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小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，好好地寫一份心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編收集整理的小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)1
體育學(xué)科是現(xiàn)代教育中非常重要的一部分，培訓(xùn)這一學(xué)科不僅可以提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我有幸參加了一次免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多心得體會(huì)。
首先，參加免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程，讓我深刻感受到了學(xué)科培訓(xùn)的重要性。在課堂上，老師向我們介紹了體育學(xué)科的基本知識(shí)和技巧，并通過一系列的實(shí)踐操作來鞏固所學(xué)內(nèi)容。這個(gè)過程不僅讓我更加了解了體育學(xué)科的特點(diǎn)，還讓我對(duì)自己在體育方面的不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)科培訓(xùn)可以幫助學(xué)生彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力，并且在今后的學(xué)習(xí)和生活中得到更好的發(fā)展。
其次，免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在課堂上，老師將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，使我能夠更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容并加以運(yùn)用。與此同時(shí)，老師還通過一系列的`小組活動(dòng)和比賽來培養(yǎng)我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，還增強(qiáng)了我們與同學(xué)之間的交流與合作，使我們能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的社會(huì)環(huán)境。
此外，免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程不僅讓我受益匪淺，還為我提供了一種分享與奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師不僅僅是傳授知識(shí)，還愿意分享自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這讓我明白了在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要注重自己的進(jìn)步，還要關(guān)注他人的成長(zhǎng)。因此，我熱衷于與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，與他們一起討論和解決問題，同時(shí)也愿意樂于助人，幫助他們克服困難。通過這種分享和奉獻(xiàn)，我不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)水平，還能夠培養(yǎng)自己的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
最后，參加免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到了努力的重要性。在課堂上，我們需要通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐操作來鞏固所學(xué)內(nèi)容。在這個(gè)過程中，我充分體會(huì)到了努力所帶來的收獲。只有通過持之以恒的努力，我才能夠逐漸提高自己的技能和能力。在這個(gè)過程中，我在老師的幫助和指導(dǎo)下一次又一次地克服了困難與挑戰(zhàn)，取得了不菲的成績(jī)。這些努力和成果不僅讓我感到欣慰和自豪，還讓我明白到只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
總之，參加免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程是對(duì)我大學(xué)生活的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)科培訓(xùn)的重要性，明白了努力的重要性，同時(shí)也通過分享與奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)提高了自己的綜合素質(zhì)。相信這次培訓(xùn)收獲的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮巨大的作用。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的體育素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)2
體育是小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分，而體育培訓(xùn)則是提高小學(xué)生體育素養(yǎng)的有效途徑。在這項(xiàng)任務(wù)中，教師的角色非常重要。作為小學(xué)體育培訓(xùn)教師，我有幸在過去幾年中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將分享我在小學(xué)體育培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能為其他教師提供一些參考。
第一段：了解學(xué)生。
在小學(xué)體育培訓(xùn)中，了解學(xué)生是非常重要的。每個(gè)學(xué)生都有不同的體力、體質(zhì)和興趣愛好，因此，我們需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。例如，我在評(píng)估學(xué)生的體力水平時(shí)會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的測(cè)試，例如跑步測(cè)試或柔韌性測(cè)試。通過這些測(cè)試，我能更好地了解學(xué)生的身體狀況，從而制定更符合他們個(gè)人需求的培訓(xùn)方案。
第二段：培養(yǎng)興趣。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣是體育培訓(xùn)的核心目標(biāo)之一。興趣可以激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，并進(jìn)一步提高他們的技能水平。在培訓(xùn)中，我盡可能地讓學(xué)生參與各種不同的體育項(xiàng)目，例如足球、籃球和游泳等。我也會(huì)安排小組活動(dòng)和比賽，以增加學(xué)生對(duì)體育的參與度。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)體育的.興趣往往會(huì)逐漸增加，他們也更愿意主動(dòng)參與體育活動(dòng)。
第三段：合理安排時(shí)間和任務(wù)。
在小學(xué)體育培訓(xùn)中，合理安排時(shí)間和任務(wù)是十分關(guān)鍵的。一方面，我們需要確保足夠的時(shí)間用于各種體育活動(dòng)的開展，例如鍛煉、比賽和學(xué)習(xí)新的技能。另一方面，我們也需要合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和其他活動(dòng)，以免過度負(fù)擔(dān)。此外，我們還可以利用課后時(shí)間組織一些興趣小組或俱樂部，給有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)。通過合理安排時(shí)間和任務(wù)，能夠在課程上達(dá)到更好的平衡。
第四段：培養(yǎng)積極的態(tài)度。
除了掌握技能和知識(shí)之外，培養(yǎng)小學(xué)生積極的態(tài)度也是體育培訓(xùn)的一個(gè)重要目標(biāo)。我通常會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信、勇敢嘗試并相信自己能夠取得進(jìn)步。我會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生，體育不僅僅是比賽成績(jī)的反映，更重要的是在活動(dòng)中享受快樂和團(tuán)隊(duì)合作的過程。通過不斷地鼓勵(lì)和正面反饋，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)體育培訓(xùn)更加積極，同時(shí)他們也學(xué)會(huì)了如何處理成功和失敗。
總結(jié)：
小學(xué)體育培訓(xùn)是一個(gè)綜合性的任務(wù)，需要教師通過了解學(xué)生、培養(yǎng)興趣、合理安排時(shí)間和任務(wù)以及培養(yǎng)積極的態(tài)度等方面的努力，才能實(shí)現(xiàn)更好的培訓(xùn)效果。我相信，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，就能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的體育培訓(xùn)，促進(jìn)他們?nèi)娴陌l(fā)展。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)3
通過聽教學(xué)專家教授的講座，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學(xué)習(xí)的感受：
一、新的課標(biāo)對(duì)教師提出新的要求，體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的'意識(shí)。
二、我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就是通過上這堂課，我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容，達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動(dòng)人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學(xué)生學(xué)會(huì)沒有，有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù)。
三、在教學(xué)過程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過程要求是師生互動(dòng)，這里面需要解決兩個(gè)問題：一是教師包教，教師在教學(xué)過程中，大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來說。所以，教師在教學(xué)過程中一定要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。
