（優(yōu)選）學(xué)習(xí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文9篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
青春是一段充滿(mǎn)誘惑的光陰，在這段光陰里醞釀了成長(zhǎng)的辛酸也飽含奮斗的甜蜜。每當(dāng)深夜來(lái)臨，我總喜歡獨(dú)坐窗前望著星空陷入沉思，泛黃的燈光下，一個(gè)人,一支筆，一張紙。
一陣微風(fēng)吹進(jìn)，初冬時(shí)節(jié)清涼的水汽夾雜著絲絲寒意拂面而來(lái)。我的思緒也隨著縷縷涼風(fēng)飄忽不定，記憶的深處漸漸清晰，恍惚眼前又回到了小時(shí)候的時(shí)光。記得小時(shí)候，由于家中的負(fù)擔(dān)太重，家里一直很貧困，再加上父親一直不與人爭(zhēng)，卻更讓別人覺(jué)得父親軟弱好欺，自己也曾因此而責(zé)怪父親，自己更是極度自卑一度自我封閉，最終造成了我心里一道難以愈合的傷疤。同時(shí)，也因此更加專(zhuān)注學(xué)習(xí)，將更多的時(shí)間和精力都用在了學(xué)習(xí)上。但年少無(wú)知的兒時(shí)歲月里對(duì)父親的誤解從未消減，總是一味的羨慕別的孩子可以生活的那么驕縱，借父母”威風(fēng)”吸引別人目光，而自己卻只能是那個(gè)被取笑的對(duì)象。強(qiáng)烈的自尊心在那年幼的時(shí)代，將所有的不甘心化為了無(wú)聲的反抗，獨(dú)自用著比別人多幾倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，也正因此之后一直是老師眼中的優(yōu)等生，家人心中的驕傲，也只有在得到大人們肯定的那一刻，我才覺(jué)得找回了自己想要的自尊和自信。
微風(fēng)陣陣，吹響了干落的枯葉，卻撫不去昔日的記憶，襲襲涼意將我思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)，沉思中我也明白了些許道理：若不是當(dāng)初辛苦的努力又怎會(huì)有日后如今的自己？成長(zhǎng)的歲月雖然辛酸過(guò)，辛苦過(guò)，但我也得到了相應(yīng)的收獲。人生中的一小步逐漸拼成了生命中的一大步，奮斗過(guò)了才會(huì)覺(jué)得當(dāng)初所有的辛苦都值得。
望著更加明亮的星空，聽(tīng)著微風(fēng)陣陣歡唱，記憶的神經(jīng)被牽動(dòng)的游走，依稀看到了高中的時(shí)代的一幕幕場(chǎng)景，課桌上堆積如山的作業(yè)，教室里壓抑而緊張的學(xué)習(xí)氣氛，還有操場(chǎng)上那激情洋溢的笑臉。.這是我青春的開(kāi)始，雖然忙碌的.學(xué)習(xí)讓自己變得充實(shí)，國(guó)家的補(bǔ)助也為家里減輕了不少負(fù)擔(dān)，但童年的傷疤仍然難以愈合。不過(guò)在這幾年的青春時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了用另外的一種方式調(diào)節(jié)心中的空虛，與文字交友，與音樂(lè)為伴，奮筆疾書(shū)。與人相識(shí)，相知的過(guò)程讓我漸漸體會(huì)到了父親不與人爭(zhēng)的處事道理。不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程中我也漸漸明白了，學(xué)習(xí)應(yīng)成才，成才需勵(lì)志！國(guó)家可以幫我助學(xué)，而我應(yīng)自己筑夢(mèng)，鑄人，最終成才。
望著夜空繁星就如我初中學(xué)習(xí)，多彩而又有趣，無(wú)論別人如何耗費(fèi)青春，自己心中始終明白一點(diǎn)：我沒(méi)有驕傲的資本，更沒(méi)有不努力的理由，為了父母素衣素食的節(jié)儉只為供我們姐弟三人學(xué)有所成。為了父親那滿(mǎn)頭漸漸多出的枯干的白發(fā)，為了母親那漸漸暗黃了的皮膚，個(gè)那面容上漸深漸多的紋路。我又怎能不努力，那時(shí)只有初三的課程相對(duì)繁重。每天的學(xué)習(xí)枯燥乏味，一道接著一道的習(xí)題，不斷的反復(fù)練習(xí)，壓抑的中考環(huán)境，看著周?chē)型瑢W(xué)怨聲哉到，有同學(xué)頂不住壓力，自甘墮落。而我，也曾壓抑難耐，可心中清醒的明白，自己不得不堅(jiān)持，一有懈怠，所有的付出將會(huì)功虧一潰。別的同學(xué)總會(huì)問(wèn)我：“你怎么堅(jiān)持下來(lái)的？”我只是淡淡的回答：我堅(jiān)持不住的時(shí)候，就會(huì)告訴自己再堅(jiān)持一下就好……或許，就是這樣最不是方法的方法讓我一路堅(jiān)持，順利度過(guò)了人生第一次大考——中考。
