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(合集)實用的雨的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雨的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(合集)實用的雨的作文4篇

雨的作文篇1

　　手握話筒，站在紅地毯鋪滿的舞臺上，用標(biāo)準的普通話和響亮的聲音講著那主持詞。臺下，三千多雙眼睛注視著她，可她一點兒也不緊張。

　　這就是我們班的鄭雨冰，一個活潑可愛的'女孩子。一雙水靈靈的大眼睛總對著你撲閃撲閃，像對你訴說著近日里的新聞，白嫩嫩的皮膚，和一張能說會道的小嘴。

　　雨冰在我們班算得上是個小明星，有什么朗誦等比賽總少不了她。在開學(xué)時，雨冰被分到哪個小隊，哪個小隊就能常加分。因為班隊課有活動時，雨冰那一隊總能得高分。

　　“雅婷——”聽這聲音就知道雨冰來找我了，“雅婷，我們找?guī)讉€人來演古代的法庭判案好嗎？”我還沒來得及回答就被拉上了國旗臺，看著雨冰那可愛的表情，我只好點頭答應(yīng)了。隨后，雨冰又是搖手，又是撅嘴，對穎萱說：“穎萱，你能陪我嗎？”穎萱猶豫了好久，才來到了國旗臺。我們在旗臺上坐下等候雨冰的安排�！伴_始！”一聲令下。“升堂！——”雨冰表情嚴肅，平視前方，“威武——”我和穎萱在一旁大喊�！板e了，既然說得是‘威武’就應(yīng)該‘威武’一些�！薄跋襁@樣……威——武——”雨冰邊說邊做著很有威嚴的表情，看著她那傳情的表情，我仿佛回到了古代，看著縣官的驚堂木使勁一敲，那一個個罪犯頓時魂飛魄散。我和穎萱對望了一下，對雨冰說：“冰冰，你一個人會演那么多角色嗎？”“試試看吧！”說罷，開堂了。

　　雨冰寫作業(yè)的速度也是驚人的，有一回，雨冰來我家玩，玩累，就開始做作業(yè)，我、穎萱和雨冰比賽作文。十分鐘過去了……一分鐘過去了“我寫好了！”不知誰喊了一聲，我抬起頭，只見雨冰用那雙水靈靈的眼睛望著我們，咧開小嘴笑了，露出來白白的牙齒。

　　雨冰的主持水平也是一流的，就說今年下半學(xué)期的開學(xué)典禮吧，雨冰就主持得頭頭是道。

　　小學(xué)六年時光飛逝，快畢業(yè)了，不過我要對雨冰說：“我不會忘記你的，冰冰！”

雨的作文篇2

　　秋天的雨是漫長的，春天的雨是柔和的，冬天的雨是不常見的，而夏天的雨是猛烈而短暫的，它就像一個淘氣鬼一樣。今天早上，我一推開門，就看見天上烏云密布，悶熱感撲面而來，成群的螞蟻往高處跑去，風(fēng)也開始鬧騰起來，我想一定是要下大雨了。完全不出所料，到了中午，果然下雨了。許多人趁雨還沒下大，慌忙地跑到天臺上收衣服，生怕剛洗好的衣服被雨淋到，而雨似乎早已猜透了人們的想法，開始善解人意起來，直到所有的衣服被收走，它才肆意起來。

　　豆大的雨點從天而降，它們像一群撒潑的淘氣鬼。雨下得越來越大，風(fēng)吹得越來越猛，雨像一根根細針一樣往下落，扎到地面。不一會兒，地上就出現(xiàn)了無數(shù)個小水坑，水坑里冒出了許多氣泡。風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的小樹，把樹的.葉子都吹飛了。

　　此時，一道閃電從天上劈下來，這道閃電照亮了一大片地方，隨后一陣轟隆隆的雷聲也在耳邊響起，我心想這道閃電會落在哪里呢？雨會不會下得更大呢？我正想著，雨竟然小了些，不就就慢慢停了下來，取而代之的是散發(fā)著光芒的太陽公公，伴隨著太陽的，是一道美麗的彩虹。雨后的一切都像是被洗過了一樣，空氣濕潤潤的，偶爾聽得幾聲鳥叫，葉尖的水珠是雨留下的蹤跡。夏天的雨真是個淘氣鬼，來得快，去得也快。