四、興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中充滿興趣，這個(gè)學(xué)習(xí)過程是愉快的，學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了、動(dòng)了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家娺^青蛙，而且也喜愛青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，通過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況，()讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦�、合作、環(huán)保幾方面的意識(shí)。
六、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對(duì)學(xué)生服裝、整隊(duì)集合、解散、練習(xí)中等，一定要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來隱患。
七、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。
現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得護(hù)理干部素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)西部法官培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)4
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對(duì)以后的教學(xué)工作方向有了更新更高的認(rèn)識(shí)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想，以身體練習(xí)為主要手段的課程。貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng)，把學(xué)生的健康意識(shí)、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn)。對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容,采用新穎獨(dú)特的教法,形式多樣的教學(xué)手段,使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。我們把這些稱之為“快樂體育”，簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂，在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革，走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生的選擇。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉�？纯次覀儌鹘y(tǒng)的體育教學(xué)，教師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容是否完成，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象。
體育新課標(biāo)的實(shí)施，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突出以學(xué)生為本，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇，建構(gòu)教材來教學(xué)生感興趣的內(nèi)容，這才是增進(jìn)健康的第一步。
總的說來，這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，這是很重要的.一步。摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者。只要我們體育教師潛心鉆研《新課標(biāo)》，嚴(yán)格按照《新課標(biāo)》去想去做，就能讓我們的體育課上得有聲有色，從而培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才。
體育健康新課程標(biāo)準(zhǔn)突出強(qiáng)調(diào)要尊重教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性，注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，使課程有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，
養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。因此，新的體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)完全符合國(guó)家對(duì)教育發(fā)展全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)5
隨著學(xué)業(yè)的繁重和競(jìng)爭(zhēng)的壓力，小學(xué)生的體育活動(dòng)逐漸受到了冷落，導(dǎo)致許多孩子身體素質(zhì)下降，久坐不動(dòng)、近視等問題也日益突出。為了解決這一問題，學(xué)校引入了小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程。我作為一個(gè)參與過這一課程的學(xué)生，深受益于其中，同時(shí)也有一些體會(huì)和心得收獲。
首先，在參加小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程的過程中，我意識(shí)到體育鍛煉給我?guī)淼纳眢w上的好處。在以往，我總是坐在課桌前，久坐不動(dòng)，導(dǎo)致腰背酸痛，體形也逐漸走形。而參加體育培訓(xùn)后，我每周都有固定的'體育課程，可以鍛煉全身各個(gè)肌肉群，增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得更為韌健，不再感到疲倦，也減輕了體重，改善了體形。每次鍛煉后，我感覺自己的精神狀態(tài)也得到了提升，更加專注于學(xué)習(xí)和生活中的其他方面。
其次，小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程不僅僅帶給我了身體上的好處，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在體育課上，我和同學(xué)們一起進(jìn)行各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如籃球比賽、足球比賽等。這些活動(dòng)不僅要求我們個(gè)人能力的發(fā)揮，還需要大家協(xié)同合作才能獲得成功。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需求做出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)與他人溝通，及時(shí)反饋和分享自己的想法。通過這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這對(duì)我的成長(zhǎng)是極為有益的。
值得一提的是，小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程還提高了我的自信心和勇氣。在體育課上，有時(shí)需要主動(dòng)向大家展示自己的特長(zhǎng)，如跳繩、翻跟頭等。作為一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，我以前總是羞澀地躲在人群中，不愿意表現(xiàn)自己。然而，通過老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，我漸漸地變得勇敢起來，主動(dòng)參與并展示自己的才能。在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)自己原來也可以如此自信，這使得我在學(xué)習(xí)和生活中都充滿了信心。
最后，小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程也教會(huì)了我如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。在進(jìn)行各種比賽的過程中，我經(jīng)歷了贏了和輸了。不管是勝利還是失敗，我都學(xué)會(huì)了正確看待競(jìng)爭(zhēng)的意義。競(jìng)爭(zhēng)不只是一場(chǎng)比賽，更是一種成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。盡管敗北時(shí)我會(huì)感到失落和沮喪，但我從失敗中找到了不足之處，并努力改進(jìn)。而獲勝時(shí)，我也不會(huì)驕傲自滿，而是繼續(xù)努力提高，為下一次的比賽做好準(zhǔn)備。競(jìng)爭(zhēng)教會(huì)了我永不停止的追求，鍛煉了我的意志力和毅力。
總之，參加小學(xué)體育雙減培訓(xùn)課程不僅在身體上為我?guī)砹撕芏嗪锰帲瑫r(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、自信心和正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。我相信這樣的體育培訓(xùn)課程對(duì)每一個(gè)小學(xué)生來說都是十分有益的。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)6
學(xué)習(xí)，培訓(xùn)是教師的最好待遇。我很榮幸地參加了河南省中小學(xué)體育教師培訓(xùn)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助我們提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)理論知識(shí)水平。通過十天的培訓(xùn)，不僅讓我們了解了前沿的教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念，結(jié)合實(shí)例，我們產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教育教學(xué)中所遇到的一些實(shí)際問題。連續(xù)的幾天，我再次認(rèn)真的溫習(xí)了一遍專家，教授們的講座內(nèi)容，受益匪淺，與同行們共勉。
