創(chuàng)意活動策劃書3篇(經(jīng)典)
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)意活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)意活動策劃書1
一、活動背景：
1、本科教育教學(xué)水平評估將要到來。
2、學(xué)校提倡建設(shè)“和諧校園，文明山經(jīng)”。
二、活動目的：
1、迎接評估，豐富校園文化。
2、構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校形象。
3、為了同學(xué)們的身體健康，以便更好地學(xué)習(xí)。
三、環(huán)境優(yōu)勢：
1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。
2、學(xué)校有較多空教室可作為比賽場地。
3、所用經(jīng)費較少，為學(xué)校節(jié)約資源。
四、資源需要：
1、人力：會計學(xué)院學(xué)生都可自愿參加，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務(wù)生），10個評審人員。
2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。
五、活動流程：
〈一〉布置活動現(xiàn)場：嚴(yán)格按照使用說明書測量距離，且室內(nèi)張貼使用說明書以示公平。
〈二〉淘汰賽：
1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機(jī)會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。
2、將報名的組分為A、B、C、D……10個組（如：A組第１組第１號選手），一個組一個鏢盤，一個教室設(shè)兩個鏢盤，即兩組一個教室。
3、每組配一名記分人員、一名服務(wù)生（負(fù)責(zé)摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報分），每個教室中設(shè)兩個評審人員（負(fù)責(zé)匯總該教室兩個組的'分值情況）。
4、最終每組選出得分最好的前3個小組進(jìn)入決賽。
5、具體計分方式：鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標(biāo)出的數(shù)字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個范圍內(nèi)：內(nèi)圈鐵環(huán)是三倍區(qū)，如射中20分的內(nèi)圈環(huán)內(nèi)，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍，如射中三分最外鐵環(huán)內(nèi)，就算6分。
〈三〉決賽：
活動規(guī)則及評分準(zhǔn)則同上，決賽中每組選1個小組為優(yōu)勝組。
〈四〉獎勵方法：
可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優(yōu)勝組（此方法節(jié)省了獎品費用）。
六、經(jīng)費預(yù)算：
12只鏢盤（有飛鏢）：120元
七、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題及應(yīng)變措施：
1、飛鏢進(jìn)入規(guī)定區(qū)域內(nèi)，不論離環(huán)遠(yuǎn)近，分值相同。
2、重分的小組，以該組成員最高分為優(yōu)勝，若最高分也相同，則組織加時賽。
3、飛鏢固定在鏢盤上稼靶的得分區(qū)內(nèi)才有效。
4、選手若不遵守紀(jì)律，按情節(jié)輕重減分。
八、活動意義：
1、有利于創(chuàng)造良好的校園運動氛圍。
2、有利于加強同學(xué)們之間的交流，增強同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神。
3、有利于同學(xué)們鍛煉身心，增強體質(zhì)，充實和豐富學(xué)生活，為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)意活動策劃書2
為了挖掘我校一新生潛能，助他們在社團(tuán)里實現(xiàn)自己的活動構(gòu)想。讀書協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，并為下一屆的干部選撥做準(zhǔn)備。
具體賽安排如下：
一、比賽時間
10月19日-----12月3日
二、參賽要求
1、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員
2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的'隊員可以不屬于同一個部門）
3、參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團(tuán)，注明團(tuán)隊的隊長是誰）
三、策劃書要求
1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎。活動內(nèi)容不一定要和圖書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點。
2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。
3、策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。
包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準(zhǔn)備工作（含宣傳方式），活動預(yù)算。如果是比賽，還需要有獎項設(shè)置。
4．策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格
四、評審團(tuán)：
理事會成員、各部部長
五、比賽細(xì)則
1、比賽階段：分為初賽、復(fù)賽、實踐賽、總決賽四個階段。
2、比賽的流程：
a、初賽： 10月 19日24日（截止于在24號晚9:00 前）
參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃
10月25日 部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進(jìn)入復(fù)賽名單。而通過初賽卻未進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃，將由評審團(tuán)進(jìn)行修改后退回到參賽者手中
10月26日---27日 理事會對復(fù)賽的人員進(jìn)行一對一策劃修改
b、復(fù)賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
進(jìn)入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評提問的回答進(jìn)行評分，前3名的個人或團(tuán)隊進(jìn)入實踐賽。
c、實踐賽：11月1日---11月30日
進(jìn)入復(fù)賽的選手以社團(tuán)實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負(fù)責(zé)人
若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進(jìn)行活動指導(dǎo)
若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進(jìn)行活動指導(dǎo)
d、總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
實踐賽選手做活動總結(jié)，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手。另外，公布優(yōu)秀策劃名單，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進(jìn)行頒獎
六、獎項設(shè)置
最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團(tuán)隊，則團(tuán)隊核心人物晉升為副會長）
優(yōu)秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦
其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用
讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán)。如有改動，另行通知。
創(chuàng)意活動策劃書3
一、 活動主題：
拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。
二、 活動背景：
在學(xué)，家的空余時間明顯增多，許多學(xué)生將時間花在上網(wǎng)上，玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創(chuàng)造生活。中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外來節(jié)日，都豐富著我們的.生活，但是很多學(xué)生卻將節(jié)日文化置之度外，讓量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費。
三、活動目的：
豐富學(xué)生課外業(yè)余生活，減輕學(xué)業(yè)壓力，通過本次活動增強同學(xué)們的動手動腦語言思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。提高家對古今中外節(jié)日文化的理解學(xué)習(xí)。并喚醒家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的習(xí)俗。
四、 比賽形式：
以優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日賀卡
五、作品要求：
賀卡質(zhì)地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌亦可書面，形狀結(jié)構(gòu)自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發(fā)揮，我們要的只有創(chuàng)意與魅力!版面整潔，主題明確，不得抄襲，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新。
作品附帶說明(背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級姓名，并說明主題思想)
六、 活動流程：
前期準(zhǔn)備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關(guān)適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的助。
七、 比賽獎項設(shè)定：
最佳作品獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎，最佳風(fēng)采獎，最佳美工獎，最佳主題獎
八、 注意問題：
保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染，活動經(jīng)費一切支出，應(yīng)以節(jié)儉為原則
九、 活動結(jié)束
部門組織會議，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揚優(yōu)點。為以后展開活動奠定良好的基礎(chǔ)
十、 經(jīng)費預(yù)算：
獎狀6元
十一、活動負(fù)責(zé)人及參與者：
略
【創(chuàng)意活動策劃書】相關(guān)文章：
年會創(chuàng)意活動策劃書12-24
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃書3篇11-14
年會活動創(chuàng)意05-12
“低碳環(huán)保金點子”創(chuàng)意征集活動策劃書09-27
520活動創(chuàng)意活動方案08-23
有創(chuàng)意的活動主題名01-08