(熱)個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)15篇
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，一起好好小結(jié)過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。可是怎樣寫(xiě)小結(jié)才能出彩呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)，歡迎大家分享。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)1
工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。
工作上，本人自xxxx年工作以來(lái)，先后在某某部門(mén)、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。 記得，剛進(jìn)XX行，為了盡快掌 握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤(pán)、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車(chē)1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無(wú)阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車(chē)，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書(shū)或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我?guī)啄陙?lái)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)
我工作過(guò)的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶(hù)，針對(duì)不同層次、不同需求的客戶(hù)，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶(hù)，當(dāng)我了解到他要貸款買(mǎi)二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶(hù)上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專(zhuān)，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專(zhuān)，并于xx年畢業(yè)，但我沒(méi)有滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的`同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于xx年參加全國(guó)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試，順利通過(guò)同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。在多年的業(yè)務(wù)知識(shí)考核當(dāng)中，每次會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到1級(jí)水平。
最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話(huà)“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總�(gè)人的***，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取立功、建業(yè).
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2
實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等
近二個(gè)半月時(shí)間，我在北京**集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)�，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的.一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫�，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)3
光陰似箭，實(shí)習(xí)就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了！回頭一看，這一段時(shí)間我過(guò)得充實(shí)、有意義。在實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀察，深刻地感覺(jué)到：做一個(gè)小學(xué)老師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。不過(guò)與此同時(shí)，我也深深地覺(jué)得兒童是真可愛(ài)、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準(zhǔn)教師這個(gè)標(biāo)尺還差著十萬(wàn)八千里，盡管在教師的道路上，充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，我依然堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想：做一個(gè)光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，更多的是承擔(dān)一份社會(huì)的使命感。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我更是得到了指導(dǎo)教師梁老師的耐心指導(dǎo)和辦公室其他老師的細(xì)心指點(diǎn)，讓我的實(shí)習(xí)工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿(mǎn)結(jié)束。
在實(shí)習(xí)學(xué)校三個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)于小學(xué)的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個(gè)大致了解。盡管自己也做了那么多年的學(xué)生，而且小學(xué)時(shí)代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，自己所承擔(dān)的'任務(wù)大不相同，而且視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。在實(shí)習(xí)期間，我深感作為實(shí)習(xí)老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榱私虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)，如今回味起來(lái)，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。自進(jìn)入大學(xué)校園以來(lái)，我就渴盼著走上講臺(tái)，希冀著孩子們叫我“老師”。這次終于如愿以?xún)�，心中有著難以抒發(fā)的成就感。我在二完小實(shí)習(xí)分為前后兩個(gè)階段，9月16日至9月30日為第一階段，我主要從事的是五年級(jí)98班數(shù)學(xué)和一年級(jí)119、120、121班音樂(lè)教學(xué)；10月8日至12月16日為第二階段，這期間我主要任務(wù)是二年級(jí)112班語(yǔ)文教學(xué)以及二年級(jí)112班的班主任工作。