花開(kāi)花落作文（集錦15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的花開(kāi)花落作文，歡迎大家分享。

花開(kāi)花落作文1

　　我看到你在一個(gè)晴朗的早晨，抖開(kāi)了一朵妖嬈的花。你像一團(tuán)火，綻開(kāi)了最艷的鮮紅色，蒼綠的草叢中，因?yàn)槟�，周�(chē)�的花都黯淡了許多。許是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，又抑或是一個(gè)充斥著白霧的早晨，你在一片潤(rùn)濕的泥土中，找到了供自己歸宿的一方土地。

　　黑暗從此掩埋了你，你微弱的呼吸，漸漸喚醒了周?chē)�沉睡的種子，黑暗中，你們下意識(shí)的想要向上，追尋陽(yáng)光的溫暖。攀爬、追尋、不甘落后，不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，你依舊浸沒(méi)在黑暗中，沒(méi)有交談，沒(méi)有依靠，只憑借互相競(jìng)爭(zhēng)的信念，你的種子便漸漸蓄滿(mǎn)了營(yíng)養(yǎng)，蔓延出一條綠色的藤蔓，沖破了阻礙，呼吸到的是更加清新的空氣，感受到的是更加溫暖的陽(yáng)光，觸碰到的是更加溫柔的撫摸。你竭盡全力，在一個(gè)暖風(fēng)的夏夜，綻出一抹笑容，將你最美麗、最妖嬈的一面顯現(xiàn)了出來(lái)，滿(mǎn)院子充斥著的，是你久久縈繞的花香。

　　百花中，最普遍的顏色被你開(kāi)出了獨(dú)特，只一眼，便讓我銘記至今�；ㄩ_(kāi)，為了成為最耀眼的一株，你不曾放棄過(guò)一絲希望，盡最大的努力，只為得到陽(yáng)光下，最美麗的一面，崛起，你付出了辛勤的汗水。你的妖嬈，你的艷麗，成為眾人捕捉的焦點(diǎn)，你注定了要成為百花中的引領(lǐng)者，你醉人的鮮紅，獲得了無(wú)數(shù)人的青睞。

　　然而，歲月的流逝就給你帶來(lái)了不可避免的'傷害，嬌嫩的花瓣出現(xiàn)了暗色的皺紋，花下的綠葉漸漸轉(zhuǎn)向了淺黃……耳邊充斥的贊美多了若有若無(wú)的幾聲嘆息。一場(chǎng)霜降過(guò)后，你凝結(jié)著水珠的花瓣飄零到潤(rùn)濕的草地，一片，兩片，三片……漸漸多了。當(dāng)陽(yáng)光將你花瓣的水珠蒸發(fā)干凈，蒼老的病容已經(jīng)掩在了群花之下，再不見(jiàn)了蹤影，你安靜地結(jié)束了你華麗而又平凡的一生�；�落，零落成泥，你驕傲的維持了你一生的傳奇，不曾讓人見(jiàn)到你衰敗的模樣，你靜靜的化作春泥，滋潤(rùn)更多的種子。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�；ㄩ_(kāi)，告訴我們要執(zhí)著向上；花落，告訴我們要甘于奉獻(xiàn)�；ǖ囊簧�，讓我明白，從初現(xiàn)光環(huán)到最后的光環(huán)隱沒(méi)，只要留下自己努力的痕跡，即使沒(méi)有他人看到，只要自己能夠做到最好，便無(wú)所謂看待他人的態(tài)度了。讓我們自己的生活，充斥著努力與追求的汗水，讓自己的一生結(jié)束在自己永久不變的恒心中，了無(wú)遺憾�；ㄩ_(kāi)花落，你已看清紅塵，終無(wú)所遺憾的離開(kāi)，留下久久纏繞不曾散去的花香，我看著院落里，漸次枯黃的花叢中，沒(méi)了你的身影。

花開(kāi)花落作文2

　　花開(kāi)花落

　　相逢又告別，歸帆又離岸，失望日歡樂(lè)的中介，未來(lái)幸福的開(kāi)端，分別之際，我們沒(méi)有留戀的淚水，而是拿著卷子歡樂(lè)的背影。六年來(lái)的時(shí)光在這里一笑而散，如夢(mèng)一般走進(jìn)初中生活，才發(fā)現(xiàn)早已沒(méi)了那些人的陪伴。

　　回頭望去，那一群人的身影逐漸消失，抓也抓不著。時(shí)間只會(huì)前進(jìn)而不會(huì)倒退，總有一日現(xiàn)在會(huì)變成過(guò)去，過(guò)去會(huì)變成歷史，歷史會(huì)變成更加遙遠(yuǎn)的歷史。

　　早知如此，何必當(dāng)初？從前沒(méi)有珍惜，現(xiàn)在才開(kāi)始回憶，才開(kāi)始想念——想啊想啊——初中生活代表著逐步走向成熟了，不可能如曾經(jīng)那般彎的.輕松快樂(lè)。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)開(kāi)始增加了，不可能像過(guò)去那樣出去快活。有多少的小學(xué)生想要走進(jìn)初中生活，又有多少的初中生想要回到小學(xué)生活？身邊的事物從何時(shí)起慢慢地有了細(xì)微的變化，而我們卻渾然不覺(jué)，反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)變得差不多了。時(shí)間也與我們飛快地擦肩而過(guò)，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，就這樣過(guò)去了，好像所有人都知道，又似乎所有人都不曉，任它這樣悄悄地過(guò)去了。六年的時(shí)光或許也是這樣過(guò)去的吧。一場(chǎng)考試散去了五十七個(gè)人，散去了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。時(shí)間好想離開(kāi)的很突然，又好像已經(jīng)準(zhǔn)備了許久似得匆匆劃過(guò)，只是我們沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有留戀。沒(méi)有淚水，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有不舍也沒(méi)有感嘆，一群人就這么分散四海。唯一能同框的地方就是夢(mèng)境——那回憶和夢(mèng)悄悄地融合在了一起，成了所有人再一次聚集的地方。笑著，笑著。走著，走著。仿佛又回到了從前。

　　那個(gè)時(shí)候呀，大家一起聽(tīng)課，一起聊天，一起歡笑，一起歌唱。大家互相借閱課外書(shū)，互相解答問(wèn)題……大家一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，又是接力，又是拔河。即使受傷了，也沒(méi)人有怨言，沒(méi)人后悔過(guò)。

　　曾經(jīng)那個(gè)洋溢歡笑聲的教室，曾經(jīng)那個(gè)灑滿(mǎn)了汗水的教室，曾經(jīng)那個(gè)書(shū)聲瑯瑯的教室，依然在呢，一切一切似乎沒(méi)有變，其實(shí)早已物是人非了。

