實(shí)用的難忘話(huà)題作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘話(huà)題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘話(huà)題作文 篇1
人生長(zhǎng)路漫漫，而經(jīng)過(guò)的許多人和事，總是過(guò)客。而在眾多的小插曲中，總有許多令我難忘的事。一些雞毛蒜皮的小事，卻能發(fā)我深思，感悟人生哲理。
今天我到街上，本來(lái)和朋友們玩的很盡興，但看見(jiàn)前方涌流的人群，一大堆人圍在一起不知道在關(guān)糜什么東西，我也對(duì)此產(chǎn)生了好奇想去一探究竟�？捎橙胙酆煹膮s是一副慘不忍睹的畫(huà)面，瞬時(shí)掃興，對(duì)畫(huà)面中的人充滿(mǎn)了同情心。畫(huà)面是那樣的：一男一女衣衫襤褸趴在矮小輪子的木板上，男的沒(méi)有手也沒(méi)有腳，女的是斷了腿的。男的沒(méi)有上衣，背后畫(huà)得亂七八糟滿(mǎn)滿(mǎn)的字。木板上放著兩個(gè)破舊的碗，碗中裝著零零碎碎的'錢(qián)，就是那么一副殘忍的畫(huà)面�？諝庵谐涑庵榈臍庀�，我也不禁淚濕了眼眶，我不自覺(jué)把兜里的錢(qián)全部都拿出來(lái)了，放進(jìn)了那個(gè)破舊的碗里也沒(méi)有留下回家的車(chē)費(fèi)，我謹(jǐn)記著老師的話(huà)，要對(duì)需要幫助的人施以愛(ài)心，幫助別人是多么的快樂(lè)！回家了，
路途也不是很遠(yuǎn)，就當(dāng)鍛煉身體，走著走著就到了。呵呵。
這件事過(guò)后，我想了想，這個(gè)世道確實(shí)需要愛(ài)心去幫助需要幫助的人，我們也要充滿(mǎn)愛(ài)心，讓世界因我而更美麗。但是世界的殘酷，我們也總有領(lǐng)略，總有人善良的旗號(hào)來(lái)博取人們的同情心，這些人用人們的愛(ài)心來(lái)賺取利潤(rùn)，是可恥的，可在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)，這樣會(huì)傷人的心，讓人充滿(mǎn)熱血的愛(ài)心變得冷漠�？梢钥傆腥诵奶洠淮我淮蔚南嘈�，我們，不該說(shuō)他愚蠢，他只是想要世界充滿(mǎn)愛(ài)！
難忘話(huà)題作文 篇2
在我的童年記憶里，有許許多多難以忘懷的事�？墒�，這些都已經(jīng)模糊了。但有一件事卻像烙印一樣深深地印在我的心里。
記得那是去年我上小學(xué)的時(shí)候，老師選我與王嵩、王啟豐等人演課本劇《差別》。為了參加“六一”兒童節(jié)，我們經(jīng)過(guò)刻苦努力的排練，終于經(jīng)過(guò)老師們精心的篩選，我們的節(jié)目被選上參加“六一”兒童節(jié)演出了。我高興得手舞足蹈。
終于盼到了兒童節(jié)這天，我們?nèi)５膸熒叫衼?lái)到了中心小學(xué)，其他學(xué)校的老師和同學(xué)們也都紛紛的趕來(lái)了。我看到操場(chǎng)上黑壓壓的人群令我心中不由得緊張起來(lái)。我按照媽媽告訴我的方法，深深地吸取了一口氣，撫摩了幾下胸口，調(diào)整好自己的情緒。等待著，等待著…
突然聽(tīng)到“我們以熱烈的掌聲歡迎由老道洼小學(xué)選送的節(jié)目——課本劇《差別》。主持人說(shuō)道。我是劇中伴演者菜店老板。我以老板的身份緩慢的腳步走上臺(tái)去，此時(shí)的我心里緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆�，我輕松而又熟練地表演著，不但我這樣，我發(fā)現(xiàn)王嵩、王啟豐他們也像吃了定心丸一樣，各司其職，不慌不忙的說(shuō)著他們的臺(tái)詞。這時(shí)我已經(jīng)走進(jìn)了課本劇中的場(chǎng)景……
我們順利的表演結(jié)束了，我聽(tīng)到了臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲，我抬頭看看評(píng)委，他們的臉上露出的`贊許的目光。媽媽高興得在臺(tái)下也露出了燦爛的笑容。我知道，我成功了!我一蹦三尺高地走下了臺(tái)。
雖然時(shí)間短暫，但那鼓舞人心的掌聲，依舊回蕩在我的耳邊，它將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，鞭策著我的，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活給了我勇氣。
難忘話(huà)題作文 篇3
六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開(kāi)與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。
