班級(jí)的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的班級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)的作文1
經(jīng)過(guò)我們班宣傳小隊(duì)的精心布置，我們的教室煥然一新。那天我們也迎來(lái)了最美班級(jí)評(píng)比。
看到校領(lǐng)導(dǎo)們從隔壁班走出來(lái)，聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)們由遠(yuǎn)而近的腳步聲，我的心怦怦直跳。同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張得面紅耳赤，教室里靜得連掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們昂首挺胸，各就各位，力爭(zhēng)把最好的一面展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)們看。
一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)了我們教室，看到潔白的窗簾，精美的板報(bào)，有趣的板塊，立馬眼睛一亮，講解員娓娓動(dòng)聽(tīng)地講解在教室里回蕩，她的講解不但通順流暢，富有感情，而且生動(dòng)具體，活靈活現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)得出神入化，看得目不暇接，仿佛置身于知識(shí)的海洋，思想的殿堂。他們贊不絕口，校長(zhǎng)更是大力表?yè)P(yáng)我們：“做得真不錯(cuò)!”她邊欣賞邊稱贊，其他領(lǐng)導(dǎo)都點(diǎn)頭稱是，向我們投來(lái)贊許的`目光。見(jiàn)此情景，我緊繃的心一下子放松了許多。領(lǐng)導(dǎo)們走后，同學(xué)們長(zhǎng)吁一口氣，大家都急切地期盼評(píng)比結(jié)果揭曉。最美班級(jí)會(huì)花落誰(shuí)家呢?
隨著班主任滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，揭曉的時(shí)刻到了。班主任盧老師略顯激動(dòng)地說(shuō)：“我們班的班級(jí)布置——”盧老師的話戛然而止，同學(xué)們屏氣凝神、雙眼圓睜，似乎想從老師的嘴里探出結(jié)果。盧老師接著大聲宣布：“榮獲最美班級(jí)!”頓時(shí)，潮水般的掌聲和此起彼伏的歡呼聲似乎想要把教室的屋頂掀翻，同學(xué)們互相擁抱、互相道賀，整個(gè)教室沸騰了!
每當(dāng)我想起這件事，我都感慨萬(wàn)分：如果沒(méi)有宣傳隊(duì)員的默默付出，沒(méi)有講解員的刻苦練習(xí)，沒(méi)有老師們的悉心指導(dǎo)，我們能獲得最美班級(jí)嗎?這件事再次印證了“功夫不負(fù)有心人”這句話。
班級(jí)的作文2
隨著水資源的逐漸減少，愈來(lái)愈多的地方用水、飲水成了困難。就連我們一個(gè)小小的班級(jí)也感覺(jué)到水是多么的重要。因?yàn)樗且磺猩夭豢缮俚臈l件。
前一陣子，我們鬧了“水荒”。使同學(xué)們都人心惶惶。由于水票不夠用，大家陷入了“無(wú)水”之中，望望教室后面空空的飲水機(jī)，舔舔自己干燥的嘴唇，大家心里都不好受，在炎炎的中午喝不上水是多么“痛苦”的事�。∮械耐瑢W(xué)不免抱怨起來(lái)，有的在“呻吟”起來(lái)，還有的對(duì)學(xué)校起了意見(jiàn)�！鞍パ剑铱炜蕢牧��！薄鞍�！這樣下去我們肯定會(huì)被渴死的�！薄皢鑶琛趺崔k呢？”同學(xué)門(mén)一連串“精彩”的“發(fā)言”可都是實(shí)話。
