開開心心地玩了。
上了好幾年的幼兒園，終于升到了小學(xué)一年級，我一進學(xué)校門就發(fā)現(xiàn)它比幼兒園大得很，這里鳥語花香，有五顏六色的花，白的、紅的和藍的……各種各樣的花還帶著香味。還有大樹成蔭，到夏天就可以在樹蔭下玩游戲了。媽媽把我?guī)У搅私淌�，我一看這比幼兒園的小朋友多的太多了，一個幼兒園的'小朋友才能抵得上一個一年級的班。放學(xué)后回到家，就開始寫作業(yè)，本以為一年級的作業(yè)和幼兒園一樣少，可是沒有想到作業(yè)是怎么的多。我寫到快九點的時候才寫完作業(yè)。早上我都成了熊貓眼了，一年過去了，我寫作業(yè)的速度也快了，沒有再成熊貓眼了。
上了二年級以后，同學(xué)又多了，我發(fā)現(xiàn)二年級的書也比一年級的書厚了，課文也長了，老師總是讓我們給家長背課文。有一次，放學(xué)回家后老師讓我們把第三課背會，我讀了好幾遍還是不會背，然后我集中注意力，找出里面的關(guān)鍵詞，理清順序，終于背會了。以后背的作業(yè)，只要按照這種方法，一定能背會。
這就是我從幼兒園到現(xiàn)在的過程，每升一個年級都會有一個不同的收獲。
初三滿分作文3
每天，這趟城鄉(xiāng)之間的公交車便成了錢先生筆下的“沙丁魚罐頭”，我們從校門口上車，就“近水樓臺先得月”，差的也能在后排搶到一個座位，免遭顛簸之苦，還能觀察車內(nèi)百態(tài)。
坐在我前面的是一位帶小孩的婦女，不厭其煩地回答孩子一個又一個天真的問題；過道里站著兩位時髦的青年，一位戴著耳機隨著節(jié)奏晃動，不時向周圍掃描；另一位則神情專注地玩著手機游戲；過道前面站著幾位打工返鄉(xiāng)的男子，一上車就彼此問候，熱火朝天地討論著今年的收入；其余的就是和我―樣的中學(xué)生，不僅人數(shù)眾多，而且聲音，此起彼伏地高談闊論，儼然自己就是車里的主宰。
車行至凹凸不平的鄉(xiāng)間公路，顛簸起來，乘客們隨著車身前俯后仰、左搖右擺，吵鬧聲也戛然而止。突然，戴耳機的青年在同伴的掩護下，迅速將手伸向一位民工的褲兜……打工者的同行都看見了，但一個個若無其事地將頭扭向窗外；車廂內(nèi)的不少學(xué)生也看見了，個個卻張皇失措；平時一個個熱血沸騰、見義勇為的男子漢頓時成了“小綿羊”；司機呢，也自然不愿得罪這些人，默不作聲地將后視鏡壓下去……一時，車廂里忽然靜得出奇。
我的心“撲通撲通”猛跳不止，要不要提醒那位民工一聲?見義勇為是我們每個人的'責(zé)任啊!可是，我的耳邊又響起媽媽的叮囑：“不關(guān)自己的事千萬不要多嘴!否則，會引火燒身!”老師也反復(fù)告誡我們，要保護自己，萬一他們找我報復(fù)……
“喜羊羊，懶羊羊……”坐在我前面的小孩幾聲極不協(xié)調(diào)的歌聲猛然打破車內(nèi)的寂靜。戴耳機的青年一驚，“撲通”一聲，錢掉在地上，戴耳機的青年臉紅一陣白一陣，卻把目光轉(zhuǎn)向車外，眾人哄堂大笑，我的臉也一陣紅一陣白。老師說，見義勇為也可以講究方法，我怎么沒有想到呢!
