【精選】文明為題的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的文明為題的作文4篇，歡迎大家分享。

文明為題的作文 篇1

　　當(dāng)“文明使者”是我的愿望。我做夢都夢見自己當(dāng)上了“文明使者”，胳膊上帶著一個袖標(biāo)，寫著四個大字“文明使者”，多威風(fēng)呀！當(dāng)“文明使者”也是老師和家長對我的期望。

　　如果我是“文明使者”，看見大孩子欺負(fù)小孩子或有人隨便扔垃圾，我會立刻阻止他的形為，讓大孩子向小孩子道歉，讓隨地扔垃圾的人拾起垃圾扔到垃圾箱里。可是當(dāng)“文明使者”很難很難，老師說首先要學(xué)習(xí)好，還要講衛(wèi)生、懂禮貌……雖然做好這些事很難，但為了能當(dāng)上“文明使者”，我一定會努力做的，而且會做得更好。雖然每個班只選五名“文明使者”，但我還是有信心能選上！

　　英國著名作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的'主要原因�！睘槲壹佑桶�，我一定行！

文明為題的作文 篇2

　　做文明之人，就要說文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，說話文明，舉止文雅，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠(yuǎn)。有時一聲‘你好’會給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’給人吹去陣陣溫潤的`春風(fēng)。

　　《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立”。這句話是老祖宗留給我們的真實教誨，告訴炎黃子孫，不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處！“孔融讓梨”—— 一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得珍惜生活中的點點滴滴，懂得通過自己的言行使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。

　　“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動起來吧，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放，讓你我都成為一個美麗的人！

文明為題的作文 篇3

　　記憶中的事物永遠(yuǎn)是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。

　　在涂茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現(xiàn)在已經(jīng)被污染，下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時，我都會順著層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。

　　那是一個新年，空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進溪里去。每次下去時，不是他父母牽著，就是我每時每刻看著他。

　　那一次，我牽著他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭，每次來到這他都會這樣。沒一會兒，我就玩膩了，看著表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無力感，內(nèi)心也開始天人交戰(zhàn)。由于我一向?qū)Σ粶?zhǔn)表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮囑過他后，我撇下了他。

　　溪水仍然以它的節(jié)奏繼續(xù)流著，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了，只留下一個呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個身影出現(xiàn)在我的`視線中。他原坐在溪的對面與別人悠閑地交談著，穿著西裝西褲，看來也是來拜年的。他飛快地跑著，就如一匹發(fā)現(xiàn)獵物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來。

　　不用說，最后表弟自然是沒事了，不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。

　　文明，在我們的社會中實際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。

　　從那時開始，文明美德就一直著我成長，我將它實踐在我生活中的每一分每一秒。作文

文明為題的作文 篇4

　　文明在我身邊 撿起地上的一片紙屑，是文明的行為；不隨意踩踏草坪，是文明的行為；遵守交通紀(jì)律，也是一種文明的.行為。就在那次，文明就發(fā)生在我身邊！

　　那是一個驕陽似火的下午，連楊柳都曬得似乎無精打采的，知了也似乎叫累了，沒有一絲涼風(fēng)。我迷迷糊糊地跟著一群人擠上了公共汽車，心里感到非常無聊。突然看到人群中有一位少先隊員，扶著一位老奶奶進了公共汽車。然后，這時只剩下了一個座位，她便讓老奶奶坐著，自己一個人站在那里，老奶奶感動得忙說：“謝謝�！倍�那位少先隊員忙說：“不用謝，這是應(yīng)該的�！�

　　就這樣，一直到了站，那位少先隊員又扶著老奶奶下車。我看到了那位老奶奶臉上洋溢著和藹的笑容，而那位少先隊員，我想，她應(yīng)該很開心。

　　就像英格索爾所說：“真正的文明在于每個人把自己應(yīng)得的權(quán)力留給他人�！�

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