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有關(guān)初中開心作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中開心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中開心作文 篇1
往事如繁星，或喜或憂，或悲或怒，點點滴滴都是我們?nèi)松膶毑�。那一次，我在集體中找到了開心，體會到了被集體擁抱的幸福。
六年級的時候，由于學習比較緊張，老師經(jīng)常要我們復印一些以前的試卷加強。有一次，老師要我們統(tǒng)一交錢，讓同學們都把錢交給我，由我匯總，拿去復印，當天下午就要做試題。我一手價錢，一手登記，手忙腳亂。這時候，老師跟我說家長在樓下等我，我把錢放在桌上，順手抓了一本書壓著，就下樓了。等到我回來的時候已經(jīng)放學了。
我回到座位，準備清點錢數(shù)。卻發(fā)現(xiàn)我的桌子上只有橫七豎八的'作業(yè)本，根本不見那一疊零錢的蹤跡。我頓時慌了，翻箱倒柜地找，卻怎么也找不著，急得我像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住——畢竟那不是一筆小數(shù)目�。∠挛缇鸵鲈囶}了，我去哪里湊這么一筆錢��！我越想越急，冷汗不知什么時候已經(jīng)在額頭上一顆顆冒起。窗外婆娑的樹影沙沙地響，冷不丁鉆進一絲冷風，竟讓我冷得發(fā)顫。窗外天灰蒙蒙的，就像被蒙上一層毛玻璃，看不見太陽，看不見燦爛的陽光……
“怎么了？被老師批評了么？有什么委屈說出來，憋著多難受哇�！薄笆前∈前�，說出來好受些，別老這么看著窗外，別嚇我們。嗯？”我回過神，看見不知何時圍在我身邊的同學。哎，多一個人多一個點子，說不定他們有辦法呢。我想著，就把丟錢的事跟他們說了�！鞍�，我還以為怎么了呢。早說嘛，我們幫你湊錢咯。這二十塊先拿著吧�！薄斑@…不好吧，這不是你的午餐么？”“哎，沒事啦。我正減肥呢！”“我也是我也是。這十塊錢先湊著，雖然少，但也算是我的心意嘛。”“還有我……”就這樣，同學們紛紛掏出了自己的“積蓄”，堆積在我的桌子上，堆得很高很高，被不知何時升起的的艷陽照射著，閃爍著金子般燦爛的光輝。燦爛的光芒反射在我的臉上，暖暖的。不覺，淚水滑過我的臉頰，濺在我的課桌上，破碎，卻亦完美著……
在那一瞬之間，我被無與倫比的開心籠罩著。因為友情……
初中開心作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，在美國耶魯大學法律系畢業(yè)的我已經(jīng)是華盛頓國際律師事務(wù)所的大律師，打贏了不少官司，在國際頗有名氣。
20xx年9月1日，我接到一通電話：“我們深圳南外邀請您參加20xx屆同學聚會。”南外？不正是我的母校嗎？我沒有忘記我的好朋友；沒有忘記我的成長故事；更沒有忘記傳授我們知識與人生哲理的趙老師。
我踏上了回國之路。經(jīng)過了二十小時的長途飛行，抵達深圳市已疲憊不堪，但當我呼吸到故鄉(xiāng)的空氣，感受到大地的溫暖時，頓時熱血沸騰。眼前的深圳機場與之前大不相同了，它已成為了一個國際機場。過去如飛往國外還要繞道香港起飛�，F(xiàn)在深圳可以直飛世界每一個角落，方便多了！以前出入境都要排長隊，現(xiàn)在由于安裝了各類自動檢測儀，只要短短幾分鐘就能出入境，效率可真高呀！最令我意想不到的是交通服務(wù)的智能化，只輸入目的地，就會有專車駛來載我前往想去的地方。