此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而來，作為工作一線的偏遠(yuǎn)地區(qū)的體育教師的我，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少之又少。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上、觀念和方法上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中我聆聽了專家教授的精彩講座，在這些講座中不僅讓我們了解當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課等等，我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、教授們講授一些教育教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)、教授的點(diǎn)撥，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。拓展了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí)、新思想、新方法。
一、專家風(fēng)采，聆聽出色講座。
感受通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)院集體大家庭的溫暖。聆聽各專家的講座，他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人佩服，他們熱情開朗、平易近人的態(tài)度使人倍感親和，他們語言風(fēng)趣幽默，深深的吸引著我們。這些講座深刻、沉穩(wěn)、睿智、思辨，無不滋潤(rùn)著我們的心田。專家們以鮮活的事例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅使我們了解到前沿的改革動(dòng)態(tài)，而且還進(jìn)一步接受了先進(jìn)的教學(xué)理念，使我們產(chǎn)生了共鳴，從而讓我們能從理論的層面上解釋自己在教學(xué)中遇到的一些實(shí)際問題。
二、拓寬學(xué)習(xí)視野，更新教學(xué)觀念。
通過學(xué)習(xí)使我耳目一新，深深地感受到以前的那種傳統(tǒng)體育教學(xué)的模式和陳舊的師生觀已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新時(shí)代教育教學(xué)的步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教學(xué)教育觀念，深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛體育教學(xué)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育中的“唯師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的互相尊重、
互相信任、互相理解的新型平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉淀的傳統(tǒng)的專制思想觀念，師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，答應(yīng)學(xué)生提出的獨(dú)到見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”的環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、其樂融融、共享教學(xué)民主的氣氛，才能提高課堂教學(xué)效果，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
三、強(qiáng)化自我培養(yǎng)，激勵(lì)自身成長(zhǎng)。
研修是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓(xùn)，使我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前新的教學(xué)改革，是我進(jìn)一步明確自己教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收獲體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)教育理論、增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓他長(zhǎng)流，我將會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，并將振奮精神、激勵(lì)自己，在體育教育教學(xué)工作中展示自己的.才能！
培訓(xùn)結(jié)束了，可帶給我們的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始，當(dāng)我來參加這個(gè)培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新知識(shí)的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們心中都明白，在這里所獲得的遠(yuǎn)超出預(yù)想的設(shè)計(jì)。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，如何上好體育課？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追求“讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中取樂”。
通過培訓(xùn)，我真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo)、教授身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師表。這次培訓(xùn)我們學(xué)到的是人格的提升，生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”成為我們重新跋涉的新起點(diǎn)。我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育教師而努力！
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)7
第一段：引言（大約100字）。
小學(xué)體育培訓(xùn)意味著學(xué)生通過專業(yè)的訓(xùn)練獲得更多的體能以及對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和理解。作為一名小學(xué)生，我有幸參加了一次精彩的體育培訓(xùn)，并通過這次培訓(xùn)積累了豐富的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小學(xué)體育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：參加小學(xué)體育培訓(xùn)的好處（大約200字）。
參加小學(xué)體育培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗪锰�。首先，通過專業(yè)的訓(xùn)練，我能夠提高我的體能水平。在以前，我經(jīng)常感到疲勞和無力，但是通過培訓(xùn)，我的耐力和力量得到了很大的提升。其次，培訓(xùn)還幫助我培養(yǎng)了對(duì)運(yùn)動(dòng)的`興趣。由于平時(shí)缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，我常常對(duì)一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目望而卻步，覺得它們太難或太枯燥。但是在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多技巧和技巧，使我對(duì)這些運(yùn)動(dòng)更有興趣了。最后，通過與其他學(xué)生的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和與人溝通的重要性。體育培訓(xùn)不僅讓我個(gè)人受益，還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三段：遇到的困難和挑戰(zhàn)（大約300字）。
參加小學(xué)體育培訓(xùn)雖然有很多好處，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)要求我保持高度的集中和耐心，這對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說有時(shí)是很困難的。有時(shí)我會(huì)感到很累，并且覺得培訓(xùn)過程太長(zhǎng)了。其次，培訓(xùn)中的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)我來說是很新的，我需要不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)才能掌握。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣械骄趩�。此外，培�?xùn)中的競(jìng)爭(zhēng)也是一種挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)覺得自己無法勝出，但我意識(shí)到，在競(jìng)爭(zhēng)中，重要的是努力和進(jìn)步。
第四段：收獲和成長(zhǎng)（大約300字）。
通過參加小學(xué)體育培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我變得更加自信。通過培訓(xùn)，我做到了那些我以前認(rèn)為不可能的事情，這讓我對(duì)自己的能力有了更大的信心。其次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。在培訓(xùn)中，我遇到了很多困難，但是我從未放棄，一直堅(jiān)持下來，并且逐漸取得了進(jìn)步。最重要的是，通過參加小學(xué)體育培訓(xùn)，我明白了健康的重要性。體育培訓(xùn)讓我更關(guān)注自己的身體健康，并且教會(huì)了我如何正確地鍛煉和保持良好的生活習(xí)慣。
第五段：結(jié)論（大約200字）。
通過小學(xué)體育培訓(xùn)，我收獲到了很多，不僅提高了體能水平，還培養(yǎng)了對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和理解。雖然在培訓(xùn)過程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和堅(jiān)持，我取得了進(jìn)步，并且成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)韌和健康的人。小學(xué)體育培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力，保持對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，并將所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技巧運(yùn)用到日常生活中，以維持良好的身體和心理健康。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)8