初三滿分作文4
在同學(xué)的強烈推薦下，我懷著好奇極不情愿的打開了《海底兩萬里》但是我不禁被凡爾納的想象力深深震住，海底那個神秘的世界深深吸引了我，我多想跟著阿龍納斯一起去探險。
這本書講了法國生物學(xué)家應(yīng)邀去考察海上出現(xiàn)的那個所謂的“怪物”，可是經(jīng)歷了千辛萬苦“怪物”不僅未被清除，而且驅(qū)逐艦反而遭受了“怪物”的重創(chuàng)，阿龍納斯和他的仆人康賽爾，及捕鯨手被請到了“怪物”上。后來他們才知道那并不是怪物，而是一艘不為世人所知的潛水艇“諾第留斯號”
船上是尼摩，尼摩船長是一個神秘的人，他有著多重性格，他可以把珍珠送給可憐的采珠人，把財富分給窮人，但是他對陸地又有著一份仇恨�？傊莻�善良、正義、敢愛敢恨的人。在尼摩船長的帶領(lǐng)下，他們經(jīng)過了各種各樣奇特的地方。更是領(lǐng)略了海地?zé)o限的.美景，后總他們還是因為一些原因離開了諾第留斯號。結(jié)束了他們的海底探險。
說起凡爾納的想象，那也并不是毫無根據(jù)的，幾百年前海底潛艇，海底隧道等，或許只是一個幻想，但是在幾百年后的今天好多幻想均已變成了事實，我相信在不久的將來，凡爾納所寫的將會成為現(xiàn)實。這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
讀了這本書，我對凡爾納更多了一絲敬佩與崇拜，也讓我更加喜歡他的書，他的書給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢？后來我又讀了他寫的《神秘島》，總之，《海底兩萬里》是一部名著，值得大家去閱讀。
初三滿分作文5
在我的生活之中，有那么一句話時常在耳邊想起，那句話是出自媽媽之口的：不要丟三落四。
每天，在我出發(fā)上學(xué)之前，媽媽總是要嘮叨幾句，她常常說：“不要丟三落四！”每到這個時候，我總是不情愿地打開書包，把該帶的東西一一整理好，媽媽才肯放我走。記得有一次，媽媽有事出去了，我上學(xué)的時候也沒有去打開書包檢查。結(jié)果，我把語文書和作業(yè)本給落在家里了，被老師狠狠地批評了一頓。直到這時候，我才明白“不要丟三落四”這一句話是多么要用��！
在那之后，每天早上，在我出發(fā)上學(xué)之前就會想起“不要丟三落四”這句話，便自覺地打開書包去檢查。在下午放學(xué)時，我也細心檢查自己的抽屜，看看里面的`東西是不是全拿走了。漸漸地，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，不管在上學(xué)時還是放學(xué)時，我都細心檢查我的書包，基本上從來沒有落過東西。
“不要丟三落四”這句話常常在我耳邊想起，它是媽媽的話語，也讓我漸漸養(yǎng)成了這一好習(xí)慣，而這一種好習(xí)慣也給了我許多幫助。
還有一次，媽媽要帶我去海邊玩，我拿著背包，整準備出發(fā)時，媽媽卻說：“不要丟三落四！”我想：怎么可能會丟三落四呢？可媽媽還是讓我檢查一下。于是，我打開背包，仔仔細細的檢查了一遍，竟然發(fā)想我的防曬衣和墨鏡還放在外面，我還是有些馬虎的。到了海邊以后，太陽果然很曬，我的防曬衣和墨鏡果然派上了用場，如果媽媽沒有提醒，我早就曬成黑炭了！此時，我更加明白了“不要丟三落四”這句話的重要之處。
“不要丟三落四”這句話幾乎每天都在我的耳邊想起，它將陪伴我終生。
初三滿分作文6
春日，人們的視野里萬物復(fù)蘇，花花綠綠，在這百花次第開放的時節(jié)，我遇見了他。
百花繁，百花燦，唯有青苔很少被別人提及，因為他實在太渺小了，可以說是微不足道，我卻驚訝這細小低微的青青苔草，他沒有茂密森林的碩大氣勢，也沒有百花的曼妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被別人注視的角落里，但他依舊有著森林的氣勢和百花的風(fēng)情。
我非常喜歡清代詩人袁枚的那首詩一《苔》“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！痹娙斯P下的青苔生長環(huán)境是很惡劣的，但它依然長出綠意來，展現(xiàn)出自己的'青春，青春何而來？從苔草旺盛的生命中來，他憑借著堅強的活力沖破困境，煥發(fā)青春的光彩，青苔是不會開花的，但他“也學(xué)牡丹開”，既是謙遜，也是驕傲，他雖如此弱不禁風(fēng)，卻憑著自身的自強不息，爭得和百花一樣開放的權(quán)利，春光有他們不斷點綴，才顯得如此春意盎然。
只要你細心觀察，會發(fā)現(xiàn)這些微不足道的青苔竟如此有氣勢，他們都一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，無論是斷墻殘垣，還是斷崖殘壁之上，其他植物都無法落腳，唯有青苔從詳細里石縫里奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風(fēng)里記錄著比石頭還硬的倔強。
青苔總是滿腔熱情的，在你回鄉(xiāng)的青石板石縫里撐起一片綠意，讓你感受“春回大地”的時光，也許你落腳踏其身上，目光卻關(guān)注著斜枝的桃花或墻頭上的蘆葦花。
他總是那個恬靜的俏模樣，悄無聲息地吐著綠，伸展著變幻著一點點，一叢叢，哧哧地笑著。
那年春天，我遇見了他一青苔，從此我的世界將不再寂靜。
初三滿分作文7
每天清晨，聽到那掃帚與地面接觸之后有節(jié)奏的“唰啦唰啦”聲，我就知道小區(qū)清潔工又開始工作了。
寒假的一天早晨，聽到樓下“唰唰”聲響起，媽媽便拉著我下樓鍛煉身體。早上真冷啊!凜冽的寒風(fēng)從昨天夜里就“呼呼”地刮個不停，還飄起了雪花，路邊落光葉子的樹，隨風(fēng)發(fā)出響聲，好像凍得大叫著：“凍死我了!凍死我了!”我也不由地打了個冷戰(zhàn)，說：“啊，真冷啊!”
