成長(zhǎng)話題作文600字（精選32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)話題作文600字，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)話題作文 1
成長(zhǎng)，是一個(gè)人不可避免的，從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從無(wú)知到懂事，這些，都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，如一杯檸檬茶，時(shí)而酸，時(shí)而甜。酸，可以酸得你牙都掉；甜，又可以讓你甜到醉。
當(dāng)檸檬茶變酸的時(shí)候，我會(huì)感到委屈。甚至是悄悄落淚。成長(zhǎng)的路途上，總會(huì)有給人誤會(huì)的時(shí)候。小學(xué)的時(shí)候，我很希望拔尖，很希望自己厲害，也付出了很多。但是，機(jī)器人也會(huì)有累的時(shí)候。當(dāng)我做練習(xí)做煩了，我會(huì)看看書、畫會(huì)畫�？沙３＞褪沁@種時(shí)候，媽媽出現(xiàn)了：“怎么又在看書？快做作業(yè)！”那個(gè)時(shí)候我會(huì)狡辯我累了，但她卻什么都不聽。我理解，因?yàn)樗恢牢宜^的“作業(yè)很多”其實(shí)是自己布置的`練習(xí)很多�？晌疫�是會(huì)委屈，因?yàn)槲矣憛拕e人說(shuō)我不努力，我明明就努力了，只是你沒(méi)看到罷了。
當(dāng)然，檸檬茶也會(huì)有甜的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，總會(huì)是我咧開嘴笑的時(shí)候，總會(huì)是我最開心的時(shí)候。成長(zhǎng)的一路上，當(dāng)然少不了失敗后的成功，暴雨后的晴天。我熱愛(ài)彈鋼琴，從小就開始學(xué)，因此不免會(huì)拿到一些小獎(jiǎng)項(xiàng)。盡管是小獎(jiǎng)項(xiàng)，我也會(huì)非常高興，因?yàn)槲抑�，那些都是通過(guò)努力換來(lái)的，燦爛笑容的背后是刻苦的努力與勤勞的汗水。那種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)是無(wú)比舒暢。然而我也會(huì)去羨慕那些站在大大的舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的人，我知道，任何人都可以做到像他一樣，只要你足夠努力。不怕別人的天資過(guò)人，只要我自信地握緊拳頭，比他更努力，更積極，我一定也能夠做到。
一次次的摔跤，一次次的爬起，那些走過(guò)的腳印，留下的汗水，明白的事理，匯成的兩個(gè)字“成長(zhǎng)”。而那時(shí)而酸時(shí)而甜的味道，像一支畫筆，為成長(zhǎng)的道路上添上了幾分絢爛。
成長(zhǎng)話題作文 2
什么是成長(zhǎng)？不同的人有不同的答案。你長(zhǎng)高了是成長(zhǎng)，你漸漸懂得了更多道理也是成長(zhǎng)……對(duì)于這件事來(lái)說(shuō)懂得更多道理，有了更多顧慮也是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，有我，有喜歡。
我小時(shí)候見過(guò)幾次大海，那時(shí)我對(duì)它的認(rèn)知是：藍(lán)藍(lán)的，海水咸咸的，是最喜歡的地方。天藍(lán)色的兒童時(shí)期的我是單純的。幾年后，我上了初中，再次走進(jìn)它的身旁，我的心中多了幾分虔誠(chéng)與敬重，我發(fā)現(xiàn)它的身上更多出了一些渾厚，博大精深的優(yōu)雅寧?kù)o。當(dāng)我站在岸邊心中多了沉靜與嫻靜，它的深沉使我凌亂的思緒沉淀下來(lái)。我愛(ài)它的深沉，因?yàn)樗凶銐虻某恋砗桶矊�，觸到它的一瞬間我便真正地放松下來(lái)……同一件事在不同的時(shí)候看它的結(jié)尾和結(jié)局是不一樣的。第一次成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)，有一絲歡喜。
成長(zhǎng)路上，有你，有悲傷。
“任憑時(shí)間染白你的發(fā)，歲月劃傷我臉頰……”當(dāng)我耳畔再次響起這首歌時(shí)，我忽然意識(shí)到，父親的年齡已然大了，雖然我知道你如今已然是小伙子的模樣，但我卻依然懂得早晚有一天你會(huì)衰老，總有一天他會(huì)離我遠(yuǎn)去，總有一天我會(huì)縮在墻角抱頭慟哭。我該拿什么留住你，留住你的快樂(lè)，你的笑呢？看著你笑的'時(shí)候我會(huì)忍不住多看你兩眼，企圖留住在我心中你的好，你的無(wú)言，你的愛(ài)。我在這里想到了“父親”那首歌中的：“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”是啊，我該拿什么來(lái)?yè)Q回你的青春永駐，歲月長(zhǎng)留呢？小時(shí)候你可以輕而易舉地抱住我，抱起我，而現(xiàn)在我們卻是并肩而立。別人都夸你這么年輕就有這么大的孩子，太幸福了。你臉上立刻有了幾分自豪一般的笑意，我心中不禁一陣酸楚。一晃功夫，我14歲了；若是再一晃，我年輕的爸爸，你會(huì)怎么樣呢？成長(zhǎng)快，但時(shí)光更快。我該拿什么挽留住你呢？終有一天，你會(huì)笑的越來(lái)越少，這是正常的現(xiàn)象，一個(gè)輪回。我該這么做？如今，不再歡喜，只余悲傷。
每個(gè)人都想過(guò)要長(zhǎng)大，后來(lái)早晚都會(huì)成長(zhǎng)。但此時(shí)我不想，因?yàn)槲蚁胍糇“职值那啻骸?/p>
成長(zhǎng)話題作文 3
長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝洋蔥一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)歷的困難成了一條條清晰的條理，印記在我們的心頭伴我長(zhǎng)大，而最初的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回以后，縈繞在心頭成為少年的渴求。單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的"沉醉"，時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè)，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè)，摻雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧，那歡樂(lè)定是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的`仍是感概。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)愈演愈激烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也是一一登臺(tái)，在這場(chǎng)話劇中，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部的主角，誰(shuí)都知道這人生的道路，將禍福皆伴，可又有幾個(gè)人能臨其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命，便是曲折中前進(jìn)。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出來(lái)。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無(wú)數(shù)個(gè)苦悶掙扎的夜晚，最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的，父母的聲聲囑咐下，茁壯成長(zhǎng)，我們懂得：給"也是一種幸福。以后的日子，一定會(huì)體驗(yàn)到人生百態(tài)，而此刻看著慢慢衰老的父母，我們的心中也終于升起了一種可怕的悲涼，時(shí)光或許成就了你，或許挫折了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你，在這改變的背后，父母緊跟的目光含著淚與微笑，唯一能做的是，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷，我想這成長(zhǎng)的背后，最惹眼的該是孝了吧!
成長(zhǎng)話題作文 4
小時(shí)候的很多事情我已經(jīng)記不清了，僅有的幾個(gè)畫面就是：在幼兒園打針時(shí)沒(méi)哭，敢于放鞭炮，下五子棋能夠戰(zhàn)勝我爸爸……總之，大部分都是值得驕傲的事。可是沒(méi)想到，談起我的童年，爸爸、媽媽說(shuō)出了很多讓我慚愧的事。據(jù)說(shuō)，上幼兒園時(shí)我非常淘氣。第一個(gè)星期，老師就向父母告狀，因?yàn)槲野洋灾闳舆M(jìn)了飲水桶。那時(shí)我的個(gè)子還很矮，必須踮起腳尖用很大力氣才能把笤帚扔進(jìn)去。老師對(duì)于我能完成如此“艱巨”的工作也表示很驚訝。還有一次，我旁邊那把沒(méi)人坐的'小椅子上有個(gè)窟窿，我好奇的把手指頭伸了進(jìn)去，結(jié)果就拔不出來(lái)了。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)我嚎啕大哭，驚動(dòng)了幼兒園里的所有老師。最后，用一把斧子把椅子劈開，這才使我的手指得救。哈哈!看來(lái)我小時(shí)候是只記好事不記壞事。這算不算“樂(lè)觀”呢?
