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【精選】高中風(fēng)景作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的高中風(fēng)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。

高中風(fēng)景作文 篇1
海浪拍打著腳丫,海風(fēng)迎面吹來,帶來一股咸咸的清香;陽光溫暖的照耀著,人們的歡聲笑語和陽光融成一片……我盡情地享受著這一切。
今天是“五一”黃金周,來大梅沙游玩的人真多啊!放眼望去:蔚藍色的大海的海面上,一望無際的大海中,綴著五顏六色的花瓣那是一群在大海中游泳的人們。他們仿佛早已和大海融為一體,在為大海播撒笑的種子。
“什么東西?”好像有什么東西觸到了我的.腳。我回過神來,低頭一看:原來是一個白色的塑料包裝袋。我仔細觀察著海水:水面漂浮著一層白色泡沫。我連忙把腳從海水中抽出來。我的眼中,海水不再美麗。我?guī)У赝蠛I系囊欢讯牙汗、煙頭,包裝袋……他們都好像沖著我冷笑,我不禁打了一個冷顫。人們?yōu)槭裁催@么不愛護環(huán)境呢?我回頭看著海灘上歡笑的人們。
正當我發(fā)呆時,一個佝僂著腰的老人出現(xiàn)在我的眼前:瘦小的身子,黝黑的皮膚,一身破舊的衣裳,枯枝般的手指拿著一個漏網(wǎng)。只見他熟練的把沙子鏟島漏網(wǎng)中,輕輕一搖,細小的沙子便漏了下來,而大的垃圾留在了漏網(wǎng)里;他有熟練的將垃圾倒進一個麻袋中……他的不斷地重復(fù)著這一系列的動作,它的每一個動作又那么優(yōu)美,這比舞臺上任何一支舞蹈都優(yōu)美得多。
不知不覺中,他身上的袋子越來越大,他在我心中的身影也越來越大!我情不自禁的由心底發(fā)出一陣陣感嘆:多么美麗的一條“風(fēng)景線”啊!我已無暇去欣賞這美麗的海景,也隨之加入到這一行列中。漸漸地,我手中的垃圾也多了,而沙灘上的垃圾也越來越少……
時間不早了,我眼前這一塊沙灘已恢復(fù)了美麗。金子般的沙子在歡笑,在哈陽光互相挑逗。大海好像更加藍了。那個老人已離去,可他在我心中卻揮之不去!
老人的身影,大海沙灘總浮現(xiàn)在我的眼前。我相信,這一條假日里的“風(fēng)景線”會辦催我一生,會一直鼓勵我:為保護環(huán)境獻出自己的力!
高中風(fēng)景作文 篇2
黃昏。天邊留下了一抹殘陽。熾熱的紅色,染了半邊天。
清冷的街道,安靜的住宅小區(qū),蜿蜒隱蔽的小道,依然如舊的沿途風(fēng)景。一晃幾年過去了,我們六年級了,就要畢業(yè)了。腦海里,只剩下“物是人非”這個哀傷的形容詞。
記得是四年級的時候,我們一幫同學(xué)放學(xué)后在老師家里做作業(yè)。10個男生,10個女生,分成兩隊,轟轟烈烈地朝老師家的方向走去。男生呢,討論游戲、吐槽作業(yè);女生呢,聊聊八卦、明星、歌曲。從學(xué)校到老師家有一段不遠的路程,約莫十分鐘就到了。這段路程,也是我們最快樂的一段路程。那時候,女生和男生“水火不容”,各管各的,界限很分明。男生的一隊人馬總是早早走在前面,頭也不回地奔跑著、追逐著。女生呢,看似討論著一些零七八碎的東西,其實呀,也會偷瞄男生幾眼。
五年級上學(xué)期時,男女生的相處似乎融洽了一些。同時,在我們的這條小道上,多了一個新的菜市場。每次放學(xué)時,那滿地的菜葉、魚鱗,透著一股濃濃的腐爛的味道。尤其是那里有一條大狗。每次男生們總會去挑釁幾聲,待到狗兇猛地亂叫時,又飛一般地跑開了。剩下跟在后頭的女生,一邊憋氣,一邊心驚膽戰(zhàn)、小心翼翼地前行著。大家都是緊緊握住手,誰也不敢松開。呼,這段路總算過完了!大家便開始紛紛抱怨。
下學(xué)期,小路的轉(zhuǎn)角多了一家寵物店。哇!那一只只萌寵,擄獲了無數(shù)女生的芳心。大家總會在那里逗留一會兒,時而用食指逗逗那些小寵物,有時還會給他們吃一些事物。如果你看到一群女生圍在一家店門口,遲遲不肯離開,千萬不要驚訝,這或許就是我們一行人的倩影吧!
