同學(xué)的作文合集3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　從牙牙學(xué)語的嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘，我認(rèn)識的人可是如天上的星星一樣多，可令我印象最深的還是他。

　　他，有著一對烏黑的眉毛，一雙葡萄似的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁上架著一副500度眼鏡，讓人看起來十分博學(xué)。但唯一美中不足的是那一口的齙牙，臉上的表情也總顯得有些冷漠，讓人看了很不容易接近。

　　別看他長得不太好看，但腦子卻十分聰明。不管老師問多難的.問題，他都會舉手。記得有一次，數(shù)學(xué)老師提出了一個超難的問題，班上的人聽后都犯了難，頭立刻低了下去，一點(diǎn)兒都不敢正視老師，生怕老師喊到自己�？伤�呢？思索片刻后，立刻胸有成竹地站了起來，流利地說出了解題思路。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，班上立刻爆出了一陣熱烈的掌聲，全班沒有一個不被他所折服。也正因?yàn)槿绱�，在每次考試，他總能得到高分�?/p>

　　但別以為他只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)了，他還是一個名副其實(shí)的“理科生”，對文科知識簡單是一竅不通。記得有一次，語文老師正在講《論語》，老師出了一道難題讓各小組討論并爭分，問題剛一提出，其余小組都開始熱火朝天地說了起來，只有他們那一個小組聲音較小。走近一問，才曉得：原來他在提一些奇怪的問題耽誤了時間，也因此丟掉了寶貴的一分。由于他有這么一個“理科”腦袋，所以在語文、英語課上回答問題和數(shù)學(xué)課上回答大相徑庭了。也許這就是老人們常說的“偏科”了吧。我希望以后他能對文科這塊有興趣，這樣才能讓同學(xué)們對他刮目相看，成為祖國的棟梁。

　　相信大家看了我以上的介紹，都已經(jīng)對他產(chǎn)生很大的興趣了吧，他就是第一組的管宏欣。

同學(xué)的作文 篇2

　　我和錢浩是好朋友，他上課總是積極舉手發(fā)言，所以他成了我的好朋友。

　　錢浩虎頭虎腦的，個子比我高，他比我胖，喜歡留小平頭，還有一雙明亮的大眼睛，嘴邊有一顆痣。

　　錢浩喜歡搭積木，他會搭機(jī)器人，會搭小船，會搭國旗，還會搭飛機(jī)……他還喜歡看課外書，他的知識很豐富，每當(dāng)同學(xué)有問題時，他都可以馬上回答出。

　　錢浩的脾氣特別好，他從來都不發(fā)火，但他也是個十足的慢性子，他這個慢性子和我這個急性子放在一起可就是一個鮮明的對比了。有一天，學(xué)校大隊(duì)部通知班長十二點(diǎn)十分開會，我中午吃完飯，在洗碗時碰到了錢浩，連忙提醒他：“錢浩，別忘了中午十二點(diǎn)十分要開會！”“嗯！我知道了，現(xiàn)在還早，我還得吃會水果去！”錢浩慢悠悠地回答我，回到班級后，我一邊吃著水果，一邊不時地回頭看教室后面的鐘，“呀，已經(jīng)十二點(diǎn)零五分了！”我連忙對錢浩說：“老錢，快點(diǎn)，十二點(diǎn)零五分了，你怎么還不去開會！”“哦，我知道了，馬上就好了！”錢浩一邊幸福地啃著水果一邊不慌不忙地回答我，唉，他還真是不著急呢！又過了五分鐘，我一看錢浩還在不緊不慢地細(xì)嚼慢咽呢，“錢浩，十二點(diǎn)十分了，會議已經(jīng)開始了，你怎么還不去！”我都快著急死了，“哦，我要遲到了，我這就去！”錢浩這才站起身來，向教室外跑去，一邊跑他還回頭依依不舍地看了一眼他沒有吃完的水果，看著錢浩的背影我總算是松了一口氣�？墒遣坏絻煞昼�，錢浩又急匆匆地跑回來，“我開會用的筆記本忘記帶了！”錢浩氣喘吁吁地說，這還真是個慢性子“小迷糊”呢！

　　錢浩很熱情，他喜歡把好東西和大家一起分享，春游的時候，錢浩總是會毫無保留地將他那一大堆好吃的都掏出來和同學(xué)們一起吃。他還會在下課的時候給我們講他從書上看到的.精彩故事，聽得我們都入了迷。他還擅長講笑話，一邊講還一邊配上滑稽的動作，把我們樂得眼淚都要流下來了，真是我們班的開心果！

　　這就是我的好朋友,一個偶爾也會犯點(diǎn)小迷糊卻好脾氣的班長——錢浩!

同學(xué)的作文 篇3

　　同學(xué)們天天相處，天天見，在上學(xué)的時候難免會發(fā)生一些事情，今天我要向你們介紹一件我和同學(xué)之間發(fā)生的事情。

　　記得有一次，我的鋼筆沒水了，鉛筆也沒有帶，正好下節(jié)課是練字課，我們要練字，因?yàn)槲业匿摴P沒墨水，鉛筆也沒帶，我就到外邊東瞧瞧，西看看�？纯次业呐笥研「咴谀模�我又望了望沒有人，就進(jìn)教室看了看還是沒找到小高，就坐在了自己的座位上發(fā)起呆來。不一會兒，我的好朋友小高過來了，他看到我神色不太好就問：“你怎么了？”我說：“下節(jié)課是練字課，我的.鋼筆沒水了，鉛筆也沒帶，唉？”小高說：“真的�！闭f完他就迅速跑到自己的位置上拿了一支鋼筆給我送來了。讓我順利地通過了這堂課，下課后我把鋼筆還給了小高，對他的幫助我非常感激。

　　通過這件事，使我感受到了兩個字的含義：只要別人有困難，你幫助了他（她），你就快樂，他（她）也會覺得高興。這兩個字就是“友誼”。

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