我自從第一次走進(jìn)校園時(shí)，我心中，非常的害怕，膽怯，不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，所以一天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)還很差�？傻搅爽F(xiàn)在，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，上課時(shí)很活潑，成績(jī)也很不錯(cuò)。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師，萬(wàn)老師您們就像大樹(shù)一樣，而我卻象樹(shù)上的樹(shù)葉，是您們讓我更加的繁茂。付老師，您上課時(shí)，教我們?nèi)绾螌?xiě)字，如何有感情的朗讀課文，如何體會(huì)人物，作者的內(nèi)心深處感受，您還認(rèn)真的給我們改好作業(yè)，還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課，您就像那大海中的燈塔，為我們指引方向。默默教導(dǎo)著我們。萬(wàn)老師，是您在課堂上用親切地話(huà)語(yǔ)，讓我們?cè)谀?課上可以很活躍，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課上，您非常的幽默，把您所學(xué)的知識(shí)毫不保留的教給了我們。在課余，您是我們的朋友，如果我們有什么問(wèn)題的話(huà)，您就幫助我們。記得有一次，在下課時(shí)，您剛準(zhǔn)備出教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)的鼻子流血了，您就馬上回到教室，放下手頭的東西，把那位同學(xué)扶到水池邊，用水拍打他的后腦勺，您是那么的認(rèn)真，關(guān)心我們，老師們，您們對(duì)我的關(guān)心和教誨我無(wú)以回報(bào)，我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時(shí)，我們互相幫助；在學(xué)習(xí)上，我們共同進(jìn)步！
畢業(yè)之際，讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼；讓我們帶著老師的悉心教誨；帶著美好的夢(mèng)想，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。再見(jiàn)了，我五彩繽紛的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，我熟悉的母校。
難忘話(huà)題作文 篇4
有一天恰巧是周末，爸爸沒(méi)在家，中午媽媽要出去買(mǎi)菜，于是我就陪媽媽去了，我忽然腦子里有了一個(gè)想法，就是自己炒一盤(pán)菜，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵B聲說(shuō)“好啊，好�。 庇谑俏覜Q定做炒土豆！
我先從冰箱里拿出媽媽剛買(mǎi)的豬肉，放在一個(gè)碗里，然后開(kāi)始準(zhǔn)備削土豆，削的時(shí)候要往外削，要不然就削到手的，然后用菜刀尾部的角挖沒(méi)削完的皮。土豆有小洞，皮削不到地方可以挖走，再用自來(lái)水將土豆洗干凈，要用清水洗，然后用盆子盛點(diǎn)水，可以開(kāi)始切土豆了，我把左手放在土豆上，右手握緊菜刀，小心翼翼地切起來(lái)，一刀切一片，然后把壓住土豆手指往后退。忽然，土豆一滾“��？”我嚇的大叫起來(lái)“怎么啦��？”媽媽擔(dān)心的問(wèn)我。好險(xiǎn)！刀差一點(diǎn)就切到我的手指了，我趕緊把土豆重新抓牢，更加小心的切，我花了九牛二虎之力，終于把土豆切完了，一切還算順利！根據(jù)書(shū)上，我把切好的土豆泡在水里，接著洗辣椒，洗干凈后，把辣椒蒂摘掉，辣椒要放上一個(gè)就夠了，太多會(huì)很辣！洗一下解凍的肉，把肥肉和瘦肉先后放入鍋里，然后放油不能放鹽，在放瘦肉的時(shí)候再放油和鹽，十五秒后盛進(jìn)盤(pán)子里，再倒入土豆，翻炒一下，放點(diǎn)水，在放水前不能放鹽，否則土豆不容易煮熟，用小鏟子不停的`翻動(dòng)土豆，只炒到有一點(diǎn)水時(shí)候，然后切辣椒，切得時(shí)候，不能用手摸眼睛的，也不能把眼睛睜得太大，否則，眼睛會(huì)很辣。放辣椒，等辣椒熟了，辣椒的味道都能滲入土豆中去，在加點(diǎn)鹽進(jìn)去，然后倒入炒好的肉，一起輕輕地翻翻出鍋了！大功告成！
第一次炒菜真開(kāi)心�。�
難忘話(huà)題作文 篇5
在我的生活中，有無(wú)數(shù)多的“第一次”。打開(kāi)我的記憶之門(mén)，那些“第一次”就像泉水一般，源源不斷的浮現(xiàn)在我的腦海里，也在我的心中烙下深深的印跡。
