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感受的作文

時間:2025-12-15 18:42:45 感作文 我要投稿

【精華】感受的作文錦集7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的感受的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精華】感受的作文錦集7篇

感受的作文 篇1

  隨著開學(xué)的日子越來越近,我的心情也越來越糟糕,開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日,我的心情壞透了,誰叫我干什么,我準(zhǔn)會沒好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來后,我才明白,明天就要上學(xué)了,怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學(xué)了,不知道暑假作業(yè)有沒有漏;明天就要上學(xué)了,不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級了,學(xué)習(xí)壓力大了……

  那晚,我坐在電視機(jī)前看新聞,新聞報道說近期有三個臺風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個消息,興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著,希望能等到臺風(fēng)來的消息,再放幾天的`假。我一邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺,要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊,放假多好!

  可惜沒有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包,檢查是否有東西忘帶了。這時,我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到校園做護(hù)導(dǎo),多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  “上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床,恍恍惚惚地來到了校園。同學(xué)們見面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開學(xué)了。”這時,校長的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來了一個新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興,”不知誰咕噥了一句,“新學(xué)期校長可以收學(xué)費。”“是啊是啊!贝髮W(xué)都附和。

  不過,既然開學(xué)了,那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

感受的作文 篇2

  音樂好像有著神奇的魅力,從小到現(xiàn)在,一直吸引著我。

  我從小就被音樂吸引住了。據(jù)說,我小時候只要聽見音樂就會不由自主地跳舞(當(dāng)然了,在現(xiàn)在看來,絕對跳得很爛!。原來,我們家裝修的時候,大街上放著一曲流行歌曲,我呢,也就開始不由自主的開始跳了。結(jié)果,一下子,就跟爸爸媽媽拉下了好長一段距離呢!聽爸爸媽媽說,路上,還有好多人看著我跳舞,幸好我沒有在意,要不然,臉不知紅到哪里去了呢!

  回家后,爸爸媽媽說我的節(jié)奏感比較強(qiáng),就讓我學(xué)電子琴(當(dāng)然了,現(xiàn)在我已經(jīng)改學(xué)鋼琴了),于是,一個小瘋丫頭走上了音樂的道路,終于粘上了音樂。

  我開始學(xué)琴的時候那,心情,那是相當(dāng)?shù)募友剑】墒,學(xué)了幾個星期,我就有一點厭煩彈琴了,有一點想放棄了。但是,每當(dāng)看到那些鋼琴家在舞臺上表演鋼琴的時候,我就特別羨慕。于是,我又重新開始學(xué)彈琴了。

  在我學(xué)世界名曲的時候,我知道,世界名曲是很難的,但是,我為了放松自己,于是,就把自己彈的琴錄下來,有時候隨便聽一聽,算是一種享受吧!我就是在彈琴中享受音樂的`樂趣,在聽音樂中想象彈琴的感覺。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)沒有學(xué)電子琴了,而是改學(xué)鋼琴了(這不差不多嘛)。雖然我不能像以前那樣亂彈,但是,我照樣熱愛音樂,照樣愛享受音樂……

感受的作文 篇3

  陽光明媚的一個早晨,紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘,穿著一身藍(lán)色的校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行。不行,送,老師平時日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎?說著她便走進(jìn)田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師。

  一會兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的'辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個人也沒有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒,可能有一點事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事,

  那次是因為她生病,已經(jīng)幾天沒去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺,突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,她開門一看,原來是王老師,她問:“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說:“你幾天沒有上學(xué),我是來給你補(bǔ)課的!泵慨(dāng)她想起這件事,就很感動,眼淚就忍不住要掉下來。

  “王老師早”聽到這熟悉的聲音后,趕忙離開了,向教學(xué)樓走去上課了。

感受的作文 篇4

  我要感謝我善良的奶奶,是她伴隨我成長。

  我記得,自從我記事開始,我就和奶奶形影不離。因為爸爸媽媽在外地工作,所以,我一直和奶奶生活在一起,是奶奶一手把我?guī)Т。記得我在外面受到了大孩子的欺?fù),帶著淚水回到家時,你總是掏出紙巾,為我擦去委屈的淚水,一邊安慰我,一邊給我講故事。奶奶那樸實的充滿鄉(xiāng)土味的語言,令我倍感親切,倍感溫暖,也使我忘卻了自己所受的委屈。

  每當(dāng)我餓了的時候,奶奶便耐心地給我做好吃的。她自己卻在一旁笑瞇瞇地看著我津津有味地吃著。

  逢年過節(jié),或者哪家有喜事要去吃酒,奶奶總是給我換上一身漂亮的衣服,囑咐我要有禮貌,做一個聽話的.乖孩子。

  當(dāng)我上學(xué)之后,奶奶很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她專門給我買了一套學(xué)習(xí)的桌椅。每天,桌椅總是擦得干干凈凈,上面的

  書本擺放得整整齊齊。每天放學(xué)回來,總是囑咐我先要完成家庭作業(yè)。夏天,奶奶總是坐在我旁邊,為我搖扇子驅(qū)趕蚊子;冬天,在我的腳邊放一個小火籠為我驅(qū)寒,讓我感到暖暖的。 當(dāng)我有了一點小成績,奶奶總是為我感到高興。有一次,我考試得了一個百分,奶奶看著試卷上的紅紅的“100”分,歡喜得合不攏嘴,眼睛瞇成了一條縫,把試卷看了又看奶奶對我說:“考了一百分可不能驕傲喲,今后要考更多的百分,讓奶奶高興高興啊!

