我的青春擺渡人作文（精選15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文，希望對大家有所幫助。
我的青春擺渡人作文1
有人說，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那你，便是我這艘船的擺渡人吧。
――題記
在我的記憶里，你的形象最為豐滿。
猶記得，我牙牙學語時，我們坐在家門前，你指著天上皎潔的圓月，給我講嫦娥的故事，我雖然聽得一知半解，卻饒有興趣，纏著你繼續(xù)給我講，你便講，兇惡狡猾的大灰狼，單純可愛的小紅帽，心腸歹毒的皇后，美麗善良的白雪公主…… 這些人物都深深印在我的腦海里。那時，我生活在童話的世界，仿佛一切都是美好的，就連空氣也是甜蜜夢幻的。
猶記得，我上了幼兒園，童話已經(jīng)不能滿足我小小的心靈了，你便買來一些書，什么曹沖稱象啦，杯弓蛇影啦，我早已耳熟能祥。于是，你又教我做人，你把一些規(guī)矩講給我聽，做得好便獎勵我一顆彩色紙做成的五角星，那五角星已不知丟在哪里了，而文明誠信的種子卻悄悄地埋在我心底……
猶記得，我上了小學，你告訴我，人要有目標，且要為之奮斗，你引導我定下心儀的大學，告訴我該怎樣努力。懵懂的童年，因為有了夢想而流光溢彩。
你盼我成功，又不逼我成功，在我的記憶中，你從來沒有因為成績而打罵過我，更多的是關懷與鼓勵。其實，我多么害怕自己會因此而退步。但看著我一點一滴的進步，我還是有些懷疑，難道你身上有魔力？
現(xiàn)在，我上了中學，青春的萌動讓我漸漸褪去兒童的稚嫩，處處以自己的個性觀念為先，奇怪的逆反心理總在作崇，你希望我多閱讀多積累，從而拓寬眼界；你希望我多觀察多動筆，有朝一日寫出字字珠磯的`文章，你陪我去書店精心挑選了青少年宜讀的書籍，甚至連摘抄優(yōu)美佳句的“讀書筆記本”都買好了……而我固執(zhí)地認為你多此一舉，“看都看了，做什么讀書筆記！”我甩下一句硬梆梆的話，“砰”的一聲關上了房門。也不知過了多久，當我從房間里出來看到伏案讀書的你，“三言二拍”里的《警世通言》被你用各色彩筆做了密密麻麻的批注，你專注的神情，平和的心境，仿佛剛才的不愉快未曾發(fā)生，我猛然明白了你的良苦用心，你是要用你堅持學習的精神來影響著我，“吾生也有涯，而知也無涯”，你是要用你無聲的實際行動告訴我，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”！人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。一時間，我茅塞頓開，剛才煩躁郁悶的心田仿佛有清風拂過，是呀，誰的青春不精彩，誰的青春不拼博就能精彩！我重回到房間，徜徉在書香花海里……現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了克制自己，也明白了閱讀的重要性，我不能做一個被自己的情緒左右的人了。
時光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也染霜了你的烏發(fā)。母親啊，你那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我能在浩瀚的海洋中拔云見日，勇往直前。在我青澀的年少歲月里，你的形象愈加生動豐滿，你就是我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文2
青春如同奔流的江河，時而波濤洶涌，時而暗流涌動，輕薄的小船會被大浪掀翻，牢固的大船也可能因一時大意而擱淺，還好，有她，讓我的這艘船，一直穩(wěn)穩(wěn)地航行著。
初中四年，任課老師，總是換來換去，但我的班主任，一直是教英語的高老師。她對我的恩情，我一直銘記于心。
初一那年的期中考試，我考了全班第二，當時，我覺得考得不錯，一連幾天心里美滋滋的，沒想到，班主任卻把我叫到辦公室：“王耀琪，我叫你到這兒來，是要批評你的�！彼Ａ送＃吹轿夷樕系牟唤馀c疑惑，繼續(xù)說道：“你期末考試考了第二，有點小膨脹，最近的表現(xiàn)，很是懈怠。作業(yè)不好好寫，錯題不整理，上課還和同學說話，照你這個表現(xiàn)，我看你下次連第五也考不上�！彼坪踉秸f越激動，越說越氣氛，喝了一口水，站起來，提高了音量，繼續(xù)說：“再說了，你考了第二，有什么了不起的，第二上面還有第一，第一上面還有級部第一，以你的水平，不該向他們看齊嗎？”這劈頭蓋臉的一頓冷水潑加一頓棍棒批，讓我瞬間懵了。我跌跌撞撞地走出了辦公室，很長的一段時間，不敢正視她的目光，看見她也趕緊溜著邊兒走。自然，行為上就收斂了許多。慢慢的，我品味她說過的話，也就品味出了這其中包含著的鞭策和激勵。
初二那年，我開始變聲，昔日清脆響亮的童聲變成了嘶啞難聽的公鴨嗓，漸漸地，我不敢張嘴說話了，我生怕同學們嘲笑我，總擔心喉嚨里會長出什么東西來。我憂心忡忡，整日里郁郁寡歡。班主任，她又一次找到了我。
我來到她的辦公室，她給我搬了一把椅子，讓我坐下：“王耀琪，我這次是想你談一談，我看你最近情緒有些低落，是學習有什么困難嗎？”我嚅囁道：“沒有�！蔽业穆曇舻偷梦易约憾悸牪磺�。
