我的拿手好戲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
“十八般武藝，樣樣是好戲。武藝十八行，行行出狀元�！彪S著生活水平的日新月異，藝術(shù)成了我們生活中必不可少的“糧食”。唱、跳、畫、打……誰(shuí)不想學(xué)十八般武藝，成為文武雙全?當(dāng)然，我便是，我的那項(xiàng)藝術(shù)，就是我的一技之長(zhǎng)，那就是文房四寶之魂---書法。
記得我對(duì)書法的認(rèn)識(shí)是在我五歲左右，看到家里的那位“書法大師”在紙上用毛筆行云流水的寫著，我心里的好奇心瞬間噴發(fā)出來(lái)，我走近一看，眼神便跟著那筆下的墨汁轉(zhuǎn)動(dòng)，爸爸看了我對(duì)書法的好奇就決定教我書法。在那之后我就跟著爸爸一起練書法，每天都可以看見(jiàn)我們那書法室里到處貼滿了作品。新春佳節(jié)大門旁都貼上了我的心滿意足的作品，那些一字，一筆，一畫都是我每天的努力得來(lái)的。
在我漸漸長(zhǎng)大，就去參加了許多比賽，在第一次書法比賽前，我每天都在家里摸筆就寫，看筆就寫，恨不得能把之前所寫過(guò)的字再練習(xí)一遍。比賽時(shí)我合理的把控住了速度，一行行精美的字慢慢的出現(xiàn)在我眼前，突然，一個(gè)小小的不經(jīng)意，“呀！”我小聲地叫道，我不小心把一個(gè)字給寫錯(cuò)了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久，到現(xiàn)在還不停的流逝著，我著急的想:“怎么辦啊，時(shí)間快到了，我卻要重寫，會(huì)不會(huì)來(lái)不及啊!”我急得手上出來(lái)冷汗，但我忽然想到爸爸說(shuō)的一句話:“寫書法要有一定的信心，專心和耐心，但不要心急這樣寫出來(lái)的才叫好�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)，我又重新拿了紙，更加細(xì)心的寫了起來(lái)�！皶r(shí)間到!”一位老師說(shuō)道，而我正好寫完了那張廢我千辛萬(wàn)苦的作品，我手里拿著那張紙，一個(gè)個(gè)賞心悅目的字，既不潦草，也不拖泥帶水。
比賽后，我手里拿著那張比賽中失誤的半成品給老師，老師說(shuō)道:“啊，你寫的這么好啊!”我自信地說(shuō)到:“我比賽時(shí)寫的`比這張還要好，肯定能拿一等獎(jiǎng)�！惫弧肮Ψ虿回�(fù)有心人”比賽結(jié)果出來(lái)了我獲得了一等獎(jiǎng)，害得我高興的一夜沒(méi)有睡好覺(jué)。
過(guò)了不久，我又迎來(lái)了一場(chǎng)新的比賽，但由于我上次太過(guò)于驕傲了，沒(méi)有好好練習(xí)，結(jié)果只得獲得了作品入展的機(jī)會(huì)，讓我十分后悔。
人生和書法是息息相關(guān)的，楷書方正工整，草書筆畫連綿，行書豪情奔放，一筆一劃中知道了人生的真諦，需要努力才會(huì)結(jié)出勝利的果實(shí)，也讓我明白人生如書法，必須一絲不茍，一筆錯(cuò)，那就前功盡棄。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有一個(gè)自己最拿手的本領(lǐng)。有的人最拿手本領(lǐng)是挑西瓜，有的人最拿手的本領(lǐng)是捏泥人……而我最拿手的`本領(lǐng)是炒菜。
平時(shí)媽媽天天都為我們一家四口炒菜，每當(dāng)媽媽炒菜的時(shí)候，我總時(shí)在一旁看著，時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸的也掌握了炒菜的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了很多道菜的做法。
周日，媽媽外出辦事，我自己一個(gè)人在家，媽媽走時(shí)告訴我她會(huì)下午才能回來(lái)，還叮囑我好好完成作業(yè)。我一項(xiàng)一項(xiàng)的把作業(yè)寫完了，一看鐘表已經(jīng)下午2點(diǎn)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽辦事回來(lái)了，現(xiàn)在媽媽十分疲備。我想：“媽媽都是為了我，現(xiàn)在媽媽這樣累，我也得替媽媽分擔(dān)一些了�！庇谑牵覜Q定為媽媽炒一道菜。
