五年級(jí)的作文300字[集合3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　在美麗的國(guó)際花園城市武進(jìn)的太湖灣旅游度假區(qū)，有一座國(guó)際動(dòng)漫游戲體驗(yàn)博覽園，這就是我們春游的.目的地——嬉戲谷。

　　下車(chē)后，我不禁感嘆：嬉戲谷太宏偉了！園里人山人海，綠樹(shù)成蔭，到處都有人們休息、玩耍的地方。游玩項(xiàng)目都“樣”如其名，使人仿佛置身童話世界。 剛走到“雷神之怒（跳樓機(jī)）”附近，我就聽(tīng)到別人在尖叫，忍不住捏一把冷汗。我上了座，心里忐忑不安，生怕機(jī)器中途死機(jī)，我就只能呆在上面下不來(lái)了�！稗Z”我“飛”了起來(lái)，到最高點(diǎn)時(shí)，我四處張望，人好小�。∪缤�一只螞蟻一般。我又看到了一副骨架——呵！那不是“龍行天下”么……正看得起勁，突然“摔”了下去，我的心臟瞬間“停止跳動(dòng)”，到底了，我以為它會(huì)讓我喘口氣，誰(shuí)知又“飛”了上去。就這樣上下了3次，終于停了。一下來(lái)，我想起上次來(lái)時(shí)，爸爸媽媽還在叫，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不恐怖�。∥胰滩蛔∨宸�起自己的膽量來(lái)。

　　接下來(lái)，我們還玩了“龍行天下”說(shuō)白了就是過(guò)山車(chē)，天啊，那叫一個(gè)恐怖啊，一下來(lái)，我都分不清東南西北了，打死我也不再來(lái)一遍了。

　　雖然天氣很炎熱，但仍擋不住同學(xué)們游玩的心情，不知不覺(jué)中，回家的時(shí)間到了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了嬉戲谷。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　在陽(yáng)光下，一條線金光閃閃，一看便知是蝸牛留下的。這時(shí)腦海中很快閃出無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)：為什么蝸牛爬過(guò)的地方總能留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)地線？蝸牛有骨頭嗎？蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？……一連串的問(wèn)號(hào)縈繞在我的心頭。于是，好信心驅(qū)使著我去觀察，去發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我以一個(gè)大偵探的名義來(lái)對(duì)蝸牛的“身世”展開(kāi)調(diào)查。首先，我要測(cè)試的是：蝸牛到底是害蟲(chóng)，還是益蟲(chóng)。準(zhǔn)備就緒，一片香腸、一只小蟲(chóng)和兩片嫩菜葉，兩葷一素，夠豐盛了。來(lái)看“蝸大爺”慢吞吞地探出頭，慢吞吞地向菜葉爬去。我以為“蝸大爺”眼神不好，看錯(cuò)了，就把小蟲(chóng)往前放了放。沒(méi)想到人家理都不理，只顧向菜葉方向大踏步。我明白了，蝸牛是個(gè)大害蟲(chóng)！

　　其次，我不明白的是：為什么每次蝸牛身后都會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)地線呢？經(jīng)過(guò)查閱資料才知道：那條線是它的排泄物，是減少阻力用的。

　　��！大自然中的一切事物都是我們的老師。所以在此我為咱們的.“蝸大爺”申請(qǐng)個(gè)“專(zhuān)利”，就是一種可以減少阻力的滑雪板，這樣就能增加刺激程度了，名字我都想好了，就叫“蝸爺”牌雪板。不過(guò)這種雪板可是非常安全的，因?yàn)樗�在必要時(shí)可以有“防

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的同桌，大家都應(yīng)該知道是誰(shuí)吧？他可就是“江湖上”無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“凱文大俠”。

　　自從這學(xué)期老師把我們安排成同桌后，我每天都過(guò)著提心吊膽的學(xué)校生活。

　　周四那驚心一幕大家都知道了，后來(lái)，“凱文大俠”也知道了自己的錯(cuò)誤，一下課，就偷偷的碰了碰我，輕輕的說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”然后又遞給我一塊包裝精美的巧克力。我嘆了口氣，說(shuō)了句：“沒(méi)事兒，過(guò)去的事兒就讓它過(guò)去吧！”把巧克力推了回去。聽(tīng)了他這句真心的對(duì)不起，我的心里突然出現(xiàn)了一絲絲的悔意，如果在他欺負(fù)我、打我的時(shí)候，我不大聲還擊，就不會(huì)打斷老師上課，他也就不會(huì)被老師罰一個(gè)月不能出去玩了�；氐郊�，我把這件事兒告訴了爸爸，他說(shuō)：“每個(gè)人都是雙面的，有好的一面和不好的'一面，為什么不多看看別人好的一面呢？”

　　這幾天，這位“大俠”還真沒(méi)怎么再欺負(fù)我。

　　你看！真的像我說(shuō)的一樣，同桌，不一定非得是冤家，與其做敵人，還不如做好朋友呢！

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