[經(jīng)典]記住這一天作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的記住這一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記住這一天作文1

　　品嘗著香甜的奶油蛋糕，收到五彩包裝的精美禮物、許多真摯美好的祝�！�…是的，此刻，你的生日，一切都是那么美好、愜意，而這一切似乎早就理所當(dāng)然。不錯(cuò)，這一天，是一個(gè)新生命的誕生日，崇高而圣潔。那天，是你第一次看到這個(gè)世界；那天，有你在這個(gè)世界中發(fā)出的第一聲吶喊……值得懷念，值得感慨，值得慶祝。

　　然而，當(dāng)你在為你的生日狂歡慶祝的時(shí)候，你又可曾記起，那天，她，你的母親嘗到了作為母親的疼痛。這一天，她承受著分娩的疼痛，為了新生命能夠降臨的疼痛……那是怎樣的一種煎熬？這一天，是你生命初生的開(kāi)端，是她美麗生命的續(xù)寫(xiě)，一切都是那么的神圣。

　　自從得知新生命的來(lái)臨，母親就懷揣著幸福，因?yàn)槟銓⑹撬�生命的延續(xù)，她的希望，她的驕傲。一切的準(zhǔn)備和懷孕時(shí)的不適，都只為迎接你的來(lái)臨，迎接家庭里的一位新成員，那種喜悅、焦急、幸福、不安……年輕的母親都嘗試著、體驗(yàn)著。你降臨的這一天，是她一生中最難熬最痛苦最幸福的時(shí)刻。

　　當(dāng)父母、家人為你慶祝生日的.時(shí)候，母親從不曾提及她在這一天所遭受的痛苦，一切的喜悅只在于你的誕生、降臨；當(dāng)你懂事之后，甚至不再喜歡和家人一起慶祝生日的時(shí)候，母親似乎也早已不再憶起多年前的那次痛苦，一切的幸福只在于你的健康成長(zhǎng)，你的快樂(lè)，你的笑容。

　　現(xiàn)在，幾年、十幾年之后的你，慶祝了幾次、十幾次生日的你，可曾有對(duì)母親說(shuō)過(guò)一句感謝？感謝這一天，她給予了你生命；又可曾在這一天，給母親一些感動(dòng)？就像你為母親賜予你生命而感動(dòng)一樣。

　　要知道，母親的少有提及，并不是我們?cè)撏鼌s的理由。牢牢記住這一天吧，不單單是我們的出生日，更是母親的“受難日”。記得，母親在我們剛降臨到這個(gè)世界時(shí)，就為我們承受了痛苦、煎熬。記得在這一天，慶祝自己誕生的同時(shí)，對(duì)母親說(shuō)一句“感謝”，給母親一個(gè)擁抱！

記住這一天作文2

　　七月的天有一種說(shuō)不上的燥熱，夏天其實(shí)就是如此，每天都是這樣，可這一天好像就是不同，其實(shí)這一天我們都盼了很久了，可現(xiàn)在，卻又希望時(shí)間停止，所以，這一天注定刻骨銘心。

　　操場(chǎng)還是平日時(shí)的操場(chǎng)，不同的是這已經(jīng)是最后一次腳踏這片土地了。我突然有一種鉆心的痛涌上心頭，這個(gè)操場(chǎng)，我們?cè)��?jīng)在這里奔跑、嬉戲......而今天我們卻站在這個(gè)操場(chǎng)上，舉行畢業(yè)典禮，終于還是畢業(yè)了啊......

　　畢業(yè)典禮上，我們排著已經(jīng)重復(fù)了六年的隊(duì)伍，聊著多年不變的話題，看著朝夕相處的同學(xué)，夕陽(yáng)下，一種幸福游走在心頭，但當(dāng)想到這已經(jīng)是最后一次了的時(shí)候，那種不舍就占滿了整個(gè)心房。就在從班主任老師手中接過(guò)畢業(yè)證的那一刻，我突然覺(jué)得她的笑容是那么的慈祥，我曾經(jīng)憎恨過(guò)老師對(duì)我的批評(píng)，但如果可以選擇，我一定會(huì)留下來(lái)。

　　最舍不得的其實(shí)還是同學(xué)們，人散得差不多了，我們幾個(gè)很好的朋友坐校園的長(zhǎng)椅上，沉默著。我看著她們的臉，被霞光照得金黃，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得她們這么漂亮。其實(shí)誰(shuí)都還有一肚子的話要說(shuō)，但誰(shuí)都怕打開(kāi)的話匣子說(shuō)不完，我艱難地開(kāi)了個(gè)頭：“我們......回班看看吧......”

　　教室里沒(méi)關(guān)燈，桌椅整整齊齊的`，一切如往常一樣。只是黑板上密密麻麻全是字，什么校友錄啦、QQ群啦、貼吧啦，還看到有些同學(xué)把電話寫(xiě)在了上面。我用像機(jī)照下了那張黑板，因?yàn)槲抑�道，過(guò)不了多久，它們會(huì)被擦掉，而自己把它保存下來(lái)，記憶才會(huì)永恒。

　　再出教學(xué)樓時(shí)天已經(jīng)完全黑了，我們心里明白該分開(kāi)了，可是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)，天下沒(méi)有不散的宴席，該走總是要走的。我提議“咱們?cè)倮@操場(chǎng)跑一圈吧！然后就回家”我們幾個(gè)平時(shí)都是不要活動(dòng)的人，上體育課時(shí)甚至?xí)�找借口說(shuō)病假，而今天，我們卻不約而同的跑了起來(lái)，一點(diǎn)也不累，真的，我覺(jué)得地面軟軟的，踩上去很舒服，很不想離開(kāi)......

