朱熹《春日》原文及賞析

　　《春日》表層主題是贊美春天的生機(jī)盎然與絢爛多彩，表達(dá)對自然之美的熱愛；深層主題則是借自然景物寄托理學(xué)思想 —— 通過 “尋芳泗水” 的想象，表達(dá)對儒家文化的追尋與認(rèn)同，以 “萬紫千紅總是春” 揭示 “萬物皆含理” 的理學(xué)觀點(diǎn)，將自然之美與哲理思考完美融合，體現(xiàn)了朱熹 “以景喻理” 的詩歌特色。下面朱熹《春日》原文及賞析，供參考！

　　春日

　　朱熹〔宋代〕

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。

　　等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春.

　　春日：春天。勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。尋芳：游春，踏青。濱：水邊，河邊。光景：風(fēng)光風(fēng)景。等閑：平常，輕易�！暗乳e識得”是容易識別的意思。東風(fēng)：春風(fēng)。

　　春日-朱熹拼音解讀：

　　chūn rì

　　zhū xī 〔sòng dài 〕

　　shèng rì xún fāng sì shuǐ bīn，wú biān guāng jǐng yī shí xīn 。

　　děng xián shí dé dōng fēng miàn，wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn .

　　春日

　　宋代含義：朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。

　　等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總就是春。

　　譯文

　　風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。

　　誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都就是春天的景致。

　　注釋

　　春日含義：春天。

　　勝日含義：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。

　　尋芳含義：游春，踏青。

　　泗水含義：河名，在山東省。

　　濱含義：水邊，河邊。

　　光景含義：風(fēng)光風(fēng)景。

　　等閑含義：平常、輕易�！暗乳e識得”就是容易識別的意思。

　　東風(fēng)含義：春風(fēng)。

　　賞析

　　人們一般都認(rèn)為這就是一首詠春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像就是這樣。首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點(diǎn)明天氣�！般羲疄I”點(diǎn)明地點(diǎn)�！皩し肌�，即就是尋覓美好的春景，點(diǎn)明了主題。下面三句都就是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時(shí)新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用“無邊”形容視線所及的全部風(fēng)光景物�！耙粫r(shí)新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時(shí)耳目一新的欣喜感覺。第三句“等閑識得東風(fēng)面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字�！暗乳e識得”就是說春天的面容與特征就是很容易辨認(rèn)的�！皷|風(fēng)面”借指春天。第四句“萬紫千紅總就是春”，就是說這萬紫千紅的景象全就是由春光點(diǎn)染而成的，人們從這萬紫千紅中認(rèn)識了春天。感受到了春天的美。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風(fēng)面”。而此句的“萬紫千紅”又照應(yīng)了第二句中的“光景一時(shí)新”。第三、四句就是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。

　　從字面上看，這首詩好像就是寫游春觀感，但細(xì)究尋芳的地點(diǎn)就是泗水之濱，而此地在宋南渡時(shí)早被金人侵占。朱熹未曾北上，當(dāng)然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實(shí)詩中的的“泗水”就是暗指孔門，因?yàn)榇呵飼r(shí)孔子曾在洙、泗之間弦歌講學(xué)，教授弟子。因此所謂“尋訪”即就是指求圣人之道�！叭f紫千紅”喻孔學(xué)的豐富多彩。詩人將圣人之道比作催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)燃萬物的春風(fēng)。這其實(shí)就是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。

　　創(chuàng)作背景

　　人們一般都認(rèn)為這首詩就是作者春天郊游時(shí)所創(chuàng)作的游春觀感，而根據(jù)作者生活的年代可知這首詩創(chuàng)作之時(shí)泗水之地早被金人侵占，作者也未曾北上到達(dá)泗水之地。

　　逐句解析

　　勝日尋芳泗水濱

　　關(guān)鍵詞解讀：“勝日” 指天氣晴朗、適合出游的好日子；“尋芳” 即探尋、欣賞春天的美景；“泗水濱” 指泗水岸邊（暗指儒家文化發(fā)源地）。

　　句意：在天氣晴好的日子里，我到泗水岸邊探尋春天的美景。

　　深層含義：表面寫踏青賞春，實(shí)則以 “尋芳” 比喻對儒家真理的追求，“泗水濱” 象征儒家文化的根源，開篇便奠定 “景中含理” 的基調(diào)。

　　無邊光景一時(shí)新

　　關(guān)鍵詞解讀：“無邊” 形容景色范圍廣闊，沒有邊際；“光景” 指風(fēng)光、景色；“一時(shí)新” 指春天到來后，所有景物瞬間變得煥然一新。

　　句意：廣闊無垠的風(fēng)光景物，在春天到來時(shí)一下子變得嶄新明亮。

　　賞析：用 “無邊” 突出春日景象的壯闊，“一時(shí)新” 則捕捉到春天萬物復(fù)蘇的動(dòng)態(tài)變化，從空間和時(shí)間兩個(gè)維度，展現(xiàn)春日的生機(jī)與活力。

