【推薦】珍惜小學(xué)作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

珍惜小學(xué)作文 篇1
每次只要一考試完回家,爸爸媽媽就會(huì)問:“考的怎么樣。俊薄霸嚲戆l(fā)下來了嗎,發(fā)下來了給我看看啊!”之類的話語。我真的是煩透了,幼兒園考試的時(shí)候還不會(huì)太注意,到了小學(xué)怎么這么積極起來了呢?我也知道你們是為了我好,但是我只要把考得差的成績(jī)單給你們,你們就會(huì)嘮叨別人學(xué)習(xí)多好!你看看你。爸爸媽媽我想告訴你們:不要刻意地去說我,批評(píng)我。會(huì)讓我有Antagonisticpsychdagy,本來我的脾氣就很暴躁。竟讓我寫課堂筆記。
一次,我放學(xué)回來。爸爸媽媽和我說的第一句話就是:“你試卷發(fā)下來了沒?”我想:算了,反正怎樣都無所謂了,說吧我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸邊說邊伸出手說:“拿來我看看。”我一想:不行,不可以給他看。撒個(gè)謊吧!“說完,爸爸端起杯子喝了一口水。我低著頭說:”語,語文95分,數(shù)學(xué)96分,英語83分“我一想這次完了,又來了,唉……又嘮叨了。爸爸說的每一句話我都左耳朵進(jìn)右耳多出。但是有一句話我記得清清楚楚,他這個(gè)壞蛋,因?yàn)槲铱嫉某煽?jī)他不滿意,竟然讓我買本子做課堂筆記。
第二天,我因?yàn)楹苌鷼,沒有做課堂筆記只是把數(shù)學(xué)的.寫了。但也是寫字寫得特別地潦草連我自己都不認(rèn)識(shí)。回到家,我給爸爸課本但他沒有給我筆記。我想:管他呢,哼!給他了,我就跑到書房里玩電腦。(平時(shí)的我比較喜歡用音樂解除煩惱}爸爸坐在沙發(fā)上嘮叨,我就在書房里戴上耳麥聽歌。邊聽邊想:他就不怕廢口水嗎?反正我也聽不進(jìn)去。
就這樣渾水摸魚的一天終于熬過去了。
珍惜小學(xué)作文 篇2
我們生活在一個(gè)和諧的大家庭中,被濃濃的愛包圍,被深深的情打動(dòng)。所以說,世間需要我們珍惜的東西太多太多。
珍惜友情,因?yàn)槟鞘俏覀兘涣鞯臋C(jī)會(huì);珍惜機(jī)會(huì),因?yàn)槟且粋(gè)個(gè)機(jī)會(huì)才會(huì)給我們展示的平臺(tái),人生的精彩;珍惜物質(zhì)財(cái)富,因?yàn)橛辛宋镔|(zhì)財(cái)富才能生活在社會(huì)之中,有立足之地;珍惜親情,因?yàn)橛H情會(huì)帶給我們?cè)丛床粩嗟牧α颗c愛。但這一切、一切都是在時(shí)間的基礎(chǔ)上建立的。所以說,時(shí)間是致關(guān)重要的,是最需要我們珍惜的。
時(shí)間如一去不復(fù)返的大海,一旦失去,便無法挽回;一旦流逝,便無法回到過去。它是上帝給予我們的禮物,既美好又易逝。它不會(huì)讓你細(xì)細(xì)品味后再溜走,它只有一個(gè)使命——來也匆匆,去也匆匆……
所以,早在古代,人們就知道了珍惜時(shí)間的道理。就如漢樂府民歌中寫道:“青青圓中癸,朝露待日唏。陽春布德澤,萬物生光輝。?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大圖傷悲。這不正是通過朝露易逝,花草枯萎,百川歸海。說明了美好的`時(shí)光短暫易逝,而且一去不復(fù)返。抒發(fā)和告誡人們要珍惜時(shí)光,及早努力,不要等到老了再徒然嘆息……而朱自清也說過:時(shí)間如滴在針尖上的一滴水,滴在大海里,沒有聲音,也沒有影子。是啊,時(shí)間流逝之快往往是從不經(jīng)意間溜走,不經(jīng)察覺但確已經(jīng)流逝了。
當(dāng)我們發(fā)呆時(shí),時(shí)間便從凝然的雙眼前過去;當(dāng)我們嬉戲時(shí),時(shí)間又從歡樂的笑聲中隨風(fēng)飄走;當(dāng)我們仰望天空,閉目呼吸新鮮空氣時(shí),又從雙眼中悄悄溜去。無論如何,時(shí)間都要流逝?墒侨绻覀儼衙恳环置恳幻胗迷谟幸饬x的事情上,那就會(huì)不讓時(shí)間白白流逝?!所以與其對(duì)虛度時(shí)光感到無奈與惋惜,還不如珍惜時(shí)間呢……
從現(xiàn)在開始,我們就要珍惜時(shí)間,抓住稍縱即逝的時(shí)光!