　　我們沒(méi)有哭，只說(shuō)了幾句道別的話，我們都相信還會(huì)再見(jiàn)面，但我知道在分叉道口時(shí)，她們回頭了，因?yàn)�，我也回頭了......

　　那是永遠(yuǎn)忘不了的七月，永遠(yuǎn)讓我銘記的一天。我停下筆，依然能聽(tīng)到我們奔跑的聲音......

記住這一天作文3

　　這一天，牽動(dòng)了所有人的心，這一天，融匯了所有人的情。這一天，是讓所有人都刻骨銘心的一天。

　　就在這一天，5月12日，就在那一刻，14點(diǎn)28分。大地劇烈的震動(dòng)將一切的完美瞬間摧毀。房屋，倒了;大地，裂了;一個(gè)個(gè)鮮活的生命被深深的掩埋。

　　記住這一天，記住這一天的淚水。不會(huì)忘記電視屏幕上失去孩子的父母那痛徹心扉的眼淚，不會(huì)忘記失去父母的孩子那孤獨(dú)無(wú)助的淚水，不會(huì)忘記溫親臨現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，眼中盈滿的淚水，也不會(huì)忘記每一個(gè)人眼中噙滿的`淚水。

　　記住這一天，記住這一天的笑容。記住當(dāng)找到親人后滿臉欣喜的笑容，記住當(dāng)一個(gè)女孩被救出時(shí)綻放出的堅(jiān)強(qiáng)的笑容，記住那些重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)玩耍的孩子們歡樂(lè)的笑容，更要記住每一個(gè)人連上蕩漾著的欣慰的笑容。

　　記住這一天，記住這一天的感動(dòng)。教師張開(kāi)雙臂，用堅(jiān)實(shí)的臂膀守護(hù)身下的學(xué)生;母親俯下身子，用瘦弱的身軀守護(hù)懷中的孩子，一個(gè)個(gè)救援人員一次次沖進(jìn)廢墟，尋找生命的蹤跡。

　　淚水，笑容與感動(dòng)，足以讓我們銘記。銘記這個(gè)帶給我們悲傷與感動(dòng)的一天。

　　記住這一天，記住這一天的所有。擦干淚水，帶著笑容與感動(dòng)，用堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)嶄新的未來(lái)。

記住這一天作文4

　　我們是樹(shù)，在歲月里一圈一圈地積攢著年輪，且歌且笑過(guò)，痛并快樂(lè)過(guò)，跌倒了，爬起來(lái)，在樹(shù)身上記錄著我們的每一天。

　　我記住了這一天，當(dāng)我生活了十幾年的房子被拆毀的這一天，當(dāng)墻上的青色的長(zhǎng)春藤被無(wú)情地拆去的這一天，當(dāng)我們?cè)谲囍新錅I的這一天。

　　去年的暑假，我們一家人終于離開(kāi)了苦心經(jīng)營(yíng)了多年的溫暖的家，搬進(jìn)了鐵門(mén)對(duì)鐵門(mén)的冷清的公寓。就是這一天，我們?cè)诓贿h(yuǎn)處看到龐大的機(jī)器一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，將那幢美麗而溫馨的.房屋推倒，我的心被扯得生疼。那里存留著我珍藏的一切：幼年跌倒時(shí)號(hào)啕的哭聲，新年時(shí)歡聚一堂輕快的笑聲以及離開(kāi)時(shí)幽幽的嘆息聲。我是多么地希望這一刻不要這么早地來(lái)到，我想擋在那寵然大物面前，可我不敢，也不能，那樣只會(huì)引起更多的淚水。

　　房子倒了，曾經(jīng)被爺爺整理的花香四溢的院子，已不知被掩埋在何處，媽媽曾種下的葡萄藤也不知被卷到何方，我埋葬的小金魚(yú)可能也被吵到了吧。我的童年被掩埋在廢墟底處，爺爺奶奶辛苦創(chuàng)建的家瞬間逝去，一切都隨著屋頂上的瓦片悄然落下。

　　我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)鐵門(mén)對(duì)鐵門(mén)的生活。但我知道，任何時(shí)候都比不上曾經(jīng)的融合，一同在門(mén)前空地上種植蔬菜的熱鬧與收獲時(shí)的喜悅。這一天我將永遠(yuǎn)銘記在心，這一天我想著以前從未想過(guò)的事，這一天讓我深刻地體會(huì)到了什么叫做傷心。而傷心讓我的心智更加成熟了，它讓我懂得了珍惜，因?yàn)槿魏螙|西都可能在一瞬消失，而我所能做的，就是在它逝去之后不去后悔，后悔不曾好好珍惜過(guò)。

