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有關(guān)初中生活作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
時(shí)間過得真快，不知不覺我們都步入初三了，雖說初三已經(jīng)度過大半個(gè)學(xué)期了，但這也是我們生活中最重要的時(shí)刻。
在我認(rèn)為的初三生活之中，學(xué)習(xí)時(shí)間就像是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)不同節(jié)奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無時(shí)無刻不在我們身邊，它也代表著我們的一言一行，它代表著所有人的一種真情。初三的生活，它打開了我們最后一年努力學(xué)習(xí)知識(shí)的大門，也讓我們學(xué)會(huì)了用自己的努力去取得的成果。教會(huì)我們做人、懂事……的道理。
但有時(shí)在想進(jìn)入初三的時(shí)候自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的.海洋確是那么的寬廣。老師上課給予我們的知識(shí)，和講題時(shí)不同思路的語句，張口就說出來的名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識(shí)敲響了我對(duì)語文的警鐘。雖然學(xué)習(xí)語文并不是一件難事，只要你努力就會(huì)得到自己想要的結(jié)果。
初三的生活就如同意料之中的事情。往往都會(huì)在每一節(jié)課的最后的時(shí)間感覺過得十分漫長，但是回頭想想就一個(gè)星期過去了。我們每天笑著鬧著，盡管也是最后一個(gè)學(xué)期，老師也強(qiáng)調(diào)了快中考了，中考很重要。都要好好復(fù)習(xí)，但是每個(gè)人似乎熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是社會(huì)給我們最好的獎(jiǎng)品。只有前方那條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等著我們擦亮鋼槍，披荊斬棘。我們今天在同一間教室里共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就成了敵人。
中考是我們走向生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以為它是我心中所享受到的，但我現(xiàn)在才知道，它比我想象的更要復(fù)雜。加油!希望這個(gè)有著不同回憶的初三，讓我學(xué)會(huì)很多，成長很多。
初中生活作文 篇2
這是一棵小草，被踐踏過的小草，他倒伏在泥濘之中，不被任何人關(guān)注。我腳步匆匆，從他身邊走過，眼角余光掃過，并沒引起太多的在意。生活中的重負(fù)早已讓我們形成了漠視身邊瑣事的習(xí)慣，歲月的艱難，催促著大家總是匆匆的往前奔跑，仿佛前方的景色才讓人流連忘返。
日子就這樣，斗轉(zhuǎn)星移。太陽每天都是新的，但是我們并沒有太多的`轉(zhuǎn)變。忽然有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那株小草又挺立在那兒，并且好像更加茁壯。
他的生存環(huán)境確實(shí)不怎么樣，不只是一陣風(fēng)的遺忘，還是一只鳥兒的惡作劇，竟將它移植到水泥地面的裂縫里。太多的人從他身邊走過，歲時(shí)就有被踏上一腳的可能，而每天的衛(wèi)生大掃除，任何一個(gè)細(xì)心的孩子都有可能將他連根拔起。