體育跟崗培訓(xùn)是一種將實(shí)踐與理論相結(jié)合的培訓(xùn)方法，使學(xué)員能夠在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)和提高自己的技能。通過參與體育跟崗培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了其重要性和價(jià)值，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，體育跟崗培訓(xùn)能夠幫助學(xué)員提高實(shí)踐操作能力。在訓(xùn)練過程中，我們不僅能夠?qū)W到各種理論知識(shí)，更能親身體驗(yàn)和實(shí)踐。例如，在足球訓(xùn)練中，我們可以親自參與各種訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何傳球、射門和防守等技術(shù)動(dòng)作。通過大量的實(shí)踐操作，我們的運(yùn)球、射門和傳球等能力逐漸提高，真正做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。
其次，體育跟崗培訓(xùn)還能幫助學(xué)員培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在體育跟崗培訓(xùn)中，我們通常以小組形式進(jìn)行各種活動(dòng)。這就要求我們與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。例如，在籃球比賽中，我們需要與隊(duì)友配合，互相傳球，找到最佳的投籃機(jī)會(huì)。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和配合能力得到了極大的鍛煉和提高。
此外，體育跟崗培訓(xùn)還能培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)才能。在訓(xùn)練中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)或者小組長(zhǎng)的職務(wù)，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)其他成員。通過這種方式，我們可以學(xué)習(xí)到如何管理和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)各個(gè)成員的工作并達(dá)到團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
另外，通過體育跟崗培訓(xùn)，我還學(xué)到了困難和挫折的重要性。在訓(xùn)練過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挫折，可能是技術(shù)上的難題，也可能是個(gè)人心理上的'困擾。然而，我們不能因此放棄，而是要堅(jiān)持不懈地努力。只有在克服困難和挫折的過程中，我們才能不斷突破自己的局限，并最終取得成功。
綜上所述，體育跟崗培訓(xùn)是一種既注重理論又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的培訓(xùn)方法，具有很高的實(shí)用價(jià)值。通過參與體育跟崗培訓(xùn)，我不僅提高了實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能，還學(xué)到了戰(zhàn)勝困難和挫折的重要性。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將在體育領(lǐng)域中取得更大的成就。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)9
段落一：引言
在過去的一個(gè)月里，我參加了一次針對(duì)小學(xué)生的培訓(xùn)課程。這個(gè)培訓(xùn)課程主要是為了提高我們的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理能力。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也有了很多感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
段落二：學(xué)習(xí)能力的提高
這次培訓(xùn)給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)了如何高效地記憶和復(fù)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和管理時(shí)間。最重要的是，我們學(xué)習(xí)了如何善用學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)會(huì)了通過多種途徑獲取知識(shí)，如閱讀、實(shí)踐、討論等。我發(fā)現(xiàn)，只有掌握了學(xué)習(xí)方法，我們才能在學(xué)習(xí)中事半功倍。通過這次培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)能力得到了提高，我能更自信地面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
段落三：團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
在這次培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作項(xiàng)目。在這些活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的意見，學(xué)會(huì)了分工合作和互相支持。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠合理分配任務(wù)，有效地利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成果。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以培養(yǎng)我的合作精神，還可以提高我的溝通能力和人際關(guān)系能力。通過這次培訓(xùn)，我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了很大的提高。
段落四：自主管理能力的培養(yǎng)
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了自主管理的重要性。通過了解自己的時(shí)間管理和情緒管理，我們可以更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和生活。通過制定計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)，我們可以更有目的地去學(xué)習(xí)和行動(dòng)。而通過情緒管理，我們可以更好地調(diào)整自己的情緒，保持積極的'心態(tài)。自主管理能力不僅可以提高我們的效率，還可以培養(yǎng)我們的自律和責(zé)任感。通過這次培訓(xùn)，我更加意識(shí)到自主管理的重要性，并學(xué)會(huì)了如何去做。
段落五：結(jié)語
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理能力。我深深體會(huì)到，只有積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己，讓自己變得更加出色。我相信，只要我不停地努力和學(xué)習(xí)，就能夠取得更好的成績(jī)，迎接更大的挑戰(zhàn)。我將把這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我一定能取得更好的成績(jī)。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)10
作為一名雙堿小學(xué)的學(xué)生，我十分有幸能夠參加學(xué)校所提供的體育培訓(xùn)課程。這是一項(xiàng)為期一周的特別培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生在體育方面的能力，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加培訓(xùn)活動(dòng)的過程中，我深刻感受到了體育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并從中受益匪淺。
第二段：培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容介紹。
在雙堿小學(xué)的體育培訓(xùn)課程中，我們接觸到了多種體育項(xiàng)目，如籃球、足球、羽毛球等。通過這些項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于體育項(xiàng)目的規(guī)則和技巧有了更深入的了解。同時(shí)，這些體育項(xiàng)目也鍛煉了我的身體素質(zhì)，提高了我的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。此外，培訓(xùn)活動(dòng)還設(shè)置了組隊(duì)比賽，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：收獲與體會(huì)。
通過參加雙堿小學(xué)的體育培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。體育培訓(xùn)中，遇到各種困難和挑戰(zhàn)是不可避免的。但是，只要我堅(jiān)持下來，付出努力，就能夠克服困難，并在練習(xí)中取得進(jìn)步。這種堅(jiān)持的精神，對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。
其次，體育培訓(xùn)讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在組隊(duì)比賽中，每個(gè)人都有各自的'長(zhǎng)處，但只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得最好的成績(jī)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，與他人合作，互相幫助是成功的關(guān)鍵。
體育培訓(xùn)還給了我極大的自信。在培訓(xùn)活動(dòng)中，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們克服困難并嘗試新的技巧。通過不斷地嘗試和練習(xí)，我逐漸掌握了一些技巧，并在比賽中有所斬獲。這讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自信心。我相信，這種自信心不僅能夠在體育活動(dòng)中發(fā)揮作用，也會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
通過參加雙堿小學(xué)的體育培訓(xùn)，我對(duì)以后的體育活動(dòng)充滿了期待。我希望我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到日常的體育鍛煉中，不斷提高自己的身體素質(zhì)。同時(shí)，我也希望未來能夠有更多的機(jī)會(huì)參加體育比賽，展現(xiàn)自己的實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，在雙堿小學(xué)的體育培訓(xùn)下，我會(huì)成為一名更出色的體育選手。