珍惜小學(xué)作文 篇3
每年的3越22日到3月28日,是世界水日,這個(gè)節(jié)日的意義在于告訴人們水資源的重要性,以及節(jié)水的重要性。讓人們能夠在日常生活中重視節(jié)約用水。
地球的儲(chǔ)水量是很豐富的,共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%,陸地淡水僅占2.8%,面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%.更令人擔(dān)憂的.是,這數(shù)量極有限的淡水,正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì),全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水,特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國家,目前已有70%,即17億人喝不上清潔水,世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。,全國已有300多個(gè)城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
可怕的數(shù)據(jù)表明:水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此,保護(hù)和更有效合理利用水資源,是世界各國政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么,怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢?從環(huán)境角度來說,最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面,而對(duì)于人類來說,更重要的是注重節(jié)約用水,提高水資源利用率:在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè),控制污染物的排放,加強(qiáng)廢水處理;在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎(chǔ),它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量,還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí),珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源,才是當(dāng)務(wù)之急。
水是人類賴以生存的資源,如果不加節(jié)制的浪費(fèi)水之源,終有一天人類看到的最后一滴水是自己的眼淚。
珍惜小學(xué)作文 篇4
人的一生,離不開珍惜這種美好感情。
時(shí)光值得珍惜,它是讓我們快樂的源泉;健康值得珍惜,它是我們幸福的前提;親情值得珍惜,它是我們生命中的另一輪太陽;友誼值得珍惜;它是我們?nèi)松猛旧喜豢苫蛉钡男心摇?/p>
珍惜讓我們的生命之旅充滿快樂和幸福,使我們有足夠的勇氣走過并不平坦的每一段路程。珍惜春華,收獲秋實(shí);珍惜涓流,江海無涯;珍惜相聚時(shí)光,重逢必然欣喜;晨星時(shí)常翩然浮現(xiàn)的往事,可以領(lǐng)略人生滋味的醇厚;珍惜一閃而過的靈感,從容譜寫雋永的詩篇;珍惜最初的夢(mèng)想,生命的領(lǐng)地將更加遼富饒……重情之人惜緣,勤奮上進(jìn)者惜時(shí),洞明世事者惜福。珍惜那些真的、善的、美的事物的人,心靈一定是美好的、安寧的。而念念不忘假的、惡的、丑的東西的'人,決不會(huì)受人歡迎和尊敬。在形形色色的心儀之物中,我們要學(xué)會(huì)珍惜那些真正值得珍惜的,自覺與不該掛在心頭的東西劃清界限。對(duì)那些視骯臟、污濁之物如至愛的人,大可敬而遠(yuǎn)之。
懂得珍惜的人是充實(shí)、富有的,因?yàn)樗麚碛屑?xì)膩的感情,睿智的眼光。他會(huì)在看似單調(diào)乏味的日常生活中發(fā)現(xiàn)那些彌組珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。窗外飄進(jìn)一片落葉,他可以把它輕輕拾起,夾在書冊(cè)中成為一枚精美的書簽;同窗郊游,拍照留念的時(shí)候,他的笑容最為燦爛,以為他知道這一瞬間將會(huì)成為定閣在生命底片上的風(fēng)景;老師提問,他總會(huì)主動(dòng)把握機(jī)會(huì),踴躍做出回答,他明白這樣的時(shí)刻正是在為日后的成功做積淀。
真正懂得珍惜的人,其實(shí)也是懂選擇、明事理的人。面對(duì)各種美好的、有價(jià)值的東西,他知道如何在心靈的一角安放這些精神財(cái)富,既不像童話故事中下山的猴子那樣,對(duì)到手的果實(shí)部分主次,不辯優(yōu)劣,一味丟棄,不愿珍惜,一不像唐代柳宗元寓言中的那樣,所到之處,什么東西都一股腦背在身上,最終被活活壓死。懂得珍惜的人知道,值得珍惜的東西應(yīng)該成為自己奮斗的有利憑借,而不是成為一種負(fù)擔(dān)和累贅。
學(xué)會(huì)珍惜吧,無論是情感還是緣分、時(shí)光或者健康,只要你用心體味,善于珍惜,就會(huì)品嘗到生活的快樂,讓你的生絢爛多彩!
珍惜小學(xué)作文 篇5
很多人都覺得珍惜糧食是很容易的事,把碗里的飯菜吃干凈不就行了嗎?正所謂“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”但是,又有多少人做到了節(jié)約糧食呢?在某些人在大魚大肉的時(shí)候,又有多少人在為吃下一頓飯而發(fā)愁呢?