但它卻以其柔弱的生命，倔強(qiáng)的展示著生的色彩。陽光照耀，他顯露綠的生機(jī)；微風(fēng)拂過，她舞動(dòng)美的旋律。就是雨點(diǎn)濺落，他同樣迎合著來自天國的聲音，唱出內(nèi)心深處的熱愛。
這才是生命的真諦。
我們有多少人能像小草一樣的活著。
我們內(nèi)心充滿了太多的焦慮�？偸窃诒г股咸斓牟还偸窃诟袊@自己的懷才不遇、總是在責(zé)怪環(huán)境的不適、總是在期盼奇跡的發(fā)生。順境中我們不滿足，說得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)回報(bào)不了付出，心中的愿景更高更遠(yuǎn)；逆境中我們充滿怨恨，說災(zāi)難為什么總是選擇我一個(gè)，眼里的自己更苦更悲。
其實(shí)我們從來就沒有正視自己的卑微，在生命的殿堂里我們并不比一棵小草更高貴。
初中生活作文 篇3
我生活在愛之中，有著爸爸的愛，有著媽媽的愛，朋友的愛，老師的愛。。。這些愛都是寶貴的。
早晨，一起床走向廚房。一個(gè)熟悉的身影-----媽媽，她子啊廚房忙碌著。只見她的手已經(jīng)沒有往常那樣柔軟，細(xì)膩了，卻還在不停的切菜。我慢慢地吃著媽媽做的早飯，飯很香，香中還包含著一種愛的味道。愛，慢慢的溢入我的心田。
到了中午，吃完飯后，發(fā)現(xiàn)桌子很臟，又忽然想到今天沒帶紙巾。但我還是試探了一下，不出所料，紙巾居然在里面，上面還附加一張紙條：下次別再忘帶了----爸爸。只是一句簡單的話，卻又讓我感到了愛的味道。我發(fā)現(xiàn)我做的每一個(gè)細(xì)節(jié)爸爸都會(huì)注意到。
到了放學(xué)，過了很久爸爸媽媽還沒來接我，這讓我有些不耐煩。就在這時(shí)，老師突然出現(xiàn)在我面前。老師關(guān)心的問：“怎么還沒走呀�！蔽艺f：“他們還沒來接我�！崩蠋熆戳丝次�，我當(dāng)時(shí)臉和手都凍得冰涼，老師見了我就邊說邊把身上的`衣服脫了下來給我穿上有說：“走我送你回家，你家在哪？”就這樣我們走了。當(dāng)時(shí)我踏上了這條路上，有種說不出來的溫暖，這就是老師的愛。
這就是爸爸的愛，媽媽的愛，老師的愛。她們給我的愛就像一杯溫暖的咖啡溫暖了我的心。她們的愛是無價(jià)的，是世界上最美好的東西，我生活在愛之中！
初中生活作文 篇4
踏入初中的花季，我們都成了一朵朵含苞待放的花骨兒，我們刻苦鉆研，努力拼搏，我們都希望有一天能綻放出美麗的花朵，雖然學(xué)習(xí)生活越來越緊張，但是，每一天，我們都能擁有好心情。
遨游書的海洋，就能擁有好心情。晚上，當(dāng)我把作業(yè)完成，我或看起那妙趣橫生的成語故事，領(lǐng)悟古人深刻的道理；或捧起一本話題作文書，細(xì)琢小作者精巧的語言；或?yàn)g覽一下《意林》，感受哲理，吸收精神的食糧……伏爾泰有句名言：每當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)個(gè)朋友；當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢，對(duì)！讀好書如交益友，可以從中得樂。在緊張的初中學(xué)習(xí)里，不妨抽點(diǎn)時(shí)間，讀本好書，這樣就可以擁有一個(gè)好心情。
沉醉于音樂的世界，就能擁有好心情。“鈴……”中午放學(xué)的鐘聲打響了。老師還在上面滔滔不絕，你可能會(huì)想：初一的又早早地沖去飯?zhí)昧�，一�?huì)兒又要先做作業(yè)了，真煩……經(jīng)歷過老師們五節(jié)課的“精彩演講”，你的思維應(yīng)該還是硬性地繚繞在那道絞盡腦汁也想不出的幾何題，還是在想著如何巧用那一條條的物理公式？我卻喜歡停下筆來，聽著廣播音樂，那曲《隨風(fēng)奔跑》在教會(huì)我人生需要不斷地奮進(jìn)；那曲《真心英雄》告訴我風(fēng)雨之后就能見彩虹；那曲《聽媽媽的話》使我懂得體貼父母……學(xué)習(xí)是要的，但我們也要釋放自己，聽聽音樂，輕松一下，又是一個(gè)好心情。