這時，清潔工正好掃到我身邊，這是我第一次仔細打量他：一身褪了色的衣服，看上去有些單薄，一雙粗糙、凍得通紅的手，抓著那天天陪伴他的掃帚不停地掃著，掃得格外認真，不輕易放過任何一個角落，連一片葉子，一張廢紙都不放過。他經(jīng)過的`地方，垃圾都不見了，路上變得那么干凈。
這么冷的天，我看見他的鼻尖都冒出了細細的汗珠，只見他眉毛上、頭上都沾滿了白雪，乍一看，像個白胡子老頭。清潔工真辛苦啊!當別人還都在熱乎乎的被窩里睡覺時，而他卻已開始為美化我們的小區(qū)而辛勤工作，我被他深深地感動著�！班Ю侧Ю病彼刻於歼@樣不辭辛苦地清掃著小區(qū)里那成堆的垃圾與塵土。
清晨，那熟悉的“唰啦唰啦”聲，總會準時在我耳畔響起，春夏秋冬，這聲音從不間斷。我贊美清潔工，我佩服清潔工，他們?yōu)榱藙e人的幸福，不畏嚴寒，不辭辛勞，是他們把小區(qū)打扮得清潔美麗。他們的身上、臉上雖然占滿的灰塵，但他們的心靈卻是那么美麗、純潔。他們真是城市的美容師呀!
他們的工作看起來平凡，但他們卻十分了不起，如果沒有他們，我們的生活會變成什么樣呢?
初三滿分作文8
白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀�；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的。
課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的.《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：后生可畏��！
圖書館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯……用活力去感受文學(xué)，去點燃自己愛文學(xué)的心靈。
活力的歲月永遠沒有完結(jié)，活力的歲月永遠不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時也會落空，有時也會失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來！
課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；回家，我們惜時如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！
而今的歲月正值初三進入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠珍藏你。
【點評】
本文勝出之處在于以下三點：
第一，選材散而不亂。文章幾乎囊括了中學(xué)生生活的全部，但又處處閃現(xiàn)學(xué)生涌動著的活力。
其次，表達簡潔。在短短數(shù)百字中選取幾個鏡頭來作抒情或描寫，實為明智之舉。
第三，文字意蘊豐富。爭辯拓展題、后生可畏，不正是課程改革的成果嗎？巴爾扎克、塞萬提斯，則顯示了作者寬闊的閱讀視野……這一切，確如文章所說，值得珍藏。
初三滿分作文9
初三的味道是什么樣的呢?甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看來，都不是，初三的味道像醇厚的'咖啡，前味苦澀，回味香醇。
一眨眼，兩年的時間已經(jīng)從指縫中流過。我們已經(jīng)成為了初三的學(xué)生，面臨著人生中第一場考驗——中考。于是，課業(yè)也繁重起來。“寶貝，快起床，不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點，怎么這么慢，怎么考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責(zé)我;“你看看，這作業(yè)怎么寫的，還想不想中考了!”我拿著作業(yè)本接受老師的批評;“明天做語文、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和物理的練習(xí)題�！北毁N在班級目標墻上的我的目標……還沒有適應(yīng)初三的生活，像一只被孤立的小螞蟻，感到無助、悲傷，甚至是絕望。我的初三是苦的：那時的我這么認為。
