【必備】初中成長(zhǎng)作文匯編五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中成長(zhǎng)作文 篇1

　　成熟不是人的心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。

　　我承認(rèn)，剛來(lái)這兒的時(shí)候，心情真的很壞，我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生些什么，我該如何來(lái)面對(duì)�？晌颐髅魇悄敲吹拿悦！⒛敲吹牟恢�所措，卻還強(qiáng)迫自己擠出笑容。當(dāng)時(shí)，誰(shuí)知道在我畫滿笑容的面具下，隱藏著一種糾結(jié)的心情?我偽裝著，讓其他同學(xué)都察覺(jué)不出來(lái)，甚至都以為我真的很開心，一直用著快活的語(yǔ)氣在與我對(duì)話。當(dāng)我看到，其他同學(xué)都是那么的快樂(lè)時(shí)，心中的一根弦動(dòng)了，彈出的滋味，傷透了我整顆心，但在難過(guò)后，一種新的心情為之代替了。望著一張張陌生的面孔，恐懼漸漸占據(jù)我的身體，我盡量的使自己融進(jìn)這個(gè)集體，盡量地去忘記那些不愉快的心情。

　　晚上，我蜷縮在被窩里，月光冷冷地散落了一地，就算那么暖和的被子蓋在我身上，我也還是冷得顫抖。心中，褪去了恐懼和難過(guò)，一種悲涼幽然升起。一直在埋怨自己：“如果我不知道這里，那樣我就不會(huì)來(lái)考試;如果我沒(méi)有來(lái)考試……”不!其實(shí)根本就沒(méi)有什么“如果”，每個(gè)人的人生都不可重新設(shè)計(jì)!這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么的脆弱和無(wú)力，文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡，永遠(yuǎn)無(wú)法徹徹底底地將我的心情表述出來(lái)。我睡著了，思維卻清晰的像一塊水晶;我看見了，睜開眼卻什么也沒(méi)有;我哭了，淚水卻一滴一滴地落在我心里。我用安慰的語(yǔ)氣對(duì)自己說(shuō)：“寞小末，一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了�！弊焐弦恢边@么說(shuō)著，可淚水還是肆意地流淌著，我無(wú)法控制我的思緒，我不敢哭出聲，我要在同學(xué)們面前做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!我要忘掉過(guò)去!我要忘掉痛苦!我要做一個(gè)全新的自己!

　　第二天，我和同學(xué)走在一起，我強(qiáng)顏歡笑著，同學(xué)們也很友善，正當(dāng)我快要忘記時(shí)，無(wú)意間，我看到了校園的另一頭，愣了一下，那…那是家鄉(xiāng)的方向啊!我抬起了頭，絕對(duì)不允許自己讓眼淚掉下來(lái)，有位同學(xué)問(wèn)我怎么了?我說(shuō)沒(méi)什么，假裝什么都沒(méi)有發(fā)生。她也沒(méi)多問(wèn)，繼續(xù)她的`歌唱;我忍住眼淚，繼續(xù)和她毫無(wú)約束地笑著、跳著。我說(shuō)：“如果不幸福如果不快樂(lè)那就放手吧，如果舍不得如果放不下……那就痛苦吧!”……還記得有一次，好像是朱飄飄吧?她問(wèn)我：“嘿!你喜歡下雪嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然喜歡了!你呢?”“喜歡!”她嘟了嘟嘴“你知道為什么我喜歡雪嗎?”“不知道”“因?yàn)槲矣X(jué)得雪好可憐呀!他們都忘記自己是什么顏色了……”她天真地望著我，說(shuō)出了這句讓我心疼的話。我望著她那雙沒(méi)有一絲微瑕的雙眸，心中大發(fā)感慨，朱飄飄比我大耶，怎么她還保持著她那顆沒(méi)有受污染的心呢?

　　我不知道，誰(shuí)也不知道!歲月早已把我的心靈打磨出一道一道復(fù)雜的紋路，我收回了當(dāng)年說(shuō)的一些話，問(wèn)自己：“喂!你那顆單純的心到哪里去了?”我沒(méi)有回答，因?yàn)槲也恢�該改如何回答，只剩下這句永遠(yuǎn)也沒(méi)有答案的疑問(wèn)句，回蕩在心中……

　　我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)。可是為什么我會(huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向。

初中成長(zhǎng)作文 篇2

　　“你怎么才考這么點(diǎn)分?這一周不許出去玩，如果你再考這么點(diǎn)分，你給我試試看!”老媽一臉憤怒，雙手叉腰，她的五官因憤怒而扭曲了，雙眼仿佛就要噴出熊熊烈火。

　　我默不作聲地聽完老媽的訓(xùn)斥，感覺(jué)心很重，很重，不停地墮下去，墮下去……看著那張?jiān)嚲恚�就連我自己都唉聲嘆氣。“78”兩個(gè)數(shù)字如血一般殷紅，深深地刺痛了我的心。

　　“還站在這干什么?趕快去寫作業(yè)，再多些幾頁(yè)習(xí)題!”老媽見我拿著試卷站在原地不動(dòng)，有厲聲說(shuō)道。本來(lái)就沒(méi)有考好，再加上厲聲的責(zé)備，我的心情更加陰沉，一下子將內(nèi)心的委屈、憤怒、不愉快全部爆發(fā)了出來(lái)，我沖著老媽大喊:“我就是不寫，我就是考不好，怎么樣?”說(shuō)完，我沖進(jìn)房間，砰的一聲把門關(guān)上。