要說(shuō)我們五（5）班飲水的困難簡(jiǎn)直不亞于沙漠地帶。如果不信，我就一一說(shuō)來(lái)。經(jīng)常水是最關(guān)注的問(wèn)題。每天早上一見(jiàn)后面無(wú)水就可以知道今天生活應(yīng)該不好過(guò)。一次體育課之后，大家都開(kāi)心地進(jìn)了教室，可是一見(jiàn)空空的飲水機(jī)，剛才的快樂(lè)都拋到九宵云外去了。喝水成了最緊急的問(wèn)題。一些同學(xué)假想說(shuō)：“要是剛才不去活動(dòng)，保存體力的.話那該多好��！”可是都已經(jīng)活動(dòng)好了呀，喝水最重要�？煜朕k法��！不過(guò)辦法還是有的。有些機(jī)靈的同學(xué)跑道高老師那兒去要飲用水，一些同學(xué)去找別的班自己的好友要水喝。但總之還是喝不飽。要是我們班有了水，這喝水的速度比牛還快呢。
記得有一回，同學(xué)抬來(lái)一桶水，大家知道這消息，還沒(méi)等水來(lái)到，早就排起了長(zhǎng)隊(duì)。“咕�！钡乃_(kāi)關(guān)流出來(lái)，喝水的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)。過(guò)了兩節(jié)課之后，我往后一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，12：00時(shí)剛剛裝上的水早已喝了大半桶。一會(huì)工夫又沒(méi)了。
我們班級(jí)喝水真厲害，“水荒”也特嚴(yán)重，不知什么時(shí)候能改善。
班級(jí)的作文3
錢(qián)，想必人人都愛(ài)它！病人有了它，可以延續(xù)自己的生命；饑餓的人，可以用它得到食物；流浪的人，可以用它找到回家的路途；當(dāng)然我們班的同學(xué)也愛(ài)它，不信往下看！
一次，語(yǔ)文老師讓潭海、劉盈和鄭瑩開(kāi)展讀書(shū)比賽，潭海先上，他讀的時(shí)候吞吞吐吐，頭上都冒冷汗了，肯定很緊張，就因?yàn)檎Z(yǔ)文老師加了一句話：“讀得越長(zhǎng)，也不讀錯(cuò)字的獎(jiǎng)勵(lì)十元�！碧逗ｉ_(kāi)始就兩眼發(fā)光，他肚子里的“饞蟲(chóng)”已經(jīng)迫不及待想獨(dú)吞了。最后，他錯(cuò)了一個(gè)字不得不“下岡”了。
輪到劉盈，她讀的時(shí)候，臉憋得通紅，身體搖搖晃晃，可能是想讓自己放松，也可能是在讀書(shū)時(shí)打拍子，讓自己更有詩(shī)意，最后，大概是她太緊張了，還沒(méi)讀到潭海的那部分便敗了下來(lái)。潭海在一旁捂著嘴偷笑。
接下來(lái)，到我們的語(yǔ)文“王牌”――鄭瑩，她走上臺(tái)時(shí)，像什么事都沒(méi)發(fā)生，腳步緩慢，一副悠閑的樣子，我估計(jì)，十元錢(qián)一定非她莫屬，她聲音好聽(tīng)，又很冷靜。結(jié)果令我很失望，也讓我感到不可思議，她居然輸了！唉！我嘆了口氣：潭海，你真是走了“狗屎運(yùn)”。只見(jiàn)潭海豎著兩根指頭“耶！”在一旁大喊，他的臉像是被烤了。
下課，他跑去領(lǐng)錢(qián)，一回來(lái)就拿著錢(qián)炫耀：“啦啦啦！我有十元！”我們班的同學(xué)投來(lái)羨慕的`眼神，有的直接奔到他的跟前：“這么有錢(qián)！請(qǐng)我吧！”有的在抱怨：“語(yǔ)文老師不公平，怎么不叫我……
看來(lái)，沒(méi)舉手的同學(xué)會(huì)有多么的后悔！
班級(jí)的作文4
我們這一班是合樂(lè)融融的班級(jí)，而且我們班還有很多很多的開(kāi)心果，我們班還有每天笑哈哈的許維妮，我們班也有別班沒(méi)有的活動(dòng)、書(shū)、玩具還有娃娃呢！
我們班是很有趣的班級(jí)，老師很好像一位英俊帥氣的勇士一樣，我們班還有很有趣的事，就是我們班有別班沒(méi)有的“小天使”那是我們班的“值日生”，還有我們班有一張圖那是“生活小記”是我們星期五的家庭作業(yè)，那是很好玩的“生活小記”。還有我們班有很會(huì)很會(huì)搞笑還會(huì)耍寶的曾獻(xiàn)翔，還有兩位愛(ài)玩的周泓瑜和曾宇志，我們班有多才多藝的同學(xué)呢！下課時(shí)，大家都好像開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)心果他就是許維妮，還有還有下課時(shí)我們班有很多很多的同學(xué)都很好像搞笑大將呢！