總結(jié)：通過雙堿小學(xué)的體育培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。培訓(xùn)活動(dòng)讓我更加了解體育項(xiàng)目，并提高了我的身體素質(zhì)和協(xié)作能力。此外，體育培訓(xùn)還讓我提高了自信心，為未來的體育發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)把在體育培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常的體育活動(dòng)中，不斷進(jìn)步。我衷心感謝雙堿小學(xué)提供的這次體育培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我受益良多。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)11
體育跟崗培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的培訓(xùn)活動(dòng)，它不僅能夠提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠提高學(xué)生的體育綜合素質(zhì)。我有幸參加了這次體育跟崗培訓(xùn)，并且通過實(shí)踐學(xué)習(xí)到了很多有價(jià)值的東西。下面，我將從培訓(xùn)的流程、內(nèi)容、方法、效果以及個(gè)人收獲五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，培訓(xùn)的流程非常嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)。一開始，我們進(jìn)行了教學(xué)觀摩，通過觀摩其他體育教師的課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處。之后，我們進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的體育教育理論和新的教學(xué)方法。接著是實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們分為小組分別去不同的學(xué)校跟崗教學(xué)。最后，我們對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，相互之間交流心得體會(huì)。整個(gè)培訓(xùn)過程既有理論學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐操作，使我受益匪淺。
培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，覆蓋了體育教育的方方面面。課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等多個(gè)方面都被涉及到。在課堂設(shè)計(jì)方面，老師們教會(huì)我們?nèi)绾胃鶕?jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求來制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，并且如何靈活變通地應(yīng)對(duì)不同的'教學(xué)情境。在教學(xué)方法方面，老師們介紹了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法，如合作學(xué)習(xí)、問題解決等，這些方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。在班級(jí)管理方面，老師們教會(huì)了我們?nèi)绾沃贫ㄒ?guī)章制度，如何管理學(xué)生的行為等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)體育教育有了更深刻的理解。
培訓(xùn)的方法也非常靈活多樣。在理論學(xué)習(xí)方面，老師們采用了講授、討論、案例分析等多種方式進(jìn)行教學(xué)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)方面，我們采用了觀摩教學(xué)、課堂實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)研究等方法。接觸不同的教學(xué)方式讓我感受到了教學(xué)的多樣性和靈活性，也提高了自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。
培訓(xùn)的效果也是非常明顯的。通過這次體育跟崗培訓(xùn)，我提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，并且讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得健康和快樂。不僅如此，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴，他們和我一樣，熱愛體育教育，不斷追求進(jìn)步。我們互相交流，相互借鑒，共同提高。這種合作和學(xué)習(xí)的氛圍也激發(fā)了我更大的學(xué)習(xí)熱情，讓我獲得了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，我個(gè)人從這次培訓(xùn)中獲益良多。首先，我對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí)加深了，明白了體育教育的重要性和價(jià)值所在。其次，我學(xué)會(huì)了很多新的教學(xué)方法和技巧，能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)情境。再次，我建立了很多寶貴的人際關(guān)系，通過和其他教師的交流和合作，我不斷吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力。通過這次培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，體育跟崗培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)，它不僅提高了我的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，還讓我結(jié)交了許多志同道合的伙伴。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的體育教育工作者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)12
科學(xué)是人類進(jìn)步的源泉，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)尤為重要。為了讓孩子們更好地了解和掌握科學(xué)知識(shí)，不少家長(zhǎng)選擇報(bào)名參加小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班。近期，我參與了一個(gè)小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)，尤其值得一提的是，這次培訓(xùn)班是免費(fèi)的。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)免費(fèi)的重要性。在如今的社會(huì)中，很多家庭并不富裕，無法承擔(dān)昂貴的培訓(xùn)費(fèi)用。因此，提供免費(fèi)的科學(xué)培訓(xùn)機(jī)會(huì)對(duì)于這些孩子是一種福音。免費(fèi)的科學(xué)培訓(xùn)班讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)接受高質(zhì)量的科學(xué)教育，這關(guān)系到未來國(guó)家的科技發(fā)展，也是對(duì)公平教育的一種實(shí)現(xiàn)。
其次，免費(fèi)的小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班提供了很好的`學(xué)習(xí)平臺(tái)。這個(gè)培訓(xùn)班匯集了一批優(yōu)秀的科學(xué)老師，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的教學(xué)方法。在培訓(xùn)過程中，老師會(huì)以淺顯易懂的方式講解科學(xué)原理，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行實(shí)踐操作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式使孩子們更容易理解抽象的科學(xué)概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
此外，參加免費(fèi)的小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班，還能夠開拓孩子們的眼界。小學(xué)階段，孩子們接觸到的科學(xué)知識(shí)相對(duì)較少，很多領(lǐng)域都只是涉及基礎(chǔ)概念。通過參與培訓(xùn)班，孩子們能夠了解到更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)應(yīng)用，學(xué)會(huì)多角度思考問題。這種開拓性的學(xué)習(xí)方式有助于激發(fā)孩子們的求知欲望，培養(yǎng)他們的科學(xué)探索精神。
此外，這次科學(xué)培訓(xùn)班還給我留下了深刻的印象。參加培訓(xùn)的同學(xué)們都展現(xiàn)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，互相幫助，共同進(jìn)步。培訓(xùn)結(jié)束后，我們開展了一場(chǎng)小型科學(xué)展覽會(huì)，展示了自己的實(shí)驗(yàn)成果。這次展覽會(huì)不僅提高了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了我的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
綜上所述，小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班的免費(fèi)性以及它提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)、開拓眼界和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的經(jīng)驗(yàn)，使我深深認(rèn)識(shí)到，科學(xué)培訓(xùn)對(duì)于小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。國(guó)家和社會(huì)應(yīng)該重視科學(xué)教育，提供更多免費(fèi)的科學(xué)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓更多的孩子們接觸到科學(xué)，激發(fā)他們的求知欲望，培養(yǎng)未來的科學(xué)家和創(chuàng)新人才。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)13
