生活的作文（精選28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 1
不知不覺，三年的時光在我們不知不覺中過去了，而我們，即將告別我們的初中生活了，此刻的我，心中充滿了不舍。
即將告別初中生活的我再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的.嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游…...
剛進人初中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學穿著皮鞋，被老師罰繞操場跑五圈。隨后，體育老師宣布:“下不為例，否則脫了鞋，打赤腳上課�！币院蟮捏w育課，再沒有人不穿運動鞋了。
還有一次，班主任帶我們去青山水庫野炊，至今我還清楚地記得當時的情景，老師和同學們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。
初三時，我班小紅和小剛在第三屆“語文報杯”全國中小學生作文大賽中榮獲省級二等獎。老師和同學都為他們鼓掌，這掌聲中包含著幾分自豪、幾分鼓勵。老師的目光中充滿了歡樂，小剛還給我們講了他的寫作體會。
在友愛的氛圍中，我們一起走過了三個春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們該為學校做點什么呢?想來想去，我們在班委的組織下，在教學樓旁邊，為教學樓植了一排小樹。在這三年里，緊張繁忙的課內學習，豐富多彩的課外活動，同學之間的純潔友誼，師生之間的真摯情感……
現在，這一切都將隨著我們告別初中生活離我們而去，而這三年難忘的初中生活，將成為我美好的回憶。
生活的作文 2
有時候，感覺，生活就像是一杯白開水，每天重復著相同的事，便認為再也沒有什么可回味的。上完夜課回家，皎潔的月光下有我和我的影子，走上樓，開門后看見的還是相同的畫面：媽媽坐躺在床上，看著電視。
媽媽問道：“你確定明天你同學會來嗎？”我平平淡淡地回答：“應該會的�！币贿呎f著一邊走向媽媽，“明天我去市場上買些�！眿寢屧跒槲颐魈斓纳諟蕚渲�，“媽媽，他們不吃啥，只說來看看�！蔽医忉尩��！帮垼倸w要吃的，來看看你媽媽還算可以的吧！”媽媽慈祥的目光投向了我，我把頭依偎在媽媽懷里，說“你已經是最好的媽媽啦！”我已不知道自己為什么會說出這句話，這句十幾年一直想說出卻說不出的話，我哪來的勇氣。
“真的嗎？我真不敢相信你說的是真的，你是真心的還是口頭上敷衍我。”媽媽很驚訝地問道。不知怎的，我的淚，流了下來，說“如果不是真心，我怎么會有淚水�！薄鞍�？你第一次跟我說這樣親密的'話，我感動的快哭了�！眿寢屝χf，眼眶里閃動著晶瑩的水珠。
一種好奇怪的感覺涌上心頭，心里的暖流，溫暖著五臟六腑，把各種生命器官都融化了。“媽媽被我感動了，我做了什么，媽媽會感動？”我心里萌生出這樣一個問題。喝著牛奶，我笑了......
也許，生活本來就是簡單的，只是我們的思維比較復雜而已。從前不懂媽媽，只是一味發(fā)脾氣，卻在不經意間發(fā)現她要的是如此的少，她并不需要驚天動地，只需一句理解和贊賞的話，而我們，卻復雜的把它想成是很難的事。
生活并不是一杯白開水，它不是索然無味的，只要我們懷著一顆感恩的心，去品味生活，那么生活真正的味道將在我們的探索中顯現出來，那時，就會感到它是甜甜的.....
生活的作文 3
從不同角度去看生活，你會看到多姿多彩多面性的生活。
——題記
生活是一杯濃濃的黑咖啡，當你品嘗過苦澀之后，留在口中的是一絲絲回味無窮的香醇。如果你因為害怕苦澀而不去細細品嘗，那你只有錯過那份苦澀之后的香醇，若是你能換個角度去看待這杯生活的咖啡，那么你些許就會為你的選擇而感到欣慰。
一位哲人曾說：“成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地�！绷硪晃徽苋擞终f：“過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在�！斑@兩句話都是正確的，只是從不同的角度去看待同一個問題，就有了兩個相反的答案，生活也是如此的。
生活中，我們常常抱怨，常常埋怨，常常感到無聊，這是因為我們是從悲觀的角度去想了，換個角度看生活，我們會發(fā)現，生活中，我們常常歡笑，常常陶醉，常常感到甜美，原來生活中有這么多的美，生活中的美無處不在。
一分為二看生活，一分為二過生活，從不同角度去觀察、品味、感受生活，跟著自己的.感覺走，你會發(fā)現生活原來這么的多姿多彩多面性！
在傷心難過的時候，就換個思維去看待自己，換種心情去對待生活中遇到的問題，從另外一個角度找到屬于你的快樂吧！
什么事都是有兩面性的，不光是生活，還有過去和未來，成功與失敗，只要你感覺是很棒的，那么它就是適合你的，一分為二看生活，找到適合你的方向去看一切事物，你就有多姿多彩的生活！
一分為二地去看你的生活吧，你一定會感受到生活的美，品嘗到生活的滋味，回味出生活的咖啡中那一絲絲香醇的滋味。
生活的作文 4
老王是個靠手藝吃飯的普通勞動者，他也和同行們一樣有著一個發(fā)財的夢，可是找不著門路，很是無奈。
