【集合】月考反思
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的月考反思，歡迎閱讀與收藏。
月考反思1
這次的月考已經(jīng)結(jié)束了，回想起來(lái)，我也真正意識(shí)到了自己的一些不足之處。在這里，我想對(duì)我的月考表現(xiàn)進(jìn)行一些總結(jié)和反思。首先，我認(rèn)為自己在備考過(guò)程中并沒(méi)有付出足夠的努力。盡管我的老師已經(jīng)提醒我過(guò)多次，但我卻總是不能及時(shí)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這導(dǎo)致我在考試中遇到了很多困難，因?yàn)槲疫�沒(méi)有真正消化課堂上的知識(shí)。其次，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒(méi)有注意到自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如說(shuō)，我的坐姿并不太好，我也沒(méi)有合理地規(guī)劃好自己的時(shí)間，這也影響了我的學(xué)習(xí)效果。最后，我也沒(méi)有充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)，在考試中我需要更多的思考問(wèn)題的時(shí)間而不是急于結(jié)論，只有這樣才能展現(xiàn)出自己真正的實(shí)力。
經(jīng)過(guò)這次的`月考后，我意識(shí)到了自己的不足之處，也制定了一些改進(jìn)方案。如在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，切記提前預(yù)習(xí)，并在備考過(guò)程中要不斷地復(fù)習(xí)，加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我還要注意自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量保持良好的坐姿，規(guī)律好自己的時(shí)間，在學(xué)習(xí)中保持集中注意力，做到有效的學(xué)習(xí)。最后，我也要更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并充分展現(xiàn)出自己的實(shí)力。
總之，通過(guò)這次月考的反思和總結(jié)，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并為此制定了相應(yīng)的改進(jìn)方案。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步進(jìn)步的過(guò)程，只有不斷地提高自己，才能在學(xué)習(xí)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
月考反思2
當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，分?jǐn)?shù)大大出忽我的意料，數(shù)學(xué)考試前，一開(kāi)始由于自己尋常小測(cè)試還可以，就有些不在意，但在考試中發(fā)現(xiàn)了自己良多不足的地方，只要標(biāo)題問(wèn)題一難或者換種方式就解不出來(lái)了，說(shuō)明知識(shí)把握的不扎實(shí)，不會(huì)靈活變通，被限制在給予的前提中，可見(jiàn)尋常的效率和執(zhí)行力也十分重要，另外，還要，做到舉一反三，這樣才不會(huì)在碰到困難時(shí)手忙腳亂泛起錯(cuò)誤。
語(yǔ)文試卷的課外閱讀扣得比較多，語(yǔ)文試卷的課外閱讀扣得比較多，這需要閱讀加理解和分析，尋常的.訓(xùn)練和課外積累也是很重要，一個(gè)人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的內(nèi)收留灌注貫注到腦子里去，臨時(shí)抱佛腳這才是學(xué)習(xí)不上去的原因在堅(jiān)持過(guò)程中，決不能中途而廢，一個(gè)習(xí)慣需要21天才能真正養(yǎng)成，你必需忍的住誘惑，耐得住寂寞，才可以成功，學(xué)習(xí)這條路，充滿艱辛，充滿艱辛就是跪著也要走完，由于你沒(méi)有別的選擇。
英語(yǔ)在首字母填空中扣的尤其嚴(yán)峻，也關(guān)系到尋常積累和背誦，英語(yǔ)是零零披發(fā)披發(fā)的，英語(yǔ)是零零披發(fā)披發(fā)的，在任何時(shí)間內(nèi)都可以積累單詞，這種方式簡(jiǎn)樸而有效，每件事做到最完美就是不簡(jiǎn)樸。
當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好時(shí)，她不再枯燥，它會(huì)成為一種樂(lè)趣，就覺(jué)得非常有成就感。
俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)習(xí)是要經(jīng)由長(zhǎng)時(shí)間耐勞努力才能看到成果的。假如天天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績(jī)。因此必需：一要當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天畢，留意知識(shí)積累；二要收視反聽(tīng)；三要靈活運(yùn)用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