長(zhǎng)大后，我的記憶重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移。誠(chéng)然，比賽取得勝利，考試取得佳績(jī)，得到別人的夸獎(jiǎng)，這些都會(huì)讓我感到高興，但是留在腦中的印記卻不像以前那樣深了。相反，那些錯(cuò)誤，那些失敗，在大腦中的比重加大了。
考試時(shí)，由于計(jì)算錯(cuò)誤丟了分，我就會(huì)牢牢記住這次教訓(xùn)，以后每次計(jì)算時(shí)都反復(fù)提醒自己，如果有時(shí)間還要仔細(xì)檢查，避免類似錯(cuò)誤。投鉛球時(shí)，由于手形不對(duì)投不遠(yuǎn)，下次我就把注意力全部集中在手形上，即使再出現(xiàn)其它失誤，也要先糾正這點(diǎn)。甚至連打撲克時(shí)，我也牢記每次失敗的原因，全力以赴，爭(zhēng)取勝利，畢竟，這也是一種能力啊!
很多人懷念童年，認(rèn)為那時(shí)要樂(lè)觀得多，幸福得多。可是，一味的樂(lè)觀、幸福時(shí)不行的，只有一次次的接受教訓(xùn)，才會(huì)成長(zhǎng)�？梢哉f(shuō)，記住教訓(xùn)、接受教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的原因。
成長(zhǎng)話題作文 5
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開放，小魚在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去�？�，陽(yáng)光下的世界多么美好�。∧隳芊裣胂笠粋�(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界？陽(yáng)光有溫暖的，也有毒辣的，而我也在各種各樣的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
幸福的陽(yáng)光
因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)，所以我下午就呆在學(xué)校飯?zhí)美锍燥垺？墒�，我不久就吃厭了飯�(zhí)玫娘埐�，于是，媽媽便送每天送飯�?lái)學(xué)校給我�？凑邏ι系溺�，我猜想媽媽應(yīng)該來(lái)到了，便動(dòng)身下樓。這時(shí)，同桌問(wèn)我："你去哪里��？""哦，我媽媽送飯來(lái)給我，我該下去取飯了。"我回答她。同桌隨即向我投來(lái)羨慕的眼光，說(shuō)：“你真幸福！”走出教室，同桌的那句話卻縈繞著我，這也叫幸福嗎？我不懂。這時(shí)，我想起了一篇文章，里面的.一句話給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會(huì)跟在你身后。一瞬間，我恍然大悟，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單。抬頭仰望天空，覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別幸福。
悲傷的陽(yáng)光
哎！這次月考又考差了，我的心就像打翻了的五味瓶一樣，很不是滋味。在回家的路上，我想起了曾對(duì)媽媽的承諾：我下次會(huì)考好的�？墒恰Ｎ曳路鹂吹搅藡寢屖谋砬�，那是我不愿見到，但必須面對(duì)的。我仿佛成了分?jǐn)?shù)的奴隸，總跟著分?jǐn)?shù)走，它時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。不過(guò)，我一定會(huì)反抗，我不會(huì)被它打敗的，因?yàn)楹Ｃ魍f(shuō)過(guò)：沒(méi)有人能夠打敗你，除非你自己先倒下。這句話一直激勵(lì)著我，成為我的座右銘。但是這一次，我又要讓父母失望了，今天的陽(yáng)光怎么也分外悲傷呢？
溫暖的陽(yáng)光
我今天身體不是，便整天趴在桌子上，同學(xué)們見了，都親切地向我問(wèn)候，有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精，看著桌面上的幾瓶風(fēng)油精，我的心頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，原來(lái)友情也可以為人治療。陽(yáng)光灑進(jìn)教室，照在我的臉上，讓我體會(huì)到了它的溫暖。
陽(yáng)光給了我活力，讓我的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，將會(huì)更加幸福！
成長(zhǎng)話題作文 6
我對(duì)成長(zhǎng)的又一次認(rèn)識(shí)，緣于那一面高墻。
這個(gè)假期的夏令營(yíng)，又一次震撼了我。但這次令我折服的，是那一面高墻。
每一對(duì)都被要求爬上這一面四米六高、通體鮮紅的高墻，每個(gè)人都必須齊心協(xié)力，去爭(zhēng)奪這難得的殊榮。我自覺(jué)地向后退，我既沒(méi)有十分高大的身軀，又沒(méi)有過(guò)人的臂力，就不要逞強(qiáng)去做人梯和先鋒隊(duì)了。
我一直在等待依靠他人的力量被吊上去，可是不想，在緊張的過(guò)程中，正忙著指揮的帶隊(duì)老師徑直走到我的面前，拉著我作了負(fù)擔(dān)最大的人梯。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我記不清有多少人踩上了我的肩膀，一般空前的壓力籠罩著我，瞬間又消失。我不停地憋氣，肩膀愈來(lái)愈無(wú)力。到后來(lái)，老師向我投來(lái)體貼而肯定的目光，我?guī)е饷摰奈⑿Ρ煌仙狭烁吲_(tái)。
從臺(tái)上下來(lái)時(shí)，我如同喝醉酒般緩慢而搖晃，但我的心里是自豪的，也許我肩上的傷痕沒(méi)有他人多，但是我體驗(yàn)到了肩負(fù)責(zé)任后獲得的榮譽(yù)與喜悅。從前，我不愿多擔(dān)待一份責(zé)任，常常作“甩手掌柜”，把自己的事甩給父母。但后來(lái)，我懂得了要去為自己負(fù)責(zé)，這就是成長(zhǎng)。如今，我勇于且樂(lè)于承擔(dān)更好、更多的責(zé)任，這也是成長(zhǎng)。
每一個(gè)可以選擇的責(zé)任都是鍛煉自己的`機(jī)遇，機(jī)遇稍縱即逝。做出一番事業(yè)的人才、精英與默默無(wú)聞的普通人的差別只在于你有沒(méi)有那一份敢拼一把的膽量，同時(shí)還要有敏銳的雙眼去把握每一個(gè)機(jī)遇。換句話說(shuō)，我要敢于去嘗試每一個(gè)“燙手山芋”。
無(wú)畏的開拓精神自然很重要，我們卻不能永遠(yuǎn)保證成功�？傊退懵飞嫌酗L(fēng)雨，我的心中也永遠(yuǎn)有盛開著的丁香花和紫羅蘭。
我將肩負(fù)更多的責(zé)任，擁抱專屬于我的黃金時(shí)代。
成長(zhǎng)話題作文 7
隨著時(shí)光的流逝，我們也漸漸的長(zhǎng)大了，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的天空發(fā)生了什么變化呢？
晴
那天，我的心情格外好，因?yàn)榘职中冀裉煲タ囱莩獣?huì)了。我知道后，高興地手舞足蹈，一下蹦了三丈高，晚上看的時(shí)候，那份開心勁仍舊沒(méi)平靜下來(lái)，一直拿著熒光棒搖，人也一刻沒(méi)停地在跳。我想：我太高興了，這就是晴吧！
雨
在學(xué)校里的時(shí)候，別人總是誤會(huì)我，我聽了之后，心里有一種說(shuō)不出的委屈，但如果哭出來(lái)的話，就怕同學(xué)們說(shuō)，我只好忍氣吞聲地把這股委屈咽了下去。
雙休日一回到家，我回想起那件事，心里又重新燃燒起那股委屈勁，這下，我再也沒(méi)有顧忌別的 ，直接放聲大哭起來(lái)。
這就是雨吧！
陰
放學(xué)一回到家，就象一支離弦的箭一樣飛快地跑進(jìn)我的房間，我發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的那串風(fēng)鈴被弄破了，上面的那些貝殼都快沒(méi)了，頓時(shí)，我的臉發(fā)青了，我生氣極了，心想：是誰(shuí)把這串風(fēng)鈴弄壞了�。课矣憛捤�！我走到媽媽面前一問(wèn)才知道，是媽媽朋友的兒子幾天來(lái)我的房間，看見這串風(fēng)鈴?fù)每吹木湍孟聛?lái)看，一不小心就摔在了地上。我討厭他我討厭他，是他，是他把我的.風(fēng)鈴給弄壞了。
心中的那股氣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才消滅。
這就是陰！成長(zhǎng)的天空中，有晴，有雨，當(dāng)然也陰，它們讓我的生活變得多姿多彩，讓我覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)話題作文 8
在這個(gè)星期，在校門口值周的工作輪到我們班來(lái)執(zhí)行了。為了讓每個(gè)同學(xué)都能鍛煉一下，班主任鄭老師采取了輪換制，今天是你們，明天就是他們。
就在星期一下午，我上崗了！
我和幾個(gè)同學(xué)站在門口檢查，我聲音大，所以我負(fù)責(zé)喊口號(hào)！就是凡有老師進(jìn)校門，我得第一個(gè)帶頭說(shuō)“老師好”。
“這個(gè)工作可是很重要的，既然鄭老師愿意把這個(gè)工作交給我，我就要把它做好！”我心想。