就在去年情人節(jié)的前兩個月的一天，他在電視中看到了介紹芍藥的內容，他的心一下子被吸引住了。別小瞧老王只不過是個手藝工人，他的頭腦在同行中算是頂聰明的一個，他肚子里裝了很多貨，和他行業(yè)扯不上關系的也有很多，特別是科技方面的。 他緊緊抓住了幾個字――中國的情人節(jié)。他一聽芍藥原來是中國的情人花，想必在國內市場可與紅玫瑰一較高下。老王想著想著，就有些“蠢蠢欲動”了。 說干就干。老王第二天就奔向花市去打探消息。
結果很令老王滿意，因為芍藥還未引起人們的.關注，這樣，只要在情人節(jié)那天打出“中國的情人花”這塊招牌，就絕對會成為“新新物種”的。 果然，在情人節(jié)那天，老王就賺了五百多塊，這可比他一個月賺的錢還多哩！后來老王持續(xù)賣了一段時間，生意日益冷清了，這又使老王犯愁了。他發(fā)現自己只賣芍藥一個品種，若要把“中國的情人花”加以推廣，還得有科技含量和多個品種才行。“怎么辦呢？”老王想，“基因，對了，基因！哈哈！”
老王忽然想到當今時尚――基因花卉。 老王東打聽，西打聽，終于打聽到了一位專門研究基因花卉的專家，請求開發(fā)新品種的芍藥。要知道，基因花卉可以加長保鮮期、改變花色、香味等等，這就是科技育花的好處唄。 老王把自己設計的花色、花樣等都提供給了專家，經過改進，終于多個新品芍藥誕生了。 老王又打起了“中國情人花”的招牌，但這次在原招牌上加了兩個字：“新型中國情人花�！� 后來老王又賣起了“新型牡丹”、“新型梅花”等等，老王也就靠著科技育花和賣花致富了。
“新科技，新生活！”這句話現在已成了老王的口頭禪了。
生活的作文 5
生活處處有啟示，只要你細心觀察，就能發(fā)現。這不，我就從生活中的道理一個啟示。
今天是周末，我躍上幾個好朋友，在庭院里跳皮筋。轉眼間，一個小時，兩個小時過去了。我跳得筋疲力盡、口干舌燥。突然間想起口袋里有一元錢。心想：去小賣部買點飲料喝吧！
我跑到小賣部前，職責和冰柜里的一瓶冰紅茶說：“阿姨，給我來瓶冰紅茶�！卑⒁陶酒鹕韥恚贸霰t茶說：“一塊五！”我立刻窘住了，頭上冒著冷汗，手不禁伸進口袋摸了摸那一元錢，真希望它馬上變成一塊五。阿姨又重復了一次：“一塊五！”這是，我更緊張了，她要是知道我錢不夠，會不會把我轟出去��？此時此刻，我恨不得找個地縫鉆進去。
這時，“善解人意”的阿姨看懂了我的心思，說：“太貴了嗎？要這瓶吧，一塊錢�！蔽曳路饛牡鬲z到了天堂，連忙掏出一塊錢，說：“那我買一瓶！”阿姨遞過手中的冰紅茶，我看了看，疑惑不解地問：“怎么會這么多灰塵？”阿姨皮笑肉不笑地回答：“馬路上車多，塵土飛揚，反正也臟不到里面。”我聽后爽快地付了錢，“咕咚咕咚”幾口下了肚。
第二天，我一起床就開始拉肚子，媽媽帶我到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說是吃壞了肚子。我想了想，不會是昨天的冰紅茶吧？我捂著肚子來到垃圾桶邊，拾起昨天喝的冰紅茶，不看不知道，一看嚇一跳。原來，這是一瓶已經過期的`冰紅茶，難怪阿姨會賣給我一元錢。也怪我，當時怎么不看一看呢？
我要提醒各位小朋友，以后買東西可要多多注意保質期。同時也警告各位叔叔阿姨，前往別買過期食品，這樣終究會害人害己。
這就是生活給我的啟示。
生活的作文 6
小學盼著初中，幻想挺立的教學樓，偌大的圖書館……期盼中學的快樂日子——沒有憂愁，沒有煩惱�？墒沁M初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活，可不像小學那么輕松，光作業(yè)就比小學多出了許多。從學校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來。就這不經意間的`一低頭、一抬頭，三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那么長時間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個酸呀！
可以想到，今天的作業(yè)已經完成的差不多了，心里也會很興奮的，即使再酸也會過去的。以后將得到更多的甜，收獲更多果實……
初中生活有苦
月考后，“這次慘了！”我對好友說，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風雨了’”。回家后，向爸媽匯報成績后，灰溜溜的躲進房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績更好呢。
于是，每天回家就會抱著幾本書。回到家在慢慢的“煮”書，爸爸媽媽總是叫我早點睡，會影響睡眠的，我想：在堅持一會，就可以累積更多知識了。要更加努力的讀書……
初中生活是那么豐富多彩�？梢詫W到一生受用的經歷……
生活的作文 7
轉眼間，我的小學學習生活就要結束了，即將離開母校的我。有許多感想要說。
我要感謝我的老師們，對我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長，教會我們怎樣生活，怎樣做事。所以我要對所有教導我的老師說聲：“謝謝您！是您讓我好好學習；是您讓我認真讀書；；是您教會了我們許多人生哲理�！�
我對所有的同學告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會有一些依依不舍，一起生活了六年��！就像親兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認真聽講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂。我們在什么時候都互相關心、互相愛護。