我來(lái)到冰箱旁，看見(jiàn)冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材，心頭突然浮現(xiàn)一個(gè)想法——青椒炒山藥。對(duì)，就是青椒炒山藥。說(shuō)做就做，我把冰箱里的山藥和青椒拿出來(lái)，放在水龍頭下沖洗干凈，洗凈后，我拿起一根山藥，用剝皮刀剝?nèi)ネ馄ぃ瑒兤r(shí)一定要抓穩(wěn)，因?yàn)樯剿巹兤ず髸?huì)滲出很多很滑的粘液，要是一不小心就會(huì)滑落。剝完皮后，把山藥放在水里，用水把粘液洗干凈，再用菜刀切成小片放在盆里備用，再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝?nèi)テで谐尚《畏旁诓税迳蟼溆谩?/p>
食材準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始炒了。我把電炒鍋插上電，放入油，等油溫變高時(shí)，放入蔥，翻炒1分鐘。再放入青椒進(jìn)行翻炒，炒到五分熟時(shí)，放入山藥片進(jìn)行翻炒，炒五分鐘后。加入五毫升水，再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右，菜已經(jīng)九分熟，這時(shí)山藥片也熟了，但也不會(huì)破碎。我把菜盛在盆子里，端上了桌了。媽媽看見(jiàn)后十分高興的說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，能為我分擔(dān)了�！蔽衣冻隽颂鹛鸬男θ荨�
這就是我的拿手好戲，通過(guò)這件事我明白了：“平時(shí)要多為父母分擔(dān)一些做一些自己利所能及的事，做一個(gè)孝順的孩子。
我的拿手好戲作文3
我的愛(ài)好有很多，如：做飯，畫畫和計(jì)算機(jī)。可我最拿手的還是挑西瓜。
每年夏天，爸爸都會(huì)帶回來(lái)幾顆又大又圓的西瓜，而且，每一個(gè)都很好吃。終于，我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么您帶回來(lái)的西瓜都那么好吃呢？難道您有什么秘訣嗎？”爸爸很神秘的笑了笑，把我?guī)チ顺小?/p>
到了超市，爸爸把我?guī)У搅怂麉^(qū)，還讓我站在原地不要?jiǎng)印．?dāng)我在沒(méi)搞清楚爸爸葫蘆里賣的到底是什么藥的.時(shí)候，他就已經(jīng)抱著兩個(gè)大西瓜站在我的面前，說(shuō)“走吧，咱們回家吧！”
當(dāng)我們回家的路上，我一直不停地問(wèn)爸爸：“爸爸，我們?nèi)コ懈墒裁�，為什么要買兩個(gè)西瓜？”而爸爸對(duì)待我問(wèn)的問(wèn)題只是笑而不語(yǔ)。
到了家后，爸爸說(shuō)：“女兒，你覺(jué)得我買的這兩個(gè)西瓜，哪個(gè)更好吃一些呢？”我心里想著：“這我哪能知道，只能聽(tīng)天由命了�！蔽译S便選了一個(gè)，可爸爸似乎已經(jīng)猜到了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“女兒，挑西瓜，這也是一門本事，挑西瓜，最重要的是，”看，拍，聽(tīng)“，只要掌握這三功課，你挑的西瓜就一定好吃。”
有一次，我們學(xué)校舉行了一次郊游，我們小組的組長(zhǎng)說(shuō)：“天氣這么熱，不如我們來(lái)買個(gè)西瓜降降溫吧！”聽(tīng)了這句話，我馬上精神精神抖擻起來(lái)，說(shuō)：“挑西瓜可是我的拿手好戲，就讓我來(lái)挑吧！”我用了爸爸說(shuō)的三種方法，挑選了2個(gè)西瓜了。到了草坪上，我馬上拿出刀子，切開(kāi)了第一個(gè)西瓜，紅紅的，特別甜，到了最后一個(gè)西瓜，我緊張起來(lái)了，結(jié)果當(dāng)我切開(kāi)時(shí)，里面還是白色的，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我也不好意思地笑了。
這就是我的拿手好戲—挑西瓜，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文4
誰(shuí)都有自己拿手的好戲，誰(shuí)都有自己第一次的失敗、第一次的嘗試、第一次的努力和第一次的`成功……而我第一次的成功，就是煮面條。而煮面條也成為了我的拿手好戲。
