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幫助別人的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的幫助別人的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
幫助別人的優(yōu)秀作文1
我讀了《獾的禮物》這本書(shū)，在我還沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開(kāi)始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的'呢？然后我認(rèn)真仔細(xì)地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂(lè)于幫助別人，它教會(huì)了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會(huì)了小青蛙滑冰，還教會(huì)了小狐貍系領(lǐng)帶，最后他還教會(huì)了兔子太太烤姜餅。它現(xiàn)在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著它的朋友和伙伴們。這本書(shū)讓我讀懂了要樂(lè)于幫助別人，幫助別人是一種快樂(lè)，是一種幸福，付出也是一種快樂(lè)和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時(shí)幫助那些需要幫助的人。我在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務(wù)，做一個(gè)幫助別人，快樂(lè)自己的好學(xué)生。
幫助別人的優(yōu)秀作文2
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，
所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問(wèn)我咋回事？我說(shuō)：我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒(méi)有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買(mǎi)一份獎(jiǎng)品給我，我聽(tīng)后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
幫助別人的優(yōu)秀作文3
過(guò)年看春晚時(shí)我看到一個(gè)小品叫做搭把手不孤單，想起了一件事。
今天天氣不錯(cuò)。我媽媽叫我出去玩，不要成天呆家里。我只好出去找人玩了。我在閑逛時(shí)，看到了文怡，所以就把她拉過(guò)來(lái)一起走走。我是個(gè)愛(ài)熱鬧的人，看到有好多大約八九歲的人圍在一起。于是扯著文怡跑了過(guò)去，看到一個(gè)小女孩被人欺負(fù)，沒(méi)人幫她�？吹剿�，我想起在我摔倒的時(shí)候，一位老爺爺也扶了我一把，我也要去幫助別人。所以上去蹲下拿紙巾擦干了她的淚，問(wèn)她叫什么名字，她抽泣著說(shuō)，我叫佳佳。我站起來(lái)問(wèn)了那些人為什么要欺負(fù)她，他們一個(gè)也不說(shuō)，在這時(shí)文怡碰碰我的胳膊說(shuō)你看那個(gè)不是彬濤嘛，你去問(wèn)問(wèn)他，他一定會(huì)告訴你的，我一聽(tīng)，對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到。我走過(guò)去，問(wèn)他你為什么要欺負(fù)佳佳呢？因?yàn)樗龥](méi)有爸爸。彬濤說(shuō)完后，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到，佳佳的'眼淚又奪眶而出了。不知道為什么我?jiàn)Z口而出說(shuō)就因?yàn)檫@樣你們更不應(yīng)該欺負(fù)她而是應(yīng)該多照顧她關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。你們應(yīng)該站在佳佳的立場(chǎng)上想一想。如果你們沒(méi)有爸爸，別的小朋友還欺負(fù)你，你會(huì)不會(huì)傷心呢。
搭把手，不孤單。去幫助別人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幫助別人的優(yōu)秀作文4
一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在，別人幫助我。
我的頭越來(lái)越暈，真希望有同學(xué)來(lái)幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人，他說(shuō)：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實(shí)在太暈了，基本上分不清上下左右，同時(shí)也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個(gè)人看著我又說(shuō)：“趕緊去上體育課。”說(shuō)完就走了，這時(shí)明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨(dú)自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個(gè)人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對(duì)躲不過(guò)這一節(jié)課了。這時(shí)走廊上傳來(lái)了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來(lái)了，他很會(huì)打人的，上次就是他把我們班的`一位同學(xué)打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過(guò)了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧。
