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童年作文范例（9篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的童年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年作文范例（9篇）

童年作文篇1

　　當(dāng)我們告別童年，走向少年的時(shí)候，回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮，難免有些留戀，同年讀后感。我們都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔(dān)憂，長輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。高爾基在幼年時(shí)期就失去的父親，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。

　　在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。當(dāng)知道這一切時(shí)，也許很多同齡人都會(huì)說，如果我身處那時(shí)惡略的.家庭環(huán)境，我也能像高爾基一樣自立，去尋找自己能夠生存的方法。但是誰又想過這其中的艱辛和坎坷呢？社會(huì)—-常常聽到人說這個(gè)詞語。觀點(diǎn)都是，社會(huì)是很復(fù)雜的，也是最現(xiàn)實(shí)的，沒有人會(huì)像父母一樣對你，大家都是對手，你沒有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，被人們排斥。高爾基身處逆境，但是他有理想，他的身后沒有人為他加油，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出。在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。

童年作文篇2

　　童年是自在的，童年是有趣的，童年是純真的，童年是幸福的，童年是美好的，童年還是難忘的……童年真讓人回味無窮!童年就像一條五彩的“快樂之鏈”，上面有一串串歡笑、一次次發(fā)現(xiàn)、一件件趣事、一首首小詩;上面還有夢想、有好奇、有努力、有幼稚、有渴望、有求知、有追求……這一切就像絢麗多彩、光亮無比的珍珠，珍藏在我記憶深處。

　　小時(shí)候，玩的是外婆家，外婆家在郊區(qū)，一年四季都好玩。春天，山上的花兒都開了，隨便采;夏天，可以到河里游泳，蝴蝶、蜻蜓漫天追;秋天，在稻場的草垛上睡一覺，曬曬太陽，多舒服;冬天，堆雪人、打雪仗，可好玩了。

　　玩的是夏天。夏天，各種昆蟲都出來陪你玩兒，小河里可以游泳，我經(jīng)常跳到小河里游泳，河水清清的、涼涼的，波光粼粼，垂柳綠綠的，垂在河面上像小姑娘的條條綠辮，風(fēng)情萬種。河面上還有許多紅蜻蜓，在陽光的照射下一閃一閃的，在空中顯得多么輕巧可愛。我忍不住想捉幾只玩玩，可蜻蜓飛得那么快，怎么抓得住嘛!

　　我便叫來外公，讓他幫我劈了根竹竿，把它從中間劈開，用小棒叉開，再網(wǎng)上一些蜘蛛網(wǎng)——一個(gè)網(wǎng)子就做好了。我舉著網(wǎng)子，向蜻蜓群一揮，兩只蜻蜓便被網(wǎng)住了。我滿心歡喜，可看著它們無助地掙扎，我便放了它們。它們自由后，真像兩只快樂的'小精靈。我目送它們向著片片夕陽，隨著縷縷微風(fēng)，把快樂的種子送向遠(yuǎn)方。我也仿佛變成了一只蜻蜓，隨著它們一起飛舞，在大自然的懷抱中悠然飛翔，快樂無比。

　　童年是快樂的，它像一縷春風(fēng)，為我?guī)砬鍥?它像一首小詩，記錄我成長的足跡;它像一眼甘泉，潤澤我幼小的心田;它像一束陽光，灑滿我生活的角落;它像一只小船，載著我慢慢長大……童年，更像一只歡快的小曲，永遠(yuǎn)在我的心頭吟唱。

