有關(guān)難忘話題作文合集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘話題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘話題作文 篇1

　　我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為我的快樂便是她的一切。只有那一段才是真正的美好時(shí)光。

　　從我三歲那年，花白的中短發(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒�的懷里，輕聲哼唱著歌謠哄我開心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的'懷里，我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。在老祖母懷里我享受著美好的時(shí)光。

　　后來(lái)我步入學(xué)校的大門，老祖母的頭發(fā)漸漸由花白變成了銀白，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱。但是她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過�！�。在我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭(zhēng)做最好的自己……她說(shuō)著說(shuō)著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。在老祖母的話中我享受著美好的時(shí)光。

　　接著步入匆忙的少年時(shí)期，老祖母銀白的頭發(fā)已成為雪花純潔的白色。回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。我驕傲的敘述著，挺起了胸膛……在驕傲與老祖母的淚水中我享受著美好的時(shí)光。

　　不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。我回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。不只是對(duì)老祖母教育的感激，還是對(duì)她的思念……

　　無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……但是時(shí)光消逝，那一段美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

難忘話題作文 篇2

　　國(guó)慶節(jié)到了。迷蒙的小雨伴著一陣霧，籠著這個(gè)小山村的上空。我便伴著小雨輕輕低吟，走進(jìn)前面的破舊小院。

　　房瓦門窗已經(jīng)翻新，不見往昔的任何痕跡。我對(duì)那門窗有著惆悵的思緒。小時(shí)候，常常捅那紅窗紙，用手使勁搖那木頭窗框，呼啦啦的聲音似乎仍在耳邊回蕩。走向那曾經(jīng)是石制的巨型臺(tái)階，多少歡笑在上面流逝。點(diǎn)火放炮時(shí)陣陣喜悅，站在頂端遠(yuǎn)望群山白雪是時(shí)的驚詫，如同老式的電影放映機(jī)在播放，播放在我的腦海中。

　　庭院的`西側(cè)，原先是一處土灶。曾經(jīng)的我們，農(nóng)忙之后總會(huì)看到那里的縷縷炊煙。如今，那里的土灶早已消散，化為一懷黃土，捧起一撮，細(xì)細(xì)聞來(lái)，似乎還有一陣淡淡的煙香。旁邊便是羊圈，往昔的綿羊有九只，如今只剩下一只母羊，還有一只外來(lái)的長(zhǎng)角公羊。小院的風(fēng)景不在，美好卻依舊存在。

　　站在今昔的庭院向上看，一片片田地逐漸向上延伸。顆顆飽滿的果實(shí)漫山遍野。波動(dòng)時(shí)間的指針，撥回五年前的今天。庭院之上的田地足足八畝，庭院之下的田地也足足六畝。四家的長(zhǎng)輩和兒女一道掰這足足十四畝的玉米。十幾個(gè)人一同出動(dòng)掰玉米，漫天黃土飛揚(yáng)，滿載而歸的我們發(fā)動(dòng)兩輛拖拉機(jī)和一輛牛車，九十多袋玉米裝上車，我們幾個(gè)孩子一人一輛車。我選的牛車，坐在上面，享受那一晃晃的感覺，享受老黃牛那有條不紊的步伐。高高坐在眾多麻袋之上，向下望去與大人小孩嬉戲，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。懷念那大家族的團(tuán)結(jié)互助，農(nóng)忙共行。

　　那一段美好的時(shí)光，快樂溫暖而又祥和。我懷念那“日出而作，日落而息’的生活。如今，日光荏苒，滄海桑田的變化中，我似乎失去許多。于是。我便懷念、向往那段美好的時(shí)光。品味那美好的時(shí)光，享受姥姥家的時(shí)光，過去不在，回憶永在。

難忘話題作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，歲月卻已不再如初�？粗鴷r(shí)間從指尖一點(diǎn)點(diǎn)消逝，心中又多了幾層落寞。好在腦海中留有淡淡的回憶，記錄下了那一段最美好的時(shí)光。它始終激勵(lì)著我，讓我鼓起勇氣面對(duì)困難。我講與你聽，可好？