我心里正感到絕望時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)了重重的腳步聲，這絕對(duì)是體育課代表。課代表看見(jiàn)我難過(guò)的樣子就跑過(guò)來(lái)問(wèn)；“你怎么了？”我說(shuō)：“我頭暈�！闭n代表說(shuō)：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問(wèn)體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了教室里有點(diǎn)聲音就過(guò)來(lái)了。”“謝謝你！”我說(shuō)。
幫助別人的優(yōu)秀作文5
感謝幫助我的人我們的田野，美麗的田野，我唱歌邊溜冰。 溜得正高興的時(shí)候，撲通，不知是一個(gè)什么東西把我絆倒了，因?yàn)槲覜](méi)有帶護(hù)膝，所以我摔得特別疼，疼得我站也站不起來(lái)了，淚花在眼圈里直打轉(zhuǎn)，我看看受傷的膝蓋，血都流出來(lái)了，我想哭，可是哭不出來(lái)。此時(shí)我好想媽媽?zhuān)绻麐寢尵驮谏磉呍摱嗪冒�，可以拉我一把，說(shuō)上幾句安慰的話，或許我就不會(huì)想哭，傷口也不會(huì)那么疼。
正在我痛苦掙扎的'時(shí)候，一位大姐姐面帶微笑地向我走過(guò)來(lái)，看到我這痛苦的樣子，急忙把我扶起來(lái)，問(wèn)道：小妹妹，你怎么了，傷得嚴(yán)重嗎?痛嗎?我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她，大姐姐撫摸著我的頭說(shuō)：以后當(dāng)心點(diǎn)，做事不要三心二意，就算是一件很小的事，都要認(rèn)真去對(duì)待!嗯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拿出隨身攜帶的手絹，幫我把受傷的腿包扎起來(lái)，此時(shí)我郁悶的心情好多了，我試著走了幾步，腿傷也不再那么痛了。這時(shí)，我要對(duì)幫助我的大姐姐道謝，可人已經(jīng)不見(jiàn)了，我四處找了找，也不見(jiàn)她的身影，唉，都怪我當(dāng)時(shí)只顧自己的傷，沒(méi)有問(wèn)她姓什么，叫什么名字，在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)。
唉，我何時(shí)才能再遇到這位熱心善良的大姐姐?!我真的很想你，我想親口對(duì)你說(shuō)，謝謝你，謝謝你給我的幫助。雖然你我相識(shí)是那么短暫，但你的熱心和善良使我深受感動(dòng)。你那種助人為樂(lè)而不留名字的精神，值得我學(xué)習(xí)，我會(huì)在我的身邊傳播你的雷鋒精神。
幫助別人的優(yōu)秀作文6
在生活中你肯定幫助過(guò)別人，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是怎么幫助別人的。
記得有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一位叔叔在手忙腳亂的找什么東西，我過(guò)去問(wèn)他怎么了。他說(shuō)：“我有一個(gè)很重要很重要的一個(gè)文件給丟了。可不可以幫我找一下。”然后我就幫叔叔找東西了。我轉(zhuǎn)了好幾圈還是沒(méi)找到。最后，我在一個(gè)紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過(guò)我后就走了，我也回家了。
又有一次我們開(kāi)學(xué)的'第二天，我爸爸給我買(mǎi)了兩個(gè)新本子，到了大門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在那兒哭，我過(guò)去問(wèn)他：“怎么了小朋友？”小朋友說(shuō)：“我把我的小本子給丟了，我怕老師打我�！蔽蚁�，我有兩個(gè)本子，是爸爸給我新買(mǎi)的本子。我說(shuō)：“我有兩個(gè)新本子，我借你借到放學(xué)。小心，不要弄壞了�！狈艑W(xué)以后。那個(gè)小朋友向我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你給我借了你的本子，我們以后做好朋友吧！”說(shuō)完我和他就回各自的家了。