我第一次煮面條是這樣的。我先把水放在鍋里鍋里，然后打開(kāi)了煤氣，等五分鐘之后水就開(kāi)了，同時(shí)在這五分鐘之內(nèi)，我已經(jīng)把蔥花切好了。然后我把面放了進(jìn)去，又要等五分鐘，我又從冰箱里把香菇拿了出來(lái)，并切好了，然后又拿出雞蛋，然后我把雞蛋敲開(kāi)，掉到碗里，就在這時(shí)，水開(kāi)了，我先拿出筷子，然后把面條攪開(kāi)，我又把蔥花、雞蛋、香菇、放進(jìn)了鍋里。再等五分鐘過(guò)后，好吃的面條就做好了。我拿出了四個(gè)碗，這四個(gè)碗，一碗是媽媽的、一碗是妹妹的、一碗是爸爸的、還有一碗是我的。我吃了一口之后，然后問(wèn)他們：“好吃嗎？”“嗯，好吃，太好吃了”他們異口同聲說(shuō)。
這就是我的拿手好戲！我希望我能用做菜給別人帶來(lái)快樂(lè)。
我的拿手好戲作文5
在我很小的時(shí)候，我就接觸過(guò)象棋，因?yàn)槟菚r(shí)候的.我對(duì)任何東西都很好奇。爺爺看我那么喜歡象棋，他就對(duì)我說(shuō)，等我再大一點(diǎn)就教我。從五歲起，我和象棋就結(jié)下了不解之緣。
如今，我也有了一個(gè)稱號(hào)“百戰(zhàn)百勝”，我信心滿滿的去挑戰(zhàn)爸爸。
可能也是出于第一次和爸爸下象棋，我心里還有些緊張，但我在和爸爸下象棋的時(shí)候，一直在想，爸爸下一步會(huì)走哪?我發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子用炮走到前面，說(shuō)：“將軍，我贏了”!
下一戰(zhàn)我和爺爺對(duì)決，我和爺爺?shù)南缕宓木置婵删蜎](méi)有那么好了，我的炮已經(jīng)被吃完了，爺爺好像發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子給我定下了死局，因?yàn)樵儆幸徊轿揖捅粚④娏�，我只得投降我認(rèn)輸了。但我要努力，才能取得成功。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如有些同學(xué)擅長(zhǎng)書法，有些同學(xué)擅長(zhǎng)打乒乓球，有些同學(xué)擅長(zhǎng)游泳。
而我也不例外，我的拿手好戲是朗誦。有人一定會(huì)問(wèn)：你的拿手好戲是怎么練成的？正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里�！蔽覍W(xué)習(xí)口才已經(jīng)五年了，投資的.學(xué)費(fèi)也有好多了，要不，怎么對(duì)得起我的爸媽。
這一天，我從手機(jī)群中找到了老師發(fā)的鏈接：第五屆“曹燦杯”朗誦大賽……我認(rèn)真看了看規(guī)則，覺(jué)得這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，于是，我就報(bào)名了。找到朗誦稿子，我就試著朗讀，“哦，效果不錯(cuò)！”我贊嘆道。隨后，我讓媽媽給我配音樂(lè)。
很快，比賽就要開(kāi)始了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我也沒(méi)有想到我的發(fā)揮如此超常，我過(guò)五關(guān)，斬六將，前前后后，通過(guò)了初賽，復(fù)賽，又進(jìn)了決賽，決賽在鄭州舉行。
我站到了舞臺(tái)上，耳朵上搭著擴(kuò)聲器，我用心地朗誦著，那激情，那拼搏，那努力，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。
最終，我獲得了二等獎(jiǎng)，那份珍貴的榮譽(yù)被我捧在手心。
孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！蔽覑�(ài)朗誦，朗誦使我快樂(lè)，使我愉悅，使我幸福。
我的拿手好戲作文7
別人的拿手好戲可能是打籃球、做飯，而我卻不一樣，我的拿手好戲就是聽(tīng)腳步聲來(lái)認(rèn)人。
說(shuō)到這個(gè)怎么才能聽(tīng)出來(lái)，其實(shí)是我不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)的。有時(shí)我坐在沙發(fā)上看書，會(huì)不自覺(jué)留意到家人來(lái)來(lái)回回的'腳步聲，原來(lái)不同人、不同的體重、不同的走路方式，都會(huì)使腳步聲變得不同。
