讓我歡喜讓我憂作文(合集)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的讓我歡喜讓我憂作文，歡迎閱讀與收藏。

讓我歡喜讓我憂作文1

　　電腦，提起這一個(gè)詞，大家就應(yīng)都不陌生吧！你們就應(yīng)很喜歡電腦吧！我卻不一樣，我對(duì)它可真是又愛(ài)又恨啊！

　　愛(ài)，沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)然是玩游戲了。每當(dāng)我玩起游戲時(shí)，就會(huì)忘乎所以，忘記時(shí)光，忘記煩惱，忘記焦慮，會(huì)身心得投入游戲之中。當(dāng)然，愛(ài)也不只是這樣。每當(dāng)遇到絞盡腦汁也不會(huì)做的奧數(shù)題時(shí)，我就會(huì)去請(qǐng)教電腦這一位“大師”。只需輸入幾個(gè)字，就能夠明白題目的解答過(guò)程還有答案了。

　　雖然我很愛(ài)它，但是任何事物都有它的兩面性，所以，我還是有恨它的時(shí)候。

　　記得有一次，我正在書(shū)桌旁看書(shū)�？粗�看著，突然靈光一閃，想出一篇好文章。我立馬沖進(jìn)電腦房，把電腦打開(kāi)。天助我也，這一次開(kāi)機(jī)十分快，20秒就好了。我馬不停蹄地寫(xiě)著，一秒也沒(méi)休息。我的'目光在鍵盤(pán)和顯示屏上飛快塊移動(dòng)著，手在鍵盤(pán)上敲打琴鍵。鍵盤(pán)發(fā)出的啪啪聲，仿佛音樂(lè)家演奏出的完美的樂(lè)章。我的速度很快，一小時(shí)就寫(xiě)到結(jié)尾了�？删驮谶@時(shí)，發(fā)生了一件我始料不及的事——停電了。只見(jiàn)我眼前一黑，我的文章還沒(méi)有保存��！我的神來(lái)之筆就這樣被淹沒(méi)了，真是不甘心��！電腦，我恨你。

　　還有一次，我外出旅游了十天后回到家，奔到電腦前，將電腦打開(kāi)，將我存放存放已久的U盤(pán)拿出來(lái)，插入了接口。我看著電腦，滿心期盼，可過(guò)了一會(huì)兒，它怎樣還沒(méi)有顯示連接成功呢？必須沒(méi)有插徹底。于是，我又拔出U盤(pán)，又插了幾遍，電腦還是沒(méi)有顯示連接成功，我發(fā)慌了，心里總感覺(jué)卡了什么東西。我暗暗地說(shuō)：“是最后一次了，上天保佑，必須成功，不然，就是真的壞了。我拔下來(lái)，又忐忑不安地插入去，沒(méi)有成功。我想：看來(lái)真的壞了。我像一個(gè)泄了氣的氣球一樣，絕望一坐在了椅子上。里面但是我最最喜歡的美元��！電腦我恨你。

　　此刻，我又情不自禁地坐在了電腦面前�？磥�(lái)，我對(duì)電腦的恨，還不足以壓倒我對(duì)電腦的愛(ài)。

讓我歡喜讓我憂作文2

　　小時(shí)候，我很羨慕那些大孩子，他們那么神氣，向我們“發(fā)布號(hào)令”，他們有自己的空間、鑰匙、自行車(chē)，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是可望而不可及的。斗轉(zhuǎn)星移，我也步入了他們的行列，我才明白，現(xiàn)實(shí)與理想原來(lái)是有一定差距的，

　　看：鏡頭一：哈！我長(zhǎng)大了，鏡子中的我臉上少了一份稚氣，多了一份自信，現(xiàn)在我擁有許多鑰匙，自己的`自行車(chē)，出門(mén)前對(duì)媽媽的嘮叨不用必恭必聽(tīng)，天氣心情俱佳時(shí)和朋友去賽車(chē)，在校中向低年級(jí)同學(xué)發(fā)布號(hào)令，像一個(gè)威武的大將軍！哈，長(zhǎng)大真好！

　　鏡頭二：唉，好困呀！瞧，我趴在寫(xiě)字臺(tái)上面，對(duì)著的是一片書(shū)山題海，但兩只眼睛不能聚焦在同一個(gè)點(diǎn)上，大腦處于休眠狀態(tài)，看似在學(xué)習(xí)，其實(shí)我一個(gè)字也看不進(jìn)去，用一本書(shū)作“幌子”，媽媽認(rèn)為我在認(rèn)真地備戰(zhàn)明天的考試，其實(shí)不然，我的心早已神游“韓劇”“球場(chǎng)”，可我仍得做出“清心寡欲”的樣子，在桌旁“坐禪”。