10月14日，江蘇省小學(xué)體育教師常州培訓(xùn)班在大家的期待中開始了，來自常州金壇、武進(jìn)、溧陽、新北、市區(qū)等地區(qū)的168位體育教師參加了這次培訓(xùn)，大家都以積極的狀態(tài)、飽滿的情緒參與到了培訓(xùn)活動(dòng)中。
10月14日下午的活動(dòng)分成兩部分進(jìn)行：一、常州市教育局王定新副局長(zhǎng)給我們做了開班動(dòng)員、常州市教師培訓(xùn)中心主任李巖主任向我們講述了培訓(xùn)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng);二、南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)周兵教授為我們帶來《基于體育課程價(jià)值，探索有效的體育教學(xué)—小學(xué)體育教學(xué)改革實(shí)踐中應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問題》的培訓(xùn)。
第一部分：王局長(zhǎng)的開班動(dòng)員針對(duì)小學(xué)體育工作的成就和現(xiàn)狀鼓勵(lì)表揚(yáng)了工作在一線的所有體育教師們，他從四方面對(duì)我們參與這次培訓(xùn)提出要求：高度重視、珍惜機(jī)會(huì)、集中精力、爭(zhēng)取實(shí)效。并期望我們體育老師靜下心來，按下心來，排除一切外部干擾，以這次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，利用培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)思考、理解、形成自己的見解;積極參加各項(xiàng)課程培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)交流;尤其是立足于崗位工作，聯(lián)系學(xué)校工作，將這次活動(dòng)作為個(gè)人專業(yè)發(fā)展的加油站是他認(rèn)為這次活動(dòng)能不能取得實(shí)效的關(guān)鍵。
李巖主任向我們講述了培訓(xùn)過程中培訓(xùn)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)，常州市教師培訓(xùn)中心為我們營(yíng)造了一個(gè)寬松、舒適、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，得到了所有參訓(xùn)老師的一致肯定與好評(píng)。
第二部分：周兵教授通過他是常州人，他的體育學(xué)習(xí)提高之路從常州開始，拉近了與所有參訓(xùn)老師的距離，會(huì)場(chǎng)的氣氛變得輕松、活躍。隨后周教授以1、體育課程的價(jià)值是什么?2、有效教學(xué)是什么?這兩個(gè)問題為思考點(diǎn)和切入點(diǎn)開始報(bào)告。
體育課程有其獨(dú)特的教育價(jià)值，促進(jìn)人的社會(huì)化發(fā)展功能是我們探究體育課程內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)識(shí)思路。運(yùn)動(dòng)教育具有“生物改造”、“運(yùn)動(dòng)行為”、“體育文化”、“情感適應(yīng)”四方面的價(jià)值，運(yùn)動(dòng)教育具有增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康的作用;具有能運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、人得社會(huì)化，教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)方式，提高運(yùn)動(dòng)能力的作用;具有傳承人類體育文化的作用;具有培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)性的作用。周教授用五個(gè)同心圓來闡述這四個(gè)方面的價(jià)值的重要性和牽連性，并用實(shí)心蘿卜和空心蘿卜來舉例論證。
周教授的報(bào)告向我們闡述了體育課程的價(jià)值和怎樣來實(shí)施體育的有效教學(xué)的途徑，力圖探索體育教學(xué)的“有效性”來實(shí)現(xiàn)體育課程的教育理想和教學(xué)目標(biāo)。并期望我們?cè)诮虒W(xué)過程中力求為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供真實(shí)、有效的幫助。
周教授報(bào)告完后，久久沒有停下的掌聲再次表達(dá)了所有參訓(xùn)教師對(duì)周教師的感激與欽佩之情�；顒�(dòng)最后，常州體衛(wèi)藝處甘亦農(nóng)處長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，甘處長(zhǎng)從三方面來總結(jié)回顧了周教授的報(bào)告，一、如清風(fēng)，周教授的培訓(xùn)對(duì)體育文化性做出了精辟的解讀，像一股清風(fēng)吹進(jìn)我們體育教師的心理;二、如明月，周教授的培訓(xùn)對(duì)教育現(xiàn)實(shí)問題作了哲學(xué)性的解析，尤其是運(yùn)動(dòng)技能的淡化與強(qiáng)化問題，像一輪明月指引著我們前行;三、如響鑼，周教授的培訓(xùn)對(duì)體育教學(xué)有效性進(jìn)行了批判性的思考與講解，像鑼鼓一樣為我們迎來了新的生機(jī)與希望。
8月5日至8日我有幸參加了20xx年“省市合作”農(nóng)村小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班，聆聽了6位專家對(duì)體育與健康新課程的解析，以及對(duì)具體的實(shí)施方案的講解，使我思路大開，受益匪淺，下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。
一、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。體育從學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者。學(xué)生來到學(xué)校，不是被動(dòng)接受知識(shí)，而是主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。通過自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。
2、樹立“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會(huì)“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。
3、教法要求創(chuàng)新,開放和放開,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。新課程強(qiáng)調(diào)改變?cè)袉我�、陳舊，以教師為中心的教學(xué)方式，建立以學(xué)生為主，教師為輔，師生互動(dòng)的多樣化教學(xué)方式。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式基本是單一灌輸?shù)浇邮埽箤W(xué)生完全處于被動(dòng)接受狀態(tài)。
二、體育教師角色的轉(zhuǎn)變。
1、體育教師將知識(shí)技能的傳授者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者相結(jié)合轉(zhuǎn)變。在《體育與健康》的課程標(biāo)準(zhǔn)中，體育教師主要職能除了知識(shí)技能的傳授，還應(yīng)成為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。體育教師在用各種方法教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)技能的同時(shí)還應(yīng)做到：(1)是積極地旁觀，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作實(shí)驗(yàn)或積極地看，積極地聽。(2)是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓勵(lì)，使學(xué)生的思維更加提高。(3)是注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。
2、師生關(guān)系要和諧。
傳統(tǒng)教學(xué)形成的師生關(guān)系，實(shí)際上是一種不平等的關(guān)系。體育教師不僅是教學(xué)過程中的控制者，學(xué)習(xí)的指揮者，體育活動(dòng)的組織者和體育成績(jī)的判定者，對(duì)學(xué)生的評(píng)定具有絕對(duì)的權(quán)威。多年來，教師已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行教學(xué)，總是千方百計(jì)，要求學(xué)生按自己的想法方式進(jìn)行練習(xí)和活動(dòng)。新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位。教與學(xué)，彼此形成了一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，教學(xué)過程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃的.過程，而且是師生共同開發(fā)新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。
新課程改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需要，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生在自己的水平上發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育內(nèi)能。
以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。
前幾天鄭州市教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，王局長(zhǎng)親自主持，張局長(zhǎng)作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
首先先說一下張雙利局長(zhǎng)的講話。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摼珠L(zhǎng)的專業(yè)情況，就從他的談話就讓人感覺到他是一個(gè)積極向上、責(zé)任心強(qiáng)的好領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)也是我第一次聽到局長(zhǎng)站在為全體學(xué)生根本利益、人生發(fā)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn)。我覺得很實(shí)際到位，需要我們每個(gè)一線的體育教師深刻的反思!
