苦旅高中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的苦旅高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
苦旅高中作文 篇1
昨天帶孩子去買書，因書店有一次購(gòu)書滿多少元便可打折的規(guī)定，于是我也順手在架上拿了一本余秋雨的《文化苦旅》�，F(xiàn)在的出版物雖然琳瑯滿目，但有收藏價(jià)值的圖書還真沒有多少。這本《文化苦旅》出版己有好多年了，盡管現(xiàn)在對(duì)余秋雨的評(píng)價(jià)有些負(fù)面，但在我印象里這本書很值得一讀。
坐在夜晚的燈下，打開《文化苦旅》，只看完一篇《道士塔》就覺得心痛不己，那種沉重的憂傷在心中徘徊不去：祖先的遺產(chǎn)，中華的瑰寶，就這樣被一個(gè)蠢笨的道士給賤賣了，五千年文明古國(guó)失落了自己最輝煌的的文化，現(xiàn)在的敦煌學(xué)者不得不從外國(guó)博物館買回膠卷用來研究，這真是中國(guó)人莫大的悲哀!雖說此書早己讀過，章節(jié)并不陌生，但多年后再讀還是看的我心情沉重，難以平復(fù)，可想作者當(dāng)時(shí)走的多么辛苦！目睹中華的文化悲劇而不能有所作為，這一段文化苦旅，作者之所以覺得苦，定是自己的心太苦了吧？
《文化苦旅》是余秋雨的第一本散文集，那時(shí)他還默默無聞，只是個(gè)純粹的研究戲劇的學(xué)者，沒有盛名之下的干擾，文章里看不到任何的功利之心，有的只是對(duì)歷史的感悟，對(duì)人生的思索，通篇浸透著中國(guó)文人特有的憂國(guó)憂民的`滄桑。憑著這種心態(tài)，面對(duì)沿途的古跡和風(fēng)景他從深層次上思索文明的興衰，歷史的深邃，個(gè)人的情感，把那種刻骨銘心的苦味寫到極致，從而撥動(dòng)了千萬讀者的心弦。
“踏遍青山人未老”，現(xiàn)在很多人都熱愛旅游，可一般人只能到此一游，看一眼留個(gè)影而己。只有文人才有神來之筆可以將或著名或冷僻的角落寫的形神俱備，在讓人向往的同時(shí)更讓人思索。余秋雨的《文化苦旅》能有讀之讓人震憾的力量，就在于那些對(duì)歷史的反思，對(duì)中國(guó)文化遺產(chǎn)的剖析。如果不是懷有一顆赤子之心，如何寫得出這些感慨？文以載道，先天下之憂而憂，中國(guó)的文人身上總是背負(fù)著太多的責(zé)任感，一如楚大夫屈原。
物換星移，這幾年對(duì)余秋雨的批評(píng)聲不絕于耳：詐捐、文革余孽、青歌會(huì)......樹大難免招風(fēng)，人之所以是高級(jí)動(dòng)物就在于會(huì)隨著環(huán)境改變自己的思想。他后來出的幾本冊(cè)子我也看過，但都沒留下太深印象，感覺不如這一本真實(shí)真誠(chéng)。許是成名后的干擾太多，盛名之下便沒有了純凈的做學(xué)問的心境了吧？“言為心聲”，來不得半點(diǎn)虛假，縱是你千字文洋洋灑灑，若言之無物讀者也是不買帳的。余秋雨的人品如何并不是我等可以評(píng)論的，但因著這一本《文化苦旅》的緣故，我對(duì)他始終有著好感，能把散文寫成絕響，他對(duì)現(xiàn)代文學(xué)就是有著貢獻(xiàn)的。
夜深人靜，讀書猶如與智者對(duì)話，中國(guó)文化的悠久魅力從作者的筆端向我散發(fā)，這一段文化苦旅，我與余秋雨同行。
苦旅高中作文 篇2
