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【精】尋找美好作文（通用21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的尋找美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找美好作文 1
風吹過，樹葉簌簌作響，不遠處，一群小朋友正在嬉戲玩耍，我靜靜地站在原處，去尋找那遺失的美好。
曾幾何時，我們還是一起辦家家酒的小孩；曾幾何時，我們還是一起上下學的朋友；曾幾何時，我們還是一起洗澡無話不說的閨蜜……驀然回首，才發(fā)現我們竟有了如此多的共同回憶。
那一年，是我們步入中學的第一年；那一年，是爺爺去世的第一年；那一年，也是你離開我的第一年。還記得那是步入中學的第一天，在同學們都歡歡喜喜步入新的學校的'時候，我卻要獨自承受爺爺要永久離開我的痛苦。在我最無助的時候，是你，為我打理好在新的學校的一切，是你將我從痛苦的無底深淵拉出，也是你賦予我無數的快樂回憶。
忽然有一天，你哭著跑到我家，說你要去遠處上學。我故作鎮(zhèn)定，交代你了很多，和你一起收拾行李，陪你一起買日常生活必備的藥品、生活用品，我們說好要保持聯系。到了你要走的那一天，我到你家陪你靜坐了好長時間，沒有為你送行，而是回家埋頭痛哭了一場。那幾天晚上，我都是抱著媽媽的手機睡下的，一覺醒來眼角總是微微濕潤，一道道淚痕附著在臉上。
久而久之，我們的聯系越來也少，不知道身處異鄉(xiāng)的你過得好不好，有沒有生病，有沒有受人欺負……
花開花落又是一季，三年過去了，我們已形同陌路，那天在我家窗前看到你的身影，你沒有發(fā)現我，我也只是遠遠的看了一眼。我多么想再和你靜靜的坐在星空下，一起數天上閃爍的星星…
朋友，三年了，還記得我嗎？
尋找美好作文 2
我曾擁有過，也曾遺失過。當遺失的是美好時光時，就倍感遺憾。
“五一”黃金周是人們向往的，它具有很強的誘惑力。當你合理利用它時你就過得即充實又有意義。當你安排不當時，時間就會不知不覺的溜走！我也遺失過一個美好的“五一”節(jié)。
放假前一天就和爸爸、媽媽商量好的“五一”這天在外面過，可我還想多睡一會兒，就聽媽媽再慛“快點都幾點了，要么不去，要去就早點出門”媽媽的.話語顯然有點不耐煩了�！暗纫幌�，馬上好了”我不高興的應著。可就是不想起來。磨蹭好半天衣服還沒穿好。媽媽發(fā)火了“不去算了”“不去就不去”我也頂著干。我們倆大眼瞪小眼。爸爸在一旁左說右勸的，我和媽媽誰也不搭理他……經過漫長對立我們終于“放下屠刀，立地成佛”看看鐘已經到了1點了。想想我們的計劃心里不經懊悔不已。因為沒有恒心去完成自己的計劃，“五一”就不知不覺從我的指間溜走。溜走的不止時間還有好多美好的“計劃”。
想想那個假期我啥都沒干成，望著落下的樹葉，看著天邊的夕陽，我才想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”雖知其意卻沒刻入心里。雖然因遺失而遺憾，但同時我也因獲得啟迪而舒心。
我擁有過也失去過，這次我在失去中獲得了擁有。這遺失的美好就是這樣的使人終生難忘！
尋找美好作文 3
從前，有一個活潑可愛的小仙女，她住在一個美麗的小村莊上，她整天都無憂無慮，逍遙自在的。在那里，有疼愛她的奶奶，有教育她的爸爸媽媽，還有每天和她一起玩耍的姐妹和小伙伴。因此，小仙女不舍得離開她在人間所擁有的這一切，然后回到仙境。
小時候，無論是白天，還是晚上，小仙女都會和她的姐姐妹妹以及奶奶的其他的孫兒一起，在奶奶的家里快快樂樂地玩耍�？吹綄O兒們開心，奶奶也會非常高興。
每當奶奶空閑的時候，她就會搬了許許多多的小凳子，放在寬闊的院子里，和孫兒們一起坐在院子里，盡情地享受著溫暖的陽光。這時，奶奶就會把她腦子里的故事以及自己的親身經歷也拿出來曬曬。一個接一個故事曲折而美麗，悠美而動聽，這些小家伙個個都聽得津津有味、浮想聯翩。
小孫兒們會按照奶奶所講的故事碎片一塊塊按順序排列起來，在腦海中構成一個個完整美好的.圖畫。這畫面是多么悠閑快樂、自由自在�。『脺剀�，好舒服，好愜意，好歡快啊！孫兒們異口同聲地說出：“奶奶，您真像故事王�。M腦子裝著令人向往不已的美妙的故事！”
這時候，慈祥的奶奶就會情不自禁地發(fā)出“呵呵”的笑聲，那笑聲好舒暢！這是奶奶面對孫兒們的羨慕和贊嘆而發(fā)出的會心的微笑。