“那你為什么最近很少和同學們一起玩了呢？上課也不見你舉手發(fā)言？”聽到這話，我喉結(jié)蠕動，想要說什么，就說不出。她好像想起了什么，“是因為變聲嗎？”聽到這話，我得眼眶瞬間注滿淚水，我委屈的想大聲哭一場�？吹轿业谋砬�，她知道她猜出了真相：“孩子，這是很正常的現(xiàn)象啊，過一段時間，你的聲音就會變得寬厚而沉穩(wěn)，像一個真正的男子漢一樣。每個男同學都會經(jīng)歷這些的.。這有什么可怕，這說明，你長大了啊�！�
老師的一番話，讓我一下子意識到，我的青春在成長，而我成長的青春里，是我的老師，在一直為我把握著航向。
閑暇時我會去想象，初四畢業(yè)時會是什么情況，和老師同學分別時會是怎樣一個場面。我們會流淚，會擁抱，會許下重逢的諾言。我們更會向我們的老師深深鞠躬，表達我們心中的感謝。
但我更深深知道，即使船到了對岸，河到了盡頭，老師對我的教誨和對我的影響，也會一直陪伴在我的左右。
我的青春擺渡人作文3
“青春”一個稚嫩的字眼，也許剛步入花季的我并不了解它的內(nèi)涵，但我明白：“青春年少的日子，也會有兵荒馬亂的時候，做不完的作業(yè)，睡不醒的覺；青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽永遠火辣，世界總是暖色調(diào)，可以張揚的年齡，盡情肆意著青春的美好；青春年少的日子，年輕的心像遠逝的風箏，被風刮得無影無蹤，我們隨著風的方向，發(fā)著呆，做著夢，跺著腳，笑著哭……”
在這狂妄的年紀，我找到了一艘可以為我指明方向的.小舟，雖然空間狹小，但也足夠裝下我這份夢想。希望時光的流沙可以消逝的慢些，這樣，我才能有足夠的時間完成送給劃行小舟的那位守護我夢想的人的禮物。
我在一個上天指定的日子中降生在這個陌生的世界，而我的“劃舟人”則抱著一顆期待的心來迎接屬于她的禮物。她在那個時刻，便有了一個專有的稱呼——母親。我的母親用她花季年華來照顧我的年少，如今，時光也悄悄的在她的容顏上留下了年輪的痕跡，眼角的道道細紋和發(fā)絮中雪色的點綴，則是強有力的證據(jù)。自然，也少不了母親的“細語叮嚀”。通過母親語言的熏陶，我學會了叫媽媽，學會了說話，學會了走路……我也在這份嘮叨中明白了：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽！”
在母親的嘮叨下，我逐漸長大，開始了漫漫無期的學習之路。因為我的不懂事，母親的嘮叨更有所加劇。從她的嘮叨中，我體會到了望子成龍，望女成鳳的急切，可我卻一次次令她失望，甚至厭煩。直到那天，我的情緒完全爆發(fā)了——“你看看你，像什么樣子，考試考不好還不去復習，學學你姐姐，真是人比人氣死人�！庇謥砹�，這無休無止的嘮叨究竟何時才能結(jié)束？就算我考不好，但我也在努力啊，每天晚上所付出的一切，您知道嗎？您只會把我與別人做對比�！澳阆矚g姐姐，那你讓她做你女兒好了！”我的眼淚明已濕盡了眼眶，可我卻硬是把它憋了回去，一個轉(zhuǎn)身，扭動門鎖，摔門而去，動作行云流水。直到夜幕降臨，我才知道，原來沒有母親的地方是那么孤寂，黑暗。在那時，我終于明白了母親的嘮叨是那么的溫暖，那溫暖中所包含的愛足以把我融化。這本是我的幸福，可我卻把這深沉的愛當做了包袱，現(xiàn)在回想，真是愚蠢至極！當我在黑暗中聽到一抹熟悉的聲音時，我仿佛又有了希望。母親走到我跟前，那時，她卻沒有嘮叨我的無知與幼稚，而是一把將我抓進了懷里，雙手扣的很緊很緊，不留一點殘余的空隙。并一遍遍地重復著：“母親再也不嘮叨了，原諒媽媽吧，不要讓我找不到你，好嗎？”那一刻，我恍然懂得了，什么是愛，更懂得了，母愛的偉大！
也許青春是該放肆一場，但“不忘初心，方得始終”更是青春中不能遺失的美好——憶青春光陰，終不可負其所望于吾身。
我的青春擺渡人作文4
在人生這條長河中，每個人都以不同的方式前進著——有人只求安穩(wěn)，一步一步隨著前人的腳步，失去了屬于自己的風景；有人熱愛冒險，偏是要向那些充滿暗礁與漩渦的地方去；有人的風浪似乎天生就比旁人多些，狂風暴雨，步履維艱。但無論如何，每個人都可能遇上難以想象的困難與風浪，也可能從此葬身河底，一去不復還。
在我才剛開了個頭的青春中，也遇到過這樣的風浪。
那個時候我才五年級。五年級——我聽過很多人描述過他們的五年級。他們的五年級有早晨透過窗戶喚醒他們的微風，有午后透過沙沙作響的樹葉縫隙的陽光在桌面上投下的光斑，有溫暖和煦的夕陽，有教室里無休止的喧鬧，有操場上的人聲鼎沸和每個人臉上的無憂無慮的笑容。
這些東西固然存在——它們不會消失。只是與我的生活無關。不久就要月考——一張張的試卷，一頁頁的考綱傳下來，生活被白色湮沒。
偶爾在刷卷子的間隙也會抬頭看一眼窗臺上的蘭草。陽光偶爾會灑下來，為它的葉片鍍上一層金光。它也就輕輕地搖著自己的葉子，或者有一兩朵白色的小花，在旋轉(zhuǎn)的光影間玩著捉迷藏。耳邊隱隱約約是操場上的喧鬧，混雜著籃球時不時落在地上或與籃筐的碰撞聲。景是美的，卻少了些什么。
老師輕輕敲敲我的桌子。我抬頭，老師皺了皺眉：“不要再發(fā)神了，下個月就要月考了�！�
我將目光從窗外收回，精力集中在面前的卷子上。手中的'筆又搖動起來，在紙上落下那些或懂或不懂的答案。只覺得索然無味——我迫切地想要逃離。
吃過晚飯，我快步往教室走著。廣播里似乎在放著什么音樂——我記不大清，也不大在意。隨手抽出一張卷子，未多加思考便寫了起來。
“你看那邊的云——多像朝霞啊�！�
溫和的聲音響起，不急不緩的語氣，倒是帶了幾分悠閑。一抬頭，一位同學站在窗邊望著天空，眉梢眼角的明媚輕柔婉轉(zhuǎn)。我順著他的目光望去——那天邊的云，的確是極好看的，一層層云堆成波浪狀，淺淺的粉紫色由里至外逐漸加深，邊緣卻還似無意般暈染了些金色，卻又格外耀眼。
我始終覺得這景象說不出的和諧。現(xiàn)在想來，那位同學溫柔而淡然的眼神，似乎快要融進那團云里去了。而我一直期盼的，便是這樣的景象吧。
我笑著低了頭，寫字的力道卻輕柔下來。這無盡的試卷啊，映在晚霞的淺金色下似乎也不那么討厭了。我似乎又有了勇氣，去面對這個世界的險惡與艱辛。
噢，還有那位畫中人眼中的靈動。
我想，那天便是他，不動聲色地把我從那場暗流中扶了起來，然后又悄然離去。但我始終感謝那位我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文5
曾經(jīng)我想過這樣一個問題：青春是什么？我慢慢明白青春是五彩繽紛的，多種多樣的。青春，每一個人都經(jīng)歷過，有些人的青春是美好的，精彩的；而有些人的青春是灰暗的，造成這樣的結(jié)果——就是不懂珍惜和揮霍那段時光。然而，他們是否想過自己的青春是由誰給的？那他們又是否珍惜過給予他們青春的人嗎？
我想過生命是父母給予的，青春亦然。而我，卻是唯一一個最特殊的人，因為——我珍惜過，卻也沒有珍惜過。矛盾的我卻也只是想成為獨立、自強的人。
青春是父母給的，而父母既照顧我們，同時，他們也在照顧著我們的青春，陪伴我們成長，為我們指點迷津找到方向。我把這個認為是“青春擺渡人”我的青春擺渡人是我的媽媽，媽媽對我學業(yè)、個性、品德等都很看重，對我也有著很高的期望，但我卻總讓媽媽失望，同時我對自己也不滿意，有時候我會對自己說：“你為什么不能做好？你自己明明可以的，你有著自己的潛力，可為什么不展現(xiàn)出來，為什么要讓媽媽對你失望？”媽媽曾對我說過這樣一句話：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會被你的懶散掩蓋�！蔽乙苍囍^，可我總不自覺，從而就這樣慢慢下去了，渾然不知的我卻不知道，這種毛病已經(jīng)深入骨髓。直到現(xiàn)在上了初中，我才發(fā)現(xiàn)，初中的學習，早已不比小學輕松了，一切都是那樣匆忙，一次又一次的成績刺痛了我的內(nèi)心，我記得有一次媽媽對我說：“初中不比小學，如果你在初中的學習跟不上，你的高中，你夢想的'清華校園也將煙消云散�！�
我也在自己的內(nèi)心里說過：“在初中，眼里必須只有學習，電腦這些的都通通叫它見鬼去吧！”可我做不到，做不到呀！媽媽對我說過許許多多的道理，我想做，可我做不到……
直到今天，當我看到自己那不堪入目的成績時，我想哭，可我哭不出來，因為我不能把自己的懦弱露出來。我回憶著那段曾經(jīng)的日子，媽媽總是讓我上課聽講，復習自覺，可我總當耳旁風，此時，我醒悟了，腦海里想起了媽媽對我說的那些話：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會被你的懶散掩蓋�！�
選擇光彩，還是選擇被掩蓋？當我躺在床上回想這個問題時，不知不覺當中，腦海里想起媽媽對我的幫助與關懷，我下定決心：讓我的青春——光彩奪目！也許誰也不知道，一個少年，正要用自己的行動證明一切。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”青春擺渡人，我的媽媽，感謝您為我所做的一切，因為您，我將改變，改變自己，化繭成蝶，蛻變自己做一個更好的自己！
明日復明日，明日何其多？
我生待明日，萬事成蹉跎！
我的青春擺渡人作文6
青春，是生命之書中最精彩的部分，喜怒哀樂一舉一動都值得去回味。青春，是四季中最富有生機的季節(jié)，它那色彩斑斕、千變?nèi)f化的美不知不覺中浸潤你的心靈。青春，是一生中最燦爛最輝煌的時期，也是劉同筆下“最迷�！钡臅r期。在我的青春里，我哭過，也笑過，也不可避免地迷茫過。好在你的出現(xiàn)，擺渡了我青春的迷惘。
你大概是出生在一個黑暗的時代吧，我想，艱苦的'生活環(huán)境造就了你的節(jié)約和樸素，而家人對你的態(tài)度也影響你教育我的方式，你豐富的閱歷也讓你的性格變得沉穩(wěn)內(nèi)斂，社會也已經(jīng)把你的棱角打磨平滑，可能這就是你不喜歡我張揚倔強性格的原因吧，你是一位完美主義者，總是要求我將每一件事都盡量做到完美，你也非常強勢，不知道是不是因為身為獨生子女的你從小就非常獨立的關系，你總是將一切都安排得妥妥當當，井井有條，過程和結(jié)果都被預測好了，就像哈里？謝頓的“心理史學”一樣，讓我感到一切都很程序化。
你總是對我抱有很高的期望，盼望著我能像一只優(yōu)雅的天鵝一樣，在天空上方飛翔，引來下面無數(shù)人的驚嘆，可是我無論怎么努力，都與你的期望差了很大截，我還是你心中那個一點也不努力的丑小鴨，你也從來沒有表揚過我，我知道，那是因為你怕我會因此而驕傲，而懈怠。你總一大堆話來訓我，其中也夾雜著不少名人名言名句。你教導我“生于憂患，死于安樂”，教導我“驕傲使人落后”，教導我“退一步海闊天空”……雖然我知道你是為了我好，但說多了我不免心生厭惡。