　　那些歡笑聲不再是我們的，那些汗水不再是我們的，那些讀書(shū)聲不再是我們的，那個(gè)教室也會(huì)在是我們的了……

　　當(dāng)我們聚在一起時(shí)，花妖冶地顯出它的美，綻放笑臉�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，花悄悄地凋零了……

花開(kāi)花落作文3

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”

　　我的心在顫抖，我的心在流淚，我的心被影片中的故事深深地被打動(dòng)了。

　　一個(gè)女人，在孩子三歲時(shí)失去了丈夫，靠賣(mài)餃子為生，因?yàn)橐粋�(gè)警察的幫助，成了一個(gè)企業(yè)老總。而當(dāng)年的小毛孩兒，如今也成了一個(gè)少年，他因?yàn)槟赣H有錢(qián)，因?yàn)槟赣H的寵愛(ài)，就和哥們瞎逛，不肯幫助別人。母親為了教育他，把他趕出家門(mén)，中斷了母子之間的所有聯(lián)系。兒子在經(jīng)歷種種困難之后，變得堅(jiān)強(qiáng)，懂事有富有愛(ài)心，但他的母親卻因肝癌永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。

　　故事就這樣結(jié)束了。難道故事就這樣結(jié)束了嗎？我這樣問(wèn)自己，也問(wèn)大家。我一次次的告訴自己：故事沒(méi)有結(jié)束，雖然影片放映結(jié)束了，但是影片深刻的主題卻耐人尋味。母親對(duì)兒子的教育方法雖殘忍，但這樣卻教會(huì)了兒子如何生存，如何把握這寶貴的人生命運(yùn)……

　　當(dāng)柯正男踏入上海的那一瞬間，我只是乞求上帝，向他舉起雙手，求上帝幫助他，賦予他生活的完美的形式和生命的應(yīng)有的威嚴(yán)。但這是無(wú)用的，因?yàn)槲颐靼�，這個(gè)世界上是沒(méi)有上帝這種物質(zhì)的。令我費(fèi)解的事出現(xiàn)了，在一個(gè)她母親的好友與一個(gè)女孩的幫助下，他最終獲得了快樂(lè)與勇氣。

　　我很喜歡一句話(huà)“志不立，天下無(wú)可成之事”，而我們老師很喜歡一句話(huà)“態(tài)度決定一切”。是的，小柯正是以這兩點(diǎn)克服重重困難，走上社會(huì)這條美麗光明的道路的`。

　　懂得和各式各樣的人相處的人，便可以贏得整個(gè)世界。愿小柯抓住那幸福，抓緊那夢(mèng)想，因?yàn)榧偃鐗?mèng)想消失了，生命猶如斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)不再飛翔。

　　在影片結(jié)束前不久，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面，女生們都紅著眼睛，手上拿著餐巾紙，還在流淚�；氐浇淌液�，我問(wèn)男生：“你們?cè)趺催@么冷血呢？”誰(shuí)知男生們答道：“我們表面上沒(méi)有流淚，而我們的心卻在流淚。只是你們看不到而已！”頓時(shí)，我不知所措。是啊，看到這演繹著人間真情的電影，我們那近乎麻木的心靈沒(méi)理由不被觸動(dòng)？

　　“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸……

　　小柯的母親去世了，但我想告訴小柯一句話(huà)：“人活著要懂得珍惜，即使你最?lèi)?ài)的東西失去了，也不要后悔，因?yàn)椋�它曾給你留下了一段美好的回憶！”

　　母親的花兒落了，而小柯的花兒開(kāi)了，花落花開(kāi)，這是必然的規(guī)律，而只有當(dāng)兒女的花開(kāi)時(shí)，父母才可以黯然落去。花開(kāi)花落，我們將永遠(yuǎn)會(huì)感謝那幾朵曾經(jīng)怒放過(guò)的花。

花開(kāi)花落作文4

　　有人說(shuō)：“思念是幽幽花香�！庇谑牵�我開(kāi)始明白，每個(gè)人，就是一季的鮮花�？傇诨ㄩ_(kāi)花落之間，參商難見(jiàn)。

　　劉伶，一個(gè)我素未謀面的朋友，僅在鴻雁傳書(shū)中有些了解。當(dāng)她給我寫(xiě)第一封信時(shí)候，興致勃勃地談?wù)撝�郭敬明和他的那句：“干軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的年代已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在正在走鋼絲�！蔽揖透嬖V她：“郭敬明比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，他不厭其煩地回頭張望、佇足，然后就扔下惆悵轟轟烈烈地朝前奔跑�！睂�(xiě)這段話(huà)時(shí)，連我也參不透其中沉甸甸的痛。

　　那年，劉伶高二，正是處處為了自己，為了父母，為了祖國(guó)奮斗，準(zhǔn)備“手提金戈”奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)、“馬革裹尸”回到可愛(ài)的家鄉(xiāng)的非常時(shí)期。

　　如同花兒盛放之后并不意味著調(diào)零。在它結(jié)束生命之時(shí)，另一種新生－果實(shí)，存結(jié)枝頭。而今，劉伶已完成她的盛放，改向大一的前線(xiàn)奔去。吸收更多養(yǎng)料以供給果實(shí)的成長(zhǎng)。至今的我也十八歲了，一如那年的.劉伶。在三天打漁兩天曬網(wǎng)的日子里。驀然間，我發(fā)現(xiàn)高考離自己那么近，也終于明白我寫(xiě)下那份沉甸甸的痛，當(dāng)我抬起頭，向前觀望的時(shí)候，前面的路早已滄海桑田。以往所說(shuō)熟識(shí)的人，都約好了一樣，一同朝著理科涌去，并且義無(wú)反顧。我，一如既往，在新的世界里，繼續(xù)我很渺小的快樂(lè)，然后一直到和劉伶失去聯(lián)系，直到我忘記劉伶。

　　整個(gè)暑假都一直心如止水，看各種各樣無(wú)聊的電視劇，縱容著虛幻的泡沫將我填塞。直到《楊門(mén)虎將》中，楊業(yè)和眾將士豪情一飲，激情澎湃一聲喝：“好男兒自當(dāng)馬革裹尸還！”碎裂的酒杯像是狠狠地摔在了我的臉頰上，生生地疼痛起來(lái)，痛進(jìn)心坎，那一霎間，我突然記起了“馬革裹尸”的劉伶，記起了象牙塔里笑面如花的劉伶。