　　鏡頭三：瞧我，1米4多一點(diǎn)的個(gè)頭，自卑呀！班里的大個(gè)子不勝枚數(shù)，雖引用潘長(zhǎng)江的名言“據(jù)科學(xué)證明凡濃縮的都是精華”做座右銘，可有誰(shuí)知道我內(nèi)心的苦。打開(kāi)衣柜，三年前的衣服都能穿。同學(xué)說(shuō)我：“你可真省布料呀”，雖然嘴上不依不饒：“管你什么事兒？我這是節(jié)省資源�！币环鶡o(wú)所謂的做派，可是我內(nèi)心酸得很。我特愛(ài)看NBA，每當(dāng)有比賽（尤其是火箭對(duì)陣，更是不錯(cuò)過(guò)一秒）必定前往，但卻不敢以身試球，不是不愛(ài)，是因?yàn)闂l件根本不允許……唉！成長(zhǎng)讓我歡喜，讓我憂！

讓我歡喜讓我憂作文3

　　每年的春節(jié)，我經(jīng)歷的事有很多很多，可大多已經(jīng)淡忘了。然而，其中令我印象最為深刻的是新年里壓歲錢(qián)的事，今年也不例外，壓歲錢(qián)讓我歡喜讓我憂。

　　過(guò)年時(shí)，親戚朋友里邊的長(zhǎng)輩們會(huì)給我們小孩子一些壓歲錢(qián)，借此表達(dá)美好的祝福和愿望，希望我們能健健康康、平平安地成長(zhǎng)。今年春節(jié)，我和往常一樣，和妹妹一塊兒跟著爸爸媽媽到親朋好友家去拜年。

　　日新月異，滄海桑田，可有一件事我的媽媽從未改變——

　　在張燈結(jié)彩，舉國(guó)歡慶的日子里，每天拜完年回家的第一件事，就是媽媽的“收繳”行動(dòng)：“壓歲錢(qián)給我，媽幫你先存著�！�

　　曾經(jīng)有那么一個(gè)瞬間，我想過(guò)和媽媽據(jù)理力爭(zhēng)，把自己的壓歲錢(qián)要回來(lái)！

　　十歲那年，我明白了媽媽的話有時(shí)是不可信的，于是我將收來(lái)的每一份壓歲錢(qián)都偷偷地放進(jìn)我的錢(qián)包里。那時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)，“孩子你想不想讓你的錢(qián)升值？媽媽這里有利息，每年多給你五百”。于是我乖乖地把錢(qián)上交，可是那以后媽媽再也沒(méi)有跟我提過(guò)壓歲錢(qián)的事。

　　今年在舅舅家我剛收到舅媽的紅包，媽媽就伸手要去了，還說(shuō)要為我保管，還會(huì)增值之類的話——我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去這種老生常談的話心想：壓歲錢(qián)每年都要給你們保管，說(shuō)我還沒(méi)長(zhǎng)大，不能拿這么多錢(qián)�？墒钱�(dāng)再向你們要的時(shí)候，卻說(shuō)沒(méi)有了。真不知道壓歲錢(qián)怎么會(huì)不翼而飛的？今年我可不能上你們的當(dāng)，我要自己保管壓歲錢(qián)。于是，我理直氣壯地說(shuō)：“這錢(qián)又不是舅媽給你們的，我今年要自己保管。”媽媽沒(méi)想到我會(huì)說(shuō)出這樣的`話，不禁愣了一會(huì)，說(shuō)：“這錢(qián)不能放在你身上，你萬(wàn)一弄丟了怎么辦？再說(shuō)了，開(kāi)學(xué)還要幫你交學(xué)費(fèi)什么的！”

　　好吧，你有張良計(jì)我有過(guò)墻梯。從舅舅家出來(lái)，我們按照往年的慣例到姑姑家吃飯。姑姑是個(gè)明白人，也和我最親，除了在爸爸媽媽面前給了我壓歲錢(qián)，又趁沒(méi)人的時(shí)候悄悄塞給我200塊錢(qián)，告訴我這是額外給我的，我高興得不得了。

　　壓歲錢(qián)讓人歡喜讓人憂，回到家我又發(fā)愁了：“這么多壓歲錢(qián)，我該把它們藏在哪兒好呢？”藏在抽屜里？不行，媽媽總愛(ài)東翻西找；藏在口袋里，也不行，丟了怎么辦；藏在玩具柜里，更不行，爸爸清東西時(shí)會(huì)看到的……到底該怎么辦呢？

　　思來(lái)想去，我想到了一個(gè)好主意：夾在書(shū)里，每天帶著書(shū)，和書(shū)形影不離，一定可以確保萬(wàn)無(wú)一失！于是，我每天都小心翼翼地帶著那一本書(shū)。媽媽一看我連出門(mén)都要帶著書(shū)，別提有多開(kāi)心了，逢人就夸：“我家孩子懂事了，爭(zhēng)分奪秒在讀書(shū)！”聽(tīng)著媽媽的贊美，我卻有苦說(shuō)不出。守著那本書(shū)就像守著寶藏一樣，而且我還得裝模作樣地看書(shū)，這也是一件苦差事。