實(shí)習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)和支持下，我較好的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)， 總共聽(tīng)了21堂課，上了108節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)教指導(dǎo)梁老師，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的功夫。()在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了很多課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。作為班主任，班級(jí)的日常工作都得認(rèn)真履行，每天的大課間活動(dòng)都認(rèn)真維持秩序，監(jiān)督到位，學(xué)生有問(wèn)題，出現(xiàn)矛盾，我耐心做好思想工作，化解矛盾，平時(shí)也經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，就學(xué)生的情況進(jìn)行交流。每周一次的班會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生提出新的要求及任務(wù)。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，配合學(xué)校工作，組織學(xué)生參加了朗誦比賽、大型感恩教育、防空演習(xí)、校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)中，我班取得了總分第一的好成績(jī)，朗誦比賽也獲得了三等獎(jiǎng)。中考后，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，而且我負(fù)責(zé)的中考專(zhuān)刊也獲得了三等獎(jiǎng)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生中一大有益的嘗試和磨練。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)4
這個(gè)20xx年xx月xx日是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，既平凡有特殊，我由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)型成一個(gè)員工，開(kāi)始了實(shí)習(xí)之旅，經(jīng)歷一個(gè)月的培訓(xùn)我被分到西餐廳。
初到西餐我的內(nèi)心十分恐懼，我怕我自己什么都不會(huì)，怕會(huì)鬧笑話(huà)，然而其實(shí)不然，因?yàn)檫@里的人不僅熱情且還樂(lè)于助人很快我就掌握了服務(wù)流程。因?yàn)樽陨砟挲g較小，有那么多老員工庇護(hù)著，重活累活從不讓我干，對(duì)新鮮事物的好奇以及對(duì)工作的初步認(rèn)知我基本上每天都處于高度興奮狀態(tài)，因?yàn)閷?duì)客熱情度較高、工作效率較快、表?yè)P(yáng)信數(shù)量較多被評(píng)為“第二季度優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
那時(shí)我覺(jué)得很幸福每天快快樂(lè)樂(lè)的工作，每月快快樂(lè)樂(lè)的數(shù)工資，但是幸運(yùn)女神永遠(yuǎn)不會(huì)只眷顧我一個(gè)人，因?yàn)楣ぷ鞯膬?yōu)異會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，因而會(huì)是同事間相互嫉妒，自己的勁敵也會(huì)出現(xiàn)，酒店人員流動(dòng)量較大，許多老員工因個(gè)人原因，遞交了辭職申請(qǐng)和調(diào)崗申請(qǐng)，這樣只剩下我們一些新員工，經(jīng)理便開(kāi)始了他的培訓(xùn)計(jì)劃。
從那天起我就開(kāi)始被訓(xùn)練著，托盤(pán)不過(guò)關(guān)就拿四瓶純生，每瓶20元損失由自己承擔(dān)，那天下班后胳膊定了型動(dòng)都不動(dòng)，那是我特別逞強(qiáng)，跑到西餐辦公室自己一人痛痛痛快快的哭了一場(chǎng)，以后也是這樣的訓(xùn)練，難度、強(qiáng)度只會(huì)隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越大。技能會(huì)越來(lái)越高，工作量也會(huì)越來(lái)越大，不管幾個(gè)人上班，預(yù)定有幾百，那時(shí)我最常用的一句話(huà)“天上飄著五個(gè)大字，那都不是事”。
由最基本的禮儀培訓(xùn)，站位迎賓，掌握服務(wù)技能，微笑服務(wù)，xx個(gè)性化服務(wù)，這一路走來(lái)其中的`辛酸自是不言而知，過(guò)程是簡(jiǎn)單的、經(jīng)歷是寶貴、收獲是碩大。
讓我感悟最深的是：潛能是有限的、激發(fā)潛能是經(jīng)歷有限的事，因?yàn)槔щy并不可怕，只是在于克服困難的過(guò)程中，你是否能硬著頭皮將這個(gè)過(guò)程走下去，因?yàn)榭嗪屠畚以谑莻�(gè)月中幾乎陪伴我的只有淚水，我想到的僅僅只是是我自己選的，電大是我自己要上的，就是爬也要用我的堅(jiān)強(qiáng)把這條路走下去！
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)5
我在珍島實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)�？商貏e留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢(qián)來(lái)干活是很糟糕的開(kāi)始，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來(lái)求職拼的'是專(zhuān)業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤(pán)子一類(lèi)的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)6
在學(xué)習(xí)方面，我對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，在工作當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守公的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，和同事友好相處。腳踏實(shí)地的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。遇到不懂的問(wèn)題，積極問(wèn)同事，在同事的熱心幫助下，問(wèn)題很快就解決了中專(zhuān)生實(shí)習(xí)鑒定范文。
在領(lǐng)導(dǎo)的悉心培訓(xùn)下，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，也領(lǐng)悟到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，很多事情并沒(méi)有想象中的容易，都是要去經(jīng)歷了才會(huì)知道。工作必須要積極主動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的'指揮。在這實(shí)習(xí)期間，我曾有迷茫，也有煩惱，也曾悲，有時(shí)會(huì)很不理智的想要放棄這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但認(rèn)真思考的時(shí)候會(huì)覺(jué)得，這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)。反省過(guò)來(lái)之后，就會(huì)清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟，穩(wěn)重，這是我們都必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，坦然面對(duì)之后也就不會(huì)覺(jué)得這是很困難的一件事。
這簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，雖然緊張，收獲也很多實(shí)習(xí)報(bào)告。面對(duì)將來(lái)，迎來(lái)的是更多的挑戰(zhàn)，克服更多的困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)有精彩的一幕。我一定把這次實(shí)習(xí)所學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到我以后的學(xué)習(xí)工作中，相輔相成，不斷的提高、強(qiáng)化自己。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)7
一轉(zhuǎn)眼，就這樣將近一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，拉下了實(shí)習(xí)的帷幕。說(shuō)真的在工地的這一個(gè)月畢業(yè)實(shí)習(xí)使我感觸良多。
如果說(shuō)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一個(gè)月，只是了解下工地的生活和工作，那么畢業(yè)實(shí)習(xí)的這一個(gè)月就真正的是在工地里將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在工地里深入學(xué)習(xí)，在工地里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在工地里解決問(wèn)題。很多以前不大懂的工藝、操作，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，也都明白了七八分，剩下的二三分要我在以后自己所從事的行業(yè)中認(rèn)真學(xué)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的這段日子這也為以后更進(jìn)一步的做好這個(gè)行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，邁出了最重要的一步。讓我們對(duì)于房屋建筑工程有了更深的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到未來(lái)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展以及自身的發(fā)展。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)更讓我明白了作為一個(gè)土木人應(yīng)該掌握的基本職業(yè)要素和職業(yè)精神，作為一名施工員要付出更多的努力去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想，用努力負(fù)擔(dān)起我們的責(zé)任，讓自己真正意義上地在這個(gè)行業(yè)里下去，生存下去，讓自己更加快樂(lè)�？鞓�(lè)生活、努力工作，把握現(xiàn)在、擁有未來(lái)。土木行業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè)，只有把所學(xué)的東西投入到實(shí)踐中去檢驗(yàn)，我們才能掌握扎實(shí)的技能。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。進(jìn)一步培養(yǎng)我們的`分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)的生活結(jié)束了，艱苦、汗水與歡樂(lè)一起相伴。奮斗過(guò)，努力過(guò)，這讓我更加有信心更加有底氣去期待去憧憬我未來(lái)的職業(yè)生涯。
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，不僅使我對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)有了更實(shí)際的了解，更是在無(wú)形地教導(dǎo)我如何做人。我堅(jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底，將我的心得運(yùn)用于今后的工作和人生道路上。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)8
通過(guò)在心血管內(nèi)科的這段學(xué)習(xí)日子，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我已基本熟悉心內(nèi)科專(zhuān)科常見(jiàn)疾病的治療原則，并掌握常見(jiàn)的'病的專(zhuān)科護(hù)理。這些天通過(guò)看、做、想、記，把以前課本上的知識(shí)和臨床實(shí)際相結(jié)合起來(lái)，更加加深了我對(duì)心內(nèi)科護(hù)理知識(shí)要點(diǎn)的實(shí)記，并加強(qiáng)了動(dòng)手能力。感謝心內(nèi)科老師們的幫助和指導(dǎo)，我以后會(huì)更加努力！
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)9
一、靜配中心負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)管理靜脈用藥集中調(diào)配整體工作，確保工作正常開(kāi)展。
2.對(duì)中心的各類(lèi)工作人員進(jìn)行規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程、調(diào)配工作的培訓(xùn)指導(dǎo)、考核和監(jiān)督管理。
3.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)和交接班制度，檢查調(diào)配過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕差錯(cuò)發(fā)生。
4.負(fù)責(zé)靜脈用藥調(diào)配中心的人員安排及考勤工作。
5.負(fù)責(zé)檢查一次性物品的消毒、處理情況，進(jìn)行物品表面培養(yǎng)、空氣培養(yǎng)及調(diào)配間的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)。
6.負(fù)責(zé)靜配中心與各病區(qū)的總體協(xié)調(diào)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決。
7.負(fù)責(zé)調(diào)配中心科研工作的開(kāi)展。
二、藥師參與臨床靜脈用藥崗位職責(zé)
靜脈用藥調(diào)配中心藥師應(yīng)參與臨床用藥，主要職責(zé)任務(wù)：審核靜脈用藥醫(yī)囑適宜性與正確性；參與臨床靜脈輸液的應(yīng)用，協(xié)助醫(yī)師正確遴選藥品，指導(dǎo)幫助護(hù)士正確使用藥品；負(fù)責(zé)與指導(dǎo)本中心靜脈用藥調(diào)配與使用有關(guān)的技術(shù)事宜。參與臨床用藥工作，主要有以下工作：
1.藥師參與臨床靜脈用藥崗位
