描寫校園的作文（優(yōu)選）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫校園的作文，歡迎大家分享。
描寫校園的作文 篇1
我在文學(xué)道小學(xué)上學(xué)，文學(xué)道小學(xué)是一所既美麗，又有“悠久歷史”的小學(xué)。
一走進(jìn)校門，就可以看到位于東西兩側(cè)的小花園。再往里走便是我們雄偉的教學(xué)樓。穿過教學(xué)樓，那就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是樹的天下，有楊樹、柳樹、松柏……秋天來了，楊樹、柳樹的葉子變黃了，秋風(fēng)刮過樹梢，它們便紛紛飄落下來，像金色的蝴蝶在天空中飛舞著；而松柏，卻顯得更加蒼翠了。
看，在花園里，其他的`花紛紛枯萎了，只有菊花欣然怒放，美麗極了！紅的似火、白的似雪、黃的似金、粉的似霞……，好象是在歡迎我們回到學(xué)校來。
聽，教室里響起了同學(xué)們朗朗地讀書聲！整個(gè)校園里一片生機(jī)勃勃！
這就是我就讀三年的學(xué)校，我們愛她，希望她在這個(gè)美麗的秋天變得更加美麗、更加充滿生機(jī)！
描寫校園的作文 篇2
今天，綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師帶我們認(rèn)識(shí)校園。
首先，老師帶我們?nèi)ゾC合樓，二樓有圖書館、閱覽室，圖書館里有很多書。三樓有心理輔導(dǎo)室、留守兒童活動(dòng)室，四樓有舞蹈室。舞蹈室里有許多紅箱子，地上鋪著紅色的地毯。然后，我們來到操場(chǎng)上，操場(chǎng)北邊的.墻上寫著：校風(fēng)：和諧、尚美。教風(fēng)：和風(fēng)細(xì)雨、成人之美。學(xué)風(fēng)：和樂融融、各美其美。最后，我們來到科學(xué)樓，一樓是電教室，電教室里面有許多課桌，課桌前有一個(gè)大講臺(tái)。三樓是計(jì)算機(jī)室。四樓是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和音樂室。音樂室里有許多樂器。
這就是我們的校園，多彩、美麗的校園。
描寫校園的作文 篇3
我的校園在廣州市的光興中學(xué)，里頭的操場(chǎng)，有粗壯的榕樹、翠綠的小草、高大的桑樹，綠綠的柳樹、大大的籃球場(chǎng)、高高的主席臺(tái)、寬廣的球場(chǎng)，整體看起來，簡(jiǎn)直就是美景如畫。
熱鬧的操場(chǎng)，處處充滿了笑聲。球場(chǎng)上，同學(xué)們靈巧的動(dòng)作，你來我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹底下，濃蔭遮日，同學(xué)們?cè)跇湎驴鞓返耐嬗螒�，大樹也覺得自己也變年輕了。
可愛的小草，低著頭合著掌，虔誠(chéng)的希望自己快快長(zhǎng)大。粗壯的.大樹，伸出粗壯的手臂，好像創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛護(hù)大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
描寫校園的作文 篇4
秋天時(shí)一個(gè)天氣涼爽的季節(jié)，清晨，霞光漫步于小道中，只見學(xué)校門前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門前裝點(diǎn)得更加美麗。
走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂�？茨菞棙�，它結(jié)的棗象小葫蘆，紅通通
的掛滿枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據(jù)說它是北京內(nèi)唯一的一棵了。
中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多的紅色小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑�。深綠的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有的.是雪白色的，花蕊淺黃;有的粉里透紅。金魚池的臺(tái)免上，擺放著許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開著深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚池旁邊有棵山楂樹，樹上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿枝頭。挨著它的柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，都把樹枝壓彎了。
整個(gè)校園，在金色的秋天里顯得更加美麗。
描寫校園的作文 篇5
這個(gè)星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場(chǎng)觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
最吸引人的就是小操場(chǎng)正在做文化遺產(chǎn)的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國(guó)剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術(shù)、發(fā)繡、古老的玩具......