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)無(wú)眠的夜向我襲來(lái)時(shí)，月光映透在窗簾上，我都會(huì)想起這一天，我無(wú)法承受這一天的感覺(jué)，不愿更是不敢去回想。每當(dāng)想起，我的心總是會(huì)溢滿無(wú)限的感傷，想起房子瞬間變?yōu)閺U墟的那種空虛，想起當(dāng)長(zhǎng)春藤葉上覆滿灰塵的那種凄涼，它們?nèi)绯彼�般涌進(jìn)心中，一時(shí)間難以消失，只有等待它慢慢褪去，等待下一個(gè)無(wú)眠之夜時(shí)再次噴涌。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，這一天以后的每一天我都當(dāng)作是一件禮物，用心享受，好好珍惜，不再留下遺憾。

記住這一天作文5

　　烏云密布,雷電交加，大雨傾盆。學(xué)校門(mén)口卻已是摩肩接踵，水泄不通，擠滿了來(lái)自農(nóng)村的參加小升初考試的學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　我們班的同學(xué)也都來(lái)了，作為自愿者，我們用不同于天公的熱情來(lái)接待小考生們。這一切讓我想起去年媽媽陪我來(lái)考鹽中時(shí)的情景，一樣的天氣，一樣的熱情。那個(gè)小哥哥，也許跟現(xiàn)在的我一樣，也是即將升初二的老生吧。我依稀記得他的模樣，瘦瘦小小的身材，彬彬有禮的舉止，但他那雙充滿自信的眼神，從容熱情的神態(tài)給我留下了深刻的印象。正是他，將我順利帶到了考場(chǎng)，正是他，讓我讀到了自信，讀到了力量，讀到了希望。

　　想著想著，不覺(jué)我已領(lǐng)了幾個(gè)小考生順利進(jìn)入考場(chǎng)。這時(shí)，我在學(xué)校西門(mén)又遇見(jiàn)一位小同學(xué)。他比我還高一頭，不知道的`還以為他在送我呢。我習(xí)慣地拿出我的考場(chǎng)平面分布圖，同時(shí)請(qǐng)他拿出準(zhǔn)考證。這時(shí)，我一直擔(dān)心并不希望發(fā)生的事情終于發(fā)生了：他的考場(chǎng)在科技樓。安排在科技樓的考場(chǎng)，不僅路線比較復(fù)雜，而且考場(chǎng)平面分布圖的示意也比較難懂。唉！都怪自己前一天晚上沒(méi)有好好研究這張圖。這時(shí)我多想問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，或者干脆把這個(gè)同學(xué)交給其他同學(xué)去送！礙于面子，我只好懷著僥幸心理，硬著頭皮送他去。首先確定他的考場(chǎng)在三樓，但又不知道從哪個(gè)樓梯上最近，只好隨便找了一個(gè)樓梯就上去了。這時(shí)我的心里七上八下，生怕上了三樓后繞個(gè)大圈才到考場(chǎng)而被別人笑話。到了三樓，我已經(jīng)滿頭大汗�？尚业氖�，一到三樓，我心中的一塊大石頭終于落下來(lái)了。因?yàn)閺倪@個(gè)樓梯一到三樓，正好就是他的考場(chǎng)。這回可真是瞎貓碰到死耗子啦！有驚無(wú)險(xiǎn)！

　　每次回憶起那一天的事，就會(huì)想起那位瘦瘦小小的初二老生，自形慚愧�！胺彩略�則立，不豫則廢”這句話也總會(huì)映入腦�！�…

記住這一天作文6

　　生活中，總有些日子令你難忘，它也許不同尋常，端午節(jié)那濃濃的棕香使我念念不忘。

　　在端午節(jié)前夕，家家戶戶中都是一個(gè)個(gè)四角尖尖的粽子，來(lái)到橋邊，一條條龍舟競(jìng)渡，不停地追趕著。

　　我們一家來(lái)到了外婆家，只見(jiàn)一片片翠綠的棕葉與一些米。外婆走出來(lái)，拿著一些繩子：“這個(gè)端午節(jié)，我們一起來(lái)包粽子吧！”

　　走進(jìn)廚房，外婆做了示范：先將棕葉折成四邊形，留下一個(gè)口，然后再將米與肉放入其中，最后再用繩子綁起來(lái)。

　　看著外婆的方法，我也試著，將棕葉包成一個(gè)四邊形，可是留的口太小了，外婆見(jiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，將葉子重新包一遍，我再次拿起一片棕葉，試著包一遍，成功了，再放入米、肉，只剩下綁繩了，可是我竟然忘記了如何綁?mèng)兆�，一旁的外婆笑了笑，又給我做了示范：將繩子留個(gè)圈，把另一頭穿進(jìn)去，一個(gè)粽子又完成了。

　　我拿起繩子，系在了粽子上，再按照外婆的方法，完成了包粽子。

　　一上午，我們包完了粽子，一家人滿頭大汗，靜靜地等待粽子出鍋。然后，一家人吃著粽子，看著河中賽龍舟……

　　這天，讓我念念不忘，也值得我們銘記：每逢端午佳節(jié)，撲鼻的`棕香總讓我想起了這天，想起鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，想起與外婆相處的美好時(shí)光。