我們班有人叫我：“冰淇淋”，因?yàn)槲业拿肿詈笠粋�(gè)字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我本來(lái)的名字她就是：許維妮，我們班還有很會(huì)畫(huà)也很會(huì)英文還很會(huì)寫(xiě)作文的人就是我。
我們班的老師是：“蔡振源”老師，我們這一班的`老師很好玩，我們的老師是一個(gè)畫(huà)畫(huà)高手也是一個(gè)很會(huì)說(shuō)笑話、很會(huì)說(shuō)故事還很會(huì)幫我們復(fù)習(xí)的老師。雖然我們班有停課，但是我們班還是有開(kāi)開(kāi)心心的“開(kāi)心果”，還有很多很多的人。
我們班是一個(gè)很有趣的班級(jí)，我們班有開(kāi)心果、帥哥美女、運(yùn)動(dòng)健將還有多才多藝的同學(xué)，這就是我們有趣的班級(jí)。
班級(jí)的作文5
星期五上午，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們下午從家里帶好吃的到校和大家一起分享。老師的話音剛落，我們就高興地大叫起來(lái)：“耶，又能大飽口福了！”
下午，我?guī)е淮蠖岛贸缘臇|西來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們也陸續(xù)趕來(lái)了。我們有的帶巧克力糖，有的帶薯片，有的帶餅干，還有飲料等等，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。頓時(shí)，我們班的教室像個(gè)小超市。有的同學(xué)還帶來(lái)了盤(pán)子，可見(jiàn)家長(zhǎng)想得真周到。這時(shí)老師宣布：“美食大會(huì)安排在第三節(jié)課，前兩節(jié)課不好好上的`同學(xué)不能參加美食大會(huì)。”
我們坐立不安地熬到了第三節(jié)課，老師讓我們趕快去洗手。洗完手回來(lái)后，老師已把同學(xué)們分成十組，四人一組，我和崔粲、詹義磊、鄧蘇重分到了一組。老師把食品平均分成十份，分別放在盤(pán)子里。不到十秒鐘，我們組的食物已經(jīng)被搶得空空如也。鄧蘇重把一袋妙脆角搶過(guò)去，躲在一邊吃“獨(dú)食”。你看，他把妙脆角套在手指上，一個(gè)一個(gè)地吃，似乎很享受呢！詹義磊則風(fēng)卷殘?jiān)埔话�，像鱷魚(yú)似的一口就把食品吃了個(gè)精光。還是崔粲有“紳士”風(fēng)度！你瞧，老師剛給我們添了三片海苔，他就給我們?nèi)艘蝗艘黄�，自己卻沒(méi)有。老師又給我們加了一點(diǎn)，這次我和崔粲不甘示弱，終于搶到了一些。我正準(zhǔn)備再拿一點(diǎn)，可還是搶不過(guò)詹義磊和鄧蘇重，真是“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”啊！
下課鈴響起，美食大會(huì)結(jié)束了。回家的路上，我還意猶未盡，腦海里還回放著當(dāng)時(shí)的情景呢！
班級(jí)的作文6
這本是一段平平無(wú)奇的午休，但卻因?yàn)橐粋�(gè)靠窗同學(xué)的一聲“哇哦！”變得不再平凡了。
周五那天，上完三節(jié)課的我們，疲憊不堪。本生龍活虎的那群“男團(tuán)”，居然也安靜地坐在位子上，揮動(dòng)著手中的`筆，在紙上“創(chuàng)作”，如同“妙筆生花”；原來(lái)熱情活潑的“大喇叭”，今天竟然“罷工了”；本喜歡“歡聚”的女同學(xué)們，竟然這次不用“嘴皮子工夫”了，也揮動(dòng)起手中地筆，如同名人作家一般創(chuàng)作著大作。
就這樣過(guò)了十分鐘，忽然，一聲“哇哦！”把安靜“撕得稀碎稀碎”的。只見(jiàn)窗邊那個(gè)同學(xué)把手扒在窗邊，頭忽向前忽向后，像個(gè)忽探頭又忽把頭縮回去的小老鼠，一個(gè)想去偷奶糖的小老鼠。
大家都個(gè)個(gè)探著頭，好奇那里發(fā)生了什么。那一刻，仿佛一匹匹脫韁的黑馬，馬上就要沖出去了。說(shuō)時(shí)時(shí)那時(shí)快，幾個(gè)男生奔去那個(gè)“特殊”的窗口，想一探究竟。霎時(shí)，整個(gè)班都轟動(dòng)了。全班人幾乎都圍在那個(gè)窗邊，個(gè)個(gè)你追我推，都想瞧瞧是什么。