　　我的心里五味雜陳，唉，壓歲錢(qián)，真是讓我歡喜讓我憂！什么時(shí)候我才可以成為自己真正的小主人，自主支配我的壓歲錢(qián)呢？

讓我歡喜讓我憂作文4

　　暑假，我喜憂參半。

　　其實(shí)，我挺喜歡暑假生活的——自由自在，無(wú)拘無(wú)束。比如：可以睡到自然醒，然后賴在床上，閉著眼睛聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)鳴；可以盡興玩電腦，玩那些平時(shí)實(shí)在擠不出時(shí)間來(lái)招架的游戲；可以在炎熱的天氣里躺在有空調(diào)屋里，邊享受冰激凌邊看電視；甚至可以去鄉(xiāng)下奶奶家小住，再也不用聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨……

　　當(dāng)然了，我還可以盡情遨游書(shū)海，知曉天南地北的奇聞趣事，瀏覽古今中外名著大作，最過(guò)癮的，就是不用擔(dān)心時(shí)間的早晚，不用操心功課的進(jìn)度。

　　最最奢侈的'，就是什么都不干，帥帥地發(fā)呆！

　　可好景不長(zhǎng)，媽媽就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班兼舞蹈班。

　　哎！我的好日子要到頭了。

　　于是，我每天被媽媽從床上拖起來(lái)去上補(bǔ)習(xí)班，然后硬著頭皮做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，心頭壓了一塊兒大石頭。

　　下午，艷陽(yáng)高照，簡(jiǎn)直能把人的頭皮曬裂，我不得不頂著烈日，奔走在去輔導(dǎo)班的路上！縱然心里一百個(gè)不愿意，有啥法子，我的行動(dòng)我做不了主！哎，放假還不如不放假。

　　可話又說(shuō)回來(lái)，上復(fù)習(xí)班也不是一無(wú)是處：老師的講解生動(dòng)而有趣，紅線系珠，一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)都被串起來(lái)，既系統(tǒng)又簡(jiǎn)潔；課外閱讀的東西，經(jīng)輔導(dǎo)老師一點(diǎn)撥，我們一下子就能抓住要害，少走了好多彎路；補(bǔ)充講解，發(fā)散思維，我們知道了書(shū)本外面的世界真精彩！

　　暑假，想說(shuō)愛(ài)你不容易。

　　暑假，想說(shuō)恨你恨不起。

讓我歡喜讓我憂作文5

　　人生就像一條曲折而多石子的道路。因?yàn)樗�是曲折的，所以能使人感到無(wú)奈；因?yàn)樗�是多石的，所以使許多人遇到挫折而跌倒。面對(duì)挫折，我曾經(jīng)傷心過(guò)。

　　記得在太婆八十大壽那天，我放學(xué)回家，爺爺就讓我來(lái)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)來(lái)為太婆祝壽。我不好推卻便答應(yīng)了。爺爺為我挑了一副七字對(duì)聯(lián)：“八旬且獻(xiàn)瑤池瑞，四代同堂寶婺輝”。我就動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。面對(duì)著這一個(gè)個(gè)生疏的字，我有點(diǎn)緊張，怕寫(xiě)不好被長(zhǎng)輩們見(jiàn)笑。我在寫(xiě)“獻(xiàn)”字時(shí)，由于寫(xiě)得太寬了，爺爺說(shuō)：“你看，這個(gè)字應(yīng)該窄一點(diǎn)，現(xiàn)在這個(gè)字就不好看了�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)不高興，心想：“我沒(méi)練過(guò)這些字，怎么能寫(xiě)好呢？”我心里有點(diǎn)慌了，我想讓下一個(gè)字寫(xiě)得好一點(diǎn)，可是這筆好像跟我作對(duì)似的.，不聽(tīng)我的使喚。這個(gè)字又寫(xiě)得不好看，旁邊的長(zhǎng)輩議論開(kāi)了。我心里像十五只吊桶打水？七上八下，恨不得地上有一條裂縫讓我鉆進(jìn)去。我強(qiáng)忍淚水繼續(xù)往下寫(xiě)。當(dāng)我寫(xiě)橫幅“生日快樂(lè)”時(shí)，爺爺又責(zé)備我：“日字寫(xiě)得太小了�！蔽以僖踩滩蛔×�，淚水滴了下來(lái)……