進入母校，我的心情既緊張又興奮，乘坐著快速電梯來到了聚會大廳，沿途聽見孩子們瑯瑯的讀書聲，回想起多年前快樂的校園生活。咦？前面那位高高瘦瘦的男士讓我想起好友吳逸龍，上前一問，果然沒錯。他現(xiàn)在成為了一位名噪一時的數(shù)學家，想當年他非常勇于挑戰(zhàn)難題。是誰拍了我一下？一個圓圓的大腦袋映入我的眼簾，大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我， 是張謙！他混得不錯，成功地開發(fā)了一套自我學習的IT軟件，成為了一名電腦工程師！還有科學家張元哲，泰格伍茲二代余果，外交官周心潼，時裝設(shè)計師陳雨千。他們無一不是成功人士！
這時， 一個親切而熟悉的聲音傳來——"孩子們，歡迎你們回來聚聚。" 在我心中和藹可親的趙老師依然沒有改變，只是她的雙鬢不知何時已染上歲月的滄桑，我的心像被針刺了一下，流金的歲月偷偷帶走了她的青春年華，可她依然執(zhí)著于她那崇高的教育事業(yè)。同學們紛紛涌上前來，像一群歡樂的小鳥嘰嘰喳喳地圍在趙老師身邊，我仿佛又回到了以前喧嘩的六班。 我們一一向她道謝， 感謝她意味深長的教誨，感謝她的.職業(yè)規(guī)劃教育，感謝她為我們付出了無私的愛！我們二十年后的成功離不開她的啟導，而我們的成功是對她最好的回報。
在回美國的飛機上，我掏出了一張珍藏了二十年的六班合影照片， 心想：要是時間能停止在那一刻該多么好啊！那是我一生中最快樂的時候！我憧憬再過二十年，我們的人生和這個世界也將變得更加光彩奪目！
初中開心作文 篇3
“嗨！大家好，我們是來自巨人學校教學部的老師，，大家可以叫我們教練或者老師，希望今天能和大家一起開心的活動�！眱蓚�教練來到我們教室，教練對我們說了這句調(diào)皮的話語，她姓鄧，對我們很寬容，很和藹。“走，跟我們一起出發(fā)去玩吧！”
我們玩的大風吹的游戲，是讓我最回味無窮的了。教練告訴我們規(guī)則：男生的價格是五毛錢，女生的價格是1元錢，當教練說大風吹，我們要回答吹什么，教練說要幾元錢時，我們就要抱在一起，湊夠錢，多出來就把他移出這個隊伍，少了就去搶別人的人，不要讓多余的‘錢’進入隊伍。規(guī)則說完，我們就開始玩游戲了。
開始第一輪，教練對我們說：“大風吹！”我們大家一起問：“吹什么？”我們不等教練說完，就急急忙忙的.去找隊伍了。教練哈哈大笑的對我們說：“哈哈！我還沒說要吹多少錢，你們就像迫不及待的找自己的隊伍。哈哈哈！你們想笑死我喲！”如坐針氈的梁老師也跟我們玩起來，享受著返老還童的滋味。
真正的耍大牌來了，梁老師的價格不菲�。×豪蠋煹膬r格——五元錢，第二輪還沒開始，我們就緊緊的抱住梁老師，教練說我們犯規(guī)了，我只好松開手。教練大聲說：“大風吹！”我們還是問：“吹什么！”教練有故意不回答，幸好我們沒有上次那么遲鈍了，依然繞著圓圈小跑。教練見我們沒有反應(yīng)，她又說：“大風吹！”教練說得更起勁了，我們也不甘示弱，問：“吹什么？”教練馬上靈機應(yīng)變：“吹7元5角！”我聽了以后，馬上抱住我們的大牌——梁老師，我和一個女同學一起跟梁老師組成一個團隊，但還缺少一個“5毛錢”，我拼命地去把一個“5毛錢”抓來，另一個女生把想搶走梁老師的“土匪”趕走，只可惜時間不夠了，只好接受懲罰了。=
我很快樂，也很高興玩這個游戲，即使我當眾受到了懲罰。每個游戲都讓我回味無窮，讓我記住這一段美好的時光吧！
初中開心作文 篇4
“老師，又要玩游戲了嗎？”“玩什么游戲呀？”同學們滿腦子的“？”。這節(jié)是作文課，我們正在“求”閆老師公布答案。