尋找美好作文 4
記憶，記錄在五四腦海，美好的記憶，記錄在一處處花草，在春光映照的操場，在太陽旁邊的一絲寒意中，刻在歡笑旁的那棵挺拔的柳樹，更映刻在五年級四班每一個人的'腦�！�
老班一聲令下，我們馬上沖出了悶熱的教室，拿出相機來與春天合影，我們在學校的木亭子那里合影：兩個人站在后面一人伸出一只手擺出一個心形的樣子下面有兩個個人蹲下，也擺著心形，就像在一起用心感受著這友誼似的，還一個人在上下，下面兩個人蹲著，照著照片，那時臉上的笑容是那么純真燦爛，就像春天太陽環(huán)繞的花，老班還帶著我們四個到學校的各處“景點”合了影，那時的老班甜甜的笑容就像是一個可愛的孩子一樣。
隨著咔咔響著的按鈕，亮的耀眼的閃光燈，好像在記錄著五年快樂的時光，看著同學那被老班譽為“沒心沒肺”的笑容感覺五年的時光多么美好。
雖然天上的烏云還未散去，太陽還頑強的透過烏云散下溫暖的光亮，剛剛被天然甘露洗過的校園更加干凈可愛，花兒還在傾吐這芳香，松柏也泛著一層鮮嫩翠綠的光澤，我們手牽著手，一起尋找這最美好的記憶。
尋找美好作文 5
時光流逝，歲月蹁躚，于白駒隙間，你是否會遇見一些美好。一個炯麗的人;一件令人難以忘懷的事;再或者是一個讓人見了心生喜歡的小物。
你不知你在何時邂逅它，但不期的相遇往往比定期的約會更能讓人欣喜。它或許如指尖流沙，于頃刻短暫的瞬間掠過，雖此刻人生微渺，但于年華琉璃間卻即為永恒。別抱怨那些所謂永恒的誓言的短暫，在那唇間輕啟的剎那，便早已拂過青史萬載化為永恒。
朝陽晚霞，氤氳的沉沉暮靄，蒼穹之上的.迢迢冰輪。世界是何其的博愛而偉大，它會從新生和舊死間營造出涅槃的火鳳。所以啊！停下行色匆匆的腳步吧！生命悄然綻放，美好不期而遇，切莫錯過佳期任期流逝不在。所謂“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。時間是殘忍的劊子手，以生命為名判了，凌遲的重罪，一次越死而生的逆旅。但它卻不妨礙人們于時光荏苒出的斑駁舊跡中窺見美好。
丁香極致小巧，牡丹大氣富貴，蓮花清傲高潔，桃花艷麗嫵媚，百花各有千秋，人們喜好各不相同。孤傲的人于“煢煢孑立，形影相吊”間找尋美好;恬靜的人于：“閑來靜處，且將詩酒猖狂”中尋找美好，世間萬物生而不同，美好也亦如此。
尋找美好作文 6
有些情感和傳承，就像是被時間牽著細線的風箏，搖搖欲墜……
現今，走在現代化的城鎮(zhèn)里，望著現代化的建筑，用著現代化的物品，體會這便利的同時，不禁感慨：這是我們想要的美好嗎？
是的，也許很多人享受著這飛也似的生活，享受著西方科技帶來的便利，可他們不知道，在城市的某一角落，某些人仍堅守著那傳承于他們祖祖輩輩的精神和意志。
我曾有幸到幾個古城中游覽。親自體會過其中的風土人情。還記得是一間即便在古鎮(zhèn)里也算得上歷史悠久的瓦塢。在簡樸的土瓦木屋中，端坐著一個年邁而精神的`老者，手中捻著一鋒薄而利的刀片，在一塊木板上，仔細刻著什么，神情貫注，竟是絲毫未曾發(fā)現我的臨近。待他用著詫異的目光瞥到我時，我已然在他身旁了。木板略微發(fā)黑，似是受了潮。在其上的，是一個古老的屋坊，被老者勾勒出了棱角，刻畫出了柱梁，坊內是幾個零亂的人影，正在翻車推磨。我看出了，這是古老的造紙法。畫面明明定格，卻讓我好似看到了水車的翻動，人影的閃爍。仿佛能夠聞到撲面而來的古木香氣，我也不知這是源自對紙坊的臆想還是這木塊所散發(fā)的幽幽木香蠱惑了我。老者看到我恍若入定，臉帶笑意，嘴角微動：“想學嗎？”我張口欲語，可是啞然，我，哪有資本去學呢？現代的生活早已把我同化了，這樣的元素已經難以融入我的世界了。老者只是掃了我一眼，目光在我背后的行囊略微停留了一下，嘆道：“城里人……誒，后繼無人……”隨后顧自繼續(xù)雕畫了。我沉默，邁步離去了。
如今再回憶起，筆下寫來如此漫長，可細想，不過一瞥，一笑，一語，一掃。四個動作，我卻此生難忘，依舊記得那句“后繼無人”，我即便身為年輕人，也不由得生出蒼涼悲愴之感。是啊，莫非那些千百年來的美好，百十代來傳承的，就要如此消逝了么？這是何等悲哀的可怖事實。身為炎黃子孫，我滿心哀怒的想要做些什么，可我清晰的明了：我什么也做不了，我是改變不了這一切的，我僅僅能提筆記下我永遠記得的美好，錄下我此時激發(fā)的情感罷了。
我會繼續(xù)尋找，會繼續(xù)追悼，追念這正在消逝的美好。我想如我這般懷古念舊的人不多，可想必也還是會有志同道合之人，與我同邁步，祭奠這持守千年，終將消散的美與情。