“站軍姿要做到抬頭、挺胸、收腹，雙眼平視前方，中指緊貼褲縫線，雙手夾緊，腳跟靠攏，腳尖分開約60度，身體前傾。現(xiàn)在站軍姿20分鐘�！贝蠹覒袘猩⑸⒌卣驹诓賵�(chǎng)上，初三的軍訓(xùn)，總是帶著幾分焦躁難耐。我穿著并不合身的迷彩服，初三的時(shí)間本就緊張，為何又要大費(fèi)周章地軍訓(xùn)？突如其來地有了一場(chǎng)為期七天的軍訓(xùn)，我并不認(rèn)為這是一個(gè)明智的舉措。
“算了，既來之則安之，再難又能怎樣呢？”我照著教官所說的乖乖站好。時(shí)間一分一秒地流逝，平時(shí)覺得下課時(shí)間十分短暫的我們覺得此時(shí)真是度秒如年。腿腳漸漸麻木，鞋底像被磨平了一般，腳下的水泥地也好似一點(diǎn)點(diǎn)塌陷。烈陽(yáng)像是不知節(jié)制地釋放著他的熱情。當(dāng)汗水順著脖頸慢慢地滑落，皮膚也在陽(yáng)光下變得潮紅。在我就要頭昏目眩時(shí)，教官的一句解散簡(jiǎn)直把我從鬼門關(guān)那里拉了回來。大家紛紛倒坐在地上，叫苦不迭。“果然，軍訓(xùn)就是自找苦吃�！蔽以谛睦锬隙ㄖ业南敕ā�
剛感覺到雙腿回歸于自己，便又開始了新一輪的訓(xùn)練�！澳猩@操場(chǎng)跑七圈，女生單膝下蹲，什么時(shí)候他們跑完，什么時(shí)候結(jié)束�！毕露�？那不簡(jiǎn)單？正好，我還可以多休息一會(huì)兒。不久，我便被我天真的想法所打敗。雙腿開始止不住的打顫，一股酸麻感遍布全身�！澳銈兡械钠綍r(shí)不是跑得挺快嘛，今天是怎么了？慢慢吞吞的。”休息的時(shí)候有女生怨聲載道起來�！斑@可別賴我們，你去跑七圈試試？再說了，我看你們蹲著不是挺舒服嗎？”“你說什么！”“夠了，想受罰嗎！”
就在我以為大戰(zhàn)一觸即發(fā)時(shí)，教官走過來大聲喝止住了他們：“你們現(xiàn)在的小年輕，總是心浮氣躁，身在福中不知福。軍訓(xùn)是用來磨煉你們的，不想認(rèn)輸，就證明給我看！”大家心里有著一口氣，想著一定要證明自己可以！
后來，大家都被激起了斗志，折返跑、蛙跳、站軍姿……統(tǒng)統(tǒng)不在話下，“125，不怕苦；125，真威武！”嘹亮的.聲音常獲得別的班級(jí)的注目禮。一動(dòng)一停間，汗水沿臉頰滑落，一張張曬得通紅的面孔上由原來的漫不經(jīng)心逐漸被堅(jiān)定所代替。從來沒有像此刻一樣與“強(qiáng)軍夢(mèng)想”咫尺之近。在一天天的咬牙堅(jiān)持中，七天很快便過去了。
本以為會(huì)好好地說聲再見，但他們就這樣悄然無息地離開了，我甚至連他們離開的具體時(shí)間都無法準(zhǔn)確地說出。他們來時(shí)來得突然，去也去得不防。腦海里回憶起昨夜趁訓(xùn)練結(jié)束買水回寢室時(shí)，看到一位身著綠色軍裝的教官路過升旗臺(tái)，停下步伐，行了一個(gè)軍禮才踏步離去的場(chǎng)景。在那一剎那，我似乎明白了：為什么軍人這個(gè)稱呼，在我們心中如此神圣。他們保衛(wèi)著祖國(guó)，有著為國(guó)家捐軀的毅然決心，但卻不求回報(bào)。
鼻子變得酸澀，我卻又笑了出來。是啊，這才是軍人，中國(guó)的軍人！作為新時(shí)代的少年，在未來的日子里，在今后的風(fēng)暴中，我們也更應(yīng)不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，為新中國(guó)的發(fā)展添磚加瓦！
苦旅高中作文 篇3
無意間讀到余秋雨先生“成熟于一場(chǎng)災(zāi)難之后，成熟于滅寂后的再生，成熟于窮鄉(xiāng)僻壤，成熟于幾乎沒有人在他身邊的時(shí)刻”這段話時(shí)，讓我對(duì)《文化苦旅》這本書產(chǎn)生了興趣，細(xì)讀之后才知曉了這段話背后蘇東坡坎坷曲折的一生。