閆老師問：“你們知道哪些描寫動作的四字成語呀？”“東張西望！”“歡蹦亂跳！”“指手畫腳！”詞語像豆子一樣從我們的嘴里冒了出來。我想：用四字詞語玩游戲？能玩什么呢？閆老師在黑板上寫了三個大字“猜成語”。老師對疑惑不解的我們說到：“讓一個同學上來做一個動作，其他人猜一個四字成語。”教室里立刻熱鬧起來，有的歪著腦袋，想想自己該做什么動作，有的對這三個字議論紛紛……
王棟信心十足地站到了講臺上，拱起背，抱著頭，像箭一樣“射”了出去，邊跑邊喊“救命��！快跑�。 蓖瑢W們異口同聲，說：“抱頭鼠竄！”王棟剎住了腳，吸了口氣，說：“對了！”大家高興地笑了，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”。
王芊慧笑容滿面，大步流星地走上講臺。她的手摸著腹部，把頭往后一仰，張大嘴巴，開始大笑�！皻g天喜地！”“歡天喜地！”王芊慧搖了搖頭，說“不對�！薄笆乔把龊蠛�！”王芊慧擺了擺手，說：“不是的'�！闭谶@時，后面的陳渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，說：“陳渭斌說對了�！薄芭丁贝蠹医o陳渭斌鼓起了掌。
其他同學也登上了講臺，有做“東張西望”的我；“抓耳撓腮”的張佳梁；“手忙腳亂”的董千一……
我們玩得很開心，連清脆的下課鈴都沒聽見。這一節(jié)課是我心中的開心時刻！
初中開心作文 篇5
國慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我去南京珍珠泉公園游玩。我最開心的一刻是劃竹筏。
我遠遠聽到隨風傳來的歌聲、歡笑聲。走近一看，湖面上熱鬧非凡，點點竹筏在水面上蕩漾。有的一家三口坐在上面悠閑地任竹筏隨波逐流；有的竹筏上大人們吃力地撐著船而小朋友卻頑皮地玩水槍；最有趣的是大學生分列兩艘竹筏像戰(zhàn)艦一樣打水仗。藍天、碧水、遠山、楊柳、笑聲、水聲……我懷著激動的'心情踏上一條竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右搖擺，一點也沒有陸地上那么平穩(wěn)，我的心頓時像被揪了起來，害怕萬分。這時爸爸安慰我：“別害怕，小水手，讓我們工作起來�！蔽业男臐u漸平靜下來，學著爸爸的樣子，把竹竿插到湖底，使勁向后撐。竹筏慢慢向前移動。“左滿舵”，“右滿舵”，在爸爸的指揮下，我像真正的小水手自如地駕駛著我的“大船”。偶爾我頑皮地拿著竹竿用力打水，濺起水花陣陣。竹筏靠近岸邊時我敏捷地時而上岸，時而上船，快樂的像一只自由的小鳥。
時間過得真快，當竹筏駛向碼頭，我開心的心情久久不能平靜。
初中開心作文 篇6
我開心的事可多呢！但要說最開心的事，那就要數(shù)我當上了“服務(wù)小明星”。記得第九周升旗儀式之后，學校廣播里通知每個班推選四名“服務(wù)小明星”。聽了通知后，我心想：如果我能選上，那該多好��！上課鈴響了，班主任趙教師走進教室，還沒等他把選服務(wù)小明星的事說完，同學們就立刻歡呼起來，“選我”、 “選我”！趙教師微笑著擺擺手，示意大家安靜一下。趙老師接著說：“這次我們班共選四名服務(wù)小明星，同學們的表現(xiàn)都很好，但由于名額較少，所以要把我們班里各方面表現(xiàn)最好的.同學選出來，下面請同學們認真考慮一下。”
聽老師這么一說，我的心立刻懸起來，心想，同學們會不會選我呢？我太想當“服務(wù)小明星”了。開始選了，同學們都爭先恐后地舉起了小手，有的選張唯，有的選虞悅……結(jié)果終于出來了，榜上有名！我懸著的心終于放了下來，暗暗地下了決心，以后我一定要更加嚴格的要求自己，努力學習，樂于助人，不辜負老師和同學們的期望。當上了“服務(wù)小明星”，是我最開心的事!