我本來也是個(gè)有點(diǎn)浪費(fèi)糧食的人,可通過這件事,我覺得人們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不能浪費(fèi)糧食。
記得那一天,媽媽做了好多的美味佳肴,又是蝦,又是魚。我狼吞虎咽的吃了起來,啊,真好吃!但是最后我沒有把碗里的飯米粒吃干凈,爸爸和媽媽都很生氣,爸爸讓我查一查我國每年浪費(fèi)了多少糧食。我吃完飯以后就去查了,不查不知道,一查嚇一跳:我國每年浪費(fèi)糧食竟達(dá)800萬噸!足夠兩億人吃上一年!可想而知,多少人在浪費(fèi)糧食!這也深深的感觸到了我,同時(shí)我也覺得很慚愧,今后我決定做一個(gè)珍惜糧食的人!農(nóng)民伯伯辛勤的為我們種出了糧食,我們應(yīng)該好好珍惜。
據(jù)估算,我國每年損失和浪費(fèi)的糧食、肉類和水產(chǎn)品總量高達(dá)8228。5萬噸左右。其次,耗費(fèi)巨量耕地和淡水,損失稀缺資源。無謂的.損失和浪費(fèi),實(shí)際上也相當(dāng)于吞噬了我國稀缺的耕地、水源和能源。其次,寶貴財(cái)富化為垃圾,惡化城市環(huán)境。這主要由米、面、淀粉類,骨、肉、油、皮等構(gòu)成的餐飲垃圾,所含的各種有機(jī)物質(zhì)極易腐爛,在垃圾收集、運(yùn)輸過程中造成污染;有些人利用生活垃圾煉出的“地溝油”也已成為嚴(yán)重危害居民健康的禍害。
所以,請(qǐng)大家珍惜糧食,這只是個(gè)簡(jiǎn)單的事,平時(shí)多注意就行了。如果因?yàn)槟愕恼湎ЪZ食,街道上的垃圾減少了,那么你一定會(huì)很開心;如果應(yīng)為你的珍惜糧食,人人都學(xué)著你珍惜糧食,那么你一定會(huì)很欣慰;如果因?yàn)槟愕恼湎ЪZ食,減少了幾個(gè)人的饑餓,那么你一定會(huì)感到有意義。來吧,和我一起珍惜糧食!
珍惜小學(xué)作文 篇6
水,是生物的依賴;水,是生命的源頭。
早在一二千年,我們的祖先就有了五行的說法,認(rèn)定誰是組成萬物的'基本物質(zhì)之一。
近代醫(yī)學(xué)告訴我們:在人體有百分之七十是水分。人可以幾天不吃不致餓死,但如果幾天不喝水那就不堪設(shè)想。
水是無窮的寶藏。隨著近代科學(xué)的高度發(fā)展,水的用途越來越廣泛,幾乎涉及到各個(gè)科學(xué)領(lǐng)土域我們要珍惜水,水的資源是有限的。如果不珍惜那么地球上最后一地球?qū)?huì)是我們的眼淚。
珍惜小學(xué)作文 篇7
走出影廳,不知多少人在哭泣,就連我這一個(gè)大男子漢也流下了淚水。
二十四萬人,什么概念啊!僅一次唐山大地震,就有二十四萬人遇難,那場(chǎng)景多么悲壯啊?赐辍短粕酱蟮卣稹愤@部影片,我被深深地震撼了!影片中那位母親說:“沒了,才知道什么叫沒了!边@句簡(jiǎn)單的話觸動(dòng)了我的心靈,使我潸然淚下。我不禁回憶起去年九月,我最親愛的爺爺因病去世的那一幕。
在我的記憶中,每次走進(jìn)老家那個(gè)大院,第一眼看到的就是爺爺那張慈祥的笑臉,他總是坐在炕上,隔著窗戶望著我們,直到我走到他身邊,他就會(huì)拉著我的手問這問那,F(xiàn)在,爺爺不在了,我再回到老家,心里就覺得缺少點(diǎn)兒什么,空蕩蕩的。奶奶的疼愛,親人們的關(guān)心,都找不回爺爺手心的那種溫暖。我認(rèn)為,人的生命太渺小了,在大自然面前顯得那么微不足道,有時(shí)只是一眨眼的功夫,一個(gè)生命說沒就沒了。只有當(dāng)你自己真的失去了,你才能體會(huì)到那種痛苦。
現(xiàn)在的我們生活得都非常幸福,有幸福的家庭,有良好的`生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。“只有你懂得珍惜,你才會(huì)得到的更多!边@是我媽媽常說的一句話,反復(fù)琢磨,其實(shí)是非常有道理的。
《唐山大地震》給予了我許多思考,其中最重要的就是讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
【珍惜小學(xué)作文】相關(guān)文章:
珍惜小學(xué)作文09-20
珍惜小學(xué)作文[精]09-21
珍惜小學(xué)的時(shí)光的作文01-28
小學(xué)作文珍惜資源02-27
(精品)珍惜小學(xué)作文09-21
珍惜小學(xué)作文(熱)11-16
珍惜糧食小學(xué)作文06-21
【熱門】珍惜小學(xué)作文06-30
【推薦】珍惜小學(xué)作文07-13
珍惜資源的小學(xué)作文06-07