記住這一天作文7

　　四月二十八日，這一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，最疼愛(ài)我的奶奶走了。當(dāng)時(shí)我正坐在教室里上課，當(dāng)我從班主任唐老師那里聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心猶如被刀子割了一樣，說(shuō)不出的難過(guò)和震驚。怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？

　　上了爸爸的車，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)哭得兩眼發(fā)紅了，我的眼淚也沒(méi)能忍住，車?yán)镏皇Ｏ挛液桶职值?抽泣聲。

　　到了醫(yī)院，我和爸爸急忙沖進(jìn)急救室，奶奶正躺在那兒。看著奶奶蒼白的臉，爸爸“撲通”一聲跪在了奶奶床前，號(hào)啕大哭。我趴在奶奶的身邊，輕輕撫摸著奶奶冰涼的臉和四肢，希望給奶奶帶去一點(diǎn)溫暖，希望能有奇跡發(fā)生，一分鐘，兩分鐘，十分鐘……窗外，陽(yáng)光明媚，但我的心卻很冷很冷�！澳棠�，你不要走……”又過(guò)了一會(huì)兒，上帝似乎讀懂了我的心，天漸漸地暗了下來(lái)，好像在同我一起哭泣。再看看奶奶，她的嘴角好像還帶著一絲微笑。奶奶沒(méi)有痛苦地走了，那么安詳，好似睡著了一般。我多么希望奶奶只是醉了，睡著了，第二天就會(huì)醒來(lái)。但是誰(shuí)都知道，那已經(jīng)是不可能的了。

　　傍晚，我來(lái)到了奶奶的房間里，到處都是奶奶的氣息，到處都是奶奶的身影，那眼鏡，那杯子好像都在告訴我奶奶并未離去，淚水又一次溢滿眼眶。突然，我看到在一張桌子上有一根奶奶買好可惜來(lái)不及給我的棒棒糖和一件尚未織完的毛衣，上面有我最喜歡的小白兔，我頓時(shí)淚如泉涌。往日的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前：小時(shí)候，爸爸媽媽上班去了，奶奶就是我的全職保姆；冬天她在冰冷的水里幫我洗衣服，雙手凍得發(fā)紅；長(zhǎng)大后，上學(xué)放學(xué)的路上，奶奶就是我的專職陪護(hù)。

　　讓奶奶安心地走吧！也許她是太想念遠(yuǎn)在天國(guó)的她的哥哥了。一路走好，我親愛(ài)的奶奶。

　　這一天，我終生難忘——最疼愛(ài)我的奶奶去了。

記住這一天作文8

　　一段值得回味的妙語(yǔ)，讓人反復(fù)品味，你會(huì)記住它；一種瞬間地感覺(jué)，讓人流連忘返，你會(huì)記住它；也有那么驚心動(dòng)魄的一天，讓人刻骨銘心，你同樣會(huì)記住它。這一天，正是初一時(shí)的五月歌會(huì)。就快排到我們班了，站在后臺(tái)等待的我們焦慮不安，有些人也是緊張激動(dòng)，畢竟看到我們表演的，可是整個(gè)學(xué)校�！斑@句話怎么唱來(lái)著？”“啊，祈禱別忘歌詞�！卑嗉�(jí)中，總有人說(shuō)這那么幾句話。又是一片掌聲過(guò)去了，舞臺(tái)上的班級(jí)唱完了，在我們之前還有一個(gè)班，我們就在后臺(tái)排好隊(duì)伍，互相整理整理衣服，但總是壓抑不了緊張的心情，“不緊張，不緊張…�！比巳褐锌傆心敲磶讉�(gè)人說(shuō)著。接著，又是一片掌聲覆蓋全場(chǎng)，這次真的輪到我們班了，上臺(tái)之前，我們互相說(shuō)著“加油”，這是為對(duì)方打氣，同時(shí)也為自己增點(diǎn)信心。我深深地吸了口氣，屏住，隨著隊(duì)伍故作鎮(zhèn)定地走了上去。我從臺(tái)上望去，全場(chǎng)的人都關(guān)注在我們身上，更是膽戰(zhàn)心驚。

　　在主持人報(bào)完曲目時(shí)，音樂(lè)響起，第一首是校唱，隨著歡快的節(jié)奏與老師的指揮，似乎順利地唱完了，第二則是相映主題的英文歌《country road take me home》，這首歌，班主任親自上陣，與他的課代表?yè)?dān)演主唱，留給我們的，則是歌曲高潮部分，這首歌節(jié)奏明快，流暢，有很強(qiáng)的感染力。旋律輕快，初聽(tīng)的時(shí)候，有種穿著牛仔，騎著駿馬奔馳的感覺(jué)。音樂(lè)戛然而止，我們正好唱完，臺(tái)下立刻又是一番雷鳴般的.掌聲。這時(shí)，不由我回想起剛進(jìn)學(xué)校參加的那次五月歌會(huì)，稚嫩的我們竟然在第二首歌時(shí)快了好幾個(gè)拍子，當(dāng)時(shí)在臺(tái)上尷尬的站著，臺(tái)下的同學(xué)也不知所措，出于對(duì)我們的尊重，還是獲得了他們稀稀落落的掌聲，比起這次，我們更有經(jīng)驗(yàn)了，也許在表演上不出眾，選的歌也不是什么高難度，但卻是完整地唱完了，不快也不慢。