周六在家做完作業(yè)，玩玩電腦，這就可以擁有好心情了嗎？非然也！不論陽光明媚還是蒙蒙細(xì)雨，我總愛騎上自行車到外面走走。晴天的早上，我早早地起床，沿著沙頭大橋欣賞那輪初升的紅日，它穩(wěn)健地坐在樹夾上，多么的可愛，小鳥也漸漸賣弄起清脆的歌聲，像在向我問好�？刹⒉皇敲刻煸缟隙紩�(huì)好天氣，有時(shí)陰雨連綿，我會(huì)撐著雨傘到外面散步，專家說雨中散步有助促進(jìn)新陳代謝，雨小了，我收起傘，牛毛般的.細(xì)雨沾濕了我的臉龐，多么輕柔，多么舒服！雨后，空氣會(huì)更好，我很喜歡那股泥土清香氣味，只顧學(xué)習(xí)是沒用的，出來欣賞一下外面的世界，又是一個(gè)好心情。
步入初三生涯的我們必有一番激烈的拼搏，學(xué)習(xí)也比從前更緊張，但我相信，只要你還幸福的生活著，每天也會(huì)有一個(gè)好心情！
初中生活作文 篇5
有了信念，才有目標(biāo)；有了目標(biāo)，才有奮斗；有了奮斗，才有成功，作文生活如此美麗。 ——題記 信念，或大或小，其實(shí)人人都有。 窮人心中的信念，是勇敢尊嚴(yán)地過完每一天；富人心中的信念，是擁有更多的萬貫家私，得到更多人的稱許甚至吹捧；病人心中的信念，是讓家人健康，自身樂觀；孩子心中的信念，是快樂自由每一天；學(xué)子心中的信念，是為理想而搏……生活有了信念才如此美麗。 信念好比是一塊磁石，從人出生就擁有。它的一生，是尋找磁極另一端的過程，也就是人們心中的目標(biāo)。人的一生有許多信念。兒童時(shí)期的信念充滿天真童趣；少年時(shí)期的信念充滿雄心壯志；中年時(shí)期的信念充滿成熟、穩(wěn)重；老年時(shí)期的信念充滿希望、感動(dòng)。 每個(gè)人的信念都是溢于言表的，從信念中透射出生活的點(diǎn)滴。正如家喻戶曉的雷鋒叔叔，它的信念由一根信念骨串結(jié)而成，即為人民服務(wù)，從他的日記中反映出他的信念，從他的信念中倒映出他的個(gè)性，使他的生活因?yàn)樾拍畹拇嬖诙绱嗣利悺? 中國如何從一個(gè)閉關(guān)鎖國的國家走向現(xiàn)在的風(fēng)靡全球？ 信念！正因?yàn)槊總�(gè)人的信念，由小及大，而影響到整個(gè)國家，使生活如此美麗，也可以說，一個(gè)國家的興旺衰敗，就掌握在每個(gè)公民的信念中。 就我個(gè)人而言，也許我不能做出信念的最好詮釋。就我個(gè)人認(rèn)為，信念是維持生命的養(yǎng)料，正因?yàn)樾拍�，才有每一天的進(jìn)步與成長；正因?yàn)樾拍睿庞袑?duì)美好生活的渴望與追求；正因?yàn)樾拍�，才有�?jīng)濟(jì)全球化所帶來的繁榮昌盛，如果沒有信念，設(shè)想一下——赤旗如何立足？ 信念，實(shí)實(shí)在在是每個(gè)人的精神支撐，你感到信念在你血液中汩汩流淌了嗎？那么，你就是生活的.贏家，中學(xué)生作文《作文生活如此美麗》。 生活如此美麗因?yàn)樾拍睢? 生活有了信念才如此美麗！
我拖著沉重的步子向家里走去，一邊在心里念叨著如何安排作業(yè)時(shí)間。我無奈地掃視著院子里的景色，毫無改變，仍然那么乏味。
這時(shí)，一只手“啪”地拍在了我肩上，扭頭一看，原來是好友。
“過得好嗎？一切都還順利吧？”她還是樂呵呵的。我搖搖頭。
“怎么了？”她關(guān)切地問。
“每天作業(yè)、考試、課堂……”我向她傾訴著。
“我發(fā)現(xiàn)，你變了，”她淡淡地說，“你不會(huì)享受生活了。”
“享受生活？”我驚訝地看著她。