剛一開始，我緊張的直冒汗，不停地默念著“上帝保佑，不要有老師進(jìn)來(lái)．．．．．．”旁邊的同學(xué)漸漸大膽起來(lái)，看見穿著不規(guī)范，或者有些小毛病的同學(xué)進(jìn)校門，就大聲提醒他們。我也不甘示弱，也跟著一起提示。但我似乎忘了自己的本職工作，我為了提醒一個(gè)同學(xué)，竟沒(méi)有察覺(jué)到有一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，來(lái)值周的同學(xué)，除了我，其他的人全都看見了老師，可是因?yàn)闆](méi)有我的帶領(lǐng)，他們都沒(méi)有出聲。等我意識(shí)到犯了錯(cuò)時(shí)，氣得又是瞪眼又是跺腳。我真是撿了芝麻，丟了西瓜�。�
看來(lái)這項(xiàng)工作，不僅要聲音大，還得專心致志呀！
接下來(lái)，又接二連三地發(fā)生類似的事情。鄭老師和別的同學(xué)看見我一臉滑稽的`氣惱樣子，都忍不住笑了起來(lái)。不過(guò)，隨著一次又一次的失敗，我也長(zhǎng)了記性。有過(guò)先前的教訓(xùn)，我再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)了！
通過(guò)這次的校門口值周，即讓我得到了訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，也讓我明白：成功是需要積累的，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，認(rèn)真做好每一件事，才是聰明的！
成長(zhǎng)話題作文 9
書籍是我最忠實(shí)的朋友，從小到大，從未改變。
記得六七歲的時(shí)候，我閑著無(wú)聊，便從書架上抽出一本書，學(xué)爸爸媽媽的樣子坐在沙發(fā)上，小大人似的翻開了那本書。開始還只是做做樣子，可后來(lái)竟被書中的情節(jié)吸引得入了迷。從此，我便愛(ài)上了看書，不再一天到晚總盯著電視、電腦，而是學(xué)會(huì)了一個(gè)人安安靜靜地看書。
小時(shí)候最愛(ài)看“淘氣寶馬小跳”和“小香咕系列”等書，那時(shí)的我覺(jué)得這種書能給我?guī)?lái)快樂(lè)，也總是被書中那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物和迭宕起伏的情節(jié)所吸引。因?yàn)閷?duì)書本接觸得早，所以我的文章也比同齡人要寫得好一些。二年級(jí)的.時(shí)候被學(xué)校評(píng)為“書香家庭”，這個(gè)榮譽(yù)成了我的一種動(dòng)力，我把自己更多的時(shí)間都用在了看書，為了贏得更多的成績(jī)。
漸漸長(zhǎng)大后，我不再看小時(shí)候看的那些書了，我追求的是精神上的升華。于是名著開始走進(jìn)了我的視野，它使我得到的東西更多。我最喜歡的是《簡(jiǎn)·愛(ài)》，它告訴我，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛(ài)與尊嚴(yán)。
當(dāng)我開始有自己的思想，自己的見解時(shí)，我也不再滿足于看書了。我要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我自己的，獨(dú)特的風(fēng)格，用我的思考、用我的沉淀。我相信自己可以做到，我相信我的文字會(huì)變成一個(gè)個(gè)精靈，舞動(dòng)在報(bào)紙上、舞動(dòng)在書籍里。
書籍伴我成長(zhǎng)，我堅(jiān)信書籍的種子已經(jīng)深深地在我的心中扎根。我記得有這樣一個(gè)朋友，讓我有了信仰可以創(chuàng)造自己的驕傲。
成長(zhǎng)話題作文 10
最近的我特別煩惱，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)隨著我慢慢的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的煩惱越來(lái)越多了。
以前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō)："你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦��？
你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢��？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，媽媽看了我的'日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛�，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。
每次想到這些，我是非常的希望我能回到小時(shí)候，因?yàn)槟菢樱揖蜎](méi)有這么多的成長(zhǎng)的煩惱看，不過(guò)，我知道這些都是幻想，我能做的，就是面對(duì)這些成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)話題作文 11
在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)我們生活在天空下，天空把太陽(yáng)公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點(diǎn)精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時(shí)天空也把暴風(fēng)雨給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得＂轟－－嚓＂隨著一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏云密布，暴風(fēng)驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來(lái)去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。
就像是大海中安然航行的獨(dú)木舟突然經(jīng)受暴風(fēng)雨的`洗禮，我獨(dú)自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時(shí)涌上心頭，淚水滴落在地上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在哭……
雨水打在地上激起一個(gè)個(gè)大大的水泡，風(fēng)聲，雨聲，打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。無(wú)助的目光逐漸由期待轉(zhuǎn)變成了失望乃至絕望�！瓡r(shí)間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時(shí)滴落在地面，化作流淌的河。
終于——在眼淚中明白與其等待成長(zhǎng)不如奮力拼搏于是，用力擦干淚水，重新燃燒熱情，人生的獨(dú)木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對(duì)，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達(dá)大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長(zhǎng)不會(huì)有傷痛？當(dāng)終于能夠面對(duì)暴雨當(dāng)辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學(xué)會(huì)上揚(yáng)傷痛的翅膀也能用力翱翔于是，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)話題作文 12
在暑假里，我有滋有味地讀了《珍珠》這本健康有益的書。
這本書是有名的大作家湯素蘭的代表作。她是一級(jí)作家和編審，真讓人佩服，我為能閱讀她的作品而感到高興。據(jù)我所知，她已經(jīng)出版的兒童文學(xué)作品有四十余部，主要作品有長(zhǎng)篇童話“小朵朵”系列，“笨狼的故事”系列等。有時(shí)間，我一定要好好品讀這些佳作。
下面我就說(shuō)說(shuō)《珍珠》這本精彩的書吧！除了作者有名，像珍珠一樣散發(fā)著光芒之外，里面的內(nèi)容更精彩，就像珍珠一樣，值得好好地看，好好珍藏。
你們一聽到《珍珠》這個(gè)名字，一定會(huì)覺(jué)得是寫一顆美麗的.珍珠吧！那你們就錯(cuò)了，其實(shí)《珍珠》是寫一個(gè)十二歲的女孩陽(yáng)子的故事，她擁有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著快樂(lè)的生活。然而有一天，生活發(fā)生了變故，一連串的厄運(yùn)降臨了。陽(yáng)子感到痛苦、迷惘……我為陽(yáng)子的故事感動(dòng)，她面對(duì)厄運(yùn)，從不低頭，面對(duì)不公平的對(duì)待，她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與包容。書中有一句很有意思的話：“成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛。”這句話讓我回味無(wú)窮。陽(yáng)子的內(nèi)心是火熱的，她熱愛(ài)生活，把疼痛藏在心里，在同學(xué)盧莎的幫助下，變得開朗多了，最后，陽(yáng)子的內(nèi)心散發(fā)出珍珠的光芒！