記得在我童年的時候，你會經(jīng)常為我買一些大大小小厚厚薄薄的書籍，就連新年禮物，圣誕節(jié)禮物都是方方正正的書。沒錯，我承認書里那些動人心魄的情節(jié)確實吸引住了我，而你可能也以為這樣可以讓我高興，可以給我一個收獲滿滿的童年，但我其實也想離開城市的喧囂，在田野里和伙伴一起嬉戲打鬧。
我一直以為你我之間有一條深深的名叫歲月的河流，它寬得無法跨過，而我在這里，你在對岸。直到那天，我翻了你的抽屜，里面放滿了我大大小小的照片，每一張照片都一塵不染，沒有一點折痕，可以看出你不僅經(jīng)常翻看，還保存得十分完好，我不禁鼻子一酸，曾經(jīng)你也是一個貌美如花的少女，眼睛清亮，心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣，幻想著人生大開大合的種種方式。但現(xiàn)在，你一心撲在家庭上，只想讓我享受個普通婦女能夠給予的最好的東西。在網(wǎng)上看到過這樣一句話，女人如果不生孩子，那她們?nèi)砩舷露紩怩r亮麗，連喝的水也是名牌水。這當然是一句玩笑話，但也反映了母親為孩子做出的偉大犧牲。而你就是她們中的一員，我們都在為自己的夢想而努力，而我就是你的夢想。
現(xiàn)在想來，我才知道，你不在那條何的對岸，你是我橫跨那條河的擺渡人，擺渡我青春的莽撞，擺渡我青春的迷茫。感謝你，我的母親！
我的青春擺渡人作文7
那個叫做“青春”的年紀如約而至。
像個朦朧而不自知的夢。歡騰又寧靜，熱血又頹廢，幼稚又成熟，堅強又脆弱……戴著由這許許多多對反義詞織成的面紗，隱約之間看見鏡子里那雙眼睛，明亮卻籠著一層迷茫，籠著那條看似沒有彼岸的長河。
在對一切花花草草都頗有興趣的時光里，在明媚美好的時光里，總有些人悄然經(jīng)過你的世界，驚擾了這美好時光的片刻安寧，然后，又悄然離開……我以為我站在最穩(wěn)固的輪船上，以為遲早能到達那從未目睹過的彼岸，可我看到的，卻是那艘熟悉的輪船，漸漸遠行，漸漸消失……
那天我沒帶飯卡，郁郁不歡地趴在桌子上，不知什么時候起，手上多了一支中性筆，我攥著那只中性筆，頭卻深深地埋進了手臂里，不過是感到心情一陣不暢快，手中便悄悄加重了力道，那支可憐的筆便草草結(jié)束了它的生命。
“花季值得奮不顧身的只有夢想和愛情。”
我沒有抬頭，悶聲對她說。她就坐在我身邊，大概是我的話聲音太小，像是給自己說的一樣，她似乎沒有聽到，只是一言不發(fā)地幫我把壞了的筆扔掉。手中沒了能抓住的東西，一瞬有些呆滯，呆滯過后也只能和另一只手臂一樣，圈住深埋的.頭。她不回答，我不說話�？諝饩拖駮r間暫停一般凝結(jié)著，我呼吸著凝結(jié)的空氣開始肆無忌憚地想東西，腦袋里像有一條條清晰的線，可是積攢的越來越多時，便糾纏在了一起，變得一團亂麻。
“走吧，”我還未開始梳理腦中的線條，她突然對我說，我還有些不知所云，緩緩抬起了頭看著她，她也看著我，“你不是沒帶飯卡嗎？我?guī)Я伺菝妗！?/p>
飯卡？我有對她說這回事嗎……我還沒有反應過來，她就拉著我的手沖出了教室，空氣就在剎那，流動了。
秋色正濃，晚飯時間天卻黑得如墨一般，流動的空氣匯成冷風，飛撲到我的臉上，她在前面拉著我跑，我不知道去宿舍吃泡面需要躲避誰，可她卻一直拉著我，穿梭在流動的黑夜中，冷風鉆進眼睛里，鼻子里……不一會就跑到了大腦里，腦中的線條，竟然奇跡般的消失了，只剩一條似乎望不到彼岸的河，緩緩地流著。我們飛也似的沖進了宿舍，早已累得不成樣子，我坐在床邊氣喘吁吁，不一會她卻端來了一碗熱氣騰騰的泡面。突如其來的熱空氣與冰冷的臉龐相互猛撞，只感到格外的舒暢與溫暖。我們在宿舍里一人一口地吃著泡面，使我暫時忘卻了所有的不愉快。
“所以啊，值得奮不顧身的還有吃�。 币慌缘呐菝嬉呀�(jīng)被我們掃蕩，她滿足的吸吸鼻子，笑著對我說。
我這才發(fā)現(xiàn)她的臉蛋在冷風中被凍的通紅，于是也學著她的樣子，對她笑著，剛剛消失的熱空氣，現(xiàn)在化為一股暖流，在我眼中蒸出了一層霧水，透過那層霧水我看著她，好像她就站在一艘憑空出現(xiàn)的小帆船上微笑著對我打招呼。
青春里無法辜負的友誼，在這條不見彼岸的河流上，為我擺渡。
我的青春擺渡人作文8
哦，下雨了，窗外的千紙鶴被打濕了，但我還有很多，都是你折的……
我們相遇在20xx年的秋季。桂花掛著晶珠，承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風輕輕落下，打在泥土上。踏進有些窄小的校門，淡淡的云蓋在我臉上。小小的教室里，我回過頭，你微笑一下，瞇著眼。
“你叫什么？”
“倪昕銅�！蔽逸p輕地笑了。
時間拉著你的手，你拉著我的手，我們都在奔跑，從沒發(fā)現(xiàn)時間的痕跡�！逗蜁r間賽跑》是林清玄的散文，我總愛在課后休息時一遍遍朗讀。你卷著一陣風來到我面前，找我補習。
“我跑得比時間還快！”
我既無奈又開心，你像個稚氣未脫的.孩子，當時你比我高了一個頭，我像你的妹妹一樣，接受你的一切搞怪。
“我們永遠跑不過時間的。”
也許你不想聽這句話，但我脫口而出令你毫不防備，你卻讓憤怒一閃而過，這是你的包容，這也是一個男孩該有的樣子。
轉(zhuǎn)眼五年級了，我抓不到你的改變，你確實變了，變得多了份頑皮，多了份瀟灑。我們都變成了老師的眼中釘，一起調(diào)皮搗蛋。我數(shù)不清在那段時間你給了我多少快樂。
我喜歡和你一起踢足球，因為球傳到我腳上時，你在我耳后說的話，我一輩子都忘不掉。
“加油！我不信你踢不進去�！�
你用不屑的語氣鼓勵我，我也不知道自己踢進去了多少。你奔跑在綠茵場上，修長的雙腿用力地跑著。金光灑在你的烏發(fā)上，你像是繁星，閃爍在不知盡頭的夜空里。
我們踢球被老師發(fā)現(xiàn)了，教鞭下的嚴厲我們看得見。我和你被罰站在教室的外面，我們靠在墻上，各自看向前方。我想回過頭來，卻撞上了你的目光，我的臉意外紅了，余光看到你徘紅的雙頰，心跳，好像真的漏了一拍。
淡淡的夏風吹過，你竟然也會靦腆。
我踢球把腳扭到了，只能在樓上休息，在這里聽雨聲轟鳴，感知陽光的溫暖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會時朦朧的側(cè)臉。每每等到你下樓經(jīng)過我的教室時，你總會朝我扔東西。
“吶！給你的！”
我嚇了一跳，拾起來看，竟是大白兔奶糖。我小心翼翼地把你每天給我的糖存起來，再在你打完籃球后塞進你的嘴里。
記得那個萬里青云的下午，不冷不熱，有幾縷細風。我在催促同學交作業(yè)，在我全神貫注之時，你手一揮，從我的頭上撫過，頭發(fā)就變得有些亂了。我朝你追去，可是怎么追得上？我朝你一笑，也許就掠過了青春的懵懂。
上課時的一個對視也許就值得我高興良久，你的右頰下面有一顆小痣，你的眼睛上掛著淡淡的睫毛。我忘不掉你的模樣。
六年的光陰飛逝，也許在心中留下了太深的記憶。你在那所初中，我在這所初中，我們可能永遠都不會再相見。我像是跌進了塵埃，多少個夜晚為你欲哭無淚，多少個黃昏為你朝思暮想……
雨停了，我沒有好好珍惜看雨，而是在想你，可我也沒有好好珍惜你，就像我把每一只千紙鶴都扔進了雨里……
我的青春擺渡人作文9
我相信，每個人的青春都是由各種各樣的顏色拼組在一起的。每個人都會遇到在你困難的時候幫助你；在你失落的時候鼓勵你；在你傷心的時候陪伴著你的人。為什么這樣說呢，因為在我初中的時候也遇到了這樣一個人，她是我最重要的一個人。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一回頭，你去了何方？
處于青春期的我，那顆浮躁的心始終停不下來，直到那一天開始。
“鈴……”上課了，班主任獨特的腳步聲在慢慢地逼近教室，似乎還夾帶著另一種聲音，是我從來沒聽到過的。推開門看到了原本那張嚴肅的臉變得和藹了，正當我感到疑惑時，接著又進來了一位老師，她一進來，教室里便沸騰了。
班主任對她作了一番介紹，我才知道，她是我們班新來的數(shù)學老師——胡老師，那時我的`數(shù)學成績并不好，一直徘徊在不及格的邊緣。我很擔心她會批評我，果然不出我所料。數(shù)學課代表緩慢地走進教室，悄悄地走到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩，對我小聲說：“胡老師叫你去辦公室，說有事找你�！蔽倚睦锸值鼐o張，我的小心臟幾乎要跳出來了。
我懷著忐忑不安的心走向辦公室，我遠遠地向辦公室望去，看到胡老師手里拿著一張紙正在看著。我規(guī)矩地站在老師面前，我以為她要一個勁地批評我，但卻與我想的不一樣，她雙眼凝視著我，對我說：“其實你原來的成績很不錯的，但為什么現(xiàn)在這么差了，你要自己下去好好找找原因。”我想了一下，我考了這么多次了，為什么錯誤那么多，錯誤的原因是什么，我竟然都不知道。我正想說不一定要把數(shù)學學得很好。她好像看出了我要說的，搶在我前面說：“如果你想考上其他好的學校，招生考試也要考數(shù)學的，高考也要考數(shù)學，其實數(shù)學這科并不難，只是你沒有找對方法�！蔽疫@次找到了反駁的理由說：“讀書也不是唯一的出路，不一定要學習呀�！钡蠋熣Z重心長地對我說：“你說學習不是唯一的出路，那還有更好的方法嗎？現(xiàn)在學習不是為了別人，而是為了自己，讓自己以后可以選擇自己想做的，而不是以后被生活所迫，去做自己不想做的事，現(xiàn)在不努力更待何時啊！”
我的眼淚快流出來了，但胡老師拿出來了那張我看到的紙，讓我的眼淚又憋了回去，說：“這是我給你制定的計劃表，如果你想學好，想有更好的發(fā)展，就自覺去做吧，我相信你，一定可以的�！蔽医舆^了這張紙，走出了辦公室，我回頭看了一下老師，她眼里也泛起了淚光。從辦公室走出來那刻開始，我對數(shù)學有了新的認識。
我覺得老師和我非親非故，而且原來我們也素不相識，居然對我這樣好。從此之后我努力學好每一科，只要當我想放棄的時候，我的腦海里就會浮現(xiàn)出老師對我說的話，我現(xiàn)在一直按照她給我的計劃表做，我真的很感謝胡老師，要是沒有她對我付出的辛苦和擺渡，沒有她也沒有我那么絢麗的青春了。
我的青春擺渡人作文10
寒夜將半，大雨傾盆。
我們一家三口在公交車站下車，剛旅游回來的我們提著沉重的行李，拖著疲憊的雙腳，走出了車站。
我們叫了一輛又一輛的三輪車，車夫們都找借口拒絕了，不是說雨大路難走，就是說趕著要回家。當時，我們提著大包小包，風雨在我們頭上嘶叫，將我們最后一絲絲希望都淋滅了。
“吱呀！吱呀！”一輛老態(tài)龍鐘的三輪車映入眼簾。我抱著試一試的心態(tài)，漫不經(jīng)心地問道：“騎嗎？”“騎！”迎面而來的是一聲鏗鏘有力的回答。
我抬起頭，望著他：車夫是一位衣杉陳舊，瘦弱黝黑的老爺爺，飽經(jīng)風霜的臉上布滿皺紋。我不禁嘀咕，眼前的這位老爺爺，加上這樣一輛破舊三輪，能騎得動我仨？
我正當出神，卻被媽媽一把拽上車。
