五年級(jí)的作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
母愛是黑暗中的一縷陽光，照亮我們前進(jìn)的道路；母愛是寒冷中的一絲火苗，溫暖我們冰冷的心靈。母愛是深沉的，是偉大的，更是無微不至的.。以前我并不理解，但自從那天晚上過后，我深深地感受到這種細(xì)膩無私的愛。
那個(gè)晚上，我想要吃蘋果，就讓媽媽幫我削。媽媽看上起很高興，應(yīng)道：“好啊！”就急匆匆走到冰箱前，從冰箱里挑出一個(gè)又大又紅的蘋果，帶著微笑走進(jìn)了廚房。我心想：媽媽知道我要吃水果，竟然這么高興，我以后可要多吃水果，讓媽媽多高興高興。只見媽媽從灶臺(tái)上拿起水果刀，仔細(xì)地削皮，生怕劃破了這鮮嫩多汁的果肉。突然，媽媽手一滑，鋒利的水果刀割傷了媽媽的手，鮮血直流�？墒菋寢尣⒉辉谝�，只是抽了幾張面巾紙把血止住，又拿起水果刀繼續(xù)削皮。蘋果削好后，媽媽又把它切成小塊，盛在碗里。然后小心翼翼地端到我面前。我馬上狼吞虎咽地吃了起來。吃到一半時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正站在一旁笑瞇瞇地看著我吃。我疑惑不解地問媽媽：“您怎么不吃��？”媽媽依舊微笑著答道：“蘋果營養(yǎng)豐富，你正在長個(gè)子，最需要補(bǔ)充營養(yǎng)，這些蘋果還是讓給你吃吧！”我不肯罷休：“那您就不用補(bǔ)充營養(yǎng)嗎？”“媽媽老了，不用補(bǔ)充營養(yǎng)了，這些蘋果還是你吃吧！”……
此刻，我的眼睛濕潤了，覺得這蘋果有種特別的味道，我想，這就是母愛的味道吧！
五年級(jí)的作文2
一個(gè)濃密的森林,年年為人們遮陽.森林中有一處空地,放著幾張桌子與板凳,每到夏天,就能聽到老人在談話,孩子在喊叫的聲音.
二年級(jí)的六.一兒童節(jié)，媽媽帶著我和表弟，來到這個(gè)森林，我們?cè)谶@里野餐，藏寶，打撲克，那笑聲至今還在我耳邊蕩漾．
我的老家在長春中一個(gè)很小的角落－－孟大院．那個(gè)濃密的森林就在我家附近，森林中有許多樹，但更多的是柳樹，每當(dāng)柳樹的葉子長時(shí)，我就把葉子摘下來做戒指，做花環(huán)，每次做完時(shí)，我都親自給姥姥戴上．現(xiàn)在用別的地方的柳樹做花環(huán)，都覺得沒有在孟大院做的`花漂亮，我知道，這缺少老家那濃濃的氣息．
我愛我的老家，因?yàn)槟抢锛拇媪宋倚r(shí)候太多太多的回憶，也是生我養(yǎng)我的地方．我媽媽在孟大院生的我，為了事業(yè)把我寄放在姥姥家，當(dāng)我上幼兒園大班時(shí)，把我接回去．孟大院里的人大部分姓孟，那里沒有高樓大廈，最高的樓不過５層，我家住在一個(gè)用磚頭砌成的大房子里，是兩層的，不過里面沒有豪華的家具，外觀也不美，像一個(gè)大倉庫，我的那間臥室很小，但我很愛它，因?yàn)槟抢镉挟嫷漠嫞挥形易钕矚g的小吊床；還有爺爺生前為我做的大衣柜......大廳在＂樓上＂，有一個(gè)非常破舊的彩電，右邊還有一個(gè)對(duì)我來說是觀景陽臺(tái)的小走廊，墻上貼了一大堆我畫得最好的畫．早晨，陽光照進(jìn)我這間小房子時(shí)，讓我感到很溫暖，夜里，我伴著知了的叫聲甜甜地入睡，如果有一天睡不著，就看著天空中的星星，尋找人們常說的星座......
我愛我的故鄉(xiāng)，因?yàn)槟莻�(gè)外表并不美觀的＂大倉庫＂，因?yàn)槟瞧瑵饷艿纳�，因�(yàn)槟且粋�(gè)個(gè)戒指，花環(huán)......