　　下了臺(tái)，我深深地吐了一口氣，如釋重負(fù)。我們飛快地跑回教室，等著評(píng)委老師的打分。雖然這次的分?jǐn)?shù)不是很高。但總是比上次的“墊底分?jǐn)?shù)”高了不少，班主任也表?yè)P(yáng)了我們，他說(shuō)就算是小小的進(jìn)步，也是成功。這一天的互相鼓勵(lì)，這一天的小成功，這一天的難以忘懷。初三了，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)再一次參加五月歌會(huì)了，這次便成為了最后一次，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

記住這一天作文9

　　教學(xué)目標(biāo)

　　在了解本次作文優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何去點(diǎn)出主旨及點(diǎn)好文章主旨。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　初步學(xué)會(huì)如何點(diǎn)主旨及點(diǎn)好主旨。

　　說(shuō)明：

　　文章寫(xiě)無(wú)定法，作文教無(wú)定法。但文章必須有一定的主旨，主旨可明確點(diǎn)出，也可隱含文中。然而，學(xué)生的考試作文和文學(xué)作品有一定差別，中心明確，主旨突出的作文容易受到閱卷老師的青睞。本節(jié)課從學(xué)生作文的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)指導(dǎo)幫助他們建立或加強(qiáng)點(diǎn)主旨、點(diǎn)好主旨的意識(shí)，并能初步學(xué)會(huì)如何點(diǎn)主旨、點(diǎn)好主旨。

　　教學(xué)過(guò)程

　　課后作業(yè)

　　1、對(duì)照“好作文標(biāo)準(zhǔn)”閱讀《作文交流》。

　　2、結(jié)合老師的批改及點(diǎn)評(píng)，修改自己的文章或重寫(xiě)本次習(xí)作，工整地謄寫(xiě)在作文本上。

　　教后反思

　　作文課好上，但作文公開(kāi)課不好上。講太多的方法，會(huì)匡死學(xué)生，若沒(méi)有方法的指導(dǎo)那作文課的意義又何在呢？

　　我初中作文教學(xué)的思路是這樣的：總——分——總。總：六、七年級(jí)。這個(gè)時(shí)候，注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。布置作文題目，注重?cái)⑹拢�整體訓(xùn)練，整體評(píng)講。分：八年級(jí)。這個(gè)階段，主要針對(duì)中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有系統(tǒng)地有側(cè)重點(diǎn)地分別訓(xùn)練。再總：九年級(jí)。通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生把八年級(jí)的的系統(tǒng)訓(xùn)練綜合起來(lái)運(yùn)用到作文里。

　　我分析了優(yōu)秀的中考作文，凡是得到55分以上的作文大多符合這三點(diǎn)：“扣題目，寫(xiě)真事，點(diǎn)主旨”。我想，讓學(xué)生做到這三點(diǎn)，那么他的作文沒(méi)走題，真實(shí)而又有一定深度。當(dāng)然，要再提升一個(gè)層次，必須在這個(gè)基礎(chǔ)上從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、選材三個(gè)角度潤(rùn)色。

　　本學(xué)期，我上了“總指導(dǎo)”、“扣題目”和“寫(xiě)真事”三節(jié)作文課，輔以周記、表達(dá)訓(xùn)練等形式，學(xué)生掌握情況比較好。這次，公開(kāi)課上“點(diǎn)主旨”，我選擇了去年中考作文題——“記住這一天”作為訓(xùn)練題目。這是一篇人人都有話說(shuō)，但說(shuō)得不一定全都有價(jià)值。而題目提示語(yǔ)中有“值得銘記”、“生命更加豐富”、“不同尋�！�、“不同凡響”等關(guān)鍵詞，這就要求學(xué)生的'作文有一定的深度。選這個(gè)題目來(lái)訓(xùn)練“點(diǎn)主旨”就非常適合了。

　　在課堂上，我采用了“講練結(jié)合”、“以讀促寫(xiě)”的方式把學(xué)生的感官充分動(dòng)起來(lái)。另外，我以學(xué)生的作文為例，以學(xué)生當(dāng)堂的點(diǎn)的主旨為例，以老師的下水主旨為例，用材料多角度地讓學(xué)生感知“如何點(diǎn)主旨、如何點(diǎn)好主旨”這一命題。

　　教后，我在想，我這節(jié)課可以上一課時(shí)，也可以上好幾課時(shí)，而上多少課時(shí)都停留在同一個(gè)層面上，因?yàn)闊o(wú)非是舉了些例子。怎么才能進(jìn)入下一個(gè)層次呢？我能否把閱讀教學(xué)和作文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，以課文為例呢？我想，繼續(xù)我的作文教學(xué)模式，把公開(kāi)課常態(tài)化，在實(shí)踐中繼續(xù)探索。我才工作兩年，還沒(méi)有系統(tǒng)地教一個(gè)輪回，我相信時(shí)間和實(shí)踐都能出真知，作文教學(xué)這條充滿挑戰(zhàn)的路，我才走了第一步。

