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高中的作文400字

時(shí)間:2025-10-22 11:01:28 四百字作文 我要投稿
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【推薦】高中的作文400字合集7篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的高中的作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】高中的作文400字合集7篇

高中的作文400字 篇1

  在我們這個(gè)年齡,你是否曾有過一些經(jīng)歷讓你難忘。在緊張困難面前,你做到了冷靜堅(jiān)持了嗎?

  中考,你考過嗎,中考神圣不可侵犯,這可是人生的一大轉(zhuǎn)折,那么,你把握好了嗎,先說說體育吧,那是我人生中一大驕傲。我體育一向不好,跳繩對我來說是一大難題,進(jìn)入考場,我的神經(jīng)瞬間繃緊,呼吸都不正常,那心情,可不是一般的緊張就能形容。

  終于,我的名字顯示在屏幕上,此刻的我,大腦一片空白........

  “預(yù)備,開始——”我提起那如鉛球般重的雙腳,緊握著繩柄的手在空中無力的搖動著,心里的`緊張?jiān)谝淮未嗡览K中暴露于原形,手心全是汗,心跳快得厲害,死繩的節(jié)奏已越來越快,一股緊張的氣息在我身邊蔓延,一分鐘的結(jié)束意味著失敗的結(jié)果,室內(nèi)沒有風(fēng),心灰意冷的我早已凍結(jié)成冰。

  只剩最后一次機(jī)會了,成敗就在此一舉,我閉上眼睛,慢慢的調(diào)整呼吸,咬緊牙關(guān),不到最后絕不放棄,我用盡全力克制自己不能緊張,要冷靜,要沉著,筋疲力盡的我屏住呼吸,雙手緩慢的搖晃,我告訴自己,要堅(jiān)持,要挺住,所有的痛苦都只是幻覺,堅(jiān)持住最后幾秒,不到最后絕不能放棄.......最終,電腦的報(bào)數(shù)使我放下了心中的磐石,我成功了!終于成功了!真的成功了!

  在我們這個(gè)年齡,有太多的曾經(jīng)知道回味,體育中考至今也令我十分感慨,在我們這個(gè)年齡正需要我們這份堅(jiān)持與冷靜去克服一道道難關(guān).......

高中的作文400字 篇2

  高中三年,轉(zhuǎn)瞬即逝,再回首時(shí),感悟良多。 首先,高中三年的學(xué)習(xí)生活讓我收獲了豐富的知識,養(yǎng)成了熱愛讀書的好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)與閱讀,我懂的了許多做人做事的道理,了解到世界是如此廣闊,還有許多未知仍需要我去追逐探索。在學(xué)習(xí)的過程中,面對學(xué)習(xí)困難,我也有過緊張煩亂與迷茫的時(shí)候 ,而克服困難以后的那種激動喜悅的心情又讓我的心靈獲得了成長。通過不斷的摸索,我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式,感到學(xué)習(xí)是一件快樂又讓人充實(shí)的事。

  再者,高中三年讓我收獲了許多友情,對親情有了更深的感悟。我很舍不得親愛的老師和可愛的同學(xué)們。記得夏日里老師揮汗為我們講題的樣子;記得早讀時(shí)大家一起朗誦課文的聲音;記得運(yùn)動會上運(yùn)動員為班里榮譽(yù)奔跑的'身影等等。深深記憶一起學(xué)習(xí)奮斗過的朋友伙伴,懂得珍惜與感恩。還有供我高中讀書的父母,是母親的白發(fā)和父親的駝背支撐起了我求學(xué)路,唯有更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,用優(yōu)秀的成績來報(bào)答他們不及萬一的愛。

  最后,高中三年豐富多彩生活即將結(jié)束。我明白這是一個(gè)終點(diǎn)但也是我人生之路新的開始。我仍在路上,前方有絢麗的風(fēng)景等著我去探看,我還需努力,披荊斬棘踏向未知的未來,取得最終的成功。