　　等閑識得東風(fēng)面

　　關(guān)鍵詞解讀：“等閑” 指輕易、尋常；“東風(fēng)” 即春風(fēng)（古代詩詞中常用 “東風(fēng)” 代指春天）；“識得... 面” 指辨認(rèn)出春風(fēng)的面貌、特征。

　　句意：輕易就能辨認(rèn)出春風(fēng)的模樣（感受到春天的氣息）。

　　深層含義：“識得東風(fēng)” 不僅是察覺自然的春天，也暗指領(lǐng)悟到儒家思想的精髓 —— 如同春風(fēng)無處不在，儒家的真理也蘊(yùn)含在日常事物中，只要用心感悟，便能輕易領(lǐng)會。

　　萬紫千紅總是春

　　關(guān)鍵詞解讀：“萬紫千紅” 形容春天花卉盛開、色彩斑斕的景象，后成為描繪春日美景的經(jīng)典成語；“總是春” 指這些絢爛的景象，本質(zhì)上都是春天的體現(xiàn)。

　　句意：各種各樣絢爛多彩的花朵，都是春天到來的象征。

　　哲理內(nèi)涵：表面寫春日百花齊放的熱鬧景象，實(shí)則揭示 “現(xiàn)象與本質(zhì)” 的關(guān)系 ——“萬紫千紅” 是春天的 “現(xiàn)象”，而 “春” 是萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的 “本質(zhì)”；延伸到儒學(xué)，“萬紫千紅” 可比喻世間萬物的表象，“春” 則比喻儒家倡導(dǎo)的 “理”（萬物運(yùn)行的根本規(guī)律），萬物皆含 “理”，正如百花皆屬 “春”。

　　藝術(shù)手法

　　情景交融，景中含理

　　詩歌通篇寫景，卻處處蘊(yùn)含哲理：“泗水尋芳” 暗喻尋儒家真理，“萬紫千紅” 暗喻萬物皆含 “理”，將自然景象與理學(xué)思想無縫結(jié)合，既具畫面感，又有思想深度，避免了哲理詩的枯燥說教。

　　語言質(zhì)樸，意境開闊

　　用詞通俗易懂（如 “勝日”“等閑”“萬紫千紅”），無生僻字，卻能勾勒出廣闊的春日圖景 —— 從 “泗水濱” 的局部場景，擴(kuò)展到 “無邊光景” 的整體畫面，再聚焦 “萬紫千紅” 的細(xì)節(jié)，意境由小到大，再由大到小，層次豐富，給人以開闊的想象空間。

　　象征手法的巧妙運(yùn)用

　　“泗水” 象征儒家文化源頭，“東風(fēng)” 象征春天（也暗指儒家思想的生命力），“萬紫千紅” 象征世間萬物的表象，“春” 象征萬物的本質(zhì)（理學(xué)中的 “理”），通過象征讓詩歌的內(nèi)涵更深刻，余味悠長。

　　易錯(cuò)點(diǎn)與常見考點(diǎn)

　　易錯(cuò)字詞辨析

　　“勝日” 易誤寫為 “盛日”：“勝” 指 “美好”，“勝日” 強(qiáng)調(diào) “適合出游的好日子”，而非 “繁盛的日子”，不可寫錯(cuò)。

　　“泗水” 易誤讀為 “sì shuǐ”（正確），部分人可能誤讀為 “sī shuǐ”，需注意字音。

　　“萬紫千紅” 易漏寫或錯(cuò)寫 “紫”“紅”，需牢記這一固定成語的寫法。

　　常見考點(diǎn)

　　理解 “泗水濱” 的深層含義（象征儒家文化發(fā)源地），而非實(shí)指地理位置。

　　分析 “萬紫千紅總是春” 的哲理（揭示現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，體現(xiàn)理學(xué)思想）。

　　賞析詩歌 “景中含理” 的藝術(shù)特色，或?qū)Ρ戎祆淦渌麑懢霸姡ㄈ纭队^書有感》）的共同風(fēng)格。

　　文化常識拓展

　　朱熹的詩歌常與 “治學(xué)”“明理” 相關(guān)，如《觀書有感》中 “問渠那得清如許？為有源頭活水來”，與《春日》同為 “以景喻理” 的代表作，可結(jié)合學(xué)習(xí)，理解其詩歌中 “自然” 與 “哲理” 的關(guān)聯(lián)。

　　經(jīng)典賞析與背誦建議

　　賞析要點(diǎn)

　　背誦時(shí)可結(jié)合畫面聯(lián)想：先想象 “勝日尋芳” 的輕松場景，再感受 “無邊光景新” 的開闊，接著體會 “識得東風(fēng)” 的愜意，最后回味 “萬紫千紅” 的絢爛，通過 “場景化記憶” 加深對詩句的理解與記憶。

　　現(xiàn)實(shí)意義

　　詩歌不僅是對春日的贊美，更啟示我們：生活中處處有 “美” 與 “理”，如同春天的生機(jī)無處不在，只要用心觀察、用心感悟，就能發(fā)現(xiàn)身邊的美好，領(lǐng)悟事物的本質(zhì) —— 這一思想對當(dāng)代人培養(yǎng)觀察力、提升精神境界仍有積極意義。

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