已經(jīng)過了兩個月，離我們中考的日子也所剩無幾，但我終于品味到了初三真實的味道�！皩氊�，累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯。”回到家后就能聽到媽媽關(guān)切問候的聲音;“這次考試考得不錯，繼續(xù)加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了，就是次小考試嘛，我們一起加油，中考考好就好啦�！迸笥言谖易钍涞臅r候伸出手臂，鼓勵我;“今天上課表現(xiàn)很好，課間抓緊時間寫作業(yè)，還向老師請教了問題!”隨著我踮起的腳尖，今天的我反思被光榮地貼在了“反思墻”上……適應(yīng)了初三的生活后，我享受其中，與同學(xué)們一起付出，一同收獲。初三的味道，是甜的。
前味苦澀，后味甘甜，這種咖啡也許以后我還會嘗到，可那種滋潤心田的特殊感受，何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步，因為，我還不想和我的初三說再見。可他又怎會聽從我的意見呢?我所能做的，就是享受現(xiàn)在，留戀我初三的味道。
初三滿分作文10
在文學(xué)圣壇上，總有一顆明珠，僅管它已經(jīng)歷幾千年的歷史，僅管它被更好的文學(xué)取代，僅管它經(jīng)過歲月的洗禮，但它仍是璀璨的明珠，因為它不會因時光變遷而被遺忘，它是流芳千古的!它，就是詩歌!沒有歌曲般動聽，但它是有韻律的;沒有畫般精彩，但它是傳神的，它像一杯茶，或濃或淡，只有細細品味，才能擁有精髓。
吟誦一首首詩歌，我有這么一刻，感覺自己是在歌唱，唱詩人的心，唱詩人的情。讀詩的時候，猶如享受月光，那柔軟的`心情，沒有一絲雜念，那淡淡的色彩，如同詩歌，雖不濃烈，但是文雅，那種感覺，也許只有詩歌可以給予我，滿足我。
古詩是文雅的，是詩壇的高境界;近代詩是哲理的，是消除愚昧無知的良藥;現(xiàn)代詩是易懂的，是表達情感，抒發(fā)心情的佳方式;外國詩是奔放的，是用文學(xué)語言體現(xiàn)詩人強烈感情的詩歌。每一種詩，各有千秋，但我喜歡近代詩和外國詩，那種運用擬人或比喻表達道理的文學(xué)底蘊令我欽佩，外國詩人那開朗、奔放的情懷讓我喜愛�！案褂性姇鴼庾匀A”，人的相貌美丑并不重要，心靈的美好才真正體現(xiàn)出一個人的佳氣質(zhì)，詩歌正是這樣一種文學(xué)修養(yǎng)和優(yōu)雅氣質(zhì)的體現(xiàn)，詩是高雅的，高尚的，它可以凈化人的內(nèi)心，提升人的思想境界。
讀詩如同品一杯上好的茶，悠悠的香，隱隱的苦，令我沉醉，詩帶給我的，是一種純純的美，暖暖的情，潤潤的甜，這美好的感覺我會好好珍藏。
初三滿分作文11
我家有六個人，我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和弟弟。我們各有各的愛好�，F(xiàn)在，我就告訴你們吧。
嘮叨蟲——奶奶。我奶奶是一個真正的嘮叨蟲，早餐、午飯、晚飯，她都嘰里呱啦地說話，聲音比我看電視的音量還大，因此，我每次都跟陣風(fēng)似的'吃完飯，跑上樓。
電視蟲——爺爺。每到星期天，趁著奶奶一天都不回家，我想好端端地吃次飯，看會兒電視�？墒�，我沒看幾分鐘，遙控器就落在了爺爺手里。爺爺把電視調(diào)到了京劇，咿咿呀呀的，吵死了。我本想搶過來，可一想，爺爺可是長輩啊，我欲出又止的手，還是縮了回來。
懶蟲——媽媽。我媽媽沒有工作，于是，就在家里繡十字繡。累了，就躺在床上看手機。燒的水開了，才懶洋洋地爬起來，極不情愿地向燒水的地方走去。
戰(zhàn)爭蟲——爸爸。我爸爸最喜歡看戰(zhàn)爭片。晚上，我想看一會兒電視，可是，爸爸來了，我想把遙控器藏起來，可已經(jīng)來不及了。爸爸一個箭步?jīng)_上來把遙控器一把搶過，調(diào)到戰(zhàn)爭片頻道。