　　我就像捱了一世的花苞。就在我沉睡的時(shí)候，花開(kāi)花落�；�落又花開(kāi)。而我只是在幽幽花香中，不知所以。當(dāng)我睜開(kāi)昏睡的眼睛，我仍舊是個(gè)不起眼的花骨朵，關(guān)于果實(shí)的美夢(mèng)，遙遠(yuǎn)得如同美麗的傳說(shuō)。

　　夢(mèng)里花開(kāi)常不敗，只為各爭(zhēng)一席春。然而花不一定要在春天綻放，夏初的桃花不更比初春的令人驚艷嗎？現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間，夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn) 。醒來(lái)時(shí)才突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己一直在幸福邊。

　　夢(mèng)看桃源，此情可待追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。夢(mèng)中，劉伶巧笑嫣然：我們?cè)谕�一大學(xué)相見(jiàn)！我說(shuō)：“好啊，好啊！”笑得是如此夸張�；ㄩ_(kāi)花落，終有結(jié)果，夢(mèng)境成真，即使參商也能相見(jiàn)！

花開(kāi)花落作文5

　　陌上花開(kāi)，愿你緩緩歸矣�！�—題記

　　花開(kāi)半夏，在你旁前。攜手紅塵，吟世間，繁華流年闌珊處�；�落無(wú)聲，斯人已去。離人未歸，憶往昔花開(kāi)花落醉紅顏。

　　一、花開(kāi)

　　六月和風(fēng)，輕掠而過(guò)，無(wú)痕亦無(wú)聲。惹得蕁絮搖拽，如霧如煙。茉莉花開(kāi)，競(jìng)相斗艷，染白了大地，花香氤氳，飄渺了塵煙。

　　花開(kāi)，終究是緣。那朵可人的茉莉花便是牽引你我的緣。

　　茫茫之中，漫山茉莉肆意綻放，藏匿其間的一朵茉莉花，似不食人間煙火的仙子，美得不凡。似磁，同時(shí)吸引了我們彼此的目光，喜愛(ài)之情油然而生，本想伸手撫摸，卻始料不及，觸及的'是你暖和的手。

　　詫異而過(guò)，揚(yáng)頭抬眸，映入眼簾的是扎著羊角辮的你真誠(chéng)友好地對(duì)我笑著，露出兩個(gè)的淺淺梨窩。剎那，似有一股暖流，激蕩起我心中的漣漪。

　　呆懵過(guò)后，我騷了騷頭，訕訕的笑了。

　　那個(gè)午后，我們促膝而談，嬉笑玩鬧，沒(méi)有第一次相見(jiàn)的陌生，倒有久違的熟悉感。

　　你我，便在這花一般的年級(jí)里相遇，在茉莉花的世界里相識(shí)……

　　二、花盛

　　逝者如斯，如斯逝者。我已在外婆家逗留了許久。

　　森然的亂石壘疊著，漫野蘆草凄然地白著，水聲低晃而愴絕。唯漫地茉莉傲然地開(kāi)著，似白色的羽衣，為青巒鍍上一層朦朧的白光。

　　花香撲人，蝶影漫舞。讓人一時(shí)不清，是花太白，白出香味來(lái)，還是香太濃，濃得凝固成白色。醺然欲醉的味兒，讓人恨不得著一身寬袍，好兜兩袖素馨回去。

　　花開(kāi)世界，你我嬉戲其間，閑時(shí)析幾支花束，編織成花環(huán)，環(huán)在頭上，圍著脖子，別在衣襟，纏著手指，優(yōu)哉閑哉，良多趣味�；蝓烈粏涡�，閑庭信步，到溪邊踢踏一下水浪，到青青垂柳邊小憩片刻，或到花叢中亂撲彩蝶。

　　乏時(shí)，便亂唱幾聲“好一朵美麗的茉莉花……”歡聲笑語(yǔ)久久不散。如詩(shī)如醉的花光里，你我攜手，吟笑醉流年。

　　三、花落

　　歲月如白駒過(guò)隙，寒冬已至，茉莉花凋零了一地，花殘葉缺，凄然了大地，暗香猶存�！拔易吡�，好好的……”嘶喊著，淚灑滿(mǎn)了琗花，你我的身影被迫拉得漸行漸遠(yuǎn)。

　　離別之際，你我潸然淚下，約定好花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們?cè)贂?huì)。

　　時(shí)光荏苒，我已歸來(lái)。茉莉花開(kāi)，迎風(fēng)傲然。此時(shí)此景，它山痕雨，唯獨(dú)你不在。明明約好花開(kāi)時(shí)節(jié)再會(huì)，可惜你已遷居他鄉(xiāng)，何處覓爾？

　　你相贈(zèng)的茉莉花環(huán)早已枯萎，大地的笑臉也不是常開(kāi)不敗。漫地的茉莉，惟我獨(dú)自賞之，傷之，惆悵之。

　　……

　　花在你不在，花敗由我埋。

花開(kāi)花落作文6

　　沒(méi)想過(guò)要去學(xué)校的某處看看花，或是草，直到那一天，不經(jīng)意地望向窗外，映入眼中的是滿(mǎn)樹(shù)的花啊，有如驚鴻一瞥的際遇。

　　于是，我佇立著，久久的望著那滿(mǎn)樹(shù)的花。孤立的枝頭早已張開(kāi)青青的葉子，潔白的花朵綴滿(mǎn)了整棵樹(shù)。我不肯將我的視線(xiàn)移開(kāi)，我不會(huì)忘卻這如美畫(huà)卷，我終究貪戀這花的美麗，不肯離去。

　　從未覺(jué)得有這樣一棵樹(shù)竟會(huì)如此迷人，直到這一刻，從我所站的高度俯視，竟覺(jué)得這棵樹(shù)多么地碩大。沒(méi)有鳥(niǎo)兒的光顧，也沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂的嬉戲，更沒(méi)有旁觀的人群，頓時(shí)又覺(jué)得這棵樹(shù)是冷清的，是渺小的，若不是這耀眼的`花，它也不會(huì)博得我一須臾的關(guān)注。

　　終于，似乎忘卻了，或是某種不知名的沖動(dòng)閃過(guò)腦海，我不再看著那給了我絲微震撼的花。但心中依舊透著一份激動(dòng)。

　　吃過(guò)午飯后，我往教學(xué)樓走。一個(gè)高高的男生拿著一枝花從我身旁走過(guò)，我突然有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，那花，純潔的白色的花。

　　我回頭望向那個(gè)男生，看不見(jiàn)他手中的花，聽(tīng)身旁的人說(shuō)，他摘的花是要去送給一個(gè)女生的。我頓時(shí)心一寒，泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)冒出來(lái)：“采著花瓣時(shí)，得不到花的美麗�！备�何況，他是折了一枝花啊，古褐色的枝椏、青青的葉子、潔白的花，就這樣被了卻。

　　我不想再去看那花，大概現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎，哪怕只少了一朵，它也不再完整，因?yàn)槟遣⒉皇亲匀坏牡蚵洹?/p>

　　接下來(lái)的一兩天里，我好像忘記了那花的存在。那天晚上下起了雨，讓我想起了花。像巴山忽來(lái)的夜雨，攪混了我心靈的池塘，那灣清純不再寧?kù)o。于是想，花，落了一地吧?