五年級(jí)的作文3
每一天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂。應(yīng)對(duì)未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的情緒像劃不亮的火柴。只有應(yīng)對(duì)文字的時(shí)候，我才能放簡單，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時(shí)間里。
常常在人們面前沉默寡言，會(huì)被人家誤以為自我是個(gè)小啞巴。不善于表達(dá)的我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨(dú)特的我喜歡用文字來敘述自我的情緒，它同時(shí)也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì)展現(xiàn)出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自我。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自我喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我期望有一天，人們都不再說話，然后用優(yōu)美的文字來表達(dá)，沒有言語上的沖突，世界將會(huì)又多出一份和諧來……我期盼著那一天的到來！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會(huì)深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的'世界不再單調(diào)；并且它是我奮力前行的動(dòng)力。一向有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽――我要當(dāng)一個(gè)作家。看到作家把一個(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇?jiǎng)尤说墓适�，富有感情的文章。我也要�(jiǎng)?chuàng)造出屬于自我的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會(huì)變成黑白那樣暗淡無光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。
五年級(jí)的作文4
我的外公已經(jīng)年過花甲了，但他依然那么精神煥發(fā)。在我的記憶中，外公是一個(gè)很慈祥，很硬朗，很幽默的老人。
外公的背有點(diǎn)兒駝。他的頭發(fā)有些稀疏，兩鬢已經(jīng)斑白了。外公總愛穿一件白襯衫和一條灰色的褲子，顯得很樸素。外公不愛發(fā)脾氣，總是樂呵呵的，我從沒看見他責(zé)罵過誰，特別和藹。
外公自己是比較節(jié)儉的，且注重養(yǎng)生保健。他不像別的老人那樣愛買補(bǔ)品，也沒有天天吃大魚大肉、山珍海味，更不會(huì)隔幾天就去超市，或外出度假。如果家里只有他和外婆兩個(gè)人時(shí)，他總是吃些蔬菜，但也不會(huì)天天吃素，還是會(huì)葷素搭配，挺注重合理營養(yǎng)的。但是招待客人就非常好客了，如果有客人來，他就會(huì)買來許多美味佳肴，并拿出所有好吃的食物熱情地款待我們。
外公是一位經(jīng)典的快樂老人，一切事物似乎都能使他愉悅——看見一叢嬌小可愛的.野花能讓他心花怒放；看見一只活潑淘氣的小狗能讓他歡天喜地；聽到一個(gè)好消息更能讓他笑得合不攏嘴……即使遇到不順利的事情，他也不會(huì)悶悶不樂。
最讓我難忘的是外公打門球的情景。外公每天早上都要去福合院村落文化宮打門球。一次，我睡在外公家，第二天早上六點(diǎn)半左右，外公就準(zhǔn)備出門了。我問：“外公，您去干什么呀？”“哈哈！我去打門球呀。你是不是也要去呀？”外公調(diào)侃地說。我一聽樂壞了，馬上蹦上了車子。到了福合院村，我看見外公拿出門球，和另外幾個(gè)老爺爺打起球來。他們手上那根球棒撥來撥去，門球也跟著滾來滾去，使我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。過了一會(huì)兒，外公高興地擦擦汗，樂呵呵地笑了，臉上的皺紋舒展開來，眼睛瞇成了一條線，大聲說：“哈哈！我贏了！”