初中開心作文 篇7
‘耶’咦？這是誰的喊聲呀？哦原來這是‘調(diào)皮大王’鐘嘉冠的喊聲。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印? 我們都十分高興。我們剛回到學校就喋喋不休，都談?wù)撟砸褞Я耸裁纯煽诘臇|西吃，猜目的地有什么東西玩......噢，對了，忘了介紹，今天我們?nèi)サ哪康牡厥�，‘番禺美森歡樂營’‘嘟嘟嘟’汽車開動了，我們更加興奮了。恨不得自已馬上插上一對翅膀飛到目的地。但等待是慢長的，何不談一下自己及別的事情呢？于是我就和旁邊幾位同學談天論地，從國家大事到雞毛蒜皮的小事，無所不談。不知不覺，已經(jīng)到達了目的地。
那么真美啊，樹綠紅花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正當我陶醉在這美景之中時。忽然大家都散開了，我一打聽，才知道是自由活動了。我慌然大悟，于是我們組便一起去玩游戲了。
我們都迫不急待地玩了，“雙人飛天”，“林中飛鼠”，“森林探險”，“渾水摸魚”，水上樂園......等等。我們都玩得不亦樂忽�？勺屛矣X得最有意義的'是“八卦圖”這個游戲，所謂的“八卦圖”實際是迷宮。
我和容敏儀一起走進“八卦圖”的其中一個入口，我們一起跑在這迷宮里，我們倆跑來跑去，可是這迷宮把我們得團團轉(zhuǎn)。這時我們忽然看見有一個天臺，我們便隨著窄窄的樓梯小心翼翼地爬上去，爬上去后，發(fā)現(xiàn)這個迷宮的一切都盡收眼底，一目了然。我們靈機一動，想到：既然這里可以觀察迷宮地形，我不何不把我們現(xiàn)在所在的地方和應(yīng)該走出去的路線畫出來不就行了。于是我們趕快動手動筆，不一會兒，一張路線圖就誕生了我們根據(jù)圖中畫出來的路線，左拐右轉(zhuǎn)，不一會兒，我們滿頭大汗地跑出來了，我們都十分高興，因為我們憑自己的能力走出了迷宮。我們興高采烈地又去玩別的游戲了。
美好的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就要回學校了。我們懷著脊戀的心情與導游一一告別，依依不舍地坐上車走了。
初中開心作文 篇8
在我的生活中，有許多快樂的事。它們就像一個個小小的快樂音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂的'就是我克服重重困難學會的古箏。 那是今年六一兒童節(jié)發(fā)生的事情：六一兒童節(jié)，我們班有兩個同學表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個是《漁舟唱晚》。這倆個同學表演的很好聽，我被著優(yōu)美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵著要學古箏。可媽媽說：“學古箏是很辛苦的，你一定要學嗎？”“那當然！”我理直氣壯的說。就這樣媽媽個我買了古箏，又請了一個好老師：徐老師。從開學第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不棄累，拼命的在練指法，一邊在看老師的手法，還不時練練自己的指法。并且我每天都在學校做一兩項作業(yè)，回家后趕緊寫完作業(yè)，就繼續(xù)練古箏。一但我累了，想休息時，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拼命地練古箏，一練就是三小時。一個星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老師也夸我有進步。
后來，徐老師又教我兩只手彈得曲子，一開始我的左手笨笨拙拙的，不聽使喚，要彈do它不聽，非要彈la。要彈la它不聽,非要彈so。但我經(jīng)過努力，我的左手終于靈活了。接著老師又教我滑奏、大撮小撮連托、連抹等。然后，徐老師又教了我一首好聽的曲子：《鳳陽花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調(diào)也很難彈�；丶液�，我不停地練習《鳳陽花鼓》這首曲子。我剛開始彈得時候，不是掉這個音符，就是彈錯音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反復練習，終于練熟了。當我彈給老師聽時，我得到了老師的贊許：“陳陽彈得不錯！繼續(xù)努力，會更好的！”
我聽了心里美滋滋的。原來，我也很棒呀！我以后會更加努力的學習。
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