有一次，我在書房寫作業(yè)，聽(tīng)到一陣由遠(yuǎn)而近的腳步聲，那個(gè)腳步聲很輕快，干脆，我一聽(tīng)就認(rèn)出了媽媽的腳步聲�！袄蠇�，你找我有事？”我邊寫作業(yè)邊問(wèn)。媽媽一臉吃驚，說(shuō)：“哎呦，我的手才剛摸到門把手，你就知道是我了？”“對(duì)啊，這有什么難的”我驕傲地答道。媽媽一臉不信地說(shuō)：“那等下再換個(gè)人試試。”過(guò)了好一會(huì)兒，門口的腳步聲再次響起。這次了不一樣了，腳步聲緩慢而沉悶，我胸有成竹的答道：“是外婆！”這次媽媽終于信了，連聲稱厲害。
就這樣，聽(tīng)腳步辨人，成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文8
有些人的拿手好戲是折紙，有的人的拿手好戲是釣魚，還有的人拿手好戲是畫漫畫……而我的`拿手好戲是——做蛋炒飯。
至于我怎么煉成拿手好戲的，還要從我九歲講起：那天，我的父母都不在家，到了午飯時(shí)間，我的肚子自覺(jué)得奏起了交響曲，我實(shí)在受不了了，我去看看冰箱里有沒(méi)有吃的，結(jié)果只有一碗剩飯，和幾個(gè)雞蛋，最后做了好幾次才做成功。之后慢慢練習(xí)，就煉成了。
這不，最近小區(qū)舉辦的"拿手好戲的展示"表演活動(dòng)，我報(bào)名了，打算拿做蛋炒飯來(lái)當(dāng)我的表演項(xiàng)目。
到了表演時(shí)間的前幾個(gè)小時(shí)，我開(kāi)始準(zhǔn)備材料：米飯500g、雞蛋3個(gè)、火腿腸2根、一些廚具、一些調(diào)料。
準(zhǔn)備好材料，我就興致勃勃地去了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
比賽開(kāi)始，我先快速拿起一只小碗，把雞蛋一個(gè)一個(gè)在桌上用力敲，再輕輕掰開(kāi)，幾個(gè)雞蛋就躺在碗里了，就像人脫去了外衣，露出了金黃的肚皮，我接著風(fēng)似的拿起一雙筷子，嫻熟地把蛋液均勻攪拌，攪拌了一分鐘后，然后加入幾克鹽，繼續(xù)攪拌一分鐘，之后雞蛋液就準(zhǔn)備好了，最后把火腿腸切成小丁。之后就是烹飪時(shí)間了。
我打開(kāi)火，倒入油。等油燒熱后，我先把飯倒進(jìn)了鍋中，不停地用鏟子把飯翻來(lái)翻去，接著我又用左手使勁端起鍋，一直用力地晃著鍋里的飯，就這樣可以保證飯都能炒熟。然后我把蛋液倒入鍋中，慢慢翻炒，慢慢地蛋液成了一張大餅一樣的形狀，之后再把"大餅"用鏟子搗碎，再把火腿丁放進(jìn)去炒，炒了大約一分鐘，火腿腸紅透了，像極了小姑娘害羞的臉，炒好了后，我把香噴噴的蛋炒飯裝盤，遞給評(píng)委品嘗，其他圍觀的人都嘖嘖稱贊，直流口水。評(píng)委吃了，拍手叫好！"我打98分！"頓時(shí)，圍觀的人拍手鼓掌，氣氛熱鬧起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我懂得拿手好戲都是努力煉成的。
蛋炒飯又香又美味，你也試著做一做吧！
我的拿手好戲作文9
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的拿手好戲，這是自己喜愛(ài)的看家本領(lǐng)，而我的拿手好戲就是畫畫。大家都會(huì)畫畫，可不一定都能畫的好。我從二年級(jí)開(kāi)始接觸繪畫，當(dāng)時(shí)還只是會(huì)畫個(gè)輪廓，不算是我引以為傲的拿手好戲。
到了四年級(jí)，就是我繪畫生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我上了一個(gè)不錯(cuò)的素描班，那里不論是老師還是環(huán)境，都讓我有了想象力和創(chuàng)造力。一直到了五年級(jí)，我的素描、水粉畫的水平已經(jīng)提高了很多，我每個(gè)星期都會(huì)完成三幅小作品或者一幅大作品，已經(jīng)是同齡人里面比較好的了。
有一次，我們和初一年級(jí)的哥哥姐姐們?nèi)懮�。到了寫生的時(shí)候，我和一個(gè)朋友一起拿起筆來(lái)，看這對(duì)面隔著一條河的幽靜古鎮(zhèn)上幾座小小的古建筑和背后的.青山，我和往常一樣開(kāi)始了拿手好戲。畢竟是我的拿手好戲，我的6B鉛筆橫平豎直的在素描本上起好了形，之后把外形加深。接著用超細(xì)的10B鉛筆加細(xì)節(jié)，最后打上陰影。我畫完一幅A3幅面的素描只用了四十多分鐘，而其他好多人還都在外形上卡著。