愿傳承，永不斷，愿美好，永不散。萬千情感，化作雙淚，低落在蒼白的糙紙上，卻引陣陣古香……
尋找美好作文 7
在遙遠的天邊，有一個神秘而特殊的家族——彩虹家族。那時候，并不是風雨過后才能看見彩虹，而是天天都能看見彩虹，也許正是因為這個原因，人類往往不懂得珍惜眼前的美好，直到失去，才明白自己多傻。久而久之，彩虹在人類眼中就如同過眼云煙，沒有多少留戀，沒有多少欣賞的價值，成為人類生活中一個極其平凡的`事物，再說明白點，就是在人類眼中，思維中，彩虹可有可無。
彩虹家族有七位長老：赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。這七位長老在彩虹家族里有著至高無上的地位。其實，彩虹并不是只有七種顏色，彩虹是五顏六色的，只是七位長老的力量強大，所以我們人類的肉眼只能看見七種顏色。
“長老們，人類越來越放肆了，對我們彩虹家族每天努力發(fā)光發(fā)亮的勞動成果視而不見，家族內此時是怨聲連連！”灰色精靈士兵。
“我們不能再每天發(fā)光了，應該停光一段時間，讓人類發(fā)覺到我們的重要性！”白色精靈士兵。
七位長老聽后，思索了一會兒，點了點頭：“下令，所有精靈停止發(fā)光！給人類一個提醒�！�
一個星期過去了，三個星期過去了，一個月過去了，人類漸漸發(fā)覺到了：彩虹消失了！剛開始，人類也沒發(fā)覺到彩虹的重要性，可慢慢的，人類開始有意識了：晴天，抬頭，只是一片藍或一片白；陰天，黑蒙蒙的一片。天空沒了彩虹的點綴，已失去了往日的生機，一點也不美好，人類開始懷戀彩虹了，人類開始厭倦單調的天空了，人類開始尋找遺失的彩虹了。人類明白了，往往越平凡的東西，就越要珍惜！
彩虹家族想給人類一個懲罰，從今以后，只有暴風雨過后，才能看見彩虹。
風雨過后總能見彩虹！
尋找美好作文 8
我想去尋找這樣一段美麗的時光，那是我們家里還比較窮的時候，小的時候，家里的日子雖然過的清苦了些，卻是我認為是最幸福的一段時光。因為在這段時光里，爸爸每天晚上回來都會很疼我，媽媽也能天天在家里陪著我。
我想去尋找這樣一段美麗的時光，那是我剛上幼兒園的時候，班里的孩子都在大哭，唯獨我沒有哭，我至今還記得當時我為什么不哭，因為我覺得，在這里，其實是有更多朋友能一起玩的，其他的小孩子都舍不得自己的父母，雖然我也舍不得，但是我知道，等到下課了，我就能見到媽媽。然后坐在自行車上載我回家。
我想去尋找這一段美麗的時光，那是我第一次學自行車，因為家里買了一輛新的大車，而自行車就送給了我，有了自行車，我就能上下學都自己回家，因為當時學校離家比較遠。我還記得當時我學自行車的時候，摔了很多跤，吃了很多苦，可是，爸爸一直在我身后保護我，每每想起這件事，我都會覺得心里非常甜蜜，非常舒服。
我想去尋找這樣一段美麗的時光，小學的時候，為了一次很小的考試，都會復習到通宵，很多內容在第二天都會努力的去學�？墒堑搅酥袑W，就連是期中期末考試，我都不會認真復習。我想這是長大的'悲哀吧，但是我想找到這段時光，找到我當初拼命努力的初心。
我想去尋找這樣一段美麗的時光……
我已經經歷了這么多，過去的時光不管是喜是憂，現在想想，都是一段段美麗的時光，我愿意去開拓更多更美麗的時光。
尋找美好作文 9
風一吹，樹葉沙沙作響。不遠處，一群孩子正在玩耍。我靜靜地站在原地，尋找逝去的美麗。
從前，我們是一起喝家釀的孩子；從前我們是一起上下學的朋友。從前我們是最好的朋友，一起洗澡，什么都不說……回頭一看，發(fā)現我們有那么多共同的回憶。
那一年是我們進入中學的第一年；那一年是爺爺去世的第一年。那一年也是你離開我的第一年。我還記得那是進入中學的第一天。當所有的學生都興高采烈地進入新學校時，我不得不承受祖父永遠離開我的痛苦。在我最無助的時候，是你照顧了我新學校的一切，把我從痛苦的深淵中拉了出來，給了我無數美好的回憶。
突然有一天，你哭著來到我家，說你在遠處上學。我故作鎮(zhèn)定，跟你說了一大堆，跟你一起收拾行李，跟你一起買藥買生活用品，我們約定保持聯系。你要走的那天，我去你家和你靜坐了很久。我沒有送你，而是回家痛哭。那幾個晚上，我抱著媽媽的.手機睡覺。醒來的時候，眼睛總是微微濕潤，淚流滿面。
久而久之，我們的接觸越來越少。不知道你在異鄉(xiāng)過得好不好，是不是有病，是不是被欺負了。