  當(dāng)太陽東升,我背著小書包和奶奶作別上學(xué)去,到夕陽西下,我背著書包回來,看到奶奶在門前的大樟樹下望眼欲穿地等著我回來,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,不知不覺的已經(jīng)過去了六年。我長高了,奶奶的背卻有些駝了,眼睛也更花了,我的試卷上“100”分,她再也看不見了,只是聽我說考試又得了一百分,又評為三好學(xué)生,笑得眼睛的一條縫瞇得更細(xì)了。

  啊,善良的奶奶,感謝您,是您伴隨我成長。

  點評:奶奶的心地是那么的善良,對小作者的關(guān)心是那么無微不至,伴隨作者成長,行文中滿含著對奶奶的深切思念,感情真摯動人。

  指導(dǎo)老師:龍江南

感受的作文 篇5

  成長中,有無盡的關(guān)懷;成長中,有揮之不去的煩惱;成長中,有無盡的師愛。王老師,您就是為我遮風(fēng)擋雨的大樹,您就是澆灌我心靈的清泉,您就是滋潤我心田的雨滴。俗話說,"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這難道不是您教書育人一直以來的原則嗎?

  不知道你還記得嗎?有一次媽媽出差,爸爸去旅游了,沒人給我梳頭,整天悶悶不樂的。下課之后也不和同學(xué)們在一起玩。幾天后,您好像看出了我的心思,把我叫去了辦公室,替我梳了一個漂亮的頭。問我:"怎么了?你可以把老師當(dāng)做你可以傾訴的對象。"頓時,忍了好久的眼淚噴涌而出。老師一把就把我摟進(jìn)懷里,親切地對我說:"別哭,老師知道你的'心情!"

  不知道為什么,聽到這句話后,心里好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上,我擦了擦眼淚,把事情對老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著我的眼睛并耐心的聽著我的訴說。

  當(dāng)老師聽完后,對我說:"沒事,你要學(xué)會長大,父母總有一天會離開你,你要堅強(qiáng),如果想媽媽了,你就把我當(dāng)做你的媽媽吧!"我急忙推辭說:"那怎么行呢!"老師再次用溫和的語氣對我說:"沒事,老師不介意!我也有和你這么一個大的女兒,她也不在我的身邊,雖然我很想念她,但很少去看她,因為一直沒時間,如果你不介意,就叫我一聲媽媽吧!"我想了想,最終答應(yīng)了老師。

  在以后的幾天里,老師對我的照顧無微不至,讓我真正的感受到了溫暖,這溫暖遠(yuǎn)離了我好久好久,但它又不斷的接近我,讓我的心充滿陽光。

  媽媽出差回來了,但老師依然像以前關(guān)心我,愛護(hù)我,對我的愛從未停止。

  正是您給我的愛,關(guān)心。在我每次受傷,心情低落時想起您我說的話,想起您對我的好,想起您對我的關(guān)愛與照顧。

  我親愛的王老師,我們己經(jīng)兩年沒見,不知道粉筆的灰塵是否將您的頭發(fā)染白;不知道風(fēng)雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋;不知道您還記得我嗎?記得我們之間發(fā)生的點點滴滴嗎?老師,就讓我把這些記憶寫給您,讓您去慢慢回憶,也許我們永遠(yuǎn)不可能再見,但只要有這些回憶就夠了...........

  老師,我最親愛的老師,讓我最后再叫您一遍老師吧!如果以后您老了,走不動了,那我去照顧您,就像您照顧我一樣。

感受的作文 篇6

  5月12日14時28分,在我國四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震。當(dāng)我看到電視上報道這個消息的時候,我心頭一緊,一股酸勁涌進(jìn)我的鼻子里。這是,無數(shù)悲慘的景象在我腦中浮現(xiàn)。

  我不想聽到遭到地震 后的襲擊,無情,冷酷的大地震奪走許多人的生命。

  我遐想著:假如我是天使,我一定會讓他們重新獲得生命。如果我是不快不慢的'時間,我一定會讓時間倒流,在災(zāi)難來臨之前,叫大家離開災(zāi)難之地。又比如我是突如其來的地震;當(dāng)我看見幸福,快樂的陽光家庭,我決不忍心向他們伸出奪命的雙手。

  我多么喜歡大地呀!可他卻奪走了那么多寶貴的生命。地震是一個自然災(zāi)害,我們應(yīng)該采取行動防御。

  我們一定要拯救生命,造福于人類。

感受的作文 篇7

  經(jīng)過昨天一天的舟車勞頓,很欣慰,今天這群如野馬一樣桀驁不順的男生女生們比昨天要好帶多了,集合,上車,點名,領(lǐng)證,一系列的公式化的程序被幾個小領(lǐng)隊操練得嫻熟而認(rèn)真,一天下來,幾乎沒讓我操什么心。

  兩天的同車來往,讓我再一次感受到這群花季少男少女的快樂與熱情,讓我不止一次的感嘆:年輕真好!

