敘事的作文優(yōu)秀（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　俗話說得好“不到長城非好漢”。終于，在去年暑假，媽媽和我一起來到了北京，而且還攀登了萬里長城。

　　為了避開眾多的游人和炎炎的烈日，天剛朦朦亮，我就坐上了通往八達(dá)嶺長城的列車。隨著列車的前進(jìn)，我越來越激動(dòng)，不時(shí)的把目光投向窗外，真希望車子能開得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……

　　終于，在我的翹首以盼中，我們來到了八達(dá)嶺長城腳下。我迫不及待地跑出車外，抬頭仰望�？窗�，長城就像一條巨龍?jiān)诔缟骄�嶺之間盤旋，一直伸到遙遠(yuǎn)的天邊。

　　“游客們，”導(dǎo)游叔叔對(duì)我們說道：“今天我們的目的地就是好漢坡，當(dāng)一回好漢�！甭犃耸迨宓脑�，我仿佛全身充滿了力量，抬腳就沖到了隊(duì)伍的最前面。

　　以前在電視上看長城，以為長城就是平地呢，可誰知道長城上有許多的臺(tái)階，而且是一會(huì)兒上坡一會(huì)兒下坡。上坡路讓人爬得很吃力，下坡路又使人停不下來容易摔倒�？蛇@點(diǎn)困難怎能難住想當(dāng)“好漢”的我呢？于是，我又卯足了勁，繼續(xù)前進(jìn)。終于爬到了第五個(gè)烽火臺(tái)。此時(shí)，我的腳就像灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。也不管好漢的形象了，一屁股坐在了地上，不停得擦汗、喝水。陣陣山風(fēng)吹來，一會(huì)兒就把我的汗水吹得無影無蹤。哈哈，我的力氣又回來啦！正當(dāng)我再想往上爬的時(shí)候，媽媽叫住了我。原來是北京的紫外線太強(qiáng)了，我的皮膚早已過敏了。看著向上攀登的人們，我羨慕極了，也失落極了。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，對(duì)我說：“萱萱，你只顧向上爬，可你欣賞了這一路的風(fēng)光了嗎？”聽了媽媽的話，我來到了瞭望口，放眼望去，長城內(nèi)外是連綿起伏的群山，山間的樹木郁郁蔥蔥。陣陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的'響聲，好像是在歡迎我們，又像是在向我們?cè)V說。

　　雙腳站在長城上，手撫摸著滄桑而又堅(jiān)硬的巨石，我仿佛看到了古代的勞動(dòng)人民用他們的肩膀和雙手把大石抬上這陡峭的山嶺；我仿佛看到了守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國，和匈奴奮死拼搏；我又仿佛看到了關(guān)內(nèi)的老百姓安居樂業(yè)的幸福生活……

　　長城，你是歷史的見證；長城，你是華夏兒女的驕傲。慢慢地，我又來到了長城腳下，回望這氣勢磅礴的長城，我更是思緒萬千。在與它離別的時(shí)刻，我是萬分地不舍，我大聲地喊：“媽媽，再給我照一張吧！”

　　瞧，照片中的我倚靠著長城，左手打出勝利的姿勢，目光中透著成功與自豪。我很喜歡這張照片，我將一直保存它。

敘事的作文 篇2

　　月亮已經(jīng)高高的掛在天空上了，我躺在沙發(fā)上，看著一本動(dòng)物小說。

　　“陳寶瑜，快點(diǎn)寫作文啦，你看人家曾言、詹櫻樂她們都交了，寫的又快又好，你還不寫�！弊詮奈疑狭俗魑陌嘀�后，這句話成了媽媽每個(gè)星期都要講的口頭禪。而我呢，每次都回應(yīng)她一句：“沒靈感啊，想不出來啊�！边@成了我的.借口。我每次寫作文時(shí)，甚至每天每夜我都會(huì)想：寫作文好累啊，每個(gè)周末的作業(yè)我都能在星期六前完成，可偏偏卻攤上寫作文這件事，而且還是每個(gè)星期都要寫，寫完了還不夠，還要接受“惡魔”歐陽老師的指點(diǎn)，有時(shí)還要改兩、三次。其實(shí)我超想放棄啊。

　　就在前幾天，我又一次的想讓媽媽給我退出作文班，可媽媽卻又一次的批評(píng)我，對(duì)我說：“你以為我想讓你參加的嗎，我每天辛辛苦苦的賺錢，每天早起晚歸，有時(shí)連飯都顧不上吃。我還不是為你的以后的未來而付出的啊，給你交學(xué)費(fèi)真是毫不猶豫，而我給我自己買衣服時(shí)都不舍得，要留給你交學(xué)費(fèi)。你以為錢真的有那么容易賺到啊�！�

　　聽完媽媽的這一番話，我非常慚愧。從此以后，我在也沒有退出作文班的念頭了，而是要奮發(fā)圖強(qiáng)，在作文班中成為一匹黑馬！

　　我參加了一年一度的現(xiàn)場作文比賽，我絞盡腦汁地想了想，開始動(dòng)筆了，同學(xué)們飛快地寫了開頭，我也不甘落后。哦！我意外地闖入了校內(nèi)選拔賽的復(fù)賽。這給了我極大的鼓舞。

　　古人云：“有志者事竟成�！�

　　只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，什么事都能成功！

敘事的作文 篇3

　　當(dāng)你聽到“世上只有媽媽好……”這首歌曲時(shí)，你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的愛呢？

　　“叮呤呤”下課了，打掃好教室準(zhǔn)備回家，可這六月的天，真像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，此時(shí)卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，雷聲轟鳴，一個(gè)又一個(gè)地響了起來，霹靂像一把利劍劃破天空。緊接著，大寸飄潑似的傾瀉而下。

　　我發(fā)愁了，心想：爸爸出差在外地，媽媽又臥病在床，奶奶家又遠(yuǎn)，誰能給我送傘？怎么辦呢？看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都是被家長接走了，我越來越焦急了。

　　風(fēng)和著雨猛烈地刮著，校園里的白玉蘭都是被風(fēng)吹得左右搖晃，雨水順著低洼處流淌，有的地方都匯成了一條小河流了。看著黑壓壓的天空，看著那擊打在地面上一個(gè)個(gè)濺起的水花，我更加焦躁不安了。

　　這時(shí)寸中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的`身影，正蹣跚著向教學(xué)樓走來�！笆菋寢�？對(duì)，是媽媽！”我猶如在黑暗中看到了希望，沖出教室奔向媽媽，一頭撲到媽媽的懷里。媽媽身上都濕了，她用冰冷的撫摸著我的臉，我卻感到全身暖烘烘的。

　　我上下打量媽媽，只見媽媽臉色蒼白，沒有一些血色。我再也忍不住了，一股淚水在我的臉上肆意地流淌。

　　回家的路上，媽媽一個(gè)頸地把雨傘朝我這邊推過去說：“媽媽你身上都濕透了，你往你那邊打打傘吧？”“沒事，沒事。媽媽不要緊，反正過會(huì)兒我們都到家了。只要你不要淋著了就好了！”聽了這話，淚水又一次奪眶而出……

　　多么偉大的母親啊，多么深沉的母愛��！愿天下所有母親都一生平安！

敘事的作文 篇4

　　溫暖，是冬日中一場鵝毛大雪之后的第一縷陽光；是炎炎夏日中的絲絲涼風(fēng)；是春日中即將萌發(fā)生長的嫩芽兒，新綠的顏色令人無比暢快。人生中，總有那么一場不期而遇的溫暖令你牢記一生。

　　記得那是一個(gè)六月，我五歲，仲夏時(shí)節(jié)，卻絲毫不覺得炎熱，只因有一陣清風(fēng)拂過我的臉頰……

　　爸爸最近咳嗽很厲害，吃西藥也沒用，只好去醫(yī)院買中藥。醫(yī)生和他說，每周星期天早上去拿一次藥。暑假時(shí)期，我很是無聊，便纏著爸爸讓他帶我去醫(yī)院，一起取藥。爸爸沒法，只得答應(yīng)了，但交代我說，在醫(yī)院不能一個(gè)人亂走。我們開車去醫(yī)院，沒一會(huì)兒功夫就到了。我同爸爸一起上四樓取藥。醫(yī)院里的味道很刺鼻，濃重的消毒水味與藥味摻雜在一起，讓人時(shí)不時(shí)想起恐怖電影里的情節(jié)。

　　生性好動(dòng)的我，并沒有安分守己地待在爸爸身邊，而是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然，我心里萌發(fā)出一個(gè)想法：我要跑得比爸爸快，讓他找不到我。我便真這么做了�？焖倥芟碌揭粯牵�我左顧右盼，想找了一個(gè)藏身的好地方。對(duì)了，前臺(tái)！我跑向前臺(tái)，躲在桌子下，對(duì)護(hù)士說：“姐姐，我在和爸爸玩捉迷藏哦！你能不能別把我趕走？”“好，好！”許是護(hù)士姐姐不忍將我趕走，我便如愿以償?shù)卮�在那了。我趴在桌子下，心里念叨著：等爸爸一過來，我就跑出來，嚇?biāo)�一跳。我匿笑著�?/p>