總之我存在的問(wèn)題仍是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和學(xué)習(xí)品質(zhì)，當(dāng)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“立場(chǎng)決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不中斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰
月考反思3
其實(shí)，在我眼中，月考更像是青春的神秘禮盒，你永遠(yuǎn)不知道里面究竟是驚喜還是驚嚇。
而這兩者，則取決于自己以往走過(guò)的路。
從新學(xué)期開(kāi)始，我就選擇了一條平坦無(wú)憂的大路：做完作業(yè)后不復(fù)習(xí)，不重視小四門……很多時(shí)候自己也會(huì)著急，總念叨著加油上進(jìn)，卻被路上無(wú)數(shù)蠅頭小利誘惑走。因?yàn)樽约簩?duì)自己的心疼，自己對(duì)自己的不夠狠，月考給了自己沉重的打擊：跌下前10，差點(diǎn)滑下前20。
這一仗，我被打得鼻青臉腫。
我想自己對(duì)自己太過(guò)自信，這些自信積累起來(lái)的自負(fù)變成了我眼前的迷霧，遮住了那些努力，值得我學(xué)習(xí)的人。我看見(jiàn)的是旁人的貪玩和不以為然。我總在做不付出就能坐享其成的美夢(mèng)。
黃粱一夢(mèng)醒了，只留下我一個(gè)人被他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。
數(shù)學(xué)，它是我如今面前的山峰，不高，卻陡峭的很，就像幾乎所有國(guó)家的第二高峰都比第一難爬那樣。對(duì)于它，我有的只是三分鐘熱度：做三天拓展，整理三天錯(cuò)題，問(wèn)三道題目……我并不明白自己真正的薄弱點(diǎn)在何處，只是一味盲目地復(fù)習(xí)書中與練習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)。但這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`。試卷一難，我便慌了，應(yīng)用題變得亂糟糟一片，讓我的分?jǐn)?shù)跌入谷底。
“多花些時(shí)間在數(shù)學(xué)上�！崩蠋熀图议L(zhǎng)總這么對(duì)我說(shuō)。拿到那份自己簡(jiǎn)單題全對(duì)，難題近乎全錯(cuò)的試卷時(shí)，我的心中是委屈的，因?yàn)樽约翰皇菦](méi)有復(fù)習(xí)。但委屈之余，這份試卷也成為了我的前車之鑒，逼迫我將方向轉(zhuǎn)向偏難題方面。
“你數(shù)學(xué)又不好，怎么會(huì)在小組里？”在我惶恐于自己并未被老師分至拓展小組時(shí)，81分的同桌吐出的這一句輕飄飄的話，像一塊石頭那樣重重壓在我的心上，生疼。
心中憤恨，卻也明白這就是事實(shí)。同桌的數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，就是因?yàn)樗矣谌ヅ鲭y題，而我在看見(jiàn)難題遠(yuǎn)遠(yuǎn)到來(lái)時(shí)，只會(huì)縮在沙地里，當(dāng)一只瑟縮的鴕鳥(niǎo)。
上帝總會(huì)在關(guān)上門的同時(shí)打開(kāi)窗。考卷的難帶給我的不僅是失敗，還是斗志與經(jīng)驗(yàn)。我想自己已經(jīng)準(zhǔn)備好掉轉(zhuǎn)馬頭，重新在路上找到正確的方向，不畏艱難，披荊斬棘。向前沖，再向前沖！
還有，同桌，我和你相距的十一分，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地咬回來(lái)。
君子報(bào)仇，十年不晚！
月考反思4
經(jīng)過(guò)這次月考，我對(duì)自己的位置和水平有了清晰的認(rèn)識(shí)。我明白不能再退縮了，我意識(shí)到要努力學(xué)習(xí)，要回報(bào)父母和老師的辛勤付出，不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)擔(dān)心。畢竟學(xué)習(xí)是自己的'事情，我們是為自己學(xué)習(xí)，而不是為了家長(zhǎng)和老師。因此，我要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力向前，讓父母和老師感到驕傲和高興，讓他們放心。