六年同窗，同學之間有深深的感情，在這六年的回憶里，我的收獲特多特多，老師讓我知道了學習的用途，做事要動腦，在什么情況下都要知難而進，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無價，真誠的價值，走到哪里，“友誼”這兩個字我都不會忘記。他就像風鼓勵著我前進；它就像我的一棵大樹，我累時，它會幫我解除疲勞，振發(fā)向上。
寫到這里，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰能忘記呢？它的'真誠那什么都是換不來的，我在這個“大家庭”里生活了六年，知道了許多。每當自己一個人靜坐的時候，我的腦海里就浮現出一張張熟悉可愛的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！
真的不想離開和我朝夕相處了六年的同學們，我們在同一片藍天下學習，把同學當成了我童年里最好的
我們六年八班伙伴，最優(yōu)秀的朋友，度過了人生中最天真、最快樂、最令人回憶的幸福時光！的友誼天長地久，那什么都換不來！
生活的作文 8
生活對于每個人的感受都不盡相同。有的人覺得生活得很充實幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個人都有自己不同的命運，有的人覺得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗，不經歷風雨哪有彩虹;有的人卻生活得無憂無慮，每天都是歡聲笑語。因為生活從來都不是公平的.，有的人生來就是在終點線上、一生下來就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因為我們肩上還有一個家庭的重擔。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰的情況下依然完成了《命運交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒有將他擊垮反而使他更加堅強。雖然命運不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實。一個人可以被毀滅但絕不會被打敗。
生活就像是魔術師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識。生活就像是一個龐大的教室，歸根結底是看我們自己想不想學或者愿不愿意學，決定權始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會變得來也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對的不公平。
生活的作文 9
時光太快了，我一眨眼就到了初三了，從懵懵懂懂的小孩長大成了姑娘。成大了，可是我還是不知道自己是真的長大了么。我的初中生活又快結束了，我的初中生活也有太多回憶了。
剛剛進初一的時候，我與他們都不認識，自然就不會跟他們說話，無聊整天都在我的身邊徘徊著，我也想跟他們認識，但是總覺得有些怪怪的，就算了。初一下半學期，我終于有了幾個可以說的上話的同學，我們每天都在快樂的過著，我們可以在知識中遨游，可以在娛樂中歡笑。
初二呢，一個假期過后，卻發(fā)現我在這個假期間都沒有聯系過，漸漸的我們生疏了，可是在這份生疏的友誼中還是會有我們許多的`回憶。因為初二是邁向初三的步伐，所以在學習中必須是百分百的努力，我們都在起跑線上開始，我們比賽著誰跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團體的精神，我們不在像初一那樣生疏，我們班的人開始有說有笑的，在運動會上也努力的為班爭光。
初三嘛，其實也都是在緊張的學習中度過，每天還是要像以前一樣，每天跟睡魔比拼，每天與學習比拼。老師也給了我們重大的壓力，老師除了說課本上的知識還有說上高中的事，說分數線是多少，不知道我們能不能上的了，這份壓力快把我們壓的喘不過氣來，但是呢，我們班的友誼還是繼續(xù)快樂下去，有些同學每天在分享他的趣事，給我們減輕壓力。
我的初中生活真棒，謝謝我的同學們。
生活的作文 10
我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無色無味的液體。在整個自然界，我四海為家，有時到處流浪，有時安居樂業(yè)。我每到一處，都會留下自己的足跡，我到哪兒都會尋找到我的兄弟。
在人類生活中，經過人們的改造，我被裝進自來水管里。于是，我又有了一個新的世界，主人們用我燒開水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當覺得身上燙得忍受不了時，一想到我是為人類服務的，人們不能沒有我，我咬咬牙就挺過來了。
我有時從天而降，匯成涓涓細流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個大地點綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機，才郁郁蔥蔥。