　　第二天早上，沒(méi)有路過(guò)那棵樹(shù)，自然沒(méi)有看到那繁花帶雨的韻致。只是問(wèn)風(fēng)，哪怕報(bào)以我殘枝敗葉的奢求。

　　直到下午，應(yīng)上課之需，我走過(guò)那棵樹(shù)旁，但也隔著好幾米的距離，望去，花兒確實(shí)少了許多。樹(shù)枝上那個(gè)還掛著一些花和葉子，不太稀疏，也不太濃密，有一種不完整的美。

　　更令人觸目驚心的，是四處散落的花瓣。忍不住蹲下身來(lái)，撿起一瓣，我再次被震撼了：這花瓣，好小!看看周?chē)�的，也都一般大小，再看看那棵大�?shù)，想起那天所見(jiàn)的滿(mǎn)樹(shù)的花，頓悟：那是多少瓣花瓣組成的那么美的花啊!

　　還未等開(kāi)敗就被風(fēng)吹雨打去，從樹(shù)枝上倏然飄落。不容它對(duì)枝和葉的留戀，不念它對(duì)樹(shù)的情意，隨雨落到了低洼的地上，浮起在水面，繼續(xù)接受著雨的拍打。最輕語(yǔ)處是花落無(wú)聲，于尋尋覓覓中更見(jiàn)花的寂靜，我不敢去想，它昨夜在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)了怎樣的掙扎。

花開(kāi)花落作文7

　　東街小學(xué)建校已經(jīng)30周年了，在這第30年?yáng)|街小學(xué)迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)的小學(xué)生。 “哇哇哇……..”一陣陣的啼哭聲從1年1班傳出…….“同學(xué)們！安靜一下，聽(tīng)老師講！”老師一邊拍桌子，一邊大喊�？墒菍W(xué)生們絲毫沒(méi)有停止的意思，反而哭的更加響亮。其中哭得最響亮的無(wú)疑是豆丁了，這個(gè)女孩真是不同凡響！她是貴族后裔，不愁吃不愁穿，家里的錢(qián)多的能鋪滿(mǎn)一條街，從小嬌生慣養(yǎng)，那經(jīng)的起這般折騰，不滿(mǎn)意當(dāng)然要哭了，但是也要比別人特別點(diǎn)，哭的個(gè)性——時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，時(shí)大時(shí)小，時(shí)高時(shí)低，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)歌唱家絕對(duì)一炮走紅！

　　教室里還有一個(gè)孩子坐在座位上，不受干擾，玩弄著手指頭，絲毫沒(méi)有害怕、想哭的意思，這個(gè)孩子就是舒明浩。這個(gè)男孩的身世撲朔迷離，令人難以琢磨。他是一個(gè)富商的孩子，后來(lái)這個(gè)富商爸爸死與車(chē)禍，明浩從此跟著媽媽生活，后來(lái)媽媽改嫁了一位億萬(wàn)富翁做妻子，明浩被送到了奶奶家，由奶奶管，因此明浩跟奶奶的感情十分好，但性格古怪，孤僻，難以接近。

　　過(guò)了好一陣子，學(xué)生們才停止啼哭，老師開(kāi)始點(diǎn)名。

　　“葉雙雪，葉雙晨�！�

　　“到。”兩姐妹齊聲回答。怪不得是對(duì)兒雙胞胎！說(shuō)話(huà)都這么有默契，兩人長(zhǎng)的象極了！只不過(guò)妹妹頭中央有個(gè)淺紅色的胎記，看起來(lái)可愛(ài)極了。難怪她們長(zhǎng)的可愛(ài)，肯定是繼承父母的，爸爸以前是校草，媽媽以前是校花，所以人還是要有個(gè)好祖宗才行��！

　　“豆丁�！�

　　“到�！倍苟】蘖税胩焐ぷ舆�是那么亮。

　　“張尚貞�！�

　　“到�！边@個(gè)女孩回答的聲音感覺(jué)那么的高高在上，無(wú)與倫比。她的母親早逝，便跟隨父親生活，父親是一名警察，聽(tīng)說(shuō)職位很高。

　　“賈智文�！�

　　“到�！焙藐�(yáng)光的一個(gè)男孩，永遠(yuǎn)都是滿(mǎn)臉燦爛的笑容，個(gè)子是全班40人中最高的'，但是他的家境說(shuō)起來(lái)令人心痛，他是在碼頭被一戶(hù)窮人撿回的，雖然他不是這戶(hù)窮人的親孩子，但他們將他視為家中的“皇帝”，比他們的親生兒子還要疼愛(ài)。

　　“賈智云�！�

　　“到�！辟Z智文的哥哥，說(shuō)來(lái)也巧，他們的個(gè)子一樣高，但是哥哥從小體弱多病，體質(zhì)不如弟弟。

　　………………..

　　“我是你們的班主任，恩，兼語(yǔ)文老師，我雖然其貌不揚(yáng)，但是心地善良，我希望同學(xué)們遵守紀(jì)律。好了！下課”

花開(kāi)花落作文8

　　青春，多么美好的字眼。倉(cāng)促，疾速，像一列火車(chē)，轟隆而過(guò)。我們還沒(méi)來(lái)的及數(shù)清它有幾節(jié)車(chē)廂，承載著哪些故事，就駛向了遠(yuǎn)方。

　　十七歲，我站在時(shí)間之河的彼岸，開(kāi)始回首那些哭過(guò)笑過(guò)的日日夜夜……

　　曾經(jīng)的我是那么內(nèi)向，害羞，甚至害怕與人交往。于是，我經(jīng)常躲在角落里，一個(gè)人，靜靜地沉默。在我的小世界里，能交談的人似乎只有家人，在其他人面前，我只是一個(gè)一言不發(fā)的怪女孩。

　　后來(lái)，隨著漸漸的成長(zhǎng)，接觸的人多了起來(lái)，開(kāi)始有了貼心的朋友。耳濡目染之下，我的話(huà)也多了起來(lái)，性格也漸漸開(kāi)朗，不再是以前那個(gè)一臉陰郁的怪女孩。記得有許多個(gè)午后，陽(yáng)光明媚，蓊蓊郁郁的'樹(shù)叢間投下斑斑駁駁的光圈，投在我們這些臉上寫(xiě)滿(mǎn)幸福的少女身上，于是整個(gè)世界都明亮了起來(lái)，充滿(mǎn)幸福的分子。

　　那些青春的歲月，不是只有流光溢彩的畫(huà)面，那些陰暗悲傷的片段也與之伴隨.