最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時(shí)撥的。”
我聽其他人說，有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以買，我便馬上跑上樓把11元錢拿出來，馬上跑向小操場(chǎng)。先來到中國(guó)剪紙的'地方買了兩個(gè)中國(guó)剪紙，一個(gè)是兔子，一個(gè)是狗，狗長(zhǎng)得很像獅子，之后我又去活字印刷術(shù)買了一張印刷紙。
通過這次的參觀，讓我更加深刻地了解了中國(guó)文化遺產(chǎn)。
描寫校園的作文 篇6
我們學(xué)校的操場(chǎng)邊，有一棵高大的柳樹。一年四季，它都不斷地變化著。
春天，柳樹長(zhǎng)出了一片片嫩綠的小芽，在暖和的春風(fēng)里不停搖擺著，好象在對(duì)我們說:春天來了!春天來了!
夏天，嫩綠的小芽長(zhǎng)成了茂密的枝葉，在炎炎夏日帶給我們陰涼，帶給我們清爽。那里成了我們孩子的樂園，它給校園增添了不少光彩。
秋天，它曾經(jīng)有過的風(fēng)光都已煙消云散。葉子慢慢地枯黃了，秋風(fēng)一吹，紛紛落下，殘酷無情地拋棄了它。作文
冬天，它只剩下光禿禿的`枝條，迎著刺骨的北風(fēng)，頂著茫茫的大雪，靜靜地站在那里。它十分傷心，不久就沉沉地入睡了。它要等到來年的春天，因?yàn)槟菚r(shí)它才能充分地展示自己的風(fēng)采。
描寫校園的作文 篇7
在我們學(xué)校大操場(chǎng)的東邊，有六顆高大挺拔的泡桐樹，它們的樹干比較粗，要兩個(gè)人才合抱得過來春天一到，太陽放出了燦爛的光芒。每顆泡桐樹的頂端，就開滿了一朵朵美麗的'泡桐花，它們不僅像眾多泡桐樹繡成的花燈籠，也像一個(gè)個(gè)漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色，一種是白中帶點(diǎn)黃，一種是淡紫色的。雖說它是喇叭形狀，但它卻像真的喇叭一樣，唱著快樂的歌，告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數(shù)不清的紫色的小點(diǎn)點(diǎn)，我把泡桐花拿到鼻子前，聞了聞，一股清香撲鼻而來。我覺得這些小點(diǎn)點(diǎn)，不就像是那些散發(fā)香味的器官嗎？花中還有幾根又細(xì)又白的花蕊�？粗@泡桐花，我覺得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花，在微風(fēng)中翩翩起舞。
看！樹枝上長(zhǎng)出了幾片樹葉，嫩綠嫩綠的，真好看！這一片片綠葉，似乎是小朋友送給春姑娘的信。
描寫校園的作文 篇8
我們校園的一角，也就是小花園，它給我們帶來了不少快樂。
小花園中的一條小路，兩旁是高大挺拔的松樹，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著小花園。
春天來了，路旁有許多的小花，有紅的'，白的，紫的，藍(lán)的，黃的……五顏六色，漂亮極了。我們常常在花叢中嬉戲，享受著清新的空氣。蝴蝶在花叢中飛著，我抓住時(shí)機(jī)，左一撲，右一撲，還是抓不到。
炎熱的夏天過去了，秋風(fēng)吹，秋天已經(jīng)來到了。小小的桂花在綠葉間散發(fā)出沁人心脾、令人陶醉的篝氣，有時(shí)我摘幾朵桂花，讓它的香味傳遍整個(gè)教室。葉子一片片落花流水下來，我們利用落葉的柄來玩“拔根兒”，你一拔，我一拔，玩得真快活。
我愛大自然，我更愛校園的這一角，因?yàn)檫@里留下了我們的歡聲，留下了我們的笑語。
描寫校園的作文 篇9
市一小座落在新路華路中段，是一座美麗的學(xué)校，我在那里上學(xué)。每當(dāng)太陽高高的從東邊升起，我高高興興的去上學(xué)。
校園的早晨是安靜的。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉，校園里小草抬起它那可愛的小臉，樹木張開它那健壯的身軀靜靜的等著每一個(gè)小同學(xué)的到來。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校你會(huì)聽見有讀書聲、晨誦聲還有讀英語的聲音，還會(huì)有同學(xué)給老師打招呼的聲音，每一種聲音都有自己的'音調(diào)，好聽極了！
校園的早晨是忙碌的。校園里有小同學(xué)在做操，還有校工在掃地、澆花，他們都有自己的事情做，他們都在忙碌著。