童年作文篇3

　　走過童年我走過很多地方，高山、流水、樹林、田野、街道、學(xué)校等……每當(dāng)走過一個(gè)地方，就會(huì)給我留下深刻的印象。是這些地方伴著我成長，走過金色的童年。每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無二的童年，這些喜怒哀樂都會(huì)成為我們?nèi)松囊粋€(gè)片段。這些片段總會(huì)在某一個(gè)時(shí)間、某一個(gè)地點(diǎn)像電影一樣，映入我們的腦海里…… 五六歲時(shí)的一天，媽媽為防止家里有老鼠，買了一袋老鼠藥回來，就放在客廳的桌子上。當(dāng)時(shí)我還不識字，以為是媽媽剛買回來的糖，就趁著父母不注意，偷偷地吃了一些，吃時(shí)我只是納悶：為什么味道一點(diǎn)也不甜，還有一股奇怪的.味道呢？吃了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)剩的不多了就趕緊把“糖”扎好，裝出個(gè)沒事人一樣，爸爸媽媽也沒發(fā)現(xiàn)有什么異樣。我原本以為這件事就會(huì)這么過去了，結(jié)果我偷吃“糖”的報(bào)應(yīng)很快就來了。剛剛吃過午飯，我正舒服地躺在沙發(fā)上看電視，可肚子卻隱隱約約有些痛。過了一會(huì)，疼痛又在不斷加劇。這時(shí)，父母發(fā)現(xiàn)我的臉色好像變青了，有些不對勁，就馬上把我送到了醫(yī)院。一檢查才發(fā)現(xiàn)，我偷吃的“糖”原來是媽媽買的老鼠藥！接下來，我便有了在醫(yī)院打了幾天點(diǎn)滴的痛苦經(jīng)歷。凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，憧憬著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，回憶已經(jīng)過去的四千多個(gè)晝夜，突然發(fā)現(xiàn)童年時(shí)代的純真、夢想，已經(jīng)隨著時(shí)間這輛小車，悄悄地啟動(dòng)，悄悄地出發(fā)，悄悄地行駛，沿著那條看不到盡頭的馬路，正緩緩地離我而去。

童年作文篇4

　　天黑了，我和弟弟決定去抓蟋蟀。

　　我們來到樓下，我一抓就抓到一只小蟋蟀。后來，我好不容易發(fā)現(xiàn)一只大蟋蟀，我正要去抓它，弟弟來了，那只蟋蟀被嚇跑了，我們互相埋怨。后來，我告訴弟弟團(tuán)結(jié)起來力量大，我們就進(jìn)行分工：他拿著手電筒，我去抓。

　　我們靜悄悄地等待著。一會(huì)兒，一只蟋蟀跳了出來，我一看這一只大，就悄悄地告訴弟弟：“快看，這只多大啊！”我乘它不注意，猛地一撲，終于抓住了。后來，我們輪流捉蟋蟀，一共抓了八九只。

　　今天，我們可真高興��！

童年作文篇5

　　憶起小時(shí)候，我家院子里有七八棵長了十幾年的花梧桐，拴上兩根繩加一塊木板就成了一副秋千了。坐在秋千上隨意的搖晃，看著楓樹葉飄飄然的落下，偶爾有幾只蝴蝶飛過，又有幾只麻雀下來啄食。鈴鐺依偎在我的旁邊，那種靜謐至今難忘。

　　最喜歡夏天了，爸爸會(huì)接一大盆清水放在樹蔭下，我和姐姐搬著凳子圍成一圈，腳丫子泡在水中，實(shí)在是消暑的好方法。在綠茵下抱著本童話書，讀著更覺得時(shí)光愜意。

　　有一次，鈴鐺過來喝水，我伏下身用手捧給她，她淘氣的舔我的手心，癢癢的，我笑了。這時(shí)一只紅黑相間的毛毛蟲落入了我的脖子，只覺癢癢的，有些疼，還有點(diǎn)辣辣的感覺，伸手去撓，毛毛蟲落水喪命，而我的脖子則腫脹起來，姐姐給我涂了一層牙膏，過了好幾天才有好轉(zhuǎn)的跡象。為了防止毛毛蟲，我只好戴著草帽坐著，鈴鐺竟認(rèn)不出我來，沖我汪汪的叫，直到我笑出聲來，它才意識到自己的誤解，搖著頭依偎過來，想來實(shí)在好笑。后來多次在夢中見到那毛毛蟲，如果它沒死，或許我還可以讓它在我的手心里散步，或許......