我也好奇，也隨著同學(xué)們?nèi)デ魄�。只�?jiàn)窗外我們的數(shù)學(xué)老師正在與一位女老師高聲談笑臉上充滿了笑容。
等到數(shù)學(xué)老師回到教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地問(wèn)“王老師你是不是戀愛(ài)了？”那氣勢(shì)如炸鍋一般，數(shù)學(xué)老師慌了，連忙解釋道：“沒(méi)，我已經(jīng)有老婆了�！比缓笪覀�?nèi)嗤瑢W(xué)都炸了：“哦！”
那件事讓那天平平無(wú)奇的午休變得不再平凡，這些美好的班級(jí)萌事將會(huì)陪我度過(guò)幸福的童年，伴我走向美妙的明天。
班級(jí)的作文7
哦，我的天哪，這里的人好多啊！原來(lái)，我們的學(xué)校又舉辦了快樂(lè)的淘寶拍拍樂(lè)活動(dòng)。
我們帶著要賣的.物品，分成7個(gè)小組來(lái)到操場(chǎng)，擺好攤位，拿出宣傳畫(huà)，可真像個(gè)淘寶小店�。�
我們組的組員拿出宣傳畫(huà)，吆喝起來(lái)：“一切好書(shū)盡在此屋，淘到驚喜淘到快樂(lè)！”“請(qǐng)問(wèn)，這本書(shū)多少錢(qián)？”我抬頭一看，呀，剛吆喝完，就有生意上門(mén)了�。 斑@本書(shū)要五元�！蔽疫B忙回答道�！斑�，這個(gè)……這個(gè)……能不能便宜些？”對(duì)方猶豫了。要不賣給他三元吧。我心想，不行，這本書(shū)原價(jià)可貴了，3元豈不是虧了？“這本書(shū)很好的！他十四年級(jí)的必讀書(shū)目，現(xiàn)在買(mǎi)了，以后就不用買(mǎi)了。而且，你看，這本書(shū)原價(jià)要19元呢！我5元賣給你已經(jīng)很好了。你想要買(mǎi)嗎？”我拿起這本書(shū)，向小顧客介紹起它的好處來(lái)。那位小顧客接過(guò)書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看了看，說(shuō)道：“你這本書(shū)好是挺好的。就是價(jià)格我還是不能接受。3元，就3元，3元我就買(mǎi)了。”我聽(tīng)了，心中有了一百個(gè)不愿意。我朝左邊看看，朝右邊看看，忽然，我看見(jiàn)地上那一袋子的紙星星，腦子里靈光一閃：不如我送一些紙星星給他吧，有了禮物，價(jià)錢(qián)再低一些，他一定會(huì)買(mǎi)的。
“這個(gè)嘛，這本書(shū)真的很好。而且如果你出4元買(mǎi)下這本書(shū)，還能送到10個(gè)漂亮的紙星星呢！”我挑了幾個(gè)好看的紙星星，遞到他面前。這位小顧客看了我手中的星星，眼睛里立馬放出光芒，臉上露出笑容�！巴郏阏婧�！這本書(shū)我買(mǎi)了，我還要叫別人也來(lái)買(mǎi)！”他高興地付了錢(qián)，一蹦一跳地離開(kāi)了。第一筆交易成功！
這次淘寶拍拍樂(lè)，我們組以賺到63元的成績(jī)，成為了最佳推銷小組之一，我們可高興了！
這次活動(dòng)，我們買(mǎi)到了自己喜歡的東西，真開(kāi)心！
班級(jí)的作文8
夏薄荷因?yàn)榉N種原因疏遠(yuǎn)了胡蔚秋，成了祁可星的知心朋友。
祁可星所在的學(xué)校叫紅星中學(xué)，學(xué)校在星期六.星期日.星期五都可以不要住在學(xué)校里。今天是星期五，一放學(xué)，同學(xué)們蜂擁而出，夏薄荷和祁可星一起走，胡蔚秋要和她們一起走，夏薄荷不同意，這使得胡蔚秋感到很尷尬。所以她一路都在想這壞主意，要把夏薄荷至于死地。剛好，祁可星要去買(mǎi)筆。這時(shí)，一輛大卡車快過(guò)來(lái)了，胡蔚秋腦子一動(dòng)，趁夏薄荷沒(méi)有防備的時(shí)候把她推了過(guò)去，那輛卡車從夏薄荷身上軋了過(guò)去，這時(shí)，祁可星出來(lái)了，看見(jiàn)倒在血泊中的夏薄荷，連忙抱起她，用自己的手機(jī)打給醫(yī)院，不一會(huì)兒，救護(hù)車趕到了，接走了夏薄荷。胡蔚秋早就走掉了，她就是希望結(jié)果是這樣。