　　第二天，媽媽遞給我一本書(shū)《名人的故事》，告訴我：“好好看看吧，這里的名人是怎樣面對(duì)挫折的”。我急忙看了起來(lái)……張海迪說(shuō)：“命運(yùn)要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起來(lái)繼續(xù)向前走”。看完故事，我感到挫折是可愛(ài)的，因?yàn)榇煺劢o了我鍛煉的機(jī)會(huì)，挫折給了我動(dòng)力。從此以后，我更加發(fā)憤練字。經(jīng)過(guò)努力，我的字越寫(xiě)越好，在校書(shū)法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。啊！挫折，你是一把多么好的鑰匙，是你幫我打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

　　如果我們遇到了挫折不屈服，成功的大門(mén)將會(huì)在我們的面前打開(kāi)。

讓我歡喜讓我憂作文6

　　高三在單調(diào)的生活中，在經(jīng)意或不經(jīng)意間，就這樣繞到了身邊�；厥走^(guò)去，猛然間察覺(jué)時(shí)間就這么無(wú)聲無(wú)息地跑掉了，只留下渾渾噩噩的一片荒蕪。面對(duì)即將到來(lái)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我不知道是否有機(jī)會(huì)贏，但至少我輸不起。很多人在壓抑的氛圍中頓然覺(jué)悟，一頭扎入書(shū)堆里廢寢忘食；很多人則依然整日游蕩，臉上掛著無(wú)所謂的冷竣。他們?cè)趫?jiān)持著，厭倦著，掙扎著，也在放棄著。當(dāng)這個(gè)秋日帶著瑟瑟的寒風(fēng)翩然而至的時(shí)候，或多或少地引起一場(chǎng)衰敗，還有寂然的傷感。有人說(shuō)：“高三來(lái)了，高四還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我勉強(qiáng)牽動(dòng)一個(gè)并不漂亮的微笑，一陣苦澀涌上心頭。是啊，一個(gè)中等生能夠踏入大學(xué)校門(mén)的概率是多少？

　　我不敢再想，只有埋下頭在茫茫書(shū)海中再度尋求，再度迷茫，過(guò)著幾絲瀟灑幾屢頹廢的`日子。我無(wú)可奈何。海明威寫(xiě)道：“我可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗�！毕�慕容說(shuō)道：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，就在于它的一去而不復(fù)返，可遇而不可求。”于是，我們駕著夢(mèng)想的翅膀，借著青春給予的力量和勇氣，憑借著它的沖動(dòng)和熱情，不知疲倦地飛翔，以更接近夢(mèng)想的天堂。只為在黑色的六月中綻放最純美的笑臉，釋放滿身的花彩，用我們年輕與活力照亮夢(mèng)想的征程，而不必再惶恐與感傷。四維說(shuō)：“帶著悲壯的氣氛，裝著天下無(wú)敵的氣勢(shì)沖向那座早已不堪重負(fù)的獨(dú)木橋，然而聽(tīng)到許多‘撲通撲通’的落水聲，濺到臉上全是淚。”可我想世上沒(méi)有趟不過(guò)的河，而要看你有沒(méi)有先把鞋子扔到河對(duì)岸的勇氣。在擁擠的獨(dú)木橋上，聽(tīng)著墜落的“撲通”聲，類似“殘忍”這樣的字眼從腦中閃過(guò)�？赏瑫r(shí)有想象著河對(duì)岸究竟是怎樣的風(fēng)景。

　　有人在那邊喊：“這邊風(fēng)景獨(dú)好！”于是，我又不開(kāi)心了。夢(mèng)想著對(duì)岸的色彩斑斕；夢(mèng)想著對(duì)岸的自由自在；夢(mèng)想著天堂，也不過(guò)如此吧。可是，身邊的人來(lái)來(lái)去去，有的跨步向前；有的停滯下來(lái)；有的向后退去；有的憑空消失掉。我愕然。疲憊與焦慮襲上心頭，好沉好重。曾經(jīng)的學(xué)姐贈(zèng)言道：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花謝；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！币魂嚽屣L(fēng)徐徐拂面而過(guò)，淡淡的，沁人心脾。曾經(jīng)的友人贈(zèng)言道：“堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)�。粓�(jiān)持的明天叫成功。”我頓然覺(jué)悟。泰戈?duì)枌?xiě)道：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”于是，我寫(xiě)下：此時(shí)不博，更待何時(shí)？！站在十七歲的尾巴上，乘著通往高考的地鐵，我木然地望著窗外。忽明忽暗的景色，讓我歡喜，讓我憂。

讓我歡喜讓我憂作文7

　　我們小區(qū)里的小朋友特別愛(ài)玩，一會(huì)兒流行玩自行車(chē)，一會(huì)兒又流行玩空竹。這一陣子，我們小區(qū)又流行起了玩滑板。終于有一天，我也擁有了自己的滑板，加入了小區(qū)的“滑板隊(duì)”。

