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六年級讀書筆記
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的六年級讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
六年級讀書筆記1
《小王子》是法國作家圣�？颂K佩里創(chuàng)作的一部童話，講述了一個發(fā)生在非洲沙漠中的故事。一位飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠上，遇到了一位迷人的沙漠公主，并結識了來自另一個星球的小王子。小王子是一個非常有趣的人物，他天真、善良、好奇，還帶著一點淡淡的哀傷。
在閱讀這本書的過程中，我深深地被小王子的純真所打動。他的思考方式與地球上的孩子很相似，讓我們重新審視了自己。同時，我也被書中的沙漠公主所吸引，她美麗、善良、熱情，讓我感受到了生命的美好。
這本書讓我明白了，生命中的美好往往來自于平凡的'瞬間。小王子雖然來自另一個星球，但他并沒有因此而感到孤獨，反而對生活充滿了熱愛。他用自己的方式觀察世界，感受生命的美好。
通過閱讀這本書，我學會了珍惜身邊的人和事，學會用一顆童心去感受這個世界。我相信，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，生命中會有許多美好的瞬間等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
總之，《小王子》是一本讓人深思的童話，它讓我重新審視了自己，讓我更加珍惜生命中的每一個瞬間。我相信，只要我們用童心去感受這個世界，我們的生活將會變得更加美好。
六年級讀書筆記2
在暑假里，我讀了一本書，名字叫：《稻草人》。
稻草人這本書里有葉圣陶老人寫的許許多多的故事，這本書里的每一個故事我都喜歡看。但我最喜歡看的故事還是這本書的名字稻草人。
這篇童話講的`是：一個扎在田里稻草人，心地善良。在一個漆黑的夜晚，這個稻草人目睹了三件另它傷心的事。第一個故事：年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗倍害蟲肆無忌憚的啃了個精光，稻草人竭力驅逐害蟲并向警告主人卻無能為力；第二個故事：一名漁婦為給生病的孩子熬魚湯喝，不得不硬下心腸扔下孩子去釣魚，釣上來的魚在沒有水的桶里跳動想逃出去，可是稻草人卻沒有辦法。第二天，魚死了。小孩還在生病，稻草人憐憫孩子卻無法動彈：第三個故事是：遭遇悲慘的婦女，孩子死了，嗜賭成性的丈夫要把它賣掉，痛不欲生的她投河自盡。稻草人急于挽救他，卻依然無濟于事。
我愿做這樣一個稻草人，善良，樂于助人。所不同的是：我用自己的行動來幫助他人，做一個真正完美的稻草人。
六年級讀書筆記3
今天天氣晴好，早晚清涼，白天有陽光，適宜出行。
一早和三同時拼車急匆匆地往麗景趕。麗景是一個新開發(fā)的地方，綠化布局都相當不錯，只是從南區(qū)過去遠了點，打的要半個多小時。回來的時候還打不到車，要走20來分鐘才能坐上巴士或打的`。
跟我們學校比，麗景是一只驕傲的白天鵝。置身其中，仿佛回到大學時代。懷念那段快樂無憂的時光，忘不了我們一起走過的日子，想留住最美好的年華。
校長為了在教師中傳播古典文化，特意請了楊先生和我們一起學習論語。
拿著這一疊論語資料我才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)很久很久沒有認真讀書了，仿佛心靈都已經(jīng)蒙上了厚厚的塵土。自來中山，一直很忙碌，上網(wǎng)也不方便，博客也寫不了。
楊先生并沒有深入地講解論語，只是作為一個領讀者帶我們過了一遍。說道論語，我不自禁地想起王先生。我還是喜歡王先生的論語課，幽默，見解獨特。我竟想著什么時候還是回去聽聽王先生講課為好，卻不曉得自己身在中山。我以為這是一件很簡單的事。
晚上回到住處已經(jīng)六點半了，書攤上買了兩本書。以后的日子無論多忙，還是抽空讀讀書吧。
六年級讀書筆記4
《小王子》是法國作家安托萬·德·圣�？颂K佩里創(chuàng)作的一部童話，講述了一個小王子從自己的星球出發(fā)前往地球的過程中，遇到了各種各樣的人和事情。在這本書中，小王子是一個充滿好奇心和冒險精神的形象，他通過自己的經(jīng)歷告訴人們一些深刻的道理。
在這本書中，我最喜歡的部分是小王子和狐貍的對話。小王子認為自己應該離開星球，去尋找更多的東西，但狐貍告訴他：“只有用眼睛才能看清楚顏色，真正重要的東西是看不見的。”這句話讓我思考了很多。在生活中，我們經(jīng)常會忽略一些真正重要的事情，比如家庭、友情、愛情等等。我們應該學會珍惜這些，而不是盲目追求物質(zhì)財富和名利。
除了小王子和狐貍的對話，這本書還有很多值得思考的地方。比如小王子對玫瑰的.描述：“她是我的生命中最重要的東西，我不能讓她獨自一人在這顆星球上。”這句話告訴我們，我們應該學會珍惜生命中真正重要的人和事，不要輕易放棄。
總的來說，《小王子》這本書是一部非常有啟發(fā)性的童話，它教會我們?nèi)绾握湎姓嬲匾娜撕褪�，讓我們思考了生命的真正意義。這本書適合所有年齡段的讀者閱讀，我相信它會給你帶來很多的啟示和思考。
六年級讀書筆記5
《18個童話小精靈》中有十八個童話，個個故事都很精彩，想當太陽的小狗再也不胡思亂想了，沒有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊。其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險記》。