我的拿手好戲又成功了，這幅畫還被掛在了素描班的作品展示墻上。除了素描，我還會(huì)水粉畫，水粉畫比素描更生動(dòng)，而且添加了色彩的畫，我很擅長(zhǎng)畫這些，每一份創(chuàng)作都會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。我調(diào)顏色調(diào)的比較準(zhǔn)，所以畫出來(lái)的效果五彩繽紛、有形有色。這就是我引以為傲的拿手好戲—畫畫。
我的拿手好戲作文10
十八般武藝，樣樣是好戲。而我最拿手的便是“移花接木”。
所謂“移花接木”就是把一個(gè)人的東西放到另一個(gè)人的那里，這個(gè)＂放＂要悄無(wú)聲息，無(wú)影無(wú)蹤，且神不知鬼不覺(jué)。而它的用處可好可壞，既可以用來(lái)惡作劇，又可以懲惡揚(yáng)善。
想要做到這個(gè)絕技，你必須要有敏銳的觀察能力，強(qiáng)大的心理素質(zhì)，以及絕佳的演技和純熟的手法，敏銳的觀察能力可以讓你找到一個(gè)好目標(biāo)，強(qiáng)大的心理素質(zhì)是為了你在調(diào)換時(shí)發(fā)生的意外情況，不會(huì)讓你手忙腳亂，而絕佳的演技是為了不讓你被發(fā)現(xiàn)，純熟的手法就要看你的手上功夫，掌握得熟不熟練。
我之所以接觸到這個(gè)，是因?yàn)槲业囊粋�(gè)朋友偷偷拿了我的東西，直接拆穿有點(diǎn)傷感情，于是我就發(fā)明出來(lái)了這個(gè)招數(shù)“移花接木”！
有人可能會(huì)說(shuō)，“移花接木”的用處不大，還有人覺(jué)得“移花接木”啥也不是，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的！有一回，我去上輔導(dǎo)班，只見(jiàn)我們班的“調(diào)皮鬼”正鬼鬼祟祟地翻開(kāi)了另一個(gè)人小李同學(xué)的文具盒，把一根筆放到了自己的筆袋里，不用想小李同學(xué)若是回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的筆不見(jiàn)了，肯定急得像熱鍋上的螞蟻。于是，我要化身正義出場(chǎng)了！
我先走到“調(diào)皮鬼”那里，若無(wú)其事地與他談話：“你好啊！今天來(lái)的`好早��！”
他驚慌地看了我一眼，回答道：“嗯�！�
“今天有可能要考試，老師……”我一邊說(shuō)一邊用身體擋住了他的視野，把他的文具盒擋在我的身后，然后用一只手指拖動(dòng)他的筆盒，好讓他完全看不見(jiàn)我在干什么，我在筆袋里摸索著，尋找著剛才的那根筆……
突然，我聽(tīng)到一陣腳步聲，我的直覺(jué)告訴我：有人來(lái)了！我往后仰了一下，用眼睛瞟，果然，他剛好看見(jiàn)了這一幕。
怎么辦？突發(fā)情況，眼看快要成功了，怎么能在這被發(fā)現(xiàn)呢，憑我以往的經(jīng)驗(yàn)，他肯定會(huì)當(dāng)眾揭發(fā)……好了，有辦法了！我就和“調(diào)皮鬼”談這個(gè)文具盒，好讓這個(gè)人打消懷疑，好的，就這么辦！
我不再用身體抵擋，把文具盒推了出來(lái)：“哇，你文具盒不錯(cuò)呀！”
“那可是，新買的呢！”
那個(gè)人看了看我，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題就走了。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，又和他聊起了剛才的話題，用身體移動(dòng)，左手快速把筆抽了出來(lái)，然后塞進(jìn)袖子里，哈哈，大功告成！
萬(wàn)事俱備，就差還回去了！那我就用三十六計(jì)之調(diào)虎離山！我湊到小李旁邊，問(wèn)他：“你是不是什么東西丟了呀？”
“嗯！”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“地上找了沒(méi)有，看看地上！”我故意往錯(cuò)誤方向指。
他果然彎下腰，去地上仔細(xì)地尋找著。我把筆從袖子口里抽出來(lái)，放到了他的文具盒里，然后便溜之大吉。他把頭抬上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我走了，以為我在耍他，可是他又驚喜的發(fā)現(xiàn)筆就在筆盒里，怒氣便渾然散去。