又是一個花開花落的季節(jié)。三年過去了，我們成了陌生人。那天我看見你在我的窗前。你沒發(fā)現我，我只是遠遠的看著。我多么想再次和你一起靜靜地坐在星空下，數著天空中閃爍的星星…
朋友，三年了，還記得我嗎？
尋找美好作文 10
曾國藩曾說過："凡專注一事終身則必有所成。"
誠然，如果說人生如同攀登山峰，那理想就是登頂的動力，沒有理想，就沒有了動力；如果說人生如同長跑，沒有理想，就沒有了方向；理想如同一泓清泉，能夠滋養(yǎng)我們的內心，沒有理想，生命就失去了存在的意義。
理想是什么？理想是人們對美好事物的憧憬，是一切動力的源泉。但凡擁有理想還不夠，還必須堅持理想，并勇于追求。理想不論大小，因為只要在路上，就沒有到不了的地方，未來的你，只需要比一個人更好，那個人就是現在的你。
為什么要堅持理想呢？春蠶永遠逃離不了作繭自縛的命運，但它終會破繭重生。擊潰自我的束縛，也許在擺脫了內心的束縛后，就會像蠶一樣迎來一個全新的`世界。人有了理想，就有了方向，有了目標，眼中的世界才會變得更加精彩。
史鐵生摔了一跤，失去了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊，但他卻沒有失去方向，而是用自己的雙手和大腦去表達自己對生活的無限熱愛。
怎么堅持理想呢？拿破侖曾說："我成功是因為我有決心，從不猶豫。"所以，為了實現自己的理想，我們要有決心，永不言棄。居里夫人研制出了鐳這種放射性元素，她也曾一次次的失敗，一次次的黯然，可她卻從不曾想過要放棄，心中的那個信念一直激勵著她，這樣的人上帝當然會垂憐于她，成功當然會與她一次次碰撞出火花。
追求理想的同時，我們要腳踏實地，不能盲目追求。效顰的東施沒有看到自己與西施的差別，盲目模仿，被傳為千古笑談。邯鄲學步的燕國人，盲目模仿，忘記自我，最后落得個爬回去的下場，真是貽笑大方。所以，我們要堅持正確的理想，不害怕失敗。痛苦的經歷告訴我們，不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳，一切都是在磨練你，豐富你，充實你，不值得回憶的人與事不要在意。
每一天的太陽都是新的，面對挫折，我們需要的是一種信念，是一種堅定，也許我們不會成功，但在追夢的路上奔跑過，已是一種成功。
尋一個夢想，過一種人生。擁有夢想，并勇于堅持，我們的人生定會精彩紛呈。
尋找美好作文 11
五一假期，全家人外出游玩，拍了不少照片。
回到家后，沒顧得及拖鞋便“蹬蹬蹬”跑上樓，翻箱倒柜的尋找這些照片的棲息地。
終于，在一陣噼里啪啦聲以及期間母親的怨聲載道聲后，一切歸于寧靜，我終于在電視機上頭——一個平日里不怎么有人問津的柜子里找到了一疊放的整整齊齊的相冊，欣喜之情溢于言表。
用手拂去表面覆蓋的灰塵，封面上的字跡逐漸顯露出來，帶著疑問我湊過去細細查看，待看清楚后，才反應過來，這是父親的字跡，簡練又不失韻味，端正的楷書寫著：女兒，姚汶汶。
帶著震驚和興奮，我翻開了相冊，入目的第一張相片是一個女娃娃，被包裹的嚴嚴實實的，身著一套枚紅色的線織杉，圓滾滾的，好不滑稽可笑，將其翻頁相片背后認識那熟悉的筆鋒，一絲不茍的寫著：
女兒，姚汶汶
十個月
1998.10
我不敢再已先前玩笑的心態(tài)，轉而持以認真嚴謹的態(tài)度看向后一張。
一個身著嫩黃色外套的孩童，左手拿著一瓶牛奶，右手握拳，嬉笑間露出那正在長的'牙齒，蹣跚著向一米開外的母親走去……我可以想象那時陽光正好，父母帶著剛會走路的我去郊游，母親坐在不遠處的草叢間，用我平日習慣的溫柔的嗓音誘導著我走向她。父親則在我們身側用相機捕捉著每一個細節(jié)……翻到后面，果然又是一行小字：
攝于1999.3
之后，我懷著復雜的心情，一張張向后翻著。我發(fā)現幾乎是每一年一次記錄，每張相片后都注明了日期，我突然有些鼻酸，那個相冊中的孩童現在已然長大，那對父母歡笑著的臉龐不知何時起有了細紋，我難以完全詮釋并理解那感情，或許有其初為人父的喜悅，有其為我的驕傲……
“我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好”耳旁仿佛又想起了熟悉的旋律……
有時，生活點滴真的需要用心去體味！
尋找美好作文 12
我曾擁有過，也曾遺失過。當遺失的是美好時光時，就倍感遺憾。
“五一”黃金周是人們向往的，它具有很強的誘惑力。當你合理利用它時你就過得即充實又有意義。當你安排不當時，時間就會不知不覺的溜走！我也遺失過一個美好的“五一”節(jié)。