　　家里死一般寂靜。

　　“嗒嗒!”老媽在敲門，如果像往常一樣，她一定會(huì)大聲叫嚷讓我開門，可這次她只隔著門輕輕的說(shuō)了一句:“吃飯了�！痹陲堊郎希瑲夥諞](méi)有想象中的那么尷尬，相反，餐桌上多了幾碟可口的'小菜

　　吃完飯，老媽平靜的對(duì)我說(shuō):“兒子，我知道你進(jìn)入了青春期，你在成長(zhǎng)，你渴望自由，渴望不受約束，但你一定要把成績(jī)抓上去。我明白你想玩，但你已經(jīng)長(zhǎng)大，你必須為你自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，在你不能獨(dú)立生活的時(shí)候聽我們?cè)�，因�(yàn)槲覀兪菒勰愕摹�…�?/p>

　　回到房間，我撲倒在床上，任憑淚水在我臉上肆意流淌。

　　我煩，我恨，我討厭自己變成這樣!

　　成長(zhǎng)，你帶給了我許許多多的好處，為何還要把煩惱送給我呢?

初中成長(zhǎng)作文 篇3

　　回首過(guò)去，一切仿佛都發(fā)生在昨天，從牙牙學(xué)語(yǔ)到背著書包上學(xué)。從個(gè)子逐漸增高，心理上由不成熟到成熟。我都在不斷地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，所經(jīng)歷的故事，帶給我許多啟迪。

　　那是一個(gè)寒假的清晨，由于下過(guò)雪路很滑，外教課馬上就要遲到了，我飛快得沖出家門，因?yàn)槲遗艿锰�急不小心撞到了人，而我也被重重地摔在了地上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，四周就圍過(guò)來(lái)許多人，我想快起來(lái)走吧，時(shí)間不多了，當(dāng)我爬起來(lái)定睛一看原來(lái)被我撞倒的是一位老奶奶，心中頓時(shí)產(chǎn)生慚愧的感覺(jué)，于是我扶起老奶奶并關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，您摔壞了沒(méi)有？”，老奶奶不停地說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的。”我?guī)屠夏棠虛炱鹕⒙涞降厣系牟�，扶老奶奶回了家，她的家離我家還真不太遠(yuǎn)，到了她家以后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有其他人，聽老奶奶說(shuō)，家里只有她自己，孩子都在外地工作很忙，很少回來(lái)看她，雖然她是笑著說(shuō)得，但是我感覺(jué)出來(lái)她很寂寞。于是我告訴老奶奶以后會(huì)常來(lái)看她。

　　從老奶奶家出來(lái)，再看表，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)班已經(jīng)放學(xué)了，我只好直接回家了，我把今天發(fā)生的事告訴了父母，他們聽完后，并沒(méi)有責(zé)備我，態(tài)度十分和藹，還夸我做得對(duì)，不時(shí)還詢問(wèn)老奶奶的情況，還說(shuō)有時(shí)間一起去看望老奶奶。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂得了什么叫作責(zé)任。”聽了父親的話我感覺(jué)渾身充滿了力量。

　　還記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，父母覺(jué)得天氣很好，就想帶我出去玩。我一口答應(yīng)了，這幾天都悶在家里也沒(méi)出去呼吸新鮮空氣，正好出去透透氣。剛要穿鞋，突然想起來(lái)今天下午有同學(xué)要到家里來(lái)，而且我們前幾天就約好了，我跟父母說(shuō)要留在家里等同學(xué)，讓他們自己去，父親讓我給同學(xué)打電話告訴她們明天再來(lái)，我覺(jué)得自己要做一個(gè)講信用的人。父母聽完我的想法后贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭走了。同學(xué)們也按時(shí)來(lái)到了我家，我們玩得很開心。

　　每個(gè)人都要成長(zhǎng)，雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪，經(jīng)歷種種考驗(yàn)，但從中會(huì)得到各種啟迪，那將是一筆巨大的財(cái)富，會(huì)一路伴我同行。

初中成長(zhǎng)作文 篇4

　　她是一個(gè)活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽(yáng)；她穿著綠綠的`裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺(tái)上遙望著太陽(yáng)；她的頭永遠(yuǎn)昂起，對(duì)著美麗的太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。

　　她是誰(shuí)？

　　向日葵。

　　我最愛向日葵。她是快樂(lè)與活力的象征，接納太陽(yáng)的光芒，又把這光芒送到每一個(gè)人的心田上。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。

　　她本是植物家族中的一員，我卻把她當(dāng)作朋友。

　　每天早晨，太陽(yáng)微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，這陽(yáng)光使者，就把頭轉(zhuǎn)向東方，注視著摯友——太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。

　　我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽(yáng)光帶到人間，把快樂(lè)帶到人間，把活力、希望都帶到人間！

　　她告訴我們：“要向太陽(yáng)成長(zhǎng)！”

初中成長(zhǎng)作文 篇5

　　樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機(jī)；花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無(wú)情地踩踏后，綻放芳華，引得無(wú)數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過(guò)坎坷，迎來(lái)成長(zhǎng)的花田。

　　記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺(jué)得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō)，這該是多么難熬��！

　　現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒(méi)見著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的`黑夜中去。從什么時(shí)候開始，我變成這樣了呢？從開

　　始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過(guò)了多少路、多少腳��？

　　也許，這就是成長(zhǎng)吧。跟著前輩的足跡，我只不過(guò)是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過(guò)薄膜，去尋找自別己的“伯樂(lè)”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。

　　成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢？

　　那明亮的路燈，像一位忠誠(chéng)的守護(hù)者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！

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