還有一次我從我們家坐公共汽車(chē)去我朋友家玩，到了廣場(chǎng)對(duì)面的一個(gè)小站時(shí)，有許多人上了車(chē)，其中，一個(gè)年紀(jì)非常大的老爺爺，可是座位已經(jīng)滿了。司機(jī)說(shuō)：“誰(shuí)給老爺爺讓個(gè)位置�！蔽铱匆�(jiàn)有的人裝自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人向窗外看，沒(méi)有一個(gè)人給他讓位子。我大膽的站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺你坐這里吧�！边@時(shí)車(chē)?yán)锼械哪抗舛伎吹轿疫@里來(lái)了，老爺爺說(shuō)：“謝謝你小朋友。”有的大人不好意思的也站了起來(lái)說(shuō)：“小朋友，你真懂事，你坐我這里來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了謝謝�！�
在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛(ài)心。生活處處都有愛(ài)。
幫助別人的優(yōu)秀作文7
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事；在一次洪水后，只有一個(gè)小男孩僥幸活了下來(lái)，而他的身上，除了半塊面包以外，什么都沒(méi)有了......劫后余生的他茫然的在路上走著，看到一個(gè)快要餓昏的老人，小男孩毫不猶豫地將自己的全部“資產(chǎn)”--那半塊面包給了老人，老人為了感激他也將自己的衣服送給了他，而就是這件衣服，在那個(gè)下起了大雪的夜晚，救了他的`命。
這看似是巧合，卻又是必然的。小男孩是幸運(yùn)的，而他的幸運(yùn)是因善良的付出而收獲的回報(bào)。
這個(gè)故事告訴我們：幫助別人就是幫助自己！你幫助了別人，別人會(huì)感謝你，當(dāng)你遇到困難了，別人也會(huì)盡力來(lái)幫助你。反之，如果別人有困難而你卻不伸出援手，那么在你有困難時(shí)別人也會(huì)撒手不管的。
人與人之間的友好相處，離不開(kāi)互相幫助：你的東西掉了，同學(xué)幫助你撿起來(lái)；你忘帶課本了，同桌和你一起看；你有題不會(huì)算了，老師耐心給你講解......在這些看似平常的小事中，既然你得到了別人的善待，是不是也應(yīng)該繼續(xù)將這愛(ài)心傳遞下去呢？老師上完課后，讓你去幫著擦黑板，你不會(huì)不做吧；同桌的筆沒(méi)帶，你總不能不借他吧；媽媽出門(mén)前沒(méi)拿手機(jī)，你總不能不提醒她吧？愛(ài)是相互的，幫助也是。在你需要幫助的緊急時(shí)刻，那些曾經(jīng)受到你幫助的人自然會(huì)第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)支援你的。
“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！睅椭鷦e人就是幫助自己，幫助別人的同時(shí)就是為自己鋪了一條平坦的路，利于自己前行。人生路漫漫，福禍相倚之，我們都相信，凡是熱心幫助別人的人，定會(huì)收獲善良與愛(ài)的回報(bào)。
幫助別人的優(yōu)秀作文8
幫助好似盲人手中的燈，再不是中幫助了被人，同時(shí)也是對(duì)自己的幫助。雖說(shuō)”瞎子點(diǎn)燈只是白費(fèi)蠟”，但他點(diǎn)明手中的燈時(shí)，他并不是僅僅為了自己，這燈不僅為別人照明他們前方的路，更加避免了在漆黑中被人撞到自己。
歲月如史書(shū)，記錄著我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。一次坐公交車(chē)時(shí)，正好有一個(gè)座位。但向后一看，連綿不斷的人流接連涌了上來(lái)。見(jiàn)此狀，我便以迅雷不及掩兒的速度搶上前去。我搶到位置了，放心的坐了下去。但在人流中，我會(huì)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地看到一位老爺爺被勇來(lái)擠去。但在有半天之后我終究沒(méi)有讓做的決定。
終于，一個(gè)小女孩給這個(gè)難題畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，給擁來(lái)擠去的老爺爺一個(gè)完美的“歸宿”。與此同時(shí)我的內(nèi)心自然是無(wú)比糾結(jié)，竟比不過(guò)一個(gè)學(xué)齡比我還要小的同學(xué)，真是慚愧啊！時(shí)間一分一笑地過(guò)去了，馬上又到了下一站。與此同時(shí)，又上來(lái)了一位老者。在這兩位老者之間，這個(gè)老者比上一個(gè)老者的身體還要虛弱。但我的心中終究只有自己，沒(méi)有去讓座。
時(shí)間飛逝，如同一只離線的箭一瞬間就過(guò)去了，決不會(huì)留下任何痕跡。雖說(shuō)時(shí)間快，但我看到那位老者的每一眼都會(huì)愧不敢當(dāng)。到站了，我該下車(chē)了。但望著前方滾滾的'人流，我根本出不去。但是要上學(xué)，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D出去，除此再無(wú)別的辦法。而那位讓座的小朋友，輕松的下車(chē)了。我也終于在半天的擁擠下下車(chē)了。
在這次故事中，使我明白了：我們應(yīng)該去學(xué)盲人提燈籠。幫助別人，也是幫助自己。心中若只有自己時(shí)，麻煩也會(huì)隨之向你走來(lái)。
幫助別人的優(yōu)秀作文9
在我“成長(zhǎng)”這本書(shū)中，有許多難忘的事情，其中有一件讓我記憶猶新的事，是我被別人幫助。