經(jīng)過(guò)幾天的搶救，還是沒(méi)有把夏薄荷從死神手里搶回來(lái)，夏薄荷死了。
下葬的那天，外面下著點(diǎn)點(diǎn)的小雨。全班所有同學(xué)都來(lái)了，夏薄荷的妹妹夏芙蓉傷心的哭了，她說(shuō)：“姐姐，你死了我怎么辦�。∧闳ヒ�(jiàn)媽媽爸爸了，怎么忍心丟下我不管？姐姐，你醒醒�。琛逼羁尚莿窳撕镁貌攀瓜能饺刂棺I，看著泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地覆蓋了夏薄荷，同學(xué)們不由得落淚了。但是，只有胡蔚秋表面在哭其實(shí)心里在開(kāi)心的.笑，這正是她想要并希望的結(jié)果，她心中暗暗的說(shuō)：“夏薄荷，這就是你背叛我的下場(chǎng)，這就是你不同意我和你走的下場(chǎng)！哈哈哈哈！”
班級(jí)的作文9
昨天和今天揮手，漸漸的，我告別了童年，我在青春期的那個(gè)角落等我。昨天是回憶，明天是期待，今天是你的財(cái)富。我的學(xué)校不是很漂亮，但是充滿了笑聲。烈士的熱血在這里傾注，英雄的花朵在這里開(kāi)放，同學(xué)的理想在這里釋放，我們?cè)谶@里開(kāi)拓創(chuàng)新，整個(gè)校園充滿了朗誦。
路過(guò)三班的學(xué)生桌，無(wú)意中看到了翁文婕的名字，覺(jué)得很自豪。這是名單上的名字。轉(zhuǎn)念一想：三班，這個(gè)學(xué)校只有六個(gè)班，三班在中間位置。這是一堂好課嗎？在迷茫中，我在耳邊聽(tīng)到了一些說(shuō)法，打消了我的懷疑，”耶！“我在三班，尖子班，”不知道哪個(gè)家伙激動(dòng)地哭了。如果把我的心情比作海洋，我的心情是一次又一次的上升。尖子班是來(lái)自世界各地的好學(xué)生。未來(lái)的我壓力會(huì)很大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多。漸漸的，我的心里流露出開(kāi)心的笑容，沉重的焦慮，百感交集，不知所措。這一切都是新的開(kāi)始。
星星的祈禱，遙遠(yuǎn)的天空，我希望藍(lán)色的一面有光澤。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一顆小種子，高樓的`起點(diǎn)是一塊普通的基石，新世界的起點(diǎn)是一雙勤勞的手。我想在沒(méi)有波浪的河上掀起波浪，在毫無(wú)生氣的荒島上指出一片綠蔭。我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，無(wú)論風(fēng)雨多大，我都不會(huì)低頭，做一只不可戰(zhàn)勝的蟑螂。
努力和奮斗是我目標(biāo)的資本。我想用這筆資金得到我應(yīng)得的回報(bào)。
班級(jí)的作文10
x月x日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到xx班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……
隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？我有著一大堆的疑慮。在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任郭老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完老師的`話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
班級(jí)的作文11
在我們班教室后面書(shū)包柜的左角，拼裝了六塊造型別致的木板，這里裝滿了“顏如玉”，裝滿了“黃金屋”……瞧，有人好奇了吧。哈，這就是我們班的圖書(shū)角。
每當(dāng)下課鈴一響，小小的圖書(shū)角就擠滿了人，不一會(huì)兒圖書(shū)都被同學(xué)借走了。我們拿著書(shū)，喜滋滋地走進(jìn)知識(shí)的海洋。