　　開(kāi)始學(xué)滑板時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)看上去簡(jiǎn)單的滑板，要想讓它乖乖地聽(tīng)從你的指揮，還真不是一件容易的事。剛開(kāi)始時(shí)，我連兩只腳都不能同時(shí)放上去，經(jīng)常一只腳剛放上去，另一腳還沒(méi)抬起來(lái)，我就已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。帶著羨慕的眼光，我仔細(xì)觀察了高手們的'動(dòng)作要領(lǐng)，經(jīng)過(guò)ｎ次的摔跤后，我終于慢慢解除了其中的秘訣。原來(lái)兩只腳的分工不同，左腳用來(lái)把握方向，右腳用來(lái)發(fā)力，同時(shí)還要注意控制人的重心。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于可以讓滑板乖乖地聽(tīng)從我的命令了，站在滑板上自由滑翔的感覺(jué)讓我快樂(lè)無(wú)比。

　　隨著我滑板技術(shù)的不斷提高，滑板漸漸成了我在小區(qū)出行的主要交通工具。我滑行的速度日益飛漲，和小伙伴玩滑行比賽的花樣也越來(lái)越多，有時(shí)還故意做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作來(lái)炫耀自己的滑行本領(lǐng)。有一次，我和同伴在比賽繞障礙物的時(shí)候，不小心從滑板上摔了下來(lái)，摔斷了我的右手，讓我痛苦萬(wàn)分，后悔不已。

　　唉，真是讓我歡喜讓我憂的滑板！

讓我歡喜讓我憂作文8

　　妹妹，是一個(gè)神圣的稱呼；妹妹，是一個(gè)美得無(wú)法比喻的稱呼；妹妹，是一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的人……

　　歡喜

　　不知何時(shí)起，我對(duì)我的親妹妹的愛(ài)，比對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)還要多。每當(dāng)我放學(xué)后，拖著疲勞的.身體回到家，那一聲聲“姐姐”、“姐姐”叫得多么輕脆，叫得多么甜美；每當(dāng)我感到饑餓的時(shí)候，妹妹總是把好吃的一分為二，她一份，我一份；每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，妹妹總是能讓我開(kāi)懷大笑……有了妹妹，我的生活變得更豐富多彩了，有了妹妹，我的生活不再空曠無(wú)聊了。

　　憂傷

　　有的時(shí)候，妹妹給我平添了許多憂傷。怕她摔倒，怕她受傷，怕她啼哭。有一次，妹妹生病了，她難受得直哭，怎么哄都哄不好�？粗�她燒得通紅的小臉，我的心像刀割了一樣，多么想替她生病，替她難受�？吹剿�打針的時(shí)候，我的心又像被無(wú)數(shù)鋼針刺穿了一樣……

　　妹妹啊，有了你，我的生活不再無(wú)聊；有了你，我的生活更加充實(shí)了。

讓我歡喜讓我憂作文9

　　我有個(gè)弟弟，唉！說(shuō)起他，真是讓我歡喜讓我憂。

　　喜歡：瞧！我們的小主角來(lái)了！一身酷酷的打扮，白白的皮膚，大大的眼睛，虎頭虎腦的，真討人喜愛(ài)！他好像有使不完的勁，整天跑來(lái)跑去，似乎所有的'事中都能找到快樂(lè)的料。有一次，我和弟弟一起看一本書(shū)，我不小心把一所幼兒園的名字讀成番薯幼兒園，這家伙笑得前撲后仰。弟弟最喜歡看電視劇《西游記》，只要《西游記》一開(kāi)始，他就像一塊磁鐵一樣，緊緊地吸在沙發(fā)上，怎么拉也拉不開(kāi)。沒(méi)有電視看的時(shí)候，他就拿起我那本《西游記》的書(shū)，不懂裝懂地看著，那模樣真逗！

　　憂：這小祖宗又在發(fā)脾氣了：他瞪著眼、握緊拳頭、兩腳直蹦，嘴里還不停地嚷嚷。活像一只憤怒的大公雞。原來(lái)他為了買(mǎi)賽車(chē)的事正和他媽媽吵架呢！這時(shí)��！你可千萬(wàn)別去惹他，要不然，你會(huì)很慘！唉弟弟呀弟弟！你快要上小學(xué)了，還那么不聽(tīng)話，真不應(yīng)該。

　　怎么樣，如果你有那么一個(gè)弟弟，是否也會(huì)讓你歡喜讓你憂呢？

讓我歡喜讓我憂作文10

　　隨著時(shí)代的步伐，現(xiàn)代的人們都向往城市生活，出門(mén)有超市，上班有車(chē)子，工作區(qū)是高效工廠，玩的是公園，走的是混泥路，卻自與鄰居互不相識(shí)的小區(qū)。沒(méi)有微笑的面龐，都是忙忙碌碌的而過(guò)。而鄉(xiāng)下卻不是那樣，經(jīng)過(guò)那鄉(xiāng)間小路，看的是山川、草木，以及清新的空氣。體會(huì)到的是人與人微笑的擦肩而且體味的是鄉(xiāng)情溫暖。即便是會(huì)感覺(jué)到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的感慨，走在那高高的山峰腳下也有那“飛流直下三千尺，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮缐褮鈩�(shì)。