這便是我成功的案例，雖然還有失敗的，但是經(jīng)過(guò)一次次的努力，已經(jīng)熟能生巧，“移花接木”也便成為我的掌上明珠了。
我的拿手好戲作文11
“唉，電腦又壞了！”爸爸望著開(kāi)不了機(jī)的電腦說(shuō)道，“還得花錢找人來(lái)修。”“我會(huì)裝系統(tǒng)��！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著爸爸。爸爸一臉驚奇地看著我：“那么你給裝一個(gè)系統(tǒng)試試吧！”我拿起U盤，大踏步走過(guò)去，插進(jìn)電腦。隨著我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統(tǒng)裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統(tǒng)。
要說(shuō)我是怎么會(huì)在電腦崩潰的情況下裝系統(tǒng)，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來(lái)修說(shuō)起。記得當(dāng)時(shí)電腦一打開(kāi)就藍(lán)屏，爸爸和我又對(duì)電腦的奧秘懵懂無(wú)知，所以只好叫人來(lái)修。在修的過(guò)程中，爸爸好似對(duì)電腦系統(tǒng)的知識(shí)不感興趣，到一邊玩手機(jī)去了。可我對(duì)這未知的知識(shí)感興趣得很，便津津有味地觀看著這個(gè)師傅的操作。發(fā)現(xiàn)有一些不懂的，我就直接問(wèn)裝系統(tǒng)那個(gè)師傅。隨著時(shí)間的.流淌，電腦修好了，我也同時(shí)懂得了一項(xiàng)新本領(lǐng)：安裝電腦系統(tǒng)。
光懂得不行，還需要實(shí)踐來(lái)鞏固。我一直都想擁有一個(gè)U盤，用來(lái)存放一些資料，而這次實(shí)踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的央求下，一個(gè)16G的U盤終于落入我的手中。我先從網(wǎng)上下載并給我的U盤安裝了pE系統(tǒng)，然后把電腦的文件備份了。最后，我特意制造了一個(gè)謊言：從網(wǎng)上下載了一個(gè)不會(huì)對(duì)電腦有所傷害，但是會(huì)導(dǎo)致開(kāi)機(jī)藍(lán)屏，無(wú)法進(jìn)入系統(tǒng)的一個(gè)小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。
不出我的所料，爸爸果然“上鉤”了，就發(fā)生了開(kāi)頭的事件。
通過(guò)這次實(shí)踐，安裝電腦系統(tǒng)便成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文12
屋子里傳來(lái)濃郁的墨香，還夾雜著紙的麥香。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲，就是書法。
小時(shí)候，第一次見(jiàn)到舅爺用毛筆寫字，以為舅爺是在用“樹枝”寫字，我便嚷著：“我也要用樹枝寫字�！本藸敻嬖V我：“這是毛筆。”從那以后，我便和毛筆結(jié)下了不解之緣。
記得剛開(kāi)始進(jìn)書法班里時(shí)，毛筆在我手中很頑皮，到了別人手中卻很“聽(tīng)話”，我一度曾想放棄它，可紙上蝌蚪似的文字仿佛在嘲笑我的無(wú)能。在書法老師的嚴(yán)格要求下，我下定決心，一定要堅(jiān)持下來(lái)。我開(kāi)始從基本筆畫橫、豎、撇、捺練起，一筆一畫臨摹字帖，年復(fù)一年，日復(fù)一日，漸漸地我的字終于有了長(zhǎng)進(jìn)。
五年級(jí)的一次書法比賽，參賽時(shí)，我先將毛筆泡軟，再蘸上墨汁，毛筆似乎瞬間擁有了靈魂，墨汁像冰霜一樣散開(kāi)來(lái)，淡淡墨香襲入鼻官，我擺上字帖，開(kāi)始懸臂舉筆，書寫“上善若水”四個(gè)大字。點(diǎn)畫豐滿圓潤(rùn)；橫畫兩端粗中間細(xì)，還要有弧度……我默念著老師講的。同學(xué)們看得目瞪口呆，一幅完整的作品出爐了，我一遍遍地欣賞著自己的作品，心里無(wú)比滿足。為此還吸引了一群伙伴，大家你一言我語(yǔ)的贊嘆起來(lái)：