放假前一天就和爸爸、媽媽商量好的“五一”這天在外面過，可我還想多睡一會兒，就聽媽媽再慛“快點都幾點了，要么不去，要去就早點出門”媽媽的話語顯然有點不耐煩了。“等一下，馬上好了”我不高興的應著�？删褪遣幌肫饋怼Ｄゲ浜冒胩煲路�沒穿好。媽媽發(fā)火了“不去算了”“不去就不去”我也頂著干。我們倆大眼瞪小眼。爸爸在一旁左說右勸的，我和媽媽誰也不搭理他……經過漫長對立我們終于“放下屠刀，立地成佛”看看鐘已經到了1點了。想想我們的計劃心里不經懊悔不已。因為沒有恒心去完成自己的`計劃，“五一”就不知不覺從我的指間溜走。溜走的不止時間還有好多美好的“計劃”。
想想那個假期我啥都沒干成，望著落下的樹葉，看著天邊的夕陽，我才想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”雖知其意卻沒刻入心里。雖然因遺失而遺憾，但同時我也因獲得啟迪而舒心。
我擁有過也失去過，這次我在失去中獲得了擁有。這遺失的美好就是這樣的使人終生難忘！
尋找美好作文 13
清明的祭掃承載了民族的生命體驗，中秋的月圓見證了千家萬戶的濃郁親情。而這些中國的“表情”卻在悄然流逝，取而代之的是瘋狂的“圣誕節(jié)”和荒謬的西方的情人節(jié)。然而在圣誕夜的繁華，市面的熱鬧，瘋狂的享受之后你是否能感受到一種凄涼，在所謂情人節(jié)瑰麗外表背后你是否又能感受到一種悲傷，是的，那有凄涼，那有悲傷，那有哭泣。是歷經千年文化傳統遺失的悲傷，是文化遺失的凄涼，是對人性浮躁而忘本的一種哭泣。
當韓國人宣稱端午是他們的傳統節(jié)日時，我們中國人又在干什么，我們熟視無睹嗎？我們難道正在圣誕的瘋狂中難以自拔還是在情人節(jié)的溫柔鄉(xiāng)中纏綿繾綣？我們不能讓千年的文化積淀在我們手中淪喪，我們要尋找那遺失的美好。
不要讓中秋變成月餅那么索然無味，也不要讓餃子變成除夕的代名詞，我們要記住傳統，記住那月圓人團圓，記住那“但愿人長久，千里共嬋娟”的濃郁情意，也要記住辭舊迎新，爆竹聲聲和家人團聚的歡樂和喜慶。
面對傳統的丟失，文化的淡忘，我們不能袖手旁觀，我們要接過先輩們手中的接力棒，將民族精神和文化傳承下去，我們不能讓以后的孩子們認為西方的節(jié)日才是自己的傳統，我們要像魯迅先生那樣用犀利的文字喚醒國人麻木的神經，我們同樣要以身作則做出表率，做出示范。
當然，我們的尋找并不代表抵制一切外來文化，清朝的.閉關鎖國讓我們一度落后，我們不會將悲劇重演，我們只是需要將自己的傳統保留下來，發(fā)揚光大，讓國人有一個清醒的頭腦，不要迷失自我，也不要丟根忘本。去精華，去糟粕，我們有選擇地吸收才會使我們更加進步。
國家對法定假日的修改便是一個很好的例子，這讓更多的人能夠意識到我們傳統的芬芳，我們不會行走在消逝中，我們只會讓這歷史的酒愈釀愈香，相信我們在尋找中前進，在遺失中探索，我們定能將遺失的美好尋回蹤影并代代傳承。
尋找美好作文 14
“構建和諧社會，共創(chuàng)美好明天”是電視、廣播、車站、街頭見得最多的一句公益廣告，我總想看看，什么是和諧?什么是美好?于是，在今天這個陽光明媚的日子里，我走出家門，去尋找“和諧”與“美好”。
今天的目的地是清水河公園，讓我們感受一下這一路上的和諧之風吧！
一路上，看到了好幾個紅綠燈，司機們都整整齊齊的排隊等綠燈亮了再走，交通井然有序。想起以前紅綠燈很少的時候，全靠交警指揮，有的司機亂開亂闖，難免會發(fā)生交通堵塞，甚至交通事故。而現在，紅綠燈指揮著交通，司機們也自覺遵守交通規(guī)則，這不就是交通“和諧”的一幕嗎?
到了清水河公園，我迫不及待地跑了進去，只見公園里綠樹成蔭，清水河畔楊柳依依，河水清澈見底。園里芙蓉花開得正艷，小鳥兒鳴叫上下，樹間花叢中，不少人在這里賞花、喝茶、聊天……清水河里，不時劃過一艘艘小船;林蔭道上，不時有騎馬和騎自行車的人穿梭來往。看著這一幅幅生動悠閑的景象，我感嘆：這不就是“和諧”、“美好”嗎?
正在這時，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，坐在輪椅上，一個阿姨推著她向這邊走來。阿姨時常俯身在老奶奶耳邊低聲說著什么，老奶奶一會兒指指河面的.小船，一會兒指指艷麗的芙蓉花，高興得合不攏嘴，那燦爛的笑容如同盛開的芙蓉花一般。我不禁覺得十分溫馨，這不就是我要找的“和諧”嗎?