在這些造型別致的書(shū)架上，擺滿了各種雜志和書(shū)籍。繪本、小說(shuō)、百科探秘、軍事秘密等等。別小看這些圖書(shū)，那可是我們班32名同學(xué)一本本自發(fā)捐贈(zèng)出來(lái)的。
這里就是我的'樂(lè)園。這里一本本的圖書(shū)真是妙不可言。比如《百科探秘》，除了用漫畫(huà)的形式將復(fù)雜的知識(shí)講解清楚外，還有很多未知的科學(xué)呢;還有《笑貓日記》，能使你一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒淚流滿面;還有《安妮日記》《科幻故事》《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》等等。 我最喜歡看的就是《笑貓日記》。書(shū)中的主人公叫笑貓，他很多復(fù)雜的心情都是用笑來(lái)表達(dá)的。他會(huì)微笑、狂笑、獰笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。他最喜歡的人是馬小跳和杜真子，因?yàn)樗麄兌际怯泻⒆游秲旱男∨笥�。在這一篇篇美妙溫暖的文字中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)樾ω埖恼{(diào)皮而哈哈大笑，有時(shí)又會(huì)為他的命運(yùn)而流淚。
在這片樂(lè)園里，我知道了什么是“友誼”，也知道了什么叫“感動(dòng)”，更懂得了感恩。每天在書(shū)的海洋里遨游，我真快樂(lè)！
班級(jí)的作文12
我的班級(jí)非常優(yōu)秀，在這個(gè)由46名同學(xué)組成的集體里，經(jīng)�！伴W動(dòng)”著樂(lè)于助人、為榮譽(yù)而努力的故事，她就是包鋁小學(xué)二年級(jí)二班。
說(shuō)到樂(lè)于助人，還真有不少讓我們學(xué)習(xí)榜樣。一次，我的腳崴了，課間只能坐在教室里，眼巴巴的看其他同學(xué)玩耍。同桌閆雯璐看到這種情況，便主動(dòng)地在課間攙扶我來(lái)到操場(chǎng)，看其他同學(xué)嬉戲、玩耍，一連兩個(gè)星期每天如此，直到我的腳完全好了。我心里非常感激，心想，以后我也要做個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。去年期末考試前，我班呂佳鵬同學(xué)生病了，一連10幾天沒(méi)有上課，眼看就要考試，我們班的同學(xué)都很著急，因?yàn)槿绻荒軈⒓涌荚嚕覀儼嗟钠谀┛偡挚隙ㄉ喜蝗�。怎么辦？對(duì)，我們組成一個(gè)互助小隊(duì)，輪流到他家和他一起學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能讓他落下功課。就這樣，我們9名同學(xué)分3組，每天一組到他家?guī)退麥亓?xí)功課。期末的成績(jī)下來(lái)了，呂佳鵬笑了，我們9個(gè)人笑了，全班同學(xué)都笑了！
我們班的集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。就拿今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，我們有喜悅，有悲傷。在4X50米接力賽上，我班的4名運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上和其他選手奮力搏殺，助跑、遞棒、接棒、沖刺，賽場(chǎng)下的我們則為她們搖旗吶喊、加油鼓勁。當(dāng)我班的最后一棒第一沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，全班同學(xué)歡呼雀躍，喜悅的心情不言而喻。在男子60米決賽的時(shí)候，我班路子昂同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出最好水平，當(dāng)看到他垂頭喪氣的時(shí)候，全班給了他最溫暖的.安慰，但我們的內(nèi)心也感到悲傷。
這就是我的班級(jí)，她用“閃動(dòng)”著的故事，時(shí)刻教育引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)！