“來(lái)，看看人家這水字，撇短捺長(zhǎng)，頓彈可見(jiàn)！”
“這個(gè)善字，剛勁有力，力透紙背！”
“若字棱角分明�！�
“瞧，那落款，用草書寫成，字字龍飛鳳舞，筆走龍蛇。”
……
老師看了我的作品，也露出了笑容。在比賽中，我的作品過(guò)五關(guān)斬六將，最后還贏得了特等獎(jiǎng)呢！
在班里，我的書法水平高，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉，同學(xué)們常常把我圍得水泄不通：“教我寫個(gè)羊字”“給我寫幅作品吧！”“別擠，我先過(guò)來(lái)的！”拿到了作品的同學(xué)，在返回座位的.途中，還不忘和同學(xué)炫耀。沒(méi)拿到作品的同學(xué)，個(gè)個(gè)充滿了期待…
現(xiàn)在，我的書法如行云流水，活力涌現(xiàn)。每年春節(jié)，我都會(huì)為親戚們寫上一幅對(duì)聯(lián)，我家當(dāng)然也不例外，親戚們都會(huì)把我寫的春聯(lián)貼在大門口，還對(duì)我的字贊不絕口呢。
聞著滿屋子的墨香，看著已經(jīng)用了六年的毛筆，我不禁想到：凡事不驕不躁，用一顆寧?kù)o的心去對(duì)待，用心去感受。這才是書法的最高境界！
我的拿手好戲作文13
要問(wèn)我的拿手好戲是什么，那是非舞蹈莫屬了。
我從小就喜歡舞蹈，從四歲起，就正式開(kāi)始練習(xí)舞蹈，到現(xiàn)在，我已經(jīng)練習(xí)八年了。
去年元旦，我們班要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。一下課，我就找到主持人說(shuō)：“我要跳舞蹈《九兒》。”看著主持人把節(jié)目記下來(lái)，我才離開(kāi)。
很快，就到了元旦那天。我剛換完舞蹈鞋，就輪到我上場(chǎng)了。我踩著圓場(chǎng)步走上舞臺(tái)，擺好姿勢(shì)，播放音樂(lè)。從音樂(lè)響起的那一刻，我便默默的在心里數(shù)著拍子，等過(guò)了一會(huì)兒，我便不再數(shù)拍子了，跟著音樂(lè)，跟著感覺(jué)跳舞。下腰、劈叉、踢后腿……所有動(dòng)作都一氣呵成、行云流水，每個(gè)動(dòng)作之間都沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。整個(gè)音樂(lè)被所有舞蹈動(dòng)作占滿，但卻并不顯得擁擠。我感覺(jué)我就是九兒，周圍都是茂密的高粱地，我感受著九兒所蘊(yùn)含的情感：對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)日本鬼子的痛恨，喪失女兒的.悲傷，日本鬼子同歸于盡的決絕……我把我自己的感情融入到舞蹈和音樂(lè)中，把作品表現(xiàn)得淋漓盡致。臺(tái)下的老師和同學(xué)都看呆了，教室里只有音樂(lè)在回響，只有舞蹈在蕩漾。
我一曲跳完，擺好動(dòng)作，定了格，才向臺(tái)下鞠躬。過(guò)了一會(huì)兒，班里突然爆發(fā)出震耳欲聾的鼓掌聲，并持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。我這才走下舞臺(tái)，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，紛紛夸獎(jiǎng)道：“你表演得太好了！”“這都需要下多大的功夫才能表演到這樣，你太厲害了！”……同學(xué)們紛紛沖我豎起大拇指，我沖著他們微笑感謝，心里別提多自豪了。
從那時(shí)起，我跳舞總會(huì)把感情融入進(jìn)去，并查找與音樂(lè)舞蹈相關(guān)的資料來(lái)學(xué)習(xí)，這也讓我的舞藝越發(fā)精湛！
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：跳舞，唱歌，畫畫……而我的拿手好戲就是做娃衣。
娃衣，顧名思義，就是芭比娃娃的衣服。我打小就感覺(jué)娃娃跟人一樣，怕熱也怕冷。于是從那時(shí)起，我就想要給我的芭比娃娃做衣服。但那時(shí)才兩三歲，根本完成不了這巨大的夢(mèng)想。直到去年暑假，我想到了兒時(shí)的愿望，就決定要實(shí)現(xiàn)它。于是，我找了一些舊衣服，開(kāi)始制作。