我終于明白了，“和諧”與“美好”無處不在。只要我們心存美好品德，并付諸行動，構建和諧社會就不會成為一句空話。
尋找美好作文 15
幽深的巷道，灰暗的瓦房，長長的石板路，行走在古樸的夕陽里，萌動出斑駁的記憶：那些逝去的美好，那些傳統的理念，那些復古的情緒，也許都不復存在了吧。在物欲橫流的世界里，典雅的文化形態(tài)，生活是否已經不再需要了？帶著困惑，踏著流泄的余暉，我開始尋找，尋找那遺失的美好，尋找那被人們遺忘的感動……
花好月圓夜，家人團聚時——
白天的城市是忙碌的，那永遠的快節(jié)奏讓人無法適應，而今天，眾人紛繁奔波卻另有原因，只因，那顆思鄉(xiāng)之心早已無法抑制了，想到那美好的夜晚每個人都情不自禁地加快了回家的腳步，只因，家中，有他等待的，有等待著他的。
那燈光黯淡，卻照亮心扉——
夜，那么黑，仿佛被蓋上了一層黑布，找不到一絲光芒。一個小女孩孤身一人緩緩地騎著那輛早已銹跡斑斑的.自行車行走在那早已騎過無數次的小路上，而今天卻有些不同，天黑得那么不真實，讓她那幼小的心靈中萌生了一絲恐懼，但她還是強作鎮(zhèn)靜，準備沖過去。而這時，一束黯淡的光從遠方射來，她知道那是路口修車老人的，但此刻，他應該要收攤了，想到這，沒由來的一陣感動油然而生，那燈光雖黯淡，卻照亮了心扉，那遺失的感動就在那一刻在兩人心中緩緩回蕩著，那么美，那么柔，那么暖……
落日的余暉悄然褪去，靜溢的月光傾瀉著迷人的風景，遠處有曙光在閃耀，遠處就是希望！
尋找美好作文 16
《假如給我三天光明》第三章，女作家海倫·凱勒這樣寫道：“假如給我三天光明，第一天我要去看人，看他們的溫厚，看他們的善良；第二天我要去看黎明，看太陽的燦爛，我要去看日落，看天邊的霞光與夕陽；第三天我要去看我生活的世界那是多么美好……”短短一段文字，無不體現出她對美好生活的向往。為什么一個失去了視力，也沒有了聽力的人，竟能活得如此陽光燦爛，有聲有色？如果換了我，我會怎樣去面對生活？帶著幾分好奇，我戴上了眼罩和耳塞，想體驗一下海倫·凱勒的世界。
多姿多彩、熱鬧喧囂的.世界頓時陷入了一片黑暗和死寂。媽媽把我扶到一棵大樹下。坐在草地上，我細細地感受著。哦，有一陣微風輕輕拂過我的臉龐！哦，風還是有味道的，那是新鮮的草香，仿佛是一段輕快的旋律，又似一個美好的故事。哦，我的手摸到的是一片落葉吧！細細撫摸著它的每一條紋路，有的伸向右，有的朝向左；有的舒展，有的蜿蜒，沒有那一條是相同的。你完全可以把它想象成一幅大自然的畫。在我的一呼一吸間，大自然仿佛也在呼吸。對，它是個鮮活的生命，它會飛舞，會竊竊私語！大自然，真的太美好了！
午飯時間，媽媽把我扶到了桌前。哦，西紅柿炒雞蛋的香味直往我鼻子里鉆。還有一盤應該是黃瓜炒火腿腸吧！黃瓜特有的清香在我的鼻尖縈繞，勾起了我的食欲。細細品味，它們在我齒間慢慢分解，又順著食道優(yōu)雅滑動。哦，原來，再尋常的食物也那么鮮美可口！
原來，我生活的世界真的有那么多的美好！只是以前，我總是視而不見、無知無覺。上帝給了我健全的身體，這是多么珍貴的禮物��！我一定要好好珍惜這份禮物，睜大眼睛，努力尋找生活中那許許多多的美好！
尋找美好作文 17
夕陽斜射在靜謐的樓道里，看似和諧，但在我眼里，卻像無盡的憂愁，沉重的腳步，似乎永遠，永遠到不了憂愁的盡頭。
那天，我滿懷歡笑和淚水毅然離開了班級。因為承受不了壓力，我向補習班老師說明了我的想法。說完，壓抑住心里復雜的思緒，平平淡淡的離開。突然，一個嘶啞的聲音讓我停下來�；仡^一看，走廊里出現了一個熟悉的身影，模模糊糊的`，似乎在強烈的陽光下看到了飽含悲傷的淚水�！澳悖瓦@么走了？”“是的�！蔽覉远ǖ卣f：“沒有一絲依戀？”我停頓了一會兒，在我的想法交叉之前，我清楚地回答：“絕對不是�！薄芭�！”教室的門給了我一記耳光。那時候我心里除了自己沒有別人，很像古代的專制統治者，主觀思想占據了我的頭腦。
就這樣，我的心里留下了一個傷口，我想忽略它，但總是隱隱作痛，總讓我把記憶拉到那個不愉快的記憶里。那天的場景在我腦海里，日復一日，一次又一次。它剝奪了我笑的權利，我就像一個被剝奪公權的罪犯，被軟禁在家。我開始向往快樂的自由，卻忘不了傷口。作為一個自我封閉的人，下課后我把自己限制在座位上。不想和同學有太多的互動，也不想引起爭執(zhí)，更不想在心里打第二個傷口。但是，經過一段時間的觀察，我意外地在這位深受大家喜愛的同學身上發(fā)現了一個特質。他們總是無時無刻不在想著別人：看到午休的同學在睡覺，就會輕輕的穿上他的外套；當學生在課堂上遇到困難時，會給予認真的指導；看到同學座位上的垃圾，會毫不猶豫的撿起來。雖然這些顧慮和努力很小，但是我被它們感動了。