星更亮了，望著窗外搖晃的樹(shù)影。腦海中昔日高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸清晰，高考對(duì)于人生的意義大家心里都很清楚，有人為了學(xué)習(xí)而高考，有人為了美好前途而高考。而我，就屬于后者。我是個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子，但我堅(jiān)信我骨子里有著比貴族高貴的氣質(zhì)。我的一生可以不富有，但是無(wú)論何時(shí)我都不可以不努力，更不能丟掉骨子里的高傲，“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨！”雖出身農(nóng)村，但我的心不甘于此。于是，我用著比別人多幾倍的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，我很清楚我的未來(lái)只能靠自己。當(dāng)別人在吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，我在默默的做著那些枯燥乏味的練習(xí)題，堅(jiān)持每一道題認(rèn)認(rèn)真真的做好筆記，面對(duì)高三的壓力，晚上的自己幾乎在晚上十二之前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，或許是由于過(guò)度勞累，臨高考前看著鏡子里面黃無(wú)光的自己，我覺(jué)得，無(wú)論結(jié)果如何，至少高三的時(shí)光我沒(méi)白費(fèi)�；蛟S結(jié)果出來(lái)后，我不如別人優(yōu)秀，但我可以比別人加倍的努力！面對(duì)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的一套方法，適合自己的就是最好的，不用刻意去模仿別人，適合的方法是不可復(fù)制的。
風(fēng)中夾雜著的縷縷寒意漸漸濃烈，起身關(guān)上窗戶(hù)，坐在書(shū)桌旁。一個(gè)人、一支筆、一張紙、還有紙上一句話(huà)：學(xué)習(xí)應(yīng)成才，成才需筑夢(mèng)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
由于我平時(shí)寫(xiě)字很潦草，所以，在這個(gè)暑假里媽媽為我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，因?yàn)槊妹迷撋先昙?jí)了，也要學(xué)寫(xiě)鋼筆字了，所以這次是我和妹妹一起學(xué)習(xí)。
第一次上課，老師和我們都互相不了解，所以老師逐一詢(xún)問(wèn)了我們的名字，并認(rèn)真地記在一個(gè)本子上，然后，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“陳”字，自此我就又多了一位老師，看到陳老師寫(xiě)的字非常漂亮，所以我下定決心要在這個(gè)暑假里把字寫(xiě)好！
我們第一節(jié)課學(xué)的是筆畫(huà)右點(diǎn)，我心想我都寫(xiě)過(guò)一年的'鋼筆字了怎么還從這么簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)呀！陳老師似乎看出了我的心思，所以他來(lái)到我的身邊，拿起筆在我的紙上寫(xiě)下一個(gè)右點(diǎn)，然后對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)吧，我希望你能超過(guò)我寫(xiě)的。我相信你能寫(xiě)得很好！”于是我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，結(jié)果真正寫(xiě)起這個(gè)小小的右點(diǎn)來(lái)卻變得不是那么容易了，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出老師寫(xiě)的那樣，更別說(shuō)要超過(guò)老師了。于是我決定要跟陳老師好好學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字……
我的書(shū)法課結(jié)束了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，真不舍得與陳老師分開(kāi)，他是那么認(rèn)真地教我們，態(tài)度又是那么地和藹，我們真的很喜歡這位老師，我一定要好好練習(xí)鋼筆字，我要讓陳老師知道他的學(xué)生都應(yīng)該是很優(yōu)秀的！
通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我懂得了一個(gè)道理，就是不管在哪一方面都不能眼高手低，都要腳踏實(shí)地，只有這樣我們才能做成我們自己想做的事情！
學(xué)習(xí)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。 記得有一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女孩子的`天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳得很好的�！蔽医K于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！
學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
學(xué)習(xí)作文 篇4
