同學的作文(優(yōu)選)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

　　要問咱班的調(diào)皮鬼是誰，大家會異口同聲地回答——何文曾。

　　別看他個子不高，長得瘦瘦的，卻有一個機靈的腦袋，一雙明亮的眼睛總是滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，時常冒出一些鬼點子。

　　下課了，我們幾個女生在玩抓人，玩得正起勁。他跑了過來，一本正經(jīng)地喊道：“喻靜恬，書法老師叫你去辦公室�！蔽衣犃诉B忙向辦公室跑去，來到老師身邊，問：“老師，您找我有事嗎？”老師一聽，回答：“沒事啊，誰說我找你呀！”我一聽，恍然大悟，方知道被騙了，連忙去找何文曾。可是，他早已無影無蹤。不一會兒，走廊傳來一陣笑聲，我連忙跑過去一看。原來正是調(diào)皮鬼在惡作劇。他竟然把同桌礦泉水偷走，把水倒掉，放上自來水。這時正好同桌來了。何文曾一看，知道自己做了壞事，轉(zhuǎn)身就跑。同學們卻一把抓住他，同桌拿起水就往他嘴里倒，調(diào)皮鬼連忙道歉。

　　下課是他的天下，上課他也敢悄悄行動。

　　一次，同學們正在專心聽課，他開始了搗亂行動。他先用筆筒，對準前面的同學，用力一吹，小碎紙片像天女散花似的，飄到空中，同學頭上、臉上都是。同學生氣地說：“何文曾，我告訴老師�！彼�一聽，裝出可憐兮兮的樣子，好像說：“哥哥姐姐們，求求你們了，千萬別告老師，下次不敢了�！闭f完，他一本正經(jīng)地聽課了。過了一會兒，老師喊我上黑板做題。可做完回到座位上，我的`英語書不翼而飛，我想一定又是調(diào)皮鬼干的。我正要報告：“老……師未出口，我的英語書不請自回。

　　這就是咱班的調(diào)皮鬼。

同學的作文 篇2

　　一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，留著烏黑俏麗的長發(fā)，上身穿著一件白色襯衫，下身穿著一條紅色背帶褲，腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學——xx。

　　我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學一起回家，平時無論是在學習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進步。

　　記得有一次下午放學，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸皒x，xx�！�

　　我回頭一看，原來是xx，她右手舉著一頂小花傘，在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家去吧�！�

　　我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，嘀噠、嘀噠的雨點兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，走著、走著，不知不覺就到了我的家。

　　回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的.行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是xx那一朵，它是同學之間相互關(guān)心的友誼之花。

同學的作文 篇3

　　咳咳！這段時間，我們班里流行寫同學錄，同學錄就是相互留的一些信息了。

　　終于——班主任爆發(fā)了，她說同學錄是人家畢業(yè)的人寫的`，我們有事沒事就亂寫，還下令：明天所有同學一定不能帶同學錄，否則沒收外加抄課文。

　　不過，最近有人發(fā)明了“微型同學錄”，就是在小紙條上寫，自己畫裝飾。還可以放在筆袋和口袋里，方便多了，還不容易被班主任大人發(fā)現(xiàn)。

　　看來，寫同學錄老師是阻止不了！

同學的作文 篇4

　　我們班有57位同學，他們各有特色，各有所長。有的“下筆如有神”，常常寫出好文章；有的心靈手巧，會畫飛鳥魚蟲；有的能說回道，是十足的“小辯手”總的`來說，我們班就是一個臥虎藏龍的地方。我今天就來說說我們班的“跑步健將”李悅淼吧！

　　李悅淼有烏黑的頭發(fā)，和一雙水靈靈的大眼睛，大約9歲。為什么稱他為“跑步健將”呢？就讓我跟你說說吧。

　　去年運動會，我們班都垂頭喪氣的，因為前面幾個項目我們班都沒有取得好成績，而在最后一個項目的時候，大家都打起精神，因為由我們班的“跑步健將”李悅淼來完成。比賽一開始，李悅淼就像箭一樣地沖了出去，泡在第一名，快到終點時，別的人明顯慢了下來，李悅淼卻越來越快。最后以最快的速度沖過終點，得了第一名，大家都高興地抱起他。

　　李悅淼太棒了，他是我們的榜樣，我們要向他學習。

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