　　還記得每年春暖花開，燕子就會(huì)回來筑巢撫育下一代，我們家自然也是住了不少燕子的，它們是我的朋友，我們家人都認(rèn)得它們一家的，村上的很多人家都認(rèn)為燕子很臟，便把門窗封起來不讓它們筑巢了。我爸媽都是很善良的，他們在窗戶上留個(gè)洞讓燕子飛進(jìn)飛出，爸爸說燕子是益鳥，不能讓它沒有家。就這樣燕子成了我家的�？停鼈兪呛苈斆鞯男�(dòng)物，在屋頂上用泥巴筑起它們的小巢，有時(shí)它們會(huì)把雞絨毛叼進(jìn)窩里保暖，而那泥筑的高高的窩著實(shí)是藝術(shù)品。我一直很好奇燕子們到底是用了什么粘合劑，能讓那燕窩這么牢固的斜依在房檐上。

　　有一年來了一對新的`燕子夫妻，它們的巢筑的很高很高，那是一項(xiàng)偉大的建筑啊，那么高卻堅(jiān)固無比！著實(shí)令人驚嘆！很快，燕子窩里便孵出一窩小燕子來，這可忙壞了燕爸爸燕媽媽，每天飛來飛去，唧唧喳喳。媽媽說它們是在聊天呢，終于在夏天來臨時(shí)，小燕子被爸爸燕媽媽帶出燕窩，學(xué)習(xí)飛行，那肥嘟嘟臃腫的身體，真擔(dān)心他們那雙翅膀會(huì)承受不了自身重量而掉落下來！

　　一個(gè)夏日的午后，暴雨初停，鈴鐺在院子里跑來跑去，忽然我發(fā)現(xiàn)它嘴里叼著一個(gè)黑色的東西，她把它叼在樹根下，我才知道那是只死去的燕子，想來應(yīng)該是在學(xué)習(xí)飛行時(shí)喪生的新燕，電線上那對燕子夫妻凄然的叫著，我的心里一下子就明白了，微痛。我找來一把鐵锨，在樹底掘了一個(gè)坑，把它埋了。那對燕子父母久久不肯離去，好像它們認(rèn)得這是自己的孩子，聲音凄慘，動(dòng)人心腸。時(shí)隔多年，那黑色的小飛俠依然年年如期而至，也成了童年里的一線記憶。

童年作文篇6

　　那個(gè)寒冷的雪天教會(huì)了我毅力的含義�！}記

　　今年冬天格外的冷，于是一家人決定去看雪。車才開到半路，雪就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，年幼的我便激動(dòng)了起來，趕緊搖下了車窗，那小精靈似的雪花在車窗上跳動(dòng)著，可一停下來就沒了蹤影。到達(dá)目的地后，我被眼前的景象驚呆了，白雪覆蓋了一切，那雪是那樣的潔白，那樣的純凈，那樣的無暇，就像我們那時(shí)清亮眸子。我把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，毛線帽、圍巾、手套、靴子，就差點(diǎn)沒把口罩戴上了，裝備那么齊全，當(dāng)然有用了——我們今天要打雪仗。

　　我蹲下身抓起一團(tuán)白雪，向?qū)γ嫒尤�，沒想到雪球才飛到一半就散落了下來，沒辦法，只好重新捏一個(gè)，我又重新捧起一團(tuán)雪，使勁的捏呀捏呀，不料有一個(gè)雪球向我飛來，幸好我及時(shí)閃開了，我一面感嘆道一面使出吃奶的勁兒把雪球擲了出去，不料它卻因?yàn)闆]有瞄準(zhǔn)而一頭撞死在樹上，我也把自己摔了個(gè)頂朝天。接下來的事便可想而知了，我發(fā)出一聲慘叫“痛死了！”不過這點(diǎn)小事可影響不到我的心情，于是我又興致勃勃的跳起來，繼續(xù)捏我的雪球。