有些人覺(jué)得學(xué)習(xí)令人討厭，有些人卻覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種令人快樂(lè)的事情。
書(shū)中的金珠也討厭學(xué)習(xí)，一直有著宇宙少女夢(mèng)想的她想去星座陣營(yíng)，而媽媽卻讓她好好學(xué)英語(yǔ)，到外國(guó)考上大學(xué)。而金珠無(wú)意中在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小不點(diǎn)兒天文臺(tái)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“斯比卡”的.人。后來(lái)，在“斯比卡”的幫助下，金珠有了對(duì)自己的安排，英語(yǔ)也很好了。后來(lái)，媽媽答應(yīng)了金珠去星座陣營(yíng)。金珠又上了小不點(diǎn)兒天文臺(tái)，告訴“斯比卡”，讓他在星座陣營(yíng)等她。到了去星座陣營(yíng)那天，金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來(lái)到了星座陣營(yíng)，在那兒看見(jiàn)了許多種星星和星座，讓人不時(shí)的哇！��！的叫了起來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在太美了！后來(lái)，他們來(lái)到了觀測(cè)室，那里沒(méi)有屋頂，里面還有許多種望遠(yuǎn)鏡，可以看到行星、銀河系、星去、星團(tuán)、月亮以及太陽(yáng)的黑點(diǎn)等，那真是太多了，講三天三夜都講不完。他們一家看了一會(huì)兒，廣播上說(shuō)到：“宇宙少女，斯比卡在一樓接待室等你好長(zhǎng)時(shí)間了！”她們一家跑了下去，令人感動(dòng)意外的是：斯比卡竟然是她的爺爺！這時(shí)，金珠指了指爺爺說(shuō)：“他可是一個(gè)大功臣呢！”把全家人都逗笑了。而這個(gè)故事就伴隨著一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局結(jié)束了。
從這個(gè)故事中讓我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。在我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，在完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己一些小的獎(jiǎng)品或者獎(jiǎng)勵(lì)，用來(lái)鼓勵(lì)自己，但是不要太過(guò)分。這樣，你們也可以像金珠那樣可以感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、樂(lè)趣，你也會(huì)漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過(guò)，又討厭的事情，那就是學(xué)習(xí)。
這本書(shū)我永遠(yuǎn)忘不了，因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)，怎么能讓學(xué)習(xí)也很快樂(lè)！
學(xué)習(xí)作文 篇5
班會(huì)上，莫老師帶來(lái)了兩件大喜事。朋友，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？我來(lái)告訴你們吧。
6月14日—16日，中央領(lǐng)導(dǎo)沈躍躍伯伯我們老區(qū)的孩子的關(guān)心，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)看望了張玉玲姐姐向她轉(zhuǎn)達(dá)了吳邦國(guó)爺爺?shù)年P(guān)心和問(wèn)候，鼓勵(lì)姐姐努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。還說(shuō)：“吳邦國(guó)爺爺收到張玉玲姐姐贈(zèng)送的繡有“好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)”的壯錦，他非常喜歡�！睆堄窳峤憬懵�(tīng)了很感動(dòng)。
7月2日上午，自治區(qū)黨委書(shū)記，自治區(qū)人大會(huì)主任郭聲琨到我們學(xué)校看望張玉玲姐姐，并親手轉(zhuǎn)交了吳邦國(guó)爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物——一支鋼筆，同時(shí)，為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈(zèng)送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地接過(guò)鋼筆后，就向郭書(shū)記匯報(bào)了自己在校的學(xué)習(xí)生活情況，請(qǐng)吳爺爺和郭伯伯放心，她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的殷切期望。