我慶幸，我的成長(zhǎng)是美麗的，但不痛苦。同學(xué)們，讓我們好好享受成長(zhǎng)路上帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這將會(huì)讓我們回味一生。
成長(zhǎng)話題作文 13
成長(zhǎng)，是人一生中必不可少的過(guò)程。只有經(jīng)歷不少挫折，才會(huì)成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)道路上也經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折，但唯有一次令我終身難忘。
記得那年我才8歲，有一天，媽媽讓我去報(bào)考鋼琴四級(jí)，我毫不猶豫的答應(yīng)了。但換來(lái)的卻是每天枯燥的練習(xí)。我開始后悔了，后悔當(dāng)初不該報(bào)名參加考級(jí)。那年，我沒(méi)有考過(guò)4級(jí)。
媽媽沒(méi)有罵我，反而心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你知道你為什么沒(méi)過(guò)嗎？”我疑惑地?fù)u搖頭。“那是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真訓(xùn)練！明年重新考行嗎？”“好�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。第二年，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，4級(jí)的'曲子終于被我攻克了，我也順利地過(guò)了4級(jí)，那年是2013年。
接下來(lái)，我又順利的過(guò)了6級(jí)。到8級(jí)時(shí)，我開始變得驕傲起來(lái)心想：“8級(jí)算什么？那還不是小菜一碟！”媽媽告誡我：“你這樣驕傲自滿，是不可能會(huì)考過(guò)的！�！蔽覞M不在乎，總是左耳進(jìn)右耳出。不出媽媽所料，我的8級(jí)考試沒(méi)過(guò)關(guān)。當(dāng)時(shí)我的心情差到了極點(diǎn)，媽媽走過(guò)來(lái)，安撫我：“人的一生總會(huì)有經(jīng)歷挫折，不經(jīng)歷挫折，人就不會(huì)成長(zhǎng)�！眿寢尩囊幌挘刮液孟裼|電一般，我開始暗暗努力著……
功夫不負(fù)有心人，今年我終于拿到了鋼琴10級(jí)的證書，我真為自己感到驕傲和自豪。我想：“這就是我努力的結(jié)果。”
挫折，就像人生當(dāng)中的攔路虎，只要你打敗它，它才會(huì)讓你過(guò)去。挫折是人生中不可少的一樣寶貴的財(cái)富，這——就是我的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
成長(zhǎng)話題作文 14
祖國(guó)是我們的母親，是生命的搖籃。從懂事開始，我就知道，我們肩負(fù)著徹底永遠(yuǎn)喚醒這只沉睡的中國(guó)醒獅的責(zé)任，用它獨(dú)特的獅吼再次震撼全世界。同時(shí)我也明白了，只有“關(guān)愛(ài)祖國(guó)”才能“健康成長(zhǎng)”！
我還記得，中國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)貧窮落后、半殖民地半封建的國(guó)家；現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、科學(xué)發(fā)達(dá)的大國(guó)。就連被外國(guó)人占領(lǐng)的港澳，也被足智多謀的鄧小平爺爺?shù)摹耙粐?guó)兩制”戰(zhàn)略從外國(guó)人手中搶了回來(lái).中國(guó)現(xiàn)在雖然那么強(qiáng)大，但我們相信“中國(guó)的未來(lái)屬于我們，輝煌的成就是過(guò)去，關(guān)鍵是未來(lái)”！
我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們要‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’，學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的志向，要有一顆造福他人的心。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有些人看起來(lái)學(xué)習(xí)很努力，但目的'是為了以后自己穿衣吃飯，為了自己的利益，為了個(gè)人的私利。這是個(gè)沒(méi)出息的人。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)論》“少年智慧導(dǎo)致民族智慧，少年財(cái)富導(dǎo)致民族繁榮，少年獨(dú)立導(dǎo)致民族獨(dú)立，少年自由導(dǎo)致民族自由，少年進(jìn)步導(dǎo)致民族進(jìn)步，少年優(yōu)于歐洲，則國(guó)家優(yōu)于歐洲，少年優(yōu)于地球，則國(guó)家優(yōu)于地球”，充分說(shuō)明祖國(guó)的未來(lái)取決于我們！
讓我們作為青少年，關(guān)愛(ài)祖國(guó)，健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造自己的未來(lái)，做大事，讓祖國(guó)有一個(gè)更美好、更輝煌的明天！
成長(zhǎng)話題作文 15
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)開心，有時(shí)難過(guò)，而這些到現(xiàn)在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片，存放在相冊(cè)里，這些照片卻讓我覺(jué)得成長(zhǎng)中是多么有趣。
有一次，我和爸爸媽媽一起來(lái)到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，揚(yáng)起了歡樂(lè)的浪花。軟軟的沙灘在陽(yáng)光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的海洋。此時(shí)，我就不由自主地脫下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著沙堡，正當(dāng)我聚精會(huì)神地在堆沙堡時(shí)，媽媽就拿出手機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來(lái)。這張?jiān)谏碁┥贤嫠５恼掌驼Q生了。
第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上，我們坐車只用了半個(gè)小時(shí)就到達(dá)了美麗的.大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒(méi)有花草樹木的地方生火，從背包里拿出沒(méi)有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的過(guò)程中，我就一直放食材，直到放完的時(shí)候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停，爸爸看見了，就拿出手機(jī)拍下了這一幕。
第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹林里誕生的。在那一天中午，我來(lái)到了外婆家后山的小樹林里采蘑菇。那片小樹林郁郁蔥蔥的，大樹粗壯挺拔，小花爭(zhēng)奇斗艷，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛(ài)，活蹦亂跳的。我提著小籃子，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真觀察著草地上，忽然我看見了一個(gè)蘑菇，心里喜出望外，拼命地采，只見眼前一亮，這張照片就拍了下來(lái)。
這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)話題作文 16
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，成長(zhǎng)中往往有很多經(jīng)歷會(huì)讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí)，你會(huì)眉開眼笑；當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉、忐忑不安。
我成長(zhǎng)的故事常常在我心里細(xì)細(xì)回味。