應(yīng)由高等學(xué)校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，并取得中級(jí)以上藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)和有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任，在靜脈用藥調(diào)配中心（室）主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)根據(jù)科室學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，圍繞科室中心工作，開(kāi)展臨床藥學(xué)服務(wù)。
2.參與臨床靜脈用藥崗位藥師應(yīng)組成專(zhuān)業(yè)組，分管臨床各專(zhuān)業(yè)，選定一人擔(dān)任崗位主管，負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)組的管理，參加質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.參與臨床靜脈用藥崗位藥師除審核用藥醫(yī)囑外，應(yīng)規(guī)定一定時(shí)間參與臨床靜脈藥物治療實(shí)踐，實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)，參與查房、會(huì)診、疑難危重病例討論，參加危重患者的救治討論，對(duì)藥物治療提出建議，提高靜脈藥物治療水平。
4.實(shí)施臨床治療藥物監(jiān)測(cè)，設(shè)計(jì)個(gè)體化給藥方案。
5.協(xié)助臨床醫(yī)師進(jìn)行新藥上市后臨床觀察，收集、整理、分析、反饋藥物安全信息，開(kāi)展藥物嚴(yán)重不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)。
6.提供有關(guān)靜脈藥物咨詢(xún)服務(wù)，宣傳輸液合理用藥知識(shí)，直接向臨床醫(yī)師、護(hù)士、患者以及其他有關(guān)人員提供靜脈用藥咨詢(xún)服務(wù)。
7.參與臨床靜脈用藥崗位藥師負(fù)責(zé)與病區(qū)靜脈用藥的協(xié)調(diào)工作，了解臨床輸液應(yīng)用情況，對(duì)輸液臨床應(yīng)用提出改進(jìn)意見(jiàn)，聽(tīng)取病區(qū)對(duì)靜脈用藥調(diào)配工作意見(jiàn)，及時(shí)報(bào)告崗位主管， 并及時(shí)反饋。
8.開(kāi)展靜脈用藥處方評(píng)價(jià)、藥物評(píng)價(jià)和藥物利用研究。
9.做好實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的崗位帶教工作。
10.參加繼續(xù)醫(yī)藥學(xué)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
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1.處方審核崗位由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的主管藥師以上藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)病區(qū)用藥醫(yī)囑 （處方）的接收、審核及退領(lǐng)工作，并安排擺藥。
2.處方審核崗位藥師應(yīng)選定一人擔(dān)任崗位主管，負(fù)責(zé)本崗位的管理。
3.處方審核崗位藥師應(yīng)依據(jù)《處方管理辦法》有關(guān)規(guī)定審核處方，認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)用藥醫(yī)囑適宜性和“四查十對(duì)”審核，審核選用溶媒、載體的適宜性和相容性。
4.處方審核崗位藥師發(fā)現(xiàn)處方錯(cuò)誤、配伍禁忌、用藥不適宜等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)與病區(qū)有關(guān)醫(yī)師聯(lián)系，請(qǐng)醫(yī)師調(diào)整、修改用藥醫(yī)囑。但不得擅自更改處方，對(duì)嚴(yán)重用藥錯(cuò)誤報(bào)告、登記。
5.處方審核合格后打印一式二份標(biāo)簽，一份用于貼袋（瓶）上，另一份本中心（室）存檔備查。審方者應(yīng)在兩份標(biāo)簽上簽名以示負(fù)責(zé)。
6.處方審核崗位藥師應(yīng)與醫(yī)院信息中心保持聯(lián)系，及時(shí)排除網(wǎng)絡(luò)故障。
7.應(yīng)參與靜脈藥物臨床治療工作，協(xié)助醫(yī)師遴選適宜的藥品。
�。ㄈ⿺[藥貼簽崗位職責(zé)
1.擺藥貼簽崗位由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)日的臨時(shí)醫(yī)囑、更改的長(zhǎng)期醫(yī)囑和次日的長(zhǎng)期醫(yī)囑靜脈輸注用藥進(jìn)行擺藥與貼簽工作。
2.擺藥貼簽人員應(yīng)選定一人擔(dān)任崗位主管，負(fù)責(zé)本崗位的管理。
3.負(fù)責(zé)藥品的請(qǐng)領(lǐng)工作，保證藥品的品種、規(guī)格、數(shù)量和效期滿(mǎn)足擺藥的需要。
4.應(yīng)將每位患者靜脈用藥醫(yī)囑標(biāo)簽分病區(qū)按藥品、給藥時(shí)間分類(lèi)，將其中一
份標(biāo)簽貼于袋（瓶）適當(dāng)位置，并按標(biāo)簽做好擺發(fā)藥品準(zhǔn)備工作。
5.對(duì)每位患者的當(dāng)日臨時(shí)醫(yī)囑、更改的長(zhǎng)期醫(yī)囑和次日的長(zhǎng)期醫(yī)囑按標(biāo)簽所列品名、劑 型、規(guī)格及數(shù)量逐一擺發(fā)藥；標(biāo)注靜脈用藥調(diào)配時(shí)需特別注意的用量；按調(diào)配批次、科室、加藥種類(lèi)不同，分別放置。并有第二者按上述工作內(nèi)容和流程逐一進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)其正確性。
6.擺藥者和核對(duì)者，都應(yīng)在兩份輸液標(biāo)簽相應(yīng)處簽名確認(rèn)，以示負(fù)責(zé)。
7.負(fù)責(zé)貴重藥品的每天清點(diǎn)及處方整理。
8.參加藥品的定期盤(pán)點(diǎn)工作，盤(pán)點(diǎn)數(shù)要準(zhǔn)確，誤差在允許范圍內(nèi)。
9.負(fù)責(zé)工作區(qū)域的清場(chǎng)及衛(wèi)生工作，定期做菌落檢查。
（四）靜脈用藥調(diào)配崗位職責(zé)
1.靜脈用藥調(diào)配崗位由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)靜脈用藥調(diào)配中心（室）內(nèi)所有輸液的調(diào)配工作。必須嚴(yán)格遵守《靜脈用藥調(diào)配質(zhì)量管理規(guī)范》和《靜脈用藥調(diào)配操作規(guī)程》以及本中心（室）制定的靜脈調(diào)配及調(diào)配時(shí)現(xiàn)場(chǎng)第二人核對(duì)制度，要高度重視高危藥品和危害藥品的濃度與調(diào)配時(shí)的用量，并在兩份輸液標(biāo)簽上有注明，以供核查。
2.調(diào)配人員應(yīng)選定一人擔(dān)任崗位主管，負(fù)責(zé)本崗位的管理。
3.調(diào)配人員要具備嚴(yán)格的無(wú)菌操作概念，認(rèn)真敬業(yè)。無(wú)審核人、擺藥人、核對(duì)人簽字的標(biāo)簽不得調(diào)配。
4.調(diào)配人員負(fù)責(zé)制定調(diào)配用一次性注射器、消毒用品、包裝容器與消耗品的領(lǐng)用計(jì)劃，保證器材輔料等品種、規(guī)格、數(shù)量和效期符合質(zhì)量規(guī)定滿(mǎn)足調(diào)配的需要。