　　可往往人們常說(shuō)生活如咖啡，只有親自慢慢品嘗，才會(huì)感受到它的苦中帶甜的滋味。可事實(shí)卻不以為然，人人都向往不需要付出太多，都想過(guò)上幸福舒適、快樂(lè)的生活，都想像比爾蓋茨一樣擁有那樣多的財(cái)富，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，舒適的生活，而人人都是夢(mèng)想，而不卻實(shí)際的行動(dòng)，只有人們的行動(dòng)，然而城市和發(fā)展，才能創(chuàng)造出美好的家園生活，滿足人們的某種需求，城市的擴(kuò)建，工廠的增加，人們生活水平提高，城市的快步發(fā)展，隨著年輪的推動(dòng)，城市生活讓我歡喜。

　　現(xiàn)在的21世紀(jì)，國(guó)家、社會(huì)如果沒(méi)有科技是不行的，社會(huì)是不會(huì)向前發(fā)展的，要的是新一代的年青人的“干勁”、“奮進(jìn)”來(lái)充當(dāng)，敢于沖破的現(xiàn)象，也才會(huì)有西紅柿原來(lái)也是到每位的菜肴�？沙鞘械囊晃对黾庸�廠，人們的收入雖然有一定的增加，但給世界帶來(lái)的是二氧化碳的排放量超標(biāo)，造成全球的普遍增溫，給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)重的后果。鄰近海邊的'城市可能被淹沒(méi)，給人們帶來(lái)災(zāi)難，城市生活讓我憂。

　　社會(huì)的進(jìn)步是必然的，但事物的發(fā)展是兩面的，工廠的增加是應(yīng)該注意的。走高效、節(jié)能、高產(chǎn)的工業(yè)化道路多注意環(huán)境的問(wèn)題，地球是我們的大家的母親，我們應(yīng)該與自然和諧相處，和注重城市的步伐。

　　城市生活是美好的，但也應(yīng)該注重與鄉(xiāng)下緊緊連續(xù)，人們定能以微笑面對(duì)，工廠的不間斷增加讓我憂，但人間的溫暖讓我歡喜。

　　城市生活的進(jìn)步，讓我歡喜，讓我憂。

讓我歡喜讓我憂作文11

　　溫暖感動(dòng)，擔(dān)憂心痛，悲喜交加，酸甜苦辣！歡喜感動(dòng)

　　新一年的第一天，發(fā)生了一件讓人焦急的事——— 媽媽丟失了一條項(xiàng)鏈。媽媽焦急萬(wàn)分，誰(shuí)知一位老奶奶更著急——— 一位六旬老人，一位環(huán)衛(wèi)工人，她就是拾物者。詢問(wèn)、打聽(tīng)……當(dāng)?shù)弥�失主是誰(shuí)，她不容等待地還給了我媽媽。直到把東西還給了我媽媽，老奶奶焦急的臉上才露出笑容。

　　她是一個(gè)平民英雄。那一刻的我，心中有感動(dòng)，還有幾絲歡喜。因?yàn)檫@讓我感到人間不缺愛(ài)，也不乏溫暖。她的拾金不昧，讓白雪皚皚的冬天，變得春風(fēng)習(xí)習(xí)。擔(dān)憂悲傷

　　過(guò)年必定少不了鞭炮、煙花，這是中華民族的傳統(tǒng)�？煽諝赓|(zhì)量令人擔(dān)憂！我不敢想象，以后看不見(jiàn)、摸不著的空氣，是否會(huì)被染成黑色?人們是否需要天天戴口罩？花草樹(shù)木是否因此而枯萎?地球是否會(huì)沒(méi)有綠色？地球的資源是大家的，保護(hù)地球的'責(zé)任也是大家的！

　　大喜大憂伴我們成長(zhǎng)，痛苦挫折助我們堅(jiān)強(qiáng)。老師、家長(zhǎng)是雨露，滋潤(rùn)我們的成長(zhǎng)。五味雜陳是翅膀，帶我們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空自由翱翔！

讓我歡喜讓我憂作文12

　　周末來(lái)了！可以上網(wǎng)玩玩了，可以睡睡懶覺(jué)了，可以去吃肯德雞了，可以向父母撒撒嬌了！每當(dāng)周末來(lái)臨，我高興，我興奮，我愛(ài)周末！

　　周末來(lái)了，家庭作業(yè)也來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一大堆，一樣也不能忘，因?yàn)橛小凹倚Ｍā�。每�?dāng)周末來(lái)臨，我擔(dān)心，我壓抑，我怕周末！