高中的作文400字 篇3

  教育,是我們每個(gè)人都離不開的成長的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育,在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長。而家庭教育又與整個(gè)社會的教育觀息息相關(guān)。

  在漫畫中我們可以看到,兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中,甲同學(xué)獲得滿分,因而獲得母親表揚(yáng),乙同學(xué)因?yàn)闆]有及格,而被甩了巴掌。第二次考試中,甲同學(xué)考了98分,而被父母批評被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分,進(jìn)步了,及格了,因而獲得了家長的表揚(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的'教育理念。

  這種教育理念有其可取之處,也有其弊端。首先,就甲同學(xué)來說,100分與98分相差兩分,分?jǐn)?shù)差距很小,并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了,甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中,甲同學(xué)退步了,因而給予了他巴掌和批評。這種高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫,一蹶不振;蛘咝睦砼で瑸榈靡话俜植粨袷侄。這是這種教育觀的不合理之處。其次,就乙同學(xué)而言,他的成績進(jìn)步了,雖然只進(jìn)步了六分,但足以跨越檔次,讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式,鼓舞了乙同學(xué)的信心,對其以后的學(xué)習(xí)有著長久的影響,乙同學(xué)很可能經(jīng)過自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

高中的作文400字 篇4

  背著輕輕的書包,掛著歡快的笑容,邁著新穎的步伐----開學(xué)啦!雖登上新年級,但是,有些事我永遠(yuǎn)也忘不掉······

  炎熱:堅(jiān)守了我們的友誼

  那年那天 ,學(xué)校把幾棵杏樹分給我們班。老師讓我們?nèi)タ词匦訕,不讓別的`班級破壞。

  你與我一下課便馬不停蹄地奔向杏樹旁。當(dāng)時(shí),烈日炎炎,又正是七八月份,所以,你與我都很熱。你說,你讓我自己先看著,你去教室拿杯水。

  不久,你回來了。你并沒有自己先喝,而是選擇讓給了我······

  后來,杏子都成熟了,一個(gè)個(gè)瑪瑙般的紅。又仿佛 一個(gè)個(gè)小燈籠,亮起你我的心窩。當(dāng)時(shí)的你與我,都不舍得吃。它們也就掛在了樹上。再后來,一個(gè)個(gè)杏子就自己掉了下來。被地上的螞蟻給吃了。

  那4課杏樹你與我雖沒嘗到杏子的甜美,卻堅(jiān)守了我們的友誼。

  溫暖:一個(gè)永遠(yuǎn)雨季。

  那年那天,學(xué)校讓每個(gè)同學(xué)都可以與自己的朋友照相,價(jià)格是2元。

  那天,我身上一分錢也沒有。你卻有五元錢。而你,選擇了我,與我照相。

  ‘‘啪’’一聲,記錄了你與我一年中的友誼。而那時(shí)又是一個(gè)煙雨朦朧的雨季,那雨中的照片,我會永遠(yuǎn)的珍藏······

  再見了,我的朋友

  那天你與我就要分離了,雖依依不舍,但仍然要面對新學(xué)期。再見了,我的朋友。

高中的作文400字 篇5

  在朱克曼的谷倉里,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。小豬威爾伯難免有一天會被制成火腿,但夏洛卻立下救威爾伯的誓言。它用蜘蛛網(wǎng)織出文字成為奇跡,保住小豬。后來農(nóng)場主帶它們?nèi)チ思,小豬和夏洛合作贏得了特別獎,可夏洛的生命也走到了盡頭。