班級(jí)的作文13
在學(xué)校里舉行的“三清清唱歌比賽”中，我們班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，唱的很整齊，獲得了最后的勝利。在體操比賽中，我們班動(dòng)作整齊，服裝統(tǒng)一在一片歡呼聲中，我們的同學(xué)邁著豪邁的'步伐走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這樣的事情在我班時(shí)有發(fā)生，這都要?dú)w功于同學(xué)、老師的團(tuán)結(jié)合作。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！痹诮�(jīng)歷了一次有分岐的事件后，使我班變得更團(tuán)結(jié)了。學(xué)校對(duì)面的湖上有一座小橋，我們都喜歡從橋上走，因?yàn)閺臉蛏献�，路王策程比較近，但是存在很多危險(xiǎn)因素。所以老師不讓我們從橋上走，害怕我們不小心掉到了湖里。但老師說(shuō)的每一句關(guān)于橋的話，我們一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。同學(xué)心想：“不就是橋嗎，有什么不能走的呀!”因此我們假裝去上廁所，其實(shí)是等老師走了，我們?cè)購(gòu)臉蛏献摺Ｍ蝗挥幸蝗�，只�?tīng)得“啪”的一聲，我班的一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒在了小橋邊，幸虧我班一個(gè)同學(xué)眼疾手快，一個(gè)箭步跨去，來(lái)了一個(gè)猴子撈月的動(dòng)作，才使得這個(gè)同學(xué)幸免遇難，其它同學(xué)也都嚇得面如土色。這使我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事叫《亡補(bǔ)補(bǔ)牢》，它告訴我們一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，只要能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且改正了錯(cuò)誤，就是好樣的。自此，我們認(rèn)識(shí)到了從橋上走發(fā)生很多危險(xiǎn)，也會(huì)使我們班集體不團(tuán)結(jié)，為了我們自己，也為了班級(jí)整體利益，我們決定全部從大路走，不再?gòu)臉蛏献�，我們班又變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的班集體了。
我愛(ài)我的這個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互助互愛(ài)的班級(jí)體。
班級(jí)的作文14
在我們這個(gè)班里，“吃貨”的本性是不需要掖著藏著的，可以盡情地釋放。我們班每一個(gè)人都是一個(gè)小“吃貨”。
每天早晨早到的前十五名都可以得到一些零食，所以吃貨們當(dāng)然是要爭(zhēng)先恐后地?fù)屵@前十五名了。為了吃的，每天早晨早早到學(xué)校認(rèn)真早讀，心里卻一直在等待著發(fā)零食的那一刻。
有一次，班上一個(gè)女同學(xué)搶到了前十五名，只見(jiàn)平時(shí)斯文的她在發(fā)零食的那一瞬間，像一只看到了獵物的豹子，竄上去就搶，不顧自己在班里給同學(xué)留下的美好形象，像一個(gè)大力士一樣，撞開(kāi)了人群，伸手拿了一塊巧克力，又像一匹餓狼一般，瘋狂地開(kāi)吃了。原本那雙暗淡的眼睛立馬變得閃閃發(fā)亮，臉上露出了滿意的.笑容。
還有一個(gè)男同學(xué)，拿到吃的，竟然像個(gè)淑女，小心翼翼地剝開(kāi)包裝紙，露出牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)地咬。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間再去看他，那吃的竟像一點(diǎn)兒也沒(méi)吃過(guò)一樣，原封不動(dòng)的被他拈在手上。