　　雪停了，盡管已經(jīng)玩的筋疲力盡，手和腳都冷的動(dòng)不了了，可我還是很開心，因?yàn)橹挥性谘┑乩锏哪莻€(gè)小女孩自己才知道——超越自己是一件多么快樂的事情。

　　下午太陽出來了，陽光溫暖地灑向大地，雖然身上仍舊是冰冰的'，可心中卻感受到了太陽的溫度。雖然那時(shí)的我還并不知道什么叫堅(jiān)持，什么是毅力，但一個(gè)倔強(qiáng)的小孩的不服輸，卻教會(huì)了她一個(gè)重要的品質(zhì)。

　　太陽依舊溫暖得照著大地，我依舊開心的笑著，那個(gè)溫暖的雪天教會(huì)了我：只要不放棄，沒有什么做不到的事。

童年作文篇7

　　《童年》，是高爾基先生中期創(chuàng)作的代表作，是高爾基先生自傳體三部曲中的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面。

　　《童年》這本書，不！應(yīng)該說是高爾基先生的童年，令我感觸至深。阿廖沙彼什科夫（即高爾基先生在故事中的名字）三歲喪父后，由母親和外祖母帶到外祖父家里，而外祖父家里沒有幾個(gè)是好人，個(gè)個(gè)都粗野、自私、性情暴躁、貪財(cái)，“外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份。”高爾基先生是那樣描述外祖父家里的人的，從中可以想象幼小而天真的阿廖沙在這個(gè)所謂的“外祖父家”過得怎么樣，無疑是逃不了一頓又一頓的打，甚至有一次，外祖父居然把他打得失去了知覺，還大病了一場。阿廖沙的'兩個(gè)舅舅慘無人性，把自己的老婆活活打死，還讓那善良，樂觀，富有同情心的“小茨岡”被十字架活活砸死！這恰恰反映了一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭的生活方式以及精神特征，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。

　　我覺得阿廖沙就像是在水里長著的那朵蓮花，出淤泥而不染。高爾基先生在開頭就說道：“有時(shí)連我自己也難以相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔恕！卑⒘紊尘褪窃谶@種“令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年�；蛟S你會(huì)覺得——近朱者赤，近墨者黑。那阿廖沙會(huì)不會(huì)也被那丑惡的腐蝕人的靈魂的黑勢力所玷污呢？不！他不會(huì)！相反，他卻成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和善良的人，而這些堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和自信并不是那些處在黑勢力的人給予他的，而是他那最光輝最富有人性的外祖母給予他無私的愛，使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活，還有被舅舅害死的那善良無比，樂觀，有同情心的“小茨岡”使阿廖沙懂得了人性最高貴的善良，更有那忠厚老實(shí)，教導(dǎo)阿廖沙做“正直的人”的老工長格里戈里和那獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識分子“好事情”等眾多好人，正是這些善良，平凡的“普通粗人”哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神。

　　與自己的童年比起來，我無疑比阿廖沙要幸福地多。至少我不像阿廖沙一樣，生活在那慘無人性，充滿仇恨的家庭。相反，我生活在無比幸福洋溢著愛的搖籃里健康成長。而阿廖沙最終的結(jié)果是處于我預(yù)料之外的，這正也告訴了我，與黑暗并存的還有光明！世界不可能只有黑暗卻無光明。正如“一枝獨(dú)放不是春天”一樣。巴爾蒙特說過，“為了看看陽光，我來到世上。”這應(yīng)驗(yàn)在了像阿廖沙一樣善良，正直，樂觀的人身上，因?yàn)樗麄儠?huì)處于光明之中的！

