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實(shí)用的時(shí)光作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臅r(shí)光作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光作文500字 篇1
A，就像一堆積木，富有想象力的我們把它堆成了一個(gè)金字塔，高高的站在哪兒，這是我們童年的玩具。
B，就像兩顆愛心，童年的我們總是會擁有童年的伙伴，與你手握著手，肩并著肩，這是我們童年的朋友。
C，就像一只耳朵，大自然美妙的.聲音我們聽得到，置身在這美麗的音樂中，我們不枉此身，這是我們童年的音樂。
D，就像一把大大的豎琴，我們在聽到樂曲的同時(shí)，也要能夠用琴去彈奏這種快樂，這是我們童年的天賦。
E，就像一個(gè)書架，上面放滿了我們愛看的漫畫書，連環(huán)畫，讓我們流連其中，這是我們童年的智慧。
F，就像一個(gè)拐杖，是送給老人的，我們即使為他們做不了什么，但只要我們愛他就好，這是我們童年的孝心。
G，就像一把圓圓的椅子，我們不管有多活力四射，總有一天會累，我們需要在椅子上休息，這是我們童年的舒適。
H，就像一個(gè)個(gè)階梯，鼓勵我們前進(jìn)，如果人生沒有前進(jìn)的意念，那就失去了意義，這是我們童年的進(jìn)步。
I，就像一根冰棍棒，再熱的夏天，也總少不了這些甜甜的東西，我們總是喜歡，這是我們童年的甜心。
J，就像一只勾衣服的勾勾，我們漂亮的衣服總會有一個(gè)漂亮的勾勾掛在那兒，這是我們童年的臭美。
K，就像一個(gè)軍人，我們就要像軍人一樣，抬頭挺胸，有規(guī)范的走完童年，走完一生，這是我們童年的規(guī)矩。
然后，你說呢？
時(shí)光作文500字 篇2
夜晚，霧色朦朧，我們組的“古韻今唱”參賽曲目——改編版《白頭吟》新鮮出爐。主要描寫司馬相如和卓文君的愛情故事——由李白借樂府舊題創(chuàng)作的組詩之一的《白頭吟》，在我們的改編之下：選用《牽絲戲》為背景音樂，用笛子和木吉他伴奏，成為可以吟唱的曲調(diào)。
《白頭吟》以婉轉(zhuǎn)蘇緩的淺吟低唱為總基調(diào)。笛子的聲音一起，悠揚(yáng)飄蕩，縈繞著無限的遐思與牽念，““咚咚”的.木吉他聲則挑撥著我的心弦。低沉的男聲響起，仿佛司馬相如在訴說自己的心事，深沉的讓人不禁入戲。哀怨的女聲中摻雜著一絲激動，仿佛卓文君在訴說自己的不滿。戲腔一出，剎那間，回首看，看那已飛逝千年的畫面，宛如已在面前。流動的音符圓滑動聽，伴隨著悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的歌聲，仿佛在嬌羞地表達(dá)自己的心意；高昂的節(jié)拍伴奏下，深情濃郁的唱腔，仿佛在激動地訴說那一生一世的誓言；低沉舒緩的音調(diào)，帶著一絲期待，仿佛在期待他能信守曾經(jīng)許下的諾言。突然曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，音調(diào)降低，你失信于我，轉(zhuǎn)身找了另一個(gè)人的畫面隨即展現(xiàn)。似悲傷、似凄涼、似無情、似無奈……“百戲轉(zhuǎn)千系念，萬般無奈把郎怨”。笛聲悠悠在耳邊回響，面對孤獨(dú)寂寞的黑夜，卓文君的心中應(yīng)是五味雜陳：當(dāng)年她不顧父親的強(qiáng)烈阻撓，憑著自己對愛情的憧憬和對幸福的追求，毅然與心愛之人私奔。她時(shí)而回憶起倆人曾經(jīng)的幸福時(shí)光，時(shí)而又無奈于現(xiàn)在的生活。卓文君似是在感嘆她的命運(yùn)，亦是在責(zé)備司馬相如的薄情。