生活在高科技時代，我們被制成墨水、飲料、冰棒等產品�，F在又利用我們水資源進行發(fā)電，比如三峽大壩就是利用我們進行發(fā)電的宏偉工程。所以我們的用途越來越大了。雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻，但有些人卻在扼殺我們的兄弟姐妹。在長江邊，工廠將生產過程中產生的廢氣、污水直接排到了長江里；人類也常常向江里扔垃圾，使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣，有些人把我們用完后不關水龍頭，讓我們大量浪費。因為人類破壞環(huán)境、資源，得到了大自然的`懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋，無情的海嘯嚴重威脅著人類的生活。其實并不是我們水家族無情，而是因為人類的破壞引起的。所以怨我們也沒辦法。
我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對我們進行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。
生活的作文 11
讓世界充滿愛。我們生活在這個五彩繽紛的世界了因為有愛所以精彩。
我們在日常生活里。有好多事情都是因為愛的傳遞，所以生活五彩斑斕。有些是你能感受的到的，有些是你不經意的但存在的。
愛是廣闊無邊的。愛是我們人類的起源。是有了人類就有了愛的存在。是這樣的有著，悠久歷史的，有這奉獻的光榮的。愛傳遍萬家。是一首歌聲讓我們大家都落淚。只要世界都有愛。我們的世界更精彩。從身邊找起。從你最渺小的事物里找起。我很向往愛。愛存在讓人多地方溫暖。讓人少的`地方發(fā)揮光亮。生活里存在就是愛的發(fā)揚。就是愛的起源。有傳遞就有輝煌。每天坐車的時候，看到老人沒有座位，你給讓出了座位，這就是愛的傳遞，這就是愛。愛讓我們無私，讓我們奉獻。是美好的無法用語言來表達的神秘事物。
愛進萬家，萬家傳萬家。那么就這樣下去我們所有的人都能體會的到了，是這樣的傳遞方式，讓我們大家都能感覺的到愛的存在。你能感覺的到嗎。是在無限延伸的，是這樣美好無處不在。發(fā)揚愛，愛是用我們自己的行動，是我們的榜樣影響著大家，帶動著大家一起來做無私奉獻的事業(yè)。是生活里的點滴帶來不一樣的愛，愛不一樣，但是這愛的意義都是一樣的。
讓愛圍繞我們，圍繞我們身邊帶動所有的人，傳遞給世界每個角落
生活的作文 12
我叫楚祥麟，生活在一個普通的農民工家庭。我家雖然不是很富裕，沒有車，沒有房子，也不會有很多的零食，玩具…… 但是我過得很快樂，很幸福，我有一個溫馨幸福的家。
在我一年級的時候，我家沒有什么余錢，學校組織郊游。要花五六十塊錢。爸爸當時就和我商量說：“家里現在沒什么錢，我騎車帶你去湘江邊玩，好嗎？”我雖然不是很樂意，但還是跟老師請了假，跟爸爸去了河濱公園。這一天，我和爸爸在江邊看逆流而上的大船，聽公園里的花鼓戲，看玩雜耍，還買了一個大鷹風箏，我之前的不快一掃而光，痛痛快快的玩了一上午，回家的路上爸爸還講了好多笑話聽。這是我至今為止玩得最痛快，過得最開心的一天。
還有一次，我的'同學生日聚會邀請我參加。我回來后手舞足蹈描繪同學生日聚會的隆重，媽媽頓時面帶愧色，對我說：“如果你也想生日請同學聚會的話，我們就在家里幫你辦個生日聚會吧�！蔽耶敃r恨不得馬上把同學請回家，但我想到爸媽起早貪黑的勞累，話到嘴邊還是沒說得出來。在我生日的那天，爸媽給了我一個驚喜，我們全家一起去爬岳麓山。這可是我們全家一起第一次出去游玩。我爸媽每天都工作，沒有休息，也不舍得休息。這讓我感到很興奮，很滿足，很幸福。
在爸媽的熏陶下，我養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣，我更能體會爸媽的辛苦。我的生活并不富裕，但爸媽總是能在平凡的生活中給我?guī)眢@喜，使我幸�？鞓返某砷L！
生活的作文 13
“讀書時就像在和一個高尚的人談話。”書是我最敬佩的老師，時時刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺是幸福的。當我獨自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時，我便會毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對我的訴說，那時，書就仿佛是我寂默的避風港。在書中，我也能盡情地與這位“知識淵博的學者”交談。
書，把我?guī)нM了一個個奇妙的世界。暑假時，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來。在《西游記》里，我體會到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對他師傅的忠心耿耿。在《三國演義》里，我了解了三國鼎立的歷史，看到了戰(zhàn)爭的`凄慘，也感到了當時老百姓生活的艱苦。
