【精華】讀后感的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
每一個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。
對(duì)于小動(dòng)物來說，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。
我問過爸爸和媽媽，他們告訴我，他們不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)變老，不漂亮了。我問過我其他的家人，他們的回答和爸爸媽媽的回答完全一樣。
長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大?這永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。絕對(duì)相信科學(xué)而過于理性的人或許會(huì)說，這是必然的。時(shí)間回流逝，年齡會(huì)增長(zhǎng)，身體會(huì)逐漸發(fā)育，你一定會(huì)一天天長(zhǎng)大。
然而人類是神奇的`，不可思議的事情每時(shí)每刻都在發(fā)生。
我敢肯定的說，一個(gè)大中國的人們，有一半還要多的人們的回答是不想長(zhǎng)大，我也是其中一個(gè)。
長(zhǎng)大真不好，就沒有以前那樣天真、可愛、調(diào)皮了。長(zhǎng)大真無趣，我不想長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)不長(zhǎng)大我們管不了，也阻止不了。我討厭長(zhǎng)大。
我感覺長(zhǎng)大真無聊，為什么我們要長(zhǎng)大?為什么?
我們的心靈花園中的導(dǎo)游和我們所有小朋友的約定就是長(zhǎng)大!
我們心中有一個(gè)小風(fēng)車在快樂的轉(zhuǎn)著，小風(fēng)車越轉(zhuǎn)越大，我們也越長(zhǎng)越大。
有的人還為了不長(zhǎng)大和自己的爸爸媽媽鬧脾氣，和家人鬧脾氣，和自己過不去呢!你們應(yīng)該也有過吧!
長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大這是命運(yùn)的安排，如果是長(zhǎng)大那是我們阻止不了的，如果是不長(zhǎng)大那就是如你所愿了，所以長(zhǎng)大或者不長(zhǎng)大還是讓命運(yùn)來安排吧。
讀后感的作文 篇2
每一次和書籍的邂逅，都是心靈的一次成長(zhǎng)。這個(gè)暑假，我有幸閱讀了《我是在這里長(zhǎng)大的》。
這本書的主角是一棵小樹，內(nèi)容講的是一棵小樹在一個(gè)地方從小長(zhǎng)大的生活故事。樹就像人一樣，只有一個(gè)家鄉(xiāng)，就是自己長(zhǎng)大的地方。
故事中小樹剛剛誕生時(shí)，就有秋媽媽給它蓋上樹葉被子，讓它暖暖和和地度過漫長(zhǎng)的冬天，就如同我們小時(shí)候睡覺時(shí)，貼心的媽媽總會(huì)悄悄地幫我們蓋上棉被一樣。
春天到了，春姐姐喚醒了小樹，讓它沐浴著陽光長(zhǎng)出嫩芽，汲取養(yǎng)分茁壯成長(zhǎng)，就像早晨媽媽把我們從睡夢(mèng)中叫醒，催促我們活力充沛地步入校園，在老師的諄諄教誨下，早日長(zhǎng)成“參天大樹”。
再后來，小樹被蚜蟲欺負(fù)，是瓢蟲妹妹們及時(shí)趕來，解救了它。就像我們被別人欺負(fù)，哥哥姐姐以及好朋友們總會(huì)為我們打抱不平，鼎力相助。
春去夏來，秋去冬來，小果樹漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一棵又粗又壯的.蘋果樹。就如同現(xiàn)在的我們，一天比一天高，一年比一年懂事。
這本書看似在寫樹，實(shí)際上也在寫人。人的生命和自然萬物相比，都是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，有出生、有成長(zhǎng)、有離開……不管面對(duì)什么階段，我們能夠做的就是珍惜生命，善待生命。
讀后感的作文 篇3
《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)，重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴感到高興；當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí)，我不禁感到慚愧；當(dāng)曉得桑�；加薪^癥后，還很堅(jiān)持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動(dòng)的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活？為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書、熬夜苦讀？為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊？這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。
我不禁想起自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時(shí)，我還在暖烘烘的.被窩里睡得正香；當(dāng)杜小康為了重振“紅門”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習(xí)，我和家長(zhǎng)爭(zhēng)得不可開交；為了晚點(diǎn)起床，我裝睡得正香，直到家長(zhǎng)一再催促，才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話：東西越來越多——越不懂得珍惜。
作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我不應(yīng)該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的人物，勇敢擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
讀后感的作文 篇4
曹則賢老師寫的《量子力學(xué)》 這本書很難懂。雖然具體又生動(dòng)的比方很多，但一片片的數(shù)學(xué)公式真的會(huì)把人看懵，讀著會(huì)覺著暈了。不過同時(shí)也讓我感覺到量子世界的神秘與未知。
量子力學(xué)是物理學(xué)中最難懂，最挑戰(zhàn)智商的部分，更是一門很艱難，很高深的學(xué)問，量子力學(xué)和相對(duì)論是20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱。在書中講到真正明白量子力學(xué)的人絕對(duì)不超過12人。但量子力學(xué)對(duì)今天的物理學(xué)家只是基礎(chǔ)知識(shí)。手機(jī)激光，核磁共振儀都是利用量子力學(xué)的。
曹老師打了個(gè)比方說，宇宙如棋局，物理學(xué)的.本質(zhì)就是認(rèn)識(shí)我們這個(gè)宇宙。物理學(xué)家費(fèi)曼說:宇宙似乎是棋局，一個(gè)小孩看棋，要很久才知道這些棋叫什么名字?有幾個(gè)?它們是如何移動(dòng)的?人類研究宇宙，也就是這樣。