這就是我的外公。他身上具備著許許多多傳統(tǒng)美德。我愛我外公！
五年級(jí)的作文5
今天，爸爸和叔叔帶我去小舜江釣魚，我也興高采烈地跟去了，爸爸對(duì)我說：“釣魚時(shí)釣不到的時(shí)候一定要有耐性，否則，你的手一動(dòng)，圍過來的魚就被你自己給嚇跑了�！蔽乙恍南脶灤篝~，就沒有理睬爸爸。
說完，爸爸就跟著叔叔一起上了漁船，而我則在岸上釣魚，我心里美滋滋的，想不到自己竟然可以釣魚。我把釣魚的工具都拿出來，我先挑了一根鋁合金的魚竿，又配上了十分結(jié)實(shí)的魚鉤、釣線等，我又仔細(xì)的把魚飼料攪拌均勻。接著我學(xué)著爸爸那樣把魚勾投到湖里面，不一會(huì)就有魚圍過來了，我心里十分激動(dòng)，我把手左搖右動(dòng)的，不知道是怎么回事魚全都散開了，我心里十分著急，我又拋了一次魚線，結(jié)果跟第一次一樣。這時(shí)我猛地想起了爸爸剛剛對(duì)我說的話：“釣魚時(shí)釣不到的時(shí)候一定要有耐性，否則，你的手一動(dòng)，圍過來的魚就被你自己給嚇跑了。”現(xiàn)在我學(xué)聰明了，就算再則么多的魚，我也不會(huì)亂晃動(dòng)魚竿了。有一句話應(yīng)證了我今天的成果“皇天不負(fù)有心人”老爸他們這時(shí)也開船回來了。當(dāng)老爸看到了我釣了那么多魚的時(shí)候，老爸直豎大拇指。
我趕緊叫老爸和叔叔過來看今天‘我的戰(zhàn)果’老爸和叔叔都說：“你去捕魚，我們來釣魚，我十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我的`第一次‘電’魚，電魚真是太考驗(yàn)視力了，只要看到魚，一般都可以捉到的，我十分得意。這是老爸、叔叔和我一天的戰(zhàn)果，我們十分高興，因?yàn)檫@些魚就算送給了爸爸、叔叔、我的朋友也送不完，只能做咸魚，這樣的話只能拿到叔叔家旁邊的菜市場(chǎng)去買。你可能會(huì)問我：”到底賣了多少錢�！薄拔也恢馈蔽抑荒苓@樣的回答你。
如果你下次要去釣魚，那必須要記住，我爸爸對(duì)我說的話，你如果也像我一開始那么急，是釣不到魚的。
五年級(jí)的作文6
一年一度的校園科技節(jié)又到了，此次科技節(jié)的第一個(gè)活動(dòng)是“可愛的冰項(xiàng)鏈”。我好奇地想：“項(xiàng)鏈就是項(xiàng)鏈，冰就是冰，怎么會(huì)有”冰項(xiàng)鏈“呢？我?guī)е蓡柶诖鴮?shí)驗(yàn)的開始。
老師開始發(fā)材料了，當(dāng)聽到老師說：”請(qǐng)第四組來拿材料�！拔液团岷柸交鲀刹降嘏艿街v臺(tái)前，裴涵陽手拿著臉盆，接住一大塊一大塊的冰，我用兩只手捧著潔白的鹽，大步向座位走去。
領(lǐng)完材料，我們認(rèn)真的`聆聽老師的講解：”同學(xué)們，做冰項(xiàng)鏈先要將家里準(zhǔn)備的綿線放在冰塊上，然后灑上鹽，在這里有一個(gè)重要提示，就是要把冰上的一段線全部蓋滿鹽，接著再等上三十至六十秒，最后再把繩子提起來……“
”預(yù)備，開始！“只聽老師一聲令下，我們紛紛做起上試驗(yàn)，我先把線放在冰上，然后灑上鹽。我的心里默數(shù)著：”一、二、三……二十九、三十！“就在我拿起繩子的時(shí)候，只聽”撲通——“一聲，冰塊從我手中的線上掉了下來。”會(huì)不會(huì)是冰塊過重掉了下來？會(huì)不會(huì)上鹽放少了？“我沉思了一會(huì)兒，又拿起一塊冰做起了第二次的試驗(yàn)�！蔽迨�、六十……！“隨著最后一步的完成，我提起冰塊。啊，我成功了！我興奮地歡呼起來，林老師看見了，”咔嚓“一聲，把我成功的時(shí)刻用相機(jī)記錄了下來，我真是太高興了！
時(shí)間過得飛快，我還沒有盡興，制作”冰項(xiàng)鏈“的活動(dòng)就結(jié)束了，這美好的記憶己深深地印在我的腦海里，我又開始盼望著下一個(gè)活動(dòng)。
五年級(jí)的作文7