記得在我上二年級(jí)時(shí)的一天，我在家里跑著玩，忽然，只聽“啪”的一聲響。我急忙回頭看，糟了，爸爸心愛(ài)的手表摔在地上，呀！這可是爸爸生日時(shí)媽媽送的禮物呀！爸爸平常把它當(dāng)作寶貝，要知道被我摔壞了，他還不狠狠地揍我一頓呀！還好，表面只裂了一道縫，表的秒針卻不走了，還是放回原處吧！但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)。可是紙包不火，有一天爸爸要去參加同學(xué)聚會(huì)，臨走時(shí)爸爸說(shuō)：“兒子，把你媽送給我的生日禮物拿過(guò)來(lái)，也好讓我的老同學(xué)看看�！甭犃税职值�'話，我慌了，可還是小心地的把表遞給爸爸。爸爸在戴表時(shí)發(fā)現(xiàn)了那條裂縫，仔細(xì)一看表針也不走了，再看看我漲紅的臉，明白是怎么回事了。
以后兩天，爸爸一直沒(méi)理我。我心里一直在想：是主動(dòng)向爸爸認(rèn)錯(cuò)，還是不認(rèn)錯(cuò)呢？不認(rèn)錯(cuò)，也許過(guò)幾天爸爸就沒(méi)事了，認(rèn)錯(cuò)說(shuō)不定會(huì)挨打。經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心的掙扎，我還是決定認(rèn)錯(cuò)。我惶恐不安地走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，是我不小心把你的手表摔壞了，請(qǐng)?jiān)徫野桑 闭f(shuō)完，我偷偷地看了爸爸一眼。只見他并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不必害怕，你這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，比爸爸心愛(ài)的手表要珍貴萬(wàn)倍！”
通過(guò)這件事，使我明白了做人要誠(chéng)實(shí)；要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)話題作文 17
成長(zhǎng)是一個(gè)寶盒，里面裝著我們成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)；成長(zhǎng)是一把大傘，抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨；成長(zhǎng)是一艘船，載著我們通向勝利的彼岸。
一開始，我認(rèn)為成長(zhǎng)是我看見大哥哥大姐姐那樣，可以背著大書包，騎著屬于自己的自行車去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。
現(xiàn)在我天天背著大書包到有很多人的學(xué)校上學(xué)，似乎我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是我沒(méi)有感覺(jué)到成長(zhǎng)。
什么才是真正的成長(zhǎng)？我想來(lái)想去，仍然一無(wú)所獲。
直到一天，我和我的三個(gè)朋友一起去威尼斯小區(qū)去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結(jié)了冰。所以其中一個(gè)朋友起了一個(gè)餿主意：拿起一個(gè)大棍子去砸水。我說(shuō)：“要去你自己去，反正我不會(huì)去。”他不但不聽我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險(xiǎn)區(qū)”。他越過(guò)欄桿，一套流利的'動(dòng)作讓我眼花繚亂。
正當(dāng)他得意洋洋地炫耀自己的膽量時(shí)，突然，一個(gè)不慎，他不幸墜入水中，他開始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。
怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計(jì)來(lái)不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。
兩位朋友似乎也發(fā)覺(jué)了危險(xiǎn)，也伸出手來(lái)幫忙。在我們?nèi)说膸椭�，他成功脫險(xiǎn)。
“幸好有你！” 朋友感激地說(shuō)。
危急時(shí)刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。
我想：這才是真正的成長(zhǎng)吧！有段歲月叫成長(zhǎng)
成長(zhǎng)話題作文 18
四月的雨，滋潤(rùn)著和平的大地；四月的風(fēng)，輕挽著溫馨的家園；四月的太陽(yáng)射出和平的光芒，播撒著和平的種子；在這和平的四月里，我要歌頌為了中華民族的解放，為了世界的和平獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。我今天演講的題目是：《英雄伴我成長(zhǎng)》。面對(duì)和平與幸福我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景，在我們眼前閃過(guò)，一朵朵鮮花述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是我們的英勇鋪就出今天光輝的征途，寧為玉碎，不為瓦全的葉挺，不幸戰(zhàn)死疆場(chǎng)的左權(quán)，為人正直。嫉惡如愁的馮玉祥，意志堅(jiān)定。
熱愛(ài)祖國(guó)的楊靖宇，我們之所以這樣做使我們深深地知道祖國(guó)是我們共同的母親是我們最親。最愛(ài)的媽媽！長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河，紀(jì)念碑展示著他們的偉岸，國(guó)旗浸滿了他們的.血汗，他們的身軀已化作一座座高山，他們的胸脯已變?yōu)橐黄皆�，每�?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽到那深情述說(shuō)。
述說(shuō)著英雄的故事，于是在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大！一個(gè)個(gè)故事說(shuō)不完我們思念，一首首贊歌說(shuō)不完我的崇敬，是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了光明。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁激勵(lì)我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)話題作文 19
生活就像一部電影，我在自己的位置坐下，按下遙控器，記憶的大屏幕上立刻顯現(xiàn)出我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幼年的我，一張照片見證了快樂(lè)：一個(gè)胖乎乎的小孩，甚至分不清是男還是女，剃了個(gè)小光頭，趴在地上，手上戴著兩個(gè)小銀鐲，那是我出生時(shí)別人送的，祝福我健健康康。就這樣，我迷迷糊糊的成了家中唯一的一個(gè)女孩，成了爺爺奶奶的掌上明珠。
我按下遙控器的快進(jìn)鍵，看見了童年的我。
童年的我，一個(gè)胖乎乎的小女孩，在花叢追風(fēng)撲蝶，在草地上和伙伴追逐玩耍，在公園和弟弟玩“過(guò)家家”······當(dāng)我沉浸在童年的童真中時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)，童年也像月兒一樣有陰晴圓缺。瞧！我因玩耍時(shí)打碎了花盆，正接受著處罰······
我再次按下遙控器，看見了少年的我。
少年的我，漸漸有了少女的樣子，小提琴的樂(lè)聲回蕩耳畔，書桌前寫字的`認(rèn)真模樣映入眼簾，以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩已經(jīng)遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的是那個(gè)沒(méi)有了孩子氣，對(duì)“書”一片癡情的小大人。
俗語(yǔ)說(shuō)道：“親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，而成長(zhǎng)的路也需要腳踏實(shí)地的往前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我知道了許多人世道理，懂得了謙讓、扶持的真正價(jià)值在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。
走出劇院，我滿臉燦爛的笑容：原來(lái)，我的成長(zhǎng)是這樣豐富多彩！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)話題作文 20
青奧會(huì)就要到了，為了美化環(huán)境，我決定和戴俊一起去植樹。