讀書時的快樂是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險記》時，湯姆被困在一個漆黑的山洞里，走投無路，不知所措時，就宛如我也是和他一起來探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書籍是人類進步的階梯”�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋。”
這兩句是只有讀過書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。
讓我們一起徜徉在書的海洋里吧！
生活的作文 14
上了初三，學習節(jié)奏加緊了，時間也就緊張了。但我覺得，初三的時光中，快樂是無處不在的，想要快樂生活輕而易舉。 快樂到底在哪里呢？其實，它就在我們的身邊。 舉個我的例子：月考最近幾天結束了，成績卻不盡人意。正當我灰心喪氣的時候，我突然想到政治考試中合理宣泄，于是便在打草紙上寫出制怒二字。然后又運用物理中力學的相互作用，對著墻壁一陣拳打腳踢，又說道：你竟敢打我？也許這會很無聊，但它的的確確能在我氣餒時給我提供一點動力，并且這會使我感覺到生活的意義，讓我覺得生活是快樂的。
這個周末，也讓我感到快樂的存在。 周六早上5點多，我爸就神經兮兮的，偷偷的，摸摸的走進了我的房間。夢中的我還在看著自己的滿分試卷呢！但是突然我的試卷被一只大手抓走了，我急忙和它爭搶，嘴里還嘟囔著嗯~，隨后我就醒了，發(fā)現自己手里正抓著自己的被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開眼睛，但看見的人竟是我老爸，于是我一下又睡了過去。
我在這時卻又突然想起昨晚把月考的`成績告訴了老爸。但是他卻開始跟我膩乎起來了，我佩服老爸的寬宏大量，但也很興奮，因為老爸這一舉動也讓我感覺的快樂的生活才是有價值的做法。 快樂在哪里？如何快樂生活？也許一些不起眼，微不足道的小事，你仔細對待它，思考它，想要快樂的生活，何以道難？
生活的作文 15
我的課余生活，我的課余生活是聽音樂。
我的課余生活是聽音樂，每當我下課的時候，都把mp3拿出來，我就會聽音樂，我用音樂來環(huán)節(jié)我上課的壓力。音樂能調節(jié)我的心情，音樂能讓我放松。
都說音樂有無限美好的一面。我沒相信，那是在我和同學下課時發(fā)生的一件事。引起了我聽音樂的好奇心。我們剛下課，就有人說今天的課真的太無聊了，我說我也這樣感覺，但是又不能說因為我是這節(jié)課的課代表。在這種環(huán)境下，這的是有壓力啊。我聽到我的同學說，聽音樂能讓你環(huán)節(jié)好心情，我就買了個音樂播放器，沒想到的是，這個小東西，居然給我?guī)砹诵碌钠瘘c，這個小東西讓我的學習態(tài)度都有了改變，我人也變得輕松了，是這個小東西給我增添了新的小樂趣，每到下課，我就拿著它和我的同學來到操場上，樹林邊上，聽上兩首歌曲，之后上課的鈴聲也就想起了，這個時間正好，人也得到了輕松，還能不耽誤學習。這樣多好啊。
我這樣的學習，居然得到了提高。人都說了，利用好了課間時間，其實是更好的'學習，課余時間是你學習放松的最佳時刻。是這樣的生活環(huán)境，能夠讓你即輕松，又能把學習搞上去。這是易取兩得的辦法，這樣的學習精神，有動力。是環(huán)節(jié)帶來的，是這短短的課間時間，把你的學習帶動起來，課間時間是我們放松的時間，但也要適當的，不能沉迷于任何東西。
我的課余生活利用的好，使得我的學習成績得到了提高。
生活的作文 16
常言道：“退一步海闊天空。忍一時風平浪靜�！�
在我們校園生活中，常見有些同學為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，為什么為出現這種情況呢，一句話，就是缺少寬容，我以前也是這樣，但經歷過那件事情后，就徹底改變了我自己。
那是四年級是的一個炎熱的中午，我們正在吃飯，我上去添湯，沒想到下來時，卻撞到了我后面的朱瑜，把湯潑到了她的身上。那可是她第一天菜穿的呀，雪白的衣服上北潑上了渾濁額湯汁，像被話上了臟兮兮的“地圖”，很是難看。哎呀！這下慘了，心想：“她會不會罵我，會不會說我……我都不感往下想了�！睕]想到她像個沒事人兒是的，說：沒關系的，人總是會犯錯的，電視廣告不是說有汰漬，沒污漬嗎，會去洗洗就好了。
��？我不是在做夢吧，怎么可能呢，他的手臂都燙出一條紅紅的印了，還說沒事情。我連忙感激的.說了聲：“謝謝你，謝謝你！”
在現實生活中，人與人之間難免會有一些摩擦，這時候就需要寬容來調解。有時，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠的微笑，委婉的規(guī)勸，也許能使人心存感激，讓對方體面收場。
寬容是冬天里的一把火，溶解千年積雪。
寬容是夏日里的小河，沖去萬噸塵土。
寬容是通向成功的奠基石。
寬容是縫合裂痕的繡花針……
讓我們和寬容交朋友吧！
生活的作文 17
一次晚飯，爺爺給我講起了他童年生活的故事。
爺爺說：“當時是饑荒年代。住的房子都是破爛不堪的草房。吃的都是野菜。以前，父母都到外地去打工。放學后還要接弟弟妹妹。
故事講完了，爺爺還說：“你一定要好好學習，你看你們吃的好，住的好，不用擔心上學，你一定要好好上學�！�
同學們，你們一定要好好學習，長大后成為國家的棟梁之才。