領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙，還抽空來(lái)看望我們，想想自己平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí)，虛度年華，對(duì)不起自己，對(duì)不起父母，更對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，真問(wèn)心有愧。我下定決心，要改掉上課思想開(kāi)小差，不專(zhuān)心聽(tīng)課，上課不做筆記，回家后不復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎等的壞習(xí)慣，絕不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，用自己學(xué)到的知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)，更好地報(bào)效祖國(guó)。
到我們學(xué)�？赐麖堄窳峤憬�，并向張玉玲姐姐親手轉(zhuǎn)交了吳邦國(guó)爺爺送給張玉玲同學(xué)的.珍貴禮物——一支鋼筆同時(shí)為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈(zèng)送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興的想郭書(shū)記匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)吳邦國(guó)爺爺和郭聲琨伯伯放心，她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的殷切期望。
領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙還抽空來(lái)看望我們，我下定決心改掉上課思想開(kāi)小差，不專(zhuān)心聽(tīng)課，不做筆記，回家后不復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎等壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母對(duì)我的期望。長(zhǎng)大后，建設(shè)祖國(guó)，更好地來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)習(xí)作文 篇6
每當(dāng)孤獨(dú)。寂寞的時(shí)候，我都會(huì)想起曾經(jīng)的故事；每當(dāng)心事重重的時(shí)候，就會(huì)翻翻以前的東西，以前，每次用過(guò)的文具和書(shū)都沒(méi)有扔，甚至連自己都不知道這是為什么？后來(lái)，長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)那都是一個(gè)個(gè)回憶，包含著酸甜苦辣。
想起小學(xué)的我，是個(gè)天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中，除了學(xué)習(xí)仍是學(xué)習(xí)。每天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，當(dāng)一天累下歇息的`時(shí)候，都會(huì)想想小時(shí)候，翻翻同學(xué)錄，看看小學(xué)畢業(yè)照。每當(dāng)這時(shí)好象自己回到了童年，想起那個(gè)與小伙伴們跳繩，捉迷藏快樂(lè)的我。
初中來(lái)了，似乎自己很不適應(yīng)，不適應(yīng)那種環(huán)境，當(dāng)時(shí)在班上我沒(méi)有一個(gè)好朋友，我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨(dú)的日子里，我習(xí)慣了安靜，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，原來(lái)朋友其實(shí)并不重要，但我錯(cuò)了，因?yàn)楹髞?lái)我哭了。每天晚上睡下，都會(huì)看看畢業(yè)照，甚至我哭過(guò)，但是沒(méi)有人知道，因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候總是躲著，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)�？墒菋寢寘s發(fā)現(xiàn)了，把畢業(yè)照給我藏了起來(lái)，那天晚上我沒(méi)有找到那張照片，以后也再?zèng)]看見(jiàn)，那次我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么害怕孤獨(dú)的人，是很容易哭的人。在那段日子里，因?yàn)樾那椴缓�，學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么進(jìn)展，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。慢慢的生活又變回了以前，又豐富多采了！我的朋友一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，我的學(xué)習(xí)也一步步的上升，我很開(kāi)心。想起那段時(shí)日，那真得叫人刻骨銘心，如過(guò)再出現(xiàn)那樣的事情，我不會(huì)再這樣，我會(huì)選擇在快樂(lè)中再與新朋友結(jié)識(shí)。想起童年時(shí)光已慢慢流逝。似乎有很多需要留戀，我想只有珍惜現(xiàn)在才不會(huì)讓以后感到遺憾，只有快樂(lè)的生活以后才會(huì)更快樂(lè)！