吵鬧蟲——弟弟。星期六晚上，我看完《奇妙的朋友》，已經(jīng)半夜12點了，我回房間睡覺，弟弟居然在我的床上又蹦又跳，把被子、枕頭弄得一團糟，“坑爹�。 蔽液�，“你怎么還不睡啊？”“我想和你一起睡�！钡艿苋鰦傻卣f�！昂冒伞！蔽艺f。第二天，我弟弟一會叫喊，一會抱我大腿，我怒吼：“有完沒完！”
游戲蟲——我。星期天，我迅速寫完作業(yè)，飛速坐在電腦面前，開始游戲。我一天都沉迷游戲。晚上，媽媽不給我玩游戲了，我偷偷在爸爸媽媽房間里找出了平板電腦，溜回房間里，痛痛快快地玩了一晚上。
這就是我家的六蟲，大家喜歡吧！
初三滿分作文12
早晨，睜開朦朧的雙眼，看見窗外的陽光碰撞到玻璃，顯示出一種迷茫的美麗。意識中，仿佛今天有什么事要做……
果然，媽媽不一會兒就走進我的房間，和藹地說：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢!”望著媽媽期待的神情，我極不情愿地從嘴巴里擠出來一個低沉的聲音：嗯。
13歲，一個花季般的年齡，像一頭茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎會有心情去看望嘮叨的老人，久而久之，就厭煩了。
躊躇地跨出家門，思索著待會該怎樣跟奶奶打招呼，該怎樣應(yīng)付奶奶頗為無聊的話題。走過喧鬧的大街小巷，仿佛這一切都與我無關(guān)，仿佛在這我是以“別人”這個稱呼。腳步在這一刻停止，前面是一個大約五六歲的'小女孩和一個慈祥老婆婆。小女孩撒起嬌來：奶奶，我的腳走疼了，你背我走嘛!那個老奶奶笑著說：“你這個小頑皮!”說著，就用手臂把小女孩攬上脊背，往前吃力地一步一步地走。婆孫倆的臉緊緊相靠，幸福在小巷中洋溢。陽光似乎也眷顧這婆孫倆，努力地散發(fā)著耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在這陽光的光環(huán)里演繹著愛的真諦!
恍然醒悟，曾幾何時，我的奶奶也用著同樣的姿勢來傳遞這特殊的愛!而現(xiàn)在，我卻抱著極不情愿的心去看望她老人家!無數(shù)懺悔。愧疚涌上心頭。這時，陽光依舊燦爛，照透我的心菲，拂去那一絲絲塵埃，變得純凈無暇。
懺悔。愧疚變成感恩，迎著陽關(guān)疾步向奶奶家走去，此刻的我，已經(jīng)了解到愛的真諦。希望一切為時不晚!
初三滿分作文13
我們走在一條路上，一條布滿荊棘卻通往光明的路上。我們想要穿過荊棘，迎來光明。
不知不覺中我已步入初三，成為備戰(zhàn)中考的一員。面對撲面而來的壓力，我常焦頭爛額，面對一次次考試中漂浮不定的成績，我的頭上不覺間蒙上了一層薄薄的細汗。但一味地焦慮不是解決問題的方法，面對才是難題迎刃而解的選擇。每天天不亮，我就乘著夜色起床。北方冬天的寒風(fēng)從窗戶縫中鉆了進來，不禁凍得我打了個寒顫，面對被窩的.誘惑，我選擇了妥協(xié)，心里默念著：“就兩分鐘，兩分鐘就起�！笨刹挥X間，時間早已偷偷溜走。
在我貪睡的時間里，有的人卻不懼寒風(fēng)，早早在操場上奔跑。為了補齊我的體育短板，我開始逼迫自己六點起床去操場跑步，一出門，刺骨的寒風(fēng)便十分迅速的入侵衣服與皮膚的每一個縫隙里，將人凍的神清氣爽�？呻S著跑步圈數(shù)的增加，身體開始微微發(fā)汗，那時，運動便會帶來短暫的歡愉，隨之而來的是身體發(fā)酸，舌頭發(fā)干，喉嚨里充斥著血腥味。張口大喘氣時，冷風(fēng)便趁機鉆入口中，打你個措手不及。
但為了中考50分的體育成績，我不得不邁開腳步，打起精神，忍著肌肉的撕痛感，繼續(xù)奔跑。
我與寒風(fēng)為伍，與燈光做伴。夜晚，空蕩蕩的樓道早已沉浸在一片熟睡的安詳中，起此彼伏的鼾聲，讓困意襲上心頭。接連不斷的哈欠，讓我的眼角流下困倦的淚水。我努力睜大眼睛，用冷水洗一把臉，繼續(xù)在臺燈下奮筆疾書。
漆黑的夜空中，皎潔的月亮為大地鋪上一層銀白，我不覺加快寫字的速度，和作業(yè)做最后的抗爭。
我陪太陽升起，陪月亮隱去光芒，我在操場上奔跑，在書桌前奮斗。奮斗路上，我一直都在，我要成為更好的自己!