那是我在學(xué)校下午放學(xué)的時(shí)候，天下著雪。我急急忙忙地跑到了公交車(chē)站牌，一輛2路公交車(chē)來(lái)了，我想沖上去，但是人太多了，只能等下一輛2路公交車(chē)了。我在公交車(chē)站牌也沒(méi)等太久，又來(lái)了一輛公交車(chē)，我終于擠上去了。上了公交車(chē)，一看，已經(jīng)沒(méi)有空座了，我只好站著，公交車(chē)一走，我就搖搖晃晃的，在這一刻，有一個(gè)阿姨叫住了我，說(shuō)：“那個(gè)小孩子，來(lái)坐我旁邊的這個(gè)座位�！蔽艺f(shuō)：“您喊的是我嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“是�！蔽疫B忙跑了過(guò)去，坐在了那個(gè)座位，但是那位幫助我的阿姨卻把兩張紙鋪在了上面，我問(wèn)她說(shuō)：“你為什么要鋪兩張紙？”那個(gè)人回答說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)座位上有水�！蔽疫B忙向她道謝。
然后那個(gè)阿姨給了我一顆糖果，那不是一般的糖果，而是含有愛(ài)的能量的糖果。我沒(méi)有吃，而是攥在手里，應(yīng)該好好珍惜它。她又問(wèn)我說(shuō)：“你在哪一個(gè)學(xué)校？”我說(shuō)：“我在新五小。”“恰好我在新五小教學(xué)，”她說(shuō)，“你叫什么名字？”我說(shuō)：“王憶涵。”她說(shuō)：“好。”到站了，她問(wèn)我：“你家住在哪里？”我回答：“在王大莊。”她用手指了指：“是在那里嗎？”我說(shuō)：“對(duì)，離萬(wàn)象城很近�！�
她好像發(fā)現(xiàn)了什么，連忙從她的包里拿出了一張衛(wèi)生紙給我，我說(shuō)了聲謝謝，擦了一下我的'濕頭發(fā)。到了站，我就和阿姨道別，然后下車(chē)了。
這就是那件讓我記憶猶新的一件事情，我也學(xué)會(huì)了在生活中應(yīng)該幫助別人，把這份愛(ài)心傳遞下去。
幫助別人的優(yōu)秀作文10
幫助人是非�？鞓�(lè)的，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感到十分快樂(lè)，這是我切身體會(huì)到的。
記得那是去年冬季里的一天，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位瘦弱的老奶奶，她手里拎著一大袋子的廢品，使勁地往上掂，掂了幾下，將袋口扎緊，然后，蹲下身子，用她極其瘦弱的身體，背起了那個(gè)裝滿廢品的破袋子。
老奶奶一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了我，于是，她用疲憊的眼神看著我，她的眼神告訴我，她需要我的幫助。
我不由自主地走上前說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您。”奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，我一看你就是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子，不過(guò)我自己可以。”
“不行，老奶奶，大冬天的，天冷路滑，萬(wàn)一摔到了怎么辦？”我關(guān)切地說(shuō)。
“那好吧，不過(guò)你不能耽誤了上學(xué)的時(shí)間�！崩夏棠逃盟崛醯穆曇粽f(shuō)。
我背起滿袋子的廢品往她家走，老奶奶在一旁扶著袋子。我們邊走邊聊，聊了一路，原來(lái)老奶奶還有一個(gè)女兒，現(xiàn)在在杭州，每個(gè)月都給老奶奶寄錢(qián)，可老奶奶都存了起來(lái)，靠自己撿廢品來(lái)維持生活。她自己住在一間簡(jiǎn)陋的屋子里，生活挺孤寂的。
不知不覺(jué)到了老奶奶家，老奶奶在我臨走之前，深情地對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的`�！�
在往學(xué)校趕的時(shí)候，我的心里像喝了蜜一樣甜，還好，沒(méi)有遲到，我把這件事講給我的同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們都夸我是好樣的。
“孩子，你長(zhǎng)大了一定能做國(guó)家的棟梁，因?yàn)槟阌幸活w愛(ài)心�！崩夏棠套咴诼飞蠈�(duì)我說(shuō)的話，深深地印在我的腦海中�，F(xiàn)在回想起老奶奶的話，我還會(huì)高興得心花怒放。
是的，幫助別人，快樂(lè)自己，這話說(shuō)得太對(duì)了。我以后還會(huì)主動(dòng)幫助別人的。
幫助別人的優(yōu)秀作文11
有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問(wèn)他：“你連自己的眼睛都已經(jīng)看不見(jiàn)了，為什么還要提著燈籠給別人照亮呢？”
那位盲人滿心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，我提著燈籠走路并不是為了自己而照亮，而是讓別人更容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可保護(hù)自己的安全，也等于幫助了自己�！� 盲人說(shuō)的話真好啊，讓我們記住盲人說(shuō)的話：“幫助別人就是幫助我們自己!”其實(shí)，在你幫助別人的.時(shí)候，快樂(lè)就是最大的回報(bào)!