其次這次的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多新理念、新知識(shí)、新方法，讓我從中受益匪淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田徑裁判知識(shí)。講的具體到每個(gè)人的分工，還用了許多大型比賽的具體實(shí)例說明，形象生動(dòng)、易于識(shí)記，在平時(shí)教學(xué)工作中，針對(duì)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們有了大概的輪廓，雖然是基層的小比賽，我們也應(yīng)該做到認(rèn)真細(xì)致、具體到位，只有這樣不斷的積累，我們才能把每一項(xiàng)工作做好，聽了赫老師的講座后，讓我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的必備要素，只有不斷的充電，不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會(huì)發(fā)展的需要。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻，裁判有時(shí)候更新的很快，每當(dāng)遇到大型的比賽，出現(xiàn)有爭(zhēng)議的時(shí)候，心里總是那么的不堅(jiān)決。原因就是對(duì)規(guī)則的拿不準(zhǔn)，吃不透，總是似是而非的。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，也就越差越遠(yuǎn)，長(zhǎng)此以往對(duì)學(xué)生的教學(xué)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況。這次的培訓(xùn)把平時(shí)的教學(xué)中出現(xiàn)的許多問題加以清晰化，明朗化、規(guī)范化，對(duì)今后的教學(xué)起到了重要的推進(jìn)作用。
通過這次培訓(xùn)，在今后的的工作中，我決定做到以下幾點(diǎn)：
一、體育教學(xué)實(shí)際上就是一個(gè)長(zhǎng)期的，反復(fù)的過程，需要教師“拳不離手、曲不離口”，只有把平時(shí)的體育課當(dāng)做是自己不斷充電的過程，認(rèn)真去研究每一位學(xué)生，“找己不足、揚(yáng)己之長(zhǎng)”，營(yíng)造和諧的課堂氛圍，爭(zhēng)取師生共同進(jìn)步。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)一定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什么一定要清楚，讓學(xué)生干什么、達(dá)到什么樣的要求一定要具體，只有做到事無巨細(xì)，教學(xué)實(shí)踐才不盲目。
三、靈活運(yùn)用資源。把現(xiàn)有的資源和周圍的(學(xué)生及生活中)資源加以利用，力求普遍化，多強(qiáng)化，在實(shí)踐中不斷的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，只有素質(zhì)提高了，什么樣的運(yùn)動(dòng)孩子們都能夠靈活運(yùn)用，否則再多的都是空話!
四、多學(xué)習(xí)研究。只有平時(shí)下功夫，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡(jiǎn)單要想上好其實(shí)是件不容易的事情，就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似，就是這個(gè)道理。
五、還有一個(gè)建議：這樣的培訓(xùn)要經(jīng)常進(jìn)行，最好多做一些具體的教學(xué)培訓(xùn)，不能老是高高在上，起不到教學(xué)的實(shí)際意義。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，要想搞好體育的教學(xué)，全面的提高學(xué)生的素質(zhì)，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的政策。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)14
今年我有幸參加了由北京教育學(xué)院承辦的“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)體育教師培訓(xùn)班。經(jīng)過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我我受益匪淺，感觸頗多。從中認(rèn)識(shí)了自己，鍛煉了自我，升華了自我，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作意義非凡。這次培訓(xùn)我得到了和許多專家名師近距離接觸的機(jī)會(huì)，也結(jié)識(shí)了各地的學(xué)員教師，經(jīng)過這次培訓(xùn)使我學(xué)習(xí)到了很多以前沒接觸過的知識(shí)，拓寬我的視野，同時(shí)也看到了自己的不足，找到了自己在以后工作中的方向。現(xiàn)談一下本人學(xué)習(xí)的收獲和認(rèn)識(shí)。
一、提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)體育教學(xué)
首先，專家老師對(duì)課程改革做了回顧，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，然后，對(duì)教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解。
其次，專家老師重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)講講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法。怎樣評(píng)課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的.方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們追求的“讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂”。
二、總結(jié)反思探索，提升專業(yè)素養(yǎng)
通過這次學(xué)習(xí)，我們會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)、溝通、交流與反思。在學(xué)習(xí)的過程中，通過與專家的交流、同行的商討與相互學(xué)習(xí)，通過轉(zhuǎn)變、拓寬、更新、豐富，圍繞課程改革與陽光體育主線，準(zhǔn)確把握新課程學(xué)校體育中的問題和實(shí)效，爭(zhēng)取成為一名有理論水平、有學(xué)科知識(shí)、有潛能開發(fā)的體育引路人和學(xué)科帶頭人。
本次培訓(xùn)還安排了部分一線骨干教師分專業(yè)對(duì)學(xué)員進(jìn)行案例解析與培訓(xùn)。幾位一線全國(guó)骨干教師為我們平時(shí)體育教學(xué)的一些教法學(xué)法進(jìn)行現(xiàn)身說法，為我們教學(xué)中疑難案例進(jìn)行劈荊斬棘。他們都是總結(jié)了平時(shí)自己教學(xué)的切身經(jīng)驗(yàn)，為我們一線教師解疑答難，我們真的感覺平時(shí)做的太少，與專家相比，我們終于找到了和專家的差距所在。因此，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過把握課堂教學(xué)來達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面，通過我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)；另一方面，通過學(xué)校工作，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。作為教師，應(yīng)該通過自己與集體的創(chuàng)造，更好地為我們的社會(huì)培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的合格人才。三、在國(guó)培中提升，在實(shí)踐中成長(zhǎng)
