實(shí)用的梧桐樹的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的梧桐樹的作文7篇，希望對大家有所幫助。

梧桐樹的作文 篇1

　　自我家在這落戶之前，這個(gè)梧桐樹就長在這里了。誰也不知道它在這里長了多久，多少年。也只有等它有天老去了，把它砍了數(shù)它的年輪，才能知道它是那年栽的，知道了它的年齡，上面卻沒寫中它人的名字。讓人想起那句詩。年年歲歲樹相似，歲歲年年人不同。種它的人已經(jīng)無從知曉，多少年后，又有誰記得我在喂這棵梧桐樹寫下這些文字呢/?

　　梧桐樹春天的時(shí)候也會(huì)開花，粗大的花骨一經(jīng)一夜的'風(fēng)雨就撒了一地。那晚，人熟睡，落英繽紛無人問。夏天它的葉子就長了出來，繁盛茂密，給我家擋住了熱烈的陽光，給了我們一片清涼。溫度升到37度，它就扛不住了，把葉子縮了回來，減少葉子表面水分的蒸發(fā)，保存體力生長。秋天，萬木枯榮，它也不例外，早早的把它的葉子涂黃了，天氣轉(zhuǎn)冷，把它掉落的黃葉掃到一起，放把火燒的干凈，這是它生命最美的時(shí)刻，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。拌著泥土一起的燒的黃葉剛好是菜園里最好的肥料。它也算是死得其所了。

　　梧桐樹生長的越發(fā)緩慢，它已過了壯年時(shí)期，但是它還不能退休，這一帶的綠化還要靠它的幫助呢。那些四季長綠的松柏長的都是嫩牙嫩綠，和他無法比。它還要守著這個(gè)生它養(yǎng)它的地方。一輩子默默無聞的經(jīng)歷死機(jī)變換，聽?wèi){風(fēng)吹雨打，它只是一棵樹，一棵梧桐樹。

梧桐樹的作文 篇2

　　在我們的校園里，有許多梧桐樹。

　　它們在無數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……春天，梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么美麗，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片動(dòng)起來，非常好看。這時(shí)，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環(huán)境。

　　我們在樹下嬉鬧、游玩，一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的`炎熱。

　　秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場秋雨過后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。

　　到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場冬雪過后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。多么美麗的梧桐樹！你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來了夏天的涼爽。" [推薦給朋友] [顯示打印]

梧桐樹的作文 篇3

　　我們的學(xué)校在緯一路，學(xué)校很干凈，學(xué)校的特別之處就是籃球，操場的四面都是整齊的籃球，但引人注目的是操場上的五棵法國梧桐樹。

　　一進(jìn)校門，會(huì)看到五棵很粗壯的大樹，它們就是梧根樹，它有三、四層樓高，站在樹下，仰望梧桐樹時(shí)，感覺自己好渺小啊！沒有高樓大廈的約束，它們可以自由生長，也沒有人來惡意的攀爬它們，傷害它們，茁壯成長后的它們給我們帶來了四季美好的`景色。

　　春天，大雨把它們的葉子沖刷的格外蔥綠，生機(jī)勃勃。夏天，它們幫我們遮擋大陽，不讓我們曬黑。秋天落葉落到地面上，同學(xué)都往樹葉上踩，因?yàn)檫@樣會(huì)發(fā)出“咔咔咔”的聲音很好玩。冬天，大雪給梧桐樹穿上了厚厚的棉襖，不下雪的時(shí)候，光突突的枝條上沒有葉子，土黃色的樹皮也很好看，像它的大手一樣！

　　它們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)白天與黑夜，無數(shù)個(gè)四季，它們一直守護(hù)著我們。

　　這就是我們學(xué)校的五棵與眾不同的梧桐樹，我們非常愛我們的好朋友一一梧桐樹。

梧桐樹的作文 篇4

　　在路的兩旁，經(jīng)常會(huì)看到很多毛毛，這些毛毛就來源于梧桐樹。

　　梧桐樹樹干挺直，木材適合做樂器的面板。樹皮綠色，平滑。樹皮可以用于造紙和繩索等。種子可以使用或榨油。它為我們做出了重大貢獻(xiàn)。

　　有一天，我問爸爸：“為什么4、5月梧桐樹會(huì)掉毛呀？”爸爸神秘秘的說：“你上網(wǎng)查一查就知道了呀”我上網(wǎng)查了查：“原來，樹皮的.表皮之間，有一層分裂很強(qiáng)的細(xì)胞，這層細(xì)胞可以向內(nèi)外分裂出新的細(xì)胞，那就是這些毛毛�！�

　　毛毛可以說是種子呀！

　　看來植物對我們可真不少，我就制作了一個(gè)牌子——保護(hù)樹木，人人有責(zé)！

梧桐樹的作文 篇5

　　我們學(xué)校操場四周有幾棵茂盛的梧桐樹。春天里，萬物復(fù)蘇，草木都長出了嫩綠的葉子。梧桐樹也不例外，在和煦的陽光下，梧桐樹嫩綠的小葉兒隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在告訴我們：“我回來了！” 轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來了，可就是在這樣的環(huán)境下，梧桐樹一點(diǎn)怕熱的樣子也沒有，高高挺立在陽光下，用它那巨大的.樹冠為我們遮陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把大綠傘。

　　我們在“大傘”下的長椅上，看書，學(xué)習(xí)，玩�！�… 秋風(fēng)吹過，銀杏的葉兒開始脫落，梧桐也披上了黃衣裳，就連往日頑皮的小草，也不在活潑了，顯得有些憔悴的樣子。

　　梧桐樹再也堅(jiān)持不住了，它那葉子就像老人的頭發(fā)，一片片的落下，給學(xué)校的操場和甬道鋪上了金色的地毯。人們用金黃的葉子做成了書簽，做成了標(biāo)本，留作了紀(jì)念.

　　在凜冽的寒風(fēng)吹襲下，草兒全都枯萎了，其它樹僅存的幾片枯葉也落了下來。歲月像把無情的刻刀，在梧桐樹的枝干上刻下了一道道痕跡，如今的梧桐已飽經(jīng)滄桑。

　　天底下，一片白茫茫，我知道，梧桐樹一定在某個(gè)角落積蓄力量，待到明年春天，一定會(huì)給人們做出更大的貢獻(xiàn)！

梧桐樹的作文 篇6

　　我的學(xué)校里有幾棵變化多端的梧桐樹。

　　春天，它抽出嫩綠的新葉，那一片片小巧的葉子，那么可愛，那么有光澤，仿佛在向我們展示它的勃勃生機(jī)。

　　夏天，它的葉子那么繁茂，繁茂得不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)吹過，一樹的葉子就“沙沙”地作響，仿佛在演湊一首優(yōu)美的樂曲。

　　秋天，它的葉子黃了，像穿了金色的外套，落葉好像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞，樹上結(jié)滿飽滿豐實(shí)的梧桐子。

　　冬天，它只剩下光禿禿的'枝干和凌凌散落的枯葉，像一個(gè)受了傷的隊(duì)員，奄奄一息。

　　我愛我們學(xué)校變化多端的梧桐樹。

梧桐樹的作文 篇7

　　冬姑娘的到來，讓喧鬧的校園也有了幾分寒意。

　　走近緯三校園，最讓人注意的就是一棵棵高大的梧桐樹。本讓夏姑娘養(yǎng)的好好的梧桐樹又被冬姑娘吹成了“梧桐雨”。遠(yuǎn)看，微風(fēng)刮起來了，猶如大批的蝴蝶掠過這里；近看，微風(fēng)飄起來了，仿佛金燦燦的火焰，真是涼爽。但有時(shí)候，不是這樣，北風(fēng)咆哮著，成堆的梧桐葉落了下來，像在下“梧桐雨”。下課鈴聲響，大家爭先恐后的沖出教室，來到大操場，每個(gè)娃的手里都抓著一把樹葉，腳踩著一片片金色的小水洼，開心極了！上課鈴聲響，娃們捧著一大把梧桐葉，跑回教室，把辛苦撿來的樹葉裝進(jìn)書包，美滋滋的上完課，回家把葉子帶給爹娘看，一拉開拉鏈，一團(tuán)金色的`東西涌了出來，炸地滿地都是，爹娘看著娃滑稽的表情開心的笑了，笑的直打滾，娃倒是驚呆了。

　　這就是俺們的梧桐樹、緯三的梧桐樹、冬天的梧桐樹。

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