記住這一天作文10

　　這一天我哭了，哭得好傷心，我失敗了，突如其來(lái)的打擊讓我措手不及，這是我最難忘的一天。

　　這是考完試的第二天，其他同學(xué)都高興地期待著試卷發(fā)下來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)還興奮地跑去辦公室看成績(jī)，而且滿臉笑容回來(lái)。這時(shí)只有我最悲哀，呆呆地坐在那里，我是多希望試卷永遠(yuǎn)不要發(fā)下來(lái)，我不忍心看到那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，但我知道那是不可能的，我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。

　　果然不出我所料，就在試卷發(fā)下來(lái)的第二節(jié)課，我就被班主任“請(qǐng)”去了。雖然我已有了心理準(zhǔn)備，但站在那里還是腿腳直發(fā)抖。班主任失望地看著我，把成績(jī)單遞給我，我看到許多同學(xué)都考得非常好，就連平時(shí)不怎么好學(xué)的小芳都比我強(qiáng)，他們的成績(jī)像一朵朵綻放的花朵，美極了。這時(shí)我的心一陳劇痛，我強(qiáng)忍著快要流出來(lái)的眼淚沖出辦公室。

　　我走在空蕩的校園里，感受到了前所未有的悲哀和凄涼。我感到全世界都在嘲笑我，小鳥(niǎo)在議論我，同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，寒風(fēng)吹打著臉，讓我淚流滿面，在陰暗的`天空下，我感到了我是多么的渺小!這時(shí)我才知道我是多么懦弱，多么可憐!

　　這一天，我嘗到了失敗的滋味，受著心靈的煎熬。我獨(dú)自承受著這沉重的打擊。可我不能退下，我知道前路漫漫，失敗有一次還有另一次，我得從失敗中再崛起!就算是傷痕累累，我也是堅(jiān)持到最后，永遠(yuǎn)不能放棄!

　　從那以后，我又無(wú)數(shù)次在校園里逛，但我對(duì)自己已充滿信心，大步大步地往前邁。我一定會(huì)記住這一天，是它激起了我的人生斗志，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢!

記住這一天作文11

　　時(shí)間一天天地向著地平線飛快墜去，天空涌動(dòng)著令人回味的過(guò)往。歲月的長(zhǎng)線，一端系著昨天，一端系著未來(lái)，思緒翻開(kāi)時(shí)間的寶典，眼前浮現(xiàn)扉頁(yè)上難忘的畫(huà)面，那是我永遠(yuǎn)記住的一天。

　　那個(gè)傍晚，“夕陽(yáng)無(wú)限好”的美景被漫天的風(fēng)沙吹走。絢爛奇妙的晚霞被烏云所替代。爺爺推著自行車如期地在校門(mén)口等著我。風(fēng)很大，吹得亂葉飛舞。我緊緊地跟在爺爺后面，。爺爺一手推著車，一手撐著傘，干瘦的手臂在風(fēng)中搖擺不定。

　　風(fēng)，越來(lái)越大，雨，也越來(lái)越大。風(fēng)聲、雨聲、雷聲在咆哮著，轟鳴著，撕扯著大地。

　　我下意識(shí)地和爺爺貼得更近了，爺爺也沒(méi)有閃躲，反而為了庇護(hù)我，放慢了腳步。爺爺囑咐著：“慢慢來(lái)，風(fēng)雨的時(shí)候低下頭，路會(huì)更好走。”我聽(tīng)從爺爺?shù)脑�，低下頭，弓著腰緩步前進(jìn)，果然好走多了。風(fēng)卷著雨毫不留情地打來(lái)，爺爺?shù)募贡诚褚蛔�巍峨�?大山，為我遮風(fēng)擋雨，手中把持著的傘在風(fēng)中飄搖不定，就像是無(wú)依無(wú)靠的野草。這年過(guò)古稀的老者，頑強(qiáng)地承受著路上如錘的雨，如刃的風(fēng)。

　　突然，爺爺腳下一滑，倒在了地上，自行車也丟到了一邊，車輪在風(fēng)雨中轉(zhuǎn)動(dòng)，不受控制，就像我被這突如其來(lái)的事情嚇得驚慌失措的心。爺爺支撐著站起來(lái)，拍拍濕得滴水的襯衣，扶起自行車，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“走吧，低下頭，在風(fēng)雨里走就得低下頭。人有時(shí)低下頭，路會(huì)更好走�！�

　　“人有時(shí)低下頭，路會(huì)更好走�！边@銘刻著一種歲月的痕跡。有一段時(shí)間，幾乎每天夜里都會(huì)聽(tīng)到樓上的叔叔鑿地的聲音，開(kāi)始，我們批評(píng)他這時(shí)候鑿地不對(duì)，他仍不肯罷休，反而變本加厲。家里人有好幾次和他理論，可都被爺爺勸住了，爺爺說(shuō)，退一步海闊天空。后來(lái)，那位叔叔為了不影響我們休息，改在白天鑿地，還主動(dòng)向我們道歉�，F(xiàn)在我們還成了好鄰居。

　　爺爺?shù)娜松�路都是低著頭走的，他不張揚(yáng)，不計(jì)較，從容豁達(dá)。他告訴我，退步，為的是更好的進(jìn)步。人生總有不如意之時(shí)，我們有時(shí)得低下高貴的頭顱，去包容，去隱忍。常言道：“讓三分心平氣和，退一步海闊天空。”盡管這樣沒(méi)有昂首闊步的轟轟烈烈，卻是一種人生的智慧。