5.調(diào)配人員要提前10分鐘上崗，做好無(wú)菌操作的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在操作過(guò)程中嚴(yán)禁隨意離開(kāi)．確保調(diào)配工作的連續(xù)性和調(diào)配質(zhì)量。
6.調(diào)配人員進(jìn)人或離開(kāi)調(diào)配潔凈區(qū)，應(yīng)按操作程序和有關(guān)規(guī)定洗手、換戴口罩和帽子、換穿隔離衣等。著裝須符合潔凈區(qū)規(guī)定。
7.調(diào)配人員應(yīng)復(fù)核標(biāo)簽和擺發(fā)藥品的正確性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋和處理，無(wú)誤后方可調(diào)配。操作中嚴(yán)格按照調(diào)配操作程序和要求進(jìn)行調(diào)配，遵守?zé)o菌操作規(guī)程，杜絕污染。
8.加藥時(shí)注意藥品的理化性狀變化，遇到質(zhì)量問(wèn)題、配伍禁忌時(shí)及時(shí)報(bào)告崗位
主管或本中心（室）負(fù)責(zé)人，以便及時(shí)得到妥善處理。
9.應(yīng)將調(diào)配后的成品輸液和使用后的空安瓿按相應(yīng)標(biāo)簽放置，以便成品核對(duì)藥師核查。
10.完成調(diào)配后應(yīng)在兩份輸液標(biāo)簽上簽名確認(rèn)。
11.調(diào)配人員負(fù)責(zé)工作區(qū)域的清場(chǎng)及衛(wèi)生工作，隨時(shí)保持調(diào)配間、潔凈工作臺(tái)的清潔和整齊，定期做菌落檢查。工作完成后，做好調(diào)配間、所用器具及設(shè)備的清潔、消毒工作，關(guān)閉凈化系統(tǒng)，及時(shí)做好各項(xiàng)操作記錄。
12.調(diào)配人員參加藥品的定期盤(pán)點(diǎn)工作，盤(pán)點(diǎn)數(shù)要準(zhǔn)確，誤差在允許范圍內(nèi)。
�。ㄎ澹┏善泛藢�(duì)崗位職責(zé)
1.成品核對(duì)崗位由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)對(duì)靜脈用藥調(diào)配中心（室）內(nèi)調(diào)配完畢的所有靜脈用藥進(jìn)行復(fù)核，在兩份輸液標(biāo)簽或相應(yīng)的復(fù)核記錄上簽名確認(rèn)并將輸液分病區(qū)集中放置，安排包裝人員進(jìn)行包裝。
2.成品核對(duì)人員應(yīng)選定一人擔(dān)任崗位主管，負(fù)責(zé)本崗位的管理。
3.成品核對(duì)人員須對(duì)調(diào)配完畢的輸液進(jìn)行仔細(xì)核對(duì)，核對(duì)兩份輸液標(biāo)簽，查看患者病區(qū)、床號(hào)、姓名、給藥日期時(shí)間是否正確。
4.成品核對(duì)人員須按兩份輸液標(biāo)簽內(nèi)容，核對(duì)空西林瓶、空安瓿的藥名、規(guī)格、數(shù)量，以確認(rèn)成品輸液中各種藥物的實(shí)際使用劑量是否正確，特別要高度警惕高危藥品和危害藥品的劑量、用法與調(diào)配的'正確性。
5.成品核對(duì)人員須嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)輸液所用的溶媒名稱(chēng)、溶媒體積、成品輸液的體積、顏色、密閉性、不溶性微粒等進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)調(diào)配有誤或有疑問(wèn)，立即停發(fā)，進(jìn)行處理，確保萬(wàn)無(wú)一失。
6.成品核對(duì)人員要查看兩份輸液標(biāo)簽是否有“審核處方人”、“擺藥人”、“核對(duì)人”以及“調(diào)配人”的簽名，核對(duì)無(wú)誤后在兩份標(biāo)簽“成品核對(duì)人”處簽名確認(rèn)。
7.對(duì)復(fù)核無(wú)誤的成品輸液按照輸液種類(lèi)、病區(qū)分類(lèi)，并安排包裝人員裝袋封口。
8.參加藥品的定期盤(pán)點(diǎn)工作，盤(pán)點(diǎn)數(shù)要準(zhǔn)確，誤差在允許范圍內(nèi)。
9.負(fù)責(zé)工作區(qū)域的清場(chǎng)及衛(wèi)生工作，定期做菌落檢查。
�。┏善钒b崗位職責(zé)
1.成品包裝崗位由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)對(duì)靜脈用藥輸液成品進(jìn)行包 裝，在兩份輸液標(biāo)簽上簽名確認(rèn)撤下一份輸液標(biāo)簽備查，并將包裝好的輸液分病區(qū)集中放置， 安排配送人員按時(shí)配送。
2.成品包裝人員應(yīng)選定一人擔(dān)任崗位主管，負(fù)責(zé)本崗位的管理。
3.對(duì)完全符合調(diào)配質(zhì)量要求的輸液，按照輸液種類(lèi)、病區(qū)裝袋封口后集中，按病區(qū)及藥品的儲(chǔ)存要求放置于相應(yīng)周轉(zhuǎn)箱內(nèi)，準(zhǔn)備送至各病區(qū)，同時(shí)在相應(yīng)的發(fā)放記錄上登記并簽字 確認(rèn)。
4.安排工務(wù)員將成品輸液及時(shí)送往各病區(qū)。
5.參加藥品的定期盤(pán)點(diǎn)工作，盤(pán)點(diǎn)數(shù)要準(zhǔn)確，誤差在允許范圍內(nèi)。
6.負(fù)責(zé)工作區(qū)域的清場(chǎng)及衛(wèi)生工作，定期做菌落檢查。
�。ㄆ撸┏善愤\(yùn)送崗位職責(zé)
1.成品運(yùn)送崗位由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的后勤服務(wù)部門(mén)工人擔(dān)任，負(fù)責(zé)按照科室安排及時(shí)將成品輸 液在指定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確送達(dá)各病區(qū)并完成交接，負(fù)責(zé)靜脈用藥調(diào)配中心（室）的環(huán)境清潔工作。
2.成品運(yùn)送人員應(yīng)選定一人擔(dān)任崗位主管，負(fù)責(zé)本崗位的管理。
3.在藥學(xué)人員指導(dǎo)下，協(xié)助庫(kù)房進(jìn)、發(fā)送藥品。
4.在藥學(xué)人員指導(dǎo)下，協(xié)助擺藥準(zhǔn)備人員拆除藥品的外包裝及外袋。
5.在藥學(xué)人員指導(dǎo)下，協(xié)助成品輸液包裝人員分類(lèi)、計(jì)數(shù)、打包，并將包裝好的成品輸液，按各病區(qū)裝上成品運(yùn)輸車(chē)、加鎖。
6.運(yùn)送人員應(yīng)嚴(yán)格遵守約定送達(dá)時(shí)間，將成品輸液用專(zhuān)車(chē)送至各病區(qū)。病區(qū)接收護(hù)士當(dāng)面完成驗(yàn)收交接，并在送達(dá)記錄本上簽名確認(rèn)袋數(shù)、標(biāo)明接收時(shí)間。
7.運(yùn)送人員如發(fā)現(xiàn)誤送的成品輸液，應(yīng)立即報(bào)告并糾正。
8.送達(dá)記錄本交成品包裝人員保存?zhèn)洳椤?/p>
9.運(yùn)送人員每日要清潔消毒靜脈用藥調(diào)配中心（室）的各區(qū)域，清洗使用過(guò)的用具，清洗消毒擺藥小筐，下班前必須清理各區(qū)域的垃圾，做到垃圾不過(guò)夜。對(duì)醫(yī)療垃圾、能造成環(huán)境污染的物品，需按規(guī)定處置。
10.運(yùn)送人員必須積極做好靜脈用藥調(diào)配中心（室）的日常清潔衛(wèi)生工作，遵
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)10
經(jīng) 過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”。在班會(huì)上，同學(xué) 們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全，地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等，他們都回答的 頭頭是道。