我們各拿一把鐵鍬，共拿一棵小樹苗。我們來(lái)到了小山坡上，選好了一塊地，就開始挖了起來(lái)。可是，土非常硬，我們一次只能挖出一點(diǎn)點(diǎn)。我決得這樣太慢了，為了加快速度，我把水桶了的水倒到土上，輕輕一挖，就把被水泡軟的.土挖出了許多。不過(guò)，我覺(jué)得這樣還不是效率非常高，于是，我對(duì)戴俊說(shuō)：“我們應(yīng)該先將鐵鍬頭踩入土中，再用力一撬，就會(huì)有更多的土被挖出來(lái)�！贝骺『苜澩业南敕�，我們就開始兩個(gè)人面對(duì)面地挖了起來(lái)，剛開始還挺順利的，可是，隨著我們挖得較深了，我們的鐵鍬就開始打架了。為了防止鐵鍬打架，我們開始一人挖一下，兩個(gè)人輪流挖土，果然效果好了很多。當(dāng)我們正為順利進(jìn)展而暗暗高興時(shí)，麻煩又來(lái)了。突然，我們挖到了一塊大石頭，怎么挖它都紋絲不動(dòng)。為了更好挖，我們又在石頭旁邊的土上澆了點(diǎn)水，把石頭旁邊的土挖掉一些，撬了一下，石頭還是沒(méi)動(dòng)。我們又將石頭邊上的土挖掉了一些，還把鐵鍬插入石頭和土之間，轉(zhuǎn)了幾圈，石頭有些松動(dòng)了。我們把鐵鍬用力插進(jìn)土里，直到鐵鍬頭全部沒(méi)入土里，然后兩個(gè)人一起抓住把子，用盡全力往上撬，就這樣幾次以后，石頭終于被挖出來(lái)了。這時(shí)，坑顯得很大，樹坑終于挖好了。我們一個(gè)人培土，一個(gè)人植樹，把小樹苗栽好，它很筆直，像個(gè)小士兵在站崗。
我們希望它快快長(zhǎng)大，在青奧會(huì)迎接游人；我也會(huì)更加努力，做好小小東道主。
成長(zhǎng)話題作文 21
我的成長(zhǎng)就像是一片星空，里面有數(shù)不勝數(shù)的小星星，其中有一顆最明、最亮，那次的放風(fēng)箏令我刻骨銘心、終生難忘……
記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去放風(fēng)箏，到了世紀(jì)廣場(chǎng)，抬頭仰望，各種各樣的風(fēng)箏像只只五彩斑斕的蝴蝶在天空中翩翩起舞。看到此番情景，我也迫不及待地拿出了我的“彩翼鳥”急忙拋向空中，結(jié)果“彩翼鳥”還投張開翅膀就一頭栽了下來(lái)。我不甘示弱，拉著“彩翼鳥”拼命飛跑，“彩翼鳥”好像害羞似的就是不肯飛起來(lái)。幾圈跑下來(lái)，我已累得氣喘吁吁、大汗淋漓，我懊惱地癱坐在地上。正當(dāng)我垂頭喪氣地準(zhǔn)備收兵時(shí)，媽媽看出了我的心思，急忙走過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)我說(shuō)：“雅雅，別泄氣，失敗乃成功之母，做任何事情都要有耐心，決不能半途而廢，媽媽相信你，你會(huì)成功的！來(lái)，媽媽給你示范一下……”。只見媽媽輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋，手中的`線一松一緊，“彩翼鳥”就乖乖地飛上了天空。我照著媽媽的樣子放了起來(lái)，不一會(huì)兒，“彩翼鳥”就被我訓(xùn)服了，高高地飛上了藍(lán)天，超越了“伙伴”，越過(guò)了高樓，在天空中自有自在地翱翔起來(lái)……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒(méi)有失敗，哪里會(huì)有成功？人的成長(zhǎng)和放風(fēng)箏又何嘗不是一樣？做任何事都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)持不懈，刻苦努力，才能不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)話題作文 22
拽著沉重的書包，拖著沉重的步伐，我進(jìn)了家門。一天的學(xué)習(xí)，使我好喜歡那小小的房間——我想進(jìn)到那里面，靜靜那被數(shù)學(xué)公式塞滿的腦袋。我慢慢去上樓，走進(jìn)那“人間天堂”手向門一伸，咦？鎖呢？我立刻用手揉揉那幾乎合上的眼睛，仔細(xì)一看，的確，鎖沒(méi)了。
鎖沒(méi)了，鎖沒(méi)了！我知道，一定是媽媽干的，便去找她評(píng)理。媽媽正在廚房里燒飯，我不能容忍媽媽連最后一個(gè)清凈的地方都不給我，沖上前就是一句話：“為什么下我的鎖？”“下鎖？哦，那是為你好嘛！”“為我好？這也叫為我好？”我瞪著媽媽，氣不打一處來(lái)。“六年級(jí)了啊，天天回家鎖門，誰(shuí)知道你在里面干什么？說(shuō)不準(zhǔn)都在玩呢？”“玩？！”我天天回家，只是休息一小會(huì)兒，便拼命學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，您竟然說(shuō)我在玩！我心理立刻涌上一種酸酸的感覺(jué)�！跋铝随i，我好監(jiān)督你��！”“監(jiān)督？”我更驚訝了，天啦，媽媽竟然不相信我！我再也無(wú)力和媽媽爭(zhēng)辯，眼淚隨著那股委屈流了下來(lái)……
六年級(jí)？六年級(jí)的生活就該那么枯燥，那么無(wú)味？上了六年級(jí)，我們個(gè)個(gè)都像上了發(fā)條的鐘，不停地轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)。我的腦神經(jīng)被學(xué)習(xí)拉得緊緊的，腦子超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。我已經(jīng)犧牲了很多，現(xiàn)在竟又失去了媽媽的'信任！我不明白，不明白！
晚上，我拖著已經(jīng)無(wú)知覺(jué)的手，硬是把作業(yè)寫完了。因?yàn)槲抑�，如果我一夜沒(méi)合眼，鎖洞外也有一雙眼一夜不合。這份沉重的“愛(ài)”，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了。為什么，就不能給我一個(gè)自由的空間呢？
成長(zhǎng)話題作文 23
8月，我閱讀了《名篇伴我成長(zhǎng)》一書，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的故事，震撼著我的心，令我深有感觸。我最喜歡這篇《請(qǐng)給我你的吻》，寫小女孩辛迪原本有一個(gè)幸福美滿的家庭，可有一次她去同學(xué)黛絲家過(guò)夜，發(fā)現(xiàn)她媽媽每天都會(huì)給她一個(gè)最甜蜜的吻，而她媽媽卻沒(méi)有這樣做過(guò)，于是她的嫉妒油然而生。
于是，她開始對(duì)父母非常厭惡，視而不理的。辛迪決定居住在黛絲家，認(rèn)黛絲媽媽為母親。當(dāng)天晚上，辛迪媽媽就焦急了，忙把辛迪接了回來(lái)。在媽媽的`勸說(shuō)下，她發(fā)誓每天給父母很多很多吻，一個(gè)也不漏。從此，大家又快樂(lè)地生活了。讀了這個(gè)故事，很顯然，辛迪是一位知錯(cuò)就改的好孩子，我很難想象，如果當(dāng)時(shí)辛迪不聽勸告，那會(huì)是怎么樣的情景呢？我想對(duì)辛迪說(shuō)：“辛迪，你應(yīng)該明白，每個(gè)媽媽都最愛(ài)自己的孩子，只是她們表達(dá)愛(ài)的方式不同罷了。無(wú)論孩子智商多么低，品德多么壞，身體多么差，她們都一樣為你傾注了心血，而你，卻因一個(gè)小小的吻而這樣！你想過(guò)嗎？
或許她們家的條件沒(méi)你們的好，往好處想，你才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。值得慶幸的是，你已經(jīng)把錯(cuò)誤及時(shí)改正了，辛迪，我為你高興！最后，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你知錯(cuò)就改的好品質(zhì)！”《名篇伴我成長(zhǎng)》真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！它讓我的寫作水平提高。它還是我生活中的好幫手！它教會(huì)我善良、勤奮等美德。
成長(zhǎng)話題作文 24
父母的愛(ài)像一片陽(yáng)光，讓我們時(shí)刻感受到溫暖；父母的愛(ài)像一股清泉，洗凈你心靈的塵埃；父母的愛(ài)像一座高山，為我阻擋一切困難；父母的愛(ài)像一棵大樹，在夏日為我撐起一片陰涼。讀了《一顆父母心》后，我由衷的感到在我們接受父母無(wú)私的關(guān)懷后，首先，要懷著一顆感恩的心，去感恩父母，回報(bào)父母。
這個(gè)故事講了有一天，一個(gè)太康犯人進(jìn)了勞改農(nóng)場(chǎng)，寫信給父母，希望他們來(lái)看望他。父母接到信后，從百里之外一路奔波，趕去監(jiān)獄。臨走的時(shí)候，留給兒子一麻袋自己沿途乞討來(lái)的饅頭，他們感動(dòng)了所有人，大家都說(shuō)那不是饅頭，是一袋沉甸甸的'父母的心。 讀完這篇文章，我感動(dòng)的淚流滿面。
不要抱怨父母不夠關(guān)心自己，不要抱怨父母沒(méi)有讓我們豐衣足食，他們已經(jīng)付出了太多太多，我們是他們的心頭肉，是他們一生的牽掛。他們對(duì)我們的愛(ài)，我們一輩子也報(bào)答不了！
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無(wú)法在別人面前炫耀，父母的一生可能是普通的，普通的像一塊隨處可見額鵝卵石，可是就是這樣的雙親，當(dāng)你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功……他們的那種比天高、比地厚、比海深的恩情，你我又能體會(huì)多少？
報(bào)答了多少呢？ 我下定決心，今后一定要學(xué)會(huì)感恩，在接受父母無(wú)私的關(guān)懷后，懷著一顆感恩的心，去感恩父母，回報(bào)父母！是的，母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛(ài)，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母，回報(bào)父母吧！
成長(zhǎng)話題作文 25