盲人點(diǎn)燈這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事告訴我們了一個(gè)大道理：送人玫瑰，手有余香！為了我們自己，也是為了我們所有的人，點(diǎn)燃生命的燈，照亮前方的道路吧！
對(duì)于處在困境中的人，給他一縷陽(yáng)光，給他一束鮮花，他就會(huì)感到擁有了整個(gè)春天，這是多么美妙的感覺(jué)和美好的事情��！
在生活中,我們不妨也當(dāng)一當(dāng)這位＂盲人＂，多為別人著想一些，雖然我們的能力很小,但眾人拾柴火焰高，只要我們有熱情就會(huì)有力量。因?yàn)槊と艘庾R(shí)到了只有自己照亮了別人，別人才不會(huì)碰到自己。所以當(dāng)我們?cè)囍樟羷e人的時(shí)候,別人也照亮了自己，這樣何樂(lè)而不為？
如果世界上每個(gè)人都學(xué)學(xué)這位盲人，點(diǎn)燃一盞希望的燈，這世界上還會(huì)有人再相撞嗎？
幫助別人的優(yōu)秀作文12
說(shuō)到了錢(qián)方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。 這個(gè)星期回去又要交幾千上去。班上的同學(xué)叫苦連迭。說(shuō)這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)無(wú)底洞。 媽媽說(shuō)，我們幾個(gè)孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒(méi)有那么多的能力和資金……
說(shuō)到了錢(qián)方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。
這個(gè)星期回去又要交幾千上去。班上的同學(xué)叫苦連迭。說(shuō)這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)無(wú)底洞。
媽媽說(shuō)，我們幾個(gè)孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒(méi)有那么多的'能力和資金可以圓奶奶的夢(mèng)。媽媽重復(fù)這幾年賺的肯定是要用來(lái)培養(yǎng)我們幾個(gè)孩子，要是去貸款圓奶奶的夢(mèng)，那要讓后代人有怎樣的壓力。真心的很感動(dòng)，媽媽想的，為我們想的那么多。
奶奶不是很同意媽媽的話，但是她還是說(shuō)盡力而為。還說(shuō)媽媽是要培養(yǎng)我們這幾個(gè)孩子，但是，我們都這么大了，該幫忙做些手工之類(lèi)的東西。
呵呵呵。訥訥呢。怪誰(shuí)呢！爸爸是絕對(duì)不同意我們做手工的，他認(rèn)為我們?cè)摪阉械木蜁r(shí)間放在學(xué)習(xí)上，不要過(guò)上不如意的生活。
爺爺奶奶說(shuō)愿意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢(qián)方面，媽媽從來(lái)沒(méi)跟別人開(kāi)過(guò)口要錢(qián)，除了借別人。這會(huì)，奶奶這么說(shuō)，媽媽說(shuō)：并不是說(shuō)有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心。
是的，其實(shí)。你在幫助別人的過(guò)程中，你會(huì)不斷的強(qiáng)大，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的話，也是多年來(lái)我得出的道理。是真心地變強(qiáng)大。
幫助別人的優(yōu)秀作文13
俗話說(shuō)：“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)。”可我卻認(rèn)為：幫助別人，不應(yīng)該記在心上。因?yàn)�，幫助別人自己也很快樂(lè)……
一個(gè)星期天，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有什么事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。