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，雖然對(duì)作文沒什么討厭的，但寫出來的作文也是短短幾句，毫無文采可言。可我現(xiàn)在呢，左鄰右舍都夸我才華橫溢，張奶奶更是有事沒事就提起我的作文，說我的作文都可以與魯迅媲美了呢！我現(xiàn)在寫出來的作文，經(jīng)常被老師拿到課堂上當(dāng)范文朗讀。要說起我是怎么喜歡上作文的，那可真是有趣呢。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛發(fā)下期中考試卷，語文老師就正顏厲色地下達(dá)了命令：從考試完起，所有同學(xué)每天都要寫一篇日記，字?jǐn)?shù)不限，題材不限，每天都要檢查。一向患有“作文恐懼癥”的我回到家，可坐不住了，抓耳撓腮就是寫不出一丁半點(diǎn)。
到了九點(diǎn)多鐘，媽媽準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺，看見還在微弱的燈光下冥思苦想的我，皺了皺眉頭說：“你們老師又沒有規(guī)定字?jǐn)?shù)，也沒有規(guī)定題材，就寫你今天發(fā)生的事情啊�！薄敖裉彀l(fā)生的事情……啊！有了！今天不是幫張奶奶洗菜了嘛！”我碎碎念著，忽然靈機(jī)一動(dòng)，立馬疾書奮筆起來。
到了第二天，我懷著不安的心情把日記交給語文老師。作文課上，語文老師滿意地說：“大家的`日記寫的都不錯(cuò)，有個(gè)別同學(xué)沒寫�，F(xiàn)在我請(qǐng)侯梓慧同學(xué)為大家朗讀她的日記。”我驚訝極了，在同學(xué)們?nèi)f眾矚目的目光下走到講臺(tái)上，緊張地朗讀起來。此后，我決定要奮發(fā)圖強(qiáng)，用心去寫作文。慢慢地，不論是作文還是日記，我都寫的十分出色。
現(xiàn)在，我的作文紙上已經(jīng)留下了無數(shù)筆跡，那都是我用心，一筆一劃寫的作文。我寫過萬物復(fù)蘇的春天，寫過驕陽似火的夏天，寫過蕭瑟凄涼的秋天，寫過白雪皚皚的冬天，寫過慈祥和藹的媽媽，寫過調(diào)皮搗蛋的弟弟，寫過不茍言笑的外公……
現(xiàn)在，作文已經(jīng)成為了我忠誠的好朋友，是它啟發(fā)了我心中萌發(fā)已久的文學(xué)夢(mèng)，讓我品嘗到了寫作文無窮的妙趣……
五年級(jí)的作文8
我有一個(gè)愿望，那就是早點(diǎn)考到10個(gè)100分。
我有這個(gè)愿望的原因是：瘋狂的.陀螺熱潮來到了寶應(yīng)。一天，我看見徐華康和朱寶興帶了兩個(gè)嶄新的陀螺到學(xué)校去玩。
第一次，我覺得陀螺特沒勁，只會(huì)撞來撞去。所以，只看了一會(huì)兒就離開了。
后來的幾天，我又覺得陀螺很煩。因?yàn)閮蓚�(gè)陀螺撞起來的時(shí)候會(huì)發(fā)出“嚓、嚓”聲，讓人沒法做自己的事。
可是，慢慢地，我去卻喜歡上了陀螺。因?yàn)閺埗Y和苗文杰給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我知道陀螺是會(huì)摩擦生電，會(huì)吸住周圍比較輕的東西。紙片是最好的實(shí)驗(yàn)品。
從那以后，我天天把陀螺帶到學(xué)校去玩�？墒怯幸惶欤覜]帶陀螺，晚上回來，陀螺卻不知跑哪去了。于是，我求媽媽再給我買一個(gè)陀螺。
媽媽拿出一個(gè)陀螺對(duì)我說：“只要你考了10個(gè)100分，這個(gè)陀螺就給你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說：“君子一言，駟馬難追，不準(zhǔn)偷呀！”我說：“這可不用你擔(dān)心�！�
幾天后，我考了一次100分，非常驕傲，后來幾次沒考一次100分。
爸爸和我談了心，我知道了不能驕傲。很快，我就在《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》期中測(cè)試中取得了又一個(gè)100分，我非常高興，決定以后不再高興，再考幾個(gè)100分。
我真希望我能早點(diǎn)考到10個(gè)100分，得到一個(gè)陀螺。
五年級(jí)的作文9
在眾多花中，我獨(dú)愛櫻花，因?yàn)樵谖已劾铮鼈兪亲顖F(tuán)結(jié)的花。雖然小小的花瓣沒有特色，并不出彩，淡淡的顏色也難以讓人覺得驚艷，讓人記住。但是，我獨(dú)愛它，愛它的簇?fù)�，愛它的團(tuán)結(jié)。
櫻總愛一樹一樹地開,一城一城乃至一國一國地開,它們會(huì)占據(jù)整個(gè)春天,像是有人施了魔法,一棵樹在一夜之間被裝點(diǎn)成粉色的一團(tuán),甚是美麗.人們愛櫻也總是愛那整樹的粉色童話,的確,它真是太美!