　　不知何時(shí)，成績(jī)竟然變得如此重要�？荚�、習(xí)題接踵而來(lái)，有時(shí)對(duì)于它們，我無(wú)能為力。看見(jiàn)老師、家長(zhǎng)眼中的失望，我深深地低下了頭，任悲傷占據(jù)我的全部。一次次考試的失敗讓我丟了自信，沒(méi)了希望，心中的夢(mèng)想像蒲公英一樣，飄蕩不定，沒(méi)有地方落腳，生根發(fā)芽。那段時(shí)間里，我的青春是如此黯淡，掙扎在題海之中，還來(lái)不及喘息，隨之而來(lái)的是考試帶來(lái)的敏感和脆弱。

　　也許，每個(gè)人的青春就像是一場(chǎng)電影，有光彩亮麗的一面，可是遲早會(huì)有謝幕的一天，那時(shí)，舞臺(tái)的燈光黯淡了，觀眾離席了，青春也就散場(chǎng)了。席慕容的《青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)》：所有的結(jié)局都已寫(xiě)好/所有的淚水也都已啟程/卻突然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/無(wú)論我如何追溯/年輕的你只如云影掠過(guò)/而你的笑容極淺極淡/逐漸淹沒(méi)在日落后的群嵐/隨翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

　　讀畢，感觸頗深。

　　青春的確太倉(cāng)促了，我們坐在這節(jié)列車(chē)上，時(shí)間就像飛馳列車(chē)外的樹(shù)木，成為過(guò)往。我們能夠做的只是珍惜這短暫的青春，讓它像開(kāi)在成長(zhǎng)旅途中的花，帶來(lái)一路芬芳。

花開(kāi)花落作文9

　　曾聽(tīng)聞“彼岸花，花開(kāi)花落，花葉永不相交；路轉(zhuǎn)角，人生難奈，錯(cuò)過(guò)即是永遠(yuǎn)�！北闵跏遣唤�，花落后便真得失去了嗎？

　　獨(dú)坐在教室里，心中的沉悶與迷惘涌上心頭，就像黃昏時(shí)遠(yuǎn)處的海面。我有些出神的想著此時(shí)操場(chǎng)上的同學(xué)，想必他們?cè)诖蚧@球吧！怎奈這腳上的石膏，我搖搖頭，繼續(xù)無(wú)可奈何的望向窗外

　　“哎，給你”，幾個(gè)同學(xué)沖進(jìn)教室，熱情似火地塞給我一包牛奶。“李老師給的，我跟老師說(shuō)了你的腳受傷的事，老師讓我把這包牛奶送給你！”“對(duì)了，老師還讓我們看著你喝完！”幾個(gè)同學(xué)手舞足蹈，爭(zhēng)著要把在校園里怎樣遇見(jiàn)李老師，又怎樣送我牛奶的場(chǎng)景，繪聲繪色的演繹出來(lái)。隨著他們一聲聲地笑鬧，思緒也漸漸滲入了記憶，那久違的往事浮現(xiàn)在眼前。

　　“李老師，”我有些惶恐的叫住她，“老師，您還會(huì)教我們嗎？”幾分忐忑，更有幾分期待�！皯�(yīng)該會(huì)吧，”走廊上一陣涼風(fēng)吹來(lái)，但老師的笑容仿佛是冬日里的陽(yáng)光，暖暖的�！半m不當(dāng)你們班主任了，應(yīng)該還會(huì)教你們語(yǔ)文吧？”老師頓了頓，“有聚有散，花開(kāi)花落是世間常事。即使不教你了，老師相信你也一定會(huì)把語(yǔ)文學(xué)好。”說(shuō)著便悄然離去。

　　李老師終究沒(méi)再教我們，聽(tīng)媽媽說(shuō)老師當(dāng)時(shí)不忍讓我傷心，沒(méi)說(shuō)實(shí)情，說(shuō)我是個(gè)重感情的孩子我不明白為什么要這么安排，但那時(shí)的我便認(rèn)為：我與老師之間的那朵花落了，那段美好的師生情將將戛然而止，我失去了最懂我的.老師。

　　那幾日我時(shí)常望向校園的墻角，那株夏日里盛開(kāi)的小黃花已經(jīng)凋落，那是進(jìn)入初中時(shí)老師帶著我們種下的，幾度寒暑，伴隨著我們的成長(zhǎng)，如今它長(zhǎng)高了，而花卻不見(jiàn)了。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，我依然沉溺在對(duì)花落的傷感中，沉浸在對(duì)過(guò)往的追憶中，成績(jī)一天天的下滑。難道花落便是花的終結(jié)，離別便是人的宿命嗎？直到一個(gè)偶然機(jī)會(huì)我看到了這樣的句子：“花落在等待著來(lái)年花開(kāi)，花落是為了更好的來(lái)年花開(kāi)�！�

　　我接下了那包奶，溫?zé)岬��！袄蠋熯�讓我轉(zhuǎn)告你，靜下心來(lái)，好好學(xué)。”同學(xué)說(shuō)道。滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)又有滿(mǎn)滿(mǎn)的激動(dòng)，是呀！我不能一味的沉溺在傷感之中，花落是為了下一次盛開(kāi)做準(zhǔn)備，離別是為下一次相聚做準(zhǔn)備，不能老念著過(guò)去，要盡快適應(yīng)新學(xué)期，掌握新知識(shí)。

　　籠罩在身上的迷霧消散了，轉(zhuǎn)而又對(duì)來(lái)年的花開(kāi)充滿(mǎn)了希望，我又精神抖擻地執(zhí)起筆來(lái)，投身到無(wú)邊的題海里，準(zhǔn)備在明年花開(kāi)的日子里給久別的老師準(zhǔn)備一份幸福的禮物。

　　為什么圓規(guī)可以畫(huà)圓，因?yàn)槟_在走，心不變，為什么花落之后還會(huì)盛開(kāi)，因?yàn)闀r(shí)光流逝，愛(ài)將永存。

花開(kāi)花落作文10

　　生命是短暫的，青春是永久的。我懷念童年，卻享受著青春，我享受著如花一般的青春，這花開(kāi)的時(shí)間可真長(zhǎng)，這么久了，還沒(méi)落。有時(shí)的暴風(fēng)雨摧殘了這嬌艷的花朵，它究竟撐得住么？也許花瓣凋零，花朵絕望，但望著太陽(yáng)刺眼的光芒，變繼續(xù)生長(zhǎng)，長(zhǎng)得更加美麗了。

