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關(guān)于禮物的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的禮物的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文600字 篇1
夜深了，月光從窗戶淺淺印進(jìn)房里，一切都是那樣的安詳、寧?kù)o。我不禁又想起了今天發(fā)生的一幕幕……
一早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)起來(lái)了，她正在桌邊安靜的寫著作業(yè)，我也跟著寫了起來(lái)，我時(shí)而算算數(shù)學(xué)題，時(shí)而看看姐姐寫到哪了，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，呀！姐姐已經(jīng)寫完了，我的作業(yè)還有一多半沒(méi)有寫呢！姐姐的作業(yè)怎么那么少，心里想著。我心里愈加不服氣，就鬧起了別扭，“寫不完了，我不寫了！憑什么姐姐的作業(yè)那么少，我的那么多，不公平！”我大叫起來(lái)�！拔覍懙臅r(shí)候你一直在玩，怎么會(huì)寫的完呢？”在一旁的姐姐說(shuō)道，我聽(tīng)了更加不平，便哭鬧了起來(lái)。聞聲而來(lái)的媽媽在知道了原因之后。便大聲訓(xùn)斥起我來(lái)：“誰(shuí)讓你的作業(yè)一拖再拖，人家在那里認(rèn)認(rèn)真真的寫，你寫著玩著，寫不完還好意思哭�！蔽衣�(tīng)了和媽媽吵了起來(lái)，關(guān)系也進(jìn)入了冷戰(zhàn)時(shí)期。我誰(shuí)也們不理誰(shuí)。
結(jié)束白天的回憶，不禁又想起來(lái)了以前，考試好了，媽媽欣喜的笑臉和欣賞的眼神，生病時(shí)，媽媽焦慮的神情和無(wú)微不至的照顧，闖禍時(shí)，媽媽憤怒的表情和恨鐵不成剛的語(yǔ)氣，一幕幕像播放的.影象從我腦海中一閃而過(guò)，我心里充滿了不知名的感覺(jué)——那就是后悔，我知道媽媽是愛(ài)我的，正是因?yàn)樗龕?ài)我，才會(huì)有所有父母望子成龍的心情，這是對(duì)我的愛(ài)，我應(yīng)該去理解她。想起媽媽白天對(duì)我失望的眼神，我的內(nèi)心便久久不能平靜，我多想現(xiàn)在、現(xiàn)在就跑到媽媽面前，跟她說(shuō)聲：“媽媽，對(duì)不起，媽媽，我愛(ài)你！”我打開(kāi)了燈，到桌邊坐下，拿出一張干凈的白紙起了起來(lái)，鉛筆摩擦紙的沙沙聲，我知道我現(xiàn)在的心情，懷著對(duì)媽媽的愛(ài)，對(duì)我至純無(wú)私的愛(ài)，鄭重地寫下了一封只有十幾個(gè)字的信——對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)了，把它輕輕的放在媽媽的枕邊，這份夾雜了無(wú)數(shù)情感的禮物，想著想著，我可以想象到媽媽看到后欣慰的笑容和原諒。
我愛(ài)你媽媽。！
禮物的作文600字 篇2
早上升旗后回到班里，靳老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“本周同學(xué)們各方面都表現(xiàn)良好，下午的班會(huì)課上我將送給你們每人一份禮物!”
老師的話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是糖?”有的說(shuō)：“是一張賀卡吧?”還有的說(shuō)：“肯定是本子、筆等學(xué)習(xí)用品吧?……”
靳老師不置可否，只是微微一笑，更加神秘地說(shuō)：“到時(shí)候你們就知道了……”
終于盼到了謎底揭開(kāi)的一刻!
只見(jiàn)老師拎著平日里和她形影不離的“愛(ài)包”，快步走上講臺(tái)，又用兩手輕輕地舉起包來(lái)說(shuō)：“大家猜猜包里放的是什么?”
頓時(shí)，全班同學(xué)都高高舉起了手!康書福說(shuō)：“是蘋果吧?”鄧家誠(chéng)說(shuō)：“是瓜子!”李潤(rùn)軒思維更加奇特，他大聲說(shuō)：“是恐龍蛋!……”伴隨著一陣哄堂大笑，全班又安靜下來(lái)。
吊足了我們的“胃口”，靳老師終于輕輕將包的拉鏈拉開(kāi)——同學(xué)們一陣驚呼：噢!是櫻桃!
隨后老師讓各組組長(zhǎng)上講臺(tái)上領(lǐng)一包櫻桃，用平均制分給組員。
拿到櫻桃后，我興奮不已，仔細(xì)觀察這幾顆“神秘現(xiàn)身”的小東東：只見(jiàn)它們形態(tài)不一：有的大、有的小，有的圓乎乎，有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異：有紅的、有淺黃的，還有橙色的，透著明，發(fā)著亮，一個(gè)個(gè)像晶瑩剔透的瑪瑙一樣，可愛(ài)極了，讓人舍不得下嘴。
再看看我周圍的同學(xué)：金瑛琦極為不舍地一點(diǎn)一點(diǎn)吮吸著，生怕吃完了;申元朝呢?像西游記里的八戒吃人參果一樣，狼吞虎咽，幾下子就把手里的櫻桃吃完了……
看著我們快樂(lè)的吃相，老師說(shuō)：“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子里種的，送給我讓我吃，現(xiàn)在我把這份愛(ài)心分享給大家，希望你們能夠明白：共同分享會(huì)使甜的更甜、香的.更香、快樂(lè)的更快樂(lè)!……”
這天下午，我們很快樂(lè)!櫻桃酸酸甜甜的滋味，全班同學(xué)共品櫻桃的畫面，連同老師關(guān)于“共同分享會(huì)使甜的更甜、香的更香、快樂(lè)的更快樂(lè)!”的教誨，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!