有人說櫻花太過嬌弱,她會(huì)選擇三月這種暖洋洋的天氣開花,并且它的生命太過短暫,十天宛如曇花一現(xiàn).是啊,我也為它感到惋惜.可是它卻開得那么燦爛,那么動(dòng)人,沒有抱怨自己的種種不幸,無視死亡的存在,就是凋零時(shí)也帶著凄楚的美,邁著輕盈的步伐在空中劃出一道亮麗的線條,好似粉衣舞女翩翩起舞,很難想象它是在面對(duì),它依然是微笑,直到它落地的那一刻……它從未悲傷過.它的心靈就像它的花瓣一樣純潔,動(dòng)人.櫻的花開花落也許只是一瞬間,但在我心中卻成了永恒……
日本人對(duì)櫻的感情已超越了人對(duì)花的'感情了,沒有哪國人有像他們那樣癡迷自己的國花的,他們認(rèn)為醉死在櫻雨中也是幸福.這一點(diǎn)也不夸張,因?yàn)闄鸦▽?shí)在太神奇了.別看它只有短短十天的生命,卻在日本可以足足開兩個(gè)月,三月從九州出發(fā),一路浩浩蕩蕩的開向北海道,每個(gè)角落都有櫻花的影子.然而別的花做不到,也許它可以開得夠長,夠美,但卻沒有櫻之團(tuán)結(jié),櫻之氣質(zhì),櫻之團(tuán)結(jié).
生命就像這櫻花般短暫,但并不是所有生命都有櫻花般燦爛,我們應(yīng)該像櫻花一樣笑著面對(duì)一切,即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞.
五年級(jí)的作文10
伴隨著春風(fēng)的吹拂，萬物復(fù)蘇了，世界又開始美麗起來。
今天，媽媽帶我去龍山公園，尋找春天的景色。我們來到龍山公園，看到整個(gè)公園都已換上了艷麗的春裝。來公園踏青游玩的人也多了起來，到處都是人們的歡聲笑語。
我和媽媽先來到了龍山橋上，龍山河邊美麗的景色便呈現(xiàn)在眼前。河里的冰已經(jīng)融化，明亮清澈的河水像一面鏡子。春水淙淙的流淌著，春光在碧波里蕩漾。河邊的柳樹開始發(fā)芽，綠油油的，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，就像女孩兒的.長發(fā)在隨風(fēng)飛舞。
我和媽媽走過龍山橋，繼續(xù)前行。突然，前面一陣清香向我們迎面撲來。我們仔細(xì)一看，原來是櫻花。白的似雪，粉的如霞，一樹樹，一叢叢，嬌艷欲滴，光彩奪目。
我和媽媽穿過樹林 ，便來到了龍山腳下。我們稍微休息了一會(huì)，就開始慢慢地向山上走去。一路上，我們看到小草已經(jīng)迫不及待地探出了腦袋，還有許許多多的小蟲子也已經(jīng)睡醒，爬出窩來感受春天的溫暖。山上的松樹和柏樹不再是灰蒙蒙的，而是變得翠綠蒼勁。我們終于來到了山頂，在山頂上俯視著整個(gè)龍山公園，把公園里生機(jī)勃勃的春色盡收眼底。我們看著這美麗的景色，多像看著一幅美麗的水彩畫�。《覀兙椭蒙碓谶@畫里面，簡直是美極了。
時(shí)間慢慢的流逝，我們也該回家了。我和媽媽只好戀戀不舍的走出這美麗的畫面，向家走去。
五年級(jí)的作文11
記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會(huì)兒吸在一起，一會(huì)兒分開，相互追逐，好玩極了！我看著心癢癢，就對(duì)著哥哥說道：“哥哥，能讓我玩一會(huì)兒嗎？”“不行，你太小，不會(huì)玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦�！备绺缟駳獾鼗卮鹞�。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門上了。
第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來，但它們又緊緊地吸在了一起，再費(fèi)力地扳開，又吸住了，真有趣！第三次扳開，我把其中一塊轉(zhuǎn)了一個(gè)面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來的地方。