　　此外，《童年》的最大特點(diǎn)是其創(chuàng)作不論就其表現(xiàn)手法還是藝術(shù)風(fēng)格而言，都凸顯了新時(shí)期創(chuàng)作的特點(diǎn)，還有高爾基先生那凝練而質(zhì)樸的筆法，冷靜而執(zhí)著的感情，在批判歷史的同時(shí)，又清醒地把廣闊的血淋淋的生活畫面連同深邃的哲理思考相結(jié)合，展現(xiàn)未來的宏偉遠(yuǎn)景，阿廖沙的形象無疑是一代新人的代表。整個(gè)創(chuàng)作雖然寫的是痛苦的過去，卻無不洋溢著明快的樂觀主義精神。

童年作文篇8

　　村里娃有盼頭的季節(jié)大抵都是冬。

　　冬來時(shí)，村上的多半樹都禿了，一些草和菊也萎縮了腦袋。偏是這時(shí)孩子們興趣來至，扒了膠鞋上樹掏空鳥窩，因?yàn)楦C里喜鵲的一支絨毛而叫好半天。

　　可孩子們沒有那么多鳥窩可掏。他們沒找見下個(gè)目標(biāo)時(shí)，就齊刷刷蹦上北田里一大堆清閑的稻草間。四五個(gè)孩子盤腿而坐，抽一支稻草銜在嘴里，撐著下巴干巴巴朝遠(yuǎn)方瞅。他們說，老天爺，快下雪吧！父親會(huì)乘雪橇從城市回來，孩子們要滑雪！上天看看他們虔誠的眼睛，許是就動(dòng)容了。

　　村里每年的雪都來的靜悄，明明昨個(gè)晴朗的很。一夜過天地頓白，好像上天總是聽到孩子們的呼喚后，才給雪插上翅，悄然降至的。

　　第二日清早，雞啼還清響時(shí)，就有幾家勤快的人，準(zhǔn)備別把鐮刀往后頭灣撿松枝，以便在火膛里升火。每當(dāng)他們推掉木閂，拉開門一霎，院邊頭的糠草散下雪坨，松枝上像蓋了厚厚的白絲棉被動(dòng)彈不得。他們望望尺把厚的雪地，取下刀，又睡去了。

　　外頭松樹咯吱咯吱吆喝，透過小而昏黃的窗口聲很明快。孩子們頓時(shí)滅了睡意，撐著床欄向外張望。好雪�。「赣H快回家了，滑雪去！說完狂蹦起，挨著叫醒別家小孩。

　　稍大點(diǎn)，他們叫二姐的女孩說，滑雪去，跟往年一樣嗎？孩子們想起往年滑雪，在堰渠里撈兩根木棍，左右手各握一根，然后蹲下身哧溜哧溜前進(jìn)。他們二姐突然出招，不用棍子手凍的要命，誰家有長板凳拿來當(dāng)工具�？傆心敲磦€(gè)最好玩的孩子跑回把長板凳偷出來。

　　他們將長板凳扛到兩米來寬的斜度大的路頭，放倒足足可以坐上兩個(gè)人，左右兩個(gè)人牢牢抓好凳子腿。他們高喊雪橇來也，隨之出發(fā)。

　　不用使力，“雪橇”很順利滑到底。路盡頭向左有座廟宇，里頭有觀音塑像，孩子們就順便竄去叩拜觀音，祈盼他們的.父親帶上新衣新帽回家。

　　這時(shí)雪落的密麻，孩子們手臉凍的發(fā)紅發(fā)腫，卻還興趣滿滿一遍又一遍輪換滑雪，然后叩拜神像，樂此不疲。不遠(yuǎn)處呆看孩子們玩耍的雪坨，從枝上跌了腳。

　　孩子們不知道，山路那頭跑著一輛皮卡車，載著他們的父親和行頭，夾著說笑朝山里駛來。馬路盡頭停下時(shí)，孩子們放下滑雪急奔過去。

　　他們的父親擱下行頭，抱起自己的孩子，從衣兜掏來車上沒舍得吃的月餅和橘子。溫暖包裹一顆念家的心。

　　童年雪事總使人頻頻回首，但最終孩子們需要長大，那條滑雪路上修了房子，周遭一切發(fā)生的微妙變動(dòng)。但砌入人生路的回憶，源源不斷。