學(xué)習(xí)作文 篇7
在生活中有許多人值得我們學(xué)習(xí)，其中吧，最能作為我的楷模的是——崔瀟。
你瞧她：胖胖的、矮矮的'身材，眼睛如同花生米一般，鼻梁塌下去，嘴巴像上了鎖一樣不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
你別看她長(zhǎng)相不怎么好，可是志向遠(yuǎn)大，非常人能比。這也是我學(xué)習(xí)的地方。
那是三年級(jí)的時(shí)候，期末考試臨近了。我自以為復(fù)習(xí)好了，想看看別人復(fù)習(xí)得怎樣了。就給她——我的老對(duì)手打了個(gè)電話(huà)。電話(huà)終于打通了，我得意洋洋地說(shuō)：“崔瀟，你復(fù)習(xí)得怎樣了？準(zhǔn)備好了嗎？”她在電話(huà)那頭急忙說(shuō)：“不行，不行，還沒(méi)復(fù)習(xí)一遍呢。你呢？”“我……還行吧！估計(jì)比你強(qiáng)了點(diǎn)。”我信心十足。崔瀟似乎想了一會(huì)兒：“我今年肯定能超過(guò)你，在一、二年級(jí)，我都不如你�？墒�，這一年來(lái)，我在不斷努力，現(xiàn)在也許能超過(guò)你�！彪娫�(huà)那頭聲音大了許多。聽(tīng)了這話(huà)，心想：她可是我的手下敗將，不過(guò)現(xiàn)在成績(jī)是進(jìn)步了不少，由原來(lái)的二十分差距縮小到十分左右，但是想超過(guò)我，還不那么容易。不管她了，先看上一集電視再說(shuō)。
考完試，我總覺(jué)得考得不錯(cuò)。成績(jī)出來(lái)了，我考了第二名，第一名的居然是她——崔瀟。這次我可真懵了，怎么會(huì)是這樣？我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但確實(shí)如此。
回想一下：她始終有一個(gè)目標(biāo)，而我呢，總是以為自己聰明，從小基礎(chǔ)就好，可是被她落下了。
望著她學(xué)習(xí)的認(rèn)真的樣子，我在心里說(shuō)：“她真值得我學(xué)習(xí)！我會(huì)趕上來(lái)的！”
學(xué)習(xí)作文 篇8
3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。在這天里，同學(xué)們都積極參加向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng)。通過(guò)校長(zhǎng)講話(huà)，我們了解到雷鋒從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。他的品德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深地印在我的腦海里。我也要向雷鋒叔叔那樣爭(zhēng)取做一個(gè)有用的人。
下午，學(xué)校組織同學(xué)們到寧遠(yuǎn)村的每家每戶(hù)里做好事，大家都笑逐顏開(kāi)。同學(xué)們有的拿布子，有的拿小水桶，有的拿掃帚，我拿了一塊布子。到了街上，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)亂寫(xiě)亂畫(huà)的粉筆字，就和幾個(gè)同學(xué)一起上去擦，拿水桶的同學(xué)忙著打水，經(jīng)過(guò)幾個(gè)人的'共同努力，終于把“臟字”擦完了。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，在“雷鋒的日子里”忙碌著，盡自己的所能為村里的文明做著貢獻(xiàn)。隨著墻上一個(gè)個(gè)臟字的消失，每一條街道都洋溢著歡快的笑聲。真的希望不自覺(jué)的同學(xué)能?chē)?yán)格要求自己，愛(ài)護(hù)自己的家園。只有大家共同努力，我們生活的村子才會(huì)越來(lái)越美。
通過(guò)在這個(gè)特殊的日子里的勞動(dòng)，我感覺(jué)生活中的每個(gè)人都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，再苦我們也不能怕，再累也不能怕，不管遇到什么困難，只要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就會(huì)成功。
愿雷鋒在生活中常在！
學(xué)習(xí)作文 篇9
母親這一生最大的遺憾應(yīng)該就是沒(méi)有上過(guò)學(xué)，聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，母親連四年級(jí)都沒(méi)有上完就被奶奶帶回家干農(nóng)活，所以，我下意識(shí)的對(duì)奶奶有一種不滿(mǎn)，奶奶為什么不讓母親上學(xué)呢？