　　這一天，我沉思，我收獲。這一天，給予我人生的啟迪。我應(yīng)該記住，也值得記住這一天。

記住這一天作文12

　　濕漉漉的地面，氤氳著水霧的頭發(fā)貼在腦門(mén)上，一綹綹的，就像心中百感交集。看著前面一張張紅單，一張張笑臉，我皺緊了眉。

　　全校前100名，里面有昔日并肩作戰(zhàn)的伙伴，有未來(lái)共同奮斗的同愷，有不認(rèn)識(shí)但名字熟悉的同學(xué)……兩分，失之交臂。雖說(shuō)滿嘴的“不在乎”“這個(gè)名次也不錯(cuò)，比七年級(jí)又進(jìn)步了一百”，獨(dú)自思索時(shí)也會(huì)百般勸誡自己：“別追憶過(guò)去，展望未來(lái)，著手現(xiàn)在。”但會(huì)真的不介意嗎？

　　八年級(jí)上學(xué)期得一次錯(cuò)過(guò)，如今又一次，重蹈覆轍讓我痛苦、煎熬。卻在疼痛后忘記那傷口撕裂的痛楚，嘻哈著繼續(xù)過(guò)著吊兒郎當(dāng)之上，兢兢業(yè)業(yè)以下的生活。以前曾覺(jué)得即使如此，好學(xué)生的名單里仍有我一席之地，不努力不是也可以嗎？

　　步入贊化，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)力和壓迫感讓我手足無(wú)措起來(lái)，雖然心里、生理都適應(yīng)了，但行為習(xí)慣仍有揮之不去的過(guò)去的陰影。不用太刻苦，只要稍微用點(diǎn)心不就可以了？以前的.想法席卷而來(lái)，我唇角扯出一抹自嘲的幅度：可也正因?yàn)槿绱�，我才停滯不前，永遠(yuǎn)在如斯地位徘徊。

　　假設(shè)當(dāng)初……要是以前……聽(tīng)見(jiàn)別人的這種話，我只想讓他吞下這些假設(shè)性根本不會(huì)存在的言語(yǔ)。但這也許是他宣泄的方式，只能對(duì)他淡淡一笑，苦味盈滿整個(gè)口腔。

　　雨漸漸大了，冰涼刺激著皮膚。心中的陰霾也隨著透骨的涼意而愈漸消失。因?yàn)樽灾�自己不如別人那樣刻苦，成績(jī)比不得別人也就理所當(dāng)然。

　　這一天，有人歆羨，有人贊嘆，有人歡愉，自然也有人從某一刻起決定奮起。音樂(lè)已然停止，發(fā)言也已結(jié)束。轉(zhuǎn)過(guò)身的那一刻，雙眸卻永恒的停在那一幕。我也將打破兩分的枷鎖，從班級(jí)頒發(fā)躍至學(xué)校公布。

　　現(xiàn)在，記住這一天。記住這天曾有過(guò)的徹骨的寒意。

記住這一天作文13

　　“你說(shuō)說(shuō)你，成天糊里糊涂的，什么也不上心，這次考的這么惡心，這題，這題，全都是不該錯(cuò)的!”媽媽生氣地斥責(zé)著我，仿佛擇人欲食。而我只能默不作聲地聽(tīng)著。

　　其實(shí)，我這次考得還可以，但就是因?yàn)轳R虎，白丟了四分，“光榮”地走出了第一集團(tuán)。在媽媽痛斥我時(shí)，我只能默默忍受，畢竟“愛(ài)之深，責(zé)之切。”

　　“明白了沒(méi)有？”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)道�！班�。”“去吧！”經(jīng)過(guò)了一番暴風(fēng)雨的洗禮，我如釋重負(fù)地回房與書(shū)奮斗，與題抗?fàn)帯�時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我寫(xiě)完作業(yè)已是晚上十點(diǎn)多。我拖著疲憊不堪的身體回到床上，皎潔的月光柔和地從窗外照進(jìn)來(lái)，這個(gè)夜晚的一切似乎都那么美好�？晌疫�是想著今天發(fā)的卷子，腦子里滿是愧疚。過(guò)了許久，我依稀聽(tīng)到了腳步聲，媽媽輕輕地推門(mén)而入，我瞇起眼看她。今天她責(zé)備我時(shí)臉上憤怒的已一掃而光，取而代之的則是滿臉的后悔�？戳丝次�，稍微皺著點(diǎn)眉頭小聲說(shuō)：“這臭小子，總是讓人操心，連窗也不關(guān)，真是的！”說(shuō)罷，很小心地走過(guò)來(lái)，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，小心翼翼地幫我掖了掖被角，說(shuō)：“大冬天的，要是著涼了怎么辦？”輕輕地把窗關(guān)上，又很輕地走出屋去，十分謹(jǐn)慎地把房門(mén)關(guān)上，動(dòng)作很緩慢，但又很細(xì)致，這樣的事她已不知做了多少遍，多少天，多少年！