“十年生死兩茫茫”，已釀成今日局面，卓文君把她的愛恨情仇化作長詩。我喜歡她對愛情的執(zhí)著和向往，以及作為一個(gè)女子獨(dú)特的堅(jiān)定和堅(jiān)韌。容顏易老，不變的是才情。
時(shí)光作文500字 篇3
今天，我看到了她的背影，熟悉又陌生。
我以前也做過同樣的事情，想必一定留下差不多的身影。
那時(shí)，我倆是班里的正副班長，每期的黑板報(bào)都是我們負(fù)責(zé)。最早是在四年級，我比她高，每次黑板最高處的任務(wù)自然落在了我的頭上。但還是要踩椅子的。教室是瓷磚地，很滑，椅子腿又高低不齊，搖搖晃晃，很不好踩，每次上去時(shí)總得要她幫忙。我一條腿先邁上椅子，她一只手拉著我的一只手，我總會像探探虛實(shí)般的踩兩下，另一條腿才敢邁上去。直到完全站穩(wěn)，我才松開她的手。她會立刻幫我扶著椅子，在張貼板報(bào)時(shí)遞給我剪刀、膠帶。一直仰著頭看著我。她看著我的背影，看著看著，好些日子過去了。
我們上了六年級，在老師的刺激下班級競爭愈發(fā)激烈，我和她的關(guān)系變得微妙。長得越來越高，膽子越來越大的我們不再需要對方的幫助。
今天，我們一起上課，當(dāng)老師請高個(gè)子同學(xué)關(guān)音箱時(shí)，她高高地舉起手說：“我來�！斌@異之中，我反應(yīng)過來她都長得超過我了，她利索的搬過椅子，一下子躥上去，關(guān)好音箱，跳了下來。
整個(gè)過程沒有三十秒，但我卻覺得跨越了幾年。
我回想著她剛才的動作，沒有絲毫猶豫，臉上充滿自信。腦海里閃過一個(gè)影像，想要幫她扶著椅子，不知為何身體動彈不得。只是看著她的背影和腦海中已不算清晰的.我的背影重合，分開，重合，分開……
我的背影，她的背影，我們已故去時(shí)光的背影。
時(shí)光作文500字 篇4
沙漏里的沙子，一粒一粒地落下，從指間流走。時(shí)光悄無聲息的流逝，留下了滿滿的回憶，讓人懷念。
每當(dāng)看到幾個(gè)孩子三五成群地在嬉女打鬧時(shí)，每當(dāng)我看到孩子們在上學(xué)和放學(xué)的路人結(jié)伴而行時(shí)。我的身體就穿越到另一個(gè)地方，這里的一切都是那么熟悉，似乎在哪里見過或來過。
這是一個(gè)小胡同，周圍的墻壁已經(jīng)被歲月留下了印記，在那些皺紋與傷疤的周圍畫著孩子們的夢。我往前走了幾步，看到胡同盡頭有一座房子，與周圍的房子有些不同，應(yīng)該是近些年剛裝飾的。我并沒有停下步伐，而是在一股力量的吸引下，徑直地走向了那座房子。
院里的門是虛掩著的.，并沒有上鎖。從門縫里可以看到院日子里的涼亭，涼亭中有一個(gè)青色的石桌子，桌子上放著剛沏好的茶水，還冒著白煙。我緩緩地推開門，這是一個(gè)挺大的院子，院子里除了涼亭還有一棵櫻桃樹，看樣子，有不少年頭了。樹上并沒有多少櫻桃，少得屈指可數(shù)，但在陽光的照耀下卻顯得十分耀眼。
突然之間，從屋子跑里一個(gè)女孩，有五、六歲左右。她順著梯子輕松地爬到了房頂上，我出于好奇便跟上去瞧了瞧。女孩爬上房頂之后，又爬上了圍欄，我看到這么危險(xiǎn)的動作上前去準(zhǔn)備把她抱下來。她走到邊緣伸出手從鄰居家的樹上摘了幾個(gè)桃子，就下來了。她轉(zhuǎn)過身的那一刻臉上流露出了純真的笑容。
我好想，好想讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)屬子我的純真的時(shí)代。
時(shí)光作文500字 篇5
門前老樹早已被砍去，只留下一只木樁孤零零地立于老家的木屋前，提醒著我時(shí)間真的流走了，不會再回來了。