停課之后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起媽媽，對(duì)得起自己，對(duì)得起老師。我會(huì)牢記老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教誨，努力進(jìn)步，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期中取得150的分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)取在中考中取得理想的成績(jī)。我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不找借口，將心思集中在學(xué)習(xí)上。我會(huì)向老師所說(shuō)的好學(xué)生學(xué)習(xí)，勤問(wèn)問(wèn)題，多學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師，媽媽，我不會(huì)再讓你們失望了，我一定會(huì)踏實(shí)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。我會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中都做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好人，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓老師和媽媽感到驕傲。
月考反思5
還沒(méi)考期末考前，我的心情很緊張，因?yàn)槲液芘逻@一次的成績(jī)考的很不理想，所以我很用功的復(fù)習(xí)了許多次。如今，我的辛苦終于有了代價(jià)。終于考完了，老師發(fā)布成績(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文進(jìn)步了許多，可是我盡然退步了一名。但是爸爸爸媽媽媽說(shuō)名次不是很重要，重點(diǎn)是我有沒(méi)有了解。他們覺(jué)得我還有努力的空間。
現(xiàn)在的我很快樂(lè)，因?yàn)楹俚?開(kāi)始，又是過(guò)年期間，而且不用上課又可以睡到自然醒。天氣很冷，所以媽媽會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的東西給我們吃。過(guò)年期間，我拿到許多紅包，又去嘉義還有田尾公路花園玩，我們玩得很開(kāi)心，因?yàn)槟喜康奶鞖夂芎�，不像北部天天下雨，所以我們覺(jué)得還是南部奶奶家比較好玩。
我很喜歡月考過(guò)后的感覺(jué)，因?yàn)閯偪纪暝嚕蜁簳r(shí)沒(méi)有考試的壓力，所以我超愛(ài)這一種感覺(jué)。希望下次月考過(guò)后又可以出去玩。
月考反思6
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間中月考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！
在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的.計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。于是，我開(kāi)始自我檢查。 我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
1、解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；
2、平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
3、適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
月考反思7
幾天前的月考終于結(jié)束了，而成績(jī)也也隨之很快的發(fā)了下來(lái)。我總體成績(jī)還算可以，但是數(shù)學(xué)，考得不算很理想。比如語(yǔ)文，我只考了85.5分，其中有5分是由于粗心，如果不粗心的話，那么就可以考的90.5分，就會(huì)有新的突破。
數(shù)學(xué)也是因?yàn)榇中拇笠夂椭R(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好只考了六七十分，看到這個(gè)成績(jī)，我的心仿佛被捅了一下，很痛很痛。
我的英語(yǔ)很好，但是卻只考了八九十分，使我非常害怕、緊張，因?yàn)槲野延⒄Z(yǔ)老師給予我的希望給打碎了。
一回到家，我給媽媽看了這次的成績(jī)，媽媽非常的生氣，說(shuō)：“你長(zhǎng)這么大，數(shù)學(xué)都沒(méi)有考過(guò)這么低的分，英語(yǔ)也沒(méi)有上90分，語(yǔ)文更不應(yīng)該下90分。”聽(tīng)了這些話的我像是從天堂一下跌到了地獄心情非常的低落，但是媽媽又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，媽媽相信你努力了，下次繼續(xù)努力，我不希望再次看到這么低的分了，加油！”聽(tīng)到這些話的我，心情雖然很難過(guò)，很想哭，但心里想媽媽對(duì)我是這么的好，給予我了這么大的自信，而我卻考了這么糟糕，下次一定不會(huì)再考這么低，一定要考高分，不讓媽媽在為我的學(xué)習(xí)而發(fā)愁。
經(jīng)過(guò)了這次考試，以及媽媽對(duì)我的信任，我以后要這樣做：
1. 平日里要完成當(dāng)天的所有內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí).