她看看我，眨眨眼睛，詭異地笑了�！案襾�！”她將我拽到了花壇邊。”看！這是什么？”她指著一只小蟲問我�！耙恢恍∠x�！蔽夷涿畹鼗卮��！安唬∈且欢湫』▋��！蔽翼樦傅姆较蚩慈ィ涸谛∠x的旁邊，有一朵淡黃的小花。這花是那么的小，但是很美：五片淡黃的花瓣均勻地分布著，每一片花瓣上都細(xì)致地畫著幾條粉粉的花紋�！吧罹褪沁@樣，花與小蟲同時(shí)存在，關(guān)鍵在于你的目光落在什么上�！彼⑿χf�！案淖円幌伦约海銜�(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好。”她露出了感染人的笑容……
“改變自己，享受生活�！蔽逸p輕對(duì)自己說著。驀地，我笑了。
初三的生活突然變得如此充實(shí)：早晨，一邊騎車上學(xué)，一邊制定一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃；中午，拿一本朱自清的散文或徐志摩的詩在正午暖暖的陽光中接受美文的澡雪：夜晚，在溫暖的燈光下解決一道道難題，讓心隨著夜晚而不斷成熟。
生活是如此美麗，換個(gè)心情看待生活。我發(fā)現(xiàn)了更多的美。我想，雖然我不能左右天氣，但我能改變心情，雖然我不能改變?nèi)菝�，但我能展現(xiàn)笑容。改變自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美麗。
初中生活作文 篇6
時(shí)光匆匆，如流水般從指尖劃過。長達(dá)六年的列車已經(jīng)到站，我們已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上，開始另一場的長跑。
今年的九月份我正式的成為了一名初中生。對(duì)于我的初中生活，我一直懷著新奇、有趣的心情，直到現(xiàn)在為止我依舊對(duì)上學(xué)有著莫大的興趣。
初到學(xué)校
九月二號(hào)開學(xué)，由于特殊原因，我比起他同學(xué)要晚去一天。因此我的座位也是臨時(shí)安排的，有些可惜，不過好在同桌以前是和我一個(gè)學(xué)校的，少了些陌生感，前面的幾位女生也非常熱情，是我沒有感到很寂寞。
第一天到學(xué)校結(jié)識(shí)的人不是很多，只有我前桌那幾位和我的同桌了。她們真的都很有趣啊。上午的課程是我熟悉的語數(shù)英，最后的一節(jié)課是自習(xí)。下午就不同了，有了二門以前從沒學(xué)的課程。在我看來，生物這門學(xué)科是類似與我們小學(xué)的科學(xué)的，但老師講的要比較精細(xì)。地理恐怕是我由此一來最懵的'學(xué)科了。最開心的就是體育課了，整理了好久的隊(duì)伍，我們便解散自由活動(dòng)，以前每次上體育課最期待的就是這一環(huán)節(jié)了。
這天，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)，未來的三年還會(huì)有更多等著我去探索。
初露風(fēng)采
語文課的時(shí)候要背誦《春》這一課，由于今天下課的時(shí)候有仔細(xì)地背誦，于是我便成了班里第一個(gè)背誦下來的。后來的其他背誦我也依舊是第一個(gè)，這使同學(xué)們很驚訝。
第二節(jié)語文課的時(shí)候是由我和另一位同學(xué)給同學(xué)們講的課�！昂镁o張啊，哎，不怕，把他們當(dāng)成以前班里的同學(xué)就好了�！蔽倚睦锵氚 Ｖv臺(tái)上的我雖然表面上風(fēng)清云淡，但身體卻繃得很直，使勁的控制腿不要抖，手也緊緊地握著，防止身體發(fā)抖，這倒有點(diǎn)像我小學(xué)剛上講臺(tái)展示的時(shí)候。不過很快我便克服了這種感覺，變得真正風(fēng)輕云淡。一節(jié)課下來后，得到了老師的夸獎(jiǎng)，心里很開心。
我的初中生活也在繼續(xù)展開著，而我們也在努力的向前奔跑，為著美好的明天作出不懈的努力。
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