小時(shí)候，時(shí)間觀念真的很淡很淡，只覺得一天一天過得好慢好慢，天天期盼著過年。過年了，穿新衣，戴新帽，放爆竹，收壓歲錢，這對于還是小孩的我別提多開心了。那時(shí)，爺爺奶奶、外公外婆總把自己當(dāng)成心肝一樣疼。有好吃的東西，總是想著拿來疼我們這些小輩，卻因我們的極少到訪，好東西過期了�，F(xiàn)在想來，心都會不覺一酸，似乎想要留下淚來。
隨著年齡的增長，對于時(shí)間的易逝感到深深的無奈，那種想抓卻又抓不住的感覺令人心慌。越來越害怕過年，因?yàn)橐贿^年代表著時(shí)間已經(jīng)流走365天了，老人們的歲月又流走了一年，幾乎每隔一兩年就有老人離世。看著身邊的.老人，最終難抵時(shí)間的流逝，一一離開這塵世，離開了我們，真的心酸難忍，雖然知道每個(gè)人都免不了生老病死，可當(dāng)真真切切地面臨過這些時(shí)，不得不畏懼時(shí)間的無情，年華易逝，我們不過是這凡塵中的匆匆過客罷了。
真的，親人的離世，對我來說，是對時(shí)間易逝最有力的警鐘，這樣的“響聲”讓我對時(shí)間也有了更深刻的理解，并不只是虛度光陰是對時(shí)間極大的浪費(fèi)，忽略身邊至親的人同樣也是。
看著歲月在父母臉上留下的痕跡，這又是時(shí)間在提醒我們了吧�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”一定要要珍惜現(xiàn)有的時(shí)光，多陪陪家人，這也是一種對時(shí)間的珍惜吧。
“人壽幾何？逝如朝霜。時(shí)無重至，華不再陽�！闭湎磉叺娜�，珍惜時(shí)光留給我們的相處機(jī)會，不讓時(shí)間流走，留下滿腹的遺憾。
時(shí)光作文500字 篇6
現(xiàn)在的孩子做試卷可真慢，老師拿著一沓試卷緩慢的走了過來。
是呀，今天一張?jiān)嚲砭妥隽巳?jié)課，不延遲不行�。×硪晃焕蠋焽@了口氣，突然時(shí)空裂縫被打開了，原來是時(shí)光星人，頓時(shí)時(shí)光星人說“：我們要辦一個(gè)時(shí)光銀行可以可以延遲時(shí)間用來考試，辦公都可以，不過是借。一分鐘得十個(gè)字，麻煩老師們把這些發(fā)給學(xué)生，可以幫助你們。
小明手里拿著一張宣傳單坐在桌子上，滿臉興奮，這挺好，考試不就可以用了嗎？一分鐘鐘才寫十個(gè)字的作業(yè)，可以用！大家也紛紛同意，這一天是一場考試開始了，小明和大家都開始了考試。時(shí)間快完了，時(shí)針一分一秒的走。時(shí)光一分一分的流逝，最后剩一分鐘了，快點(diǎn)，小明急忙喊出了時(shí)光星人，小明一口氣預(yù)約了十分鐘，同學(xué)們見狀也預(yù)約去了。有了預(yù)約了五分鐘有的預(yù)約了十分鐘大家都開心的做完了
同學(xué)們見到這種效果每一次考試都用。他們開心的`飛了起來。期末時(shí)光星人來收費(fèi)，小明有1萬字，小剛8000個(gè)字，大家的數(shù)額都不少，時(shí)光星人拿出賬單，讓那些反問的人無話可說。
突然時(shí)光星人說到，還有一個(gè)辦法，你們寫保證書，保證自己考試不拖拉，大家立馬馬上同意，紛紛寫了保證書。對了，違規(guī)的話以十倍來還呢，只要大家沒有拖拉時(shí)光！
時(shí)光銀行也消失了，就這樣時(shí)光星人解決了一個(gè)大問題。
時(shí)光作文500字 篇7
驀然回首，我們已經(jīng)漸漸長大，在不知不覺中度過了淺易的花季，憂傷的雨季。
——題記
天空中響起的音樂是我們兒時(shí)的歌謠，白色芬芳夏的星點(diǎn)，浪花是我們成長的印記，曾經(jīng)苦澀的`日子在回憶中已釀成芬芳，我們年輕而明亮的眼中透出對未來的無限憧憬，寂寞的笑容中淺藏著淡淡的憂傷。