2.上課學(xué)過(guò)的知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3. 利用好課堂的每一分鐘，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
4. 需要背誦的科目，不能死記硬背，要在基礎(chǔ)上加以掌握。
5. 遇到不懂的問(wèn)題，要積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，不能不懂裝懂。
6. 考試時(shí)，要看清題目在答題，不能急于答題。
7. 給自己制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，不再浪費(fèi)時(shí)間。
以后我就要這樣做，不再犯低級(jí)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考高。
月考反思8
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的標(biāo)題問(wèn)題被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)窮地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、暴躁。當(dāng)一拿到標(biāo)題問(wèn)題是便馬上動(dòng)筆寫，假如一碰到不懂得標(biāo)題問(wèn)題是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的標(biāo)題問(wèn)題完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有，固然口中老說(shuō)：“這些標(biāo)題問(wèn)題老師根本就沒(méi)有講到……”實(shí)在，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的好笑、多么的無(wú)知!
“假如說(shuō)，自己平時(shí)有做到溫習(xí)、預(yù)習(xí)的`話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)收留灌注貫注入到大腦里去�！梆囈徽盹栆徽怼钡模叭齑螋~兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，假如只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。假如該天天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中溫習(xí)，臨考突擊，天天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必需天天的知識(shí)積累，天天溫習(xí)，而且要做到收視反聽(tīng)學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!
月考反思9
十一之前進(jìn)行了九年級(jí)第一次月考，題出的不是太難都是平時(shí)上課的知識(shí)點(diǎn)。但是考試成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生卻很少，化學(xué)的前兩個(gè)單元的相對(duì)整個(gè)化學(xué)來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，但是學(xué)生考的并不理想。我就其原因?qū)Ρ敬卧驴歼M(jìn)行一下總結(jié)：
一、做題不規(guī)范，書寫不規(guī)范
九年級(jí)化學(xué)偏文科，有很多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是需要記憶的，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的不規(guī)范。例如看到大量白煙不能說(shuō)成白霧，白煙是固體顆粒而白霧是液態(tài)小水滴，錯(cuò)了一個(gè)字意思就變了。學(xué)生不按照老師講的標(biāo)準(zhǔn)答案，自己想當(dāng)然的寫。還有一些化學(xué)文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式，不是少點(diǎn)條件就是符號(hào)寫錯(cuò)。對(duì)任何問(wèn)題都是似是而非。在以后的教學(xué)中一定要讓學(xué)生重視起來(lái)，要強(qiáng)調(diào)做題的注意事項(xiàng)，做題規(guī)范寫出標(biāo)準(zhǔn)答案。堅(jiān)持讓學(xué)生重點(diǎn)記憶文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式。
二、錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重
化學(xué)的填空題都是一空一分，如果關(guān)鍵詞寫錯(cuò)就沒(méi)分，如果寫了很多意思都對(duì)就是出現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)別字而失分是很可惜的。例如澄清石灰水變渾濁寫成“混濁”，“炸裂”寫成“炸烈”。九年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)，學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和做題的注意事項(xiàng)不是很清楚，對(duì)這種細(xì)節(jié)問(wèn)題引不起重視。不知道這種失分現(xiàn)象到中招考試是很嚴(yán)重的.。在以后的教學(xué)中要引起學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的重視，注重對(duì)易錯(cuò)字，關(guān)鍵詞的板書，強(qiáng)調(diào)這些易錯(cuò)點(diǎn)。在平時(shí)的練習(xí)中嚴(yán)格要求學(xué)生使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