有的同學(xué)拿到吃得一言不合就塞到嘴里，好像生怕被別人搶去似的；有的同學(xué)拿到吃得要好好觀賞一番，還要好好撫摸一番，才有點(diǎn)依依不舍地放進(jìn)抽屜；還有的同學(xué)拿到吃的要和旁邊的同學(xué)比一比，看看誰(shuí)的零食好……
每天的零食引誘著我們這班小吃貨們。早到晨讀的同學(xué)們也越來(lái)越多。我們班每個(gè)人都是不折不扣的小“吃貨”。我們這個(gè)班也就是個(gè)吃貨班級(jí)！
班級(jí)的作文15
說(shuō)到趣事，就要講幽默;說(shuō)到幽默，就要講一個(gè)人，而這個(gè)人就是我們班的任課老師：翁老師。
上翁老師的課是很輕松的，因?yàn)橹v到一半，老師就會(huì)講一個(gè)故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時(shí)常回過(guò)神來(lái)，捧腹大笑。
上次，書(shū)法課上，翁老師見(jiàn)我們班的同學(xué)字寫(xiě)的很差，知道他們不是寫(xiě)不起來(lái)，而是不想寫(xiě)，說(shuō)了好幾遍也不聽(tīng)。于是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在初中寫(xiě)的字拿出來(lái)，當(dāng)時(shí)，那字剛在投影儀上放出來(lái)的時(shí)候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的.字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了!況且，“翁”的上面好像寫(xiě)成了“分”!我想：那可比一年級(jí)小朋友寫(xiě)得還……嗯……有的一拼。給大家觀看后，老師沉重的說(shuō)道：“不是你們寫(xiě)不起來(lái)，而是你們沒(méi)有用心寫(xiě)!看，老師以前的字，再看看現(xiàn)在，多大的差距啊!”“是啊!超大的變化，嘻嘻……”一些同學(xué)輕聲說(shuō)著，老師聽(tīng)了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼!
老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫(xiě)著這么幾個(gè)字：林蛋大!看這張幻燈后全班安靜了一秒，隨后，笑聲充滿了這個(gè)教室，這名兒好聽(tīng)。老師讓我們安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講這名兒的故事：一名小學(xué)教師發(fā)考卷，當(dāng)老師發(fā)到這張考卷時(shí)，老師喊道：“林蛋大!林蛋大!請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)考卷。”都沒(méi)有人上去領(lǐng)。到最后，老師問(wèn)哪位小朋友還沒(méi)有發(fā)到考卷青島前面來(lái)領(lǐng)考卷。只見(jiàn)，一位小男生很委屈地走到老師面前，說(shuō)：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”講完古時(shí)候，緊接著又是一陣“狂轟亂笑”。
其實(shí)，我們班的趣事很多，如果都寫(xiě)上，恐怕三天三夜都寫(xiě)不完，要是羨慕了，就親自到外國(guó)語(yǔ)六(4)班來(lái)見(jiàn)證吧!
【班級(jí)的作文】相關(guān)文章：
班級(jí)文化-描寫(xiě)班級(jí)的作文02-15
描寫(xiě)班級(jí)的作文-馬虎班級(jí)05-11
班級(jí)的作文12-15
班級(jí)的作文12-31
描寫(xiě)班級(jí)的班級(jí)03-12
熱愛(ài)班級(jí)的作文06-05
班級(jí)故事作文02-06
班級(jí)”名人“作文03-01
熱愛(ài)班級(jí)的作文06-05
關(guān)于班級(jí)作文12-29