　　這一刻，我的'內(nèi)心被深深地震撼了。媽媽對(duì)我的關(guān)心細(xì)致入微，她的愛(ài)無(wú)微不至，博大如海，正如那皎潔的月光一般，無(wú)論我走向何處，都會(huì)為我照亮我人生道路上的每一個(gè)夜晚。

　　記住這一天，記住這一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。

記住這一天作文14

　　那是一個(gè)星期天的早晨，那天陽(yáng)光燦爛，風(fēng)一吹樹(shù)葉隨飄落，菊花卻越快越旺。我與爸爸去公園散步，在大路上，隨處都是落葉，隨處都是大樹(shù)，隨處都是小鳥(niǎo)那唧唧咋咋的叫聲......那天散步的人很多，來(lái)鍛煉身體的人也很多。我在公園中與爸爸手牽手一起走，欣賞這美麗的景觀。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)弱小的聲音，以為是小孩在玩游戲，就沒(méi)有在意。

　　走進(jìn)后，又聽(tīng)見(jiàn)了，突然我發(fā)現(xiàn)在我們的右前方有一個(gè)模糊的小身影，因?yàn)榭床磺�，也沒(méi)有在意。正準(zhǔn)備走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了弱小模糊的小身影在動(dòng)。我想：那是什么呢？是小貓，是小狗，是只昆蟲(chóng)……不管了，去看看。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)馬上回來(lái)。我跑了過(guò)去一看，原來(lái)是一只受傷的小鸚鵡，他在飛過(guò)樹(shù)林時(shí)，被皂莢樹(shù)上的刺傷了。又因?yàn)槭�去了同伴，所以很傷心，才發(fā)出悲傷的聲音。我把她抱在懷里，跑到爸爸的身邊。爸爸大吃一驚，“哪里的小鳥(niǎo)��？”爸爸之問(wèn)起我來(lái)。我說(shuō)：“他受傷了，掉在了路邊，爸爸，我們把它帶回家行嗎？”“嗯…..”爸爸想了想說(shuō)“好吧，可是你喂它，管它，我們不管�！薄靶小蔽掖舐曊f(shuō)。

　　回到家后，我給這只小鳥(niǎo)細(xì)心的把傷口包扎起來(lái)，他又活蹦亂跳，很開(kāi)心。我把它安置在我小房間的籠子里，把它“奉”上一些食物，水，然后，就在床上看起書(shū)來(lái)，到了吃飯的時(shí)間，我在桌上狼吞虎咽，因?yàn)槊α撕芫�，肚子早就“抗議”了，早已發(fā)動(dòng)“食物戰(zhàn)爭(zhēng)了”吃飽了飯，我打著飽嗝回到床上，繼續(xù)看書(shū)。忽然，我看見(jiàn)一本叫《放生》的書(shū)，便拿起來(lái)看，那書(shū)一共500頁(yè)，20章，我一直看到下午三點(diǎn)鐘才結(jié)束。看來(lái)這本書(shū)，我明白：動(dòng)物是屬于大自然的'，我們不該獵殺，逮，燒來(lái)吃。動(dòng)物一旦離開(kāi)了大自然便不能生存，大自然像它們的媽媽一樣。我想起了小鸚鵡，它也是動(dòng)物，我看它能夠飛了，就打開(kāi)籠子，對(duì)他說(shuō)：“飛吧，飛吧飛向你自己的世界，飛向大自然吧，那是你的家。它明白了我的話飛向了天空….

　　那天，我記憶猶新，那一刻喔永生不會(huì)忘。

記住這一天作文15

　　“希望在明天”

　　―――題記

　　時(shí)光逝世，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，還有一年就初三畢業(yè)了。上初三后，我知道了初三的重要性，也是人生的小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的考驗(yàn)，好好學(xué)習(xí)就是理所當(dāng)然！

　　上初三，一切一切美好的時(shí)光即將結(jié)束，隨之而來(lái)的是繁重的作業(yè)與學(xué)習(xí)。我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，被逼無(wú)奈，我也只好勤奮起來(lái)！每天一返學(xué)回家，除了吃飯和洗澡，剩下的時(shí)間就是做作業(yè)和復(fù)習(xí)了。但要知道，這還并不是最辛苦的，最辛苦的是每天早晨還有六點(diǎn)多鐘就要起床上學(xué)了。由于晚上睡眠不足天的課都成昏昏欲睡狀，但還要不停提醒自己“不能睡”，因?yàn)槟桥率且幻�，都�?huì)錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。哎，這就是初三吧。正因?yàn)檫@樣，所以有許多人最不情愿過(guò)的就是初三這一年。因?yàn)樗�十在太苦，太累了�?/p>

　　但是，我總相信一句話――“苦盡甘來(lái)”在初三這一年中雖然很辛苦，可是，我知道初三過(guò)后的暑假一定是很快樂(lè)的！人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。是啊，初三這一年就是黎明前的`黑暗，就是那個(gè)人生必經(jīng)的風(fēng)雨夜。

　　初三的朋友啊，請(qǐng)振作起來(lái)，走過(guò)了這個(gè)黑暗的風(fēng)雨交加夜晚，迎接我們的，將是燦爛的黎明，炫麗的彩虹。向前沖吧！讓我們沖出黎明前的黑暗！

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