三、加強(qiáng)理解記憶
化學(xué)有很多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象需要記憶，學(xué)生容易記混。在以后的教學(xué)中多做實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加深記憶。鍛煉學(xué)生自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
作為新老師教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)不足，上課學(xué)生不是那么的配合老師，學(xué)生感覺(jué)新老師不可怕，課下比較懶散也是原因之一。在以后要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，作業(yè)要保質(zhì)保量的完成。雖然這次考試沒(méi)考好，但是也可以借此機(jī)會(huì)打擊一下學(xué)生，使學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置，明白規(guī)范做題的重要性。通過(guò)改正這一系列問(wèn)題下次可以避免類似問(wèn)題的出現(xiàn)。
月考反思10
初三的學(xué)習(xí)生活充滿了緊張和忙碌，而在這緊湊的節(jié)奏中，第一次月考已經(jīng)悄然來(lái)臨。我們武裝著知識(shí)，從容地迎接挑戰(zhàn)。然而，在表面的平靜之下，每個(gè)人的內(nèi)心都隱藏著忐忑和激動(dòng)。
新的知識(shí)，新的問(wèn)題，新的分?jǐn)?shù)比例，所帶來(lái)的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我們的武器也如雨果所說(shuō)的：“輕如和風(fēng)，猛如雷電———支筆”。它雖無(wú)刀與劍的鋒芒，卻也能字字如誅心，指引著我們走向勝利。
考試結(jié)束了，但心理的博弈才剛剛開(kāi)始，我們憧憬著夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂�？梢磺幸殉啥ň�，多說(shuō)無(wú)益，也只能在心里默默地祈禱。
當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班都笑了，盡管有的是歡笑，有的卻是苦笑。
在班上，每次考試列為倒數(shù)，已成為我的夢(mèng)魘，久久的纏繞著我，不肯離去。
人，永久是賤的，他們總是抱怨失敗選取了他們，卻不知早在平日里的一言一行中，自我便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴(yán)。
化學(xué)教師說(shuō)，考試，就是一場(chǎng)出題者與答題者的`戰(zhàn)爭(zhēng)，出題者，是埋地雷的，答題者，是排地雷的。很顯然，我是一個(gè)不合格的排雷者，粗心大意，探雷不細(xì)，最終造成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。
這次考試的失敗，我認(rèn)為主要原因是我平時(shí)的學(xué)習(xí)不夠充分，沒(méi)有仔細(xì)閱讀題目，知識(shí)只局限于課本范圍。我只在考前匆忙準(zhǔn)備，沒(méi)有以往對(duì)待考試時(shí)的積極態(tài)度。改變是必然的，但關(guān)鍵在于如何改變。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，勤奮是最簡(jiǎn)單、也是最有效的方法，我決心要擁有“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時(shí)”的毅力，努力向前進(jìn)。
花開(kāi)花謝，花開(kāi)花謝，終結(jié)并非終點(diǎn)，而是生命再次綻放光彩的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)之海無(wú)邊際，讓我們成為知識(shí)的航海者，在浩瀚學(xué)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
月考反思11
學(xué)習(xí)的腳步不停息，一轉(zhuǎn)眼，九年級(jí)的第一個(gè)月也匆匆結(jié)束了。在月考之后，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對(duì)于這次考試，雖然成績(jī)都不錯(cuò)，但沒(méi)有一科成績(jī)是十分突出的，這說(shuō)明學(xué)習(xí)這件小事還是差一點(diǎn)火候。
語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)即使課內(nèi)落實(shí)得非常好，但是課外的拓展還是不夠，這也體現(xiàn)在我無(wú)法將課內(nèi)學(xué)到的東西很好地遷移到課外，在學(xué)習(xí)上進(jìn)入了一個(gè)走不出去的圈子，總是在學(xué)過(guò)的東西中打圈圈，一看到課外的東西就發(fā)蒙，然后就靜不下心來(lái)審題做題，導(dǎo)致我抓不住文章的主干，和采分點(diǎn)差之毫厘。所以我要加強(qiáng)課外閱讀量，提高閱讀能力。