我是一個(gè)小書迷，讀過(guò)很多很多的書。最近我讀了意大利著名作家——德。亞米契斯所寫的《愛(ài)的教育》這本書。我被這本書深深的感動(dòng)了，因?yàn)樗虝?huì)我怎么去愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)身邊每一個(gè)關(guān)心我的人。
《愛(ài)的教育》這本書以日記的形式記敘了四年級(jí)小學(xué)生安利柯的小學(xué)生活。其中有老師給他的愛(ài)，有同學(xué)給他的愛(ài)，有親人給他的愛(ài)。同時(shí)也有他給別人的愛(ài)，十分真摯。讀了后，讓人回味無(wú)窮。其中有一章是寫一個(gè)清掃煙筒的小孩把清掃煙筒賺來(lái)的三十個(gè)銅幣弄丟了，回不了家，于是路過(guò)的同學(xué)都用自己的錢幣來(lái)幫助他，沒(méi)有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他。我覺(jué)得這一段寫的最感人，因?yàn)槲覀冏约浩綍r(shí)遇到困難時(shí)總想獲得幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地幫助他，而被你幫助的人又會(huì)再幫別人，愛(ài)就這樣傳遞了下去。相信那個(gè)清掃煙筒的`小孩以后也會(huì)再幫別人。這本書讓我懂得了愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，當(dāng)父母反復(fù)叮嚀我們的時(shí)候，當(dāng)老師用慈祥的目光注視著我們的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)借我文具的時(shí)候……
其實(shí)，只要我們用心觀察，細(xì)心體會(huì)，愛(ài)就在身邊。如果每個(gè)人都用心地去感受愛(ài)，再用愛(ài)去關(guān)懷他人，那么這個(gè)世界會(huì)是什么樣子呢？就像歌上唱的，世界將變成美好的人間。這個(gè)世界需要愛(ài)，別人給你愛(ài)，你也要給予別人愛(ài)，面對(duì)不愛(ài)你的人，你也要用自己的愛(ài)感化他們，這是《愛(ài)的教育》教會(huì)我的，從此，我將用一顆感恩的心去對(duì)待關(guān)心我的每一個(gè)人。
成長(zhǎng)話題作文 26
成長(zhǎng)的感覺(jué)樹苗盼望成長(zhǎng)為參天大樹，雛鷹向往成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成長(zhǎng)為長(zhǎng)大的少年。成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。我從小就盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以肩挑重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。長(zhǎng)大可以像爸爸媽媽一樣。長(zhǎng)大可以獲得自由······
這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大后的情景，可是成長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng)，盡管我們已經(jīng)成長(zhǎng)了十多年，但我們離那些夢(mèng)太遠(yuǎn)了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好；在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法。成長(zhǎng)豈能如人愿？
把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對(duì)待困難，只要堅(jiān)持到底，你就成功了，成長(zhǎng)了；在成長(zhǎng)的過(guò)程中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的`頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊“苦非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”
成長(zhǎng)是幸福，磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)。與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，美好的。成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！
成長(zhǎng)話題作文 27
剛剛出生的我，是一個(gè)只會(huì)“哇哇哇。”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個(gè)無(wú)知的幼兒；9歲多的我，是一個(gè)充滿活力，天真無(wú)邪的兒童；現(xiàn)在的我，又是怎樣的呢？
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年。的時(shí)期，那是因?yàn)槲覀兌紩?huì)成長(zhǎng)，一步步的成長(zhǎng)會(huì)使一個(gè)人漸漸的懂事，成熟。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)充滿斗志的少年，我們需要開始拼搏了，不能再像小時(shí)候那樣，總是依靠別人，我們?cè)搶W(xué)會(huì)自己照顧自己了！
即將踏上中學(xué)階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門，打開中學(xué)之窗了，我該成長(zhǎng)了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個(gè)全新的自己。因?yàn)�，過(guò)去的我已經(jīng)過(guò)去了�，F(xiàn)在的`我，正在站在中學(xué)門前，等待著開門的時(shí)刻。當(dāng)門開啟的那一刻，我必須做出一個(gè)決定，邁步！不能退縮，盡管并不適用中學(xué)生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應(yīng)它。
同學(xué)，我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間，是時(shí)間讓我們?cè)谛W(xué)六年的時(shí)間里培養(yǎng)出了感情，讓我們真的很難分開�？墒俏冶仨毥邮苁聦�(shí)，因?yàn)槲覀儽仨毜媒?jīng)歷離別，因?yàn)檫@是我們?nèi)松吠局斜仨毥?jīng)歷的路程，只有這樣，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)懂得珍惜眼前的時(shí)光，才會(huì)有勇氣面對(duì)未來(lái)！
我長(zhǎng)大了，我必須要獨(dú)自面對(duì)自己必須面對(duì)的問(wèn)題了，陳項(xiàng)琳，加油，天下沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，只有不敢過(guò)火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會(huì)負(fù)有心人的，GO！
成長(zhǎng)話題作文 28
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時(shí)光似流水，潺潺的水聲，一去不復(fù)返，窗外的雪花一年復(fù)一年，唯有變了的是成長(zhǎng)的滋味。
假如說(shuō)成長(zhǎng)僅是年齡增長(zhǎng)的話，那樣也談不上成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上，酸甜苦辣，卻也樂(lè)在其中。
萬(wàn)物的規(guī)律是打不破的，大姐家的小孩轉(zhuǎn)眼以有三個(gè)月了，每次拜訪時(shí)，我都要爭(zhēng)著看看小孩，由于我也是個(gè)小孩。感覺(jué)她討人喜歡極了，連睡覺(jué)的時(shí)候都似天使，那樣漂亮，但每當(dāng)大姐照顧小孩的時(shí)候，都會(huì)無(wú)意中把我落下，讓我有點(diǎn)酸酸的，讓我了解了自己還是和小孩爭(zhēng)不過(guò)大姐愛(ài)意，成長(zhǎng)的滋味是酸的`，但也樂(lè)在其中。
走親訪友每每第一站都是姥姥家，姥姥的年齡也早已年過(guò)花甲，但這也掩蓋不住臉上的笑容，每次姥姥見到我后，總喜歡摸著我的頭，笑著說(shuō)，小家伙，長(zhǎng)大沒(méi)？看著姥姥頭上的銀發(fā)，是啊！長(zhǎng)大了，心里甜意連綿，成長(zhǎng)的滋味是甜的，樂(lè)此不疲。
筆桿子大戰(zhàn)試題網(wǎng)盟，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都信心十足，甚至胸有成竹，一副渴望為班建工業(yè)的樣子，但前不久月考的失利讓我深受打擊和滿滿的不服，但這使我想起了成長(zhǎng)的路上沒(méi)避風(fēng)港，勝敗乃兵家常事的道理。我感覺(jué)成長(zhǎng)滋味是辣的，但又有著艱苦奮斗的精神。