大文豪蘇東坡的一生有無數(shù)詩(shī)作，因其才華出眾而被當(dāng)時(shí)朝廷上一群大大小小的官僚潑著滿身臟水，硬說蘇東坡在很多詩(shī)中流露出對(duì)政府的不滿與不敬，于是，他以一名流放罪犯的身份被趕去某個(gè)荒涼的小鎮(zhèn)，忍受與家人的分離之苦，從小有名氣的詩(shī)人到流落荒地的罪犯，蘇東坡就這樣跌下神壇，卻又以另一種方式站在了神壇之外的更高處。
其實(shí)，災(zāi)難于常人而言也就是災(zāi)難而己，但對(duì)文人而言就不一樣了，這無故的流放，使一位大文豪，溫和柔雅如林間清風(fēng)、深谷白云，學(xué)會(huì)在難言的孤獨(dú)里洗去人生的喧鬧，學(xué)會(huì)以成熟的姿態(tài)來面對(duì)生活中的處處泥濘與烏云。
讀到這，我難以想象蘇東坡是如何在慘遭誣陷后仍然回歸清純與空靈，怎樣洗凈泥濘與烏云在他一塵不染的青衣上留下的'污漬，怎么樣以成熟的心態(tài)在荒僻小鎮(zhèn)上樂觀的研究“東坡肉”，我難以想象，這是以多大的樂觀、多灑脫的情懷才能讓東坡的嘴角重新?lián)P起美妙的弧度�。�
我不禁陷入深深的沉思中，思緒飄到了六年級(jí)時(shí)的那段寄宿生活中。同樣是與自己的家人分別，可我的處境卻要比蘇東坡好太多了。
那年我暫時(shí)居住在另一戶人家中，因?yàn)橹皇恰皶簳r(shí)”，所以那段日子并不長(zhǎng)，可我卻感覺度日如年，第一次覺得所謂的“一段日子”這么難熬。那時(shí)我尚年幼，卻在本該幸福度過的小學(xué)生活中經(jīng)歷了一些不同尋常的事，就像蘇東坡在流放中意外發(fā)現(xiàn)紅燒肉的美味一樣，我也收獲了屬于自己的那份小確幸。
雖然白天的時(shí)光被學(xué)習(xí)占滿，但我還是很慶幸能在夜晚迎接星子們溫柔的造訪。滿天璀璨繁星，靠近樹梢上的那顆星靈動(dòng)活潑，像妹妹的眼睛；中間最大最亮的那顆星像媽媽，總是充滿企盼的目光；在月亮旁邊的那顆星像爸爸默默注視的眼神，總在背后偷偷關(guān)注著你；而屋檐下的那顆心像外婆慈愛的眼睛……于是，耳邊響起小時(shí)候媽媽唱的童謠，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”……
即使沒有家人的陪伴，我也總能在生活中某個(gè)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)來之不易、轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。正所謂心里藏著小星星，生活才能亮晶晶。既然錯(cuò)過了清晨的朝陽(yáng)，那就會(huì)去貪戀黃昏的晚霞；錯(cuò)過了劃過天空轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，那就留住夜晚的滿天繁星；錯(cuò)過了落霞與孤鶩齊飛，那就欣賞某個(gè)午后半江瑟瑟半江紅的美景。
我想蘇東坡之所以能在流放期間堅(jiān)持熱愛生活，關(guān)鍵就在于他有一顆容易滿足的心，今天比昨天好，這就是希望。東坡也說：一年好景君須記，最是橙黃橘綠橘綠時(shí)，哪怕遭遇雪雨風(fēng)霜也不畏首畏尾，堅(jiān)信風(fēng)波過后終會(huì)出現(xiàn)彩虹，與其在困境中抑郁與彷徨，蹉跎歲月，不如在零點(diǎn)時(shí)分等待下一縷照亮這個(gè)世界的光。于是，我的腦海中浮現(xiàn)出一副這樣的畫面：蘇東坡踏著晨光，瞇眼望向陽(yáng)光照來的地方，嘴里念念有詞：唯有愛與美食不可辜負(fù)……