　　青春荒涼，你懂的越多，就要承受住越多，就要思考的越多，想得太多，心累了，想睡睡，卻發(fā)現(xiàn)，旁邊連個(gè)靠枕都沒(méi)有，你依靠誰(shuí)？我倔強(qiáng)，再倔強(qiáng)，卻倔不過(guò)青春的堅(jiān)強(qiáng)，我在堅(jiān)強(qiáng)中迷失了方向，前方的路，太迷茫。我想飛出囚禁我的鳥(niǎo)籠，卻沒(méi)料想到，飛出這束縛而又舒服的領(lǐng)地，我到底能存活多久？社會(huì)之大，將不會(huì)有我的位置。變了，我們都變了，好似世界也變了。變得我快不認(rèn)識(shí)了，是美麗？還是凄慘？

　　我期待青春后的脫變，天是否還會(huì)藍(lán)？草是否還是綠？我將是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，還是見(jiàn)不到陽(yáng)光的蜈蚣？每一次的努力都掌握著我的命運(yùn)，每一次的放縱都令我后悔。即使我是折斷的樹(shù)枝，我的枝頭上也會(huì)生出燦爛如火的花朵。前方的路縱然遙遠(yuǎn)，有那懸崖峭壁讓我去攀登；有那汪洋大海讓我去遨游；有那古老地宮讓我去探索。面對(duì)這些，我恐懼了，我懦弱了想退縮了，卻不知怎么辦才好，一個(gè)又一個(gè)聲音告訴我：放棄吧！放棄吧！去過(guò)你那平凡的生活！我怎能服從？飛出屬于我的藍(lán)天，走出屬于我的大地，我的夢(mèng)想還在燃燒！

　　青春帶動(dòng)著我，我?guī)��?dòng)著青春。不是孜孜不倦的讀書(shū)，不是奮發(fā)圖強(qiáng)的努力，而是一個(gè)大膽的`思想，一個(gè)創(chuàng)新的開(kāi)始！青春不是借口，青春不是依靠，青春是你，你便是青春，你們是一體的，青春引導(dǎo)著你變成偉人，你引導(dǎo)著青春讓你變成偉人。像大自然中的食物鏈，環(huán)環(huán)相扣。青春賦予你的是百般種滋味，百般種想法。一個(gè)進(jìn)步的階梯，可以是驕傲，可以是謙虛。通向成功的道路不止一條，不是選擇舒適的大路就能萬(wàn)無(wú)一失，而是在于你，在于我。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)有很多，錯(cuò)過(guò)所有，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　花朵自由的綻放是我的向往。青春的花朵在我心中是永不泯滅的，種子在我心中慢慢發(fā)芽，開(kāi)花。它帶給我美麗、自信，給予了我的升華�；ㄩ_(kāi)了，花又落了，也只不過(guò)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)最好的老師，一場(chǎng)自由自在的夢(mèng)。

花開(kāi)花落作文11

　　獨(dú)自走在回家的路上，斜斜的夕陽(yáng)染紅了天空。沐浴在柔和的夕陽(yáng)中，黃葉隨風(fēng)搖曳。我一看，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)枯葉里有一片鮮紅。當(dāng)我走開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那只是一朵死去的玫瑰。我拿起一片花瓣放在鼻子前面。但不知怎么的，似乎總有什么東西觸動(dòng)了我的心，無(wú)數(shù)的回憶瞬間填滿(mǎn)了我的心。

　　人生最幸福的時(shí)光是童年和花季，童年的純潔、浪漫和純真，花季的美好、幸福和繁華，一點(diǎn)點(diǎn)悲傷和一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，編織著這個(gè)美麗的童話(huà)。

　　離我家不遠(yuǎn)，有一片空地，草、花、古樹(shù)相映成趣，形成一道美麗的風(fēng)景。而小空地成了我小時(shí)候唯一可以玩耍的地方。每天中午，幾個(gè)好朋友會(huì)聚在一起，玩踩影子藏貓的.游戲，笑聲回蕩在天空。有些大人太吵了，就挨個(gè)罵了我們好幾次。盡管被罵，我們還是一個(gè)個(gè)咧嘴笑著，傻乎乎地看著對(duì)方。父母不知道這笑容里有什么，也無(wú)能為力。

　　當(dāng)然，我的朋友中也有一些小團(tuán)體，我在我們地區(qū)最強(qiáng)大的“教派”中。記得我們把這個(gè)群——命名為“哆啦a夢(mèng)五”。雖然“門(mén)派”只有五個(gè)人，但都是有頭有臉的人物。其中我身高年齡成績(jī)第三。當(dāng)然，五人之中有封號(hào)，即“金、木、水、火、土”。目前在決定派五個(gè)人的時(shí)候舉辦了一個(gè)比賽。因?yàn)槟挲g比較大，前三個(gè)頭銜可以說(shuō)是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，但后兩個(gè)頭銜可以說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。最后經(jīng)過(guò)三天的選拔，其他兩個(gè)名額終于定下來(lái)了。我還記得當(dāng)時(shí)為了團(tuán)結(jié)一致，有個(gè)人建議用三國(guó)演義里的方法。傻傻的五個(gè)人，手拉著手，銀色的月光照亮了天空，手心出汗，我們卻一點(diǎn)都不在乎，向著天空高喊“不求同年生，但求同月死”的誓言，卻懵懵懂懂的不知道這句話(huà)到底是什么意思，不知道自己該肩負(fù)多大的責(zé)任。

　　空地上有許多花。雖然并不稀奇，但在我們看來(lái)，這并不容易。蒲公英、狗尾草、丁香，甚至是珍貴的玫瑰，它們攜帶著不遠(yuǎn)處的桃花和辛夷，永遠(yuǎn)是春天的美麗景色。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的人，怎么能沒(méi)有一些身份象征呢？深思良久，我被分到一棵茂密的桃樹(shù)下。當(dāng)然，其他桃樹(shù)也算是我的兵了，不是枝葉斷了，就是花疏了。但是我對(duì)自己不是特別滿(mǎn)意。個(gè)人比較喜歡長(zhǎng)在土壤上的花，比如玫瑰。不過(guò)玫瑰就是玫瑰，毫無(wú)疑問(wèn)是送給我們大哥的，也是這一帶孩子的王者。從此我最喜歡的事情就是坐在樹(shù)上，緊緊盯著那朵艷紅的玫瑰，想象它在我手中的樣子。也許這就是所謂的孩子占有欲。