書中有許多看不懂的數(shù)學(xué)公式。作者說你可以把公式跳過，但要看完。把看不懂的書看完是一種品質(zhì)。看這本書，一般沒什么基礎(chǔ)的少年就很吃力。
在解釋什么是量子時(shí)二桃殺三士的比喻很好。說有三個(gè)大將，權(quán)利很大，皇帝怕威脅到自己想殺了他們?nèi)齻�(gè)。于是說誰功勞大時(shí)間有桃子吃，結(jié)果全自相殘殺了。這就講到了量子的不可分割性。
我覺得這本書好比一塊磁鐵，撩起我對(duì)科學(xué)的好奇，激發(fā)探索宇宙的欲望，希望自己成為用科學(xué)武裝了頭腦的未來公民。
讀后感的作文 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個(gè)殘疾人。
首先，我先介紹一下霍金�；艚鹑返俜摇せ艚�，是英國物理學(xué)家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學(xué)界的研究工作不及他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》出名，他這本暢銷了2500萬本的書對(duì)量子物理學(xué)和相對(duì)論做了大量介紹。
這篇課文講的是被人稱為“宇宙之王”的霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對(duì)常人難以想象的困難，還孜孜不倦地探索科學(xué)奧秘，為科學(xué)事業(yè)做了巨大的貢獻(xiàn)的故事。表現(xiàn)了霍金不斷探索的'科學(xué)精神和頑強(qiáng)的偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節(jié)，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)進(jìn)行科學(xué)探索。第三段是八到十二自然段，寫霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動(dòng)了大家。
至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅(jiān)持科學(xué)研究，當(dāng)上像牛頓一樣名望的大科學(xué)家，那么我這個(gè)體格健全的人怎么會(huì)比霍金差呢？說到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來”�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，努力前進(jìn)，將來才能打造出一片屬于自己的天地！
讀后感的作文 篇6
最近，我讀了一本好書，書名叫《老人與�！�。那天我走進(jìn)書店，挑來挑去也找不到自己中意的書，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，突然，在書柜的角落里看到了一本比較吸引我的書—《老人與海》。我興致一起，立刻飛奔過去，拿起書便津津有味的閱讀起來。
這本書大概講了一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，獨(dú)自一人出海與海里龐大的獵物僵持九九八十一天，最終成功抓住獵物的故事。一開始作者介紹了一位平凡的老人，他每天出海，但每天的'收獲少之又少，他為人非常人勤勞，但卻沒有多少回報(bào)，可他從不灰心，依然一直堅(jiān)持下去。我非常可憐這位老人，但他的故事才剛剛開始。
這天他和往常一樣出海打漁，平常剛下網(wǎng)的時(shí)候是沒有獵物的，但今天剛下網(wǎng)，網(wǎng)就飛快的動(dòng)了起來，老人一把抓住，可這魚太大了，老人差點(diǎn)被拖下水，船都被拖動(dòng)起來，只見那魚跳出了水面，好大一條魚��！他決心要抓住這條從未見過的大魚�？蛇@條大魚實(shí)在太難抓，老人使出渾身力氣都拉不上來，他干脆把漁網(wǎng)用刀扎在船舷上，魚動(dòng)的時(shí)候船也跟著動(dòng)，防止大魚逃脫，就這樣老人和大魚僵持了一個(gè)月，火辣辣的太陽每天曬得老人汗流浹背。兩個(gè)月過去了，老人還是不肯放手，無論風(fēng)吹日曬都無法動(dòng)搖老人的決心。終于，在第八十一天老人戰(zhàn)勝了大魚，此刻他的雙手已滿是鮮血，卻一點(diǎn)也感覺不到痛，而是滿臉笑容。
讀完這本書我感受很深，從老人身上我學(xué)到了很多，老人的決心、耐心，是那么的堅(jiān)定不可動(dòng)搖；老人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持、無不讓我折服。老人永不言棄的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我決定從今以后做一個(gè)像老人一樣的人。
這天，媽媽叫我?guī)退匆路�，我便爽快地答�?yīng)了，我把盆放滿水，把衣服放進(jìn)去，再放些洗衣粉，然后使勁的搓了起來，不一會(huì)兒就腰酸背痛，就在我想放棄的一剎那，忽然想到了老人那堅(jiān)持永不言棄的精神，于是鼓足了干勁繼續(xù)堅(jiān)持把衣服洗完了，也不感覺累了，我開心的笑了，因?yàn)槲乙哺惺艿搅死先说南矏偂Ｗx后感·從此以后我再也不會(huì)做事半途而廢了，老人的精神將會(huì)永遠(yuǎn)感染著我。
《老人與�！愤@本書使我受益無窮，老人的精神我會(huì)一生授用。
讀后感的作文 篇7
媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊(cè)，分別是：《海底探險(xiǎn)》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》、《迷失在太陽系》、《在人體內(nèi)游覽》，神奇的校車讀后感。它們講了非常豐富的知識(shí)，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書里面，我最喜歡的`是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學(xué)生們坐著神奇的校車進(jìn)入阿諾德的體內(nèi)旅行，她們沿著食道進(jìn)入胃，穿過胃底部的出口到達(dá)小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個(gè)大人的小腸拉直，有7.5米長(zhǎng)，她們又進(jìn)入了血管，校車被白細(xì)胞當(dāng)成細(xì)菌在追趕，她們趕緊跟著紅細(xì)胞去了心臟、肺、大腦......經(jīng)歷了很多的危險(xiǎn)，最后阿諾德打了一個(gè)噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個(gè)細(xì)胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡，它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開闊了我的視野。
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