第一步，制版。對(duì)著娃娃的身體，量出衣服大小。第二步，裁剪。把畫好的`布料擴(kuò)大一圈剪下來(lái)。第三步，縫制。用穿好的線把布縫起來(lái)。這樣，一件娃衣就做好了。
一個(gè)周末，我10歲的表妹來(lái)我家玩，她看到我在做娃衣，說(shuō)：“姐，你也會(huì)做娃衣呀，要不我們倆來(lái)一場(chǎng)比賽！”我不屑地想：小屁孩，我看你連制版都不知道怎么制吧？我欣然接受。表妹又發(fā)話了：“還要規(guī)定是什么衣服呢，要不校服？”“好��！”我一口答應(yīng)。
比賽開(kāi)始，我緊閉眼睛，在腦海中想象著校服的模樣：上身是一件襯衫，還有一件外套，外套是長(zhǎng)袖，下身是一條粉色格子裙，青色的鞋子加以點(diǎn)綴。我望了望表妹，她正在找材料呢。我一邊想著衣服的樣子一邊找材料，豈不是一舉兩得？于是我速速找好材料，開(kāi)始做衣服。
首先還是制版。先勾勒出樣子，再進(jìn)一步修改。很快，上身改好了，格子裙的材料也弄好了。我偏頭一看，小表妹也弄好了呢，但貌似有點(diǎn)小。不管了，我把布料三兩下給剪了下來(lái)。
接下來(lái)就是最重要的一部分了：縫制。只要把白、粉線穿到針眼里就行了。白線十分聽(tīng)話，兩三下就穿好了，可粉線怎么穿也穿不進(jìn)。一看小表妹就要追上我了，我心急如焚，急得把線往嘴里一抿，線頭終于穿進(jìn)去了，我松了一口氣。
我不聲不響地縫著，雖然被針扎了幾下，但是功夫不負(fù)有心人，一套漂亮的“校服”終于做好了。我把“校服”給娃娃穿上，哇，真是太好看了！我開(kāi)心極了，再看表妹，她還在吃力地給娃娃穿衣服呢，嘴里還嘀咕著：“嗯？怎么會(huì)這樣？小了！”最后，這場(chǎng)比賽以我的勝利告終。
做娃衣真是太有趣了！
我的拿手好戲作文15
我沒(méi)有孫悟空的七十二變；我沒(méi)有哪吒的三頭六臂；我也沒(méi)有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。
練短跑速度，可非一日之功，它比長(zhǎng)跑更需要技巧，比跳高更需要爆發(fā)力，比跨欄更需要速度。因?yàn)槲沂桥畠荷�，在清一色男生中�?xùn)練讓我十分郁悶。剛開(kāi)始練時(shí)，拉筋、按點(diǎn)加速、高強(qiáng)度拉練、超過(guò)自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說(shuō)，跑步時(shí)的動(dòng)作讓人覺(jué)得我是一只“唐老鴨”，常常挨罵挨打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。
于是，每到周末，我變?cè)缭绲膩?lái)到田徑場(chǎng)。一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)的練著，操場(chǎng)上灑滿了汗水，訓(xùn)練房中留下了我的淚水，釘鞋見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'“魔鬼”訓(xùn)練，一日復(fù)一日的在操場(chǎng)上飛奔，背著沙衣跳操。攔路虎終于對(duì)我低下了頭，我終于跟上了，我終于練成了我的拿手好戲。
功夫不負(fù)有心人，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過(guò)五關(guān)斬六將，一舉打破了塵封19年的區(qū)級(jí)、市級(jí)記錄，并于11月17日的市比賽中我碰到了來(lái)自體校的短跑女將，為了我的夢(mèng)想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停擺動(dòng)，步頻越加越快，以一個(gè)身位的距離，用27'51的成績(jī)刷新了我自己創(chuàng)造的紀(jì)錄，摘下了我夢(mèng)寐以求的金牌。
拿手絕技，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)時(shí)的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步之時(shí)，用我們無(wú)怨無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
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