我的童年都是和爸爸媽媽生活的，爺爺奶奶在農村，不和我們住一起。每逢周末，爸爸媽媽都會盡量抽出一些時間，帶我去看望在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶，幫他們干一些力所能及的.農活。
今天是星期六，我又如期來到奶奶家，到了那里以后，我就和爺爺去地里干活了。爺爺用鐵鈀鈀剛剛犁好的地，我就撿丟在地里的玉米秸，雖然地不多，可我和爺爺卻干了小半天。吃完午飯，我又幫奶奶包玉米，將玉米擺到事先搭好的糧食架上，將玉米皮收到一起，累得我滿頭大汗。
每次從奶奶家回來，我都有不同的收獲。就像今天，雖然很累，可我知道了玉米從種到收要經歷種玉米、管理生長的玉米，到成熟后又要掰玉米、割玉米秸、包玉米皮、儲存、晾干、打成粒、粉成玉米面或糝子，才能被我們食用。所以我們不僅要熱愛勞動，更要珍惜勞動果實、愛惜糧食。
這就是我的童年生活的一個小片段。
生活的作文 18
鄉(xiāng)村里，有牛群。羊群和雞群……這些東西在城里可是看不見的喔！
暑假里我就去鄉(xiāng)村體驗了下真正的鄉(xiāng)村生活。我漫步在那綠色的原野上，黑白兩色的花牛和可愛的小牛犢在這一望無際的原野上棲息。打鬧，遠處那連綿不斷地山坡上，牛群在小牧童的帶領下，走上山坡，盡情享受大自然給予它們的天倫之樂！在河中捉魚時，我看見魚兒成群結隊地游來游去，一條跟著一條，七八條魚兒排成了“長龍”，比小朋友做操的隊伍還要整齊呢！“嘎嘎嘎�！�
一群鴨子跳入水中，它們在水中過“潑水節(jié)”呢！你把水潑給我，我也把水潑給你，嚇得魚兒一哄而散，害得我一條魚都沒捉著。一只大白鵝在湖畔散步，它高傲地伸長脖子。昂著頭，像得勝歸來的'將軍，大搖大擺地走來走去，時而引吭大叫，對周圍不屑一顧。下午，我跟著大人上山挖野筍，那筍十分可愛，有胖的，有瘦的，有高的，有矮的�！按蠹铱炜矗@里有株大筍！”我跳了起來�！澳睦�？”大家問道�！斑危谀抢�。”大家順著我的手指一看，果然，一株筍正安靜地躺在那兒……
當我們下山時，已近黃昏。城鎮(zhèn)的傍晚是喧鬧的，而鄉(xiāng)村的傍晚是寧靜的。柔和的。一片片綠陰掩映的院落上空升起了一層薄薄的煙霧，層層上升，真像一層細膩的輕紗環(huán)繞在林子周圍。綠油油的麥苗，金燦燦的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，景色真迷人！陣陣微風中，臘肉的香味撲鼻而來，真香！這就是愜意的鄉(xiāng)村生活，我愛鄉(xiāng)村！
生活的作文 19
我的家住在馬路邊，爸爸經常做飯給我吃，平時我們都燒煤做飯，可用余熱供水�？墒堑搅藷崽彀职志筒粺毫耍覇柊职譃槭裁�?爸爸告訴我:因為燒煤能產生很多的二氧化碳和硫化物的氣體，再說天熱了就不用那么多的熱水了。用電和液化氣都不會產生這些氣體，能夠少排放碳化物減少大氣的污染。
兩年前，媽媽買回來幾個長長的大燈泡，我對媽媽說:“家里已經有燈泡了，你干嗎還買呀！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是節(jié)能燈，別看燈泡大，可是它用電時間長了，就能省很多錢�！睗u漸地，我家都換上了這種“大”燈泡。
每次到了熱天，家里都很熱，可是爸爸不開空調。到晚上的時候就把一臺小風扇放在后面的窗臺上朝房子里面轉。爸爸告訴我：“這后面有山、有樹，天黑后這的`空氣就轉涼了，我們把風吹到里面，就會很凉快�！甭胤块g里真的變涼了，我也慢慢睡著了。為了少用一些電，媽媽總是很少開冰箱、開電視。為了少用水，總是把洗衣服的水和洗臉的水存起來，用它拖地和沖廁所。而且總把一些廢紙、廢塑料存起來，多了以后就把它們賣掉。這些事看起來不起眼，可是卻能節(jié)約很多，并且也能符合如今提倡的節(jié)能環(huán)保的生活。慢慢地，我也會把一些飲料瓶、廢紙等東西存起來。我以后也要過“節(jié)約生活”。
生活的作文 20
軍訓的日子很快就過去了，現在想起來還真有點留戀呢！我們的教官姓李，黑黑的，個子嘛，還是不提了吧！李教官整個人顯得非常精神。
記得我們五年級會操表演完，教官一副恨鐵不成鋼的模樣，失望地對我們說：“太差勁了�！陛喌讲潘嚤硌萘�，除了五（一）班會唱軍歌外，其他班都沒什么能拿出手的表演。事后，小黨笑嘻嘻地對我說：“其實咱們班有一個別的`班比不上的本領�！蔽覇査骸笆裁窗。俊薄罢f話唄！”
星期四那天，教官罰我們站軍姿。看我們終于沒人說話了，才肯讓我們原地休息。過了一會兒，教官看了看時間，覺得休息時間到了，就讓我們起立。由于某些同學起來晚了，便叫我們反復蹲下起立�！岸紫拢 薄捌鹆�！”……“起立！”這時，某個同學順口說了句：“老師你坑爹呢！”后果可想而之～練習跑步的時候，我們班的排面老是不齊。無奈之下，教官對我們說：“如果這一次跑齊，剩下的時間你們都可以休息。”同學們一聽，“唰”地一下，眼睛亮閃閃的。“好�。 甭曇裟墙袀�大呀。跑步的時候，提醒的聲音隨處都可以聽到，“誒，你跑齊行不？”“快點跟上！”這一回特別的齊，教官滿意地點點頭，“好，我們再跑一遍！”“啊，還跑？”軍訓生活一眨眼就過去了，但它會永遠的留在我記憶的銀河中，成為一顆耀眼的明星。
生活的作文 21
六年了，我們在這里已經度過了五年的風風雨雨了，每當回想這些年的時光，一幕一幕都在我眼前飄過，我沒有忘記，我難以忘記。
六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生!