　　這個(gè)世界，最勤奮的是我們學(xué)生，最辛苦的也是我們學(xué)生。你看清晨的大街上，大多數(shù)是我們這些背著沉重書(shū)包的學(xué)生娃娃，當(dāng)然還有些不慌不忙晨煉的`爺爺奶奶和行色匆匆的打工仔。我常想，如果我們不把這篇文言文背下、不把這道幾何題做完、不多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這個(gè)世界是否就會(huì)沒(méi)有了希望？老師反復(fù)講的“愉快教育”，我怎么就沒(méi)體會(huì)到呢？我曾巧妙問(wèn)過(guò)老爸：你學(xué)過(guò)微積分嗎？老爸很自豪地回答：學(xué)過(guò)！有什么問(wèn)題嗎？我再問(wèn)他，你現(xiàn)在工作中用到過(guò)微積分了嗎？他一臉茫然。

　　以百家講壇聞名的紀(jì)連海老師說(shuō)的一句話，道出了我一直想表述但又不知道應(yīng)該怎么表述的意思：“古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。傳道是放在第一位的，其次是授業(yè)，第三才是解惑”。我想，我們最重要的是學(xué)會(huì)方法、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)做人，那些死記硬背的東西對(duì)我們的未來(lái)真的那么重要嗎？

　　現(xiàn)在，老爸正在客廳里舒舒服服地看電視，他工作忙碌了一周，是該息息了。而我呢，也是辛苦學(xué)習(xí)了一周啊，但還是不得不面對(duì)著計(jì)算機(jī)屏幕一個(gè)字一個(gè)字地敲我的作文。別了，窗外明媚的陽(yáng)光！別了，秋日宜人的天氣！別了，網(wǎng)上精彩的游戲！我只想說(shuō)：

　　周末啊，你真是讓我歡喜讓我憂！

讓我歡喜讓我憂作文13

　　暑假是多彩的，有時(shí)綠色，有時(shí)紅色，有時(shí)黑色……暑假是高低起伏的，錯(cuò)落有致；暑假是有性格的，有喜有憂。

　　喜歡

　　最令我喜歡的時(shí)候就是：一次，我爸爸上夜班，我媽媽也上夜班，聽(tīng)到這個(gè)消息，我在家里歡呼著、雀躍著、吶喊道：“游戲萬(wàn)歲！”高興得手舞足蹈，不知道的人，還以為是精神病醫(yī)院的人跑出來(lái)了。白天我給手機(jī)充電，決定與游戲撞個(gè)滿懷。

　　晚上我通宵直到把百分之百電的手機(jī)玩關(guān)機(jī)了，我才舉手休戰(zhàn)。

　　憂愁

　　媽媽放了一個(gè)全天假，準(zhǔn)備在家里跟看狗似的看著我，我看見(jiàn)媽媽，就像士兵見(jiàn)到將軍一樣。媽媽來(lái)了以后空氣中頓時(shí)“殺氣”重重，因?yàn)槲覀冎�道我要奮戰(zhàn)一天了。

　　我知道敵方陣形：語(yǔ)文讀書(shū)筆記20篇、作文7篇、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)1本、英語(yǔ)暑假作業(yè)1本。

　　我拿起“武器”——鋼筆“上膛”，對(duì)作業(yè)開(kāi)始瘋狂掃射，不一會(huì)兒讀書(shū)筆記陣隊(duì)全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。我看著“血流成河”的'戰(zhàn)場(chǎng)，臉上露出了勝利的笑容。

　　之后，我對(duì)作文陣隊(duì)虎視眈眈，作文陣列不甘示弱，對(duì)我發(fā)起了洪水般的攻擊。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了自己低估了作文陣地的戰(zhàn)斗力，倉(cāng)皇而逃，但作文陣地也元?dú)獯髠��?/p>

　　之后，我喝了一口能量飲料——可樂(lè)，瞬間又有了力量，我再次于作文陣地發(fā)起猛烈進(jìn)攻，作文陣地因?yàn)楸�力不足也“傷亡慘重”。

　　之后，我如同關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，殺得敵軍——“作業(yè)軍”片甲不留，倉(cāng)皇而逃，“作業(yè)王國(guó)”被我全部攻下。

讓我歡喜讓我憂作文14

　　融入我們的生活，成為我們?nèi)粘２豢扇鄙俚墓ぞ咧�一�?/p>

　　當(dāng)然，我，這個(gè)21世紀(jì)的新新少年，自然也少不了與網(wǎng)絡(luò)的打交道。

　　在我還是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，有一次，我們的老師讓我們買(mǎi)一本書(shū)，說(shuō)是這本書(shū)可以提高我們的學(xué)習(xí)和能力。當(dāng)時(shí)，是整個(gè)年段一起買(mǎi)的，而第二天正好是周末，所以，幾乎整個(gè)年段的同學(xué)都去了書(shū)店買(mǎi)書(shū)。可我那天恰巧去了哥哥家做客，于是便沒(méi)有買(mǎi)到書(shū)，這時(shí)，我的好朋友小佳又打電話給我說(shuō)書(shū)賣(mài)光了，我的心一下子便跌入了谷底。想到后天就要用了，我開(kāi)始著急起來(lái)。