哥哥放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)寶貝不見了，大聲詢問我。我一看冰箱門，確實(shí)不見了，不知是怎么回事。哥哥越說越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來了。見到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會(huì)兒，爺爺回來了，見到我流淚，忙問我怎么回事，我就說了事情的經(jīng)過。爺爺知道后，大聲訓(xùn)斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不問清楚，就打你弟弟，真是太不像話了！”
哥哥向我做了一個(gè)鬼臉說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。”我說：“沒關(guān)系，這兩塊石頭好像壞了，現(xiàn)在不能吸在一起了。”哥哥聽了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當(dāng)然是不能吸在一起了�！笨粗乙荒樀拿悦＃绺鐔枲敔斈脕硎^對(duì)我說：“這是磁石，是有磁性的.，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對(duì)著北極，就會(huì)相吸；如果南極對(duì)著南極就會(huì)排斥�！闭f完，哥哥給我做了一個(gè)示范。
這次委屈的淚，使我發(fā)現(xiàn)了磁石的秘密，我真高興！
五年級(jí)的作文12
生活中有許多人喜歡讀書，也讀過不少書，書中的語言太美妙了，就連名人名言中，也有不少關(guān)于讀書有益的名言佳句。如，劉豫說“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！备郀柣f：
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄敲矗x書到底有什么好處，讓我們大家都那么愿意去讀書呢？
好處一，讀書可以增長知識(shí)，豐富我們的語言。林肯從小就家境貧寒，壓根就沒上過學(xué)，但他好讀書，日積月累，積攢了大量的知識(shí)，最終成為了美國一代總統(tǒng)，深受人民愛戴。我國的談遷跟林肯一樣，沒上過學(xué)，但他博覽群書，經(jīng)過了長時(shí)間的不懈努力，最終寫成了明史巨著《肴丁貳Ｔ偃紓愛迪生、瓦特、富蘭克林等人也沒上過學(xué)，但他們也善讀書，最終都在各自的.事業(yè)上有所成就�？梢娮x書對(duì)我們的好處之大啊。
好處二，讀書可以給寫作帶來靈感。有一次，我有一篇作文寫不出來了，便索性不寫了，直接放下筆出去了，可沒過多久，我就回來寫完了這篇作文。你一定會(huì)問：
“你不是剛剛還寫不出來嗎？怎么這么快就完成了？”其實(shí)啊，我剛剛出去的時(shí)候順便拿了一本書看，我立刻從書中找到了靈感，因而便就完成了這篇作文。
以上幾點(diǎn)就是讀書的好處，我建議你也多讀幾本好書，說不定能對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活有所幫助呢。
五年級(jí)的作文13
從前，有一個(gè)美麗又大方的存錢罐。可是她的肚子總是填不飽，因?yàn)樗缚趯?shí)在是大得驚人，也是因?yàn)樗男≈魅随面妹刻熘煌锩娣乓唤清X，這讓存錢罐很生氣。
這一天，婷婷馬上要睡覺了。她隨手拿起桌子上的一角錢，準(zhǔn)備喂給存錢罐“吃”。這是存錢罐最高興的時(shí)候，同時(shí)她也希望主人今天心情好點(diǎn)，為她吃一元錢；白天的時(shí)候，她總是孤零零的.一個(gè)人站在窗前，旁邊只有一盆牽牛花，但她不跟存錢罐玩……
夜深人靜了，連存錢罐都在睡覺，牽牛花也困了彎下了腰。你們看，存錢罐樂了，樂得好開心，原來她在做夢(mèng)。她夢(mèng)見自己發(fā)財(cái)了，天上掉下來了成千、上億個(gè)一元錢落在她的嘴里，她成了史上最富有的存錢罐，她成了存錢罐的王：身邊有一百個(gè)存錢罐為她跳舞，為她建起了一座巨大的宮殿，她擁有數(shù)以百計(jì)的蘭博基尼轎車，數(shù)也數(shù)不清的金銀財(cái)寶呈現(xiàn)在眼前,琳瑯滿目的美食等著她去享用……
正在她準(zhǔn)備吃大餐時(shí)，被一陣陣叮叮聲吵醒—鬧鐘響了。她好失望，真的希望自己晚上還能再做一個(gè)這樣的夢(mèng)。夢(mèng)醒了，存錢罐陷入了沉思：一口怎么能吃成胖子��！財(cái)富是慢慢積累起來的。我只是一個(gè)小小的存錢罐，只是小主人勤儉節(jié)約的一種工具，也許主人的好習(xí)慣一直延續(xù)下去，積少成多，我就會(huì)夢(mèng)想成真吧！