　　還記得小時(shí)候，鄉(xiāng)下奶奶家的院子里，一到晚上，夜幕降臨，天空便布滿了星星。我和幾個(gè)小伙伴便相約到我們所謂的“老地方”，因?yàn)槟抢镉形覀兯�憧憬的東西。每每坐在麥地里，瞳孔里滿是耀眼的光芒，不知何時(shí)，我們小小的內(nèi)心世界也布下了一絲絲的閃亮，我們似乎癡迷于夜空里那一顆顆小小的星星，他們是那樣夢(mèng)幻與神秘，每當(dāng)心懷愿望時(shí)，就許愿給那滿天的星星，相信它會(huì)在我們睡覺的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)我們的夢(mèng)里，化作一個(gè)個(gè)的小天使，陪伴在我們身邊。

　　終于有一天，當(dāng)我們又去看那漫天的繁星的時(shí)候，不知為何，只有幾顆孤獨(dú)的星星在眨著眼。我們的心頓時(shí)失落了，一個(gè)個(gè)都不知所措，星星跑去哪里了呢？難道它們被烏云遮住了嗎？哦，原來(lái)星星也是脆弱的事物啊，在我小小的心里，以為它們永生永世不會(huì)消失，它們只會(huì)一片片的，一片片的把漆黑的`夜晚照亮，它們可是天使的眼淚��！我悄悄的蹲在地上，那漫天的繁星景象又再一次出現(xiàn)在了我的腦海中。

　　眼看著夜已深了，難道我們真的就看不到星星了嗎？幾個(gè)孩子呆呆的望著天空，囁嚅著，只有風(fēng)在輕輕淺淺的嘆息。但很快，我發(fā)現(xiàn)自己荒謬了，突然有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光在我眼前若隱若現(xiàn)。努力睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我們渴望的星星終于出現(xiàn)了。孩子們欣喜地跑著，跳著，衣服隨著風(fēng)肆意地飛揚(yáng)著，小小的臉頰上又多了幾層紅暈。

　　它們一顆顆一顆顆，接二連三地從云層里蹦了出來(lái)，不一會(huì)兒，天上便布滿了繁星，它們一片片一片片，照耀了整個(gè)漆黑的夜空！它們一塊塊一塊塊，好像整個(gè)天空被它們承包了！我小小的心又重新被照亮了，雙眼直直地望著那一顆顆小小的珍珠，心中的驚喜不言而喻。

　　想著想著，仿佛自己又飄到了那麥田里，和小伙伴們數(shù)著那一顆顆星星。在那過程中，我們享受著星星的勇敢，即使被烏云遮住，也心懷希望與信仰，也緊緊依靠與守護(hù)，等待終有一天烏云消散，光明來(lái)到。這何嘗不是最美好的回憶？最美好的時(shí)光呢？

難忘話題作文 篇4

　　一聲哨響把我們拉入了軍訓(xùn)生活，稍息，立正，報(bào)數(shù)成了我們的每天要做的入門課程�？粗�教官那嚴(yán)肅的面孔，魁梧的身材，我就知道軍訓(xùn)是個(gè)難熬的苦日子。

　　苦日子來(lái)了，軍訓(xùn)的第一課是練站姿。腰桿當(dāng)家，五指并攏，中指貼于褲縫線處，身體稍稍向前，雙腳分開六十度。過了不久，我有點(diǎn)挺不住了，可為了讓班級(jí)爭(zhēng)氣，我咬緊牙關(guān)，又精神起來(lái)了。這一站就是一小時(shí)，可把我給累壞了！終于聽見教官的嘴里蹦出一句救命的話：大家去喝水吧！全班一哄而散，紛紛跑去大口大口的喝起水來(lái)。唉﹗軍訓(xùn)的苦日子才剛剛開始。最讓我難忘的就是原地踏步走。揮汗如雨的我們?cè)诹胰昭籽紫潞椭?，2，1的'口號(hào)前進(jìn)。不知不覺的走了九個(gè)來(lái)回，教官讓我們女生休息，男生們繼續(xù)練。女生們走進(jìn)大廳里邊，紛紛席地而坐，而男生們卻在抱怨，說(shuō)不公平，可這一說(shuō)引來(lái)了女生們得意的目光，活該！給我做俯臥撐，做十個(gè)！教官大聲的說(shuō)。怎么回事？我跑過去一看，原來(lái)是最后一排的男生走不好，被罰做俯臥撐�。∵@下可好，全班同學(xué)竟然鼓起掌來(lái)了！