班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更 讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的.大體計(jì)劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有 了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)11
實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校——青云譜實(shí)驗(yàn)學(xué)校。三個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
我于8月28號(hào)來(lái)到青云譜實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)到，正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的課程，因此我被分派到擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師。這讓我有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)自己會(huì)被安排去教小學(xué)一年級(jí)，我一直在努力為成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師準(zhǔn)備著，所以在暑假期間，我一直在輔導(dǎo)班擔(dān)任高中和初中課程的教學(xué)工作，但沒(méi)擔(dān)任過(guò)小學(xué)課程的教學(xué)工作，對(duì)教小學(xué)生一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。不過(guò)，我知道這沒(méi)有選擇的余地，所以，還是欣然地接受了。
跟著和我置換的老師學(xué)習(xí)幾天之后，我就開(kāi)始了了自己的教師之路。在教學(xué)前，我認(rèn)真地研究《數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書(shū)》、《星級(jí)教案與作業(yè)設(shè)計(jì)》等參考書(shū)，同時(shí)，
我參考著黃老師留給我的《教案》，自己琢磨著寫(xiě)教案。先是“教學(xué)進(jìn)度表”，接著是“全冊(cè)備課”，然后是“課時(shí)計(jì)劃”，最后就開(kāi)始“正式備課”了。遇到把握不準(zhǔn)的地方，我就主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教。我經(jīng)常去聽(tīng)晏秋平老師的課，虛心請(qǐng)教其它老師的經(jīng)驗(yàn)和教法。
在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，由于一年級(jí)的學(xué)生非常難管，他們大多都沒(méi)有自律意識(shí)，愛(ài)玩，愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)告狀，他們做不到整節(jié)課都集中精力聽(tīng)講，上課時(shí)時(shí)常會(huì)有一些小插曲發(fā)生，因此課堂紀(jì)律比較差。所以聽(tīng)課的時(shí)候我更注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，如何維持好課堂紀(jì)律，以及如何處理課堂中的小插曲。課后我會(huì)對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的`進(jìn)步。
從兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我了解到，當(dāng)一名人民教師太難了，尤其是當(dāng)一名小學(xué)老師，要講授一堂課它必須備課——寫(xiě)教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫(xiě)反思——講評(píng)——鞏固學(xué)生知識(shí)這樣的環(huán)節(jié)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，并使我真正愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)12
剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最有意義的一段時(shí)間了，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)際工作能力，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是為人處事方面，都讓我學(xué)到了很多。感觸最深的要屬以下幾點(diǎn)：
1。學(xué)會(huì)適應(yīng)。剛剛踏上工作崗位，可能是由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變，角色的轉(zhuǎn)變，各方面難免有些不適應(yīng)，剛開(kāi)始工作時(shí)比較緊張，因?yàn)樽约汉孟袷裁炊疾欢膊恢涝撟鍪裁�，像無(wú)頭蒼蠅一樣地亂轉(zhuǎn)。但是慢慢地也就適應(yīng)了，在心理上不再那么緊張，工作也逐漸上手。
2。理論與實(shí)際還是存在著很大差距的，理論與實(shí)際的結(jié)合也是需要磨練的。書(shū)本上有些知識(shí)是滯后的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)型社會(huì)的`不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，書(shū)本知識(shí)的反應(yīng)和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書(shū)本上學(xué)的知識(shí)在一定程度上又是過(guò)于理想化或者說(shuō)是超前的，而實(shí)際條件卻未必滿(mǎn)足或者說(shuō)是還沒(méi)有達(dá)到滿(mǎn)足的時(shí)機(jī)，有時(shí)候往往不具備可行性，根本實(shí)現(xiàn)不了，所以，要把理論應(yīng)用在實(shí)踐中，并沒(méi)有想象的那么容易。
3。講究分工合作，分工合理，工作程序詳細(xì)具體，講究條理。各項(xiàng)工作互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體的結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而是要結(jié)合每個(gè)同事的實(shí)際工作能力，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮每個(gè)員工的最大潛力，真正做到優(yōu)劣互補(bǔ)，互相幫助，共同進(jìn)步。這其實(shí)也是人力資源管理人崗匹配原則的最佳體現(xiàn)。
4。社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜，需要更懂為人處世之道。從學(xué)校到社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊的人也完全換了角色，在學(xué)校里接觸的都是老師和同學(xué)，一到社會(huì)中就演變成了老板和同事，彼此間相處不再那么單純，不免摻入了一些功利因素在其中。人際關(guān)系復(fù)雜難以把握，尤其是對(duì)我們這些初出茅廬的實(shí)習(xí)生，有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會(huì)給自己帶來(lái)一些不利的影響，因此更要謹(jǐn)慎處理，這方面的技巧書(shū)本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。
5�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。即將面臨就業(yè)，可當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，在某種程度上畢業(yè)就等于失業(yè)，所以要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，不僅要多學(xué)習(xí)理論知識(shí)完善自己的硬件，更要善于從生活工作中學(xué)習(xí)為人處世之道，要做事先做人，提升自己的涵養(yǎng)，完善自己的軟件。
短短的一個(gè)多月結(jié)束了，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也隨即結(jié)束�？偨Y(jié)實(shí)習(xí)的心得是為了提升自己，不斷完善自己，也是為了今后的實(shí)際工作積累經(jīng)驗(yàn)，以期在今后的工作生活中自己能夠做的更好更優(yōu)秀。在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)更加努力，同時(shí)我也相信我的人生正在翻開(kāi)新的一頁(yè)，我的未來(lái)也將會(huì)是光明的。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)13
實(shí)習(xí)的生活就在這尷尬的第一節(jié)課開(kāi)始了，剛開(kāi)始課少，周二和周四下午，我們也不需要住校，帶完課就回學(xué)校了。感覺(jué)當(dāng)老師也挺輕松的，和同學(xué)們玩一節(jié)課，自己玩好了，還能領(lǐng)上工資，世界上好的事情也莫過(guò)于此了。真正開(kāi)始體會(huì)到體育老師不好當(dāng)是從十月份大一開(kāi)學(xué)算起，大一軍訓(xùn)完一開(kāi)學(xué)，我們的課就被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，從周一到周四下午，天天滿(mǎn)課，根本不給你喘息的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的洗禮，上課也順利多了，其實(shí)是因?yàn)榻痰脙?nèi)容太簡(jiǎn)單了，籃球課一學(xué)期就學(xué)個(gè)三步上籃，天天講，每節(jié)課都講，你想不會(huì)都難。悲催的是帶完課基本沒(méi)事可做，我們六個(gè)人住的是“豪華”地下室，上下鋪，沒(méi)網(wǎng)，沒(méi)電視，還老停水。的.娛樂(lè)生活是一副撲克，我還不會(huì)玩，老當(dāng)觀眾。后來(lái)小*孩把電腦拿過(guò)來(lái)，我們還能看上一會(huì)電影。這值得炫耀的一項(xiàng)資本是燈光球場(chǎng)，從晚上七點(diǎn)開(kāi)到十點(diǎn)，我一般沒(méi)事就出去打球了。精神上的匱乏還不算什么，關(guān)鍵是物質(zhì)上的單調(diào)。在山大，月亮圓的飯店你隨便挑，早上各種小吃讓你眼花繚亂，是在吃膩了咱去許西換個(gè)口味。可是在這呢，全校就一個(gè)食堂，外面的飯店屈指可數(shù)，讓人不能忍的是這的飯貴，還不好吃。我們被逼的沒(méi)辦法，只好披荊斬棘，爬山涉水，去離學(xué)校倍遠(yuǎn)的黑土巷就餐，也就是在這里，我們喜歡上了打鹵面，大同刀削面，西安面皮。
吃飽了喝足了，任務(wù)也就來(lái)了，馬上面臨運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)兩天運(yùn)動(dòng)會(huì)的洗禮，才讓我明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我們是如此免費(fèi)的勞動(dòng)力，讓你干嘛你就的干嘛，讓你往東，你不敢往西。我體會(huì)到我們?nèi)绱吮叩拿\(yùn)，就從那天開(kāi)始我盼望著實(shí)習(xí)早點(diǎn)結(jié)束，每天倒計(jì)時(shí)。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)14
剛上班的第一周，在與同學(xué)們的交流中，不少同學(xué)都談起自己初到辦公室時(shí)老師會(huì)說(shuō)“你沒(méi)事先看看報(bào)紙。”我不禁想到社會(huì)中很多人將公務(wù)員的日常形容為“一杯茶，一份報(bào)”，似乎甚是清閑。但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的工作和觀察，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)們辦公時(shí)常常會(huì)喝茶來(lái)提神，而非茶館中的閑適享受；每天的報(bào)紙閱讀也是辦公前的必備環(huán)節(jié)，卻又不止一份。喝茶是現(xiàn)實(shí)需求，沒(méi)什么玄妙，在這里我就根據(jù)我所觀察到“讀報(bào)”的談?wù)勎业目捶ā?/p>
領(lǐng)導(dǎo)都在看什么？
每天早晨剛上班，部門(mén)秘書(shū)處的老師就會(huì)將當(dāng)天的報(bào)紙送達(dá)各個(gè)辦公室。辦公樓訂閱的報(bào)紙種類(lèi)比較多，涵蓋的范圍也比較廣，常見(jiàn)的有《人民日?qǐng)?bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》、《西安晚報(bào)》、《華商報(bào)》、《參考消息》。而《人民日?qǐng)?bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》和《參考消息》常被領(lǐng)導(dǎo)們閱讀，特別是前兩者更是“每天必讀”。那么這數(shù)萬(wàn)言的報(bào)紙難道每天都要被一字不落的看完嗎？當(dāng)然不是。我所觀察到的領(lǐng)導(dǎo)們閱讀的內(nèi)容主要為以下六類(lèi)：（一）頭版新聞（二）中央文件（三）地方政府文件（四）時(shí)評(píng)信息（五）評(píng)論員文章（六）特別報(bào)道。
領(lǐng)導(dǎo)為什么要讀報(bào)？
每天需要處理的事務(wù)這么多，那為什么領(lǐng)導(dǎo)們還需要專(zhuān)門(mén)花時(shí)間閱讀報(bào)紙呢？互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展下，手機(jī)、電腦逐步取代報(bào)紙成為人們獲取信息的源頭，可為什么我們的公務(wù)員卻依然保持著這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)慣呢？有人說(shuō)這是因?yàn)楣珓?wù)員的平均年齡較高，不夠新潮，跟不上時(shí)代的步伐�？此坪侠淼慕忉寘s缺乏現(xiàn)實(shí)的支持。媒體是社會(huì)的“第三視角”，報(bào)紙是媒體的重要平臺(tái)。如果缺乏與這一平臺(tái)的信息對(duì)接，那我們的公務(wù)員必然會(huì)缺乏對(duì)全社會(huì)，甚至是所在地區(qū)的了解，對(duì)“百姓所難所急”的問(wèn)題就會(huì)不敏感，增加了洞悉民情、把握民意、關(guān)注民生的障礙。