“吱——呀——吱——呀——”破舊三輪車在風雨中發(fā)出的聲音很刺耳�？帐幨幍拇蠼稚�，只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛，這輛破舊三輪車就像風浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船，隨時有可能出事。
果然，三輪車在無數(shù)次“掙扎”后，“吱呀”聲沒有了，靜靜地�？吭诼愤叄涣粝侣焖唤械挠曷暋Ｔ瓉�，車鏈子掉了，我們?nèi)苏龂@息著想要下車，這時，耳邊再次想起那渾厚的聲音：“你們在車上待著，別動�！彼恼Z氣竟透露出命令般的威嚴，我們?nèi)艘徽�，便乖乖地呆在車上。他下車了�?/p>
雨勢仍盛，滴滿寒意。
老爺爺一下車便被風雨吞噬，黑暗將他包圍，雨水將他包裹，他那雙枯黃的大手緊緊扶著車身車把，腳步踉蹌著險些摔倒，雨水洗刷著他兩斑白鬢，順著他的臉頰滑落到他的脖子上，很快，浸濕了他的衣服與褲子。但他很從容，剛毅得如一座山，堅定不移。遠處射來的車燈讓他布滿水滴的臉模糊了，我的'眼也模糊了……
那晚的最后，他成功了。送我們回家的路上，迎面而來的風雨，讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他濕透了的身子，用感謝的目光望著他，問：“你為什么不讓我們下車，不等雨小了再修理車子呢？”他轉(zhuǎn)過身來，笑著對我們說：“我只想盡快把你們安全送回家。”那上揚的嘴角，在他的臉上，畫上了一道愛的弧線。
那晚，待車子�？吭诩议T口后，我掏出了自己口袋里的五十元零用錢，塞給他，并叮囑他：“老爺爺，回去買點感冒藥預防一下！”“用不著！用不著！”老頭兒連聲拒絕�！笆障掳伞！卑謰屢矂竦�。但老爺爺依舊固執(zhí)地把錢還給我：“不用，我老頭子靠力氣賺活，還不賴。怎么能要你那么多錢呢？”說著，笑著朝我們揮揮手，騎著三輪車走進了雨中。
望著老爺爺和他的車漸漸消失在雨幕中，耳邊又響起了他的話。他的笑容，仿佛是風雨中冉冉升起的一輪朝陽，照亮了我的心房。
我笑了，我猜，他也笑了吧！
那晚的老爺爺就像一口深井，無論外面的風雨多么猛烈，他的內(nèi)心一如井底，平靜中滲涌著甘甜清冽的泉水，滋養(yǎng)著我們一家三口的心田。正是因為這個，讓那晚的記憶和老爺爺?shù)纳碛坝肋h烙印在我心底，成為我最親切的懷念，也成了我青春路上一道亮麗的風景，永不褪色。
我的青春擺渡人作文11
人就像一艘船，行駛在河流中。在生命中遇到的艱難坎坷，不順心不如意之事就如大河中的一段激流險灘，即便是風平浪靜的時候，往往也會隱藏著暗礁和危險。青春之河危機四伏，那個幫助我擺渡的人就是我的大伯。
在我剛上初一時候，我的成績屬于下游，也許是覺得這么混日子很沒勁吧，到了初二那一年，我突然有一天自發(fā)地開始努力了。半年的時間后，迎來了一次大考——期末考試，而且還是迎接新年的`考試。這是對我一學期努力的檢驗，也將決定我這個年能不能過得很愉快。我向父母也向我自己保證，我一定可以考好。
可惜，天不遂愿，因為最后的疏忽和大意，成績上還是沒有太明顯的進步。我十分沮喪，有一種無顏面對江東父老的感覺。本想過年時隨父母走親訪友，在親有提及成績的時候，能裝作害羞低調(diào)地說考得不好，然后再亮出自己的成績，可是現(xiàn)在我的所有構(gòu)想，都破滅了。
假期如約而至。我沒面子出去和同學玩�？爝^年了，父母帶我回了老家，住在我大伯家。我大伯知道了這件事以后，并沒有說什么。一天早上，我被大伯叫醒，一看時間，才五點多。我問大伯干什么，他說：“走，跑步去！“我跟隨大伯，一路跑到了海邊。天還未亮。這時，遠方傳來了喊海聲。大伯說：”你也喊喊試試�！拔已b模做樣地叫了幾聲，大伯笑了，他開始喊起來：”啊——“我也跟著他喊：”啊——“，喊了幾聲之后，舒服多了。
這時天已發(fā)白，東方海面上方已出現(xiàn)了朝霞。朝霞是嶄新的，像鍍了一層金。海天交接處出現(xiàn)了一抹深紅，漸漸變大，紅日從海面上升起，天邊已被照得通紅，半邊天都照亮了。天陽在向上升，天全亮了。我心中那最后的陰霾仿佛也被火紅的太陽驅(qū)盡了。這時，大伯拍拍我的肩膀意味深長地說：“你看，太陽每天都是新的�！表樦闹更c，我再一次把目光投向遠處冉冉升起的朝陽，是啊，太陽每天都是新的。我咀嚼著大伯的話，似乎明白了些什么。
第二年，我取得了好成績，回到老家，卻得知大伯因事故摔傷了腿。我去看望大伯，他拄著拐杖迎接我，我想要去幫大伯，大伯卻執(zhí)意不用。他笑呵呵地說：“沒事兒沒事兒，你大伯我呀，這輩子磕磕碰碰的事兒多了去了。過些時候就好了。”他爽朗的笑聲，就像拂面而來的春風，感染著每一個人，大家都開心地笑了起來。
我雖然不能和大伯長期生活在一起，只是每年春節(jié)才能團聚，但大伯帶我喊海，帶我看日出的用意，我后來漸漸地明白和懂得了。他是想用這樣的方式教我不尋煩惱，樂觀處事，能夠正確對待生活中的困難坎坷。
在我青春的航行中，他為我點亮一盞燈，這盞燈，告訴了我，怎樣才能渡過青春的滄海。
我的青春擺渡人作文12
朋友，當你在面對青春這時常掀起滔天巨浪的大江時，你是否還在這岸迷茫，恐懼？或是鼓起僅存的勇氣去尋找那早已被洪水猛獸吞噬的所謂前輩所講的斷橋？還是想象著去找自己夢里所見過的那通往彼岸的大路？但只要是迷惘過、恐懼過、疲憊不堪過后，當你所有的一切都靜下來后，你會發(fā)現(xiàn)，在波濤洶涌的大江上，那泛著點點漁火的一葉小舟，在船上擺渡人的掌控之下，沉著地向這岸駛來……