著走著突然聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來(lái)是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問(wèn)明了其中原因，原來(lái)是這樣情況：老奶奶今天一個(gè)人在家，她看到中午了，便出來(lái)買(mǎi)菜，因?yàn)槠綍r(shí)都她女兒出來(lái)買(mǎi)菜，她從不出門(mén)，她家離菜場(chǎng)又遠(yuǎn)，結(jié)果迷路了。我問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長(zhǎng)江路上，也不記得哪個(gè)小區(qū)。
于是我把她帶回家，跟爸爸說(shuō)明了情況，爸爸也十分樂(lè)意幫助她。于是我和爸爸一起查找了長(zhǎng)江路附近的小區(qū)，發(fā)現(xiàn)那附近只有一個(gè)小區(qū)。我們就決定開(kāi)車(chē)送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開(kāi)心，一會(huì)就到他們小區(qū)了，老奶奶一到小區(qū)門(mén)口，就開(kāi)心地叫道：“就這里，就這里！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎么辦？我突然想到我們可以去物業(yè)幫她查查，根據(jù)老奶奶提供的她兒子的姓名，小區(qū)物業(yè)查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的家里，她的家人很開(kāi)心，連連向我們道謝，非要送點(diǎn)禮品給我們，但被我們拒絕了。
聽(tīng)了他們家人的'道謝，我心里美滋滋的！幫助別人的感覺(jué)真好。如果你想收獲快樂(lè)，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，你就多多幫助別人吧。
幫助別人的優(yōu)秀作文14
今天放學(xué)了，我高興地跑了教室站好了放學(xué)路隊(duì)。我突然看到了白露悶悶不樂(lè)的樣子。心想白露怎么了？
我和白露、張露涵來(lái)到了車(chē)站，我輕聲地對(duì)白露說(shuō)：“白露，你怎么了，怎么老是悶悶不樂(lè)？”張露涵看見(jiàn)了，也問(wèn)白露：是誰(shuí)惹你生氣了？”我想：我要想個(gè)辦法，讓白露笑一笑。于是，我悄悄地地對(duì)張露涵說(shuō)：“張露涵，我們講幾個(gè)笑話個(gè)白露聽(tīng)吧！你先講�！睆埪逗舐暤貙�(duì)白露說(shuō)“白露，我個(gè)你將一個(gè)忒好笑的笑話。從前有一個(gè)人……”說(shuō)完，我使勁地哈哈大笑起來(lái)。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我想：難道你的心是石頭做的？這時(shí)，一個(gè)不速之客出現(xiàn)了，原來(lái)是范路遠(yuǎn)。這時(shí)，我的腦子里閃出了一個(gè)念頭，對(duì)，就用范路遠(yuǎn)來(lái)逗逗她。我對(duì)范路遠(yuǎn)大聲地說(shuō)：“你看，那個(gè)路燈怎么了？”范路遠(yuǎn)一看，說(shuō)：“那沒(méi)怎么��！”我說(shuō)：“你看，是不是冒煙了？”白露一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)。笑得那樣甜笑得那樣美！看到白露笑了，我們也笑了！
我想：如果你幫助了別人，你也會(huì)很快樂(lè)。所以，我希望能有更多的.人幫助別人。讓我們都快快樂(lè)樂(lè)地幫助別人。
幫助別人的優(yōu)秀作文15
星期四下午，教室里靜悄悄的，如掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ鴮?xiě)字帖。
忽然，我看見(jiàn)同桌在自己的文具盒里翻來(lái)翻去，原來(lái)他找不到橡皮了，我想：贈(zèng)人玫瑰，手有余香�？粗乐钡臉幼樱壹泵Π严鹌みf給他說(shuō)：“別著急，我借你用。”同桌說(shuō)：“謝謝你�！笨粗吲d的樣子，我心里美滋滋的。
老師說(shuō)的.對(duì)，幫助別人，快樂(lè)自己。我以后要多多幫助別人，得到更多的快樂(lè)！
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