五年級(jí)的作文14
在這里有著我的夢(mèng)想，這里有藏在我心理的小秘密，這里記憶著我和同學(xué)們的童年，記載著我們的成長足跡，我的傷心難過和嬉戲的歡聲笑語，都曾在這里的空氣中飄蕩，這里就如同我的第二個(gè)家，記住我的每時(shí)每刻，它就是——我的智慧校園
第天早晨，踏進(jìn)校園，花壇里的花兒，散發(fā)著淡淡的清香，走進(jìn)教學(xué)樓，就可以聽到從每個(gè)教室里傳出的朗朗讀書聲，花兒們?cè)谖L(fēng)中時(shí)不時(shí)的輕輕點(diǎn)著頭，津津有味地聽著我們的讀書聲，真是一派和諧的畫面。
每到放學(xué)后，常�？梢月牭焦軜逢�(duì)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，優(yōu)美的'樂曲，傳遍了校園的每一個(gè)角落，為這個(gè)五彩繽紛的校園添上了別有一番風(fēng)味的生機(jī)。
穿過教學(xué)樓，就可以看見一個(gè)用木頭搭成的亭子，我們都稱它為“木板園”。木板園周圍有幾棵綠油油的大樹，夏天到來時(shí)，陽光透過樹葉縫隙撒在地面上點(diǎn)點(diǎn)陰影，去掉了空氣中的幾分炎熱，我和朋友們呆在木板園的涼棚下，讓它為我們遮擋那刺眼的陽光，在下雨時(shí)，成為我們暫時(shí)避雨的港灣，中午自習(xí)時(shí)有的同學(xué)座在那里看課外書，放學(xué)后也有的同學(xué)幾個(gè)結(jié)伴在那里寫作業(yè)，那里是我們最喜歡搶占的地方。
當(dāng)然我們學(xué)校也有讀書亭，老師們還為我們準(zhǔn)備了各式各樣的圖書，讓我們?cè)陂e暇時(shí)刻，坐在那里閱讀課外書，為課外知識(shí)，再添上一筆。
我最喜歡的地方，就是我們的學(xué)校的綠色草坪了，放學(xué)后，有的同學(xué)在上面踢足球，奔跑中灑下的汗水，滋潤著腳下的草坪，我和我的朋友們，喜歡在課間時(shí)，在草坪上跳繩、打鬧、玩游戲。
這就是我的智慧校園，是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，這里有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算有一天我畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記這個(gè)我的人生中第一年學(xué)校。
五年級(jí)的作文15
當(dāng)別人貧窮時(shí)，我們必須給予愛；當(dāng)別人得不到支持時(shí)，我們必須給予愛；當(dāng)別人尋求幫助時(shí)，我們必須給予愛……我們需要給予愛的次數(shù)太多了，但能夠給予的人太少了。上個(gè)月，這事發(fā)生在我身上。
星期天，媽媽帶我去圖書館買了一本書。在十字路口，看見一個(gè)乞丐。他穿好衣服，摔了個(gè)身，失去了一條腿，跪在地上，眼睛里充滿了悲傷和可憐的表情�！翱蓱z的，可憐的，我是的，”他說，在另一邊。一個(gè)高個(gè)子男人走過，一個(gè)小姨媽走過，一個(gè)中年女人走過，一群快樂的哥哥走過，“一，二，三”，但是他們沒有他。當(dāng)我為他感到難過時(shí)，一個(gè)五歲的小女孩拉著他母親的手，站在他面前，回頭找她母親說些什么，但當(dāng)她母親看到那個(gè)乞丐時(shí)，她把小女孩拉到一邊。小女孩哭著，媽媽蹲下來對(duì)她說：“孩子是個(gè)好孩子，他是個(gè)騙子，我們不關(guān)心他，媽媽給孩子買了一個(gè)糖葫蘆，好嗎？”小女孩一路搖著頭，但她的母親情不自禁地說，把一步三路拉回冰糖鏈。“哦，好吧”嘆了口氣。
這樣的`事情，我們肯定都經(jīng)歷過，都看到了。是的，這一次很可能是騙子，但即使他是個(gè)騙子，一元或兩元又算得了什么？更何況，人們可能真的很無奈，無家可歸，大概一美元或者兩美元，以他的救命錢！多少錢并不重要，他是不是騙子并不重要，但真正重要的是我們的心臟到底！
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