而我客觀自私的心理在這些努力下慢慢融化了，我開始明白了理解別人的道理，也找到了讓自己快樂的方程式總是想著別人，于是我的心漸漸踏實了，傷口慢慢愈合了，我的心也開始有了容身之地。這個社會不也是這樣嗎？是人與人之間的關心和理解才能互相扶持，不是嗎？
于是，在一個夕陽的傍晚，我找到了那個熟悉的背影，我向背影的主人遞出了最真誠的微笑，而她則悄悄的在臉上抹了一抹驚喜和喜悅。那天晚上的彩霞多美��！我還記得，我記得，因為這個時候，除了我自己，我心里還有別人，像冬天溫暖的太陽，有愛，美麗！
尋找美好作文 18
昨天我們剛剛照完畢業(yè)照，不過照得是整個五年級的，整個班的。有些同志想跟自己的死黨照上一張，可是再照一張的費用實在太高了，我們就請求一向開放的邢老班在今天我們自帶相機，自己拍。老班同意了，我們也一下子沸騰起來了，今天大部分人帶來了相機，下午要拍個夠。
終于到了下午的第一節(jié)課，老班先組織紀律，強調注意事項，然后就帶著我們靜悄悄地走向操場，然后我們就幾個要好的.同學聚在一塊一起照。
我和劉鈞左、林宇森在一起照，因為只有林宇森帶著相機，所以我們叫胡莘然給我們拍照。我們仨一開始選擇了博學樓門口的大柳樹前來一張，以生機勃勃的綠色為背景，為我們記錄著美好而又神圣的時刻。
可是有人在那里滯留，我們叫了好幾次還不走（具體是誰我就不公布了），只好在沁園那里照，背景也是不錯的。
之后，我們開始抓拍一些動作照片，想出和擺出了超多動作，然后劉鈞左想到了電視里常出現的金字塔：就是底下兩個人，上面一個人踩著底下的兩個人。劉鈞左此言一出，我們就開始實驗了，由于林宇森最輕，我們就讓他在上面，我和劉鈞左墊底。胡莘然一拍，效果還不錯，于是我們開始大力推廣這種創(chuàng)意（小朋友不要模仿�。�，人也越來越多。
但是我們跟邢老師說得時候，這種動作就停止“生產”了，我們就再叫上六個人，一起拍。
看著那照片，不僅有些憂傷，但臉上永遠掛著笑容。
尋找美好作文 19
在這個奇妙的世界，處處都充滿了愛，但愛是看不到的，所以常常被人遺忘，并非是世間缺少了愛，而是我們少了雙發(fā)現愛的眼睛．但是只要我們用心去尋找，會發(fā)現，我們一直生活在一個被愛包圍著的世界里。
清晨的美好
又是新的一周開始了，不知怎的，每次一到周一永遠是那么的忙，從早上剛一睜眼就一直急急忙忙的收拾著。媽媽做的煎雞蛋夾饃早就已經放在廚房里了，為了趕時間，我一手拿上饃，另一手拿上牛奶，直接就飛奔出了家門。
可能太急了，書包拉鏈都還沒拉上，導致筆袋掉下來了自已都還不知道，跑了離家大概有十米遠，突然聽到后面有人喊到：“小姑娘，小姑娘，你的筆袋掉了！”我回頭一看，是位六十多歲的奶奶正拿著筆袋向我跑來，我看了后，又急忙朝奶奶跑過去．這位奶奶一邊喘著氣，一邊把筆袋遞給我，還幫我拉上了書包．說道：“下次可得注意點！”我笑著對奶奶說了聲謝謝，又趕快跑去上學了。
哦，我尋找到了清晨的美好。
中午的美好
中午放了學后去學校附近一家面館吃飯，正在我前面付錢的一位叔叔，一手打電話，一手從口袋里拿錢，可能是沒注意，把十塊當成了五塊直接給了服務員．他拿了小票后直接就走了．服務員發(fā)現不對后，立馬叫他，還是旁邊的人拍了他后才回過神來，那位叔叔趕忙放下了電話，拿著多給的五塊錢連聲道謝．
這家面館是要自已付錢和自已取餐的，那滿滿的面湯，稍有不甚便會灑到手上，正當我準備去伸手拿碗時，一位服務員叫住了我說：“這面容易灑，我?guī)湍隳冒桑愕奈蛔釉谀哪�？”我伸手朝著我的位子指了指，那服務員阿姨不緊不慢的幫我把面端到了桌子上。
哦，我尋找到了中午的.美好。
黃昏的美好
下午放學后坐車回家，那會正是下班高峰的時候，學生和成人都擠著上公交車．這時一位老奶奶上車了，車里的人禮貌地給老奶奶騰出空間和座位。人們都在為這些行為認可時，卻沒注意到，司機通過后車鏡看著老奶奶，等她坐穩(wěn)后才啟動了公交車，正是這些小小的行為，折射出一個社會的美好。