　　“怎么啦，妹，我看你一整天了，你怎么回事啊，愁眉苦臉的，哥生日耶，怎么可以這樣?是不是哪不舒服啊?”我搖了搖頭，輕聲說(shuō)：“哥，不是的，老師讓我們買(mǎi)書(shū)，書(shū)都被同學(xué)賣(mài)光了，我沒(méi)書(shū)了!”說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚就吧嗒吧嗒不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。“不就是這么點(diǎn)事啊，你哭什么，哥幫你!”“你行嗎?你家又不是開(kāi)書(shū)店的`�！蔽矣行┎幌嘈�。哥哥沒(méi)有解釋太多，徑直帶我去了客廳，開(kāi)了電腦。

　　“開(kāi)電腦做什么?”我有些不解�！吧暇W(wǎng)購(gòu)物啊，你不是要買(mǎi)書(shū)嗎?”我們很快就登上了當(dāng)當(dāng)，輸入了我想要的書(shū)本名字，很快，我們就找到了它并點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)。“太好了，這下就不必再為這件事?lián)�心了�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，第二天，果真收到了我的那本書(shū)。真是太感謝電腦了，沒(méi)有它的話，我還不知道該怎么辦呢!

　　自從那次購(gòu)書(shū)事件后，我對(duì)電腦就充滿了喜愛(ài)之情。前些日子，網(wǎng)上突然流行玩偷菜，我自然也不例外，加入了這支浩大的的偷菜隊(duì)伍中去，可是沒(méi)想到，幾個(gè)星期玩下來(lái)后，成績(jī)一下子滑了下去。我原以為是難度提高了，適應(yīng)一會(huì)兒新知識(shí)就會(huì)好的，可是卻沒(méi)想到，弄得越發(fā)不可收拾了。我一下子慌了神，開(kāi)始丟棄游戲，轉(zhuǎn)攻學(xué)習(xí)，還好為時(shí)不晚，我又上去了�？墒菍�(duì)于游戲，我仍然欲罷不能，可是還好，我對(duì)于電腦的自控能力很強(qiáng)，并沒(méi)有什么大礙，但我也不敢再玩下去了，因?yàn)槲抑�道后果是什么�?/p>

　　的確，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)當(dāng)像大禹治水一般，宜疏不宜堵，這樣才能好好的利用這個(gè)工具，做到人控制它而不是它控制人。相信我們?cè)谙硎芩�的便利時(shí)也能把握好自己。

讓我歡喜讓我憂作文15

　　世界上所有的事物都是有利有弊的，網(wǎng)絡(luò)也不例外。

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果使用的好的`話，呢么將會(huì)在人生的道路上披荊斬棘，所向披靡；如果使用得不好的話，反之，則會(huì)將劍刺向自己，使自己在人生的道路上倒下。

　　我曾被網(wǎng)絡(luò)引入歧途，成日在網(wǎng)絡(luò)上消磨時(shí)間，玩游戲，是學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，被父母狠訓(xùn)后，仍執(zhí)迷不悟，開(kāi)學(xué)后，借搜索資料之機(jī)，偷偷玩游戲，直至老師和父母聯(lián)合對(duì)我進(jìn)行管制，我才遠(yuǎn)離了這條不歸路。網(wǎng)絡(luò)，你向一顆糖衣炮彈，向我跚跚而來(lái)，不斷的轟打我的司令部，使我改變壓器方向，老師將我拉了回來(lái)。網(wǎng)絡(luò)，你讓我憂傷，在寫(xiě)這篇文章時(shí)，又有多少網(wǎng)癮少年沉迷在天花亂墜的網(wǎng)絡(luò)中呢？

　　我又感到網(wǎng)絡(luò)給我?guī)��?lái)的利處，萬(wàn)物有弊也有利，網(wǎng)絡(luò)也在當(dāng)中。我對(duì)于課本中和現(xiàn)實(shí)生活中一些事感到不明的地方就會(huì)到網(wǎng)絡(luò)中尋找答案，到別人的博客中遛遛，看看作文，聊聊天，與別人討論某個(gè)問(wèn)題而使手在鍵盤(pán)上輕揚(yáng)飛舞，在網(wǎng)站上聽(tīng)聽(tīng)歌，查查資料，關(guān)注關(guān)注國(guó)家大事……使自己好好利用好網(wǎng)絡(luò)好的一面，努力將“垃圾”攔截在外，你的好處讓我數(shù)不勝數(shù)，你讓我歡喜。

　　網(wǎng)絡(luò)��！人們何時(shí)才能好好利用你，你真是讓人歡喜讓人憂！

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