對(duì)此，辦公室老師特別提到：“網(wǎng)絡(luò)媒體具有快速便捷的特點(diǎn)，但是內(nèi)容常常沒(méi)有‘營(yíng)養(yǎng)’，讀起來(lái)淡然無(wú)味。紙質(zhì)媒體特別是報(bào)紙立場(chǎng)鮮明、觀點(diǎn)深刻，文字表述上意味深長(zhǎng)，讀起來(lái)別樣精彩。而領(lǐng)導(dǎo)們讀報(bào)紙的真功夫在于能夠讀出報(bào)紙背后的新聞�！薄都埮莆荨愤@樣的現(xiàn)實(shí)作品中就描寫(xiě)過(guò)美國(guó)國(guó)會(huì)山上的美國(guó)議員們將閱讀《華盛頓郵報(bào)》作為每日的必修課。我也不止一次聽(tīng)到資深股民講自己的秘訣只有兩樣?xùn)|西：《新聞聯(lián)播》和《人民日?qǐng)?bào)》。杜甫曾說(shuō)：“文章千古事，得失寸心知�！眻�(bào)紙絕非只是那幾張印了鉛字的紙張，讀報(bào)也絕非閱讀紙上的`故事、標(biāo)語(yǔ)，而是透過(guò)紙于小處獲知社會(huì)輿情、當(dāng)下的民生熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，于大處對(duì)中央的指示精神深切領(lǐng)會(huì)，獲知政策導(dǎo)向，及早盡全地對(duì)自身工作進(jìn)行規(guī)劃布局。而報(bào)道中反映的工作漏洞和現(xiàn)下的不足，更成為反思總結(jié)、落實(shí)整改的一線(xiàn)材料，也是感受公眾輿論監(jiān)督的信號(hào)源。讀報(bào)的功夫不僅在紙上，更在行動(dòng)上。
領(lǐng)導(dǎo)們的讀報(bào)方法
在此，我不得不提到發(fā)現(xiàn)的一些領(lǐng)導(dǎo)們讀報(bào)的細(xì)節(jié)。讀報(bào)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們一般會(huì)拿三根筆：黑色簽字筆、紅色中性筆以及鉛筆，在讀報(bào)的時(shí)候他們大多使用鉛筆進(jìn)行批注勾畫(huà)，重點(diǎn)關(guān)注的文章段落也會(huì)摘抄出來(lái)，而領(lǐng)導(dǎo)在批示一些文件的時(shí)候也主要用鉛筆。而較多使用鉛筆是因?yàn)槠洳蝗菀讚p壞、綠色環(huán)保、經(jīng)濟(jì)節(jié)約的特點(diǎn)，所以在政府工作中被廣泛使用。
讀報(bào)這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但“讀”起來(lái)真不簡(jiǎn)單，讀報(bào)不僅不是消遣享受，更是公務(wù)辦公的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。報(bào)紙?jiān)缫殉蔀槲覀兩鐣?huì)發(fā)展過(guò)程中的重要“維他命”，也是公務(wù)員們的桌頭要物。
也許不到一個(gè)月的時(shí)間我無(wú)法深入體會(huì)到讀報(bào)的更精微處，我所觀察和理解的也不盡全面，但是就讀報(bào)這一習(xí)慣的培養(yǎng)就對(duì)我的能力培養(yǎng)起到莫大作用，也啟示著我去發(fā)掘感悟工作生活的點(diǎn)滴。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)15
從20xx年12月份通過(guò)培訓(xùn)以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入公司已經(jīng)快一年了。經(jīng)過(guò)這一年的時(shí)間，我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的東西，同事和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)讓我受益匪淺。從中也認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足，在以后的時(shí)間里我會(huì)努力像同事請(qǐng)教，好好學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)試用期的小結(jié)：
從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，從參加工作以后，感覺(jué)學(xué)習(xí)不再是像以前在學(xué)校有老師跟你講解，自己有充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了解知識(shí)了。來(lái)到公司后，參加了5天培訓(xùn)就直接進(jìn)入了項(xiàng)目，感覺(jué)自己還是什么都不懂，完全不明白自己該做什么。后來(lái)組長(zhǎng)發(fā)布任務(wù)就跟著組長(zhǎng)說(shuō)的做，但還是不太明白，后來(lái)就通過(guò)詢(xún)問(wèn)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)耐心的`跟我講解，才慢慢了解自己所做的事的意義。后來(lái)慢慢才明白，參加工作后，想要學(xué)習(xí)都要自己主動(dòng)去問(wèn)主動(dòng)去做，組長(zhǎng)和同事們都會(huì)毫不吝嗇的將自己知道的知識(shí)告訴你，來(lái)指導(dǎo)你的工作，讓你少走彎路。但是如果你只知道自己悶著頭做，是完全學(xué)不到東西的，自己做錯(cuò)了也不知道是哪錯(cuò)了。
從工作態(tài)度來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始進(jìn)入大信的時(shí)候，是組長(zhǎng)要求做什么就做什么，完全不會(huì)考慮別的事情，能偷懶就偷懶。后來(lái)才明白，像我這種剛?cè)肼毜男氯�，需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槭窃趯?shí)習(xí)，并沒(méi)有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不積極就可能沒(méi)事可做，所以平時(shí)就努力的爭(zhēng)取多做事，這樣才慢慢進(jìn)步，慢慢提高自己。
在為人處事方面我也有了很大的進(jìn)步，在學(xué)校的時(shí)候做為學(xué)生，每天面對(duì)是無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。有的時(shí)候就會(huì)以自我為中心，不去考慮別人的感受。而參加工作后就要面對(duì)更復(fù)雜的人際關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地的從對(duì)方角度來(lái)?yè)Q位思考，而不是只考慮自己的事。當(dāng)然還有衣服著裝基本禮儀方面，步入社會(huì)就需要了解基本的禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不太重視的方面，無(wú)論是著裝還是待人待物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
至今我至少還有以下的問(wèn)題需要解決：
1、工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于審計(jì)工作一定要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，考慮多方面可能會(huì)存在的問(wèn)題，有的時(shí)候自己可能沒(méi)注意的小問(wèn)題，會(huì)照成很大的影響。
2、工作不太積極，有時(shí)候自己的工作做完后雖然也會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)有什么可以做的，但是自己有時(shí)候也會(huì)松懈，喜歡拖延。
以上是我對(duì)半年多實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距，為今后的工作更好地提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)更好地提高自己。
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