花開(kāi)花落作文12

　　再圓的月，終有消逝的一天；再美的花，終有凋落的一天，花亦有情，綻放心開(kāi)，凋落凄美。任何一朵富有思想的花都不愿凋落，只希望她可以慢慢變黃，化作春泥更護(hù)花，爭(zhēng)艷之花，凄美之舞，落下之舞就是這么涼，涼的我的心都微微有些凝固了……

　　每當(dāng)季節(jié)交替，由夏入冬之時(shí)，內(nèi)心不免悲涼之感，望著那曾幾何時(shí)滿(mǎn)山遍野的菊花，現(xiàn)如今已枯槁珠黃。落英在空中飛舞著，似乎又多添了幾道愁緒，菊花殘，滿(mǎn)地傷，當(dāng)腳踏上那枯槁珠黃的落英之時(shí)，心情雜亂無(wú)章，眉頭緊鎖，只聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的秋風(fēng)，肆意的刮傷了我的臉，吹寒了我的心，漫天的秋葉已將蒼白的天空點(diǎn)綴的那樣悲美，由心底流淌的血，鮮紅而灼熱的血液，再也燃不起秋日的戀歌。

　　用雙手接住一片落花，數(shù)著那紋絡(luò)不清的葉脈，用手指感觸它冰冷的身體，一股寒意沖破了我肌膚的火熱，直接去探索我心底的法門(mén)，那種悲憤而又無(wú)法言語(yǔ)的苦，早已經(jīng)滲透我的肌膚，順著血的印記，打破我內(nèi)心的寧?kù)o。秋風(fēng)蕭瑟，蕭瑟了我內(nèi)心的火，蕭瑟了我身體的溫度，我無(wú)法正視自我，在我眼中，秋風(fēng)應(yīng)經(jīng)將一切撫平，使我對(duì)過(guò)往不再留戀，我只不過(guò)是已亡花海的匆匆過(guò)客，歲月消沉了我的心，消沉了我心靈深處的記憶。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币苍S落花在明年真的會(huì)再與爭(zhēng)艷，可是過(guò)去就已不再回來(lái)，回來(lái)的或許與其很相似但終究不再是她——落花。早已看破紅塵的.她，不再傻傻癡癡的等待命運(yùn)的抉擇，心靈之花已枯，心海之源已竭。桃色的休止符抑制了愉悅的腳步，有的只是無(wú)盡的悲傷與無(wú)可奈何的感慨。那剪不斷，理還亂的思愁，擾亂了我的內(nèi)心，淡褪了我內(nèi)心的桃色。我只能任其自由飄落，最后落地的聲響，震剎了我的心，秋風(fēng)呼呼的刮著……

　　在靜謐的夜空，望著那深邃空洞的圓月，古人那種同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)的情感基調(diào)再次閃現(xiàn)，明月幾時(shí)才會(huì)有？有的只是灰黃的夜空與星星點(diǎn)點(diǎn)的熒惑。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)光潛躍水成文。大雁思?xì)w，鮭魚(yú)知回，明月樓高休獨(dú)倚，俯靠孤木。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花空去也，天上人間！滿(mǎn)腔愁緒，幾落紅花，冬雪漫揚(yáng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東！

　　花既然已經(jīng)盛開(kāi)，為何又要凋落？這是自然樂(lè)章的刻意譜曲。還是春意盎然的勃勃?jiǎng)恿�。花開(kāi)花又落，無(wú)可奈何的結(jié)局……

花開(kāi)花落作文13

　　等候杜甫

　　我在船上張望，遲遲不見(jiàn)他的身影。我開(kāi)始尋覓…

　　凌亂的白發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，空氣中彌漫著一絲絲哀傷。他緊握著一朵嬌艷的牡丹，眼中有著滿(mǎn)眶強(qiáng)忍的淚水�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”他曾經(jīng)的堅(jiān)決，此刻，已是茫然�！皣�(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！彼�望著雜草叢生的長(zhǎng)安城，這個(gè)曾歌舞升平的地方，草兒輕搖曳，花兒靜飄香，多美好的山河，可惜國(guó)已破。亂世中，他的妻兒在千里之外，不知是否平安。他愛(ài)國(guó)，懷著滿(mǎn)腔熱情為唐玄宗效力，望唐朝能永遠(yuǎn)稱(chēng)霸天下。然而，他的雄心壯志卻被那個(gè)昏君無(wú)情地粉碎了。我亦感到痛恨與悲憤，過(guò)去的繁榮盛世，不復(fù)存在。渾濁的淚水模糊了他滄桑的面容。他的心帶著回憶，在慢慢死去......

　　遇見(jiàn)蘇軾

　　橋頭上，他迎風(fēng)而立，手執(zhí)白髯，抬頭仰望深藍(lán)幽邃的蒼穹，任風(fēng)吹起他的衣袖。他的眼中是一份堅(jiān)定，一份淡然�！皶�(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”這是何等的豪放！他的詞里展示出的.是他的清高，他的樂(lè)觀，即使被貶，流放異鄉(xiāng)，他也能與友在竹影里夜游。何處無(wú)夜?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳！他笑看人生，無(wú)論起抑或是落，他都能處之泰然。他不求功名利祿，不在乎榮辱浮沉,他始終懷著一顆平淡的心，一種豁達(dá)向上的心態(tài)在紛繁的塵世中穿行。他宛如一枝在雪中傲放的梅，潔白無(wú)暇，令人望而生止。他亦有著與常人一樣的美好追求“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”在這個(gè)喧囂的世界，或許，我們也應(yīng)像他那樣，始終保持一份淡然，一份豁達(dá)。

　　邂逅李清照

　　她的婉約，她的凄美，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，像是一段曲，一段催人落淚的旋律，把世事纏繞。那聲聲嘆息，那幕幕憂(yōu)愁，一直徘徊不散。千年后，我與她邂逅�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流…”她倚在窗邊，眺望遠(yuǎn)方，眼里是怨恨，是哀傷，亦是眷戀。她那“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁早已被塵世的喧囂，歲月的無(wú)奈沖洗得了無(wú)痕跡。她一臉憔悴，一眼惆悵，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！彼�輕聲嘆息，淚水漣漣淌下。我不禁感到一陣陣心酸，熱淚盈眶。殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，給人們帶來(lái)太多的苦難和悲痛。雙溪的舴艋小舟，可載得起你那沉重?zé)o邊的憂(yōu)愁？