為期一個(gè)月的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過多聽、多思、多練、多悟，圍繞教學(xué)技能與課例分析，進(jìn)一步修煉基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，確保每一節(jié)課的質(zhì)量，教會(huì)學(xué)生的基本知識(shí)與基本技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
我再一次感受到了“行勝于言”的作風(fēng)，體會(huì)到老師一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的力量；這次培訓(xùn)我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習(xí)；善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容；善于控制自身的情緒；善于有效地利用教學(xué)資源，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)，除了教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，更讓我體會(huì)到教師的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。這無疑將對(duì)我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我相信通過國(guó)培計(jì)劃的執(zhí)行，在培訓(xùn)骨干教師的積極帶動(dòng)下，我們將帶著收獲、帶著感悟、在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會(huì)15
作為一名剛剛踏入教師工作的我，各方面都還顯的十分幼稚，所以當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，自己就下了決心，要多學(xué)習(xí)，多向老教師討教，更希望能得到名師的指點(diǎn)。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指認(rèn)我去參加“領(lǐng)雁工程”這個(gè)為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，我想我的希望得到了實(shí)現(xiàn)，但是聽到這個(gè)消息的時(shí)候，是又喜又憂，喜的是作為一名新教師這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是十分難得的，憂的是自己能做好各項(xiàng)工作嗎？當(dāng)時(shí)是懷著忐忑的心情踏上了去培訓(xùn)班的路。
5月4號(hào)到蓉蒲學(xué)院報(bào)了到，領(lǐng)一些材料，準(zhǔn)備迎接明天培訓(xùn)的開始。第二天上午先有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行開班式的講話，結(jié)束后，馬上聽了全國(guó)著名特級(jí)教師錢金鐸老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從當(dāng)初的偶然機(jī)會(huì)踏上教師崗位，到現(xiàn)如今的輝煌成就，我想這是離不開當(dāng)時(shí)錢老師的刻苦勤奮的。有道是：“機(jī)不可失，事不待我�！� 只有自己通過努力，刻苦，還做到銳意創(chuàng)新，我想做到以上前提，離成功就近了一步。 后來又聽了舟山優(yōu)秀教師王依群的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這兩位老師的成功都離不開勤奮。
從聽兩位優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)歷開始，接下來的兩個(gè)星期，每一次都能聽到不同類型的講座，每一次都能感受到思想火花的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名新教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。
在這次的“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)中，很多專家教學(xué)方法培訓(xùn)使我的教學(xué)理念得以提升，從我們很多體育教師討論中得到了最重要的資源，從體育的教學(xué)方法講到如何綜合的應(yīng)用各種教學(xué)方法。為我們?nèi)绾翁岣咦约旱慕虒W(xué)水平，完善教學(xué)方法打開了一扇大門；一節(jié)節(jié)好的觀摩課使我的思路更加開闊，我學(xué)到了新的教學(xué)方法。學(xué)到了如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)，如何在課上組織，如何精講。
在培訓(xùn)中我知道了體育課在教學(xué)過程中，一切要以學(xué)生健康為指導(dǎo)思想， “以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生”，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在教學(xué)過程中準(zhǔn)確把握；積極拓展相關(guān)學(xué)科知識(shí)，恰當(dāng)?shù)厝谌塍w育課的教學(xué)之中。通過各種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，來調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。注意學(xué)生的個(gè)體差異， 關(guān)注教育對(duì)象的年齡差異，采用恰當(dāng)?shù)?教學(xué)法，充分體現(xiàn)因材施教。
通過參加本次培訓(xùn)，讓我能夠更加虛心的向他人學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。同時(shí)，感悟到在教學(xué)實(shí)踐中，要經(jīng)常自己審聽自己的體育課，多寫寫自己的課后反思，在審聽自己的課時(shí)，自己以旁聽者的身份對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)實(shí)施，教學(xué)方法等從教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)原則等角度進(jìn)行審視和分析，幫助自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中成功和不足的地方，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時(shí)，尋找更科學(xué)更完美的教學(xué)方式和教學(xué)手段。也可以將自己的課堂實(shí)錄送他人指教，在互聽互評(píng)中提高教學(xué)水平，經(jīng)常審聽自己的課，也可以將自己課堂的亮點(diǎn)、不足用筆記下來，認(rèn)真做好教后記，和課后反思。通過對(duì)教學(xué)過程的自我剖析，有助于自身素質(zhì)能力的培養(yǎng)和提高。
盡快掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，注意開發(fā)學(xué)生智力和能力；將思想政治教育滲透于教學(xué)之中，并與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，逐步形成自己的教學(xué)特色。
總之，通過這次培訓(xùn)，使我思想上，為人處世上，教學(xué)上都有了升華。我們應(yīng)當(dāng)積極投身教育教學(xué)的之中，切實(shí)把這次學(xué)習(xí)到的新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，在這里，我看到了審慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，志同道合的同學(xué)，我感到在這條漫長(zhǎng)而又艱辛的教育之路上，我并不是一個(gè)人在上下求索。我并不孤單！
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