　　兩天的軍訓(xùn)生活一眨眼就過去了，想一想，我會(huì)有一種舍不得的感覺，因?yàn)檫@兩天的軍訓(xùn)有苦也有甜。在這兩天中，我們一起經(jīng)歷的人生中最難忘的時(shí)刻，使我從中學(xué)會(huì)了互相幫助，互相鼓勵(lì)。只有這樣班級(jí)才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)團(tuán)結(jié)。

難忘話題作文 篇5

　　城市的空氣經(jīng)過幾天重污染的狂轟濫炸，早已渾濁不堪，好不容易熬到周日，我便去了梅花山。因?yàn)槎嗳斩逊e的煩悶和那糟糕的天氣，我一直蔫著，提不起興致來(lái)。

　　天空的顏色讓我不順眼，是那種淡藍(lán)中摻著些許暗灰林木中不時(shí)穿行著鳥兒，轉(zhuǎn)瞬即逝，樹上的葉子掉了一半，褐黃的梧桐葉像被炸過一樣，干癟無(wú)力，缺乏生機(jī)。一陣風(fēng)吹過，片片枯葉飄落，一派蕭瑟的景象。

　　忽然，一抹不應(yīng)在這個(gè)季節(jié)出現(xiàn)的明黃色進(jìn)入了我的視線。我走近，那蘇州絲扇狀的`葉片，那令人心醉的明黃。原來(lái)是銀杏。我停了步，彎腰拾起它來(lái)，細(xì)細(xì)地憐看。在陽(yáng)光的照射下，它竟有些溫度。葉片上的細(xì)紋路清清楚楚，摸起來(lái)也有質(zhì)感。我抓著銀杏的小柄，搓著，瞇著眼望著這冬天的奇跡。忽然，眼前倏忽一閃，溫暖的陽(yáng)光灼傷了我的眼。我的世界通通變成了鮮榨橙汁般的明黃色�？諝庵袏A雜著成熟果實(shí)的濃郁氣息，風(fēng)兒訴說(shuō)著豐收的喜悅……一切，又重歸于魅力、靜好。那片葉，漫漫長(zhǎng)夜里的一束光，足以照亮我的整個(gè)心房。萬(wàn)千情感齊匯于指尖，那是銀杏葉與我相接的地方。

　　再看你，銀杏葉。你來(lái)自一個(gè)古老的種族，它已在這個(gè)星球上生長(zhǎng)了億年之久，也許，這個(gè)尋常的初冬，只不過是你生命中的短短一瞬，但你，一如既往，滿身金黃，全力以赴。每一片葉都有神圣的使命，悠悠時(shí)光鏤刻你的模樣。

　　銀杏，春天的時(shí)候，滿眼碧綠，但腰桿筆直，不媚不俗。猶如一個(gè)人的少年時(shí)期，心高氣傲，不識(shí)愁滋味；盛夏，枝葉繁茂，意氣風(fēng)發(fā)，像一個(gè)人的青年，揮霍著旺盛的青春；到了秋天，它安靜下來(lái)，結(jié)著累累碩果，一如身著湖藍(lán)長(zhǎng)衫的私塾先生，不動(dòng)聲色，處變不驚。