雖然自認(rèn)為平時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，但是上了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)課本上的東西仍然是課本上的，還沒(méi)能真正轉(zhuǎn)化成自己的東西。能找到知識(shí)點(diǎn)那不是本事，只有真正掌握了知識(shí)點(diǎn)才令人尊敬。所有人能做到的'事情自己必須做到，所有人做不到的事情自己盡力做到，做成會(huì)受人尊敬，做不成也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)檫^(guò)程會(huì)很滿足。
學(xué)習(xí)路上還需要再努一把力，改正缺點(diǎn)，端正態(tài)度，努力往正確的方向努力，用心落實(shí)，早晚會(huì)迎來(lái)好成績(jī)的。
月考反思12
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)初認(rèn)為班級(jí)紀(jì)律不是很好的班級(jí)也考出了不錯(cuò)的成績(jī)，當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，我再回憶這一個(gè)月的教學(xué)經(jīng)歷，突然間意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，那就是，這個(gè)當(dāng)初我認(rèn)為秩序較差的班級(jí)，這些學(xué)生并不是在說(shuō)閑話，而是在積極的回答問(wèn)題，只是他們回答的方式不統(tǒng)一，顯得很亂，為此還對(duì)這個(gè)班級(jí)的學(xué)生發(fā)了幾次脾氣。
有的學(xué)生過(guò)來(lái)找我說(shuō)沒(méi)考好，雖然學(xué)生口中說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，覺(jué)得他們是多么的可笑！“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，只是學(xué)生自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說(shuō)，他們平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只往老師身上推，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果學(xué)生不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的.學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，一定要教育學(xué)生做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)物理要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)靠努力，機(jī)會(huì)僅有一次，下段時(shí)間一定管理好班級(jí)，爭(zhēng)取下次能考的更好。
月考反思13
此次的月考，我的成績(jī)不算好，但也不是很差，但自己還是覺(jué)得不太滿意，同時(shí)也是看到排名讓我知道自己的學(xué)習(xí)的確是有些糟糕，在此也是要反思，去讓自己看到問(wèn)題，去改變才行的。
成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，其實(shí)我也是期待能不錯(cuò)，但是真的看到了我也是感到很懊惱，自己平時(shí)怎么就不去再努力一點(diǎn)，而且老師說(shuō)了的一些知識(shí)點(diǎn)，如果自己去記好了，那么成績(jī)也是會(huì)好很多的，此次的月考，我主要的一個(gè)問(wèn)題也是基礎(chǔ)的題目丟分有點(diǎn)兒多，做的不是很好當(dāng)然也是自己平時(shí)太過(guò)于懶散了，學(xué)習(xí)可以說(shuō)有些敷衍，很多的題目，其實(shí)我都是會(huì)做，但是分?jǐn)?shù)拿的卻不高，也是犯了一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些似是而非的答案，我也是容易答錯(cuò)，如果我平時(shí)學(xué)習(xí)能再扎實(shí)一點(diǎn)，該記憶的都是記住了也是不會(huì)導(dǎo)致此次的考試那么的糟糕丟了如此多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。剛進(jìn)入初一，我也是開(kāi)始沒(méi)有多久的月考，其實(shí)對(duì)于這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)自己不是那么的適應(yīng)，特別是以前在小學(xué)的時(shí)候本來(lái)就是覺(jué)得能拿到不錯(cuò)的成就就好了而沒(méi)有去想過(guò)再進(jìn)步。