雨的作文篇3

　　夏天的一早，我被可愛的媽媽叫醒了。我心想：外面天還很黑，媽媽怎么這么早叫我起床，拿過鬧鐘一看，原來已經(jīng)九點多了。我拉開窗簾往外看去，只見外面烏云密布，狂風(fēng)大作，小區(qū)內(nèi)的樹木在風(fēng)中掙扎著，努力保持身體平衡，樹上的果實都紛紛墜了下來，重重地摔到了地面上，隨風(fēng)翻來滾去。一只鴿子飛快地從樹冠中竄了出來，躲進了屋檐下。

　　突然，一道閃電從空中劃過，緊接著“轟隆”一聲巨響，雷聲過后，像黃豆一般的大雨傾泄而下。大雨在空中狂亂飛舞，在狂風(fēng)的指引下，一會向東傾，一會向西斜。大雨給樹木洗了個澡，讓樹木一身清清爽爽。雨水匯成小溪，流向不遠處的運河，仿佛能看見魚兒在河水里歡快地吐泡泡。

　　大雨來得快去得也快，沒多久，小區(qū)就恢復(fù)了往日的`寧靜。迎著清新的空氣，小草從地下探出頭來，好奇地打量著這個世界，小鳥在樹中嘰嘰喳喳地歡唱著，小朋友們在游樂場嘻嘻哈哈地玩樂著……

　　烏云散去，太陽又開始發(fā)揮它的威力：溫度開始上升，天氣再次變得悶熱。若不是地上的小水洼，誰又能想起之前的那場傾盆大雨呢？

雨的作文篇4

　　恰好是昨天，我將要睡覺，便隨手拿起一本閱讀，躺在床上，讀到一篇文章，《紀曉嵐》。其中有一個情節(jié)讓我大笑不已，說是乾隆叫紀曉嵐在他新買的扇子上題一首詩，紀曉嵐便題了一首王之渙的《涼州詞》，可是“黃河遠上白云間”這句話中，由于太急，便少掉一個“間”字。乾隆好歹也知道這首詩，便問紀曉嵐這詩究竟是詩是詞，紀曉嵐知道自己少寫了一個字，便說題目是《涼州詞》，自然是詞了，隨后念了出來。于是乎，一首新詞誕生了：黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。唉，還好那時候困了，不然我早笑疼肚子了，估計乾隆也被嚇了一跳。

　　紀曉嵐不愧是鐵赤銅牙，想象力令我折服。只可惜，現(xiàn)在身邊想象力豐富的人越來越少，孩子們的想象力也因為所謂的標(biāo)準答案而一點一點被抹殺。這使我又聯(lián)想到一道小學(xué)生考試題：“八路軍在山上_____敵人。”這個空直接就是隨便填的，例如：殲滅，發(fā)現(xiàn)等，可是老師卻說是錯誤的，因為正確答案是“俯瞰”。中國的應(yīng)試教育真是“標(biāo)準”，孩子們?yōu)榱四軌蛱顚Υ鸢�，天性充滿想象的孩子們一點點把“標(biāo)準答案”記牢，把與之無關(guān)的都拋掉。我不希望有這樣一批一批的`學(xué)習(xí)機器、考試機器。應(yīng)對這樣一個問題，不應(yīng)只有一種想法或辦法，就像飛行員只懂得看《士兵手冊》一樣。

　　我想，中國孩子們?nèi)绻葸M束縛想象力的坑里，則很難自拔。有些方面，后人確實不如前人了，我們應(yīng)給孩子們足夠的空間，不束縛于死板的考試方法、學(xué)習(xí)方法，灑進想象的雨，發(fā)揮想象的極限，就像說出擁有一快磚后的50種用途一樣，讓孩子們產(chǎn)生隨時隨地隨機應(yīng)變的能力，讓孩子們擁有屬于自己的想象天堂！

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