　　千年的花開(kāi)花落，千年的笑，千年的淚。

花開(kāi)花落作文14

　　春天百花齊放，欣欣向榮，卻滿(mǎn)不過(guò)三個(gè)月，又各自凋零。

　　夏季樹(shù)木蔥郁，熱烈濃情，卻也抵不住秋的腳步。

　　秋風(fēng)瑟瑟，果實(shí)誘人，卻也擋不住冬季的來(lái)臨。

　　春去冬來(lái)，是季節(jié)的更替，也是命運(yùn)的腳步。

　　事物皆有定律，一切已成定局。不管花開(kāi)的多么燦爛；樹(shù)長(zhǎng)的多么蔥郁；果實(shí)多么誘人…該來(lái)的都會(huì)來(lái)，時(shí)間到了，由不得你停留。就像大雁南飛，青蛙冬眠，三文魚(yú)洄游，每種生物在特定的時(shí)間特定的季節(jié)總會(huì)順著作息而活。

　　而我們?nèi)艘惨粯�。從出生，到走路，到上學(xué)，到工作，到退休，到終結(jié)，一生就這么過(guò)了，在你不經(jīng)意間悄悄流逝，找不到一點(diǎn)痕跡。每個(gè)人都會(huì)死，就像花開(kāi)會(huì)花謝，生死不是能過(guò)左右的，我們能做的只有不去后悔。讓自己的生命留下痕跡，做自己應(yīng)該做的，作自己能做的，做自己想要做的'。不用像雷鋒那樣一生為別人做好事；不用像貝多芬那樣有堅(jiān)強(qiáng)不息的奉獻(xiàn)精神；不用像牛頓那樣做站在巨人肩膀上的偉人；不用像……。人其實(shí)是很平凡，做名人太累，做偉人太難。而且要做名人要做偉人不是一件容易的事。我們很平凡，所以，不要奢望發(fā)光發(fā)亮，揚(yáng)名立萬(wàn)或是流芳百世，我們能做的只有做自己該做的。就算你想遺臭萬(wàn)年也要看你有沒(méi)有那個(gè)本事。

　　花在落敗之前也曾綻放過(guò)，從發(fā)芽到開(kāi)花。她的命運(yùn)在她被丟進(jìn)泥土的那一刻起就已經(jīng)決定。但她并沒(méi)有因?yàn)橹�道自己最終會(huì)凋零而放棄自己的生命。她在她的每個(gè)階段都在不停的生長(zhǎng)，努力的向上爬。她從為懷疑過(guò)自己生存的意義，也從不會(huì)遲疑自己的腳步。生命終結(jié)的時(shí)候，她也曾看過(guò)自己永遠(yuǎn)都到達(dá)不了的藍(lán)天、看過(guò)不斷給予自己能量的大地、看過(guò)圍繞在她身邊天天鼓勵(lì)她的一草一木。她享受了她生命的每個(gè)過(guò)程，做到了她每個(gè)階段都應(yīng)該做到的事。

　　那我們呢？我們還有什么理由不去完善自己的人生？花的生命很短，而我們的也不長(zhǎng)。做自己該做的，做自己能做的。別在自己生命終結(jié)的時(shí)候回頭卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己什么都沒(méi)有做過(guò)。少和父母吵吵架，多和家人散散步，有空和朋友走走，想到什么就去做，別管時(shí)間別管地點(diǎn)。因?yàn)槟悻F(xiàn)在不做，以后可能就會(huì)忘記，再來(lái)就沒(méi)有那個(gè)勇氣，沒(méi)有那個(gè)熱情了。

　　所有的都會(huì)消失，所有的都會(huì)有終結(jié)的一天�；ㄩ_(kāi)花謝，潮漲潮落，我們能做的只能珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。

　　花開(kāi)花落，珍惜時(shí)間！

花開(kāi)花落作文15

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間就是這樣讓一切的事物過(guò)得飛快。

　　一年四季都有變化，春天種子發(fā)芽，夏天發(fā)芽的種子開(kāi)花，秋天開(kāi)花的種子枯萎，冬天枯萎的種子被一層厚厚的雪蓋住。看著種子一年四季的變化有人可能會(huì)說(shuō)這個(gè)種子年年如此，都沒(méi)有一點(diǎn)的新穎；又或者有人會(huì)說(shuō)它就是一顆小小的種子，除了發(fā)芽，開(kāi)花，枯萎還能做些什么，它可以做都這些已經(jīng)不錯(cuò)了。是啊，它就是一顆小小的種子還能做什么驚天動(dòng)地的事呢，它可以做到發(fā)芽，開(kāi)花，枯萎已經(jīng)算不錯(cuò)了。

　　其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)和種子也沒(méi)有什么的區(qū)別，無(wú)論是從20xx變成20xx還是從20xx變成20xx，我們?nèi)祟?lèi)的生活和種子是一樣的，大人們都是早早的起床，然后早早的去上班，再然后就是晚晚的回家，假如在公司被老板批評(píng)了，回家就不停的找自家小孩的不足，然后就把氣撒在小孩的身上；而我們的小孩和大人的生活也沒(méi)有什么的不同，不同的就是小孩們?cè)缭绲钠鸫�，然后早早的去上學(xué)，再然后在規(guī)定的時(shí)間回家，假如回到家自己被自己的父親或者是母親不停的找不足的話(huà)，那么就可以說(shuō)明他們其中一個(gè)一定在上班的時(shí)候被自己的老板批評(píng)了，而在這個(gè)時(shí)候你要做的是乖乖的給他們批評(píng)不要反抗，不然你會(huì)被口水淹死的。

　　大人被自己的老板批評(píng)了，可以找自己的小孩當(dāng)出氣筒，而小孩被自己的家長(zhǎng)批評(píng)了或者被自己的老師批評(píng)了，卻不可以找人當(dāng)自己的出氣筒，不過(guò)假如哪家養(yǎng)得有寵物的.話(huà)，可以在沒(méi)有人的時(shí)候可以把自己養(yǎng)的寵物當(dāng)作出氣筒，但是沒(méi)有養(yǎng)得有寵物的小孩要么把自己的氣撒在日記本上，或者躲在被子里默默的哭泣。

　　難道不是嗎？種子的一年四季都是發(fā)芽，開(kāi)花，枯萎；而我們?nèi)祟?lèi)的生活都是起床，上班或者上學(xué)，回家，大人找小孩發(fā)泄，小孩找寵物或者日記本發(fā)泄再或者哭泣。這些都是人類(lèi)一年四季的生活，當(dāng)然也有人的生活每天都會(huì)產(chǎn)生一些喜怒哀樂(lè)，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得自己的生活每天都過(guò)得不一樣，可是排除了喜怒哀樂(lè)，還有誰(shuí)可以說(shuō)自己的生活不一樣呢？

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間匆匆的流逝，在你覺(jué)得自己的生活和去年不一樣的時(shí)候，今年已經(jīng)過(guò)去了。

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