　　謝謝你，那片銀杏葉，觸發(fā)了我無(wú)窮的遐想，你的模樣和氣質(zhì)令我難忘。

難忘話題作文 篇6

　　20xx年7月14日——這是個(gè)令我難忘的日子。那天我參加了佳星琴行鋼琴演奏會(huì)，那可是我第一次登臺(tái)演奏喲。

　　那天下午，我懷著激動(dòng)而又 緊張的心情來(lái)到琴行。琴行里已經(jīng)被人們擠得水泄不通。臺(tái)上正在彩排，只見一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩坐上琴凳，手平穩(wěn)的放上琴鍵，自然流暢地彈奏著。媽媽要我 也到臺(tái)上去感受一下。我推辭道：“還是不要了吧。”媽媽一邊推著我，一邊不容分辨地說(shuō)：“這怎么行？還沒上臺(tái)就怯場(chǎng)了？”坐在琴凳上，我看著臺(tái)下的媽媽嘴 巴一張一合，就像在念緊箍咒似的。我壓下忐忑不安的心，認(rèn)真的`彈奏起來(lái)。咦，“緊箍咒”失靈了。

　　正式表演終于開始了，我心里就像壓了一塊 大石頭，媽媽的“緊箍咒”又來(lái)了。我焦急地等待著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……第十五個(gè)，輪到我上場(chǎng)了。我整了整衣服，走上臺(tái)鞠了一躬，然后坐上琴凳，悄悄地吸 了口氣，感覺心里一下子很放松，彈起了早已滾瓜爛熟的《舒格蘭舞曲》。我時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而快，時(shí)而慢，歡快的旋律在我指尖流淌……

　　當(dāng)我手中拿著老師給我的獎(jiǎng)品，耳邊響起熱烈的掌聲時(shí)，我認(rèn)為一切付出都是值得的。這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！毖剑�

難忘話題作文 篇7

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，我們都少不了掌聲，掌聲賜予我們鼓勵(lì)，勇氣和信心。在我的成長(zhǎng)道路上，就有一次掌聲令我至今難忘。

　　記得那是讀五年級(jí)的時(shí)候，我要上臺(tái)演講《國(guó)旗下的講話》。我們學(xué)校每個(gè)星期一都有升旗儀式，升旗完畢后，就是某個(gè)班級(jí)里的一位同學(xué)代表上主席臺(tái)演講，演講完后我們就退場(chǎng)回教室了。

　　下個(gè)星期一正好輪到是我們班演講，老師在班里精打細(xì)選，最后選擇了我。我心里很歡喜，因?yàn)檫@意味著老師對(duì)我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席臺(tái)上太緊張說(shuō)錯(cuò)了話，會(huì)辜負(fù)老師的一片期望。

　　時(shí)間很快過去了，到了星期一那天升旗儀式完畢之后，廣播里說(shuō)：“請(qǐng)(7)班的同學(xué)準(zhǔn)備上臺(tái)演講，請(qǐng)(7)班的同學(xué)上臺(tái)演講……”我拿著準(zhǔn)備好的'演講稿，帶著歡喜、激動(dòng)的心情上了臺(tái)。我對(duì)自己說(shuō)：“加油!池孜睿，你是好樣的，你一定可以的!”

　　我站在臺(tái)上，拿起麥克風(fēng)準(zhǔn)備要說(shuō)時(shí)，可是我十分緊張起來(lái)。生怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，讓自己給班級(jí)抹黑，結(jié)果我說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，經(jīng)常出錯(cuò)。同學(xué)們和老師聽到我演講時(shí)太緊張了，都不敢說(shuō)話了，就很著急。我看見老師的眼神好像在暗示我，“不要緊張，放松心情，大膽地說(shuō)出來(lái)�！蔽艺罩�老師的話做，雖然比剛才好，但還是不夠連貫。

　　突然，老師大聲地跟同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們給池孜睿一點(diǎn)掌聲好嗎?”同學(xué)們說(shuō)：“好!”說(shuō)完之后，我們班同學(xué)鼓起了熱烈的掌聲，其他班的同學(xué)好像受到感染，也紛紛鼓起掌來(lái)，全校同學(xué)都在給我鼓掌。

　　我聽見了同學(xué)們的掌聲，頓時(shí)鼓足勇氣，便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺(tái)下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　這就是令我最難忘的一次掌聲，讓我至今難以忘懷。

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