反思自己的問(wèn)題，我知道也是態(tài)度上是要繼續(xù)的進(jìn)步，來(lái)讓自己真的會(huì)有進(jìn)步，而不單單是考前去突擊下就夠了的，此次月考我也是沒(méi)有太過(guò)于重視，考前的復(fù)習(xí)做的還是不夠的同時(shí)時(shí)間安排上也是如此，數(shù)學(xué)的考試中，也是有一些難題出現(xiàn)在前面，而我耗費(fèi)了太多的時(shí)間，也是導(dǎo)致后面的題目都是沒(méi)有去做完的。對(duì)于考試的安排的確自己也是要有進(jìn)步才行的，其實(shí)老師也是在考前的時(shí)候講過(guò)一些考試的技巧，但我確實(shí)沒(méi)有仔細(xì)的.去聽(tīng)反而覺(jué)得反正自己考過(guò)那么多次了，也是知道如何的來(lái)做，但是其實(shí)并不是如此的，特別是老師講的一些方法，我也是經(jīng)過(guò)了考試才知道，真的是會(huì)有用的，但此次考試我確實(shí)沒(méi)有去用上，同時(shí)自己也是反思中看到了這些問(wèn)題，以后也是要去改進(jìn)。
特別是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更是如此，要去把學(xué)習(xí)搞好，基礎(chǔ)扎實(shí)了，那么到了考試的時(shí)候也是能更順利的做好題目，來(lái)讓自己真的有進(jìn)步，而不是說(shuō)單純的覺(jué)得考前突擊下就夠了同時(shí)此次的分析成績(jī)，讓我也是知道，自己的進(jìn)步空間其實(shí)還是很大的，還有很多的方面都是可以再做好一些，這樣也是能讓自己真的成績(jī)上有進(jìn)步，分?jǐn)?shù)去提高。
月考反思14
我要做一個(gè)聰明人，月考既然犯過(guò)這一類型的錯(cuò)，期末就不允許再犯。
首先看看語(yǔ)文卷子，在第一道題上就被劃了一道，是“賄賂”的“賄”寫錯(cuò)了。我復(fù)習(xí)到了，但是考試時(shí)突然忘記，這說(shuō)明我在考試前應(yīng)該冷靜下來(lái)，調(diào)整狀態(tài)。還有一道題考理解性背誦，我壓根就忘了復(fù)習(xí)，結(jié)果被扣了2分，這告訴我要在復(fù)習(xí)前制定計(jì)劃，這樣才不會(huì)漏掉。文言文閱讀，我錯(cuò)了一個(gè)文學(xué)常識(shí)，我是復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)了，但只復(fù)習(xí)了教參上的，沒(méi)有復(fù)習(xí)課本上的，這提醒我不要本末倒置，書本是必須要仔細(xì)看的；還有對(duì)“閑人”的理解，我被扣掉了一分，這是課代表對(duì)過(guò)答案的，我竟然沒(méi)有細(xì)細(xì)斟酌。閱讀部分，題目題型扣了1分，結(jié)合題型也丟掉1分，這說(shuō)明我語(yǔ)言練習(xí)得還不夠凝練�！朵撹F是怎樣煉成的.》也扣了1分，這說(shuō)明我讀書沒(méi)有做到細(xì)致、謹(jǐn)慎、思考。
再看一看數(shù)學(xué)卷子，數(shù)學(xué)一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次卻只考了81分。仔細(xì)看一下卷子，簡(jiǎn)直讓人崩潰，選擇題總共有8道，我居然錯(cuò)了一半；填空題錯(cuò)了1道；最后一道題沒(méi)有做完。我拿起筆，重新做了一遍，錯(cuò)的題我全部做對(duì)了，最后一道用了不到5分鐘就搞定了。我想，這證明了我的能力，同時(shí)否定了狀態(tài)和付出的多少，說(shuō)到底還是功夫不到。
英語(yǔ)考得更糟，扣的9分全部丟在了閱讀理解和十二選二上，這說(shuō)明閱讀課外書籍、報(bào)紙還是不夠，“十二選二”更加說(shuō)明了我對(duì)詞語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的理解非常不夠。現(xiàn)在，急需加大閱讀量。
物理算是考得最好的一門了，但也沒(méi)能拿到100分，語(yǔ)言不夠凝練，答題答不到點(diǎn)上，被扣了1分。
歷史我沒(méi)能做到注意細(xì)節(jié)，在3個(gè)地方扣了分，總共6分。這說(shuō)明應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)看書，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
月考反思15
那天，月考之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會(huì)十分的不夢(mèng)想。但我在明白自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲期望，直到事實(shí)無(wú)情地證明下，我才放棄了這一絲絲的期望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她月亮。但我發(fā)現(xiàn)今日的她與往日的她有些與眾不一樣，今日的`她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒(méi)有一絲生機(jī)�？粗@一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無(wú)，只是一個(gè)空殼在路上行走。到家以后，父親看見(jiàn)我這個(gè)樣貌。勸慰我?guī)拙涞�，可是他沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗嘈抛约旱膬鹤邮莻�(gè)受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。
心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你僅有這點(diǎn)么實(shí)力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我必須會(huì)平著自己的不懈努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字！
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