奇思妙想作文3篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的奇思妙想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇思妙想作文 篇1
我要是有一個(gè)機(jī)器人的話，這樣每天早上我說(shuō)不用起床。讓機(jī)器人把我背到學(xué)校，上課如果我還在睡覺(jué)的'話，下課的時(shí)候，讓它把老師所教的內(nèi)容，都像老師一樣教給我。
中午吃飯的時(shí)候，如果還在睡覺(jué)的話，到中午，午休的時(shí)候讓它給你做更好吃和食物。
我做夢(mèng)都想有個(gè)機(jī)器人。
奇思妙想作文 篇2
“咚咚咚咚�！蔽以诖采纤谜�，突然一陣急促的敲門(mén)聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我揉了揉惺忪睡眼，慢吞吞地走進(jìn)客廳。打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一位有著一頭亂蓬蓬的白發(fā)和一雙充滿智慧的大眼睛的老爺爺站在大門(mén)口。只見(jiàn)他穿著白色的實(shí)驗(yàn)服兩，手張開(kāi)放在身旁，笑著和我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你到我家玩玩吧。”不知道為什么，平時(shí)警覺(jué)性一向很高的我看到這位老爺爺就覺(jué)得非常熟悉，二話不說(shuō)我就跟著他走了。
在路上，這位老爺爺給我介紹他自己：“我叫愛(ài)因斯坦，很高興認(rèn)識(shí)你。你叫什么��？”愛(ài)因斯坦？這個(gè)名字像一道閃電在我頭腦中劃過(guò)，這不是人類(lèi)近代歷史上最著名的科學(xué)家嗎？難怪我看他這么眼熟。想到愛(ài)因斯坦那么多偉大的成就，平時(shí)說(shuō)話利索的我激動(dòng)的都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了：“你好，我叫布丁，你可以叫我丁雅玥，哦，哦，錯(cuò)了錯(cuò)了，我叫丁雅玥，你可以叫我布丁。”“布��？真是個(gè)有趣的名字�！睈�(ài)因斯坦并沒(méi)有介意我的口誤，笑著說(shuō)道。
很快到了愛(ài)因斯坦家里，我好奇地四下打量著：屋子里臟兮兮的，還時(shí)不時(shí)從角落里冒出一只蟲(chóng)子，嚇了我一跳。布滿灰塵的桌子上放著各種各樣的瓶瓶罐罐，還有亂七八糟的一堆稿紙，天花板上還有蜘蛛安了家。最令人吃驚的是他的床，只見(jiàn)不大的一張床上扔滿了鉛筆頭，紙團(tuán)，本來(lái)應(yīng)該是白色的`被子已經(jīng)變成黑色。愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)我一直盯著他的床看，臉有些泛紅，他不自然地咧咧嘴，笑了笑。
愛(ài)因斯坦給我倒了杯水，說(shuō)：“我這也沒(méi)什么好東西招待你，喝口水吧�！笨戳丝窗l(fā)黑的杯口我硬是喝不下去，只好尷尬的說(shuō)：“我剛在家喝過(guò)水了，不渴，有什么事您就直說(shuō)吧！”聽(tīng)到我的話，剛剛臉色平靜的愛(ài)因斯坦頓時(shí)愁眉苦臉起來(lái)，他說(shuō)道：“我最近在研究物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，我都想放棄了！”我聽(tīng)了心頭一震，那不就是最著名的相對(duì)論嘛！于是我趕緊說(shuō)道：“實(shí)話和您說(shuō)吧，我是從未來(lái)過(guò)來(lái)的，在我生活的時(shí)代，書(shū)本上都記載著是您發(fā)現(xiàn)的相對(duì)論，我相信只要您堅(jiān)持，最后一定會(huì)解決問(wèn)題的！”愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，像打了雞血一樣，從桌上抽出一堆稿紙，開(kāi)始圖圖畫(huà)畫(huà)。坐在一旁的我開(kāi)始還看看他在寫(xiě)什么，看著看著發(fā)現(xiàn)自己什么都不懂就開(kāi)始打起瞌睡來(lái)了。