他，穿著一件雖不十分考究，但異常干凈的西服，還時常著裝一條深灰色的西褲，腳上穿著一雙一直都被擦拭得很干凈的棕色皮鞋，一絲不茍，全身上下不沾一點兒灰塵，就如同他的為師之道，不被世俗所浸染。雖然騎著一輛除了車鈴兒不響，其他哪兒都響的自行車，也從來不會“近朱者赤，近墨者黑”。
上課鈴響了，同學們?nèi)挤砰_了嗓子大聲讀起了課文，在這熱烈的“背景音樂”的襯托之下，他，不受一絲干擾，魁梧的.身材，邁著軍人一樣莊重而又穩(wěn)建的步伐走上講臺，那一瞬間，整個教室都安靜了下來，那種氣場，可想面知！但是，經(jīng)過這莊重的“作做”之后，又回歸到了那種活潑的課堂，他講課時，喜歡左手拿話筒，右手舉起與肩膀同高，講到情緒激昂處，不時地用手在空中比劃著，引領著同學們在腦海中勾勒出一幅又一幅美麗而又生動的畫卷，師生均陶醉其中，想畢這應該就是授課與學生的最高境界吧！但當下課鈴響后，他又不茍言笑了。我將其稱之為“臺上講課瀟瀟灑灑齊歡暢，走出教室嚴嚴肅肅不言笑”。
他課講得好是不必說的，但如果是講入了神，說些與這節(jié)課內(nèi)容并沒有多大關聯(lián)的話，也是常有的。當然，我們愛聽，他也就愛說一些了，有時候說得多了，自然也就占去了一部分相當可觀的上課時間，對于這種情況，我將其稱之為“技術性跑偏，開放性課堂教學”，他時時激勵著我們要有遠大的目標，學會感恩，勇于承擔重任。在我們青春迷茫時及時給予我們正能量的說教，能成為他的學生，我時常暗自慶幸。
他身為一個語文老師，數(shù)學居然也十分了得，這讓我對他由最初的疑惑到了解后的五體投地。一次，他在下課備課時，幾位數(shù)學尖子生拿著一張數(shù)學題單，指著一道數(shù)學老師布置的難題說“老師，這里有一道數(shù)學題，我們大伙兒都想了一個星期了，可還是做不出來，您能試試嗎？”說完，那幾個同學就抿著嘴笑，等著看老師尷尬，可沒有想到老師竟然把這題單收下了，接題單后老師一直在冥思苦想，三天后把這難題給做出來了，當時，那幾個給題單的學生，全都驚得呆若木雞，并喃喃自語道“語文老師不教我們的數(shù)學，真是我們最大的遺憾啊�！�
在我懵懂的青春時期，遇見了我最好的老師，我的青春之路，由您來擺渡，將會更加絢麗多彩！
我的青春擺渡人作文13
著名作家劉墉曾說過：“有一種愛，它自發(fā)出，便從未收回。它從不大起大落，也不會熾熱激烈，它深藏在內(nèi)心，溫軟而克制，卻在生活中的每一個瑣碎的瞬間、細節(jié)上，得到呈現(xiàn)�！本褪沁@種愛，在我充滿迷霧的成長汪洋中，在我每一次躑躅不前時，為我擺渡引航。
今年小升初大搖號時，我幸運地被搖中了！媽媽知道后又喜又憂。喜的是學校很優(yōu)秀，憂的是從未離開過家的我能否適應住校。果然一開學馬上就開始了嚴苛的軍訓，我像一個不會游泳的人一下子被扔進了冰冷的水里，忍受著烈日的炙烤，汗水的.洗禮，想家的煎熬，我那么無助，曾哭泣地給父母打電話央求著想回家。爸爸跟我講我長大了，作為一個軍人的孩子應該更堅強！媽媽溫柔地鼓勵我，現(xiàn)在是考驗我的時候到了，我如果做到了將會是一個嶄新的自己！其實后來我才知道，媽媽放下電話后，流了很久的淚，她是心疼牽掛我啊。我曾是那樣一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，生活被父母打理得井井有條，多久起床，三餐吃什么，甚至該穿什么衣服都不用我操心。所以爸爸勸慰媽媽說，應該放手了，她需要這種成長和鍛煉，有時理智要戰(zhàn)勝感情。在父母的堅持和鼓勵下，終于我學會了疊軍被，站軍姿，走隊列，睡前把衣服疊得整整齊齊不再亂扔亂甩，早上快速地洗潄整理床鋪……我像是變了一個人，做事更講效率，有安排，也更能體會父母的辛苦。是啊，狠心和拒絕有時候也就是一種愛，換個角度去思考，會發(fā)現(xiàn)愛永遠都在，只是換了一個模樣。
當我適應了住校生活，和室友們快樂相伴學習生活后，第二個困難又不約而至。初中知識一下子加深，難度加大，讓我應接不睱。周考、月考中我數(shù)學成績始終不理想，父母陪我分析原因耐心講解。當我主動提出補習數(shù)學的要求時，媽媽問遍朋友圈和同學群尋找適合我的初中數(shù)學補習學校和老師。由于補習學校已經(jīng)開課一個多月，爸爸媽媽怕我聽不懂跟不上打擊信心，最初的兩次都是陪著我一起上課，一起完成課外作業(yè)……經(jīng)過忙碌充實的學習，這次的半期考試我考進了年級前十名，讓我知道了付出總有收獲，繼續(xù)努力才是正道！同時也讓我深切地感受到，人生的每一個階段都像是在登山，在我疲憊不堪想要放棄時，父母關切的目光是我前進的動力，關鍵時刻給我指引方向。
青春汪洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，在逆流中行進時，父母會助你一臂之力，但不會永遠為你遮風擋雨。他們會遞給你一只堅韌的槳，靠你自己的力量前行！但永遠記住，他們會在你身后，久久守望不會離去，你也定會穿越風雨，到達春暖花開的彼岸。
我的青春擺渡人作文14
她，是日日夜夜擔心我的人；她，是處處想得周到的人；她是為我操碎了心的人。她就是——媽媽。
每當我想起她對我的付出是巨大的時候，我的鼻子不禁一酸，眼睛周圍腫紅。