哦，我尋找到了黃昏的美好。
獨自走在回家的路上，黃昏用它微淡的光芒照著我，班馬線的禮讓行人，喂流浪貓和狗的熱心人，飯館門口免費給清潔工的熱水等等．這些有時往往會被人忽略的事情，仔細去尋找，會發(fā)現每時每刻都充滿了美好。
而這些愛就是個磁場，吸引著你我他。
尋找美好作文 20
一直以來，我和小星都是一對令人羨慕的好朋友。雖然我們六年級沒有分到一個班，但是我們課余時間還是經常在一起玩，共同享受在一起的甜蜜時光，但這種美好的友誼因為我的生日而改變了。
一個晚上，她拿出一個非常漂亮的夜燈讓我看，說準備送給我當生日禮物。我很高興，覺得自己很幸運，交到了這么好的朋友。但沒想到她又突然說了一句：“哎呀，我又舍不得送給你了！”說完之后，她拿著燈慢悠悠地走了。
我驚呆了，心想：我送她東西從來都很爽快，從來沒有考慮過別的問題，現在她怎么能這樣��！從那以后，我們的關系再也沒有以前那么好了。
一周后她來找我，說可以送給我一個會發(fā)光的藍色獨角獸，我答應了，我們的關系好像又回到了過去。但是，沉浸在快樂中的我遲遲沒有收到她的禮物，我去找她，她一直避而不見。聽別人說她學習越來越差，經常被老師批評，在路上遇見，她也從不同我講話，我的心忐忑不安起來。
果然事情在我的預料之中。一個下午，她托給我一封絕交信，在信里她向我抱怨她付出了很多，卻從沒有得到我的回報。里面提到我不珍惜這段友誼及她的感受，還說她的父母從來沒有支持過我們做朋友。
那一刻，我的淚水奪眶而出，心里充滿了怨恨和委屈。她不曾看見我在背后的默默付出和我的煩惱，只是一味地向我訴苦。我才意識到她和我的友誼根本不可能再繼續(xù)下去了，是她一直瞞著我她父母對我的意見，否則我們的朋友關系不會持續(xù)到現在。
看著她的'信，我再一次哭了起來，她一點也不為這件事難過，還整天嘻嘻哈哈的，我重新認識了一個陌生的小星，她不再是那個聰明可愛的，總是支持我的小星了，她露出了真實的面目。
星期天下午，我?guī)е欠庑�，一個人來到了空曠的河堤上。我拿出打火機，把信點燃。
望著那升起的煙，我不聽話的淚水再一次流了出來，那煙在空中飄啊飄，提醒我、諷刺我、嘲笑我，于是我決定放棄過去，繼續(xù)尋找更美好的未來。
尋找美好作文 21
江河不息，皆付之東逝，萬象倏忽，蓋無常有常。
我聽見那山中月夜千回百轉的深情呼喚，不禁跟隨著聲音，踏上了漫漫尋找之路——尋找曾在那座山中，古廟拜佛的虔誠；尋找曾在溪畔涉水，笨拙的搗衣聲；尋找曾鋪紗樹冠的月霓裳……
那世外桃源般的山林生活時光，仿佛只是一場如真似幻的夢境，點點美好消逝后便不再留一絲一毫的痕跡。也罷，誰會癡心妄想在喧囂的鬧市辟出山水的凈土？也許消逝的不是記憶中的美好，消逝的只是自己美好的心態(tài)。我不愿庸碌地生活，我要尋回消逝的美好。
校園里一如既往，吵吵嚷嚷，摩肩接踵。可一旦步入教室，氣氛就陡然變得有些許溫馨——這兒有三年同窗，有親手布置每一個角落的教室，有殘存無數涂鴉的黑板。陽光溫柔且活潑地跳上每個人的書桌，個個鉛字的輪廓不再清晰，染上了金邊，微微溶溶，那是有點酥麻的溫暖。我想我找回了消逝的美好之一，盡管抓不住朦朧的月霓裳，可我找回了欣賞月色的美好心態(tài)，于是抓住了校園溫柔的陽光。
風也依舊是淡淡地微笑著在身邊散步，和著那鈴響時剎那的安靜。老師端著講義走上講臺，白色的粉筆在黑板吱吱作響，記下個個知識點，事無巨細地講解著。此時，每個同學的目光都如此專注，而老師的目光，又是那么認真嚴肅，交織著，穿插著。我想我尋找到了另一份消逝的.美好，盡管沒在古廟拜佛，可我感受到了彼時的誠心與此刻融合，我找到了師生之誠。
考試如火如荼地進行著，考場鴉雀無聲，大家都埋頭苦寫。刷刷的落筆聲本是那么細微，可此時卻成了考場唯一的進行曲。慷慨、激昂，那是我的智慧與紙張擦出的簇簇火花！緊張之余，這刷刷的落筆聲是如此悅耳，甚至令我心生感動。我想，我尋找到了最后消逝的美好，盡管它與笨拙的搗衣聲截然不同，但我找到了同樣令人感動的美好音律。
過去的終究會過去，正如那被浪沙淘盡的千古風流人物。但時至今日，若我們加以尋找，也還會抓住幾縷消逝的美好，匯成遠遠近近，愈加清晰明朗的溫暖。
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