在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂郁;時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生;一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的'是春風;給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的不多的日子里，我要更加努力學習，更加快樂地去生活，我一定要讓我的校園生活畫下一個圓滿的句點。
生活的作文 22
我不知道什么到底是什么，或許知道不知道什么到底是什么并不重要，重要的是自己不必為什么而煩惱。自己快樂，那什么也不重要。因為什么實在算不了什么。
明天我要變回快樂的自己，這不是什么能夠阻擋的。決定了什么就要做什么，這事可不能拖，被什么一拖，最后什么也做不了。我是應該快樂的，我知道我是應該快樂的。我寫這篇文章不是要說些什么，我要做的只是讓自己開心，不為什么什么去煩惱。我要笑著面對每一天，我要笑著面對每一個人。我要相信生活是美好的~！
我會記得自己寫過些什么，什么也無法讓我忘記自己的孩子，我的文字就是我的孩子。別人或許會看不上我的文字，不管他們說些什么，也無法改變我我覺得對的什么。
我會靜靜地想她，想關于她的什么，直到最后什么也想不起。到了這個時候，似乎什么也變得不算什么了，過去的什么也一點一滴褪祛，直到什么也沒留下。
我會游走在小巷，不知道為什么。我會燃起一支煙，不知道為什么。
他們說我的.生活上精彩的，我的思想是頹廢的。他們問我是什么讓我變得這樣矛盾，我不知道是什么，我也不知道自己是否快樂，不知道自己在做些什么，不知道自己在追求些什么？
有時候我會想，父母把我生下來做什么？可以選擇的話，我情愿不到這個世界上來，因為我不知道我能為這個世界做些什么，也不知道這個世界能夠給我什么。能做的別人都在做，不能做的別人也在做，我算什么？
時間在流逝，我卻什么也不知道~！
生活的作文 23
十七歲意味著什么？意味著我們步入了雨季，意味著我們將體驗初三的生活，意味著我們將在人生的十字路口做出選擇。初三，人生的一大轉折點！
初三生活是忙碌的。每天重復著"三點一線"的生活。在知識的天空飛翔，在題海的世界遨游。課前預習，上課練習，下課復習！時間就在這忙碌、緊張的學習氣氛里流逝著。初三是播種的季節(jié)，而六月卻是收獲的季節(jié)。努力過的人自然有著好的收成，而不曾努力過的人卻只能看著別人碩果累累。初三生活是播種到收獲的重要過程。因而，我認為起決定作用的是初三生活！
初三生活是愉快的。同學之間一句互勉的話，就能讓你有著前進奮斗的動力！一種鼓勵的'眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂，不再沮喪。重新揚起你前進的風帆。在初三的愉快生活里，同學們都相處融洽，有什么難題一起探究，在探究中體驗成功的喜悅。有什么解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什么笑話一起分享，用笑話去溶解緊張的學習氣氛，而在輕松的學習氣氛里提高學習效率，事半功倍！
初三生活是美好的。同學們珍惜著在一起的校園生活，探討著人生目標！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學眼神里看到更多的鼓勵。因而，再大的學習壓力也轉為前進動力！
朋友！初三生活是如此豐富多彩！在緊張里體會收獲的喜悅！在喜悅里品味生活的美好！在美好里享受珍貴的友誼！
生活的作文 24
我們的生活是那么美好有計算機、有電視、有洗衣機、冰箱……也許，你一直陶醉在這段光陰，并沒有回過頭來，想想我們的美好生活，是怎么來的。讓我們一同感謝生活吧！
過去，我們沒有電話，要和遠在他鄉(xiāng)的親朋好友交談、聊天，或傳達什么消息，除了寫信，就只有騎自行車或走路去了，信件起碼要好幾天對方才能收到，如果有什么急事要告訴他們，那就遲了。因此，在一八七六年，被爾就發(fā)明了電話，使我們的通訊更加方便、快捷。
過去，我們沒有冰箱，許多食品因為無法得到保鮮，而大堆大堆的變質，造成食物的浪費�，F在有了冰箱，可以將我們放進去的食物達到短時間保存的效果，這又給我們的生活帶來了好處，讓我們的生活更加美好。
在以前，你如果想從中國到美國，那是很困難的，可是在一九零三年的時候，萊特兄弟發(fā)明的飛機成功升天，現在的飛機又有了進一步的改善，外形更加美觀，速度更加驚人，可容納的人數也隨之增多，從中國到美國也只要十個小時左右。這項發(fā)明為人類生活的.進一步發(fā)展提供了極大得便利。
我們的生活是那么美好，但我們做為下一代，就不應該生在福中不知福，而應該抓緊學習；不能因為某件不好的事而毀了自己的青春年華，毀了自己的一生。我們應該想到，我們后代的生活，因該讓他們的生活更加美好！但是，我們的生活也來之不易，還是那句話；“讓我們一同感謝生活，沒有生活就沒有我們！”
生活的作文 25
星期天，我和同學一起去拍大頭貼，大家都很高興。