當我從會爬到走再到跑時，你對我的付出是什么都替代不了的，她是我幼是的守護神，她在暗總默默的為我奉獻。
再大些，我上幼兒園了，每天她為我擔心，在擔心：有沒有人欺負我；我有沒有認真吃飯。放學時，她總是第一個沖進來，拉著我的手，左看右看的，看見我沒有什么事，終于把心里的那顆“定時炸彈”放下了。在冬天里，每天我會把自己的衣服弄得很臟，她怕洗衣機洗不干凈，就用手洗，盡管再冷的天，她也會把我的臟衣服洗的干干凈凈的。在晚上，不知她經(jīng)歷了多少個沒有睡好的夜晚，而我就是那個“一哭，二鬧，三上吊”的小鬼。當時調(diào)皮的我是誰也拿我沒有辦法的。
我記得最清楚的是，我上小學時，那才要找個家，鬧得翻天，還被媽媽打了。她打了我以后，自己就躲進自己房間哭，難道這就是傳說中的“七傷拳”？誰打了另一個人，那個打人的人也會受傷，當她打了我她自己也哭了，他也受了傷。記得有一次開家長會，老師在會上表揚了我，家長會結(jié)束后，她就一直在笑，在坐車回家的路上也在笑，連到家也在笑，當媽媽笑時，我覺得，媽媽的臉上仿佛剛涂了金光一樣，絢麗奪目。
在上中學后，每一次成績下來，我考得不好，可媽媽她一直說：“只要盡自己最大努力就好，下次加油�！庇幸淮位丶遥恢獮槭裁葱那椴缓�，她讓我先換鞋，突然我就對她說了一句“你煩不煩”媽媽手里正在削蘋果的刀子從手中劃下，一條口從媽媽的手中裂開，一大滴大滴鮮血從她手中涌出，我忙從房間中拿出消毒水和創(chuàng)口貼。媽媽一手打在我臉上，一記耳光，清脆又響亮，今天，媽媽很生氣。第二天，媽媽又像以前一樣愛我。為我操碎了心的她，我從媽媽側(cè)面看她，她老了，不像以前一樣出門還要打扮一番；出門還要穿高跟鞋。
現(xiàn)在，上初二的我，不因再像以前一樣，像一個小朋友和媽媽鬧來鬧去，現(xiàn)在我也因該，做一些力所能及的事來讓母親高高興興的，再放長假時，陪母親去逛一逛商場。做一些一切我能做的事，在學習方面上，也不在讓媽媽操心，一切只要你開心就好，媽媽。
如果，當有一天你以不在的時候，我才懂得恩感的.話那就完了。猶記得，我們再一次過年回老家的路上，媽媽的眼睛里進沙子了，她一直在揉眼睛，沙子一直不出來，我就給我媽媽一直吹，還是沒有出來，我就讓媽媽哭，哭了眼淚和沙子一起就出來了。果然，真的一哭就出來了，出來后，我的臉都笑爛了。不知為什么，我比媽媽自己還要開心。這一刻，我永遠也不能忘記。我會幫助媽媽了，我的心里感覺比吃了蜂蜜都還要甜。
母親啊！您的話是多么讓我幡然醒悟您就是我的青春擺渡人。
窗外，一輪明月懸掛著天際，明亮又閃爍，明天又是一個艷陽天！
我的青春擺渡人作文15
當紅霞褪去光芒，當燭焰閃著微光，當有一天我站在世界盡頭，我想起來的，仍舊會是你，我的青春擺渡人。
——題記
秋天到了，葉落歸根，空氣中彌漫著豐收的味道。一陣微風吹來，吹動了枯葉，飄忽在眼前；吹動了發(fā)絲，縈繞在指尖；吹動了記憶，它似乎悄悄溜回了從前。
那時的我和你，是無話不說的好姐妹，是每天手拉手一起上下學的好伙伴，是在學習上互相汲取經(jīng)驗的好對手。在吃魚餅時，你會體貼的將沒有紅豆的地方掰下來遞給我，聽音樂時，我也清楚知道你的喜好：我聽夜來香，你聽小野麗莎。你嫌夜來香太一成不變，我嫌小野麗莎太娘�？删退氵@樣，我們還是很要好的朋友。
我喜歡和你待在一起，喜歡看你笑起來的樣子，我喜歡在你給我講題時玩弄你的發(fā)梢。我覺得你真實不做作，也為我有一個這樣的朋友感到驕傲。
我似乎進入了青春期。我變得易怒，蠻橫，不講道理，在學校對老師還收斂一點，在家中對父母親便是放肆。記得有一天，我和爸爸因為雞毛蒜皮的小事又吵起來了，媽媽做好了飯菜等我去吃，我卻粗魯?shù)淖查_她，沖出門去，沖入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了，我現(xiàn)在在哪里？我要去哪里？現(xiàn)在我多么希望雜志中寫到的那面館的善良老板會出現(xiàn)在我眼前，讓我進去吃個夠喝個夠。現(xiàn)在我心中沒有了那絲倔強，卻多了絲害怕。我全身被淋透了，想要回家又不能回，首先是我的脾氣太倔不想先向爸爸示弱，其次是……我確實認不得回家的路了。我仔細觀察路況，發(fā)現(xiàn)這居然是你家附近，我也顧不得冒不冒失了，按響了你家門鈴。你一臉的.驚訝，趕緊拿出了一套衣服讓我換上，我進了你的房間，你在身后關上了門。你迫切的想要知道我為何……如此狼狽。我閉嘴不言。許久過后，你開口了：“是不是又和父母鬧矛盾了�！蔽姨鹆祟^，驚訝地望著她。她舒了口氣，道：“親愛的朋友啊，我是這么了解你，當你有心事的時候，你捂緊嘴，它就會從你的眼睛里流露出來。”我再也忍不住了，眼淚流下來了。你什么也沒說，只是看著我哭完，然后默默說了一句：“你回家吧，你父母準備的飯菜快涼了�！蔽覜Q定和爸爸解除矛盾，和你道了再見，便回家了。你對我的影響可不止一句話那么簡單，你用眼神開導了我，你尊重了我，你讓我明白了你對我的關心，讓我感激不盡。
我們都不是對方的唯一，世界那么大，既然遇見了，就對對方好一點吧。
時間久了，食物會變質(zhì)，衣服會褪色，鞋子會被磨平，鐵會長滿銹，花會枯萎凋謝，臉會長滿皺紋，頭發(fā)會變得蒼白，人會變老。我和你的感情卻永遠不變。
漫漫人生路，要遇見真的不容易。
且行且珍惜。
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