窗外的雪花一年又一年，似天空的繁星不斷，但也樂(lè)在其中，成長(zhǎng)的滋味仿佛也是這個(gè)道理，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落至大地，化作春水以至明年。成長(zhǎng)的滋味，酸甜苦辣。
成長(zhǎng)話題作文 29
從我出生的那天起，爸爸、媽媽就對(duì)我傾注了很多關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但是我就向一個(gè)被寵壞的小公主，老是讓父母操心，可自己卻一點(diǎn)也不知道。
記得在上婦幼兒園的時(shí)候，每次放學(xué)我都要纏著他們要這要那，不買的話嘴里就嘀嘀咕咕，一臉不高興，那時(shí)的我總覺(jué)得爸爸、媽媽一點(diǎn)也不盡人情，也不知道父母的錢是怎么來(lái)的。直到我7歲上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�、怎樣�?duì)人，我才慢慢懂得了“感恩”。
今年我已經(jīng)五年級(jí)了，在老師的精心培育下，我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，老師就象媽媽一樣呵護(hù)我、愛(ài)護(hù)我。老師，您就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師，您就像大海，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的`海洋；老師，您就像辛勤的園丁，為我們操心費(fèi)神，我就是您精心培育出來(lái)的花朵……
每次當(dāng)我遇到難題，您總是不厭其煩一遍一遍地講給我聽，老師，我多么想對(duì)您說(shuō)一聲“老師，您辛苦了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的期望”。每次在廚房里看到父母忙碌的身影，每當(dāng)看到父母頭上新添的白發(fā)，我多么想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，您們受累了，我以后自己的事情一定會(huì)自己做，多學(xué)些家務(wù)，幫您們減輕負(fù)擔(dān)，不再讓您們操心了”。
感恩是我們做人必不可少的一個(gè)條件，同學(xué)們，從今天起，讓我們一起在感恩中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)話題作文 30
在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有些事曾經(jīng)給過(guò)我啟發(fā)和指點(diǎn)，其中就有這樣一件事一直引領(lǐng)著我走向成功。
一次，我們?nèi)胰埫}溫泉度假村度假。那時(shí)候我還小，也沒(méi)泡過(guò)溫泉，所以很怕水，死活也不想去�？晌易罱K還是沒(méi)有掙脫掉媽媽的'雙手，被生拉硬拽地去了。
到了溫泉旁，我先把一只腳丫放進(jìn)溫泉，“哎呀！好燙呀！”我的腳好像被太陽(yáng)烤著一般的熱。一看旁邊的人，泡在溫泉里，什么反應(yīng)也沒(méi)有，臉上掛滿了充滿享受的微笑，看著覺(jué)得他們挺舒服的呀！為什么我覺(jué)得很燙呢？他們難道覺(jué)得不燙嗎？我再次把腳丫伸下馬上縮了回來(lái)。怎么還是那么燙？爸爸媽媽早下去好幾分鐘了！“快下來(lái)吧！”爸爸溫柔地說(shuō)道�！昂脿C！”“適應(yīng)一會(huì)兒就好了�！编�，也許吧！ 我把腳在水中一點(diǎn)，哎呦！燙死我了！我又試著把腳都泡在水中，咦？比第一次涼了點(diǎn)，我鼓起勇氣，閉上雙眼，立刻彎下身子泡到水中，可是我立刻又竄了上來(lái)，身體好像被烤過(guò)似的。我望著溫泉中的水很疑問(wèn)：“為什么別人泡在里面那么舒服，而我覺(jué)得那么燙呢？”我深吸一口氣，把整條腿伸到溫泉中，好像有反射作用似的，腿又縮了回來(lái)。最終，我扶著把手，慢慢走到溫泉中，等我的身體全部泡在溫泉中的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有那么燙了。泡在溫泉里，那水熱而不燙，我也閉上眼睛靜靜地享受起來(lái)。
什么事都應(yīng)該努力嘗試一下，這就是這件事給我的啟發(fā)。從那以后，對(duì)各種新鮮事物我都勇于嘗試。
成長(zhǎng)話題作文 31
我想和我同齡的伙伴們手中大概都會(huì)有這樣一本書，它的名字叫《弟子規(guī)》。
這本書是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)送給我的禮物。一開始我對(duì)這本書毫無(wú)興趣，里面的一些生澀拗口的詞語(yǔ)更是無(wú)法理解。但隨著知識(shí)的增加積累，我對(duì)它的興趣越來(lái)越大，每天都要翻一番，里面感人至深的道理更讓我收益終身。書中有這樣一段話：“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”。這段話就是告訴我們：別人對(duì)自己的恩惠要想著回報(bào)，同時(shí)要懂得諒解他人，抱怨要愈短愈好，恩情卻要長(zhǎng)久不忘。這是一個(gè)多么重要的做人的道理。在我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中，在父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧中，我差點(diǎn)忽視了這一點(diǎn)，心安理得的享受著，從沒(méi)想過(guò)要回報(bào)。
《番茄太陽(yáng)》是我剛學(xué)過(guò)的文章，明明那燦爛的笑臉是對(duì)周圍人多美好的回報(bào)��！還有她在接受復(fù)明治療之前，與作者告別，說(shuō)長(zhǎng)大后要講自己的腿獻(xiàn)給作者，這是一個(gè)多么善良的小女孩，她懂得報(bào)答，知道感恩。沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒(méi)有雨露就沒(méi)有白花的.芬芳。沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命，沒(méi)有老師的教誨就沒(méi)有我們的進(jìn)步。若沒(méi)有周圍人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)就沒(méi)有我們的今天。
所以我們知感恩，我們要在感恩中成長(zhǎng)。作為我對(duì)大家的回報(bào)，就是把一個(gè)優(yōu)秀的自己奉獻(xiàn)出來(lái)，把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己，讓我們共同努力吧。
成長(zhǎng)話題作文 32
磨難對(duì)于馬奇家的四姐妹來(lái)說(shuō)，是一種磨練，更是一條充滿坎坷不平的成長(zhǎng)道路。
當(dāng)我讀到馬奇家第二個(gè)女兒——瓊為了籌集母親去探望病中父親的車費(fèi)，不惜賣掉她那又濃又密的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，我感觸很深。長(zhǎng)發(fā)對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)是一種美的象征。而瓊?cè)ト徊活欁约旱耐獗�，一心想為自己的母親，想為病中的`父親，想為自己的家庭的幸福做出貢獻(xiàn)。這種精神幾乎是“忘我”的思想境界。當(dāng)我一行一行往下讀時(shí)，終于體會(huì)到具有男孩子般剛強(qiáng)意志的瓊其實(shí)也掩飾不了她脆弱的一面。
在夜深人靜時(shí)，瓊的房間里傳來(lái)陣陣哭泣聲。這足以證明瓊是愛(ài)她的長(zhǎng)發(fā)的。要知道，割舍了自己心愛(ài)的東西是非常痛苦的，更何況這頭長(zhǎng)頭發(fā)是女孩引以為榮的寶貝。不過(guò)我又為瓊感到高興，雖然她父親病倒了：雖然她失去心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，但她在磨難中戀舊了堅(jiān)強(qiáng)的意志，并且也得到了心靈美�；叵胱约�，也許就沒(méi)有這種犧牲自我的精神。因?yàn)槲疑谝粋�(gè)幸福的家庭，根本不需要去擔(dān)心會(huì)有什么樣的磨難在等待我。而瓊就不一樣，她的父親在前線打仗，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)：母親也忙于戰(zhàn)爭(zhēng)工作，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心四姐妹。所以瓊深深的懂得了父親是家中的精神支柱，如果倒下去了，馬奇家就徹底崩潰了。因此，在巨大的磨難中，她理智用自己的長(zhǎng)發(fā)換取全家幸福。
這說(shuō)明瓊在磨難中成長(zhǎng)。我懂得磨難對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不是壞事，重要的是，你怎么利用它。
我合上書，靜靜的閉上雙眼，接受著心靈的進(jìn)化......
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