六年級,正是情竇初開的年紀。男女生之間的關(guān)系似乎也復(fù)雜了些許。放學(xué)路上,大家開始討論作業(yè),也討論,畢業(yè)。女生似乎總比男生多了一份多愁善感,在男生四面八方地尋找各種去往老師家的不同的`路線時,女生正在安靜地走著。男生們沒心沒肺地賽跑,在路邊的小攤買零食,似乎永遠沒有注意到畢業(yè)季的悄然到來。而女生,更加珍惜這些在一起的時間,常常在路上,說著說著,眼圈就已經(jīng)有點兒泛紅。
“既然就要分別了,為什么不像男生那樣,留給對方一個燦爛的笑臉呢?”不知是誰的一句話點醒了我們。只可惜,當我們意識到這點的時候,已經(jīng)太晚了。我們也開始像男生那樣,不走尋常路,而是走那些狹窄的、偏僻的小道,在迷宮一樣的房屋之間,尋找可通行的道路。有時常常是三三兩兩地組隊,看誰找的路不同而快捷。
六年級下學(xué)期,本以為可以一如既往地去老師家,沒想到學(xué)校安排了“托管”活動。原來的一隊人馬,散了。放學(xué)后,各回各家。
似乎還是那熟悉的風(fēng)景,小區(qū)、雜貨店、菜市場……還有,那個寵物店。這些店面沒有變,但時光,卻已留下了痕跡,F(xiàn)在,同樣是夕陽西下,我也好想再走一次,那條通往老師家的路。
高中風(fēng)景作文 篇3
賞雪
潔白的雪花在天地間飛舞著、旋轉(zhuǎn)著,仿佛活潑快樂的精靈。他們落在了田野里,于是田野蓋上了厚厚的白棉被,樹啊、草啊、麥苗啊都高興地在雪的呵護下呼呼大睡,準備到春天快快生長;他們落在了高樓上,于是高樓帶上了白絨帽,就像一群高高低低的人站在雪地中接受雪的洗禮;他們落在了街道上,于是街道鋪上了白絨毯,軟軟的'、綿綿的,把大地裝點得格外美麗。
玩雪
雪中的孩子是激動的、興奮的。他們有的在打雪仗,有的堆雪人,有的在滑雪梯,還有的在雪中亂跑,故意用腳踩出一個個雪窩……瞧,那邊有幾個孩子,他們先捏一個小雪球,再在雪地里面滾來滾去,慢慢的滾成了一個大雪球,再把上下弄平墩在地上,就是雪人的身子了。然后又做了一個稍微小的雪球,堆在大的上面,就是雪人的頭了。在上面用彩筆畫出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴,又把自己的帽子圍巾取下來給雪人戴上,一個漂亮的雪孩子就立在那里了!孩子們高興地圍著他又蹦又跳,玩得不亦樂乎。
品雪
“遙知不是雪,為有暗香來”,遠遠地聞到一股香氣,就知道是梅了,于是就踏雪尋梅,向前走了十幾步,就看見樓前的那顆臘梅,走上前,黃色的花瓣,就像玉石一樣晶瑩透亮,清幽的香氣沁人心脾。雪梅相映,雪更白,梅更香。再看旁邊那棵松樹,高高地挺立著,一圈圈樹枝伸開臂膀雙手朝上,好像在迎接雪的到來。蔥綠的松葉上落著一團團白雪,就像開滿了一朵朵雪白的棉花一樣。雪松相伴,雪更白,松更綠。正如詩中所言:大雪壓青松,青松挺且直!
我駐足在這朗園里,久久不忍離開,這雪、這大地、這人、這梅、這松,組成了一道道美麗的風(fēng)景。
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