�。⌒@的早晨真美！
描寫校園的作文 篇10
杭師范大學(xué)東城第二小學(xué)位于杭喬路東側(cè)。
一走進(jìn)校門口，就會(huì)看見一幢大樓，那就是我們的體育館，頂上有八個(gè)大字：幸福校園 優(yōu)質(zhì)教育。右側(cè)是保安室，左側(cè)是草地。體育館的邊上有三幢宗合樓，也是我們上課的.地方。
穿過操場(chǎng)，我們來到教學(xué)樓東面的操場(chǎng)上。操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的，老師說因?yàn)檫@樣能讓我們不容易摔倒。操場(chǎng)的正中央的大草坪是我們玩游戲的地方，也是升國(guó)旗時(shí)我們站隊(duì)的地方。每次在草坪上時(shí)，我就會(huì)想起和李哲涵等人一起玩撕名牌的游戲。我的名牌每次都很小，因?yàn)槊圃叫�，就越不容易被人撕。開始游戲了，我還是有點(diǎn)害怕，就一直躲在別人后面，等那個(gè)人的名牌快被撕掉時(shí)，我就上去幫忙，這樣才逃過一劫。
你看！杭師范大學(xué)東成第二小學(xué)多么美麗��！
描寫校園的作文 篇11
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的.像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂曲！
校園的小天井真漂亮啊！
描寫校園的作文 篇12
打掃校園從上學(xué)的那天起，老師就定了一個(gè)規(guī)矩：每天都要派兩個(gè)值日生輪流打掃校園。每次輪到我和同桌值日的時(shí)候，我和同桌都會(huì)興奮不已！
今天又輪到我和同桌打掃校園了。早上我們就高興地告訴了家長(zhǎng)，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”放學(xué)的鈴聲響徹了校園，同學(xué)們都走光了，教室里頓時(shí)冷冷清清。爸爸和同桌的家長(zhǎng)也如約來了，只見他們拿起掃帚，分工掃地，一個(gè)人掃第一、二大組，另一個(gè)人掃第三、四大組，飛快地掃起來。我也沒有閑下來，拿起抹布把位子擦地一塵不染，還把黑板擦得烏黑烏黑的。等家長(zhǎng)掃完地以后，我和同桌把一排排亂糟糟的'位子排得整整齊齊。最后我抱著沉甸甸的紙簍下樓去倒垃圾，我返回教室，又把窗戶一扇扇的關(guān)好。
天色漸漸的暗了下來，當(dāng)我看著整潔明亮的教室，心中充滿了快樂，這是從勞動(dòng)中得到的快樂！
描寫校園的作文 篇13
今天，我們一起去參觀雨后的校園。
紫荊花看上去像是一串串葡萄，但似葡萄非葡萄。陳汝昱用手輕輕碰了碰葉子上晶瑩剔透的露珠，露珠坐著“滑滑梯”滑了下來。茶花在樹上怒放著，開得特別旺，我們仔細(xì)地觀察，還可以發(fā)現(xiàn)花瓣層層疊疊，有很多層呢！我猜茶花是現(xiàn)在校園里的'花王吧？
我走到桃樹下，美麗的桃花正對(duì)我“笑”呢！我想：可能是受過春雨姑娘的教育吧？我走近一看，有些花瓣變得很透明了，樹下也也落了一地的花瓣，正是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”呀！
雨后的校園更美了，真是一片生機(jī)勃勃！
描寫校園的作文 篇14
我們的校園是省一級(jí)綠色學(xué)校，就讓我來讓你們了解了解我們的校園吧！
一走進(jìn)校園，首先，展現(xiàn)在你眼前的是兩個(gè)美麗的大花壇。最先讓你發(fā)現(xiàn)的第一種植物叫“茶葉”，它被工人修剪的平平的，像一堵堵“綠墻”。左邊的花壇里長(zhǎng)著許許多多的'書，有槐樹，橡樹，棕樹……右邊的花壇有各式各樣的話，什么滿天星，紅杜鵑，紅牡丹，玫瑰……真是個(gè)大花園。
正前方是教學(xué)樓，里面有很多間教室。墻上面的草像柳樹姑娘垂下她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。從樓上往下看，就是生物園了。左右兩邊有千里香和富貴竹。正中間是一個(gè)小小的方形池塘，里面有許許多多的魚，有紅色，黑色，金黃色，深紅色的，五顏六色，好看極了。
經(jīng)過我的一番介紹，這綠色學(xué)校的稱號(hào)可絕名不虛傳。
我的學(xué)校多美��！
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