因?yàn)槟赣H沒(méi)有上過(guò)學(xué)，所以母親這一生最大的愿望就是希望我好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，有一份好工作，這或許也是天下所有父母的愿望了。
不知道是我真的沒(méi)有學(xué)習(xí)天賦還是我根本就不適合學(xué)習(xí)，那時(shí)候的我總是習(xí)慣讓母親失望。開(kāi)學(xué)的一天的我沒(méi)有像其他孩子一樣哭著說(shuō)不想上學(xué)，而是很乖巧的自己走進(jìn)教室。然而，僅僅只有兩天，兩天之后，我哭著喊著說(shuō)我不要再上學(xué)了。母親蹲下身來(lái)，溫聲細(xì)語(yǔ)的安慰我，我就像是一下子入了母親的“魔咒”，很聽(tīng)話(huà)的去上學(xué)，很奇怪的是，我就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不想上學(xué)的話(huà)了。
三年級(jí)，那是所有孩子最快樂(lè)的時(shí)候，而我卻像個(gè)早熟的孩子，學(xué)會(huì)了逃課。那個(gè)時(shí)候的學(xué)生對(duì)老師都有一種敬畏而且恐懼的心理，而我所有逃課的原因只是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成怕被老師打。但是，我的第一次逃課，就被母親華麗麗的抓住了，母親問(wèn)我為什么不去學(xué)校，我低著頭沒(méi)有回答，母親氣急了，“啪”的一聲，一巴掌打到了我的臉上，頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼。母親卻再?zèng)]說(shuō)什么，獨(dú)自走了。
我捂著臉，眼淚不自覺(jué)的滑了下來(lái)，人為什么非要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么用，這個(gè)時(shí)候的孩子不是應(yīng)該快樂(lè)的玩耍，可為什么我們要在牢籠里學(xué)一堆枯燥的東西。我不服氣的看著母親的背影，背著書(shū)包回家。
可是，我再一次的逃課還是被母親華麗麗的逮住了，這一次，母親沒(méi)有問(wèn)我為什么，而是直接將那火辣辣的巴掌送給了我，這一次的巴掌比上一次還要響還要疼。母親還是沒(méi)有說(shuō)什么，卻帶著我和未寫(xiě)完的作業(yè)到了學(xué)校。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我為什么沒(méi)有來(lái)學(xué)校時(shí)，我尷尬的搖了搖頭，對(duì)這件事是原因“難以啟齒”。
轉(zhuǎn)頭，卻看到母親像個(gè)學(xué)生一樣聽(tīng)著老師的訓(xùn)話(huà)，那一刻我的心像是被什么擊中了，我不敢相信，一個(gè)和老師年齡不相上下的人，卻聽(tīng)著老師的訓(xùn)話(huà)，像個(gè)孩子一樣，低著頭不說(shuō)話(huà)，臨走時(shí)，還不停的對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，以后會(huì)好好管教她的，給您添麻煩了。”轉(zhuǎn)頭，眼淚無(wú)聲地落了下來(lái)。
回到家，恰巧聽(tīng)到父親再問(wèn)母親我的學(xué)習(xí)狀況，我不由得身子一頓，如果讓父親知道我不寫(xiě)作業(yè)還逃課的話(huà)，那就不是一巴掌的事了。我偷偷看了一眼母親，母親卻連眼色也沒(méi)給我一個(gè)，頭也不回的說(shuō)：“孩子學(xué)習(xí)挺好的，家庭作業(yè)按時(shí)完成，老師還夸獎(jiǎng)了她呢。”我震驚的看著母親，母親依舊沒(méi)有看我，繼續(xù)和父親談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)，我低著頭回到了房間，眼淚再一次的止不住的流了下來(lái)。
那一刻，我明白了母親的良苦用心，也明白了為什么母親為什么要讓我學(xué)習(xí)，那不僅僅是彌補(bǔ)她心中的遺憾，更是因?yàn)樗�，知識(shí)決定了一個(gè)人的命運(yùn)，母親沒(méi)有知識(shí)，注定了她是個(gè)工人，也只能是個(gè)工人，她不想自己的'孩子走上她走過(guò)的路，她知道，那條路有多么艱辛。
這或許也是天下所有父母希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)的原因吧。
母親是自私的，也是無(wú)私的，她自私到把自己的愛(ài)只給了自己孩子，她無(wú)私到把自己的愛(ài)全給了自己孩子。我感謝我的母親，感謝她在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的道路上所做的一切，因?yàn)樗陌参�，她的包容，她的巴掌才讓我變得更好�?/p>
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