禮物的作文600字 篇3
讓人感動(dòng)的不是禮物本身，而是禮物背后的意義。
——題記
要說(shuō)禮物��！其實(shí)每個(gè)人都是上天的禮物，然而更多的禮物都是物品我，這件禮物可能是別人送的，也可能是自己的獨(dú)一無(wú)二的。
在網(wǎng)上無(wú)意間看到了種植菠蘿的辦法，很簡(jiǎn)單，只需要將修剪后的菠蘿根泡到水中，每天換干凈的水，等到菠蘿根長(zhǎng)出根須后移植到土壤中就可以等它慢慢長(zhǎng)大了。
幾天后，家里吃掉了兩個(gè)菠蘿，我就想起可以拿這兩個(gè)菠蘿根來(lái)種。將菠蘿根修剪后，就把它們放在兩個(gè)裝著水的杯子里，等著他們長(zhǎng)出根須。
一天過(guò)去，兩天過(guò)去，三天過(guò)去……我很快地忘記了每天給它們換水的`工作，可能就是因?yàn)槿昼姛岫劝伞芍苓^(guò)去了，菠蘿葉上都落了些許灰塵，媽媽突然呼喊我的名字說(shuō)：“你看你看！”我急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)媽媽手中的一個(gè)長(zhǎng)滿白色根須的菠蘿根，心里高興極了，再看看另一個(gè)，菠蘿根已經(jīng)腐爛了。但，心里還是那么高興。
我似乎是意識(shí)到了這根菠蘿根能長(zhǎng)出根須完全是因?yàn)樗约旱纳︻B強(qiáng)，于是有了一種一定要讓它活下來(lái)的信念。趕忙將它移植到了土中，每天給它澆水，每天蹲在它旁邊看它細(xì)微的變化，早上看看晚上瞅瞅，就像看孩子長(zhǎng)大一樣，生怕錯(cuò)過(guò)了哪些細(xì)節(jié)。慢慢地，慢慢地，越長(zhǎng)越茂盛，新長(zhǎng)出來(lái)的葉子把原本枯得發(fā)黃的葉子遮了去，顯得整盆綠植生機(jī)勃勃，儼然是一個(gè)小精靈，每次看了都很難相信這是我種出來(lái)的，就像是土壤中孕育出來(lái)的禮物。
每個(gè)人最珍視的禮物都不同，都有特別的意義，而我最特別的禮物就是這土壤中的禮物，那么平凡卻又那么特別。對(duì)別人來(lái)說(shuō)是普通的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的，是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗锩嬗形业男难秃顾�，有我的認(rèn)真和期待，有我美滋滋的笑臉。所以這土壤里的禮物就是獨(dú)一無(wú)二的。
禮物的作文600字 篇4
近來(lái)，時(shí)�？吹竭@樣的新聞：某中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致抑郁，跳樓身亡；某中學(xué)生因新剪的發(fā)型太丑不能接受，選擇自殺；還有抱怨生活太苦的、離家出走的，數(shù)不勝數(shù)。作為一名中學(xué)生，我常常感到疑惑：現(xiàn)在的孩子到底怎么了？與祖輩父輩們比起來(lái)，我們的生活簡(jiǎn)直太幸福了，所經(jīng)歷的這一些，甚至算不上苦難。可是，物質(zhì)條件日益豐富，心理承受能力卻越來(lái)越弱，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，竟然輕而易舉選擇走極端，這樣的做法，實(shí)在讓人心痛。
“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話自古有之，不接受苦難的洗禮，怎能見(jiàn)到彩虹？梅花經(jīng)受住一次次風(fēng)霜摧折之苦，才有了沁人心脾的芬芳；毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷過(guò)破繭的痛苦，才能蛻變成蝴蝶；航船經(jīng)歷一波又一波的風(fēng)浪，才能駛向理想的彼岸。
人又何嘗不是這樣？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”偉大的思想家孟子早就發(fā)現(xiàn)了“苦難造就人才”這一道理，所以，他才有了“生于憂患”的觀點(diǎn)。歷史上并不缺乏這樣的典例：越王踐勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最后一雪前恥；司馬遷受宮刑，忍辱負(fù)重，而著《史記》；曹雪芹舉家食粥，最后終成名著《紅樓夢(mèng)》……
生命像一江向東流的春水，如若只流經(jīng)平坦的`大道，那么，過(guò)程毫無(wú)波瀾，是不精彩的；只有勇往直前，經(jīng)過(guò)崎嶇的山路，繞過(guò)無(wú)數(shù)的障礙，生命之水才會(huì)激起美麗的浪花。每一次的挫折和磨難都是歷練，軟弱無(wú)能的人害怕它，就再也沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)；而堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，才能越戰(zhàn)越勇，最后取得成功。
一個(gè)人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，任何事也都不可能一蹴而就。磨難就像一個(gè)大篩子，淘汰弱者，留下成功者。勝利是建立在一次又一次的挫折之上的。所以，要想有所成就，就必須勇敢地面對(duì)苦難。
朋友，既然苦難選擇了你，那就把它融入宣泄的淚水中吧，從困苦中借力，在隱忍中堅(jiān)強(qiáng)，坦然地接受這份沉重的禮物。
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