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班級動物園作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的班級動物園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級動物園作文1
我們班像個動物世界，各式各樣的動物都有。在這樣的班級里誰能沒有一些必殺計？我們班的老班那可是出了名的嚴、狠��！被老班抓住說話統(tǒng)一都說一句話：老師我沒說話啊！
人稱玉女貓的王億琛被她同座惡搞，把形容西施的改成了她。中間是這么說的：腰似水桶，頭似雞窩，手似龍爪。被她這么惡搞之后她就被人稱為玉女貓了。她的聲音能令人發(fā)抖，尤其是她唱的《小白菜》更能使全世界人嘔吐�。�！不過雖然是玉女貓，但她的學習卻總是名列前茅。真納悶了，貓腦子怎么長的啊！郁悶啊。
人稱孫猴子的孫天倫更是會好笑。他那蠻橫的'語調說出老師我哪錯了？更是搞笑！他的身材更是好，就像是古代人說的皮包骨。學習一般，每次就因為那1、2分而遠離及格線。只能等著被老班批，可憐哪！他的特長是：老師我哪錯了？
孫權人人皆知我班也有一個，他被我們稱為東北貓。有人可能好奇了，都是東北虎怎么出來了一個東北貓��？因為他那音調是純東北人的音調。讀起課文來更是搞笑！他一點也沒有男子氣概，我有時甚至懷疑他投錯胎了！一點也不想當年那個孫權！惟獨學習還可以，不過也是忽上忽下。
母老虎！說著她就進來了，她是我班的陳懷東，前兩天就因為和男生打架被老班給說了。她這人太愛鉆牛角尖了，因為一點小事就大打出手！把我班柏亮天打的臉都腫了！不過我班大多數都支持柏亮天。
啊哪傳來的尖叫��？仔細一看是我班的小小老鼠她的膽子很小，我想她如果真的見到耗子的話，她會嚇暈的！前兩天她非要跟我借恐怖小說。我只好借給她了。誰料，在課任課的時候她突然尖叫一聲，倒是把我嚇壞了！我問她怎么了，她說你那書太嚇人了！我一看她還沒看到最嚇人的呢！膽子比老鼠都小��！
獅子莫非老班莫屬。她那河東獅吼，那是全校出了名的！雖說是女流之輩卻不比男人差！把我們管的那是一個好！班級自習的時候聽不出一點聲音！其實獅子還是很可愛的！雖然可愛但是嚴起來的時候更是嚇人！誰讓她姓邢了！注定我們要遭殃，苦��！
我班是個動物世界，有著八哥王一夫，考拉聶勝男.......
望著漸漸下降的夕陽，我終于醒悟了，我已經遠離那個獅子和那個動物世界了。解放了�。�
班級動物園作文2
家，是一個“動物園”。班級，也是一個“動物園”。現在，就讓我來為大家介紹一下我們班都有哪些“動物”吧。
首先出場的是我們班的大首領楊老師。他可嚴厲了，他是我們班的“獅子爸爸”。記得那天，天低壓壓的，滿天的烏云讓人悶得慌。我們的“獅子爸爸”拿著一大沓“掛了紅燈”的卷子走進教室，鐵青的臉色讓人恐懼。只見他徑直走上講臺，將厚厚的試卷重重地往桌子上一摞。生氣地說道：“看看你們的試卷，這道填空題我講過那么多遍還是有人做錯；這道選擇題我也強調過無數次，還是有人不長記性；這道計算題……”經過一場唾沫星子的“洗禮”后，同學們紛紛耷拉著腦袋，大氣都不敢喘，教室里安靜得連一顆針掉在地上都能聽見。雖然“獅子爸爸”平時對我們很嚴厲，但是，他也有柔情的'一面。每天早上，他會早早地來教室陪我們早讀，如果發(fā)現哪里位置是空著的，他就會立馬給他的家長打電話，耐心地詢問他沒來的原因；如果有哪位同學的情緒不好，他會關切地詢問他怎么了？這就是我們班的“獅子爸爸”，一位可嚴厲可溫柔的“一家之主”。
有嚴父必有慈母。黃老師就是我們的“夜鶯媽媽”。她溫柔、漂亮。同學們最喜歡聽她朗讀課文了，她的聲音很好聽，仿佛有一種魔力，能把人帶進一個神秘的世界中去。
再給大家介紹一位“雞婆婆”，她是我們的英語老師。每次考試前，她都要反反復復地強調怎么填涂答題卡，真的很嘮叨！但她非常慈祥，每當我們考試取得進步時，她都會給我們發(fā)糖果，我們很喜歡這個嘮叨的“雞婆婆”。
除了大家長，這個“動物園”里還有很多個性鮮明的“小動物”呢！比如這一位。
“站�。e跑！”猜，他是誰？
他就是我們班大名鼎鼎的“小獵豹”谷易澤。為什么說他是“小獵豹”呢？因為他跑步速度非�？欤看芜\動會都能為班級爭得名次。
還有很多的“小動物”我就不一一列舉了，如果大家感興趣，歡迎來我們班做客。
班級動物園作文3
學校是我們第二個家，如果把學校比喻成一個大大的動物園，那我們就是調皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識淵博的動物家長，陪伴我們快樂地學習，健康成長。