那天是星期一，我由于急著去升國(guó)旗，所以把任磊的作業(yè)本碰到地上，但是，我并沒(méi)有給他撿起來(lái)，我似一支瞄準(zhǔn)目標(biāo)的箭離弦而出，奔向操場(chǎng)升旗。而他的作業(yè)本卻在冷冰冰的地上孤獨(dú)的'躺著。
升旗結(jié)束了，我們飛快地奔進(jìn)教室，我把任磊的作業(yè)本弄掉的事情忘得一干二凈�；貋�(lái)時(shí)，一不小心又把他的作業(yè)本踩了一腳，望著他那臟兮兮的作業(yè)本，腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出任磊這座火山即將爆發(fā)的情景。
果不其然，任磊回來(lái)了，看到他的作業(yè)本臉色大變，大聲說(shuō)道：“這是誰(shuí)干的？”我漫不經(jīng)心地對(duì)他說(shuō)：“我干的。”他聽(tīng)后，毫不猶豫地把我的作業(yè)本也扔到了地上，并踩了幾腳，當(dāng)我看到我那些臟兮兮的作業(yè)本時(shí)候，頓時(shí)火冒三丈，就這樣，我們糾纏在了一起。
我使出全身力氣打了他一拳，沒(méi)想到，這家伙會(huì)以毒攻毒，朝我打了一拳，打得我上氣不接下氣。這時(shí)，我揪住他的衣領(lǐng)，朝他身上只顧亂打，可他也不會(huì)示弱，以其人之道還其人之身，用同樣的方法來(lái)對(duì)付我，最后，我們兩人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在同學(xué)們的勸解下結(jié)束了。
中午，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“孩子，這件事本身就是你的不對(duì)，把別人的東西碰到地上，要主動(dòng)撿起來(lái)，再說(shuō)你們兩個(gè)畢竟是好朋友，能打架嗎？下午去跟他道歉�！�
下午，我來(lái)到學(xué)校，主動(dòng)去找任磊給他道歉，當(dāng)我找到任磊的時(shí)候，我用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，任磊，上午那件事是我的不對(duì)，請(qǐng)你，原諒我�！倍麉s說(shuō)：“沒(méi)事，不怪你，我也做的不好，我不應(yīng)該摔你的作業(yè)本�！闭f(shuō)罷，我們的臉上露出了燦爛的微笑，教室里又出現(xiàn)了我們同進(jìn)同出的情景。
我學(xué)會(huì)了諒解，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我卻久久不能忘記。
難忘話(huà)題作文 篇6
我媽媽常對(duì)我說(shuō)，“檢查一下你的數(shù)學(xué)題�！逼鸪跷覜](méi)有把它放在心上，但后來(lái)我意識(shí)到它的重要性。
一個(gè)媽媽檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，順便翻了翻以前的工作，我的母親發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的上面是“好”的，只有少數(shù)是“優(yōu)秀”。他喊道：“賈張英，為什么你的工作是‘好’，說(shuō)所做的工作，以檢查你如何為耳旁風(fēng)……”之后罵完我想：為什么我不能沒(méi)事，真的是因?yàn)闆](méi)有檢查……從那以后。我只工作了幾個(gè)“好”了。但我仍然有一些對(duì)母親的埋怨，如果母親告訴我，早在我面前對(duì)檢查打錯(cuò)的電話(huà)，也可以少的重要性。
有一個(gè)數(shù)學(xué)考試，我有一個(gè)問(wèn)題不能寫(xiě)，只是留空白，想寫(xiě)好然后檢查。但是當(dāng)我完成的時(shí)候，我在那里玩。因?yàn)殡x下課還有一點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)然，我忘了我媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。我在鉛筆盒里看到一張紙條，上面寫(xiě)著”檢查數(shù)學(xué)作業(yè)”。那時(shí)我記得檢查。第二天，老師發(fā)試卷的時(shí)候，我的'心就像一只鹿。�。∵@只是個(gè)90分的測(cè)試。塞翁失馬焉知非福！如果我不檢查后面，我連90分都得不到？
媽媽是對(duì)的。檢查你的數(shù)學(xué)作業(yè)。如果媽媽沒(méi)有，我現(xiàn)在就不會(huì)是數(shù)學(xué)代表了。
嘿！俗話(huà)說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，所以聽(tīng)我的母親，錯(cuò)不了！
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