　　可過了很久，我也沒見爸爸來找我。我抬起頭來一看，人群中，怎么也望不到那個(gè)熟悉的身影，我有點(diǎn)害怕了，飛一般地跑到醫(yī)院門口，也沒看到爸爸。那一刻，我徹底慌了，大哭起來：“爸爸，你在哪里��？我好害怕，我要回家！”這時(shí)，一個(gè)漂亮的阿姨向我走來，我想起了電視上的.人販子，心里更是害怕，哭的也更大聲了�！靶∨笥�，你怎么了？是不是找不到爸爸媽媽了？”她輕柔、動(dòng)聽的聲音竟讓我放松了警惕，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果她把我送到了警察叔叔那，經(jīng)過警察的一番聯(lián)系，爸爸急匆匆地趕過來了�？吹桨职帜且豢蹋�我大哭著撲到他身上：“爸爸，我好怕啊！”“沒事，不哭��！”末了，我們和那位好心的阿姨以及警察叔叔說了謝謝。

　　原來，不期而遇的溫暖一直都在……

敘事的作文 篇5

　　今天我班進(jìn)行了單元練習(xí)，學(xué)生做時(shí)默不作聲，收齊后批閱，感覺很好。我特意留心了作文，這次的作文題目是兩選一：一個(gè)是《我的故事》，另一個(gè)是《我真……》，這樣的作文題頗合學(xué)生的心意，所寫的習(xí)作也洋洋灑灑，語句通順，而且字斟句酌中，充滿了真情流露。

　　不知不覺，大半批好了，忽然小陳的《我真擔(dān)心》一文吸引了我。此文以一個(gè)小學(xué)生的口吻講述了校門口的所見所聞，并對(duì)此景呼喚出自己的心聲。

　　他寫道：現(xiàn)在的獨(dú)生子女真是太“幸�！绷耍�家長們無微不至的“關(guān)懷”，讓孩子們生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中，好吃好喝，養(yǎng)成了懶惰的手腳、遲鈍的腦子、片面的認(rèn)識(shí)、虛弱的身體。特別是放晚學(xué)時(shí)的校門口，當(dāng)一、二年級(jí)的小不點(diǎn)們剛走到校門口時(shí)，大人們騷動(dòng)起來，只聽見此起彼伏的話語隨著人群而溢出“乖乖，快來，我們回家吧！”“別摔著。”“來，快來，我在這兒�！碑�(dāng)大人攜著小孩走出校門，還不時(shí)地關(guān)注“餓了吧！要吃點(diǎn)什么？”只要孩子滿意，家長們就會(huì)毫不猶豫地掏腰包……

　　這是位六年級(jí)的孩子，對(duì)每天校門口發(fā)生的一切作了一個(gè)匯報(bào)，可以說這位孩子是生活的有心人，他每天觀察著周圍的一切，用自己的筆寫出當(dāng)今校門口的一幕。

　　由學(xué)生的作文，我不由想起報(bào)刊上的一段內(nèi)容《再富也要苦苦孩子》，就在許多中國家長挖空心思滿足子女的各種要求時(shí)，富甲天下的日本人卻千方百計(jì)對(duì)他們的孩子進(jìn)行“吃苦教育”。為了不忘過去最困難的日子，日本一家學(xué)校給孩子們做了“憶苦飯”，結(jié)果，孩子們面對(duì)當(dāng)年大人吃過的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方毫不動(dòng)搖，第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。在日本的許多孤島或森林里，人們常�？梢钥匆娙毡拘�學(xué)生的'身影。他們?cè)跓o老師帶領(lǐng)的情況下，面對(duì)既無水源又無淡水的可怕自然界，安營扎寨，尋覓野果，撿拾柴草，尋找水源，自己營救自己。

　　而已進(jìn)入信息化時(shí)代的中國，家長們的心想著讓孩子以后的生活超過自己，不要再像自己以前的苦日子，拼命掙錢讓孩子過著衣來伸手、飯來張口的安逸生活，而孩子一遇到好逸惡勞，不為他人著想的品格（但也不排除優(yōu)秀的獨(dú)生子女）。曾聽過兩女孩因搶電視頻道，十一二歲的孩子便將小她兩歲的鄰家女孩剁去十指而慘死的事。

　　學(xué)生的感觸令我深思，是呀，如今的孩子是祖國的未來，祖國的棟梁，而家長們?nèi)绱撕亲o(hù)，將來怎能步入社會(huì)獨(dú)擋一面呢？

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文02-09

敘事的作文03-01

敘事的作文03-03

敘事的作文03-02

敘事的作文04-12

敘事的作文04-14

敘事的作文05-10

敘事的作文05-10

敘事的作文05-13

敘事的作文02-06