  我想:雖然威爾伯剛開始看到蜘蛛夏洛為了生存很血腥,可在它兇殘的外表下有一顆熱血沸騰的心,有一顆為朋友著想的心。也正是夏洛懷著這樣的心讓我覺得夏洛與威爾伯的友誼是真摯的,可貴的。夏洛為了讓威爾伯活下去不變成佳肴,不惜用干絲織網(wǎng),浪費(fèi)大片大片的網(wǎng)這也加快了自己的'衰竭。夏洛用生命去完成誓言,用生命去創(chuàng)造奇跡的友誼,在我看來即使最渺小的生命也能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)然威爾伯也給了夏洛很大的幫助,如果沒有威爾伯把一日三餐都讓給老鼠,卵帶也不會被老鼠馱到農(nóng)場,夏洛的孩子也不會存活下來。

  在生活中,我們也需要真摯的友誼。一年級的我還不能自理,暑假里父母上班時(shí)就把我送到他們的同事家。從那時(shí)起假期里就是徐迪超哥哥照顧我,我倆一起做作業(yè),我有不會的他會不厭其煩的教我;帶我去食堂吃飯,給我打飯打菜;帶我去鍛煉身體,我學(xué)會了游泳。我們的友誼在這平凡的日子里得到了升華,變得真摯。

  友誼在人的一生中是必不可缺的。人如果缺少友誼將是可憐的孤獨(dú)者。社會也是如此,如果缺少友誼社會也只是一片繁華的沙漠。

  友誼圍繞在我們身邊,也相信書中的農(nóng)場洋溢著更加真摯的友誼。

高中的作文400字 篇6

  花開

  大地回春,萬物復(fù)蘇,這是世間萬物循環(huán)永恒不變的鐵律。人們無法抗拒季節(jié)的到來,就如同無法拒絕你的痕跡溜入出墻的紅杏,浸醉了春天的蓓蕾,開成嬌媚的顏色。

  窗臺上,時(shí)鐘滴滴答答;窗外,記憶蘸著恬淡的芬芳,隨著風(fēng)兒一起舞蹈,隨著花兒一起怒放,形成一種無瑕的美麗。

  藍(lán)天上,手指劃過的痕跡,溫暖了陽光,卻濕潤了心。乍暖還寒時(shí)候,淚滴掌紋,花開無聲。

  雨滴

  青鳥不來,天也老,人間空恨雨和風(fēng)。

  萬般思緒在心頭,化作相思淚,相思淚作雨,洗盡風(fēng)塵。而那些曾經(jīng)走過的生命在心上濕成驀然回首的絲思縷縷,濕成一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,濕成劃過天邊的流星,濕成匆匆一瞥的似水年華,濕成絢爛的夏之花……

  流星

  在無人的時(shí)候感受一切聲音,在無聲的時(shí)候感受一切色彩,在狂歡的時(shí)候感受一切繁華,在孤單的時(shí)候感受一切衰亡,但繁華過處不過是過眼云煙,只是有著那么一瞬的光輝,轉(zhuǎn)眼之間就會化為陳跡——驚鴻一般短暫,如夏花一樣絢爛……

  傳說

  當(dāng)古文明只剩下難解的語言,傳說就成了永垂不朽的詩篇。

  很多事情注定了開始,也就注定了結(jié)局。時(shí)光已醒而流年未醒,當(dāng)心中塵封的'往事被悄然開啟的時(shí)候,所有的花開花落,所有的雨星傷痕,所有的故事便溢成了陽光滿滿的包圍,沉陷為凝眸的傳說。

高中的作文400字 篇7

  每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。

  記得在讀四年級的時(shí)候,有一次上美術(shù)課。我忘記了帶彩筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,沒有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一雙溫暖的手伸了過來,我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說:“借給你!蔽腋袆硬灰眩恢f什么才好。老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真。畫畫得特別好。下課了,我對他說:“謝謝!”“不用謝!彼又f,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!

  對我如此,對別人又如何?

  有一回,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級的.一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個(gè)不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級的?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”

  “不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他露出了幸福的笑容。

  我的好同學(xué),今后不能你走向何方,我的心里永遠(yuǎn)裝著你—王大衛(wèi)。

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