在拍大頭貼時，我突然發(fā)現，用來拍大頭貼的電腦竟然放在一個黑暗的離頭部很遠的柜子的夾層中。我歪著腦袋，心想：為什么電腦在離頭那么遠，光線還那么暗的地方，還能拍出清晰的大頭貼呢？我百思不得其解。這時，我注意到了在電腦的上面有兩面鏡子，一面在離頭約兩尺的正前方，一面在上方，但有些傾斜。我一下子想起了科學課上老師曾提到過：生活中物體對陽光的反射。上課時，我也是一知半解，現在，又遇到了這個問題，我就更不明白了。于是，我就匆匆回到了家，查起了《百科全書》。一頁，兩頁，三頁，到底在哪兒呢？啊，找到了！我津津有味地讀了起來：原來人類所以能看見五光十色的世界，大都起因于光的反射。我們周圍的物體，不論是透明的，還是不透明的，都或多或少地要反射投到它們上面的光。鏡子由于它們的'表面非常光潔，光束照到上面，不會向四面八方反射，只能沿著某個確定的方向反射，人們把它叫做鏡面反射。為了讓更多的光進入照相機鏡頭，使底片感光，必須盡量減少光在鏡頭表面的反射。噢，是這樣！科學家們可真厲害，利用物體對陽光的反射來造福人類。
我可真高興，因為我又懂得了一個道理，獲得了一個知識！
科學世界的奧秘無窮無盡，我一定要刻苦努力，揭開一張張神秘的面紗……
生活的作文 26
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰(zhàn)勝憂傷。
微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的`詩。微笑著，我們去唱去吟，于平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白云，小橋。流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給于不辛的人們，矜。寡。孤獨者，用微笑的力量去關懷，去感化。對。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………
是的，就這樣，要用微笑使每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對生活吧......
生活的作文 27
我的家鄉(xiāng)坐落在祖國南方的廣東，在漢族同胞繁衍生息的的深圳是一個美麗富饒的城市。我愛深圳含苞欲放的花朵，我愛深圳陽春三月那像落葉一般輕的毛毛細雨，但我更愛深圳那心地純潔的人們。
深圳如此美麗可有一些人卻不懂得珍惜，難道只有等到真的`失去了，這些人才會珍惜它，愛護它嗎？不，如果到那時候才覺悟過來，那就太遲了。深圳是我們每一個人的家園，因此綠化深圳是我們義不容辭的責任。
有些人認為嚼香口膠是一種很“酷”的行為，總是隨身帶著幾塊口香糖。其實不然，嚼香口膠是污染環(huán)境的行為。在新加坡還是禁賣香口膠的，違者處以鞭刑。因為粘來粘去的香口膠是環(huán)保的大敵，它里面含有橡膠成分，不易分解，隨便粘在哪兒都很難清除。為了深圳更加美麗，我希望喜歡吃香口膠的人們盡量少嚼香口膠，最好是能不嚼就不嚼。
深圳有不少景點值得參觀，可是我發(fā)現在這些景點的周圍有很多游人“遺棄”的垃圾，與那美麗的景色十分不協(xié)調，估計清潔工阿姨必須花好幾個小時才能撿完這些垃圾。看著這些垃圾，我從心底呼喚：為了我們共同的家園請你們手下留“扔”吧！
我曾在一篇作文中看到這樣一句話：人哪，人，你創(chuàng)造了世界，改變了世界，然而當你被愚昧蒙上了雙眼，當私欲占據了心靈，你又將親手毀滅自己��！但我看到這句話時我竟感受到了一種從所未有的震撼，并從心底里與之共鳴。
朋友們，你們看深圳多美呀。保護環(huán)境，需要我們每一個人從一點一滴做起。
生活的作文 28
我的校園生活，回憶起來還真是豐富多彩，歡樂無窮。
再在我的是一名五年級的小學生，每天早晨我都會伴著鳥語花香走進學校，在知識的海洋中吮吸營養(yǎng)，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應用書本的知識，還學到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織能力、動手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動手畫一些相關內容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學校的嘉獎和表揚。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預防結核病，來講吧，我用課外時間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的`由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命;愛耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經過我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學們也受到了教育，獲得了學校評比一等獎。
經過一期又一期的板報制作，不同的內容，鍛煉了我的動手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學無止境。
這就是我的校園生活，不僅豐富多彩還讓我十分的充實。在我的學習中，不僅提高了我個人的綜合能力，愿同學們更多的加入我們的隊伍，而且還讓我們的生活更加絢麗多彩。
我愛我的校園生活!
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