初三滿分作文14
一切都是新的開始。昨天，我們懷著興奮的心情看了開學(xué)第一課。開始時，那些中小學(xué)生所表演的歌舞使我為之震撼，他們所展現(xiàn)出的畫面不是了無生趣的，而是使人充滿著活力和感受她們積極向上！
曾經(jīng)有位名人不止一次的說過：“世上不是沒有美，而是往往沒有發(fā)現(xiàn)美”。有些人往往一味的追求著自身的完美，而忘了美的真正含義是什么。而開學(xué)第一課中我們所看的人是一位很普通的人，但他卻讓我們都為他傷心和難過。
這是一位普通的大巴司機，正當他開車的時候，一片碎玻璃刺進了他的胸膛，而他在生命的最后一刻卻沒想到自己，而是緊緊握住剎手，將車穩(wěn)穩(wěn)的停在了路邊，而他卻永遠地躺在了車上。
正如在奧運會上屢次奪冠的焦劉洋，而大家卻只看到了她輝煌的一面，但大家卻不知道在這美的背后含著多少辛酸和多少淚水。但她付出的淚水卻成就了她的美！
記得那時候我剛剛走進了一所寄宿學(xué)校，那時我只有七歲，對這個美麗的學(xué)校充滿著陌生，暗淡甚至害怕。因此，我流下了淚水。
但是，正在我失落無助的時候。有位老師卻關(guān)心著我和小伙伴們一起支持著我，雖然，她沒有給我金錢和物質(zhì)上的支持。但是，在我心中是很溫暖的，因為，她給我的是心靈上的`支持。所以，她在我心中是美得！
人們在欣賞美的同時，卻忘記了創(chuàng)造美和傳遞美。你看那張課桌雖然破舊不堪，但它也是美的。因為，它馱著一代又一代的薪薪學(xué)子。不妨將它修好，讓它的美繼續(xù)傳遞下去。除了這，還有自然之美，那墻角的花也是美之所在，如果，你摘下了它就破壞了它。它開花是美，落葉歸根知道來年的待續(xù)也是美！
所以，美就在我們身邊！我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美到創(chuàng)造美和傳遞美！
初三滿分作文15
愛，像初春的陽光，溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內(nèi)心;愛，是振奮人心的鼓勵，讓人有無限的力量去面對一切的困難。
人們在來到這世界時，就感受得到許許多多、溫暖人心的愛。父母親的那雙手，為你不停地奮斗、打拼，這不就是愛嗎?同學(xué)在你陷入困境時，伸出援手，給予鼓勵，那不就是愛嗎?愛，充滿于此世中，只是有人感受不到，并且拒絕它們。那些常說“沒人愛我”的人，有試著打開心房去愛別人嗎?如果沒有，他們就沒有資格說這些喪氣的話!愛，不單單只是接受別人贈與的，也要學(xué)習(xí)如何將此份禮物送給別人，讓他人也感受得到溫暖。
若這世界上的愛消失，人們將會變得如何呢?人們會對他人冷漠，且在自己的心房中加上層層的枷鎖，那么世界最終會被冷酷所包圍，而顯得死氣沉沉，令人不寒而慄。所以，愛對世界來說是很重要的，沒有了它，世界會冷漠無情;沒有了它，世界變得令人悲哀。
愛要如何表達呢?最好的.方法就是：懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周圍的人們，讓他們感受到你充滿溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開，還套上了一個又一個枷鎖，那么用“愛”去熔化它吧!
愛，溫暖人心、給與力量;愛，讓你我的生活多姿多彩，充滿人情味;愛，無所不在!
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