《洋蔥頭歷險記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過著窮苦的日子，經(jīng)常受到檸檬國王的欺負，洋蔥頭的父親不小心踩了國王一腳，被判無期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來，開始了一次歷險記。后來，如他所望，所有的好人全都被救了出來。
我掩卷沉思。洋蔥頭非常機智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險的.事情，但是他仍然冒著危險去做，一點也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個膽小的孩子，黑夜里不敢一個人上廁所，不敢一個人在家，遇到困難，總想依賴家長和老師，不敢一個人去面對，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個勇敢，不怕困難的人。
讀書讓我獲得了更多的知識，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長起來。
六年級讀書筆記6
《小王子》是法國作家安托萬·德·圣埃克絮佩里的一部著名小說。小說以一種深入人心的方式揭示了成年人世界的孤獨和復雜。閱讀這本書，讓我對生活有了更深的理解和反思。
在眾多角色中，小王子，那個來自小行星B612的王子，他的純真和孤獨讓我深受觸動。他對待玫瑰的態(tài)度，他對世界的理解，都展示了他的善良和天真。他的旅行，遇見了各種不同的人，每一次的相遇都讓我們看到了人類的復雜和多樣性。
書中的一句名言“人只有用心靈才能看透事物的本質(zhì)，真正了解一個人�！弊屛覍ι钪械姆N種現(xiàn)象有了新的`認識。小王子的孤獨和尋找讓我思考，我們?yōu)榱俗非蟮摹靶腋！笔欠裾娴氖俏覀冋嬲非蟮模?/p>
另外，書中的插畫也非常引人入勝。插畫作者通過細膩的筆觸和色彩，將小王子的故事生動地展現(xiàn)出來，讓我更好地理解了故事的內(nèi)容。
總的來說，《小王子》是一本引人深思的書。它讓我重新審視了我們的生活和世界，讓我認識到，真正的理解和愛，需要我們有一顆純凈和敏感的心。
閱讀這本書，讓我深深體驗到了作者的用心和深度。我強烈推薦這本書，無論你是孩子，還是成年人，我相信你都能從中獲得啟發(fā)。
六年級讀書筆記7
這個假期我讀了《愛的教育》這本書，這本書是意大利兒童文學家埃迪蒙托·德·亞米契斯寫的。這本書記錄了意大利小學生安利柯在一個學年中的生活，期間以一個小學生為主角，講述了他所發(fā)生的.一系列故事。
我最喜歡書中“高尚行為”這部分。第一篇是敘述一位少年為了感謝父親對他的愛而努力幫助父親負擔一些家庭重任的故事。這位少年的父親是個海員，因為長時間沒有回家，少年十分想他。后來，少年得知父親要回家，于是幫他卸貨、搬東西等，還特意做了父親最愛的菜。最后，少年和父親一起玩耍、談心。讀完這篇故事，我十分感動，少年對父親的愛和感激之情令人十分感動，我要向他學習。
這本書中還記錄了同學們老師之間的愛。有的老師幫助生病的學生補課；有的老師看到同學撿起別人掉下的東西會高興地表揚他們；有的老師看到不良行為會教育他們做一名好學生。這些故事都表現(xiàn)出師生之間的愛，我們要向他們學習。
讀完這本書，我懂得了同學之間要團結互助，老師要愛學生，學生也要愛老師。這真是一本好書�。�
六年級讀書筆記8
這本書講述了主人公鮑雷伊和漢修先生通過信件來往，雷伊把自己的想法、漢修先生回答雷伊的問題和雷伊寫給漢修先生的信，編輯成冊的故事。
鮑雷伊一開始并不喜歡作文，后來在一場車禍中，他失去了父母，漢修先生很關心他，可是鮑雷伊并不喜歡漢修先生，常常給他回信，表現(xiàn)出很不滿意的.樣子，但是在一次偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)漢修先生是一個真正的朋友，關心他，幫助他，從此以后，他們經(jīng)常通信，鮑雷伊也很喜歡漢修先生了。
鮑雷伊的想象力很豐富，他想象他的父母，想象他的家鄉(xiāng)，想象他的朋友，他想象他長大以后做什么，他想象他的父母怎樣鼓勵他，他想象他上哪里去，他想象他的家鄉(xiāng)什么時候可以變得很富有……
這本書告訴我們，挫折、困難人人都會遇到，我們面對困難要堅持不懈，要努力找到解決方法，我們不要輕易放棄。
六年級讀書筆記9
《愛的教育》是一本教育我們要感恩父母的愛、老師的愛，要珍惜朋友之間的友情……
《愛的教育》這本書告訴人們要懂得愛，珍惜愛，我們每個人的生活不同，但只要看了《愛的教育》，就能體會到以前發(fā)生的`事中都包含著類似的情感。初讀這本書時，我不知道愛究竟是什么？
愛其實每天就在我們身邊，但常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它。就如父母的愛，它是最簡單的，卻最容易忽略。
《愛的教育》這本書中描寫了一些積極進步，有陽光的少年。他們有的家庭很貧困，有的很富裕，還有的身上殘疾。他們身上有一種共同的東西，對自己的祖國、父母有著深深的愛。
我記得我們曾經(jīng)學過一片課文叫《跨越海峽的生命橋》，它講述了兩岸同胞捐獻骨髓的事情，他們互相關愛。一心只想著大陸的同胞還在那等著骨髓呢，得趕緊送過去啊。因為他們懂得真愛生命，懂得關愛。
讀完《愛的教育》后，我知道了愛是多種多樣的。小到同學之間的友誼，老師、父母對我們的鼓勵、關愛，大到兩岸同胞捐獻骨髓，“愛”應該不會有明確的答案，但“愛”也沒有限制。讓我們?nèi)ザ脨�，珍惜愛，感恩愛吧�?/p>
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