  年輕的歲月里,沒有憂愁,沒有煩惱,沒有生存的壓力,沒有就業(yè)的困惑,沒有婚姻的背叛與厭倦,更沒有為人父母對孩子成長的擔(dān)憂;在這里,雖然也有長輩的嘮叨,考試的緊張,戀愛的恐懼,但因為年輕,所有的哀傷絕對不會在他們那里過夜,他們可以肆無忌憚的笑,可以肆無忌憚的哭,可以肆無忌憚的鬧,甚至可以肆無忌憚地跟老師說話、頂嘴,他們可以肆無忌憚的把頭發(fā)修剪成自己想要的張揚的款型,染成一切可以讓我們這一代人瞠目結(jié)舌的鮮艷的顏色,可以隨意的把指甲涂抹上夸張的油漆一樣的東西,可以穿著吊帶衣或吊帶裙在校園的每一個地方走來走去,還可以讓自己的高跟鞋在水泥地板上敲擊出很清脆的聲音,可以在遲到后面對老師的擔(dān)憂與氣急敗壞擺出一副可愛而無辜的面容聳聳肩:“對不起,我鬧鐘壞了!”可以在耷拉著腦袋接受最殘酷的懲罰后一秒鐘又滿面春風(fēng)陽光燦爛得令人羨慕。即便是在這樣的令所有家長和老師都揪心的日子里,他們同樣可以撒下一路歡歌笑語,引來路人一片的驚羨的目光。

  我沉默著站在車門口,用自己感覺到從未有過的柔和目光掃視他們每一張鮮活的被陽光普照的臉,每一個都那么明凈而快樂,他們大聲的跟司機(jī)開著玩笑,把本來就悶熱的車廂攪騰得更加蒸汽騰騰,熱流四溢。我置身于他們當(dāng)中,一直習(xí)慣于冷峻著的面孔不覺也變得柔和了起來,嘴角不知不覺中也微微向上揚起,沉悶的心突然也年輕了,依稀仿佛中回到了曾經(jīng)我的十六歲……

  那是怎樣貧瘠而蒼白的十六歲,沒有光鮮的服飾,沒有流動而熱烈的空氣,無論在怎樣的嚴(yán)寒中都只著一條薄如紗巾的棉布褲子,哆嗦著縮在課桌上做著永遠(yuǎn)也做不完的題目,沒有情書,沒有很鐵的朋友,也沒有能把音樂開到很響的手機(jī)或MP4,更無法揮霍金錢來換取沉溺于網(wǎng)絡(luò)的快樂,最多有的也只是避過所有老師的目光用所有的好話換取來的課外書籍,然后用一個通宵讓自己沉浸在別人的愛恨情仇中,高興別人的快樂,痛苦著別人的憂傷。黑夜過后,還是又回到乖乖學(xué)生的軌跡上來,面對著心中刻骨銘心想念著的那個人時,眼睛會努力的看著別人,避瘟神一樣的逃走,那樣的含蓄溫蘊,那樣的欲說還休,如同秋天的天空,明明蔚藍(lán)如洗,卻偏偏要拖來幾縷云朵,如柳絮般遮遮掩掩,讓人總也看不明白,如薔薇花般一樣,靜靜的只開放在墻角,散發(fā)著不為人知的幽香,我們用這種沉靜的方式詮釋著我們的青春,也會有淚有笑有苦有痛,但都淡淡的',似乎青春本應(yīng)該是淡漠的,但我們卻在這淡漠的青春中絢爛了我們的前程,溫暖了父母期待的眼睛,慰藉了老師疲憊的靈魂。而面前的這代人,奔放如火,如霞,如怒放的玫瑰,灼熱而不自知,芬芳了整個青春,卻燒痛了自己,灼傷了父母等待的目光,糾結(jié)了老師沉如磐石般的牽掛與守望。

  我是多么的想要告訴面前的這群年輕的人兒,快樂總是要痛苦作為代價的,我是多么期望他們的人生能永遠(yuǎn)如面前的十六歲的明媚和美好?墒牵医K究是沒有再說出口,不僅因為他們的明天已不再由我擔(dān)心,還因為我不想在他們就要單飛時給他們?nèi)魏嗡枷雺毫,也許讓他們就這樣心無城府的簡單要好,其實有時候,簡單也是一種至高無上的快樂,比復(fù)雜來得明快而單純,在不該考慮的年紀(jì)何必復(fù)雜太多?

  只是,他們會知道,在這樣風(fēng)雨飄搖的深夜,有人曾經(jīng)這樣為他們憂慮重重而又為他們的年輕快樂而欣喜萬分嗎?

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