清晨，當第一縷陽光照進校園，方老師已經早早的來到學校。在我們這一層樓里，方老師總是第一個來到辦公室，穩(wěn)居第一的寶座無人可撼動。
在我的眼里，方老師就像是一只美麗的百靈鳥。上語文課的時候，方老師會用她那動聽的'嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚頓挫，悠揚婉轉，就像百靈鳥在唱歌，讓我聽得入迷。
記得方老師在講《黃山奇松》這篇課文的時候，她用悅耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我仿佛身臨其境，跟隨著方老師那柔美動聽的聲音，來到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇松。
快瞧，那是迎客松，那是陪客松，還有還有這是送客松……這些松樹或躺或臥或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的帶領下，我就像親眼看到那些奇松一樣。悠揚的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥般的聲音。
路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領我們在數學的天地中快樂奔跑。路老師上課很有趣，總會給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會給我們講一些小口訣。比如計算除法時，同頭無除商八九。比如在學升和毫升這一課時：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業(yè)和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。
“快點把默寫補上！”“怎么來這么晚呀！”“你這個怎么沒抄？！”……在我的眼里，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰沒做完作業(yè)，或者上課沒認真聽的話，到了下課，丁老師就會把這些同學抓回來，盯到他寫完作業(yè)為止。沒有一個偷懶的同學逃過他的“手掌心”。
記得有一次，有幾個同學想蒙混過關，不想背書，沒想到，丁老師在課上竟然查起背書來，那幾個同學只好趕緊背起書來。丁老師這條“章魚”的威力可真大！
這個大大的“動物園”是不是很有趣呢？
班級動物園作文4
“哇，那人跑得好快�。 薄笆茄�，看他的大長腿，太拉風了！”我趕緊跑過去，定睛一看，那不就是我們班的小獵豹嘛，有什么可以大驚小怪的。獵豹，大家都不陌生吧，那可是動物界的速度之王。筳熙是我們班當之無愧的速度之王——“403小獵豹”。800米賽道，那就是他的收割場啊，只見他的大長腿在賽道上有節(jié)奏的交替著，不費吹灰之力就拿下冠軍。賽道上的獵豹英姿颯爽，球場上的獵豹，就更加光彩奪目�？矗麕蜻^人，單刀直入，一群人在他身后奮力追趕，卻只能眼睜睜看著他直逼球門，那不就是獵豹的速度嗎？再看，對方球員想要通過傳球快速進攻，小獵豹快速搶斷，迅速反攻，殺得對方措手不及。在小獵豹筳熙的帶領下，我們班的拿下了一場又一場勝利，獲得了年級段冠軍。
我們班除了獵豹，還有一條“小書蟲”呢！她叫婉昕，愛書如命。一有時間，她就看書。有的時候看書看得入了迷，任憑你怎么叫，她都聽不到。更夸張的.是，上學期期末評優(yōu)的時候，她因為看書看得太投入，把交材料這件事忘了個精光。當同學們都拿著評優(yōu)材料參加評選時，她卻兩手空空，只好在一旁傷心落淚了。但沒過多久，她又沉浸在書的海洋中了�；蛟S對她來說，看書比什么都重要吧。
看，那邊在整理書架的就是我們班的“牛同學”——小田。人們常說的老黃牛，應該就是像他這樣吧。哪里有需要，哪里就有他，拿牛奶、撿垃圾、拖地、倒垃圾……你總能看到他在教室里忙碌的樣子。他積極主動、任勞任怨，也正是因為他，我們班總是能干凈整潔。這不，他看到書架上的書本亂了，又在整理了。叫他“老黃牛”一點都不夸張吧！哦，“老”字不適合他，那就叫他“小黃�！卑�！
寫著寫著，我發(fā)現我們班都快成動物園了！這樣的動物園，你們喜歡嗎？我超級喜歡！
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