我們這個(gè)年紀(jì)是豪放灑脫的年紀(jì)，我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會了淡然一笑，因?yàn)槲覀冎�，只要瀟灑轉(zhuǎn)身，就會找到新的美麗風(fēng)景。
我們這個(gè)年紀(jì)是奮發(fā)向上的年紀(jì)，我們有時(shí)在迷茫中嘆息，有時(shí)在平靜中找到自我，偶爾也會覺得孤單，我們學(xué)會了在沒有人給自己喝彩的時(shí)候，自己給自己加油，從不會畏懼，從不會擔(dān)心，而是勇敢地給自己鼓掌。
我們這個(gè)年紀(jì)是風(fēng)華正茂的年紀(jì)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，”青春的我們年少輕狂，豪放不羈，不知挫折是什么，不懂失敗和含義，昂首挺胸的書寫我們自己的人生，在我們這個(gè)年紀(jì)沒有太多的牽掛，不用理會世間的繁雜，持筆畫青春，我們便是自己的主人。在我們這個(gè)年紀(jì)，誰都感受過煙火劃過緋紅年少留下的憂傷，但我們一把它當(dāng)作春天里驚醒的夢，我們應(yīng)把握住每分每秒，向著我們的未來，沖沖、沖，讓自己過得更充實(shí)更美好。
總有一種時(shí)光全部屬于你。當(dāng)你經(jīng)歷過千山萬水，走過車水馬龍，回首經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會所有的世態(tài)炎涼，看淡人世的聚散離合，再回首時(shí)，我們可以無悔的說“年少輕狂，幸福時(shí)光。”
時(shí)光作文500字 篇8
如果時(shí)光可以倒流，我希望回到我還是個(gè)小孩兒的時(shí)候。那時(shí)的我。什么都不懂，只會說幾句話……
那時(shí)，每天早上都是被媽媽吻醒的，這一整天都是被媽媽抱著。慢慢地，我開始會走了，會清晰地叫爸媽了，走著走著就倒了，可我還是自己站起來了。慢慢地，我上幼兒園了，每天早上因看不到媽媽，就像經(jīng)歷著生離死別的`場景。慢慢地，我上學(xué)了，經(jīng)歷著考試，被老師、家長批評，我開始刻苦用功地學(xué)習(xí)，希望老師對媽媽說我進(jìn)步了，開家長會時(shí)，會時(shí)不時(shí)地表揚(yáng)我。慢慢地，到了小學(xué)升初中的時(shí)候了，我會因要離開母校而傷心難過�？墒�，該來的總會來的，要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)。慢慢地，我已不再過兒童節(jié)了，我不再是大人們眼中的小孩了，我長大了。
可是長大了之后，再讓媽媽吻醒，一整天也不會再抱著我。甜言蜜語少了，更多的是斗嘴、爭吵，甚至是……
我知道，再也回不去了，回不去小時(shí)候的我，還很年輕的媽媽；回不去當(dāng)時(shí)的天真、可愛，每天滿腦子想的都是“吃”；回不去因媽媽抱著別人家小孩、滿臉的愛意而大哭的我。回不去了，一切都回不去了。
如果時(shí)光能倒流，我希望回到我充滿公主心的童年；如果時(shí)光能倒流，我會對媽媽多說幾句“我愛你，你辛苦了！”如果時(shí)光能倒流，我希望多親媽媽幾口；如果時(shí)光能倒流，我的童年會更加歡樂；如果時(shí)光能倒流，我會做很多很多我希望做的事。最后……
如果時(shí)光能倒流，我希望媽媽永遠(yuǎn)年輕、健康！
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