苦旅高中作文 篇4
孤雁南飛便是秋，在這深邃的秋，沉寂的秋，悲涼的秋，我在心在為中華文化吶喊著.叫喧者.沸騰著。跟隨者余秋雨先生走過的苦旅.我將重游這個(gè)偉大的民族所創(chuàng)造的奇跡。
當(dāng)我走進(jìn)《莫高窟》，我的驚嘆只是渺小的沙石.在這里感受到的是千萬年文化的沉淀，一段段歷史的重溫，一個(gè)個(gè)朝代的輪替都盤旅在這里，這不僅僅是宗教的天堂.更是中華文明的縮影.走進(jìn)盛唐的繁華.明清的紛亂.余下的便是近代學(xué)者的腳印，我只能用膜拜來形容它，也只有它能襯得上，在敦煌中，孤獨(dú)的墳塚.讓我為民族那一種腐朽的記憶而慚愧，讓一車一箱的文物從那昏暗的洞窟中拿走。我看見中華民族在滴血，是的是那名道士把這把鋒利的刀插走她的胸口.但是腐朽的封建教條化成一條繩.把這把刀牢牢的'固定，我也好恨.沒有早早出現(xiàn)在那個(gè)年代，我要揮起長(zhǎng)劍，把這條繩切斷，我要用畢生的力量，將刀從她胸口拔出。
從《三峽》走過，我沉浸在碧水藍(lán)天的景色中，令我沉思的是兩岸的文化.王昭君.屈原.李白……這一位一位歷史名人.記住他們的不僅是歷史，還有這兩岸的山水，嗅一嗅都是他們的氣息，只有這樣的地方才會(huì)有這樣的人，走過這樣的山.這樣的水.從這樣的文字中尋找到他們的蹤跡。
在余秋雨筆下，王維的告別是柔和的在風(fēng)雨交加的沙漠中.就算保暖的衣服也會(huì)感到刺骨，一句“勸君更盡一杯酒，西出夕陽(yáng)無故人”卻把最暖的情傳遞個(gè)貶謪的友人，而今那里只有尋著王維的馬蹄印才會(huì)到達(dá)，只有想要體會(huì)他的人，想要傳承他的人才會(huì)把這一杯薄酒看得如此之重，而余秋雨正是這樣的人。
來到.古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)這里有無數(shù)個(gè)光禿禿的墳頭，從他的筆下我看到了身披戰(zhàn)甲，揮劍斬?cái)车膶④�，看見滿地的鮮血慢慢浸透進(jìn)地表，在這里沉靜躺著的是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品.在文明的傳承中無數(shù)個(gè)血的教訓(xùn)更提醒著我要熱愛和平。
余秋雨筆下的都江堰是李冰父子的魂，這造福千年的水利建筑讓我再次體會(huì)到奇跡的函義，它的靈魂是不屈，是智慧，是果斷，更是勇敢，我甘愿屈膝它腳下，它是我國(guó)的至寶.更是我的追求，它是我中華民族的脊梁。
通過讀這本書，我學(xué)到了很多，更感到了自己的渺小，在中華五千年文化中.我連一只螻蟻都不如。我看到了余秋雨先生的不鍥追求.他是一個(gè)學(xué)者，更是中華文化的傳承者，他的文字總是充滿玄機(jī)，但他卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的作家，每個(gè)字都是他的經(jīng)歷.每句話都有他的思想，這些就像清水中的石塊無比清晰，我是從一篇關(guān)于辛棄疾的文章開始愛上他的文字，讀他的書就像讀他的精神。因?yàn)樗木翊嬖谟谒淖掷镄虚g，當(dāng)他為某位歷史人物感嘆時(shí)，你的心也沉進(jìn)谷底，當(dāng)他為某段文明而驕傲?xí)r，你的心中滿滿的全是自豪。
我不僅要感嘆.這就是余秋雨，帶領(lǐng)你追尋華夏文明的余秋雨，將自己的思想完全解剖在你面前的余秋雨。
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