“丁雅玥，快起床了！再不起來(lái)要遲到了！”媽媽的叫聲把我驚醒，啊，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
奇思妙想作文 篇3
最近在家里，我觀看了《機(jī)器人總動(dòng)員》這部電影，我的內(nèi)心久久不能平靜，一方面感嘆機(jī)器人之間真摯的友情，另一方面是我真的很想沖進(jìn)他們的世界，帶一個(gè)機(jī)器人回來(lái)，哎，我要是有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)就好了。
在未來(lái)的世界里一定有這樣的機(jī)器，它的樣子像飛碟。飛碟的左邊和右邊各有一臺(tái)大大的時(shí)光鐘，左邊的時(shí)光鐘管年代和年號(hào)，右邊的時(shí)光鐘管具體時(shí)間。當(dāng)我們坐在飛碟里，說(shuō)出要去哪個(gè)年代加上具體時(shí)間，這兩個(gè)時(shí)光鐘就會(huì)立刻聽(tīng)懂我們的指令，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣就我們就可以飛往那個(gè)年代啦。
如果你想去的年代比較久遠(yuǎn)，例如是100年后，那可能需要飛3～4個(gè)小時(shí)，坐在時(shí)光穿梭機(jī)里會(huì)感到饑餓，會(huì)加倍無(wú)聊，只要你按動(dòng)面前的平板電腦小餐桌，就可以點(diǎn)餐；把座位右邊的耳機(jī)戴上，就可以和機(jī)器人聊天。如果你不想聊天，按動(dòng)耳機(jī)左側(cè)的按鈕，機(jī)器人會(huì)為你唱歌、講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
有了這臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我們就可以去未來(lái)旅行，對(duì)它喊出：我要到20xx年3月1日上午10點(diǎn)，GO！只見(jiàn)時(shí)光機(jī)立刻飛入云霄，從窗戶往外看，會(huì)看見(jiàn)世界在不斷更迭，人們漸漸學(xué)會(huì)了創(chuàng)造會(huì)飛的木屋、水上行走的鞋等高科技物品，還有更多各種各樣的機(jī)器人在為人類(lèi)服務(wù)我還沒(méi)有看夠，就到了20年后，眼前出現(xiàn)了一所小學(xué)。那是一個(gè)星期四的早上，這個(gè)時(shí)間，同學(xué)們正在教室里上課，而操場(chǎng)上有一群掃地機(jī)器人正在清理操場(chǎng)，老師們正在認(rèn)真地用3D聲控投影儀給同學(xué)們做演示。再仔細(xì)一看，其中一位做演示的老師，不正是20年后的我嘛，原來(lái)長(zhǎng)大后的'我也成了一名老師呀，真好！不一會(huì)兒，下課了，只見(jiàn)機(jī)器人教學(xué)助手幫長(zhǎng)大后的我整理好講臺(tái)，我則走出教室，從小拇指指甲里抽出一根天線，打起電話來(lái)：老媽?zhuān)F(xiàn)在出來(lái)一款能跑能飛的汽車(chē)，特別優(yōu)惠，買(mǎi)航道就送汽車(chē)，以后就不怕堵車(chē)?yán)�，而且不用油，加水就能開(kāi)，這個(gè)月可以買(mǎi)。
突然叮咚一聲，我的耳機(jī)響了，時(shí)光機(jī)催促我，旅程結(jié)束了。我戀戀不舍地望了一眼學(xué)校和20年后的我，不情愿地回家了
哎呀，未來(lái)的世界可真高級(jí)�？磥�(lái)我現(xiàn)在真的要好好學(xué)習(xí)，要不以后送你一個(gè)機(jī)器人，你也不會(huì)用啊。盼望那個(gè)世界早點(diǎn)到來(lái)，人類(lèi)的生活會(huì)更加豐富多彩。
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